在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)生的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生的作文500字 篇1

　　媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是滴落的淚，媽媽的`愛(ài)是責(zé)備的目光。然而，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是很容易發(fā)現(xiàn)的。

　　今天吃過(guò)早飯，我就匆匆忙忙去上學(xué)了，媽媽說(shuō)：“那么急干什么，今天有大雨，別忘了拿雨傘，今天有大雨。”我看看外面的天氣哪像要下雨的樣子，“怎么會(huì)下雨呢？天氣真么晴朗！”于是我不聽(tīng)媽媽說(shuō)完我就走了。在上下午第二節(jié)時(shí)，天氣突然像個(gè)娃娃臉?biāo)频摹�說(shuō)變就變。天空上烏云排著隊(duì)，燕子也飛地很低，看這預(yù)兆馬上就要下雨了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，雨突然噼里啪啦地打在玻璃上，看這情況我心里開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。“如果聽(tīng)媽媽的就好了，哎，老話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言吃虧在眼前呀！沒(méi)事的，夏天的雨不是來(lái)得快去的也快嗎！”我這樣安慰自己。在上最后一節(jié)課時(shí)，我心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。這雨是越下越大。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。同學(xué)們拿著雨傘陸續(xù)往家走，我的心砰砰直跳，想：“難道我就要淋雨回家了嗎？”老師也在催人趕快走。這是教室只剩下我一個(gè)人了，老師從門(mén)口走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“要不你和我一起走吧！”我回絕了老師：“沒(méi)事的，媽媽一會(huì)就來(lái)了，老師您先走吧。”看著外面風(fēng)雨交加的天氣我開(kāi)始不由得哭了起來(lái)。這時(shí)突然有一個(gè)人推開(kāi)了教室的門(mén)，“女兒，快來(lái)，咱們回家。”這時(shí)我停止了抽泣，我抱住了媽媽。那一瞬間，我感到了母愛(ài)的偉大。

　　媽媽的愛(ài)是最容易發(fā)現(xiàn)的，我體會(huì)到了真摯而又溫暖的母愛(ài)。

學(xué)生的作文500字 篇2

　　哭泣是生命的開(kāi)始，走路是奔跑的開(kāi)始，大雨是彩虹的開(kāi)始，短袖是夏天的開(kāi)始。

　　萬(wàn)物似乎都有屬于自己那個(gè)特別的開(kāi)始，適合的，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。

　　還記得風(fēng)很輕云很白的那年夏天擁有了自己學(xué)海生涯的開(kāi)始，可時(shí)間恍惚從沒(méi)流淌過(guò)，恍眼卻再也不是當(dāng)初的風(fēng)景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。

　　我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開(kāi)始就必須有結(jié)束，為什么天下沒(méi)有不散的宴席，為什么六年級(jí)后卻是初一。對(duì)我來(lái)說(shuō)最殘忍的詞莫過(guò)于物是人非。我的暑假在悶悶不樂(lè)中度過(guò)了，不斷的回憶起我的同學(xué)們，老師們，吃過(guò)的零食，跑過(guò)步的操場(chǎng)，睡過(guò)覺(jué)的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。

　　直到開(kāi)學(xué)的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，忽然鮮活起的畫(huà)面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會(huì)有和自己情投意合的死黨，會(huì)有循循善誘的老師，我可以在這個(gè)百年老校的.每個(gè)地方撒下自己三年的時(shí)光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。

　　離別后的我發(fā)覺(jué)，原來(lái)結(jié)束并不是最后的終結(jié)，而是下一段美好旅程的開(kāi)始。不必太過(guò)留戀已踏過(guò)的美景，因?yàn)榍胺竭�很漫長(zhǎng)，未知的絢麗像天空那樣樂(lè)此不疲的蔓延在下一個(gè)不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開(kāi)，但是我會(huì)微笑，微笑著告別這一個(gè)美好時(shí)間片段和關(guān)于他們的一切美好回憶。這段旅程的結(jié)束又將踏向下方土地，又何必難過(guò)?

　　或許，結(jié)束亦是開(kāi)始，開(kāi)始也亦是這一段的結(jié)束，又何必在意。

學(xué)生的作文500字 篇3

　　走過(guò)炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，明媚的的春終于到來(lái)了。溫暖的春風(fēng)好似母親的手，輕輕地?fù)崦�著人世間的一切。

　　春來(lái)到了田野里，大片大片茫茫的油菜花給田野披上了一層金黃的外衣。辛勤的小蜜蜂們呼朋引伴，歡快地唱著歌，和彩蝶們一起，在花叢中挑起了集體舞，這朵花上面聞聞，那朵花上嗅嗅，可把他們忙壞了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，金黃的油菜花蕩起了陣陣漣漪，猶如金黃的`絲綢在抖動(dòng)一般。油菜花們仿佛是在告訴我，春天在這里，他是興奮、活潑的金黃色。

　　春天來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳全都脫下了灰白的“舊棉襖”換上了淡綠的“新襯衣”。她，讓翡翠的嫩葉飛上枝頭，讓柔嫩的細(xì)肢婆娑起舞。那纖細(xì)的枝條像許多嬌嫩的小手，盡情地享受著春的愛(ài)撫。它時(shí)而隨著春風(fēng)的舞步婀娜多姿地舞起，時(shí)而垂向河面，蕩起魚(yú)鱗似的波紋，好像一層破碎的鏡子似的。垂柳們仿佛是在告訴我，春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色。

　　春天來(lái)到了果園中，果園中孫有德果樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。叫人百看不厭，尤其是那雪白的梨花，那么純凈，有那么嬌麗，它那嫩黃的葉芽在春風(fēng)中微微地婆娑著，那一簇簇雪白的花朵在葉芽中悄悄開(kāi)放著嫩黃襯托著雪白，即協(xié)調(diào)，又醒目。如果一顆一顆的看梨花，那么它就是地下冒出的噴泉，那花朵，就是雪白的浪花。梨花們仿佛是在告訴我，春天在這里，它是典雅、質(zhì)樸的白色。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！

　　春天，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)生機(jī)！

　　春天，已踏遍全世界，世界又將迎來(lái)光彩！

學(xué)生的作文500字 篇4

　　一、逆向思維引新意

　　要想文章寫(xiě)常新，對(duì)文章的題意進(jìn)行逆向思維，也是寫(xiě)出新意的一種有效方法。所謂逆向思維，就是不順著題目的意思，而來(lái)個(gè)變化，甚至否定如一位同學(xué)《家里裝了電話(huà)機(jī)》的作文，就不像大家一樣，盡寫(xiě)電話(huà)機(jī)好，而寫(xiě)了電話(huà)機(jī)帶來(lái)的煩惱，使作文很有新意。

　　二、看清題目創(chuàng)新意

　　寫(xiě)作文首先要看清題目，在審題時(shí)，要多想，多琢磨，不要馬上動(dòng)筆。如寫(xiě)《一件好事》這樣的老題目，你要避開(kāi)幫助婆婆拎東西，推車(chē)等人家可能會(huì)寫(xiě)的內(nèi)容；而用以小見(jiàn)大的方法，選更新鮮的材料，如有一位同學(xué)，去看署假去山里的親家作客，與山里的小朋友成了"鐵哥們"的事，寫(xiě)出了《我與山娃子交朋友》的好文章。

　　三、貼近生活觸新意

　　文章要有新意，小作者的思想必須要貼近生活，這樣才能有新的認(rèn)識(shí)，新的感受。如農(nóng)村改革開(kāi)放的十十年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起，農(nóng)村市場(chǎng)的開(kāi)辟，旅游景點(diǎn)的.開(kāi)發(fā)，這些都是尋找新內(nèi)容新感受的好地方。

　　四、科學(xué)聯(lián)想創(chuàng)新意

　　寫(xiě)作文，當(dāng)然要以起初為依據(jù)，但只要是合理的，也是真實(shí)的。作文一旦有了豐富想象加入，就會(huì)海闊天空、色彩斑瀾。其實(shí)，想象的產(chǎn)生也是從現(xiàn)實(shí)生活中獲取“靈感”的。“想象作文”同樣需要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，而不是憑空“瞎想”。所以只要我們?cè)谧魑臅r(shí)能大膽地去聯(lián)想、推想、假想、猜想，往往會(huì)新意創(chuàng)出。

　　五、變換手法創(chuàng)新意

　　對(duì)同樣的作文內(nèi)容，要變著法子去寫(xiě)，避免表現(xiàn)類(lèi)同、角度、變換方法，步入后塵。這就要我們開(kāi)始腦筋變換，變換材料，語(yǔ)言等來(lái)寫(xiě)出新意。如同樣寫(xiě)改革開(kāi)放使 我家生活富裕了，有一位小朋友從語(yǔ)文課文《數(shù)雞》得到啟發(fā)，寫(xiě)了《數(shù)機(jī)》竟數(shù)出了家里有32只“機(jī)”（家用電器），使人耳目一新。

學(xué)生的作文500字 篇5

　　每當(dāng)我走到綠草如茵、繁花滿(mǎn)樹(shù)的地方，我都會(huì)生出一種感恩的心情，感恩這世界如此美好。

　　老人們常常說(shuō)“風(fēng)水好”、“有福報(bào)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在我看來(lái)“風(fēng)水好”就是環(huán)境清新，風(fēng)景優(yōu)美的所在；“有福報(bào)”就是能常伴在這一切美好事物的左右；有一顆美好的心靈，就是有一顆善待一草一木的心靈、體貼萬(wàn)物的心靈。我們看見(jiàn)一株草長(zhǎng)得青翠、一朵花開(kāi)得艷麗、一棵樹(shù)長(zhǎng)得蔥郁，這都是非常不易的。每一個(gè)生物都是十分繁忙的。如一株植物，它的根部在吸收養(yǎng)料、莖脈在輸送養(yǎng)分、葉子再進(jìn)行光合作用，他的每一個(gè)細(xì)胞都在大口的'呼吸。所以我們我能看到清脆的小草、艷麗的花朵、蔥郁的樹(shù)木，是非常幸福，同時(shí)也是非常幸運(yùn)的。這是我們就會(huì)生出感恩的心情來(lái)，并回以燦爛的微笑。而最為那一株小草、一朵花、一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，能看到你的微笑，使你快樂(lè)，這便實(shí)現(xiàn)了它的另一價(jià)值。也正是這一切的一切才是這世界看起來(lái)是如此的澄美和幽靜。

　　禪師能在世界萬(wàn)物中悟出深刻的哲理，這都在于他對(duì)萬(wàn)物的了解。萬(wàn)物的心只能體會(huì)，卻難以描繪。植物為了生命的美好而欣欣向榮，那么想要有福報(bào)，生活在好山好水里的人，是不是也應(yīng)該為邁向生命的美好境界而努力向前呢？

　　遇見(jiàn)美好的樹(shù)木都能喚起我們的感恩的心，更何況是翩翩起舞的彩蝶、啼聲不止的鳥(niǎo)兒、以及那些在茫茫人海中與我們擦肩而過(guò)的人呢？

學(xué)生的作文500字 篇6

　　讀了《地震中的父與子》，我感受到了父母的愛(ài)，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，這種愛(ài)往往令人難以置信。父母的愛(ài)，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。

　　《地震中的父與子》述說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：在洛杉磯的一次大地震中，一位父親在兒子學(xué)校的廢墟里尋找自己的兒子。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”這位父親挖呀挖，好心人、消防隊(duì)長(zhǎng)、警察都來(lái)勸他，他只是問(wèn)：“你們是不是來(lái)幫助我的？”沒(méi)人給他肯定的回答。于是，他繼續(xù)挖，一直挖了38小時(shí)！這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，他大聲呼喊：“快來(lái)啊，這兒還有14個(gè)孩子！”過(guò)路的人都趕來(lái)幫忙。50分鐘后，人們開(kāi)辟了一條通道。這對(duì)了不起的'父子用那堅(jiān)強(qiáng)的信念救出了14個(gè)小孩。

　　父母的愛(ài)是偉大的，它能化作動(dòng)力。父親把愛(ài)化作動(dòng)力，救了兒子。那位父親用他的雙手挖了38小時(shí)，沒(méi)有工具，只有雙手，他的雙眼布滿(mǎn)了血絲，他的雙手沾滿(mǎn)了泥巴，有事還會(huì)被鋼筋刮傷。38個(gè)小時(shí)！一刻不停！找到兒子時(shí)，他已滿(mǎn)面倦容。他用父愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡！

　　這種偉大的愛(ài)，令我想起了外婆對(duì)我的愛(ài)。外婆每天起早貪黑，照顧我。有一天，爸爸出差去了，我只能早起，坐公交車(chē)上學(xué)。外婆起床更早了，她5點(diǎn)多就起床，在廚房里忙上忙下，給我準(zhǔn)備早餐。外婆先用面條機(jī)做面，一邊接水燒開(kāi)，然后切肉絲、西蘭花、番茄、土豆、青菜等，再將雞蛋打在碗里，忙而有序。要是我，早就手忙腳亂了。等我梳洗好，坐到餐桌旁，外婆已經(jīng)把可口的面條端上了餐桌。

　　愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。

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