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當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的《童年》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《童年》讀書(shū)筆記 1
從小，我都在幸福和快樂(lè)中成長(zhǎng)，衣食無(wú)憂(yōu)的生活，時(shí)刻蘊(yùn)育在愛(ài)的海洋中。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活。高爾基的《童年》以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，其中，小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事都要被打，兄弟之間則不惜以命相搏，姥爺對(duì)姥姥很差，連給姥姥泡茶都要數(shù)好茶葉再放。
而姥姥則相反，對(duì)姥爺很好，把經(jīng)常把好菜和肉燒給大家吃。文中通過(guò)阿廖沙的童年生活，真實(shí)地描述了作者苦難的童年。
文中有自私、吝嗇和暴虐的“姥爺”，也有吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的舅舅，也有慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀正直，胸懷寬廣的姥姥，它通過(guò)少年阿廖沙的眼睛，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)形象的展現(xiàn)在我們眼前。
阿廖沙正是因?yàn)橄窭牙堰@些普通人的影響下，形成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
《童年》還告訴我們正義終將壓倒邪惡，如同陽(yáng)光終將穿透烏云，河流終將奔向大海，不要為了一時(shí)的悲慘和生活的殘酷而放棄，因?yàn)樽罱K一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。還有生活的土壤是肥沃的.，它雖然會(huì)滋生各種無(wú)恥的敗類(lèi)，但最終會(huì)培育出卓越的，健康的而且富有創(chuàng)造性的力量。
看完《童年》，媽媽讓我寫(xiě)感想，我久久不能落筆，文中的一樁樁，一件件，都給我很大的震撼，里面全是我無(wú)法想象的畫(huà)面，同時(shí)我也感到十分的慚愧。自已有如生活在天堂而不自知；總是向父母要求這，要求那的，也不珍惜父母給我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真太不應(yīng)該了。我想以后我會(huì)懷著一份感恩的心，更努力的學(xué)習(xí)生活下去！
《童年》讀書(shū)筆記 2
說(shuō)到童年，大家的印象一定是溫暖、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吧。可是誰(shuí)會(huì)知道蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年是怎么樣的呢?讓我們打開(kāi)《童年》，了解一下高爾基的童年吧!
《童年》是高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的第一部，講述了阿廖沙(高爾基)三歲失去父親，隨母親乘船遠(yuǎn)道投奔外祖父，認(rèn)識(shí)了小伙計(jì)茨岡人伊凡，老技師格利高里，感受到外祖父卡希林家人與人之間的敵意。兩個(gè)舅舅為了母親的嫁妝爭(zhēng)吵不斷，甚至斗毆。后來(lái)，在阿廖沙十歲那年，母親去世，外祖父破產(chǎn)，將阿廖沙趕出家門(mén)，去“人間”混飯吃。
合上《童年》，我不禁感嘆：高爾基的童年與我們的'童年相比，真是天差地別!高爾基的童年中，父親早逝，外祖父自私、吝嗇、貪婪、殘忍，就只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鞭打高爾基，甚至高爾基染壞了一匹布，外祖父也對(duì)他一陣打罵。那，我們的童年呢?衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)衣服穿了久了些，飯菜不合胃口了些，就都不要了。天天嚷著要買(mǎi)東西，不同意還不高興。如果說(shuō)，我們的童年是天堂，那么，高爾基的童年就是地獄，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。
而高爾基在他這如地獄般的童年中還可以努力學(xué)習(xí)，成為一代文學(xué)大師。那對(duì)于我們這些在天堂般的童年，我們是否應(yīng)該加倍珍惜呢?有這么好的條件，我們可以為夢(mèng)想不斷努力，腳踏實(shí)地，不在美好的童年留下遺憾。
讓我們一起珍惜我們幸福的童年吧。
《童年》讀書(shū)筆記 3
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書(shū)寫(xiě)了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，快樂(lè)的，想要什么就會(huì)有什么，但高爾基的童年并不快樂(lè)，而是悲慘凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年的時(shí)候就已經(jīng)去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的`支柱，只能宇母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟外祖母來(lái)到外祖父家里，但在那里阿廖沙也沒(méi)過(guò)上好日子。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)。
阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)，拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少苦頭，經(jīng)常會(huì)因受到屈辱、欺凌而落淚。但是他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)并最終成為了一位舉世聞名的文學(xué)家。
從這本書(shū)中，我覺(jué)得高爾基小時(shí)候就對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活強(qiáng)烈的向往，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基的童年相比簡(jiǎn)直是天壤之別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們擁有了一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)擁有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！
《童年》讀書(shū)筆記 4
《童年》一書(shū)講述了主人公阿列克謝在父母早亡的情況下，只能去和祖父一起生活，他發(fā)現(xiàn)，祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，是一個(gè)令人窒息的家庭，父子、兄弟、夫妻鉤心斗角，祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁；只有從慈祥寬和的祖母那里，阿列克謝才能獲得親情和溫暖。
在《童年》這本書(shū)中，主人公過(guò)著城市最底層人的生活。他的祖父由于上了年紀(jì)，變得象小孩兒一樣，時(shí)常打他和祖母，后來(lái)，他干脆把整個(gè)家一分為二，他在一邊，阿列克謝和祖母這一邊。
雖然阿列克謝的.祖父非常兇暴，但在有時(shí)候，他對(duì)阿列克謝還是非常和藹的。在他打傷了阿列克謝的時(shí)候，他會(huì)坐在阿列克謝的床頭給他講故事；在他教阿列克謝讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，他又非常有趣。在他的這兩點(diǎn)上，讓我想到了我的爺爺。在我還是個(gè)六七歲的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)把我摟在懷里，慈愛(ài)地摸著我的頭，給我講孫悟空三打白骨精的故事。可我爺爺卻沒(méi)有文中的祖父那樣喜怒無(wú)常。
在后半部書(shū)里，主人公阿列克謝就開(kāi)始自己賺錢(qián)了。他在碼頭結(jié)識(shí)了很多善良的孩子，他們有些是因?yàn)槟赣H酗酒，有些是因?yàn)楦F得沒(méi)有辦法，而三三兩兩地聚集在一起撿破爛……，而我們生活在如此優(yōu)越的家庭里，不用為吃飽肚子發(fā)愁，穿著漂亮的衣服，吃著精致的食品，接受著優(yōu)越的教育，這跟他們相比，是多么幸福呀，可我們很多人還很不滿(mǎn)足，整天吵著要這要那。
《童年》這本書(shū)向我們展現(xiàn)了沙皇時(shí)期舊俄國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣和底層的人們，它告訴我們，要珍惜眼前的美好生活，努力創(chuàng)造出另一番美好天地。
《童年》讀書(shū)筆記 5
最讓我佩服的是，高爾基4歲時(shí)失去父親，10歲時(shí)失去母親，又經(jīng)常受到外祖父的打罵，11歲時(shí)還要自己照顧自己，這樣的童年，高爾基仍然堅(jiān)持著生活了下來(lái)。比起我們來(lái)說(shuō)，高爾基的童年生活十分艱難，可我呢？每天受到幾句批評(píng)的話(huà)就生氣，還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'日子。我要自己上學(xué)，自己睡覺(jué)，過(guò)一個(gè)自理自利的童年。
童年不僅是歡樂(lè)的，也是悲傷的，可不管是什么樣的童年都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)
《童年》讀書(shū)筆記 6
《童年》是高爾基以自我的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。
高爾基小名阿廖沙，他小時(shí)候父親便去世了，母親和外祖母帶著他來(lái)到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡，懲罰他們。他視錢(qián)如命，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。之后，主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍，他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活，養(yǎng)活自己、母親和外祖母。
阿廖沙受了許多困啊，但他從不放棄，勇敢地應(yīng)對(duì)苦難。而我們，不愁吃不愁穿，還一個(gè)勁地怨父母沒(méi)給我買(mǎi)這，買(mǎi)那。總是羨慕別人有的，不明白珍惜自己擁有的。
完美的生活必須要付出才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。我要珍惜此刻擁有的一切，努力讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的`人，為社會(huì)和家庭創(chuàng)造財(cái)富。要享受創(chuàng)造財(cái)富帶來(lái)的成就感、歡樂(lè)感，不要坐享其成。前人說(shuō)得好：“要做貴族的祖先，不要最貴族的后裔。”
《童年》讀書(shū)筆記 7
高爾基的三部曲就是一串連貫的音符，讓我們共同體悟它的魅力吧！
阿廖沙從小就受盡苦難，但他從不在困難面前低頭，他相信困難不是永久的，一切都會(huì)好起來(lái)的。他親眼見(jiàn)到親人對(duì)半瞎的老匠人的惡作劇式“玩意兒”：“有時(shí)用火燒燙他的剪子把，有時(shí)在他在坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手里——讓他把它們縫成一匹布。”這是多么殘酷的做法，但在這個(gè)家中，這些事都是不足為奇的。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打，摧殘而死。阿廖沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親，就連年邁、受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的“魔爪”，孩子們也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死，在他的心里早就埋下了仇恨的“種子”。這種殘暴的`行徑，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的打擊，使他們或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣毒辣。
然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境中，也不乏溫暖與光明。外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)。正直的老工人、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子格里戈利，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀書(shū)筆記 8
《童年》是高爾基三部曲中的一部。這是一部非常好的作品，我最喜歡其中的第二章。
第二章的主要內(nèi)容是兩個(gè)舅舅為了分家而打起架來(lái)。米哈伊爾舅舅極無(wú)聊，指使小侄子把頂針拿去拷紅，然后放到老工人格里戈里的手邊，本想燙老工人，沒(méi)想到卻燙傷了外祖父。雅科夫舅舅的兒子薩沙雖然年紀(jì)小，但也學(xué)會(huì)了干壞事：他慫恿“我”把一塊白桌布拿到染缸染成藍(lán)色，結(jié)果“我”遭到了外祖父的痛打。痛打之后“我”失去了知覺(jué)還大病了一場(chǎng)，在此期間外祖父帶來(lái)禮物來(lái)病床前看“我”，他給“我”講他年輕時(shí)的故事。之后伊凡也來(lái)看“我”，教“我”如何減輕被打時(shí)的疼痛。
在這一章中，有很多精彩的片段比如說(shuō)：
他平靜地說(shuō)，然而，不論是他說(shuō)話(huà)，不論是薩沙在軋軋作響的凳子上動(dòng)彈，不論是外祖母的腳磨擦地板，——任何聲音都破壞不了那在廚房的昏暗中、低低的熏臭的天花板下令人難忘的寂靜。
外祖父向她猛撲過(guò)去，推倒她，把我搶過(guò)去，抱到凳子上。我在他手里掙扎，拉他的紅胡子，咬他的手指。他狂吼著，夾緊了我，最后，向長(zhǎng)凳上一扔，摔破了我的臉。我記得他粗野地叫喊：
“綁起來(lái)！打死他！……”
這兩段話(huà)都是寫(xiě)關(guān)于外祖父打人的情景，既寫(xiě)出了外祖父性情暴躁的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、殘酷。
在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，彌漫著人與人之間的'熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。而阿廖沙在這令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里，卻保持著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直 和自信的高尚品質(zhì)。因?yàn)樗嘈藕诎祵?huì)過(guò)去，未來(lái)屬于光明，所以他戰(zhàn)勝了黑暗。
我們要學(xué)習(xí)阿廖沙，在困難面前不低頭，在挫折面前不放棄。
《童年》讀書(shū)筆記 9
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因?yàn)楦郀柣耐陮?shí)在是太悲慘了。
《童年》這本書(shū)講的是在一個(gè)黑暗的年代，高爾基度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年，但他卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)貧困的生活。一開(kāi)始，高爾基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了外公家，整天聽(tīng)到外公批評(píng)家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂(lè)觀的心情去面對(duì)。在童年生活中，高爾基的'兩個(gè)舅舅十分談心，總是想要他外公的家產(chǎn)，因次高爾基和外公外婆經(jīng)常搬家，但也結(jié)交了不少好朋友。
我覺(jué)得我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鎸?duì)困難的時(shí)候總是不害怕，總是會(huì)以樂(lè)觀、勇敢的心態(tài)去面對(duì)。《童年》真的是一本好書(shū)，希望經(jīng)過(guò)我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒(méi)錯(cuò)的。
《童年》讀書(shū)筆記 10
最近，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這部舉世聞名的小說(shuō)，深深地吸引了我。
這本小說(shuō)寫(xiě)的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇，殘暴，兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛(ài)他，給她講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡了折磨，十一歲時(shí)被外祖父趕出了家門(mén)。當(dāng)讀到為了能生活下去，阿廖沙只好去撿破爛時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙真是太可憐了。與阿廖沙相比我真正的認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么幸福啊。父母每天無(wú)微不至的照顧我，我吃著可口飯菜，穿著漂亮的衣服，還有零花錢(qián)。我應(yīng)該珍惜這種快樂(lè)的'生活，感謝疼愛(ài)我的父母。
讀《童年》我明白了一個(gè)道理；每個(gè)人的童年都不一樣，有的快樂(lè)有的悲慘。我們要學(xué)會(huì)珍惜，只要心中有夢(mèng)想再大的困難也能克服，再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。
《童年》讀書(shū)筆記 11
近幾天我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳《童年》，它使我的心情久久不能平靜。
高爾基自幼葬父，隨后與母親，外祖母到外祖父家生活。
外祖父是一位染色店的房主，已面臨破產(chǎn)。他自私貪婪，兇狠。經(jīng)常毆打外祖母和孩子們。在外祖父家里，彌漫著人與人之間的.熾熱的仇恨之霧，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參與其中。有一次外祖父兇狠地毒打外祖母，使外祖母頭上的發(fā)針深深的扎進(jìn)了她的頭皮……
高爾基的兩位舅舅經(jīng)常鬧分家，他們也像高爾基的外祖父一樣暴躁殘忍。為爭(zhēng)家產(chǎn)而打的頭破血流。高爾基雖然身外在這種惡劣的環(huán)境，但是他出污泥而不染。這個(gè)爆力的家庭使它變得正直，善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
掩卷深思，我們身處在祥和安靜的環(huán)境，不像高爾基，如果，我們?cè)诓慌W(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)不起誰(shuí)？
《童年》讀書(shū)筆記 12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵，打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會(huì)獨(dú)自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的高爾基走上了獨(dú)自謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等爸爸來(lái)教我，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的.愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，打架之類(lèi)的事件，又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書(shū)以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
《童年》讀書(shū)筆記 13
“藝術(shù)是生活的縮影”，文學(xué)作品中主人公的命運(yùn)，總會(huì)是作者真實(shí)生活的縮影。而《童年》也正是高爾基童年的真實(shí)寫(xiě)照。高爾基四歲喪父，此后便寄居在外祖父的家里，但他的生活并不舒適，幾乎可以說(shuō)是黑暗而可怕的，但在這黑暗中任有光明存在，催人奮進(jìn)，使他以堅(jiān)毅的步伐，一步一步脫離黑暗的深淵。
或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年是如詩(shī)如畫(huà)般美好的存在，在童年的空氣中溢滿(mǎn)了歡笑與童真。但對(duì)于阿廖沙，早在他不諳世事時(shí)，黑暗就已經(jīng)用它的魔爪牢牢扼住了他原本美好的童年。縱使千磨萬(wàn)擊，他卻并不臣服于黑暗，揣懷著一顆堅(jiān)定的心在苦難中找尋著那個(gè)通往光明與美好的出口，使我領(lǐng)略生命的堅(jiān)強(qiáng)。
殘暴與仇恨
“外祖父家里充滿(mǎn)了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也爭(zhēng)先恐后的加入了這個(gè)行列”“雅科夫大吼一聲，揪住了他，；兩個(gè)人立刻在地上滾成了一團(tuán)”“我清楚地看出，外祖父那雙銳利的綠眼睛老是盯著我不放，讓我感到非常害怕”這就是在外祖家的廚房里用餐時(shí)爆發(fā)的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，而這樣的爭(zhēng)吵卻時(shí)常發(fā)生。外祖父在家業(yè)的衰落中變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，時(shí)常打罵外祖母和孩子，暗地里放貸款，慫恿幫工去偷東西，這樣的壞事幾乎數(shù)不勝數(shù)。而兩個(gè)舅舅呢，粗野自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，并瘋狂的欺凌自己的妻子……
在這樣一個(gè)悲慘暴雨出很籠罩著的家庭里，年幼的阿廖沙早就對(duì)人間的痛苦與丑惡深有感觸。而這樣的家庭生活，讓我想起了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公在蓋茨黑德府的童年，同樣是寄人籬下、受盡欺凌的。但簡(jiǎn)·愛(ài)追求個(gè)性自由，坦言而直白，相比較之下，阿廖沙卻更為隱忍，即使身處黑暗之中也能感受到光明的美好。
溫暖和光明
“幾乎每天早晨，她都能找到新的詞語(yǔ)贊美圣母，所以我特別喜歡聽(tīng)那些頌詞，每次都全神貫注地聽(tīng)她祈禱”“她認(rèn)為，不論是狗、鳥(niǎo)、蜂、草木全都服從于她的上帝，上帝對(duì)人間的.一切都是一樣的慈祥、一樣的親切”在外祖父家不平靜的生活中，也不乏溫暖和光明，而這是以外祖母為代表的另一種生活。外祖母善良、此峽谷、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都十分寬容、十分忍讓。而這些優(yōu)秀美好的品質(zhì)，慰藉了小阿廖沙敏感而迷茫的心。同時(shí)，也潛移默化的交到了小阿廖沙，使他更加堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。此外，還有了樂(lè)觀活潑的“小茨岡”，正直的老工人格里高里，獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等。他們的美好品質(zhì)給予了小阿廖沙力量，使他即使身在黑暗而污濁不堪的環(huán)境中，任然保持著對(duì)生活的信心與勇氣，邁著剛毅不屈的步伐向著光明前進(jìn)。
“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚也更聰明”——高爾基總有人像書(shū)中的外祖父與兩位舅舅一樣，重視權(quán)利，重視錢(qián)財(cái)，而卻對(duì)道德品行不屑一顧，他們一步步的發(fā)展，也一步步走向了通往黑暗的道路。而總也有人即使身處黑暗中，也保留著自己對(duì)生活的熱愛(ài)與堅(jiān)定的信念，一步步脫離黑暗，一步步走向光明。而我們，應(yīng)從書(shū)中的字里行間涌動(dòng)的一股生生不息的堅(jiān)定而頑強(qiáng)中汲取精神力量，學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
《童年》讀書(shū)筆記 14
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)……”童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話(huà)故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒(méi)有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是美好的'，沒(méi)有煩惱與痛苦，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是快樂(lè)的，那時(shí)候我總是以自己為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了很多，有許多事都開(kāi)始為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
《童年》讀書(shū)筆記 15
童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最值得珍惜和懷念的時(shí)光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒;懷念小時(shí)候做過(guò)的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫(xiě)的書(shū)《童年》，看完了這本書(shū)，我不禁為此感嘆。我們的.童年都是美好歡快的，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書(shū)中主要講述了高爾基先生童年時(shí)經(jīng)受的磨難，最終走向“人間”的故事。書(shū)中的主人公阿列克謝，也就是童年時(shí)期的高爾基，出生在一個(gè)木匠家里，早年父母雙亡，寄居在一個(gè)開(kāi)小染坊的外祖父家里，只上過(guò)兩年小學(xué)。因外祖父破產(chǎn)，他從10歲開(kāi)始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯(cuò)了事情就要脫掉褲子挨打;父子兄弟為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無(wú)過(guò)失，也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請(qǐng)求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環(huán)境里，心靈是會(huì)很容易受到玷污的，更何況那時(shí)的高爾基才是一個(gè)十歲的孩子。但幸虧這個(gè)世界并不是完全丑陋的，身邊還會(huì)有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。
《童年》讀書(shū)筆記 16
《童年》是高爾基自傳三部曲之一，它讓我深入地體會(huì)到了沙俄舊制度下黑暗社會(huì)的罪惡和丑陋，與人們的愚蠢和邪惡。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙在童年時(shí)期的種種經(jīng)歷。使我印象最深刻的是第十二章阿廖沙認(rèn)識(shí)繼父和新奶奶的故事。這一章讓我不禁感嘆：童年時(shí)的阿廖沙便散發(fā)一種正義的光芒，勇于與黑暗作斗爭(zhēng)，不屈服，不與惡勢(shì)力同流合污，也早就已經(jīng)感受到了社會(huì)上的不公。童年的他在這樣可怕的生活和社會(huì)中卻不受感染，這使我更敬佩他了。
在《童年》這本書(shū)當(dāng)中，阿廖沙就是高爾基，他的童年不像我們的那樣美好、輕松和快樂(lè)，他生活時(shí)的'社會(huì)充滿(mǎn)了偏見(jiàn)。而這本書(shū)讓我們感動(dòng)于他渴求知識(shí)的精神，憐憫他痛苦的遭遇；我們可以看見(jiàn)他是怎么在污泥中生長(zhǎng)成一朵白蓮花；在黑暗中鑄就堅(jiān)強(qiáng)善良的品質(zhì)；他會(huì)成為美好正義的化身，讓我們有接近他，向他看齊的欲望，激勵(lì)我們對(duì)自己進(jìn)行完善改變。
讀完了《童年》，我感受到了高爾基正義、向往光明的品質(zhì)，它激勵(lì)我在成功的道路上永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己，永遠(yuǎn)不受黑暗的感染，我將不斷前行、加油、努力！
《童年》讀書(shū)筆記 17
高爾基編著的《童年》，這本書(shū)是我從小到大看過(guò)的最喜歡的一本書(shū)。這部書(shū)主要以高爾基小時(shí)候?yàn)楸尘熬帉?xiě)的`。本書(shū)主要敘述了：“我”因?yàn)楦赣H的離世而跟隨外祖母和母親來(lái)到外祖父家。外祖父和兩個(gè)舅舅自私又殘暴，常常發(fā)生“家庭大戰(zhàn)”。后來(lái)，“我”有了一位繼父，不久之后，母親在繼父的打罵下死去。“我”變成了孤兒，最后，不得不走向社會(huì)。
本書(shū)大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當(dāng)時(shí)生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì)。有惡就會(huì)有善，書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導(dǎo)你，我們要滿(mǎn)懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
《童年》讀書(shū)筆記 18
我的童年生活里，讀書(shū)占據(jù)了一個(gè)非常重要的部分。那時(shí)的我，還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣被各種電子設(shè)備所包圍，書(shū)籍是我最好的伙伴。這篇筆記記錄了我對(duì)童年讀書(shū)經(jīng)歷的一些思考和感悟。
我記得，在我五六歲的'時(shí)候，我開(kāi)始閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。那些色彩鮮艷、圖案生動(dòng)的書(shū)籍讓我很快就愛(ài)上了閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，從童話(huà)故事到歷史小說(shuō)，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)著作。每一次閱讀都讓我感到興奮和充實(shí)。
在我的童年讀書(shū)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西。我了解了不同的文化和歷史背景，開(kāi)拓了眼界。我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，提高了邏輯思維能力。我體驗(yàn)了不同的情感和人生觀，加深了對(duì)世界的理解。這些經(jīng)歷對(duì)我至今都有很大的影響。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：我的閱讀興趣隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化。小時(shí)候我喜歡讀簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的書(shū)籍，而長(zhǎng)大后我更喜歡讀深?yuàn)W一些、有挑戰(zhàn)性的書(shū)籍。這也許是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我們的認(rèn)知能力和興趣愛(ài)好也在不斷變化。
總的來(lái)說(shuō)，我的童年讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益匪淺。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)很少有時(shí)間去讀書(shū)了，但我仍然會(huì)懷念那些與書(shū)為伴的日子。我希望在未來(lái)的生活中，我還能保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和興趣。
《童年》讀書(shū)筆記 19
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的，他的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使他迅速成長(zhǎng)了起來(lái)，并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡，到無(wú)數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。
可是，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活，他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)。
我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子，卻能如此經(jīng)受得住磨難，一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學(xué)生的'我們，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成長(zhǎng)，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著幸福快樂(lè)的童年時(shí)光，而阿廖沙，身著外祖母的長(zhǎng)外套，穿著母親的鞋，向遠(yuǎn)處凝望著。我的鼻子一陣陣的發(fā)酸。什么都不用說(shuō)。
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。
所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿(mǎn)足，并好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)！
《童年》讀書(shū)筆記 20
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的凌虐，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。《童年》的主人公阿廖沙三歲喪父，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。
其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的`、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。 阿廖沙的生活多么悲慘啊!而我們正在過(guò)我們美好的童年。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活!
《童年》讀書(shū)筆記 21
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……
但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的`幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
《童年》讀書(shū)筆記 22
“高爾基是偉大的，無(wú)人可比”。這是魯迅先生對(duì)高爾基的評(píng)價(jià)。今天，我滿(mǎn)懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》,這部反映現(xiàn)實(shí)主義黑暗的作品，我的內(nèi)心波翻浪涌，坐立不安!
故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味，可糟糕的還不止這些，他見(jiàn)證了外祖父，兩個(gè)舅舅還有周?chē)暮⒆觽儯瑸榱俗约旱?利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神，而就是在這黑暗的時(shí)候，祖母告誡他要正直善良堅(jiān)強(qiáng)，他聽(tīng)從了祖母的話(huà)，從黑暗中站了起來(lái)，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無(wú)緣無(wú)故被外祖父打，打的口吐血水，頭上扎了粗針，母親在他10歲的時(shí)候也不幸去世!但他仍然對(duì)黑暗自私貪婪……充滿(mǎn)了仇恨，他嫉惡如仇，堅(jiān)決反抗!
如今我們的生活安逸幸福，物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng)，所以我們要從小事做起，從自從做起，堅(jiān)決不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)生活，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)氣，從小事做起，從身邊的事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，世界將是美好的人間!
《童年》讀書(shū)筆記 23
《童年》這本書(shū)是俄羅斯的聞名作家----高爾基的作品。
這本書(shū)主要講了高爾基的童年時(shí)經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。
當(dāng)時(shí)是高爾基看見(jiàn)大人們用染料把布染成各種顏色，于是他也想試試把布染成某種顏色。結(jié)果他把一塊桌布染上了顏色，最后自然是遭到了他外公的一頓打。
看到這里，我不由得想到了自己，原來(lái)小孩子都一樣啊，就算是大名鼎鼎的高爾基也不例外。童年時(shí)的他也是個(gè)充滿(mǎn)好奇、淘氣可愛(ài)的孩子，和我們沒(méi)有太大的區(qū)別。我們會(huì)犯的錯(cuò)，他也會(huì)犯。所以他也和我們一樣，因做錯(cuò)了事而受到懲處，為此而挨打。當(dāng)然了大人也是講理的，犯一般的小錯(cuò)是會(huì)原諒你的.;但是你把他們激怒了，或是犯了嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，那大人就不客氣了。多數(shù)情況下，大人都會(huì)跟我們講理而不輕易動(dòng)手。
每個(gè)人的童年經(jīng)歷不盡相同，但是會(huì)有許多共同的或相似的感受，總之不管當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，事后回想總是美好的事占了多數(shù)。我也因犯錯(cuò)而受過(guò)懲處，可靜下心一想，我還是覺(jué)得我生活得很幸福!
《童年》讀書(shū)筆記 24
童年第二章講述了阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
在外祖母的庇護(hù)下，阿廖沙開(kāi)始過(guò)上幸福生活，他在外祖母家中度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在這里，他結(jié)識(shí)了許多新朋友，包括小茨岡、格里戈里、雅科夫薩沙和娜塔莉亞娜等。他們一起學(xué)習(xí)、玩耍、勞動(dòng)，讓阿廖沙感受到了家庭的溫暖和幸福。
然而，好景不長(zhǎng)，外祖父開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，他開(kāi)始對(duì)阿廖沙的母親和外祖母進(jìn)行打罵，讓阿廖沙感到非常難過(guò)。他開(kāi)始對(duì)家庭生活感到厭倦，開(kāi)始向往外面自由的世界。
阿廖沙的母親和外祖母決定讓阿廖沙去人間尋找新的生活。在臨別之際，外祖母給了阿廖沙一盒染料和一本書(shū)，讓他在人間闖蕩時(shí)能夠有所依靠。
童年第二章的.主題是家庭生活和童年時(shí)光的回憶。通過(guò)描述阿廖沙在外祖母家的生活經(jīng)歷，展示了家庭對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要作用。同時(shí)，也通過(guò)阿廖沙對(duì)家庭生活的厭倦和對(duì)自由世界的向往，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中孩子們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
總之，童年第二章是一本充滿(mǎn)回憶和溫馨的書(shū)籍，它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，它也提醒我們珍惜當(dāng)下，不要讓自己的童年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。
《童年》讀書(shū)筆記 25
《童年》一書(shū)的作者是高爾基。這部書(shū)是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)的，是他的自傳體小說(shuō)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
主人公阿廖沙四歲喪父，隨母親與外祖母來(lái)到外祖父家中，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)家中，阿廖少經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。
阿廖沙的童年是黑暗的，貪婪、殘忍、愚昧充斥著他的生活，但幸運(yùn)的是，他還有愛(ài)他的外祖母。
和阿廖沙相比，我們是幸運(yùn)的，我們生活在一個(gè)和諧的家庭中。在這里，我們享受著被愛(ài)的.滋味，不用理會(huì)那些勾心斗角，不會(huì)發(fā)生某些殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死的恐怖事件。
但擁有這么多的我們卻不知道滿(mǎn)足，我們總是渴望更多。在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那么容易，我們可以隨時(shí)隨地的向他們伸手要錢(qián)。的確，我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工，可讀完《童年》后，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，拒絕奢侈，不再浪費(fèi)。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天!
《童年》讀書(shū)筆記 26
《童年》這本書(shū)，是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿(mǎn)矛盾和暴力的家庭里成長(zhǎng)，通過(guò)在外祖父家的生活，逐步形成了愛(ài)祖國(guó)、同情工人階級(jí)的革命熱情，并在暴風(fēng)雨的洗禮中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人的故事。
《童年》中的環(huán)境描寫(xiě)非常細(xì)膩，讓人身臨其境。比如在外祖父家中的描寫(xiě)：“外公在喝茶，兩個(gè)舅舅在打麻將，表哥雅科夫在院子里放煙火，母親在撥弄著黑頭發(fā)。”從這段描寫(xiě)中，我們可以看出阿廖沙生活的家庭環(huán)境是如此惡劣。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻地感受到了阿廖沙的童年是悲慘的，他的家庭充滿(mǎn)了暴力、爭(zhēng)吵和仇恨。然而，在這樣的環(huán)境中，阿廖沙并沒(méi)有被同化，他依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。他同情工人階級(jí)，渴望自由和幸福的生活。他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓他在困難和挫折面前不屈不撓。
對(duì)比我的童年，我感到非常幸福和快樂(lè)。我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)心的'家庭里，有父母的呵護(hù)和老師的關(guān)愛(ài)。我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)阿廖沙那樣的苦難和挫折。但是，我也意識(shí)到自己的不足之處。我沒(méi)有像阿廖沙那樣勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也沒(méi)有像他那樣堅(jiān)定地追求自由和幸福。
我認(rèn)為，《童年》這本書(shū)告訴我們，生活不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都有自己的苦難和挫折。但是，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
《童年》讀書(shū)筆記 27
我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的`丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
《童年》讀書(shū)筆記 28
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公主角阿廖沙悲慘的童年。主角阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，主角阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借主角阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的`人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《童年》讀書(shū)筆記 29
在暑假中，我看了不少書(shū)，唯獨(dú)對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣，感觸也非常深。
故事中阿廖沙就是高爾基的原型。作者真實(shí)地描述了自己的苦難的童年。3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。因此我很佩服他，也很慶幸沒(méi)有出生在那個(gè)年代，沒(méi)有收到這種苦……我感到很幸福，因?yàn)槲矣忻罎M(mǎn)的家庭和幸福的童年。記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“周笑穎，今天我們進(jìn)行吃飯比賽，誰(shuí)吃得最多，誰(shuí)就能得到這塊獎(jiǎng)牌。”只見(jiàn)媽媽邊說(shuō)邊亮出了一個(gè)親手制作的金色獎(jiǎng)牌。我想：以前媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)不是玩電腦就是買(mǎi)課外書(shū)，今天換了個(gè)新花樣，太好了，我一定要多吃幾碗飯，得到這個(gè)獎(jiǎng)牌。于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一滿(mǎn)碗飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好幾次險(xiǎn)些噎著了。我悄悄地瞅了瞅爸爸媽媽?zhuān)麄円苍凇按罂诖罂凇钡爻灾婀值氖牵m然他們的'嘴巴嚼得飛快，但碗里的飯卻剩得比我多。我還是不敢松勁，舞動(dòng)著勺子繼續(xù)吃，你猜猜我吃多少，一共是兩大碗。這可是我平時(shí)的三倍啊！……看，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)，所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《童年》讀書(shū)筆記 30
《童年》這本書(shū)，是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基的童年生活，是一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中內(nèi)容包括高爾基的童年生活以及他的一些感受。
高爾基的童年生活很是不幸。他幼年時(shí)期，父親就去世了，他跟著母親到了外祖父家。外祖母是一個(gè)殘暴而且專(zhuān)橫的人，經(jīng)常打他。舅舅們也十分不友好，老是要把他和母親趕出家去。高爾基的生活是多么艱苦啊！
高爾基在貧困中努力學(xué)習(xí)，還讀了兩年小學(xué)。后來(lái)，他到繪圖師家做學(xué)徒，在那兒他讀了許多書(shū)。在他即將升入四年級(jí)的時(shí)候，繪圖師接到一項(xiàng)大工程，高爾基也跟著興奮起來(lái)。但不久，大工程做完了，高爾基卻沒(méi)有書(shū)看了。他覺(jué)得很孤獨(dú)、傷心，但他沒(méi)有泄氣，自己借書(shū)讀。由于沒(méi)有錢(qián)，有時(shí)還常挨鞭打。他真想放棄讀書(shū)！但他終于在繪圖師的幫助下，上了大學(xué)。
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要下決心克服它，不要半途而廢。以后，我碰到困難時(shí)，一定要解決它。這樣就能不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jī)。
我認(rèn)為高爾基的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常認(rèn)真的'。他讀過(guò)的書(shū)都一一畫(huà)了記號(hào)，有些還做了筆記。在讀書(shū)的過(guò)程中，他也不忘記學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。所以他的作品才寫(xiě)那么好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇往直前！
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