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時(shí)光作文500字

更新時(shí)間：2023-06-17 07:19:26

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時(shí)光作文500字合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)光作文500字篇1

　　時(shí)光，一個(gè)遙不可及又近在咫尺的詞匯，它的稍縱即逝讓頭發(fā)花白的老人掩淚嘆息，它的無(wú)聲無(wú)息讓每個(gè)人追悔莫及，過(guò)去的時(shí)光如白駒過(guò)隙，已悄然離去，我卻涌起了一個(gè)異想天開(kāi)的念頭——找尋時(shí)光。

　　財(cái)富、名譽(yù)是每個(gè)人追求了一生的夢(mèng)想，但人們卻全然不知只有時(shí)光彩繪給我們機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。當(dāng)我們擁有了這些，獲許早已鬢發(fā)斑白，剩下的日子也可以掐指而算；時(shí)間的流逝讓每個(gè)人無(wú)可奈何，只能任它“逍遙游”。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”，這句詩(shī)告訴了我們“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的道理。當(dāng)百花在寒冬落下了璀璨的帷幕，我們不會(huì)為此感傷，畢竟春天還會(huì)到來(lái)，花朵還會(huì)再開(kāi)，可當(dāng)我們又度過(guò)了一個(gè)春天，證明我們的日子又少了一個(gè)春天。回想過(guò)去的`時(shí)光，懊悔、喜悅涌上心間，如果我們?cè)诨叵脒^(guò)去的時(shí)候，只有遺憾，恐怕會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。

　　我想找尋時(shí)光，不！也許應(yīng)該說(shuō)是所有的人都想找尋時(shí)光，找尋它的起點(diǎn)，找尋它的終點(diǎn)。當(dāng)我們找尋到過(guò)去的時(shí)光，或許我們?nèi)松倪^(guò)去就會(huì)毫無(wú)遺憾，世界也會(huì)沒(méi)有遺憾，更沒(méi)有所謂的“事與愿違”；當(dāng)我們找尋到未來(lái)的時(shí)光，或許我們的前方就會(huì)一片光明，世界的未來(lái)就會(huì)是一片和平景象：沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭(zhēng)，只有鮮花滿地，樹(shù)木蔥郁，鶯歌燕舞，碧海藍(lán)天。可就在我們找尋到時(shí)光的同時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)光又挪動(dòng)了腳步，不是嗎？

　　找尋時(shí)光，一個(gè)夢(mèng)寐以求又撲朔迷離的夢(mèng)。

時(shí)光作文500字篇2

　　熱烈的陽(yáng)光炙烤著廣袤無(wú)垠的大地，整個(gè)綠茵場(chǎng)仿佛燃著了，熱浪層層疊疊，一波接一波地?fù)涿娑鴣?lái)，似乎要吞噬了那一個(gè)個(gè)站得筆直的少年。知了藏在樹(shù)中，一遍遍唱著與昔日相同的老歌，就像來(lái)回走動(dòng)的教官，一遍遍下著同樣的口令。四周林立的大樓也不住地“流汗”。

　　汗珠不斷地從教官的額上滲出，滑落，滋潤(rùn)著大地。大家都熱得不行。我的臉不停地涌出汗水，又疼又癢，時(shí)而有幾顆頑皮的汗珠，不偏不倚地滴入眼中，但我眨眨眼，忍住了。“向右看齊！”聽(tīng)到鏗鏘有力的口令，我立即將頭轉(zhuǎn)向右邊，一眼就捕捉到了旁邊的同學(xué)，紅彤彤的臉龐上掛著一串串晶瑩剔透的汗珠，他們與太陽(yáng)交相輝映，反射出一道耀眼的彩虹。

　　每天，每天，這一幕幕都映在我的眼簾，浮現(xiàn)在我的腦海，讓人不由得想起了那些防守祖國(guó)邊陲，敬愛(ài)的戰(zhàn)士們。他們頂著似火驕陽(yáng)，冒著暴風(fēng)驟雨，用堅(jiān)貞的靈魂支撐著高尚的軀殼。為了祖國(guó)的安全，舍生忘死，不懈地奮斗。觀看閱兵儀式，軍人們斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的面孔，使我的心靈受到深深的震動(dòng)。他們用自己的汗水甚至生命，換來(lái)的是如今祖國(guó)的發(fā)達(dá)富強(qiáng)。不光這些偉大的身影，每一個(gè)平凡的人也是一樣的。公司白領(lǐng)用自己的努力換來(lái)了更美滿的'生活，學(xué)生用自己的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不出名的藝術(shù)家，用自己的努力換來(lái)了榮譽(yù)和快樂(lè)……而這一切皆付出了心血與汗水。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？人生就是攀一座高峰，也許那里山路蜿蜒，也許那里布滿荊棘，但只有付出了血汗，就一定能抵達(dá)峰頂，綻放出璀璨芬芳的生命之花，活出生命的意義。

　　時(shí)光不負(fù)少年時(shí)！讓我們?cè)谶@美好的豆蔻年華，努力拼搏吧！

時(shí)光作文500字篇3

　　在初中已經(jīng)度過(guò)半年多的時(shí)光了，現(xiàn)在的我在一天天長(zhǎng)大。我不經(jīng)感慨：時(shí)光如此匆匆，為何不等等我？可是時(shí)間從來(lái)不等人，每個(gè)人都是平等的，時(shí)光仿佛可以帶走一切，也可以留下一切，昨天仿佛還在眼前，今天卻已經(jīng)悄悄來(lái)臨……

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，這煥然一新的感覺(jué)如此陌生！陌生的校園、陌生的教室、陌生的老師，以及陌生的同學(xué)們……可是自己再回頭看過(guò)往的時(shí)光，它已經(jīng)逝去，我想：何不從這里重新開(kāi)始。這里陌生的一切也都會(huì)慢慢變得熟悉起來(lái)，我們也都會(huì)成為同窗好友，也都會(huì)與他們親密無(wú)間……小學(xué)與小伙伴一起玩耍的六年讓我開(kāi)心、快樂(lè)，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，跟自己的好友說(shuō)說(shuō)心里話，一切都是那么美妙！再去想想：初中的時(shí)光比小學(xué)更加短暫，只有三年，一眨眼，也會(huì)分離，也會(huì)不舍。何不珍惜它，不讓它從自己的手中溜走呢！

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們都小。心里難免會(huì)想：六年呢，時(shí)光慢的會(huì)如同那蝸牛爬行的速度那般漫長(zhǎng)，還長(zhǎng)，還長(zhǎng)……說(shuō)著說(shuō)著，就到了該畢業(yè)的時(shí)候，在那時(shí)才知道時(shí)光如流水，這時(shí)才懂得加倍珍惜。

　　就像古人所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”就是說(shuō)，時(shí)光如流水一樣，日夜不停。對(duì)啊，時(shí)間從來(lái)不等人，丟失的時(shí)光要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。所以現(xiàn)在的我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，珍惜初中的三年時(shí)光，珍惜與同學(xué)之間的友誼。

　　那些遠(yuǎn)走的時(shí)光，無(wú)法攔截；那些零碎的.記憶，只剩留戀。塵封已久的記憶，讓時(shí)光匆匆?guī)ё撸瑹o(wú)法阻擋。童年的歡樂(lè)，童年打鬧的日子就這樣被時(shí)光帶走，卻這樣自己又來(lái)到了一個(gè)嶄新的時(shí)光……

　　時(shí)光太瘦，它悄悄從自己的手指間悄無(wú)聲息的溜走，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也無(wú)法把它握住……

時(shí)光作文500字篇4

　　你一定有那么一瞬間很想回到過(guò)去吧。

　　——題記

　　假如可以回到過(guò)去，你想倒流回哪個(gè)時(shí)間呢？

　　如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要乘著它回到媽媽肚子里去，那一定是最幸福的時(shí)候，不想現(xiàn)在每天那么辛苦，起早貪黑，如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)先回到媽媽肚子里帶上一年。

　　如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要乘著它回到幼兒園，那一定是最開(kāi)心的時(shí)候，想念午后的加餐，想念兒時(shí)的玩伴，想念幼兒園的滑滑梯，蹺蹺板，想念幼兒園的老師，想念排路隊(duì)時(shí)響亮的“一二一，走整齊”，想念某個(gè)小朋友早上被送到學(xué)校的哭喊聲，如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)去幼兒園轉(zhuǎn)一圈。

　　如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要乘著它到小學(xué)去看看，那一定是最值得紀(jì)念的.時(shí)刻。小學(xué)認(rèn)識(shí)的朋友打打鬧鬧六年，和老師們相處了六年，走過(guò)學(xué)校的每個(gè)角落，撿過(guò)每一片樹(shù)葉，還有那份懵懂。忘不掉畢業(yè)時(shí)同學(xué)們臉上流著淚珠，輕生說(shuō)“再見(jiàn)”。那是最美好的記憶。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)回到母校看看。

　　如果有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我還想回到初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)有現(xiàn)在的一絲遺憾，也不會(huì)像現(xiàn)在這么吃力。

　　如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我打算到未來(lái)去看看，十年后的我，考上自己理想的大學(xué)沒(méi)？身邊最好的朋友還在嗎？吃到自己最想吃的東西沒(méi)有？有沒(méi)有到大城市去看看？我想，十年后的我，一定過(guò)的很好很好。

　　我一定要載著時(shí)光機(jī)，到天空中看一看這大千世界，這個(gè)美好的世界。

時(shí)光作文500字篇5

　　將近黃昏的教室，周圍是一片安寧。一縷斜陽(yáng)從窗外投在一架電子琴上。此時(shí)，它的黑白琴鍵被一雙纖長(zhǎng)的手按動(dòng)，悠揚(yáng)而飄渺的琴聲緩緩流出，仿佛是流經(jīng)歲月而來(lái)。

　　這婉轉(zhuǎn)而憂傷的曲調(diào)，是我們組在“古韻今唱”活動(dòng)中為《雨霖鈴》譜寫(xiě)的。我們把古詩(shī)詞譜寫(xiě)成音符吟唱出來(lái)，用這種特別的方式體會(huì)詩(shī)詞中的情愫。

　　“雨后長(zhǎng)亭伴著蟬鳴，無(wú)處話凄涼。帳中宴飲不暢，淚眼朦朧，云霧深深，千里煙波渺茫……”一道清麗而柔和的女聲加入，這歌聲好像推開(kāi)了一扇塵封的大門(mén)，讓我看見(jiàn)了千百年前的一個(gè)清晨。云霧繚繞的長(zhǎng)亭，雨后清冷的曉風(fēng)，好像都能讓我觸及。那一聲聲回蕩在耳畔的蟬鳴，像在訴說(shuō)著無(wú)法排解的悲涼。

　　“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇……”十幾個(gè)人加入了齊唱。這徐緩的旋律卻帶些傷感，像一條沒(méi)有盡頭的小溪在我心間流淌。淡淡縈繞著的愁緒在逐漸加深。“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，我似乎看見(jiàn)了臨別的兩個(gè)人執(zhí)手相望，依依不舍，卻無(wú)奈駕舟者已經(jīng)在催促。一對(duì)戀人的.離別，因在秋天而更添加了一份哀愁。

　　歌曲從頭重復(fù)，速度突然加快，琴鍵急驟地敲擊，清脆的樂(lè)聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，伴隨著緊湊如驟雨的旋律，情緒不斷積蓄，終于到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，在那一串高音中迸發(fā)。

　　然而，到了結(jié)尾時(shí)，琴聲卻突然輕柔下來(lái)，驟雨過(guò)后，只有幾滴雨點(diǎn)落下，在水塘中泛起溫柔的漣漪。“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，漸漸地，尾音也消失在了風(fēng)中。夕陽(yáng)西下，給周遭鍍上一層溫暖的金黃色，讓我覺(jué)得一切都如夢(mèng)似幻。而剛才，我好像是載著音樂(lè)穿越了時(shí)光，來(lái)到了千年以前古人的夢(mèng)中。

時(shí)光作文500字篇6

　　畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影；升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，在我們面前一遍遍重演。

　　親愛(ài)的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節(jié)語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

　　還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來(lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

　　可愛(ài)的.同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽(tīng)不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……

　　美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

　　如今，現(xiàn)在離開(kāi)了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來(lái)的道路上，展現(xiàn)自我！