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漫畫老師作文500字

更新時間：2024-06-25 15:50:51

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[經典]漫畫老師作文500字15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的漫畫老師作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文500字1

　　第1章總則

　　第1條

　　目的

　　為了規范和促進技術研發部的員工培訓工作，提升技術研發人員的職業技能和素質，提高公司的技術研發水平，從而提高公司的實力，特制定本制度。

　　第2條

　　適用范圍

　　本制度適用于公司技術研發部的所有員工。

　　第3條

　　管理職責分工

　　(1)人力資源部是技術研發人員培訓工作的歸口管理部門，負責培訓活動的計劃制訂、實施和控制。

　　(2)技術研發部、生產部等相關部門負責協助人力資源部進行培訓的實施與反饋評價工作，負責組織部門內部的培訓活動。

　　第4條

　　培訓類別與內容

　　技術研發部的培訓類別包括新員工培訓、崗位技能培訓、轉崗培訓等，具體如下表所示。

　　技術研發人員培訓分類與內容一覽表

　　培訓類別

　　培訓對象

　　培訓目的

　　培訓內容

　　培訓方式

　　新員工培訓

　　新員工

　　為幫助新員工盡快了解和熟悉公司，盡快融入公司環境和進入工作角色

　　1.公司概況、企業文化組織結構、管理層人員

　　2.公司發展戰略、方針

　　3.公司各項規章制度

　　4.所任職位業務知識與技巧

　　授課、參觀、操作指導

　　崗位技能培訓

　　在崗員工

　　為增強員工技能，提高工作質量和效率，減少工作失誤

　　1.崗位技能

　　2.相關知識技能拓展

　　授課、操作指導

　　轉崗培訓

　　崗位調動人員

　　為工作輪換、橫向調整和晉升作準備

　　1.新崗位基本情況

　　2.新崗位技能培訓

　　操作指導

　　繼續教育培訓

　　專業技術

　　工作人員

　　提高專業技能，提高公司整體技術水平

　　公司外部專業培訓機構的專業技術技能培訓

　　授課、操作指導

　　部門內部培訓

　　部門內部員工

　　為滿足實際工作需要，對員工進行小規模、靈活實用的培訓

　　部門內各項工作、流程培訓

　　操作指導

　　員工自我培訓

　　員工自身

　　提高自身素質和業務能力

　　員工自身相關知識、技能

　　自我培訓

　　第2章培訓資源管理

　　第5條

　　培訓講師檔案管理

　　技術研發人員培訓講師分為內部講師和外部講師，由人力資源部建立培訓講師檔案。

　　第6條

　　公司內部講師管理

　　(1)技術研發部內部講師為技術研發高級工程師，各級主管人員負有培訓下屬員工的義務和責任。

　　(2)內部培訓師可以報銷一定金額的書籍費，視每年培訓的次數而定。

　　第7條

　　外部講師管理

　　外部講師是公司聘請的授課講師，其課酬根據實際情況和培訓預算確定，公司通過培訓效果的評估決定是否繼續聘請該講師。

　　第8條

　　培訓教材管理

　　培訓教材包括內部教材和外部教材，教材的形式可以是書面文字、電子文檔、錄音、錄像等形式，教材由培訓專員統一管理。

　　第9條

　　內部培訓教材的獲取

　　(1)工作過程中的經驗分享與教訓總結。

　　(2)公司重大事件案例。

　　(3)培訓師組織開發培訓教材。

　　(4)人力資源部經理與培訓專員組織開發培訓教材。

　　第10條

　　外部培訓教材的引入

　　(1)公司聘請外部機構進行培訓的，外部機構應提供教材，教材由培訓專員統一歸檔管理。

　　(2)公司員工參加外派公開課程的，應在培訓結束一周內將教材的原件或復印件交由培訓專員存檔管理。

　　第11條

　　培訓設施設備管理

　　培訓設施設備的`建設、購置、維護和管理由公司人力資源部負責。

　　第12條

　　培訓經費控制

　　(1)公司每年投入一定經費用于培訓員工，培訓經費專款專用。

　　(2)培訓費用的報銷范圍包括學費、報名費、資料教材費用等。

　　(3)為了便于管理，因培訓所發生的交通、餐飲費用在各部門預算費用中列支，按公司標準報銷。

　　第3章培訓計劃制訂與實施

　　第13條

　　培訓需求調查

　　(1)培訓專員根據公司經營發展需要，在每年11月份向各部門(包括技術研發部)發放“年度培訓需求調查表”或在年度中期開展臨時培訓需求調查。

　　(2)各部門依據培訓專員提供的信息，征求部門人員意見，按要求填寫“培訓需求調查表”，在規定時間內交公司培訓專員匯總。

　　第14條

　　培訓需求分析

　　培訓專員在人力資源部經理的指導下，根據培訓需求調查結果進行培訓需求分析，為培訓計劃的制訂提供依據。

　　第15條

　　制訂年度培訓計劃

　　人力資源部經理組織培訓專員根據“年度培訓需求調查表”反饋的信息及外部培訓信息進行分析，制定“年度培訓計劃”和“年度培訓預算”，報主管副總和公司總經理審批。

　　第16條

　　年度培訓計劃實施

　　(1)培訓專員根據“年度培訓計劃”實施培訓活動，按月份向部門公布課程安排情況，部門根據培訓計劃調整工作，讓員工有充足的時間參加培訓。

　　(2)培訓專員根據培訓安排，確認參加培訓人員及費用預算，做好培訓的組織工作并控制培訓費用開支。

　　第17條

　　計劃外培訓需求的審核和執行

　　當需要臨時增加培訓項目時，由需求部門提前三周向培訓專員提出培訓申請，填寫“培訓申請表”，培訓專員審核后報相關領導審批，領導審批通過后由人力資源部組織執行。

　　第18條

　　培訓過程記錄

　　培訓專員負責對培訓過程進行記錄，保存培訓資料，如電子文檔、錄音、錄像、幻燈片等，培訓結束后以此為依據建立培訓檔案。

　　第4章培訓考核與效果評估

　　第19條

　　培訓效果評估內容

　　公司培訓效果評估與考核的內容包括以下七點。

　　(1)培訓課堂考核(紀律和態度考核)。

　　(2)培訓考試、總結、工作筆記、案例分析。

　　(3)現場操作。

　　(4)日常工作應用(有記錄或成果)。

　　(5)工作改善計劃或方案。

　　(6)分享、授課或主持研討會。

　　(7)工作業績考核。

　　第20條

　　培訓效果評估調查

　　培訓專員組織學員填寫“課程評估調查表”，對本次培訓課程的安排、培訓師的授課質量等進行評估。

　　第21條

　　培訓考核

　　(1)培訓考核一般由學員的直接領導負責，培訓專員協助進行。

　　(2)學員須作培訓小結，總結進步。培訓小結與培訓成績將一起被放進學員的人事檔案。

　　第22條

　　培訓成果運用

　　培訓結束后，學員應將在培訓中獲得的知識、技能應用于工作中，培訓專員應不定期地了解學員培訓后的工作情況。

　　第5章員工培訓的權利與義務

　　第23條

　　員工培訓權利

　　(1)在不影響工作的前提下，員工有權利要求參加公司內部舉辦的各類培訓。

　　(2)經批準參加培訓的員工有權利享受公司為培訓學員提供的各項待遇。

　　第24條

　　員工培訓義務

　　(1)培訓期間，培訓學員一律不得故意規避或不參加培訓活動。

　　(2)培訓結束后，員工有義務將所學的知識和技能運用到日常工作中去。

　　(3)參加非脫產培訓一般只能利用業余時間，確需占用工作時間參加培訓的員工，應憑培訓部門的有效證明，報本部門和人力資源部批準。

　　(4)員工在脫產培訓期間，不能解除或終止勞動合同。合同在培訓期間到期的，應續簽一定年限的勞動合同，其生效日期為前一份合同期滿之日。

　　(5)具備下列條件之一的，受訓員工須與公司簽訂培訓協議。

　　①脫產培訓時間在三個月以上的。

　　②在一個自然年度內，公司支付培訓費用在5000元以上的。

　　第25條

　　外部培訓人員義務

　　(1)外出培訓人員返回后，須將所學的知識整理成完整的學習資料，連同考核成績、結業證書復印件等相關資料送本部門及人力資源部存檔。

　　(2)外出培訓人員有義務將培訓時所學的知識整理成文，作為講習材料，在人力資源部的安排下講授給相關人員。

　　第6章培訓檔案管理

　　第26條

　　培訓檔案管理

　　(1)人力資源部建立培訓工作檔案，包括培訓簽到表、培訓講師檔案、培訓機構檔案、培訓人數、培訓時間、學習情況、獲得的各類培訓材料、內部考試試卷等。

　　(2)人力資源部建立員工培訓檔案，填寫“員工培訓記錄表”，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案。

　　第27條

　　部門內培訓記錄

　　部門組織內部培訓時，應填寫“員工培訓記錄表”，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案，并送交培訓專員存檔。

　　第7章附則

　　第28條

　　本制度由人力資源部編制，其解釋權歸人力資源部所有。

　　第29條

　　本制度自頒布之日起開始實施。

漫畫老師作文500字2

　　從業人員培訓管理制度是企業提升員工專業素質、優化團隊能力的重要手段，旨在確保員工能夠適應不斷變化的.工作環境，提高工作效率和質量。該制度主要包括以下幾個方面：

　　1.培訓需求分析

　　2.培訓計劃制定

　　3.培訓實施

　　4.培訓效果評估

　　5.培訓資源管理

　　6.員工培訓激勵機制

　　內容概述：

　　1.培訓需求分析：通過對員工的工作表現、技能水平及企業發展需求進行評估，確定培訓的重點和方向。

　　2. 培訓計劃制定：依據需求分析結果，設定培訓目標，選擇合適的培訓方式和內容，安排培訓時間與地點。

　　3.培訓實施：包括培訓講師的選擇、課程設計、培訓材料準備以及培訓活動的組織與執行。

　　4.培訓效果評估：通過測試、考核、反饋等方式，檢驗培訓的實際成效，為后續改進提供依據。

　　5.培訓資源管理：包括培訓預算、設施設備、師資力量等資源的合理配置與利用。

　　6.員工培訓激勵機制：設立獎勵政策，鼓勵員工積極參與培訓，提升個人能力。

漫畫老師作文500字3

　　一、明確一名具備計算機操作技能，負責信息化系統應用的計算機操作人員。

　　二、信息化人員每年都要進行專業培訓，不斷提升自己的專業素養和應用水平，使自己能跟上時代信息技術的變化。

　　三、把信息化培訓作為年度工作計劃中的重要內容，認真組織落實。分批、分層次對師生進行培訓，追求培訓實效。

　　四、負責信息化的主要領導應積極參加上級組織的有關計算機和網絡知識培訓，提高計算機應用水平；培訓內容包括：國家有關計算機的法律、法規；網絡中心、計算機室基本功能；網絡安全基本常識等。

　　五、積極參加上級主管部門組織的各類培訓活動，主動與師生交流，解決其實際操作過程中的問題，積極向學校提出合理化建議等。

　　六、按要求參加上級組織的`計算機培訓班，并負責對全校師生進行計算機基礎知識培訓。堅持在崗自學，鼓勵加強自修，不斷提高崗位技能。

　　七、定期對村級信息采集人員進行培訓，對村級信息質量進行檢查和督促。

　　八、信息工作人員要保持相對穩定，確因工作需要變動的，應先辦理信息化建設文檔資料、數據庫、應用軟件、系統軟件、設備等的移交，做好人員及各項銜接工作。

漫畫老師作文500字4

　　一、培訓目的

　　為公司員工（勞務工除外）供應有關企業的基本背景情況，使員工了解所從事工作的基本內容，明確工作職責、程序、標準規；向員工灌輸企業及其工作部門所期望的態度、規范、價值觀和行為模式等，幫忙其盡快適應企業環境和新的工作崗位。

　　二、培訓內容

　　（一）公司基本概況

　　1、介紹公司的經營歷史、宗旨、規模和進展前景，激勵員工積極工作，為公司的繁華作貢獻；

　　2、介紹公司的經營范圍、緊要產品、市場定位、目標顧客、競爭環境等等，加強員工的市場意識；

　　3、介紹企業的文化、價值觀和目標的傳達，讓員工知曉企業反對什么、激勵什么、努力探求什么。

　　（二）公司管理制度

　　1、介紹公司員工行為和舉止規范，如關于職業道德、作息制度、接洽和服務用語、儀表儀容、XX面貌、談吐、著裝等的要求；

　　2、介紹公司的`行政、人力資源、財務、生產現場等管理規章制度和崗位職責，使員工在工作中自發地遵守公司的規章制度，工作行為符合公司的管理規定要求；

　　3、介紹公司的安全措施及管理規定，讓員工了解安全工作包含哪些內容，如何做好安全防范工作，如何發覺工作中發生的安全問題，對生產環境中發生的安全問題如何進行應急處理，加強其安全工作意識。

　　（三）企業組織架構

　　介紹公司內部組織架構、各部門之間的服務協調網絡及流程，有關部門的處理反饋機制，使員工明確在企業中進行信息溝通、提交建議的渠道，了解和諳習各個部門的職能，以便在今后工作中能精準地與各有關部門進行聯系，并隨時能夠就工作中的問題提出建議或申訴。

　　（四）業務培訓

　　1、針對所在崗位開展崗位職責、工作學問、工作方式方法、工作技能、工作標準等業務培訓，使員工諳習并把握完成各自本職工作所需的緊要技能和相關信息，從而快速勝任工作；

　　2、針對生產技術人員的品質管理培訓，緊要介紹品質管理的內容、實在要求和標準，以及工作流程，讓員工把握品質掌控與管理工作的實在規定，確保產品質量；

　　3、針對生產技術人員的產品學問培訓，緊要介紹產品生產工藝、安全技術說明書等，讓員工盡快把握產品基本學問、工作中應急處理方法，學會自我防護，確保安全生產。

　　4、針對生產技術人員的操作技能培訓，緊要介紹安全操作規程（作業引導書）等，幫忙員工盡快把握基本的生產操作技能，勝任崗位的工作要求。

　　（五）職業化素養塑造

　　1、介紹職業化的概念，讓員工理解什么是職業化，職業化素養包含哪些內容（人生價值觀、工作思維觀念等），如何進行職業化的塑造等，明白塑造職業化對公司進展、對個人成長的積極作用；

　　2、介紹職業生涯規劃的概念，讓員工把握職業生涯規劃的目的和實現職業目標的路徑，清楚在公司進展的路徑和方向，幫忙員工少走彎路，早日實現職業理想。

　　（六）職業化管理技能提升

　　針對現職管理者和儲備管理者，在管理工作的思維觀念、技能技巧、方式方法等方面予以培訓引導：

　　1、了解管理者塑造職業化素養和技能的緊要性，并清楚、精準定位本身在組織中的角色；

　　2、深刻認得管理者自身職業化本領提升與企業戰略進展的關系，并把握相關的方法和技巧；

　　3、通過管理者自我管理和領導本領的提升，推動企業健康、高效率的向前進展。

　　三、培訓方式

　　員工培訓依據培訓內容不同，實行不同的培訓方式：

　　（一）公司基本概況、管理制度、組織架構培訓，實行圖表演示與內容講解相結合的方式，便于員工加強學問記憶。

　　（二）業務培訓，實行學問講解、操作演練、師傅帶徒等相結合的方式，讓員工通過親自動手操作盡快把握基本業務技能。

　　（三）職業化素養塑造與管理技能提升培訓，實行幻燈呈現、案例講解、分析研討、角色扮演等相結合的方式，便于員工深刻領悟其中的道理和方法。

　　四、培訓職責

　　（一）員工培訓由公司辦公室實在負責組織實施。

　　（二）公司基本概況、管理制度、組織架構學問培訓，由公司職能部門負責講授。

　　（三）業務培訓中的崗位學問由用人部門負責講解，品質管理學問由品控部門負責講授。

　　（四）職業化素養塑造與管理技能提升培訓，由公司辦公室布置相關管理人員或外聘講師負責講授。

　　五、培訓考核

　　（一）考核內容

　　1、出勤記錄

　　（1）遲到或早退：提前請假扣2分/次，未提前請假扣5分/次；試用期內的新員工，遲到/早退累計達3次即辭退。

　　（2）請假：提前請假每0.5天扣2分，未提前請假每0.5天扣5分；

　　試用期內的新員工，累計請假達3天扣5分，超過6天即辭退。

　　（3）曠會：1次（0.5天）扣10分；

　　試用期內的新員工，曠工1次即辭退。

　　2、培訓筆試：筆試測試題實行三選一方式抽選考題。

　　3、實操演練：以各崗位工作的實操要求進行實操演練。

　　（二）分值比重

　　1、生產技術崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試70分，實操演練10分。

　　2、行政后勤崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試50分，實操演練30分。

　　3、銷售崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試40分，產品送樣或銷售業績40分。

　　（三）考核周期

　　1、新員工于試用期屆滿前進行培訓考核；

　　2、在職老員工每隔半年考核一次。

　　六、考核成績應用

　　（一）綜合考核成績85分以上為及格。

　　（二）試用期員工

　　1、試用期屆滿，初試綜合成績低于85分者，試用期延長一個月；

　　2、試用期延長一個月屆滿，復試綜合成績仍低于85分者，試用期再延長一個月；

　　3、試用期第二個延長月屆滿，再試綜合成績仍低于85分者，予以辭退。

　　（三）在職老員工

　　1、初試綜合成績低于85分者，一個月后復試；

　　2、復試綜合成績仍低于85分者，自復試所在月起的連續六個月內進行再培訓，期間基本工資按80%的標準發放；

　　3、在再培訓期滿所在月月末進行再試，再試綜合成績仍低于85分者，予以辭退。

　　4、考核成績將作為個人薪資調整標準的緊要依據。

漫畫老師作文500字5

　　從業人員培訓管理制度的重要性不容忽視：

　　1. 人才發展：培訓有助于員工個人職業成長，提高工作滿意度，降低員工流失率。

　　2. 企業創新：通過新知識的學習，激發員工創新思維，推動企業產品和服務的創新。

　　3. 知識傳承：確保企業知識和經驗的有效傳遞，減少因人員流動造成的'知識斷層。

　　4. 法規合規：及時更新法規知識，確保員工遵守行業規定，降低法律風險。

　　5. 文化建設：培訓也是傳播企業價值觀和文化的重要途徑，增強團隊凝聚力。

漫畫老師作文500字6

　　一、概述

　　董事監事高級管理人員培訓管理制度是指制定并實施針對公司董事、監事、高級管理人員的培訓計劃和管理規定，旨在提高他們的管理水平和專業能力，保障公司的長遠發展和利益最大化。培訓制度的建立有利于提升公司核心競爭力，促進員工職業素養和終身學習。

　　二、建立培訓管理制度的必要性

　　董事、監事和高級管理人員是公司的核心管理力量，他們的管理水平和專業能力直接關系到公司的經營效益和發展前景。建立培訓管理制度對于提升他們的素養水平、促進公司的長遠發展非常必要。

　　提高管理水平

　　1.公司不斷發展壯大，對于董事、監事和高級管理人員的管理水平提出了更高的要求。建立董事監事高級管理人員培訓管理制度，可以通過各種培訓方式，提高管理人員的管理水平、提升實戰經驗、增加團隊協作技能，提高決策能力，著力彌補專業知識和管理經驗的短板。

　　促進公司的長遠發展

　　1.培訓以員工為本，不斷提高他們的專業水平和執行力，是公司長期發展的保證。建立完善的培訓管理制度，可以激發員工的工作熱情和創新能力，提高員工的整體素質，為公司的長遠發展奠定堅實基礎。

　　增加專業能力

　　1.基于公司的戰略目標和管理要求，制定個性化的培訓計劃，幫助董事、監事和高級管理人員提高專業能力、解決實際工作中遇到的各類難題，為管理者提供模擬實戰的機會，提高應對突發事件的能力。

　　三、培訓管理制度的主要內容

　　培訓需求分析

　　1.首先要對公司的董事、監事和高級管理人員的培訓需求進行全面、深入的調查統計，分析員工的現狀和未來的發展方向，明確培訓的目標和重點。

　　培訓計劃制定

　　1.基于培訓需求分析結果，制定針對性的培訓計劃，并明確培訓的內容、形式、時間、地點、參與人員等，確保培訓計劃的合理性和可行性。

　　培訓資源整合

　　1.整合各類培訓資源，包括內部員工培訓、外部專家培訓、在線培訓等多種方式，充分利用現有的資源，以滿足不同層次員工的需求。

　　培訓成效評估

　　1.培訓結束后，需要對培訓成效進行全面評估，對培訓的效果、成果和不足進行總結和分析，為下一階段的培訓提供參考。

　　四、培訓管理制度的實施和啟示

　　培訓的全員參與

　　1.公司應該全員參與培訓，不分職務和級別，建立共同的學習氛圍，讓每個員工都有機會接受培訓，不斷提高自身的專業素養。

　　注重培訓效果

　　1.為了達到預期的培訓效果，對于培訓過程中的反饋進行及時調整和修正，確保每一次培訓都能在管理和專業能力上得到提升。

　　持續改進培訓管理制度

　　1.不斷改進培訓管理制度，根據員工的實際需求和市場變化，更新培訓內容和方式，使培訓管理制度更加科學合理、有效率。

　　五、個人觀點與總結

　　在當前快速變革的市場環境里，建立完善的董事監事高級管理人員培訓管理制度對于公司的`長遠發展至關重要。通過不斷地培訓和學習，公司的董事、監事和高級管理人員才能跟上市場的步伐，提高管理水平、適應市場的需求，讓公司在激烈的競爭中脫穎而出。

　　在制定董事監事高級管理人員培訓管理制度時，應該重視員工的需求和公司的發展方向，培養具有創新能力和責任心的優秀管理人員，從而提高公司的核心競爭力，實現公司的長期發展目標。

　　董事監事高級管理人員培訓管理制度的建立不僅有利于董事、監事和高級管理人員的個人成長，也是公司長遠發展的關鍵因素。希望公司能夠在未來更加重視這一領域，為員工提供更好的培訓機會，促進公司的快速發展和持續進步。六、培訓內容的拓展

　　除了提高管理水平和專業能力外，董事監事高級管理人員的培訓內容還應該包括以下幾個方面的拓展：

　　戰略規劃和決策能力

　　1.在快速變化的市場環境下，公司的戰略規劃和決策能力至關重要。在董事監事高級管理人員培訓中，應該加強對戰略規劃和決策能力的培訓，幫助他們更好地把握市場動態，正確分析形勢，制定合理的決策方案。

　　創新和領導力

　　1.創新和領導力是企業持續發展的動力源泉。董事監事高級管理人員應該具備創新精神和領導力，能夠引領團隊不斷創新，推動企業發展。培訓內容中應該包括創新能力和領導力的培養，讓他們具備推動企業發展的能力。

　　國際化視野和跨文化管理能力

　　1.隨著經濟全球化的加劇，企業也需要面對更多的跨國合作和跨文化管理挑戰。在培訓中應該注重培養董事監事高級管理人員的國際化視野和跨文化管理能力，幫助他們更好地應對全球化挑戰，拓展國際市場。

　　風險管理和危機處理能力

　　1.面對復雜多變的市場環境，風險管理和危機處理能力也是董事監事高級管理人員必備的素質。在培訓內容中應該加強風險管理和危機處理能力的培養，幫助他們提前預判各類風險，并制定有效的危機處理對策。

　　六、培訓方式的多樣化

　　為了更好地實施董事監事高級管理人員培訓管理制度，培訓方式也應該多樣化，包括但不限于以下幾種方式：

　　內部員工培訓

　　1.公司可以通過內部資源，邀請已經具有豐富管理經驗和專業知識的員工進行內部員工培訓。這種方式不僅可以提高內部員工的積極性，還可以共享內部資源，降低培訓成本。

　　外部專家培訓

　　1.邀請業內專家進行培訓，可以為董事監事高級管理人員帶來新思維和新觀點，幫助他們更好地認識市場動態和行業發展趨勢。

　　在線培訓

　　1.利用互聯網技術，開展在線培訓課程，可以讓董事監事高級管理人員更加方便地學習和提高自身素質，同時也節約了時間和成本。

　　實地考察和學習

　　1.通過實地考察和學習，讓董事監事高級管理人員深入了解行業和市場狀況，切身感受市場需求和競爭環境，為其管理決策提供更加直觀的參考。

　　七、總結

　　在制定董事監事高級管理人員培訓管理制度時，公司不僅應該重視提高管理水平和專業能力，還應該拓展培訓內容，注重多樣化的培訓方式，為董事監事高級管理人員的全面發展提供保障。只有通過不斷的學習和提升，公司的董事監事高級管理人員才能更好地適應市場的發展變化，提高管理水平，推動公司持續發展。希望公司能夠在未來更加重視董事監事高級管理人員的培訓管理制度，為公司的長期發展注入新的動力和活力。

漫畫老師作文500字7

　　1.0 目的

　　為維護公司秩序和安全，保障公司財產的安全，切實執行公司的各項規章制度。

　　2.0 范圍

　　全體保安人員及裝貨監督員

　　3.0 定義

　　保安：是指為達到安全目的，而對人或物進行的保護活動

　　4.0 職責與權限

　　4.1 保安對進出大門的人員和車輛進行檢查，杜絕無關人員、車輛及違禁品進入公司。

　　4.2 保安對貨柜車進行全面檢查并由裝貨監督員對裝貨過程進行全程監控

　　5.0 程序

　　5.1 公司內人員的管控：

　　5.1.1 對于本公司人員進入大門必須佩戴好廠證，值班保安員要認真核查照片與其相貌是否相符，廠證是否偽造，有無涂改痕跡，防止非本公司人員進入公司。

　　5.1.2 不上班人員無特殊情況，不得進入生產車間。生產區管理人員嚴密監視，防止任何人帶與工作無關的東西（包括私人隨身物品）進入生產區，非本工作區內的人員嚴禁入內。

　　5.1.3 對進出人員攜帶的物品有懷疑時，要有禮貌地要求其說出所攜帶物品的名稱、數量等，并讓其本人將包打開檢查，如果沒有可疑，說“謝謝合作”！并放行。

　　5.1.4 對剛進廠，未辦理廠證的新員工，必須有人事部開具的有效證明方可進廠，禁止閑雜人員在門衛室閑聊。

　　5.1.5 當員工（客戶、供應商）因公事拿東西（公司產品和零件）出廠時，必須有部門經理（主管）簽字或蓋章的《貨物放行條》并嚴格檢查核對數量無誤后方可放行。

　　5.1.6 工廠上班時間，謝絕探親訪友，禁止員工上班時間會客，保安員不得隨意通知員工有人探訪（特殊情況除外）。

　　5.1.7 公司大門凌晨一點上鎖，員工超時間需進入公司者，需到門衛室進行登記。

　　5.2 外來訪客的管控：

　　5.2.1 外來人員訪客、公干出入的管理：

　　(1）任何訪客及客戶進入公司大門必須經過身份檢查。

　　(2）來訪人員必須出示有效證件，保安員須核對證件的照片與本人是否相符，檢查證件是否過期，是否偽造等無誤后將證件號碼登記在《來訪人員登記表》上，并電話聯系被訪者。

　　(3）經被訪者同意后，方可讓其進入公司，如帶有行李、手提袋等，請訪客自動打開檢查，無誤后登記清楚請其到前臺辦理換證手續，由前臺發放訪客證并通知被訪者接待。

　　(4）未經許可和陪同不準訪客進入車間及其它重要區域。

　　(5）來訪者出廠時需檢查攜帶物品，收回訪客證并登記出廠時間。

　　5.3 司機、車輛出入的管理：

　　5.6.1 外來車輛行駛至距離廠大門1米時，保安員示意其停車，然后問清是否來公司裝貨或送貨，有無送貨單或提貨單，經確認后對司機身份進行核對并將證件號碼登記在《外來訪客車輛登記表》上。

　　5.6.2 檢查司機的有效證件及駕駛證，核對證件上的照片與其本人是否相符，是否過期，證件是否偽造等，如發現司機的證件與本人不符或是偽造證件，立即通知公司安全小組或公安局處理，如對司機的身份識別無誤，再檢查車上人員和車上裝載物有無可疑物品后登記清楚方可讓其進入公司。

　　5.6.3 在查驗車上人員時按5.6.2項進行身份檢查，發現與公司業務無關者，應請其下車在公司外等候。

　　5.6.4 公司區內車輛行駛速度不得超過15公里/小時，進公司的車輛需在保安的指揮下，停放在指定的停車位置。

　　5.6.5 送貨、收貨司機不準隨意走動，必須在車內等候或在貨倉人員陪同下到二樓會客廳等候，收貨或出貨完畢后通知司機開車離開收、送貨區。

　　5.6.6 保安員對出公司車輛所攜帶的、裝載的'物品、物資必須嚴格檢查、核對、登記，確認無誤后方可放行。

　　5.6.7 所有外來車輛離開公司時必須向保安呈交本公司相關部門出具的有效放行條，并經檢查、核對后登記出公司時間，確認安全無誤后方可放行。

　　5.4 車輛停靠的規定：

　　5.7.1 公司應按車輛功能設立如外來訪客車輛停放區、公司車輛停放區、公司員工車輛停放區、集裝箱收貨車輛停放區、送貨車輛停放區；所有車輛必須按區域停放。

　　5.7.2 所有車輛禁止亂停亂放，如有亂停亂放現象保安應及時糾正。

　　5.5 通訊的管理：

　　5.5.1 電話接聽正常情況下，兩次鈴聲響后接聽，并報出“你好，門衛室”的問候聲，電話只做公用，禁止任何人員打外線電話，接聽私人電話時不得超過二分鐘，以免影響正常通訊暢通。

　　5.5.2 妥善保管通訊設備及各種辦公用品，不能隨意玩弄或損壞各種設備違者按價賠償。

　　5.6 文件和管理：

　　5.6.1 公司員工的信件、包裹不可私自拆開，經檢查（如發現可疑物品要立即報告安全主任處理）、登記后公布于各公告欄，員工憑本人廠證領取，保安在發放信件、包裹時要做好登記；若為公司郵件或包裹則進行檢查（如發現可疑物品要立即報告安全主任）、登記后通知相關人員領取并做好簽收記錄。

　　5.7 巡邏的管理：

　　5.7.1 上班時間必須增強巡邏，白班要求每2小時對全廠進行巡邏一次，夜班要求每1小時巡邏一次，密切注意刮風、下雨等特殊情況，越是天氣惡劣時，越需特別注意落實好巡邏工作，遇到星期六、日或節日放假期間，更要落實好巡邏工作。

　　5.7.2 巡邏四周圍墻是否有異常，下班后各車間門窗是否關好，倉庫門有否上鎖，廠內是否有違規行為發生等。

　　5.7.3 巡邏中遇到可疑人員或不法行為破壞活動，馬上通知其他隊員援助，以急時制止，必要時拔打警區或派出所電話請求援助。

　　5.7.4 保安員必須嚴防圍墻內外有無情況發生并做好登記。

　　5.7.5 巡邏保安應熟悉公司各類物品的放置，保護設備和人員安全，注意觀察來往人員和其攜帶的物品，巡邏中靈活機智，不斷改變巡邏方式、方向、路線和時間。

　　5.8 交接班制度

　　5.8.1 按時接班，接班人員應提前10分鐘，到達崗位，做好上崗前的準備工作。

　　5.8.2 任何情況下接班人員未到，當班人員不得脫離工作崗位。

　　5.8.3 接班人員要詳細了解上一班的執勤情況和注意事項，交班時應完好的移交各種公物器材，待辦事項，逐一清點，并做好交接記錄，接班人員確認后在交接記錄上簽名，并檢查裝備公物狀況。

　　5.8.4 交班前應打掃值班場地的衛生，保持值班室清潔，空氣清新。

　　5.8.5 如果有保安員辭工或因工作之故辭退出廠，要收回其保安服及廠證并不準在結算工資后留廠、留宿。

　　5.9 突發事件應急預案：

　　5.9.1 根據保安工作的特點及要求，結合護衛點的實際情況確保安全，維護正常，生產生活秩序，能夠在保安服務工作中有效地處理突發事件，或緊急情況，避免處理不當造成的被動，將損失降到最低，詳情參照《緊急事故應急預案》。

　　5.9.2 緊急應對聯絡電話：

　　a、長龍治安隊：

　　b、黃江公安分局梅塘派出所：) 火警：119

　　d、急救：120

　　6.0 參考文件

　　6.1 《緊急事故應急預案》

　　7.0 相關記錄

　　7.1 來訪人員登記表

　　7.2 外來訪客車輛登記表

　　7.3 外來包裹/郵件/快遞檢查記錄表

　　7.4 保安巡邏簽到表

　　7.5 保安交接班記錄表

漫畫老師作文500字8

　　為規范食堂服務職員培訓，保障學生餐飲平安，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監督辦理辦法》等法律、法規及規章，制定本辦理制度。

　　一、餐飲服務從業職員包括新參加工作和姑且參加工作的餐飲服務從業職員必須經過培訓、考核合格后，方可從事餐飲服務工作。

　　二、食品安全管理人員應制定從業人員食品安全教育和培訓計劃，組織各部門負責人和從業人員參加各種上崗前及在職培訓。

　　三、食品安全教育和培訓應針對每個食品加工操作崗位分別進行，內容應包括食品安全法律、法規、規范、標準和食品安全知識、各崗位加工操作規程等。

　　四、培訓方式以集中講授與自學相結合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。

　　五、建立餐飲服務從業職員食品安全知識培訓檔案，將培訓時間、培訓內容、考核成效記錄歸檔，以備檢驗。

漫畫老師作文500字9

　　第一條公司高層管理人員必須具備扎實的業務素質、創新意識和開拓思想，應做到：

　　1、不斷開拓，勇于創新；

　　2、勇于接受新事物、新思想、新觀念，能夠創造性地開展各項工作。

　　第二條公司高層管理人員應具備的創新意識：

　　1、經營理念上的不斷創新；

　　2、新產品的不斷引進和開發；

　　3、不斷開拓新市場；

　　4、不斷開拓新領域。

　　第三條公司高層管理人員應著重培養的優良品質：

　　1、愛心、責任心、使命感；

　　2、獨立經營的態度；

　　3、謙虛謹慎的生活態度；

　　4、誠實、守信的經營方針；

　　5、服務社會的高尚品質。

　　第四條公司高層管理人員須以提高企業經營效益為目的。

　　第五條高層管理人員應隨時進行市場調查研究，根據市場新的變化不斷調整經營策略，及時迎合迅速發展的市場需求。

　　第六條高層管理人員應隨時進行市場調查研究，并根據市場變化確定公司營銷基本策略：

　　1、確定研究主題，決定研究的目標；

　　2、進行廣泛的市場調查，并對市場調查結果進行認真的分析研究；

　　3、對競爭對手進行認真的分析調查；

　　4、根據市場變化情況，確定營銷策略。

　　中層管理人員培訓

　　第七條公司中層管理人員教育培訓的基本目標是：

　　1、明確公司的基本戰略目標和基本經營方針；

　　2、培訓相應的管理和領導能力；

　　3、培訓相應的組織、協調和溝通能力。

　　第八條公司中層管理人員培訓應堅持：

　　1、支持下屬，理解下屬，為下屬的發展創造合理的空間；

　　2、合理安排，使下屬有公平感；

　　3、真誠守信；

　　4、發布命令或進行指導時要善于思考。

　　第九條中層管理人員應具備以下的條件：

　　1、具備相關工作的知識技能；

　　2、熟練掌握本公司的管理方法；

　　3、熟練掌握教育培訓技巧；

　　4、努力培養作為領導者應具備的高尚人格。

　　第十條中層管理人員應具備以下能力：

　　1、計劃能力

　　（1）明確工作的目的和方針；

　　（2）掌握相關事實；

　　（3）以科學規范的方式從事調查；

　　（4）擬定實葬方案。

　　2、組織能為

　　（1）分析具體的工作目標和方針；

　　（2）分析并決定職務內容；

　　（3）設置機構，制訂組織圖表；

　　（4）選任下屬人員。

　　3、控制能力

　　（1）執行制訂的`客觀標準和規范；

　　（2）嚴格實施標準，及時向上級反饋。

　　第十一條中層管理人員應采用下列指示的方法：

　　1、口頭指示

　　（1）條理清楚，切合主題，思想明確；

　　（2）確定實行的時間、期限、場所等；

　　（3）保證傳達明確性；

　　（4）明確注意事項；

　　（5）回答問題有耐心。

　　2、書面指示

　　（1）明確標明目標，逐條例舉；

　　（2）明確要注意的問題；

　　（3）必要時用口頭命令補充；

　　（4）檢查命令的執行程度。

　　第十二條中層管理人員貫徹指示的要求：

　　1、整理指示相關內容；

　　2、嚴格遵循貫徹程序；

　　3、確認下屬已徹底理解指示；

　　4、使下屬樂于接受指示，并改進他們的工作態度、提高工作效率。

　　第十三條中層管理人員人際關系的處理要求：

　　1、樂于接受批評和建議；

　　2、善于合作；

　　3、不越權行事；

　　4、不得將個人情緒帶到工作中來。

　　第十四條中層管理人員接見下屬的要求如下：

　　1、選擇適當的場所，以親切的態度使下屬放松；

　　2、涉及私人問題時確保為下屬保密；

　　3、留心傾聽，適當詢問，使下屬無所不談；

　　4、應注意不要輕易承諾。

　　第十五條中層管理人員為維持正常的工作關系應注意：

　　1、認識到人是有差異的，尊重下屬的人格；

　　2、把握工作人員的共同心理和需要；

　　3、公平對待下屬，不偏不倚；

　　4、培養下屬的工作稱極性，重視他們的意見和建議，并且對他們正確的意見保留；

　　5、妥善解決下屬工作和生活中遇到的問題。

　　第十六條中層管理人員配置人力時應注意：

　　1、根據每位員工的知識、能力安排合適的職位，做到人盡其才、才盡其用；

　　2、給下屬以適當的鼓勵，使其在工作中具有成就感，形成良好的開端，增強工作的積極性；

　　3、有效地實施訓練，增強下屬的工作能力。

　　第十七條中層管理人員對待下屬時應注意：

　　1、不要對下屬抱有成見和偏見。

　　2、不以個人偏好衡量別人。

　　3、冷靜觀察實際工作情況，不要使下屬產生受人監視的感覺。

　　4、利用日常的接觸、面談、調查，多從側面了解下屬；嚴守下屬的秘密；公私分明。

　　第十八條中層管理人員發揮下屬積極性應注意：

　　1、適時對員工加以稱贊，即使是細微行為也不要忽視；同時不可以忽視默默無聞、踏實肯干的下屬。

　　2、授予下屬權責后，不要做不必要的干涉，同時盡可能以商量的口氣而不是下命令的方式分派工作。

　　3、鼓勵下屬提出自己的見解，并誠心接受，尊重下屬的意見。

　　4、鼓勵并尊重下屬的研究、發明，培養其創造性。

　　5、使下屬充分認識到所從事工作的重要性，認識到自己是不可或缺的重要一員，產生榮譽心。

　　第十九條中層管理人員批評下屬時應注意：

　　1、要選擇合適的時間，要冷靜，避免沖動；

　　2、在適當的場所，最好是無其他人在場的情況下；

　　3、適可而止，不可無端地諷刺，一味指責；

　　4、不要拐彎抹角，要舉出事實；

　　5、寓激勵于批評中。

　　第二十條中層管理人員培養后備人選時應注意：

　　1、考察后備人選的判斷力；

　　2、考察后備人選的獨立行動能力；

　　3、培養后備雄的協調、溝通勤，

　　4、培養后備人選的分析能力；

　　5、提高代理人的責任感和工作積極性。

　　基層管理人員

　　第二十一條基層管理人員是負責本公司實際工作的最基層管理者，他們與公司內部各級的關系是：

　　1、和上級的關系—輔助上級；

　　2、和下級的關系—指揮監督下屬；

　　3、橫向關系—與各部門同事互助協作。

　　第二十二條基層管理人員的基本責任有：

　　1、按預定工作進度、程序組織生產；

　　2、保證產品的質量；

　　3、降低生產成本。

　　第二十三條基層管理人員的教育培訓職責有：

　　1、向新員工解釋公司有關政策、傳授工作技術，指導新員工工作；

　　2、培訓下屬使其有晉升機會；

　　3、培訓后補人員；

　　4、其他教育培訓職責。

　　第二十四條基層管理人員處理人際關系應注意：

　　1、對下關系：進行家庭調查；舉行聚會、郊游；為下屬排憂解難。

　　2、對上關系：反映員工意見，聽取上級要求，報告自己的建議和看法。

　　3、橫向關系：與其他部門的同事通力合作。

　　4、積極開展對外活動，樹立良好的公司形象，形成良好的公共關系。

　　第二十五條基層管理人員必須具備的能力有：

　　1、領導能力及管理能力；

　　2、組織協調能力；

　　3、豐富的想象能力，敏銳的觀察力；

　　4、豐富的知識和熟練的工作技能。

　　第二十六條基層管理人員教育培訓的種類：

　　1、后備管理人員教育培訓；

　　2、培訓發展計劃；

　　3、再培訓計劃；

　　4、調職、晉升教育培訓。

　　第二十七條考核管理基層人員教育培訓應注意：

　　1、出勤率；

　　2、員工的工作積極性；

　　3、產品的質量；

　　4、原材料的節約情況；

　　5、加班費用的控制。

　　第二十八條高層管理人員和中層管理人員須授予基層管理人員合理的權力，并且進行必要的教育培訓。

　　附則

　　第二十九條凡公司管理人員（含高層、中層、基層）的教育培訓均按本制度執行。

漫畫老師作文500字10

　　為提高全體管理人員的安全生產管理知識，增強其領導安全生產能力，促進我礦安全生產，特制定如下培訓制度。

　　1、對管理人員的培訓實行內部培訓及外部培訓相結合的方式。

　　2、我礦每年對管理人員每年集中培訓兩次，上半年1次，下半年一次，培訓地點為大培訓教室，分上下午進行，上午8：30—12：00，下午3：30—17：30，具體由培訓科協調組織。

　　3、授課分為四個組，安全管理組由分管安全的副礦長負責，標準化、一通三防組由總工程師負責，機電運輸組由機電工程師負責，經營、財務、基本專業組由分管經營的會計負責。

　　4、授課的內容由相應的負責人準備，要求全面、綜合，符合實際。

　　5、各級管理人員無特殊情況必須參加培訓，無故不到者，罰款50元/次。不遲到、早退，否則罰款20元。

　　6、參加培訓的人員認真聽講，做好記錄，培訓后考試不及格者除補考外，另罰款50元，對年度學習考核不合格者，給予降職、免職的.處理。

　　7、因工作或任職的需要外出學習、培訓的人員由礦長確定，并依照人事管理的有關規定辦理相關手續。

　　8、外出學習、培訓的人員，在培訓學習期間應將所學知識進行整理，回礦后，按我礦的安排舉辦講座等，傳授所學知識。

　　9、派外培訓的人員，若考試不合格，回礦后，所有費用自負，不給予報銷。返礦后，應將有關證書、學習成績、在校表現等復印件交辦公室，以便歸檔備查。

漫畫老師作文500字11

　　根據《放射同位素與射線裝置安全和防護條例》(國務院令第449號)和《放射性同位素與射線裝置安全和防護管理辦法》要求,結合單位情況,特制定本制度:

　　一、本單位輻射工作人員包含放射源裝置操作人員和輻射安全與防護管理人員。

　　二、所有輻射工作人員必須通過環境保護部門舉辦的輻射安全和防護專業知識及相關法律法規的.培訓和考核,尤其是新進、轉崗人員的,必須取得崗位培訓合格證,方可持證上崗。

　　三、輻射安全與防護培訓合格證為四年,到期前,必須參加復訓并取得合格證。

　　四、輻射安全與防護知識的培訓計劃由輻射安全與防護領導小組負責擬定,并報單位批準實施。

　　五、定期組織輻射工作人員學習和貫徹《中華人民共和國國污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》、《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》等國家有關法律、法規和單位各項輻射安全與防護管理規章制度。

　　單位名稱(加蓋公章)

　　日期

漫畫老師作文500字12

　　特種作業是指容易發生人員傷亡事故、對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業。直接從事特種作業的人員稱為特種作業人員。特種作業人員的素質,直接關系到重要崗位的作業安危,對煤礦安全生產有著舉足輕重的影響。為此,必須重視特種作業人員的培訓管理工作。

　　具體管理辦法如下:

　　一、特種作業人員的選擇

　　1. 年齡滿18周歲,且不超過國家法定退休年齡;

　　2. 身體健康,無妨礙從事相應工種作業的疾病和生理缺陷;

　　3. 初中以上文化程度,熱愛本職工作,有高度的責任心,具備相應工種的安全技術知識,參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格;

　　4. 符合相應工種作業特點需要的其它條件。

　　二、上崗前的培訓

　　特種作業人員必須接受與本工種相適應的`、專門的安全技術培訓,經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格,取得特種作業操作證后,方可上崗作業。未經培訓,或培訓考核不合格者,不得上崗作業。

　　三、特種作業人員的任用與調動

　　特種作業人員原則上不準隨意調整工作崗位。如有工作需要,必須通知勞資科、安監科,經領導批準后,方可調動。

　　凡任用未經培訓、無證或證件過期的人員從事特種作業的,要追究有關人員的責任。

　　四、特種作業人員的考核

　　1. 職工學校及用人單位必須加強對特種作業人員的管理,建立特種作業人員檔案,做好初訓、復訓的申報組織工作。

　　2. 特種作業人員按時參加復訓,只有經復訓考核合格才能繼續從事本工種作業,不合格者要進行復培,經復培仍不合格者,調離原工作崗位。

　　3. 補考不及格者罰款500元。

　　4. 無故不參加復訓致使操作資格證作廢者罰款1000元,無故不參加補考致使操作資格證作廢者罰款1000元,同時給予區長、書記、主管培訓的技術員每人次各200元的處罰。

　　5. 特種作業人員在外出培訓期間要遵守學校規章制度,加強自身素質提高。違反紀律者視情節進行處罰。

　　6. 職工學校將根據上級有關文件精神和各單位實際情況,定期委派特種作業人員外出培訓,各區(科)領導給予配合,對拒不配合的區(科)領導,視情節輕重處罰款,并與績效考核掛鉤。

　　五、其他外培人員管理,參照上述相關條款執行。

　　六、本辦法如與上級有關規定相抵觸,執行上級有關規定。

漫畫老師作文500字13

　　為期一天半的培訓終于在一路的顛簸和沉睡中結束。這兩天應該是這段時間以來最充實的兩天，真正靜下心來完整學習了兩天，沒把時間浪費在瑣碎的事情上。而滿載而歸的收獲，也總算對得起來回五個小時的奔波。

　　說實話，這樣的培訓，人生還是頭一次，算是人生的第一個“大場子”了吧，觸動還是蠻大的。而對于張總為期一天半的培訓，學到了頗多東西，說實話，在結束的那一刻我還覺得自己聽得云里霧里，拎不出個所以然。但是經過一個晚上的消化整理，終于稍微整理出了一點頭緒。我主要總結為六個方面：

　　一、謙卑務實

　　整個一天半的培訓課程，都是張總自己一個人上下來，全程沒有拖延，沒有找人代講，我想他所準備的課件以及各項討論項目應該也是他自己親自準備的。對于一個公司的總裁而言，他完全可以找人代講，或者說可以找秘書幫助準備材料然后自己稍微講個大概，完全可以不那么細致，但他沒有。全程下來，每一個概念他都力求詳盡，力爭能讓每一個到場的人都能有所收獲。而這樣的心態對于一個位居總裁之位的人而言是難能可貴的。很多時候很多人，一旦小有成就就開始飄飄然，端著架子，頤指氣使，可能是井底之蛙看不見天外天，所以自我意識極度膨脹，迫切希望得到所有人的臣服，卻不能踏踏實實擺出被臣服的樣子。于我而言，這一點感觸很深。無論未來走到哪一步，都要知道自己來自哪里，每一件事能夠腳踏實地，切實有效。要知道員工想要什么、需要什么，而自己能夠給予什么，雖然不能夠做到每一件事，但要真誠給予、真誠幫助、真誠點播。最該杜絕的就是假大空，一切口頭上的功夫都可以省一省，但虔誠務實的`心不能省，謙卑的心不可過于膨脹！

　　第二，清晰、明確、有條理

　　這是演講目的一的核心，卻不只是單單對于演講而言。一堂優秀的演講下來，當然要讓聽者明確你的演講主題與思想，而在平時的工作中同樣需要讓執行或傳達對象明確我的核心與思想。關于這一點，我還是比較欠缺的，工作中很多時候在詮釋一個概念或者下達一項制度時我以為我說的已經很清晰明確了，但仍然存在誤解或疑問。可能是文學出身，所以很多簡單明了的概念都喜歡贅述一大堆，不緊累贅浪費有效時間，更增加了員工的厭煩。所以，今后無論是開會還是找員工談心，一定要清晰、明確、有條理地表達自己的思想，節約時間成本！

　　第三，邏輯嚴謹的時間安排

　　好像整堂課程都沒提到時間管理的問題，但在邏輯訓練這一塊卻讓我更深地感覺到，邏輯嚴謹的時間管理對于一個想要成功的領導者而言，至關重要！可以說，整個七八月份，我的時間是虛度的，除了上課，并沒有更多地抽出時間來學習更多的關系，這對于一個在成長中的新人而言，非常不利。其實，早有意識這樣盲目地忙碌對自己的發展完全無益，但就是無法將自我的時間管理落實到位很被動很忙碌。這堂課下來，忽然意識到，時間管理必須邏輯清晰，有重有輕，有緩有急，有先有后，總是被繁瑣的事情拖著，拖垮的只會是自己的未來！

　　第四，適時閉嘴

　　演講目的二的核心是：如果你說的

　　話不能幫助別人或讓別人行動，請立即閉嘴。聽到這句話，我才意識到之前對太多人做了太多的無用功，浪費了太多口水。之前總是一味地希望每個老師班主任能夠做得好一點更好一點，所以在看到一些老師犯錯誤時，總是試圖苦口婆心去說動，一次不行兩次，兩次不行三次，但結果依然沒有改善，然后就開始陷入對于自我的自責。學了這句話之后，我才知道其實第一次之后若沒有立即采取行動，就立刻閉嘴，不該把時間浪費在不值得的人事務上，就算好心好意，最終得到的結果也可能是她人在暗地的嘲笑，或者只是純粹地耗費生命。這樣的領導對失敗

　　第五，不折不扣的成果。

　　記得之前宗老師問過我關于執行力的問題，當時答的非常差勁，但這次的培訓終于讓我清晰深刻明確了執行力的概念以及行為標準。所謂執行力，在銷售團隊而言就是不折不扣地拿到成果。我是一個比較逞強的人，所以之前的工作一直非常努力，起早貪黑，總是希望能做出點成效，但執行力上似乎欠缺很多，也仍然會有推托、找借口的行為。而且在管理上，仍無法樹立自己的威信，無法讓下面的老師不折不扣拿到成果。

　　第六，一定要

　　這是這一趟出去最大的收獲。很多管理方法都是可以慢慢摸索到的，但這種不達目的誓不罷休的精神是無法從實際工作中摸索學習到的。每個人都有夢想，誰都想實現，卻很少有人能夠做到，我一直以為這是能力的問題，這一趟下來，終于糾正了片面的觀點。實現夢想的路上總是坎坷波折，若沒有一定要的信念，一定走不到最后，所以，這樣的信念非常重要。而且對于管理者而言，設定的業績或者課耗目標，一定要讓老師們感覺到一定可以完成的信念以及可以完成的理由，這樣到最后會發現，很多不可能完成的任務都完成了！一個校區，校長的信念引導很重要，引導好了，校區蒸蒸日上，引導不好，校區老師只會日漸頹廢，所以，首先要建立自己一定要的信念！

　　所有培訓感悟暫時整理到這，其實還有很多還得仔細琢磨，需要在實際工作中慢慢領悟，也還有很多實際操作非常強的一些方法。所有這些都對以后的工作、生活幫助很大，也希望自己能真正切實地慢慢消化，學為己用！