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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)園作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)園作文400字 篇1
魯迅的樂(lè)園是三味書(shū)屋，蕭紅的樂(lè)園是爺爺?shù)牟藞@，而我的樂(lè)園則是我的房間。
我的樂(lè)園是讀書(shū)天地，是家具天地，是文具天地……小房間里有著淡紫色的墻壁，床下有著書(shū)桌，一個(gè)鬧鐘，許多卷子……床旁有一個(gè)不折不扣，大小剛好的書(shū)柜。當(dāng)然我最喜歡的就是墻壁了，因?yàn)樗厦嬗涊d了許多我10年的辛苦。房間里的.鬧鐘“滴答滴答”的叫著，它正在告訴我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。有個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)一直不遲到，因?yàn)樗偸菚?huì)忠實(shí)的叫其主人。
我總是因?yàn)樽约旱囊筇撸瑓s沒(méi)得到目的時(shí)找它…們出氣——房間里的物品。因?yàn)闁|西不多，所以我就一件件罵過(guò)來(lái)，罵到爽。一會(huì)兒用腳跺地板弄得“咚咚”響；一會(huì)兒把柜子開(kāi)了又關(guān)，開(kāi)了又關(guān)；一會(huì)兒還把所有的筆都倒出來(lái)，又裝進(jìn)去吵死了。這時(shí)它們仿佛聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，不敢吱聲。但有時(shí)它們總會(huì)找我麻煩。一會(huì)兒床上的被子掉下來(lái)蓋住我的頭，我猜它一定在說(shuō)：“叫你上次一直打我的“腰”。”一會(huì)兒柜子里的東西有“嘩啦啦”的掉下來(lái)，它一定想：“讓你上次踢我，現(xiàn)在“腿”還沒(méi)好。”一會(huì)兒趁我在看書(shū)時(shí)，椅子扭來(lái)扭去，它一定在叫：“誰(shuí)叫你上次把我的“手”弄的疼死了。”他們總是會(huì)讓我哭笑不得。
我的小書(shū)房是我的快樂(lè)天堂，是我出氣的地方，也是鼓勵(lì)我再次鼓足勇氣去堅(jiān)持的地方。我愛(ài)我的小書(shū)房！
樂(lè)園作文400字 篇2
在學(xué)校的旁邊，有一座“城堡”！不，那不是城堡，那是“陽(yáng)光樂(lè)園”。
越發(fā)繁茂的綠樹(shù)，將陽(yáng)光樂(lè)園簇?fù)砥饋?lái)，陽(yáng)光樂(lè)園更像是一張綠手捧起的小城堡。仔細(xì)一看，陽(yáng)光樂(lè)園是一圈一圈的圓形戴了一頂“小紅帽”。瞧，一只小狗還望著城堡似的陽(yáng)光樂(lè)園蹦跳，好象要進(jìn)去玩一玩。
太陽(yáng)散發(fā)的味道一點(diǎn)也不懶洋洋，陽(yáng)光樂(lè)園的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上興奮地玩耍，陽(yáng)光樂(lè)園熱鬧起來(lái)。孩子們?cè)谶@樣的美麗里學(xué)習(xí)能不快樂(lè)嗎。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，靜寂籠罩著這座城堡，可愛(ài)的陽(yáng)光寶貝們也都沉沉地入睡了。
陽(yáng)光樂(lè)園雖然睡了，但望景花園卻“眨”著眼睛。望景花園那方方正正的格局，的確不太引人注目。但它那高條的身材，卻又顯得鶴立雞群！望景花園很有規(guī)律，仿佛積木搭建的房屋。白色的窗戶襯著紅色的`墻，對(duì)于陽(yáng)光樂(lè)園來(lái)說(shuō)，顯得樸素了些。
遠(yuǎn)處的房子模糊了許多，小了許多。重重疊疊的山巒，和陽(yáng)光樂(lè)園比起來(lái)，也顯得模糊、單調(diào)了許多。
當(dāng)陽(yáng)光再一次從東方升起，當(dāng)新的一天開(kāi)始。是誰(shuí)更加熱鬧。又是誰(shuí)更加快樂(lè)，更加耀眼？當(dāng)然非陽(yáng)光樂(lè)園莫屬！
樂(lè)園作文400字 篇3
我們的城市里有一座兒童樂(lè)園，我非常喜歡它，可如果要我說(shuō)我想要座什么樣的兒童樂(lè)園的話，我會(huì)建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂(lè)園，相信你一定想去參觀參觀吧！好，我成全你。
我的兒童樂(lè)園叫快樂(lè)之都，一進(jìn)大門(mén)，首先進(jìn)入眼前的是動(dòng)物園。這里有著全世界的動(dòng)物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥(niǎo)在飛，好不熱鬧！而且，在這里動(dòng)物可以和小朋友玩，因?yàn)椋@里的小動(dòng)物一點(diǎn)也不兇，還非常親熱哩！
樂(lè)園里有一個(gè)魔術(shù)物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕頭是雞蛋餅做的.；窗子是甘蔗做的；墻壁是蘋(píng)果做的；水龍頭流出來(lái)的全是果汁和可樂(lè)，你看多么有意思的魔法屋啊！
快樂(lè)室，是一個(gè)可以活動(dòng)的教室，孩子們坐在樹(shù)蔭下，草地上，花叢邊聽(tīng)課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴；悶了，就對(duì)著美麗的藍(lán)天大喊三聲；自然課，我們?cè)谛∠杂^查暢游小魚(yú)；音樂(lè)課，我們和小鳥(niǎo)比唱歌；體育課，我們?cè)诓莸厣腺惻埽蚯蛱K，教室就是大自然，學(xué)習(xí)就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如籠中之鳥(niǎo)。一切都是愉快，自然。
這就是我設(shè)計(jì)的兒童樂(lè)園，很好吧！雖然，這還沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，但我相信我一定會(huì)美夢(mèng)成真的！
樂(lè)園作文400字 篇4
淹城始建于春秋時(shí)期，是到目前為止保存完好無(wú)損的一座古城，所以今天老師特地組織我們?nèi)熒パ统菢?lè)園參觀游玩。
我們大家從學(xué)校乘車(chē)向淹城樂(lè)園駛?cè)ァＲ幌萝?chē)，我一眼就看到了孫武點(diǎn)將臺(tái)，孫武的塑像非常高大威武，身穿戰(zhàn)袍，右手舉著令旗，好像是在指揮戰(zhàn)士們英勇殺敵呢！我們班的隊(duì)伍排在全校隊(duì)伍中間，當(dāng)時(shí)我恨不得立刻沖到前面去，但是只能依次排隊(duì)，靜靜等候。不一會(huì)兒，終于輪到我們班了，大伙兒像籠子里飛出的小鳥(niǎo)一樣，奔上臺(tái)階，登上轉(zhuǎn)盤(pán)。轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始起動(dòng)，慢慢升高，當(dāng)升到最高點(diǎn)的時(shí)候，我往下一看，呀！整個(gè)淹城仿佛都在我的'腳下，我看到了三城三河，同學(xué)們小的像螞蟻，高架橋彎彎曲曲的像一條長(zhǎng)龍。隨著點(diǎn)將臺(tái)慢慢下降，我們下來(lái)后又向另一個(gè)目標(biāo)走去。
接著，我們?nèi)ネ孓D(zhuǎn)木馬，我挑了一匹白馬，馬頭上插著許多玫瑰花，鬃上有兩個(gè)小天使。我左腳踩在腳蹬上，右腳一跨，兩手抓緊柱子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上。旋轉(zhuǎn)開(kāi)始，木馬一上一下，一圈一圈地“跑”著。這時(shí)，我感覺(jué)自己似乎真的騎著一匹馬在草原上奔馳著。
然后，我們來(lái)到沙坑，同學(xué)們一縱身紛紛跳進(jìn)了沙坑里，大家東摸摸西找找。有的想挖古文字，有的想挖古錢(qián)幣，還有的想挖古陶瓷，每個(gè)人仿佛都要尋找出春秋時(shí)代遺留的寶物。
終于，回校的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開(kāi)，可是心里卻在期盼著下次能再來(lái)。
樂(lè)園作文400字 篇5
小朋友們，你一定吃過(guò)巧克力吧。可是你可知道巧克力除可以吃之處還有什么用處呢?快跟我去巧克力樂(lè)園里瞧瞧吧?
我們剛來(lái)到巧克力樂(lè)園，就有一陣陣巧克力的香味迎面撲來(lái)，走進(jìn)巧克力樂(lè)園，我們就來(lái)到巧克力世界。房子的陽(yáng)臺(tái)是用巧克力做的。精美的藝術(shù)品是用巧克力做的，看那幅世界名畫(huà)《蒙娜麗落的微笑》是巧克力做的，維娜斯女神是用巧克力做的。看那件龍袍是用巧克力做的，那些金、銀、珠寶都是巧克力做的……很漂亮，相信一定是味道更好。
那里令我印象最深的是時(shí)尚館，里面有漂亮的手提包，時(shí)尚的手表還有許多化妝品。我們仿佛來(lái)到時(shí)尚之都法國(guó)巴黎。但我沒(méi)想到的是那里的東西竟然是用巧克力做，那些東西做得十分逼真。我想：媽媽見(jiàn)了也一定十分喜歡，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這些東西全部是手工完成的，我感覺(jué)它們實(shí)在是太漂亮了。我想：做它們的一定是著名的藝術(shù)家吧!
我們來(lái)到了卡通樂(lè)園。那里有大家非常喜歡的卡通明星：搞笑的.蠟筆小新，可愛(ài)的kaiti貓、帥氣的變形金剛，……它們栩栩如生，你猜是什么做的呢?對(duì)了，也是巧克力做的。
多么有趣的巧克力世界啊!我真想一直住在那里。
樂(lè)園作文400字 篇6
我的小屋是我的樂(lè)園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專(zhuān)門(mén)給我布置了一間房間，房間里有高大的衣柜，方形的寫(xiě)字臺(tái)，柔軟的床等許多屬于我自己東西。
在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃們玩。我要小猴當(dāng)“爸爸”，小貓當(dāng)“媽媽”，其他的布娃娃當(dāng)“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)、跑東跑西。雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè)。
我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)找一大群小伙伴在我的房里捉迷藏。一個(gè)人先捂著眼睛數(shù)10個(gè)數(shù)，其他小伙伴們趕快藏起來(lái)，等他數(shù)完就開(kāi)始找。第一個(gè)被找到的，要唱一首歌。我的屋子，雖然不算大，但是可以藏人的地方卻很多，小伙伴們大多藏在門(mén)后、床底下、被窩里很容易被找到，我的小屋充滿了笑聲，歌聲，吵嚷聲……每次玩夠了，房間也被弄得亂七八糟。
后來(lái)，我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后我們就都聚在我的小屋里，在一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫(xiě)完后我們就聊天，聊聊班里的同學(xué)、學(xué)校里的'老師，想聊什么就聊什么，我的小屋里充滿了歡樂(lè)。
我的小屋，不僅僅是我的樂(lè)園，還是我自己的生活空間，而且還是我開(kāi)始懂事，成長(zhǎng)的地方。小屋里充滿了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！
樂(lè)園作文400字 篇7
樂(lè)園是什么？當(dāng)然是使我們快樂(lè)的地方呀，哪里使我快樂(lè)呢？那當(dāng)然是我家門(mén)前的健身園了。
我剛一走進(jìn)健身園，首先映入我眼簾的是茂盛的花草樹(shù)木，一到春天，四周的花兒一朵接一朵的爭(zhēng)相開(kāi)放，生怕自己遲到似的。你看那成片的桃花和山茶花，好鮮艷呀，白如玉，粉似霞，十分惹人喜愛(ài)，讓誰(shuí)都忍不住多看幾眼，就連那忙碌的小蜜蜂也流連忘返，貪婪地吸著花蜜，漂亮極了！
每當(dāng)我雙休日有空的時(shí)候，就邀上十分要好的朋友在此做做游戲，打一打羽毛球，騎著自行車(chē)慢悠悠繞健身園騎幾圈，我們也可以在小樹(shù)林里，花草叢中找找四葉草，捉捉螞蟻，摘幾朵野花。到了傍晚，還可以抬頭欣賞天空中變化的晚霞，可愜意了。樹(shù)木從旁野放有幾張大長(zhǎng)椅，當(dāng)我們玩的有點(diǎn)累了，就可以坐在那休息一下，看看書(shū)或和朋友們聊聊天……
在走到健身園當(dāng)中，場(chǎng)內(nèi)有許多健身設(shè)施，比如:正前方有太空漫步器，左面有滑雪器，自重腰腹器，右面有健騎器，上肢牽引器……最后一方，還有一塊大大的.籃球場(chǎng)地，這里每個(gè)器械都有各自的功能，可供不同的人群在此自由的選擇，而我在這些器械當(dāng)中，最喜歡用太空漫步器和滑雪器來(lái)鍛煉身體，溉能增強(qiáng)了我的四肢力量，又能增強(qiáng)我的心肺功能，我太愛(ài)這門(mén)前的健身園了。
門(mén)前這健身園，承載著我的歡笑，我的快樂(lè)，我的童年，是我心中永遠(yuǎn)值得記憶的樂(lè)園。
樂(lè)園作文400字 篇8
今天，陳老師發(fā)給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個(gè)透明膠。
我問(wèn)：“陳老師，怎么做呀？”陳老師故意刁難我們，說(shuō)：“這個(gè)嗎？你們自己去想辦法吧！”
我們就像是在外地迷了路的小孩，怎么也找不到媽媽。突然，一位同學(xué)大叫：“我知道怎么做了！”我們聽(tīng)到后，目光齊刷刷的投向那位同學(xué)。
那位同學(xué)怎么做，我們也跟著做。很快，我都被他弄的暈乎乎的。于是，我去找老師怎么做。老師說(shuō)：“張睿，你把鳥(niǎo)兒畫(huà)在上面，再剪下來(lái)。”
我半信半疑的走到桌子前面畫(huà)。可是，我要么畫(huà)成四不像，要么畫(huà)得太小，要么剪破了，到最后，我終于坐不住了，一把推過(guò)去，埋怨道：“哼，我不干了。”
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一位女同學(xué)做好了鳥(niǎo)的頭，我看她做的.，頭里冒出一個(gè)點(diǎn)子：“不如我也這么做。”我說(shuō)干就干，我讓鐘鳴湘做一個(gè)和她們一樣的頭。可他老是做成圓形，于是我大怒，說(shuō)：“你不要幫忙了，我自己做，你只知道幫倒忙！”“有什么了不起，我干各自的。”鐘鳴湘說(shuō)：“好，各自干各自的。”我說(shuō)。
我把泡沫卷呀卷，終于做得像一點(diǎn)了。身體也是用卷。
不一會(huì)兒，我的“鳥(niǎo)兒”做好了，本想嘲笑鐘鳴湘一下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他也做好了，“嘲笑計(jì)劃”泡湯了。我把各自的鳥(niǎo)兒交上去，陳老師把鳥(niǎo)兒掛在墻上，“小蜜蜂樂(lè)園”現(xiàn)在變成“鳥(niǎo)兒樂(lè)園”了。這里的鳥(niǎo)都是獨(dú)一無(wú)二，有“蚊子鳥(niǎo)”、“火箭鳥(niǎo)”等怪鳥(niǎo)。
樂(lè)園作文400字 篇9
在校園里，我度過(guò)了我的童年中最美好的時(shí)光，那里就是我的樂(lè)園。
校園里書(shū)香濃郁、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，能在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到十分快樂(lè)。在校園里綠樹(shù)成蔭，一棵棵筆直的樹(shù)木站在校門(mén)口，猶如一個(gè)個(gè)保衛(wèi)校園的勇士。在教室門(mén)口的.走廊上種滿了勒杜鵑，每當(dāng)花兒盛開(kāi)的時(shí)候，鮮艷的勒杜鵑好像是一團(tuán)團(tuán)火焰。
在學(xué)校里，孩子們都喜歡在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著一圈綠樹(shù)，給操場(chǎng)帶來(lái)一片陰涼。操場(chǎng)的中間是一片草地，周?chē)且蝗﹄僦呐艿馈Ｗ闱蛐冊(cè)诖渚G色的草地上奔跑，做著下一次比賽的準(zhǔn)備，而另外的同學(xué)就在操場(chǎng)的各個(gè)地方玩耍。
在教室里，傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，我們都在專(zhuān)注的讀書(shū)。下課了，孩子們有的在走廊上做游戲，有的在教室中看書(shū)，我們都沉浸在書(shū)本的海洋中。
在合排室，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，正在排練一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。我們都沉迷于豐富的音樂(lè)世界中，感到流連忘返。
我們的學(xué)校不論是自然景觀，還是文化和傳統(tǒng)，都十分的迷人。校園可真是我名副其實(shí)的樂(lè)園。
樂(lè)園作文400字 篇10
我們每一個(gè)人心中，都有一個(gè)快樂(lè)、美麗、令人向往的地方，而使我快樂(lè)的地方就是———書(shū)房。
它能使我在書(shū)的海洋中遨游；它能讓我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一本書(shū)；它能使我跟著杰西感悟生命；跟著雷歐走進(jìn)幻想；跟著牛頓玩轉(zhuǎn)物理，跟著楊鵬發(fā)明創(chuàng)造；它還能讓我跟著孫悟空三打妖精；跟著諸葛亮三分天下；跟著宋江梁山起義。
看書(shū)需要堅(jiān)持，毛澤東說(shuō)過(guò)：書(shū)不可以一日不讀。狄德羅也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。所以我們要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的快樂(lè)人。
讀書(shū)時(shí)，總會(huì)有些問(wèn)題讓我百思不得其解，這段時(shí)間讀的《小河男孩》中，小河男孩到底是杰西心中的，還是真正存在的？當(dāng)我對(duì)書(shū)中事迷惑不解時(shí)，我終于明白了為什么富蘭克林說(shuō)：讀書(shū)是易事，思索是難事。不過(guò)雖有疑惑，我依然快樂(lè)，不是有句話說(shuō)書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)嗎？當(dāng)我最后知道，小河男孩是爺爺?shù)?化身，課文把小河游向大海，比作起起落落的人生時(shí)，那一刻我是快樂(lè)的，是一種解惑后的快樂(lè)。
書(shū)使我快樂(lè)，每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)樂(lè)園，我會(huì)跟奇特的標(biāo)點(diǎn)打招呼；我會(huì)跟方方正正的文字比賽跑步；我會(huì)跟無(wú)比精致的書(shū)簽比跳高，我還會(huì)跟頁(yè)碼玩起捉迷藏。書(shū)，真是我的小小樂(lè)園；書(shū)房，真是一個(gè)讓我快樂(lè)的地方啊！
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