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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡作文500字 篇1
我最喜歡的一個(gè)人，既不是老師，也不是電影明星，而是……
她是一個(gè)活潑、開朗的女孩，她的座右銘：要學(xué)會(huì)讓自己快樂。“所以她不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而傷心不已，因?yàn)樗嘈拧标?yáng)光總在風(fēng)雨后“失敗了還可以重來(lái)！
她是一個(gè)善解人意的女孩。在班上有許多朋友，當(dāng)然，這里面還有幾個(gè)閨蜜。她還喜歡開玩笑，當(dāng)朋友不高興時(shí)，她的一個(gè)笑話會(huì)讓朋友忘掉煩惱；當(dāng)笑話也不能讓朋友開心一笑時(shí)，她就像老者一樣婉言相勸。
上次她的一個(gè)閨蜜，考試成績(jī)考得很不理想，情緒很是低落，眼小不停地往下流。她講了幾個(gè)笑話，但她的閨蜜仍然很郁悶。她便對(duì)她的閨蜜說(shuō)：”過(guò)去的事就要再想了，誰(shuí)沒有失敗，有句話不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎？這次不行，并不代表下次不行，只要你努力，下次一定能取得成功！聽到這話，她的閨蜜慢慢地止住了眼淚。隨后她又說(shuō)了幾個(gè)滑稽可笑的笑話，使她的閨蜜轉(zhuǎn)悲為喜。
她是一個(gè)馬虎的`女孩，還記得有一次數(shù)學(xué)考試，正確答案是負(fù)八，她寫成八；正確答案是二十一，她寫成負(fù)二十一，就這樣整整十分就這樣沒有了，到嘴邊的“肉”，也哧溜一下掉到了地上，事后，她后悔萬(wàn)分。不過(guò)自從那次之后，她每一場(chǎng)考試都會(huì)認(rèn)真檢察。
她是一個(gè)熱心腸的女孩，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，會(huì)盡自己最大的力量去幫助別人。有次，天要下雨了，她忽然看見鄰居王奶奶正彎著腰把地上一大堆花生往籃子里收，她二話沒說(shuō)跑過(guò)去，幫王奶奶收花生……
總之，她就是這樣一個(gè)快樂，善交朋友、馬虎、善良的女孩。當(dāng)然，她也是我最喜歡的人。
她是誰(shuí)？嘻嘻，她就是我——張宇。
我最喜歡作文500字 篇2
“零零零，零零零……”上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機(jī)走進(jìn)了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發(fā)，不用說(shuō)，她就是我們的音樂老師，她叫張?jiān)�。在我們張�(jiān)评蠋煹恼n堂里，總是充滿歡聲笑語(yǔ)。
老師在黑板上畫了一個(gè)五線譜，然后標(biāo)上音符，我們要用最快最準(zhǔn)確的答案搶答，答對(duì)了就在我們音樂書上畫一顆星，答不對(duì)就要扣一顆星。音樂課當(dāng)然要唱歌。張?jiān)评蠋煹腵歌聲非常甜美，我們一學(xué)就會(huì)。“好，同學(xué)們，我們來(lái)學(xué)第七課。請(qǐng)同學(xué)們聽我唱一句，你們?cè)俑痪�，聽明白了嗎？”老師用溫和的口氣�?duì)我們說(shuō)�！奥犆靼琢恕蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。“山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”“山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”……我們專心致志地唱著，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)游戲，好嗎？”“好——”老師繼續(xù)說(shuō)：“游戲的規(guī)則是，我先對(duì)前一個(gè)人說(shuō)一句話，或一句歌，然后前一個(gè)人再向后傳，一只傳到最后一個(gè)人的那里，讓最后一個(gè)人說(shuō)出來(lái)。哪一排說(shuō)得最準(zhǔn)確，哪一排就勝利了。”說(shuō)完，老師就對(duì)每一個(gè)前排的同學(xué)說(shuō)了一句話，傳呀傳，傳呀傳，最后傳到了每一排的最后一個(gè)人那里。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)升，照天地……”還沒等他說(shuō)完，下課鈴響了。張?jiān)评蠋熍呐闹v桌說(shuō)：“好了，這節(jié)課到此為止，下一節(jié)課繼續(xù)做游戲，下課。”“起立！”“老師再見！”我們期待著下一節(jié)音樂課的到來(lái)。
瞧，一節(jié)多么快樂的音樂課，我喜歡這樣的課，它給了我們知識(shí)，給了我們歡樂。它就是我最向往的一節(jié)課。
我最喜歡作文500字 篇3
是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際不畏風(fēng)雪欺壓，努力綻放？是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際為單調(diào)的色彩，又增添上一道美麗的風(fēng)景？又是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際給人前來(lái)報(bào)春？
有人喜歡富麗端莊的牡丹花，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡清秀脫俗的鈴蘭，而我最愛，的卻是那獨(dú)傲霜雪的梅花。
每到三九嚴(yán)寒，大地上的樹木花草都已枯萎凋零，顯得毫無(wú)生機(jī)，這時(shí)候梅花悄然綻放，迎著漫天飛舞的雪花，它傲然挺立在風(fēng)雪之中。記得每次到鄉(xiāng)下拜年，沿途總能聞到一陣陣幽幽的清香，我每次都不知疲倦地尋氣味找源頭，望著梅花那朵朵嬌小的花，心中，一切煩惱不愉快，都會(huì)因它而拋到九霄云外，使我沉醉在這沁人心脾的`香味中。
有多少人曾經(jīng)稱贊過(guò)它？宋代詩(shī)人王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅花雖然長(zhǎng)在墻落，但并不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)著清香�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊，梅花之所以能在嚴(yán)寒迎風(fēng)斗雪，不正是因?yàn)榭朔朔N種困難磨練而愈來(lái)愈旺嗎？如果不經(jīng)過(guò)磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的成功是不可能的，因此我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)。
古今中外也有許多擁有梅花品質(zhì)的人：精忠報(bào)國(guó)的岳飛；不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽；張賽兩次出使西域，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)，仍然一往無(wú)前；，文天祥二次阻敵，雖然無(wú)力回天，但堅(jiān)拒北元榮華......幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管遇到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的象征，不管我們身在何處，都要心懷梅花，品正如梅！
我最喜歡作文500字 篇4
如綠葉依附樹枝，陽(yáng)光眷戀湖面，她并不是一位偉人，而是我最喜歡的老師，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
剛開學(xué)時(shí)，我遇見了她。她，是一位50多歲的老太太。起初，我并不知道她是我的生物老師，但她的一句話卻讓我倍感溫暖：“同學(xué)，你的鞋帶開了，小心絆倒。”那時(shí)，我就記住了她，一位如太陽(yáng)般溫暖的人。
她的第一堂課讓我記憶深刻，“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的生物老師，我姓王，你們可以叫我老王�！闭n堂上的氣氛瞬間活躍了，我對(duì)這位老師又多了幾分好感，畢竟，有誰(shuí)不喜歡一個(gè)幽默的老師呢？
剛開學(xué)，我們班的生物成績(jī)并不是很理想，是倒數(shù)第三。當(dāng)時(shí)，她走進(jìn)了教室，在那一刻，教室的氣氛變得很嚴(yán)肅，因?yàn)�，無(wú)人不感覺到她身上的寒意。但當(dāng)她開口講話時(shí)，聲音卻很平靜：“你們班是倒數(shù)第三，說(shuō)實(shí)話，我教的`班從來(lái)沒有這么差過(guò)，他們從未掉出過(guò)前三�！焙髞�(lái)她花了三四節(jié)課的時(shí)間來(lái)為我們講道理，分析了當(dāng)今社會(huì)的局勢(shì)和學(xué)習(xí)的重要性。
后來(lái)我們班開始了逆襲之路，從倒數(shù)第三變成級(jí)部前三，只用了短短的兩個(gè)月的時(shí)間。她曾說(shuō)過(guò)學(xué)生物沒有基礎(chǔ)，每個(gè)人都可以學(xué)的很好，這句話一直在我的腦海中，不曾散過(guò)。
或許從開學(xué)的那一刻，我就喜歡上了她。她不是嚴(yán)厲冷漠的，也不是溫柔慈祥的，她就是她，我喜歡的生物老師。
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