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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的故事的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故事的作文500字 篇1
今天上午上課的情況下，氣溫漸漸地暗了出來，快天要下雨。
老師在演講臺上授課，我取出兩顆硬幣在手上捏著玩，翻來翻去認(rèn)真觀察他們。它是兩顆一般的一元硬幣，時(shí)代雖不悠久，卻也變黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的'。
我在想，硬幣最開始是誰發(fā)明的呢？這兩顆硬幣究竟是哪間造幣廠生產(chǎn)制造的？根據(jù)我所知道，全國各地有沈陽市、南京市、上海市三家硬幣生產(chǎn)廠，這上邊我左看右看一下不出來。
這種硬幣是怎么商品流通到我手里的呢？二塊錢又能購到哪些東西呢？……硬幣的功效可變大，除開能買東西，還常常一不小心用于刷題，一枚硬幣的凈重多少錢呢？……
就是這樣，我邊想邊用，老師看到了，提示我上課要上課認(rèn)真聽講、深思熟慮，我不以為意。趁老師不留意，我將硬幣拋了起來，想估量一下一枚硬幣究竟有多種，結(jié)果硬幣掉在了地面上，傳出脆響的聲響，再一次取得成功造成了老師的留意。老師的目光看向我，我內(nèi)心七上八下，十分焦慮不安。老師離開了講臺，收走了我的兩顆硬幣。
回到家，我刻骨銘心自我反思了自身的個(gè)人行為，中學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)比中小學(xué)要重得多，課堂教學(xué)上不好好掌握，考試成績毫無疑問沒確保。更何況，我上課玩東西，也會危害到其他同學(xué)們。我一定要糾正上課觀念走神、手里玩東西的壞習(xí)慣。期待老師嚴(yán)格要求我，窩也會嚴(yán)格要求自身。
最終想問一句：老師，能夠把兩顆硬幣還給我嗎？這是我一周零用錢的一部分，非常少的，母親不容易此外補(bǔ)二塊錢幫我。感謝老師！
故事的作文500字 篇2
漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發(fā)呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實(shí)在想不到什么素材。
無奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業(yè)之一。
這首詩是中唐時(shí)期詩僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。詩句是：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢問了年少的學(xué)童;他說，師傅已經(jīng)采藥去了山中。他還對我說，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。
雖然讀著古詩，但思宇依然放不下那篇作文，天已經(jīng)很晚了，再想不出來，明天交不了差。教語文的孫老師可是以嚴(yán)厲出名的。思宇不敢再往下想。
“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”讀著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的.那句名言：雞毛蒜皮皆可寫，常態(tài)生活是素材。
她的思緒活躍起來：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的文章，照樣能流傳至今，且入選小學(xué)課本。那么，從寫作素材的角度來思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫作素材庫嗎?
思宇聯(lián)想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒有遇到的經(jīng)歷嗎?這不就是很好的寫作素材嗎?“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。”思宇詩興大發(fā)。
《尋隱者不遇》是表現(xiàn)了詩人對隱士生活的羨慕，那我來寫這件事應(yīng)該定什么中心呢?對了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領(lǐng)悟到：“做人要信守承諾”。就以這個(gè)為為中心吧。她鋪開稿紙，刷刷刷地寫了起來。
故事的作文500字 篇3
我與汽車勢不兩立，“他”是我童年的噩夢，也是我們家現(xiàn)在的目標(biāo)。汽車，大家都很熟悉。“他”就像是你亮相的法寶，你驕傲的頸頭，在校園里聽到“呀，誰家的車很好看，看上去很酷啊”。這時(shí)候，你會美的比花還燦爛。又會說，誰誰家....“無論怎么說，我對車總是提不起興趣。”
一次小姨家買了一輛紅色的`車。至于是什么牌子的我也不知道，買得好，不如趕得巧。那天正好是我們回老家的日子小姨就載我們一起，我看著這輛紅色的車。甚是喜歡，于是就想對爸爸說:干脆咱們家也買一輛車吧。之后我們坐上車，車?yán)镉幸还晌兜朗刮蚁腚x開。隨著妹妹的一聲喊“我們出發(fā)了”坐在車上有一種前所未有的自傲感。說不出的興奮，但到最后我卻打消了這個(gè)念頭，也打消了我想對老爸說的話，因?yàn)槲议_始頭暈，難受。
肚子里好像有一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。車子一會兒停停走走，有時(shí)也會晃兩下，我實(shí)在受不了，堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)。終于到站了，還沒等車停好。我便立刻推開了門沖了出去。吐了一地，吐完了之后，果然好了很多，但頭還在暈。休息了幾分鐘，才緩過神來。現(xiàn)在我一看到汽車，我就跑。曾經(jīng)我認(rèn)為這只是一場誤會恰好罷了，我也嘗試過許多。但結(jié)果總不會變。遠(yuǎn)的距離我會吐，進(jìn)的距離我會頭暈。總之，只要我已經(jīng)進(jìn)到車?yán)锞蜏喩聿蛔栽凇?/p>
買不買車，也不是我能決定的。老爸說，沒車不行，去哪都不方便。現(xiàn)在買輛車，去哪兒就不用再搭別人的車。順便也治一下我暈車的癥狀。現(xiàn)在努力攢錢，買一輛我們自己的小汽車。
故事的作文500字 篇4
正是豆蔻年華，遇上悄然綻放的你，是一種不可言喻的美妙緣分——桂花。
我知道，也許你被很多人所喜愛，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。
是在10歲的時(shí)候開始戀上了你，沒有什么轟轟烈烈的理由，是一種說不出來的迷戀。簡簡單單的幾片花瓣，也沒有多么妖嬈的形態(tài)，更沒有惹人注目的顏色，淡淡的黃色總是給人一種悄悄的驚艷。有時(shí)也像極了清純樸素的小姑娘，一直都是很低調(diào)很低調(diào)的，比起那些香氣的“過分”的花兒，你的芳香是別具一格的，就宛如在凡世中清新脫俗。你是一處獨(dú)特的風(fēng)景，令我格外的著迷。
后來漸漸地，隨著時(shí)間的沖刷，我竟慢慢淡忘了你，不過心中總會有著一股對你的隱隱約約期待，總在期待著……
13歲那年生日，祖母送了我一個(gè)桂花囊，里面滿滿是桂花淡淡的香氣。我很喜歡帶著你，無論去哪兒都是如此。你仿佛一位與我形影不離的'好朋友，永遠(yuǎn)不會離開我，默默的陪伴著我，我很感激你陪我度過枯燥乏味的生活。常常愛向我的朋友們炫耀你，那些名貴的金銀珠寶，都不及你半分姿色，我覺得自家的絕對是好的！香氣更不用與刺鼻的香水相提并論，它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。你的存在對我來說仿佛有著一股特別的意義，我明白我要珍惜你。這樣的人間極品，不經(jīng)意間總會為我的擁有而偷偷的愉悅。
現(xiàn)在仍是很喜歡桂花，對它的喜愛只增不減，在這個(gè)忙碌的生活里，靜靜地聞著它是一次美好的享受！
故事的作文500字 篇5
每次回到老家，站在那堵破墻下，我就會情不自禁地想起它曾經(jīng)陪我度過的美好時(shí)光……
那是一堵墻，一堵破舊的墻。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在墻下，編織著屬于自己的故事——
相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個(gè)精致的小花籃。突然，不知何處傳來一陣婉轉(zhuǎn)的.笛聲，那笛聲時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)……抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦。
仙女聽著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來是一位英俊的少年正在吹笛子。經(jīng)過接觸，仙女愛上了少年。她不想生活在宮里，因自己的美貌而高傲。現(xiàn)在，她只想做個(gè)賢惠的妻子，站在家門口，盼望著丈夫歸來。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發(fā)雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊筑了這堵墻，每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠(yuǎn)都不分彼此……
至于故事后來怎么樣了，就沒有流傳下來。我喜歡坐在墻下想著曾經(jīng)流傳的故事，心中有著最美好的結(jié)局：他們最終在一起了。十年前因?yàn)橄嘤觯越Y(jié)緣。這也許就是天意吧！
鄉(xiāng)親們誰也沒有想過要推倒那堵墻。墻經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在墻頭，看著遙遠(yuǎn)的星空，編織自己的故事。現(xiàn)在想來，那些流傳的美好的故事，也是勞動人民對愛情的美好期許。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑！”這堵墻陪我度過了許多難忘的時(shí)光。再次站在墻下，百感交集……
故事的作文500字 篇6
圓圓是一只核桃鼠，因?yàn)楹颂沂箝L的都很胖，所以沒有人喜歡和它玩。
有一天，圓圓走在路上，一只袋鼠媽媽以為圓圓是個(gè)“核桃”，就一把抓住圓圓。袋鼠媽媽回到家以后就高聲叫到：“樂樂，樂樂，快出來，我給你一個(gè)好東西。”樂樂呀，其實(shí)它是個(gè)一個(gè)小袋鼠，樂樂出來以后問到：“什么東西呀？” 袋鼠媽媽說到：“我給你帶來一個(gè)大核桃。”“核桃？核桃是什么呀？”樂樂疑惑的問，因?yàn)闃窐愤�沒有吃過核桃。“你就別問了，給你。”袋鼠媽媽說到。樂樂就拿著核桃出了門，它邊走邊說：“我要讓伙伴們看看核桃，然后吃掉。”圓圓聽了，急忙大聲說道：“我是核桃鼠，不是核桃”。樂樂聽了后，高興的說：“太好了，我早就想交個(gè)老鼠朋友了。”說完了停下腳步，和圓圓在草地上玩了起來。
等袋鼠媽媽來找樂樂的'時(shí)候，看見圓圓在前面跑得好快好快，就邊追邊說：“樂樂快來吃，別讓它跑了。”說完，袋鼠媽媽就要咬圓圓，樂樂連忙說：“媽媽，它是核桃鼠，不是核桃。”袋鼠媽媽說：“哦，原來是老鼠媽媽的孩子呀！”“我們回家吧！”樂樂和圓圓一起說：“好呀。”
回家以后，袋鼠媽媽給它倆做了一鍋好喝的湯，它倆喝的肚子圓鼓鼓的，它倆高興的說：“今天真是一個(gè)美好的一天。”
故事的作文500字 篇7
聽別人說，每一顆星星，都是有天使之的守衛(wèi)，全是他人許過的一個(gè)心愿，每一顆星星的身后都是有一個(gè)動人的故事。凝望那漫天繁星，許許多多，忽閃忽閃，我禁不住動心：是星星裝點(diǎn)星空，他們把輝煌散向地面，他們?nèi)墙艹龅摹Ｐ切莿?chuàng)作背景，要我禁不住想到了自身的舊事。
記得我自小就有一個(gè)做官的夢，我常對爸爸純真地說：“爸爸，班長是否較大 的官？我想當(dāng)班長”。爸爸說：“是呀！班長是較大 的官，但班長不是說當(dāng)就當(dāng)?shù)模W(xué)習(xí)，校園內(nèi)主要表現(xiàn)好，教師、同學(xué)們都對你有感覺、認(rèn)同你，才可以當(dāng)班長。”聽了爸爸得話，從那一天剛開始，我也對著爸爸說的去干了。
一個(gè)學(xué)年以往后，又要剛開始選班干部了，我?guī)е判牡那榫w報(bào)名參加了竟選，想著：“不可以入選班長，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就如愿以償了。”但我的愿望并沒有完成，難過無比。回到家，我對爸爸說：“我沒當(dāng)上班干部。我照您說的'干了，但我卻連組長都沒當(dāng)上。”爸爸聽后，主要表現(xiàn)出了一副無法回應(yīng)的模樣，支支吾吾地說：“沒……沒當(dāng)上……沒事兒。”我一聽哭得更難過了，爸爸立刻走回來寬慰我講：“當(dāng)班干部，是要滿了七歲才行。”我那時(shí)候一點(diǎn)也不搞清楚，當(dāng)班干部和年紀(jì)有什么關(guān)系？但我還是堅(jiān)信了爸爸得話。
二年級上學(xué)年，在我滿七歲那一天，放學(xué)后回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他道喜，那時(shí)候爸爸公出了，我便立刻打電話給他，興高采烈說：“爸，我當(dāng)上值日生和組長。”爸爸說：“好啊！你需要再接再厲，不要辜負(fù)教師對你的期待。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望總算完成了。
數(shù)不盡的星星，要我覺得自身每一天也不孤獨(dú)，要我想起我的舊事，相信總有一天，心愿會變?yōu)閷?shí)際——天空會出現(xiàn)一顆不屬于我的星。
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