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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的表情的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
表情的作文400字 篇1
前路漫漫，我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長，或許會(huì)失落，遇到挫折，但我的表情包里沒有放棄。
一次期中考，可能因?yàn)榘l(fā)揮失誤，又或者是因?yàn)榍岸螘r(shí)間的努力不夠，我的排名又掉了下來，帶給了我無限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個(gè)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但又難以找出我想知道的東西。
很多人在遇到這種情形，或許會(huì)出現(xiàn)迷茫，不知道前路應(yīng)該怎么走，慢慢地也就出現(xiàn)了放棄的想法。我也曾有過這樣的感覺，又一直對(duì)自己說：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場面。現(xiàn)在是下課時(shí)間，但一個(gè)班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒有一絲多余的動(dòng)作與交談。再看我們班下課時(shí)的狀態(tài)，幾乎全部的`人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時(shí)我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當(dāng)別人都在“拼命的時(shí)候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時(shí)我感覺到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒有垮掉，不會(huì)因此而止步不前，無論如何都不會(huì)放棄我已有的東西，放棄對(duì)我自己的信心。
人生就是這樣，有了對(duì)比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會(huì)出現(xiàn)差異，對(duì)待這種差異有了不同的態(tài)度，才會(huì)成就不同的人生。
我的人生永無定論，我也擁有都不會(huì)放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里沒有放棄！
表情的作文400字 篇2
“哈哈哈！”聽，從快樂魔方的教室里傳來一陣笑聲。他們?cè)谧鍪裁茨兀吭瓉硎窃谂e行一場有趣的“表情秀”。
首先，老師在電腦上放出了一幅“吃驚”的圖片。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)爭先恐后的.舉著手，想上臺(tái)給大家表演。但老師選出了班上的表情大神來表演。那位同學(xué)張著大大的嘴巴，感覺都快掉到地上去了。眼睛瞪得都和乒乓球一樣大了，身子向后一仰，小手縮著，像一只小雞收緊了自己的翅膀。這把大家逗得上氣不接下氣的開始笑，過了好一會(huì)兒才停下來。
之后，老師請(qǐng)三位同學(xué)上來比賽表演，分別為：一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)。老師說了一句：“今天，我考了100分！”只見1號(hào)同學(xué)高興地一蹦三尺高，2號(hào)同學(xué)突然發(fā)出了一聲尖銳的叫聲，把大家嚇了一大跳，隨后便捂住了嘴巴。觀眾們又開始哄堂大笑。3號(hào)同學(xué)最厲害，又是叫又是跳的，房頂都要飛出去了。這時(shí)老師又說：“這時(shí)同桌把一份試卷扔過來，我一看，竟然寫的是自己的名字，又看了一下分?jǐn)?shù)，59分。”這時(shí)1號(hào)同學(xué)垂著頭，2號(hào)同學(xué)一下翻了白眼，躺在了地上，3號(hào)同學(xué)則驚慌失措的撓著頭。
這個(gè)“表情秀”真是太有趣了！一個(gè)人的表情真是千變?nèi)f化。
表情的作文400字 篇3
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時(shí)光打馬而過，喜怒哀樂，盡在其中。這個(gè)繁華的世界，這個(gè)短暫的人生，給人留下許多無法彌補(bǔ)的遺憾，怨恨也隨著滋長。但是我不恨，我不恨這個(gè)華麗又冰冷的世界，因?yàn)樗赖昧钊酥舷ⅰ?/p>
貧窮的人怨恨家庭的`窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的不公，有錢人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會(huì)辜負(fù)你，它待每個(gè)人都是平等的。
早晨推開窗戶，黎明的第一縷陽光從遠(yuǎn)方跋山涉水而來，透過清晨朦朧的白霧，穿過枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點(diǎn)好背包跨出家門，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。藍(lán)天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國畫，不時(shí)掠過一只飛鳥，便如同畫中兩三點(diǎn)墨痕。
畫中生機(jī)盎然，色彩明麗，唯鳥鳴在畫外婉轉(zhuǎn)。
夜晚，漫天星光，風(fēng)中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。
日復(fù)一日，四季更迭：春暖花開，熱浪炙人，滿山紅葉，銀裝素裹……春色滿園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……
有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，卻還能夠仰望滿天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬物，感恩自然與社會(huì)……
而我，有健康的身體、美滿的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿足。
所以，何必怨恨。
表情的作文400字 篇4
嘴巴一彎，眼睛一瞇，便形成了笑。眼睛一閉，眉毛一皺，一咬嘴，再加上幾滴淚珠，便是哭。哭和笑是一種最基本的面部表情，另外還有發(fā)怒、沉思……都是人的內(nèi)心世界的一種外部表現(xiàn)。當(dāng)然，也有些人不喜歡表露自己的情感，所以一天到完都是同一種表情，這種人得到的評(píng)價(jià)最多，有些人喜歡稱之“酷”，我更喜歡稱之為“沉默英雄”，因?yàn)檫@種人做事，往往三思而后行，比起那些感情用事的人來，更容易成功。（比如說我吧。）
人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想面部表情也應(yīng)該是吧。因?yàn)槿藗冊(cè)诟吲d的時(shí)候回會(huì)露出一副笑臉；而心里傷心時(shí)，表情也不會(huì)好看，這說明面部表情和心靈有著非常直接的'關(guān)系，也是心靈的一種表達(dá)方式吧。
當(dāng)然，表情也有虛偽的時(shí)候，有的人心里害怕卻硬要裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，心里傷心卻要表現(xiàn)出一絲高興的表情，讓人難以斷定他的真實(shí)感受。有必要一提的是，有些陰險(xiǎn)小人就利用表情來騙人，他們?cè)谝恍┤嗣媲把b出可憐巴巴的，逆來順受的樣子，卻在背地里耍著陰謀詭計(jì)，這些人無疑是最可惡的人了。
每個(gè)人都有權(quán)利支配自己的表情，你是選擇把表情當(dāng)作心靈的窗戶，還是讓表情變成虛偽的避難所，或者利用表情欺人謀私，這權(quán)利都在你手里。我會(huì)選擇第一種，因?yàn)槲也幌氚颜鎸?shí)感受放在心里。這樣，自己就會(huì)感到不舒服，很難受。把真實(shí)感情表達(dá)出來，爽爽朗朗微笑，清清白白做人，這才是一種快樂的生活，朋友，我說得對(duì)嗎？
表情的作文400字 篇5
在黃老師的課上，我總是聽得入了迷，可在這節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我表現(xiàn)得不如以前了。
開始上數(shù)學(xué)課了，我的同桌包裕鋒在上課時(shí)聽得專心致志的，在寫培優(yōu)的同時(shí)，我用橡皮擦擦了幾下用鉛筆寫的九十一，結(jié)果就擦的一堆黑，就想用一下包裕鋒的橡皮擦，就用手拐子戳了一下包裕鋒，突然包裕鋒的頭突然向我轉(zhuǎn)過來，他的臉上全是一副不高興的樣子：他的兩只眉毛就像兩端分別有兩個(gè)磁鐵突然一下就靠攏了，嘴巴上面和下面就好像有膠水把它粘起來了一樣，總之，是一副不高興的樣子。
在他轉(zhuǎn)過去時(shí)，我的心還在他那里，因?yàn)樗莻�(gè)樣子實(shí)在是在傷人心了，所以我的眉毛緊跟著包裕鋒那樣子，做出一副不高興的樣子。
過了一會(huì)兒，黃老師的嘴巴好像有磁鐵一樣，把我的神經(jīng)系統(tǒng)給吸過去了，我一下子，就專注認(rèn)真的看著黃老師，聽著黃老師講的每一個(gè)字，可沒過一會(huì)兒我的注意力又放在了包裕鋒的身上。這次，我就一直盯著包裕鋒，在黃老師叫寫的時(shí)候，我的`筆在動(dòng)，可我的心不在寫作業(yè)上，而在包裕鋒身上，一直這樣持續(xù)到下課，所以我寫的培優(yōu)，寫的一塌糊涂，并且寫的比包裕鋒整整慢了三道題，而且前面還有一道題不會(huì)，是講過的題。
在回寢室睡覺時(shí)，我都一直在回憶包裕鋒的那個(gè)使人不高興的表情，所以在睡覺時(shí)，一直睡不著。
表情的作文400字 篇6
面對(duì)著一個(gè)豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。
面對(duì)時(shí)間的流逝，我們卻只能不斷地重復(fù)著不知已重復(fù)了多少遍的生活，作者不知也重復(fù)了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，又吃飯，又上課，又是寫作業(yè)，生活就這樣重復(fù)，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時(shí)才會(huì)迎來終止，面對(duì)這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。
我就如那表情包中的表情一樣，雙眼無神，面部好像失去了控制一般，無力地松弛著，嘴角看不出一絲的喜怒哀樂，似乎放空了腦子里的所有東西，像是在發(fā)呆，卻又不是發(fā)呆，臉上多的.是那么一絲而卻又強(qiáng)烈的無奈，生活就如此無趣嗎？
在一節(jié)課堂上，老師講著語文書上的一篇深文，這個(gè)故事竟是如此地有趣，情節(jié)的曲折，不禁引發(fā)我們的感嘆，老師的話又不時(shí)引起我們的一陣笑聲。又一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正讓我們思考一個(gè)問題，當(dāng)一片寂靜時(shí)突然有位同學(xué)一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時(shí)我們是多么地興奮激動(dòng)。飯后，談?wù)撝恍┤な拢姓f有笑，大家是多么高興。
原來看似重復(fù)的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復(fù)的新知識(shí)，每天都與同學(xué)說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。
刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。
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