在學習、工作生活中，越來越多人會去使用報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的手機使用情況調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手機使用情況調查報告1

　　一、研究方法

　　1.1測試工具

　　調查問卷和訪問調查

　　1.2研究對象

　　化學122班所有的同學（共38名同學，其中女同學有18人，男同學有20人）

　　1.3研究程序

　　第一階段：設計問卷問題以及訪談問題，并制作問卷調查單40份。

　　第二階段：向全班同學發放問卷調查單并向全體同學進行訪談調查，詳細記錄他們 對問題的回答內容。

　　第三階段：回收問卷調查單，整理訪談記錄、統計問卷調查結果。

　　第四階段：根據調查數據并結合相關資料進行詳細的分析討論，撰寫調查報告

　　二、調查結果及分析

　　本次調查采用實際派發問卷，共發放38份，收回38份，回收率100%，且均有效。結合訪談調查分析整理得出結果:

　　（1）學生對手機牌子、價格選擇如下：

　　小米：29% 、三星：20% 、HTC：7% 、IPHONE：12 % 、華為：7% 、lenovo：3%、

　　其余的各15%（包括步步高、中興等）

　　圖1-1

　　從數據我們不難看出，手機的品牌對于同學們選擇有很大影響，市面上多種因素的干擾，牌子出名是同學們選擇手機的很大因素。

　　（2）學生對手機顏色選擇如下：

　　黑色：55%（男生中70%，女生中10%）

　　白色：37%（男生中25%,女生中30%）

　　其他色：8%（男生中5%，女生中60%)

　　圖2-2-1

　　圖2-2-2男生手機顏色

　　圖2-2-3女生手機顏色

　　從統計的數據中，可以看得出同學們選擇手機的顏色以黑白為主，而且市面上各種品牌的手機，也普遍以黑白為主。但是，手機顏色的`選擇很大程度上和性別有很大的關系。比如，女生普遍喜歡根據自己喜歡的顏色選擇手機，而男生則普遍選擇代表莊重嚴肅的黑色和代表素潔簡單的白色。

　　（3）學生首次使用手機的時間調查結果如下：

　　初中：10% 高中：68% 大學：22%

　　圖2-3本班學生首次購買手機時間柱形圖

　　我們從數據上可以看出大部分同學首次使用手機的時間是在高中，但還有10%的同學初中就開始使用手機，22%的同學到大學才使用手機，說明手機的使用和經濟的發展，人民的生活水平有著密切的聯系。同時，也表明了各位同學家庭的經濟狀況。

　　三、對策和建議

　　（1）購買手機應該從實際出發,首先是根據自己的需求和家庭條件來選擇,切忌盲目跟風,養成奢侈浪費的壞習慣。

　　（2）要有自己的思維,學會自己去判斷事物的好與壞,不要受太多外界因素的影響。

　　（3）注意合理的利用手機來增長自己的課外知識,同時做一個精明的消費者,樹立正確的消費觀念。

　　（4）要正確使用手機等高科技產品,不要讓它本身的價值被淡化掉。

手機使用情況調查報告2

　　摘要：

　　自上世紀末手機問世以來，截止20xx年12月，中國手機用戶已有13.06億戶，普及率高達95.5%（數據來源于互聯網）,現在的智能手機已不僅是人們簡單的通訊工具，而且是集通訊、娛樂、游戲、音樂、網絡為一身的多功能通訊工具，高速上網、視頻通話、手機電視、手機支付等應用給人們帶來了極大的便利。但是，事物都具有兩面性，本文將通過調查問卷、實地考察、專家訪談等方式較為客觀地了解手機使用過程中對人們造成不良的影響，倡導大家要恰當地使用手機。

　　關鍵詞：

　　智能手機 使用情況 不良影響

　　一、選題背景

　　周末我和爸爸開車回農村老家，走到碼頭的十字路口，一個低頭玩著手機的年輕人穿著紅燈從馬路邊橫穿過來，爸爸一個急剎車，年輕人撞在了車子的后視鏡上，幸好人并沒有什么大礙。只是手機掉在地上，屏幕摔得粉碎。事故雖然不大，但卻引起了我的深思，我意識到手機給我們帶來便利的同時，也存在一些危害。在爸爸的鼓勵下，我決定對手機的一些不良使用情況以及給人們帶來的危害進行調查研究。

　　二、調查研究

（一）問卷調查。

　　首先，針對人們手機使用的時間、習慣以人們對手機的認知，我設計了一個調查問卷。

　　發放調查問卷

　　統計調查問卷

　　4月30日，我分別在人民路、新亞廣場、市第一人民醫院進行問卷調查，共發出了100份問卷，實際收回了96份有效問卷，通過對問卷的整理統計得出的結果如下：

　　1.智能手機已經成為人們生活中必不可少的'一部分，人們使用手機的時間普遍偏長，從上表可以看出，有將近一半的人每天使用手機時間超過4小時。

　　2.多數人會忽視了手機輻射對人體的危害，睡覺前不關機比例高達94%。

　　3.因為沉迷于手機，少部分人會在開車時或過路口時使用手機。這是非常危險的行為，嚴重時，可能導致慘禍發生。

　　4.人們對手機不良影響的認識不足，多數人只認識到過長時間使用手機會影響視力，而對長時間使用手機的其他危害認識不足。

　　通過統計的數據，我們可以看出手智能手機已經成為人們生活中必不可少的一部分。智能手機在大大方便人們之間的聯系的同時，也豐富了人們的業余生活，但是人們因為使用智能手機的娛樂功能而沉迷其中，長時間使用手機的人占到了近一半，由于人們缺乏了解長時間使用手機給人帶來的危害，所以并沒有引起足夠的重視，在過馬路、開車時甚至有人使用手機看視頻、發微信。

　　（二）實地調查

　　我隨機抽取了幾條路口觀察了15分鐘，解放西路人民路口過馬路或騎車時使用手機的有8例，淮海東路承德路口有4例，北京東路與銀川路口有5例，淮海南路環城路口有5例。通過調查發現：行人及騎行者在馬路上使用手機的現象非常普遍，其中大部分人在過路口時能自覺停止使用手機，同時也有少部分人不重視交通安全，過路口時仍在使用手機，過路口使用手機的危害不容忽視。

　　（三）專家訪談

　　1.采訪淮安市高速交警大隊二中隊中隊長司洪超叔叔。

　　爸爸帶我采訪了淮安市高速交警大隊二中隊的中隊長司洪超叔叔，司叔叔對開車過程中使用手機給交通安全帶來的許多負面影響做了詳細的介紹：首先《中華人民共和國道路交通安全實施條例》第六十二條明確規定，駕駛機動車不得撥打接聽手持電話、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為，違者將被200元以下扣2分。駕駛人在撥打或接聽電話時，會造成駕駛人注意力分散，對交通情況判斷能力和操作能力降低，嚴重威脅路面其他駕車人和行人的安全，使用手機時單手把握方向對駕駛車輛也形成采訪司洪超叔叔較大妨礙，同時開車時使用手機也會使司機的視野更狹窄，降低對外圍視覺的感知能力。有數據顯示開車過程中，開車過程中尋找手機會增加9倍的車禍幾率。開車發短信出車禍的概率是正常駕駛的23倍，另外，司叔叔還告訴我馬路上經常能看到些目不離手機的“低頭族”，走到哪玩到哪，低頭玩手機時，會降低對身邊不安全環境因素的認知和警惕，由此引發的交通事故處于逐步步上升的趨勢，安全隱患極大。

　　2.采訪淮安市第一人民醫院劉秀明主任。

　　為了更多地了解長時間使用手機對人體造成哪些不良影響，爸爸還帶我采訪了淮安市第一人民醫院的劉秀明主任，劉主任告訴我們，玩手機時，眼睛要不停的捕捉屏幕上不斷閃爍的光影，注意太過集中，自然眨眼次數大大減少，會造成眼睛的干澀，導致干眼癥。另外長時間用眼本身就容易造成眼睛疲勞，會導致視力下降。近年來，年輕人的視力持續下降，和長時間的使用手機也是有關聯的。手機屏幕發射的高能量藍光可也直接穿透晶狀體到達視網膜，對視網膜黃斑也會造成傷害，特別是晚上不開燈玩手機都視網膜造成的傷害會更大。劉主任還告訴我們手機輻射對人的頭部危害較大，可以引起頭痛、頭昏、失眠等癥狀，長期使用手機患腦癌的危險性大大增加。低頭玩手機對頸椎的傷害也是很大的，隨著手機的普及到醫院治療頸椎病的患者也日趨漸多，同時，長時間使用手機對人體的內分泌、心臟、耳朵、手指、皮膚、生殖系統等都會造成不同程度的損傷，降低人體免疫力。

　　三、調查總結

　　手機最初作為一種通訊工具，拉近了人與人之間的距離，從原始的“鴻雁傳書”到現在的手機應用終端，智能手機還在進一步的發展。通過以上的調查我發現，人們越來越離不開手機，可以說，手機已經成為人們生活中的主角，可同時手機給人們帶來的危害也不容小覷。手機雖小，危害長遠！

所以我向大家提出以下倡議：

　　1.應避免長時間使用手機通話，通話時間盡量控制在半小時以內，最好用耳機接通，不要長時間貼近耳朵。

　　2.手機不要貼身攜帶最好放包里，離我們的身體越遠越好。

　　3.睡覺前要關機，避免手機夜間長時間輻射。

　　4.瀏覽手機時間不應過長，每次控制在40-50分鐘以內，避免眼睛長時間疲勞。

　　5.開車時杜絕使用手機，過路口時杜絕使用手機。

　　6.作為學生，我們應該合理使用手機，杜絕沉迷手機！

　　四、致謝

　　感謝我的爸爸在調查中給我提供的很多幫助，并提出了許多寶貴的建議，感謝接受采訪的司洪超叔叔和劉秀明主任，也非常感謝我的指導老師宗全全老師給我提供很多的悉心指導，感謝問卷調查中所有幫助過我的人們，同時感謝此次“科學小院士”活動的組織者。謝謝！

手機使用情況調查報告3

　　（一）前言：

　　從前，手機也和我們一樣，“日出而作，日落而息”。但近兩年，不知不覺中，不少人關機的頻率越來越低。

　　隨時代發展，社會進步，手機已成為人們日常交往中必不可少的通訊工具。手機功能的不斷完善使得年輕一代對手機的依賴程度逐年攀升，大學生作為知識水平和能力素養都比較高的群體，為何依然會出現“手機依賴癥”這一社會逐漸熱趨化的病癥？同時，手機對他們的生活又產生了什么樣的影響呢？

　　通過調查研究，意在指出大學生在手機使用上存在的問題，了解手機依賴癥的發生現狀及其不良影響，從而更好的了解手機在大學校園中引發的各種問題的原因，達到引導大學生正確使用手機，養成良好生活習慣，樹立積極進取的精神面貌的目的。

　　（二）正文：

　　本次調查采取網絡問卷及面對面訪問的方式，調查對象為江蘇科技大學在校學生，共收到224份有效答卷。問卷問題及調查結果分析如下：

　　在224份答卷中，78.1％的受訪者除特殊情況，幾乎從不關手機。7.6％的受訪者會每天關機，12.9％的受訪者每周關機一次，1.3％的受訪者表示不好說。

　　室友稱自己從上大學開始，就沒有關手機的習慣了。“一般只會在考試的時候，或者參加某個特別重要的活動時，才會關掉手機。平時從來不關機”。學習壓力和社團活動，都不允許他關機。“別說關機，就算去上衛生間，也一定要拿著手機”。

　　他表示有時候很想關機一整天，不受任何打擾，也不去刷微博和朋友圈，安安靜靜地做點想做的事，可現實情況不允許。“現在很多工作事務都是通過聊天軟件溝通的，尤其是聊天群，如果老師在里面發了消息，回復速度能體現個人的效率”。

　　224人次共計448票次，74.5％的受訪者是擔心遺漏重要信息或電話，54.0％的受訪者因為睡前要玩手機，25.4％的受訪者出于工作學習需要，31.2％的受訪者覺得每天開關機太麻煩，14.7％的.受訪者表示有其它原因。

　　另外，調研結果顯示30.8％的受訪者認為自己存在一定程度的“手機依賴癥”，其中，48.7％的受訪者認為非常嚴重。20.5％的受訪者認為手機只是一個通訊工具，自己并不存在“手機依賴癥”。

　　面對“手機依賴癥”，37.1％的受訪者認為即使自己不想依賴，為了工作生活也不得不“依賴”；27.2％的受訪者認為對手機的依賴其實是對家人朋友的依賴；12.0％的受訪者認為世界瞬息萬變，時刻查看手機能讓我們獲得最新的資訊。剩下的同學給出的原因有玩游戲，聽音樂等。

　　同時，32.2％的受訪者認為手機依賴沖淡了過去的人情味兒，人與人之間反而更疏遠了；9.8％的受訪者指出長時間看手機對健康無益；39.7％的受訪者認為手機是工作學習中的效率殺手。

　　（三）結尾：

　　1、大學生出現手機依賴的原因

　　主觀原因：一是大學生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學生過分追求時尚和名牌。隨著經濟科技的飛速發展，人們的消費不僅僅是滿足于消費品的使用價值，手機更是成為一種彰顯品味個性的工具。根據心理學原理，人的某種需求未得到滿足，則就會產生滿足這種需要的動機，認為手機作為一種時尚型、炫耀型消費品的錯誤價值觀念就易造成大學生對手機的沉迷。二是自制能力差，自我管理能力低。通過我們對周圍同學調查發現對手機依程度與自制能力反相關。大學與其他學習階段有相當大的區別。大學期間課余時間比較多，學生的自由度比較大。學校對手機的監管放松，所以有些學生因為無聊，把大量的時間花在手機玩樂上。

　　客觀原因：一是對外的誘惑。不僅包括大學中玩手機的氛圍的影響，手機本身功能不斷完善更加豐富。大學里課程少，很多人跟風隨之注意力轉移到了手機上來。電子技術的先進性。大量智能電子產品涌入市場。大學生易于接受新事物是其消費主體。手機娛樂功能的拓展是對大學生的極大誘惑。第二是當今大學生就業、學習、人際壓力過大。大學生是處在校園和社會的一個特殊群體。生活壓力巨大，人際交往頻繁，信息更新流通速度更快，這使得手機成為必不可少的重心。把人際間的溝通通過手機來完成，手機在某種程度上代替的人際直接溝通。或者因學習過于壓抑，需要通過游戲聊天來排遣。

　　2、手機的過度依賴造成的影響

　　(1)大學生消費觀造成了偏差，盲目從眾，用手機在虛擬世界排遣無聊和空虛，這些都值得我們深思。

　　(2)不利于大學生的生理健康。科學家研究表明，手機產生的輻射可使靠近手機的大腦部位消耗更多能量，更會對皮膚有刺激。手機輻射危害健康，在日常生活中一定要盡量少使用手機，減少手機輻射對身體的傷害。

　　(3)相比生理健康影響，手機對心理健康的影響更大。一些對手機依賴性嚴重的人總是把手機放在身上，如果沒帶就心煩意亂，無法做其他事情。當長時間手機鈴聲不響會感到不適，并下意識的看看是否有未接來電或短信。經常擔心手機沒電，會出現幻聽。焦躁不安、抑郁、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。

　　3、解決對策

　　依賴手機已經成了現代人的“通病”。其實，把消耗在手機上的時間節省出來，可以做些更健康、也更有意義的事。大學生自身：

　　(1)樹立遠大理想和正確的價值觀。提高素質和認知水平，充實社會生活努力實現人生價值。保持積極樂觀向上的態度為自己的理想奮斗。

　　(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動來不斷充實自己加強與人的直接交流，增強自信心。學校及社會方面：

　　(1)加強“手機依賴危害”的宣傳教育。對其有相關依賴性的學生較強心理輔導工作。讓大學生的認知能力得到提高，克服對手機的依賴心理。

　　(2)營造良好校園氛圍，創建校園文化。高校有義務營造一個促進學生健康發展，積極向上的校園文化，組織各種趣味活動，以展現大學生團隊精神和創新精神。

手機使用情況調查報告4

　　一、前言

　　從20世紀50年代中期，人類社會開始由工業社會向信息時代過渡，跨進第三次浪潮文明，其代表性象征為“計算機”，主要以信息技術為主體，重點是創造和開發知識。1973年4月3日，誕生了世界上第一部手機，1987年手機首次出現在中國大陸，至今短短二十多年，手機經歷了無數次“變身”，由最早的“大哥大”到現在可以與電腦相媲美的智能手機。而隨著手機價格和通訊資費的降低及人們生活水平的提高，手機正如古詩“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”所描述的那樣逐漸普及，成為人們的日常消費品。隨著手機功能的增多，手機已不僅僅只是一種通訊工具，更多的被用作一種信息終端與娛樂載體。人們對手機的要求越來越高，手機一族的興起也引來更多的社會關注。近幾年來，我國手機的擁有量不斷增加，截至20xx年我國手機用戶總數達12.86億，尤其在我們大學生中更是日益普及。而在大學校園里手機已成為一個具有較大覆蓋面的傳播媒體，手機文化所帶來的影響開始顯現，對大學生的理想信念、價值取向、思維方式、個性心理發展等方面產生著深刻的影響，給高校思想政治工作帶來了新的挑戰。為了給還問題的.解決提供相關的依據，我們設計了本次調查。調查的具體內容包括以下幾個方面：

　　1)大學生使用手機的情況

　　2)大學生使用手機對學習方面，交往方面，價值觀的影響

　　3)大學生對手機的依賴程度及態度

　　二、研究方法

　　本次調查我們對象為武漢輕工大學金銀湖校區在校大學生。針對本次調查的要求，我們采取在不同時間段，圖書館的不同樓層進行隨機發放問卷。在本次調查中，我們一共發放100份問卷，回收100份問卷，問卷的回收率達到了100%，其中有效問卷88份，問卷有效率為88%，其中男生48人，占54.5%，女生40人，占45.4%，回收的男女比率相當，由于保證隨機性，本次的抽樣數據具有較高的代表性，可以為調查的分析提供有效的數據。

　　本次調查數據采用Excel軟件進行處理，將文字數據轉變為較易處理的數據型數據，進行統計分析。

　　三、調查結果及分析

　　(一)樣本結構

　　表一:樣本結構

　　本次調查樣本數據符合計劃中所要求的數據，可以作為此次調查的有效數據。

　　(二)在校大學生使用手機的情況

　　問題1：到目前為止，您一共擁有過幾部手機?

　　由分析所做圖表可知在有有效問卷的88份中，占比最大的是擁有過3部手機，其次是兩部。少數人擁有過四部及以上。極少數人只擁有過一部。由此，可以得知，在大學生的開支中，手機消費占很大比重。同時可以看出大學生手機更新很快。對手機的新鮮感越來越快。

　　問題2：您每月使用流量是多少?

　　由環形狀圖二可以看出在有效問卷的88份中，有接近一半的人每月流量在151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數人在0-70兆和71到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。經數據統計可知：在手機流量使用上，大學生每月使用流量較多。多分布在150至400兆之間。由此可知。網絡連接對于大學生來說十分重要。手機對于他們來說不僅僅是短信，打電話。通過網絡聯系更加頻繁。

　　問題3：您平均每月手機的直接消費是多少?

手機使用情況調查報告5

　　隨著生活水平的提高，手機的普及率也開始升高，使用者范圍也開始擴大，前幾年，擁有一部屬于自己的手機，還是大人們的事而已，但在21世紀的今天卻不同了，在學校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，就是小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯絡，也紛紛給兒女們買起手機來。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務的開通和各種功能的完善，手機已成為一種較為普遍的通訊工具。

　　一、調查目的：

　　了解手機在中學生中使用的狀況。近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的中學生擁有手機，為了了解手機在學生中的普遍情況、使用情況以及所帶來的利弊，我們決定以中學生為調查對象，對校園里的“手機一族”作一次調研。

　　二、調查對象：

　　在校中學生

　　三、調查項目和調查表：

　　（見附件）

　　四、調查時間：

　　20xx年11月

　　五、調查方式：

　　問卷調查

　　六、調查分析：

　　這次調查主要是有針對性地就中學生購買手機的心態、中學生擁有手機的總體情況，所帶來的利弊以及校園手機普及這一社會現象的正常與否等展開調查。調查采用問卷形式，對撫寧四中的學生進行抽樣調查，共發出調查問卷100份，成功回收100份。在性別構成上基本持平，其中男生占50%，女生占50%。經過對調查問卷結果的統計，其結果分析如下。

　　調查中發現，75%的同學已經擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學，其中大部分人認為在學里很有必要有一部手機。其理由是：便于聯系，這既包括和自己的親人聯系，也包括和自己的同學朋友聯系。

　　1、購買手機的心態

　　學生消費者大多具有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產生強烈的消費欲望。調查發現中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，洋品牌倍受中學生青睞，而國產手機問津者很少。中學生所購手機價格基本在1000——3000元之間，約占總數的80%，高于3000元和低于1000元共占20%，低檔手機基本無人問津。調查還發現決定中學生購買手機的主要因素是手機的`功能，其次是價格和外觀。

　　2、購買手機的用途

　　與同學聯系，增進友誼，把煩惱和同學講，減輕壓力；學習上交流，共同進步。與家長聯系，有時家長在外，學生遇到困難，可及時向家人反映，尋求幫助。向老師匯報學習情況，疑難問題也可及時找老師請教，在學校遇到困難也可跟老師反映。但是中學生購買手機主要用于同學朋友之間交流的約占64%，而用于跟父母交往的很少，只有36%。

　　3、購買手機的資金來源

　　主要來源于父母的約為85%，5%的中學生是自己用壓歲錢或勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，10%是別人送的。

　　4、校園里的手機消費情況

　　調查顯示，在學生手機族中，每月手機費用普遍較低。學生手機消費每月在30元至100元之間。短信費所占月通話費比例在逐步提高，60％左右的同學每月短信費都超過了話費總額的30％，甚至有四分之一的同學每月的短信費占話費總額的60％以上。短信息已經成為目前中學生通信的重要手段。

　　5、學生使用手機的益處

　　手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

　　6、學生使用手機的弊端

　　中學生使用手機會引起爭議，主要是因為手機作為高消費產品，在校學生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質的浪費，額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母親友，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包，對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。

　　其二是容易造成不好的消費習慣。由于中學生處于性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響。手機還會助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互"切磋"手機的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐。

　　其三是影響學生學習。如上課時手機鈴聲影響課堂秩序，而且一些學生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習。短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。學生學習與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要正確引導。

　　其四，手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。為健康著想，人們尤其是兒童應該盡量減少手機的使用。

　　另外，手機上的不良信息，玷污孩子心靈。手機為考試作弊提供了條件。手機是貴重物品，有不良行為的學生會發生偷盜現象，影響校園治安。有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

　　七、結論：

　　中學生追逐時尚、注重個性張揚，易于接受新事物，但其主要任務是學習，生理上處于生長發育階段，中學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。總的來說，本調查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了中學生手機使用的情況。不過，調查還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以后的研究作鋪墊。

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