無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《成長》作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《成長》作文500字 篇1

　　如果說要讓我把成長比作是一棵樹，那嬰兒時期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時期便是一棵能給人們乘涼的小樹苗。

　　（一）蹣跚學步

　　打開腦海里那本相很久沒有翻閱的“相冊”，翻開第一頁，這是一張爸爸扶我學走路時的“照片”。帶著這張“照片”，我問你爸爸，學走路時的`我是不是很調皮。爸爸告訴我說：“小時候，你可把家里人嚇壞了。記得那時你都一歲零兩個月了，但是你卻一點路都還不會走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時間，我們就要幫你學走路。好讓你快點學會走路。”聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭。怪不得記憶里的爸爸的眼神有些焦急呢！

　　（二）啟蒙學字

　　我將“相冊”翻到第二頁，這是一張記著我剛剛用自己所學會的字，讀完了一本兩頁的《童話書》畫面。這次我沒有去問爸爸，而是憑借著自己的記憶，慢慢地回想起了當時的畫面。那時鄰居們都說我特別得聰明，現在我自己也這么認為呢！從小，我就特別愛看書，不認字的時候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認識看故事。功夫不負有心人，通過我的努力，我認識了很多的字，終于可以自己看書了。

　　（三）發奮讀書

　　翻到了“相冊”的第三頁，便是發奮讀書時的情景了。我總覺得，上學是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學校里的一切給迷住了。之后，我在學校努力地學習著，在我的勤學苦練下，我的學習成績總是能在班上名列前茅。

　　（四）展望未來

　　下一頁，就是我的夢想了。現在我已是一棵能給人乘涼的小樹了。在未來，我想信，我一定會長成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹。

《成長》作文500字 篇2

　　伴隨我成長的綽號，一共有三個。第一個是“大蘿卜”，第二個是“矮冬瓜”，第三個是“小博士”。也許有人會問：“怎么有這么三個綽號呢？”你且聽我慢慢道來。

　　第一個“大蘿卜”，是因為我出生時，我和一個大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時開始，我就有了第一個伴我成長的綽號。就是這個綽號，它激勵我要像“大蘿卜”一樣，把學習學得棒棒的，學習成績提高得“大大”的，快快的。

　　說完了第一個，讓我再接著說第二個吧。我叫“矮冬瓜”，是因為我在上幼兒園的時候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個不愛吃蔬菜的人，變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺說，如果不愛吃蔬菜，人就不會長高的。從那以后，我的'壞習慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號，倒是被按在了我的身上。

　　我的第三個綽號是“小博士”。因為我那時戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個綽號，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對得起這個綽號，這綽號讓我和她變成了一對學習上互相競爭的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對手”。自然金瑩也成了我學習上你追我趕的對象。

　　伴我成長的綽號，已經有三個了。就是這三個綽號，讓我變成了成長道路上較為獨特的我；就是這三個綽號，讓我的童年生活更加快樂；就是這三個綽號，讓我的學習生活多彩多姿！我要感謝這三個綽號，因為這三個綽號鼓勵著我，不斷督促著我成長。

《成長》作文500字 篇3

　　你無形無色，無法比擬，你隨時隨地、隨心所欲地一次次“駕到”，無法觸及。

　　“裝裝裝！接著走路繼續裝！”初一開學的第一天，男生就拍著手叫著，全然不顧不知應保持怎樣姿態迎接他的我——是，我走路是愛走一步跳一步，是不愛甩著胳膊走，是穿著一雙被作為生日禮物的耐克鞋，但這就是裝嗎？裝裝……沒想到你第一次出現得如此突然，令我猝不及防，但這次我學會了捂住耳朵，不被他人情緒干擾。

　　我記恨你一輩子！二東憤憤地沖著我喊，眼神里夾雜著鄙夷。不就是臨近下課你想上廁所我沒同意，又調侃般地說了一句“就地解決”嗎？至于你導彈定位一樣，還附帶復讀功能天天重復這句話？你第二次到來，讓我知道什么叫禍從口出，要嚴實地管住自己的'嘴。

　　雪下起來，自然地就會打雪仗——本來是很安詳，女生們都很會躲，自然也打不到男生，而有時卻會被男生一兩個雪球打中，生疼卻也佩服其投雪技巧——于是就向男生討教技巧，我問胖大如何見其人投其身，不想，你卻“出其不意”地來了，一小拾起個雪球，邊念叨著讓我來教你，邊將雪球直扔到我的眼鏡片上，連著鼻子，能清晰地感覺出往里陷了一截……我心目中的一小可是個幼稚可愛、說話很溫柔的矮個男生呀——真可謂人不可貌相啊

　　晚上去食堂吃完飯，剛準備回宿舍休息，哪想迎面撞來一個男生，他手端的整盤菜都潑在我的褲子上，我沒生氣，因為你早已教會我事已至此，不容更改……

　　你就是我航船大海上的一道道浪花呀——走自己的路，謹防禍從口出，處處小心，冷靜處世……這些都是你教給我的，我將會借此為動力，掌好舵，將成長的船行駛得更穩更遠。

《成長》作文500字 篇4

　　人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。

　　打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識，快樂，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結識了許多人物，像寫巨著論語的孔子，開創道家學說的老子，酒后寫佳作的.李白，發明過千件的愛迪生，放飛電風箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今，知識雖談不上淵博，但也能學以致用。從讀書中，我明白了：知識是無窮無盡的，但就要靠你自己的吸收。知識并不需要死記硬背，而需要學以致用，這才是運用知識的最高境界。

　　記得五歲學下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著回去的，因為媽媽的一句話，我改變了，變得不那樣傷心了。她說：“兒子，放開點，哭是無法解決問題的。”那是幼稚的我并不理解這句話的意思，但隨著時間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣抱怨是沒有用的，而應該從新站起來！

　　當我七歲那年，矮小的我踏入了小學的大門，父母離開了我，把孤獨的我留在了這個位置的地域，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學樓，莊嚴的主席臺，一切的一切都未曾見過。但在這個沒有父母的地域，我結識了如今同窗六年的同學。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！

　　溫馨的童年帶給了我點點滴滴，帶給了我成功的哲理!

　　童年是伴隨著成長的，而成長是始于童年的！

《成長》作文500字 篇5

　　成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向著我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話說“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。

　　在成長的歲月里,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創新。創新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用于實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的態度，疑問是開啟知識的鑰匙。或許開始比較困難，但相信隨著知識的不斷豐富，閱歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創新，并不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什么會取得如此的成就時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那么牛頓的成功，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創新才是可取的`。盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。

　　創新它并非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創新改變著我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有蘊味，有滋味。

《成長》作文500字 篇6

　　美麗的事物有很多，人們熱愛美，并不斷發掘美。我們震撼于長城，故宮的歷史之美，驚嘆于《史記》、《圣經》的人文之美，感動于特蕾莎修女的人性之美，羨艷于奧黛麗·赫本的容顏之美……雖然美麗不乏于世，但我認為最美的，應是成長之美。

　　一顆深灰色，毫不起眼的種子被遺棄在潮濕陰暗的墻角，它積蓄著不多的養分，野草、雜石笑它傻，個頭小，又長得丑，就算長成樹，還是會被人遺棄，但它從沒放棄成長的希望，一天又一天地努力，它發現它身邊的雜石、野草變小了，它有了青青的葉子，枝條雖脆弱，樹體雖單薄，但已可為一方遮蔭避陽，它脫離了種子時的自卑，美麗的成長使它變為一棵樹，一棵蒼綠清雅的樹。樹的成長真美！

　　一只黑色的小毛毛蟲，奮力攀向枝末，那兒的蝴蝶閃著翅膀，輕盈地飛繞著花朵，它深知自己是丑陋的，但它也向往美，向往成長。它用盡全部的絲，為自己編織一個暖房，一個供它架著夢想遠航的世界，它為了作蛹，累得筋疲力盡，沉沉睡去，夢中的它是那么美麗，它多愿久久沉浸在這夢里。夢醒，一切如初，它鉆出蛹，卻發現湖中的它的倒影如夢中一般，它的.翅膀雖輕柔，卻不失歷經成長的韌勁，美麗的蛻變使它從毛毛蟲變為一只蝶，化蝶雖辛苦，但值得。蝶的成長真美！

　　我們成長難道不美嗎？我們從稚幼的孩童長成青春而富活力的少年，我們感受著自然之美，山川河流的美為我們所愛， 祖國之美使我們自豪，我們的生活之美，學習之美，只有用心體驗，才能收獲美的享受。只有靠我們的保護與奮斗，才能保持社會、國家之美。

　　成長，是一種美麗的疼痛，但美麗似乎多于疼痛，從今天起，請不要厭倦于學習的繁忙，不要抱怨于生活的無趣，這是我們的成長，在今吸取營養，等待成長后的美麗吧！

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