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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的師說作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師說作文400字 篇1
敬愛的王老師,感謝二年多來對我的辛勤培育。說實在的,你是我最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才,還源于您對我的.每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天,我不停拿著不懂的問題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見不和時,你不是一味的強調您是對的,而是與其他的老師討論之后,認真的又一次給我講解,使我心服口服。
還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤。前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結果我們說對了,而您卻沒有一絲的不快,當時就對我門說:“這個詞語非常特殊,單個放著,這個模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個模就讀‘mó’,你看,我把這個都沒搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時,您的臉上出現了一種滑稽的表情,弄的同學們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠懇對待自己的錯誤,真是太了不起了。
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物。老師我永遠愛你。
師說作文400字 篇2
作文,是激勵我們成長的,有許多人著作了許多著名書籍,那全都是他們嘔心瀝血的創造,甚至是一輩子的心血,那一篇篇文章都是我們取之不盡的'能源,也是我們領悟不盡的奧妙……我們班上的一次作文《第一次考試》不但考得五花八門,作文又寫的亂七八糟。因此,我們的班主任——項老師在班上“大發雷霆”,用很形象的語言比喻作文:作文好比是一個人,開頭就像一頂帽子,要有與眾不同的味道,要不然戴一頂七零八落的帽子出門,別人不認為你是傻子,也是神經病,過程是衣服和褲子,不能上身是牛仔,下身是絨線褲,別人一看就知道是“牛頭不對馬嘴”。
有些同學如果實在沒有,就可以從別人那借,不過借要借準,不要把別人的衣服戴在頭上,帽子穿在身上。有些同學就是這種類型的,老師說可以從別人那借來,就亂借,雖然全身都是濃縮的“精華”,可別人一看就是“非驢非馬”。雖然是好句子,好詞語,可搭配在身上一點也不好看。走在大街上就被評為“典型的神經病”。作文要真實,如果老師說今天寫《!!!!》作文,就可以把那有關的資料全找出來,這去一點“精華”那也取點,就變成了一片惟妙惟俏的作文,有與眾不同的“鮮味”才好!!………聽了老師嘔心瀝血的教育,我們都似懂非懂的點點頭。
師說作文400字 篇3
還是否記得2563年的孔子?“三人行,必有我師焉。”還是否記得1204年前的韓愈?“師者,傳道,授業,解惑也。”還是否記得晉朝的葛洪?“明師之恩,誠過于天地,重于父母多矣。”
要論學生對老師是怎樣的一種關系呢?是貓和老鼠的關系?還是彼此對立?還是像元朝關漢卿所說:“一日為師,終身為父。”呢?
如果是貓和老鼠的關系。那學生剛就是處處躲著老師。例如:這個洗手間里有老師,則會去別處的洗手間;若這個樓梯里有老師,則會從別處的'樓梯走;下課了,同學在老師走后再走或在老師走之前再走……
若說老師與學生的關系彼此對立,那這個班可就不好了。老師往東,同學往西;老師往北,同學往南。總是對著干。
若說老師與學生的關系像“一日為師,終身為父。”那樣,可說太好了,師生一條心。
要說學與不學,就得看學生了。還記得“師傅領進門,修行在個人。”的這句話嗎?老師同樣用40分鐘講課,可學生之間依然有差別,難道這不是個人的錯嗎?
“片言之賜,皆事師也。”
師說作文400字 篇4
老師,您對我們很嚴格很認真。我有很多心里話要給您說!
老師您自從來到我們學校,您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您!尊敬您,是因為您對我們的關愛;尊敬您,是因為您教我們做人要有尊嚴,沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣,讓人討厭;尊敬您,是因為您教了我們很多關于做人的道理。
老師雖然對我們好,但是您的缺點還是有的,不過今天您改過來了,不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不說話,同學們也不說話,我的思緒就暢通多了,寫什么好詞都是一個接一個出現在腦子里,我的寫作水平也好像提高了。
老師您說話很算話。就比如那次小春游吧,其它班的老師都反對您帶我們去小春游,但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定!雖然我們的風箏都沒有放起來多高,但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德!
老師:我們全班不只有我一個人對您有心里話,全班同學都對您有很多很多的.心里話愿意給您說。反正我有一點敢肯定,我們全班沒有一個人不尊敬您的,我們班的人非常的尊敬和愛護您,就像您尊敬和愛護我們一樣!
我們希望永遠都是您教著我們,直到我們大學畢業......
老師:您就像我們的棉花糖,使我們同學每一個人的心里都甜蜜蜜的!
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