當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《女兒的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《女兒的故事》有感1

　　一個(gè)和諧幸福的家庭，根本不需要華麗精致的語(yǔ)言，只需要用心去表達(dá)。《女兒的故事》這本書(shū)就是這么說(shuō)的。。

　　這本書(shū)的作者是著名的兒童作家和評(píng)論家梅子涵。他寫(xiě)這本書(shū)是為了記錄他女兒梅思復(fù)快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。它充滿了童心和幽默感。最讓我記憶猶新的是，在《我的故事告訴你》中，有一句話：你今天早上什么時(shí)候睡覺(jué)？也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，為什么“今天早上”，而不是昨晚？但是看完文章的內(nèi)容，我突然意識(shí)到了。“我不明白，每天怎么會(huì)有這么多功課？這是梅思復(fù)上中學(xué)時(shí)說(shuō)的話。每天，她幾乎都要熬夜到半夜才能睡覺(jué)。他們的`同學(xué)經(jīng)常這樣問(wèn)：“你今天早上什么時(shí)候睡覺(jué)？事實(shí)上，小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生通常要到七、八點(diǎn)鐘，更不用說(shuō)他們是中學(xué)了，一般要到十點(diǎn)以后。這讓我明白了一個(gè)道理：成功的背后，總有辛勤勞動(dòng)的汗水。

　　雖然我們的小學(xué)生只有兩門(mén)主題：漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)。但我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)了。感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越大，害怕考試不好，被父母毆打，批評(píng)；害怕考試不好，會(huì)被別人看到。正是因?yàn)檫@些恐懼，我們逐漸失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中的梅思復(fù)，創(chuàng)造自己的藍(lán)天！你自己的天空沒(méi)有烏云。童年很短，讓我們抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光，在自己的天空中自由飛翔！

讀《女兒的故事》有感2

　　《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂(lè)童年的一本書(shū)。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，我笑得眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了！最讓我感興趣的是《T在行動(dòng)》，主要講了這樣一個(gè)故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類(lèi)活動(dòng)，并獲得了很好的成績(jī)，確實(shí)讓人驚嘆，我們來(lái)看看梅思繁的榮譽(yù)：上海市圣麥樂(lè)杯中學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。校辯論賽一等獎(jiǎng)，校大合唱一等獎(jiǎng)，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級(jí)的英語(yǔ)演講和語(yǔ)文演講，還是校足球隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，更讓人覺(jué)得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個(gè)主持人一起，用小品的方式來(lái)串聯(lián)節(jié)目，他們的臺(tái)詞把我笑得肚子痛得直打滾。

　　讀完這本書(shū)后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�真正做到了全面發(fā)展。“I”就像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的`人。而加上一橫，成為了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來(lái)還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個(gè)“T”。我不僅想起我的一個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時(shí)候，她從別人地方借來(lái)了毽子，開(kāi)始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開(kāi)始扔起毽子，開(kāi)始耍雜技。圍觀的人越來(lái)越多，她就耍得更開(kāi)心，更起勁，吸引了好多人的眼球。

　　雖然書(shū)中只是一個(gè)有一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

讀《女兒的故事》有感3

　　大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一個(gè)和他一樣優(yōu)秀的女兒，名叫梅思繁。《女兒的故事》講的就是梅思繁小時(shí)候的故事。

　　也許你們不知道，雖然長(zhǎng)大了的梅思繁非常優(yōu)秀，可是她小時(shí)候，也和我們一樣有著大大小小的煩惱。

　　梅思繁的爸爸是教授，她從小就生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的家庭里，她的作文非常好，可是數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這讓她爸爸非常著急。誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩有個(gè)好成績(jī)？誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩樣樣優(yōu)秀？可是讓每一個(gè)小孩每門(mén)功課都考第一卻是不現(xiàn)實(shí)的。梅思繁為學(xué)數(shù)學(xué)吃盡了苦頭，而她的爸爸也為她的數(shù)學(xué)操碎了心。

　　我反復(fù)讀《女兒的故事》這本書(shū)，受益匪淺。

　　我們學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為我們自己學(xué)的。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，老師陪我們走過(guò)的只是其中的一程，父母也一樣。當(dāng)有一天，他們老了，剩下的路只能靠我們自己走。為了能夠有一個(gè)健康快樂(lè)的未來(lái)，那么現(xiàn)在我們就得努力學(xué)好真本領(lǐng)。

　　細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，《女兒的故事》讓我深深地體會(huì)到，不僅書(shū)中的主人公梅思繁很像我們這些有著各種煩惱的.小孩，其實(shí)她的爸爸也很像我們的爸爸：當(dāng)我們考試成績(jī)不夠理想時(shí)，哪個(gè)家長(zhǎng)不像她爸爸一樣著急上火？天下父母心都是一樣的，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。

　　如果將來(lái)有一天，我們有所成就，那時(shí)回頭看看，一定會(huì)感謝今天父母對(duì)我們的嚴(yán)格要求。哪怕他們經(jīng)常地批評(píng)我們，也是為了我們好，也是愛(ài)我們的一種表現(xiàn)。

讀《女兒的故事》有感4

　　——讀《女兒的故事》有感

　　總有一本書(shū)，令印印象之深，過(guò)目不忘；總有一本書(shū)，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理；總有一本書(shū)，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書(shū)，字里行間透出濃濃的父愛(ài)，一種平凡、珍貴的親情。

　　人們父愛(ài)，常用“父愛(ài)如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個(gè)平凡、愛(ài)子女的`父親。是呀，他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛(ài)機(jī)靈，因此有個(gè)燦爛的童年。看著孩子一天天長(zhǎng)大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛(ài)”的筆，記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

　　他認(rèn)為，這是一本記敘成長(zhǎng)的書(shū)，也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的書(shū)，從女兒呱呱墜地，次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長(zhǎng)的。的說(shuō)，這是一本父親記錄女兒生活的書(shū)。作者用幽默的語(yǔ)言敘事，字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛(ài)與期望。

　　最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺(jué)”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí)，他給女兒買(mǎi)了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開(kāi)始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺(jué)到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來(lái)漸漸彈得好了，卻因忙于學(xué)業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺(jué)”了。“要女兒彈而又使女兒不能彈，其實(shí)都在大人”。文末，作者道。這是一位父親的與心聲，是呀，在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。

　　其實(shí)，像這樣的記錄女兒成長(zhǎng)的文字，我爸爸也寫(xiě)過(guò)。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分。”使我每次讀來(lái)都會(huì)心一笑。但是，我的爸爸也就寫(xiě)了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫(xiě)出2厘米厚的書(shū)籍，實(shí)在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁。總體來(lái)說(shuō)，這是一本充滿父愛(ài)的珍貴書(shū)。

　　書(shū)頁(yè)中的父愛(ài)，是穿透靈魂的禮物。合上書(shū)，眼前仿佛浮現(xiàn)出一位父親滿臉慈愛(ài)地奮筆疾書(shū)，日日夜夜……

讀《女兒的故事》有感5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因?yàn)闀?shū)籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學(xué)到更多的知識(shí)。每當(dāng)我打開(kāi)《女兒的故事》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。

　　這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū)，雖然書(shū)中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠(yuǎn)保持著一顆美好的'童心，是個(gè)機(jī)靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭(zhēng)取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習(xí)好，鋼琴?gòu)椀煤茫�花錢(qián)也懂得節(jié)制……她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我要向她學(xué)習(xí)。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)校》，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說(shuō)”T”的由來(lái)，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(zhǎng)豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了，挑起擔(dān)子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

　　書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識(shí)。《女兒的故事》這本書(shū)是我的至愛(ài)，因?yàn)椋�這本書(shū)讓我受益匪淺。

讀《女兒的故事》有感6

　　不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事，一個(gè)完整的大幽默。

　　梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此，媽媽告訴我，梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的，在他寫(xiě)的“綠色學(xué)校”、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句，其中的一段文字更讓我捧腹大笑，“她說(shuō)，你知道今天下課的時(shí)候，我們班兩個(gè)男生比賽什么？比賽抽耳光，看誰(shuí)抽得快。——抽自己的還是抽別人的？——抽別人的。你抽我，我抽你，抽來(lái)抽去。”看著這段文字，我已笑得前仰后合。

　　這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的故事，但從這些小故事中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理，這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。

　　《女兒的故事》中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已長(zhǎng)大成人，我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的`挫折、困難只要努力去面對(duì)，像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心，到時(shí)，這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。

　　《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然，它沒(méi)有華麗的“裝飾”，沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”，可是卻是一本真實(shí)可信，平易近人的書(shū)，讓人讀起來(lái)哈哈大笑。

讀《女兒的故事》有感7

　　我讀過(guò)《白雪公主》，讀過(guò)《青蛙王子》，還讀過(guò)《小丑鴨》，但我最最喜歡《海的女兒》，這是安徒生童話里的一個(gè)小故事。

　　今天我讀了《海的女兒》這個(gè)故事，故事里有一個(gè)英俊的王子，有一個(gè)非常非常美麗的美人魚(yú)，她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)湛湛的天空，她的皮膚很光滑，粉紅色的，像清香的玫瑰花，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，金黃色的，像一匹美麗的綢緞。我喜歡她的美麗。

　　她住在大海深處，她有一個(gè)小小的花壇，里面住著像太陽(yáng)一樣那么紅的花朵，還有一個(gè)白色的雕像。她不愛(ài)講話，總想浮到海面上來(lái)，看看外面的世界。我很想去大海的深處，看看小美人魚(yú)的花園，看看小美人魚(yú)種的花朵。

　　一天小人魚(yú)在海面上看見(jiàn)有一艘船，有一位英俊的王子站在上面。王子被小人魚(yú)深深地吸引住了，忽然一個(gè)巨大的波濤打來(lái)，王子和船沉下了海底。小人魚(yú)不想讓王子死，所以冒著危險(xiǎn)在大海深處找到了王子把他拖到了岸邊。這時(shí)許多人向海邊走來(lái)，小人魚(yú)不想被人發(fā)現(xiàn)就躲到了石頭后面，王子醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)一位鄰國(guó)的公主站在旁邊，以為是她救了自己。小人魚(yú)看見(jiàn)了傷心極了，但是她堅(jiān)持尋找王子，受了很多磨難。后來(lái)小美人魚(yú)愛(ài)上了王子，她用自己美妙的聲音和漂亮的魚(yú)尾巴和巫師換來(lái)了兩條腿，因?yàn)樗�知道人才有幾十年的生命，而美人魚(yú)有300年的生命。

　　可是人有一個(gè)永不滅的`靈魂，而魚(yú)只能變成泡沫。她愿意用幾百年的生命來(lái)?yè)Q取一個(gè)擁有靈魂的自己。她的愿望實(shí)現(xiàn)了，但巫師說(shuō)，如果曾經(jīng)被她救過(guò)的王子，要是跟別人結(jié)婚了，她必須第二天就跳入海中變成泡沫。結(jié)果，王子果然與別人結(jié)婚了，在第二天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，她為了不傷害王子，就跳入了海中。如果不跳，王子會(huì)有生命危險(xiǎn)。在王子娶新娘的時(shí)候，小美人魚(yú)變成了五顏六色的泡沫。［ 過(guò)了三百年，美人魚(yú)終于有了一個(gè)不滅的靈魂，她仍然為人們做奉獻(xiàn)。

　　這個(gè)故事中的美人魚(yú)有一顆善良的心，她寧可去死也不愿把自己心愛(ài)的王子殺了。美人魚(yú)的人生很短暫，她的尸體在海中散了，所以叫海的女兒。

　　我覺(jué)得這是一篇很感人的故事。

　　這幾天，因?yàn)橐恢痹谂啪毻�話劇《海的女兒》。爸爸媽媽和我�?jīng)常湊在一起商量這篇童話。

　　我說(shuō)，王子真糊涂，我恨不得把王子給殺了。

　　爸爸媽媽說(shuō)，這可不行。因?yàn)椋�如果王子被殺死了，他的親人和朋友們會(huì)很傷心！美人魚(yú)自己也會(huì)因?yàn)樽约簜�害了別人而不好過(guò)。事到如今，為了不傷害別人，只好犧牲自己了。

　　但是，爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)故事有沒(méi)有另一種結(jié)局呢？

　　假如一開(kāi)始，海的兒女就如實(shí)告訴王子，她是一條美人魚(yú)，她沒(méi)有雙腿，只有一條美麗的尾巴。親愛(ài)的王子，你能接受我嗎！

　　也許，王子毫不在意。從此以后，王子和公主永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起！

　　也許，王子不能接受沒(méi)有雙腳的美人魚(yú)。美人魚(yú)只好悄悄的離開(kāi)，找個(gè)無(wú)人的角落躲起來(lái)，默默的忍受這失戀的痛苦，讓時(shí)間來(lái)治療她那顆受傷的心靈，等待下一次屬于她那真正的愛(ài)情的到來(lái)！

　　總之，男女之間的愛(ài)情應(yīng)該是平等的。如果，因?yàn)閻?ài)情，為對(duì)方付出太多，或隱瞞了太多，這種建立在不公平或不真實(shí)的基礎(chǔ)上的愛(ài)情，最終，可能并不會(huì)走得太遠(yuǎn)！

　　爸爸媽媽說(shuō)的，我好想聽(tīng)的不太懂。也許，等我長(zhǎng)大了，我就明白他們所說(shuō)的了！

讀《女兒的故事》有感8

　　一走進(jìn)《女兒的故事》，我似乎感覺(jué)到這是一部有趣而又真實(shí)的童年故事。

　　這一本書(shū)由《女兒的故事》和《我的故事講給你聽(tīng)》兩個(gè)章節(jié)組成。第一個(gè)章節(jié)是從爸爸的角度講述女兒在學(xué)校生活中發(fā)生的故事，在輕松、詼諧的.敘述中透著嚴(yán)肅的思考，夾雜其中的是作者對(duì)自己年少年時(shí)代的生活記錄，它們?cè)忈屃吮緯?shū)的內(nèi)涵，講的生動(dòng)、有趣。第二章節(jié)是作者模擬女兒的口吻講述當(dāng)代中學(xué)生的故事，當(dāng)代中學(xué)生的生活的快樂(lè)和煩惱畢現(xiàn)其中。一個(gè)講述女兒的故事，就讓我看得嘖嘖贊嘆，笑得前俯后仰。

　　一篇篇栩栩如生的圖片，一部部翔實(shí)精彩的故事，讓我入了迷仿佛沉睡其中。當(dāng)然給我感觸最深的是：鋼琴睡覺(jué)。因?yàn)檫@則故事講得內(nèi)容和我的現(xiàn)在差不多。梅思繁的媽媽在女兒三歲時(shí)買(mǎi)了一架鋼琴，希望她成龍成鳳，可后來(lái)練琴時(shí)她摸摸手，發(fā)發(fā)呆，混混時(shí)間。現(xiàn)實(shí)生活中有段時(shí)間我也很不想學(xué)古箏了，當(dāng)初哭著要媽媽買(mǎi)，現(xiàn)在作業(yè)做完就想玩，根本不想走進(jìn)琴行，一點(diǎn)也不想練古箏。我也忙，忙得焦頭爛額，一到周末才開(kāi)始練琴。有次老師對(duì)我發(fā)火了，我怕極了，我和梅思繁同感呀。

　　這本書(shū)寫(xiě)了梅思繁的童年生活，我羨慕她有那樣幸福的家庭，有那樣偉大的作家爸爸。這是值得我終生難忘的書(shū)。

讀《女兒的故事》有感9

　　梅子涵《女兒的故事》，這本書(shū)是很早就加在購(gòu)物車(chē)?yán)餃?zhǔn)備買(mǎi)的，一拿到，幾乎是手不釋卷，一口氣讀完。這是一本幾次讓我笑出聲的書(shū)。能讓人笑出來(lái)，這里有作家的寫(xiě)作技巧高明，也有一種主人公們面對(duì)生活的樂(lè)觀、豁達(dá)以及無(wú)奈制造出來(lái)的“笑果”。

　　梅子涵是個(gè)幽默的爸爸，一個(gè)偶爾著急的爸爸，一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的爸爸。有幾句話是讀完這本書(shū)后印象最深刻的：人在長(zhǎng)大，復(fù)雜、麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪，惶惶不可終日？還是“船到橋頭自然直”，船總能開(kāi)到大河，開(kāi)到長(zhǎng)江，甚至開(kāi)到大海的……當(dāng)然這不是說(shuō)不要舵，讓它瞎開(kāi)，船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。讓女兒自己掌。我們站在旁邊。梅思繁，語(yǔ)文和英語(yǔ)很好，而數(shù)學(xué)很不給力……梅子涵就是這樣慢慢掌舵，一切也順?lè)�(wěn)，不是嗎？就該像梅子涵說(shuō)的那樣，讓孩子自己掌舵，大人在旁幫助，不要那么大驚小怪，也不必惶惶不可終日。其實(shí)，成功的孩子背后應(yīng)該都有一雙堅(jiān)定支持他的父母。看池莉?qū)懰�女兒的成長(zhǎng)歷程，也是比較輕松的，池莉盡量為女兒創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，她們是母女，同時(shí)也是朋友，會(huì)一起愛(ài)的歌，一起欣賞藝術(shù)的電影，一起旅行，這才是我們?cè)撚械呐c孩子的相處之道。看周?chē)?guó)平寫(xiě)《寶貝寶貝》，也是如此，對(duì)孩子更多的是欣賞，是鼓勵(lì)，是支持，無(wú)條件的`欣賞和支持。這三家都是著名的作家之家，不由得想要比照自身。我會(huì)看到自己似乎在走一條正確的教育之路，大致不會(huì)歪斜。

　　和周?chē)?guó)平一樣，梅子涵也寫(xiě)出了女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的老師，這些老師都有共同的特點(diǎn)，她們不會(huì)大吵大罵，她們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)生，她們尊重孩子的想法。看看梅子涵寫(xiě)的吧。他寫(xiě)了女兒的英語(yǔ)老師袁老師，他寫(xiě)：“袁老師大眼睛、短頭發(fā)、中等個(gè)，端莊，穿著永遠(yuǎn)得體，不戴項(xiàng)鏈，不戴戒指，不戴項(xiàng)鏈不戴戒指但沒(méi)讓你覺(jué)得她沒(méi)有錢(qián)，而是讓你感覺(jué)到她比很多戴項(xiàng)鏈戴戒指的有錢(qián)，只化淡妝，輕描淡寫(xiě)，恰到好處，不哇啦哇啦跟學(xué)生說(shuō)話，哇啦哇啦跟學(xué)生說(shuō)話，永遠(yuǎn)有訓(xùn)斥的架勢(shì)，是老師常有的毛病，這種毛病在袁老師當(dāng)小學(xué)生的時(shí)候，在梅思繁爸爸當(dāng)小學(xué)生的時(shí)候已經(jīng)有，現(xiàn)在更加厲害。”看的書(shū)多了，知道什么才是為人師表，最重要的還不是化淡妝和穿著得體，最重要的是不要哇啦哇啦和學(xué)生說(shuō)話，這不莊重，老師當(dāng)成那樣就有點(diǎn)雞飛狗跳，而面對(duì)學(xué)生有時(shí)候難免雞飛狗跳。讀完這本書(shū)，我發(fā)誓以后不做雞飛狗跳的老師。梅思繁也寫(xiě)自己的老師，她寫(xiě)的是袁老師。袁老師請(qǐng)他的學(xué)生吃年夜飯，還給他們每人發(fā)了一百元錢(qián)的壓歲錢(qián)。“的確都沒(méi)有想到，的確都激動(dòng)、感動(dòng)、不知所措……一個(gè)老師，在新年前夕，把自己已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生請(qǐng)來(lái)，請(qǐng)她們一起吃飯，還發(fā)壓歲錢(qián)給他們，每個(gè)人一百元，十個(gè)人便是一千元，只是為了鼓勵(lì)他們很好地讀書(shū)，把外語(yǔ)學(xué)得更好……面對(duì)這樣的一個(gè)老師，你說(shuō)什么好？當(dāng)然只有好好地讀書(shū)。”我覺(jué)得這里讓我最感觸的是梅思繁，她很懂得感恩。我也發(fā)現(xiàn)有同事甚至是我自己也在期末考試結(jié)束以后發(fā)三好生的時(shí)候給語(yǔ)文考好了的學(xué)生每人發(fā)點(diǎn)東西，自掏腰包。可是呢，我沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生接過(guò)去的時(shí)候說(shuō)謝謝，些許的失落。我是在想，是我們要求的多么？也不是的，我們只是想聽(tīng)到他們的一種感恩的反饋。如果語(yǔ)文成績(jī)很高很高，而不懂對(duì)別人給你的鼓勵(lì)和幫助說(shuō)一聲謝謝，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義何在呢？以后還要注意在教育中隨時(shí)展開(kāi)“感恩教育”。教育走到今天，不可以倒退啊！成績(jī)是其次的，首先要學(xué)會(huì)做人。

　　不知不覺(jué)的，讀后所感成為了一種反思和反省，是在自己的身份上進(jìn)行反思和反省。怎么做父母，怎么做老師。借由這本書(shū)，讀懂了應(yīng)該堅(jiān)持的，也讀懂了應(yīng)該做出改變的地方。為人母，為人師，我都在慢慢地學(xué)習(xí)著，愿自己常進(jìn)步。

讀《女兒的故事》有感10

　　小時(shí)候，我們的日子過(guò)得充實(shí)而幸福，那是美好充滿回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點(diǎn)一滴，有拍照留戀，有手工記憶，。。。 而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長(zhǎng)故事。

　　梅子涵叔叔說(shuō)，當(dāng)他在睡覺(jué)時(shí)，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開(kāi)始了與女兒共同成長(zhǎng)的日子，梅思繁在他的筆下慢慢地成長(zhǎng)，我一邊看著，一邊在想：人在成長(zhǎng)，繁雜，麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱(chēng)為文科腦袋的`她能考上好大學(xué)嗎？

　　直到看完這本書(shū)，我感覺(jué)深有體會(huì)，比如沒(méi)當(dāng)上干部這段，梅思涵因?yàn)轳劚扯鴽](méi)當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，上海的教育真嚴(yán)，我一年級(jí)時(shí)因?yàn)閻?ài)哭而哭掉了信任，沒(méi)選上三好生，那時(shí)心里可難受了。還有因?yàn)楣φn繁忙而沒(méi)時(shí)間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒(méi)還好，心里不好受。自覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)好，應(yīng)該要堅(jiān)持。

　　這本書(shū)讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會(huì)有困難與艱辛，如果沒(méi)有了這些，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義。

讀《女兒的故事》有感11

　　在暑假里我讀了一本《女兒的故事》。這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我立即打消了先前的念頭。

　　故事的一開(kāi)頭，我從梅子涵寫(xiě)的前言中我就感受到了梅子涵的開(kāi)朗，樂(lè)觀與自信，感受到梅子涵是一個(gè)很富有童趣的人。我想，一個(gè)富有童趣的人寫(xiě)出來(lái)的東西肯定很好看。于是，我便饒有興致的讀了下去。果然不出我所意料，我越往下讀，就越感受到梅子涵是一個(gè)富有童趣，樂(lè)觀，隨時(shí)關(guān)注女兒的好爸爸 這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤(rùn)著人心。 她的女兒的確很出色，不僅學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)彈鋼琴。幼兒園上了音樂(lè)幼兒園，小學(xué)上了綠色學(xué)校，中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的，大學(xué)后就去了法國(guó)。 這本書(shū)以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導(dǎo)出這樣一位好女兒。 梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親的細(xì)心體貼，都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中。 這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。他筆下的`“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“體育的故事”、“我不再哇哇亂叫了”等讀來(lái)都讓人忍俊不禁， 我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：這本書(shū)的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

　　梅子涵在《女兒的故事》中認(rèn)為：應(yīng)該還孩子一個(gè)歡樂(lè)的童年，所以在女兒梅思繁厭倦彈鋼琴的時(shí)候，梅子涵同意女兒停下鋼琴的學(xué)習(xí)，做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書(shū)，作文寫(xiě)得特別棒，但數(shù)學(xué)成績(jī)就恭維了。梅子涵并未放棄女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，直至女兒不討厭數(shù)學(xué)為止。 在女兒的興趣愛(ài)好方面，梅子涵是任其自然發(fā)展，女兒從彈鋼琴到學(xué)習(xí)舞蹈，然后是昆蟲(chóng)愛(ài)好，這一系列的興趣轉(zhuǎn)移并未讓當(dāng)爸爸的梅子涵失望或痛心疾首，而是尊重孩子的選擇，所以，女兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)著，但是，愛(ài)讀書(shū)卻是梅子涵對(duì)女兒的精心培養(yǎng)的興趣，女兒能夠走向成功，喜歡讀書(shū)是不可否認(rèn)的一大利器。

　　《女兒的故事》讓我不忍釋卷，也助我怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，生活。對(duì)于現(xiàn)在、將來(lái)，我要學(xué)會(huì)心平氣和，不必刻意追求完美。對(duì)于需求，我要嚴(yán)格要求自己，愉快地簡(jiǎn)單生活就滿足。與此同時(shí)，我也呼吁做家長(zhǎng)的，讓我們走自己的路，不要逼我們走你們要求的路，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)！

讀《女兒的故事》有感12

　　——讀《女兒的故事》有感

　　總有一本書(shū)，令印印象之深，過(guò)目不忘；總有一本書(shū)，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理；總有一本書(shū)，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書(shū)，字里行間透出濃濃的父愛(ài)，一種平凡、珍貴的親情。

　　人們形容父愛(ài)，常用“父愛(ài)如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個(gè)平凡、愛(ài)子女的父親。是呀，他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛(ài)機(jī)靈，因此有個(gè)燦爛的童年。看著孩子一天天長(zhǎng)大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛(ài)”的筆，記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

　　他認(rèn)為，這是一本記敘成長(zhǎng)的書(shū)，也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的'書(shū)，從女兒呱呱墜地，第一次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長(zhǎng)的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一本父親記錄女兒生活的書(shū)。作者用幽默的語(yǔ)言敘事，字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛(ài)與期望。

　　最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺(jué)”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí)，他給女兒買(mǎi)了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開(kāi)始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺(jué)到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來(lái)漸漸彈得好了，卻因忙于學(xué)業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺(jué)”了。“要女兒彈而又使女兒不能彈，其實(shí)都在大人”。文末，作者總結(jié)道。這是一位父親的感想與心聲，是呀，在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。

　　其實(shí)，像這樣的記錄女兒成長(zhǎng)的文字，我爸爸也寫(xiě)過(guò)。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分。”使我每次讀來(lái)都會(huì)心一笑。但是，我的爸爸也就寫(xiě)了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫(xiě)出2厘米厚的書(shū)籍，實(shí)在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁。總體來(lái)說(shuō)，這是一本充滿父愛(ài)的珍貴書(shū)。

　　書(shū)頁(yè)中的父愛(ài)，是穿透靈魂的精神禮物。合上書(shū)，眼前仿佛浮現(xiàn)出一位父親滿臉慈愛(ài)地奮筆疾書(shū)，日日夜夜……

讀《女兒的故事》有感13

　　《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書(shū)講的是梅思繁的故事。

　　梅思繁——梅子涵的女兒，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的女孩。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧！

　　文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活。她在生活中總愛(ài)駝背，就數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文、英語(yǔ)都特棒！她在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都體現(xiàn)自己的個(gè)性。面對(duì)挫折時(shí)，她卻把這當(dāng)做一種樂(lè)趣，樂(lè)觀向上。她對(duì)什么都感興趣，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè)啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。他和同學(xué)之間永遠(yuǎn)都有共同語(yǔ)言。

　　這本書(shū)很多人一提就贊不絕口。“一個(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè)很多憂傷的.故事；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事。”

　　這本書(shū)的作者想告訴我們的不正是：成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。

　　《女兒的故事》是一本教育我們的書(shū)籍，它“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向健康的生活！

　　希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè)！

讀《女兒的故事》有感14

　　寒假終于到了，我趁著這閑暇的時(shí)間，讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書(shū)中，我感受到了一個(gè)故事的有趣，更感受到了一種成長(zhǎng)的樂(lè)趣！這本書(shū)實(shí)在是有著很特別的文筆，從另一個(gè)角度講述了成長(zhǎng)的喜悅和苦惱，從常人難以察覺(jué)到的空間去觀察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(zhǎng)，精彩的成長(zhǎng)，經(jīng)歷豐富的成長(zhǎng)……

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲(chóng)啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！

　　成長(zhǎng)中的她或許很平凡，但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的`一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大，從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。

　　小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng)，就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。

　　創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤�黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(zhǎng)，做真正的孩子！享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣！

讀《女兒的故事》有感15

　　《女兒的故事》是由上篇《女兒的故事》和下篇《我的故事講給你聽(tīng)》合成，講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。

　　這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想：咦，這寫(xiě)的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：這本書(shū)的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的'看點(diǎn)之一。

　　這是一本真實(shí)的書(shū)，這是值得我們我們大家看的書(shū)，因?yàn)樗�真�?shí)、幽默、有趣。這難道不是我們當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該看的書(shū)嗎?

【讀《女兒的故事》有感】相關(guān)文章：

讀《女兒的故事》有感05-01

讀《女兒的故事》有感15篇01-08

讀《女兒的故事》有感 15篇11-15

讀《女兒的故事》有感15篇（集合）02-06

女兒的故事讀書(shū)心得04-29

《女兒的故事》讀后感04-29

女兒的故事讀后感04-29

《海的女兒》故事讀后感02-03

海的女兒故事讀后感09-20

女兒的故事讀后感[優(yōu)選]11-22