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當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的家長讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長讀書筆記1
暑假在家，閱讀了園教科室推薦的文章《從細節入手，用真心感動家長》，文中的感慨：如今的家長工作難做，但既然選擇了教師這一行，我們就無法逃避，只有勇敢面對。是啊!我們是服務行業，服務孩子，服務家長，服務社會，必須要勇敢面對。那么文中的感悟：從細節入手，用真心感動家長。這也是我們經常說到、做到的。
主動問候。教育幼兒要做個有禮貌的好孩子，那么老師的一言一行自然也是，主動問候是必不可少的，無論是家長還是遇到老師，都應給孩子起個好頭，自然而然地，他們也能主動問候，甚至也會主動去叫同學的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們聽來很是舒服。
體諒家長。文中提到的給孩子剪指甲，爺爺奶奶感激不盡，是啊!剪指甲也是每周的必修課，雖說是檢查指甲，防止幼兒刮傷，但檢查中發現幼兒沒剪，我們自然也不會看知任之，幫助剪好，家長的反饋自然也是非常的感謝。為便于幼兒活動，家長送來方便，我們也會請家長直接送在孩子活動的地方，爬了三樓(大班在三樓)，再下去活動，既浪費時間、體力，又使幼兒少活動了許久。諸如此類的考慮家長的方便事多了，家長也越來越覺得老師考慮周到，也更信任了。
勤于溝通。孩子年齡小，對于家長來說，孩子一日在園有太多的牽掛，如吃的怎樣?睡的如何?是否開心?……那么，我們便會時刻關注幼兒的情況，尤其是早上入園有異常的幼兒，發現有什么異樣，及時為其量熱度，觀察身體狀況，并及時的反饋給家長。還有，記得有個漂亮的小姑娘在家受傷，額頭上磕壞了，家長送來囑咐我們給她貼好去除傷疤的藥，我們不僅做得很好，同時也提醒家長和孩子要少吃，盡量不吃帶醬油類的食物以及其他對傷疤不利的東西，家長感動不已，并表示：自己都沒有想到那么多，小孩子非常的臭美，對這個疤耿耿于懷，老師比我們想的更周到，更細致。
及時幫助。家長偶爾會忘記一些東西，有時是早飯啦，老師幫助看著吃，甚至適當提供(這當然是少數);有時是天氣漸冷，衣服少穿;家長有事，晚接幼兒等等，這些，老師會及時的.幫助家長，有時想的比他們更多，感覺天氣冷了自然也就幫助其添加衣服了。
文中的小小細節，以及我所列舉的，這些也只不過是生活中細節中的一小部分，卻能給我們帶來無盡的快樂：孩子的健康，家長的信任，……相信，我們一直從細節入手，用真心感動家長，那么，家長也會從細節之處感受到老師的真情，因為我們的的目標是一致的：為了每一個孩子健康快樂的成長。
家長讀書筆記2
假期里，我拜讀了我國著名教育家李鎮西的《做最好的家長》一書。剛開始時是帶著任務去讀的，因為學校有要求(假期學習)，孩子開家長會的時候也推薦家長看這本書，后來卻是拿起書，卻放不下了，帶著激情去體會的，細細品讀。
作為一個家長，我們時時刻刻都在孩子的身邊，看著孩子成長，很欣慰，在我們家長的呵護下，女兒順利的成為初二的學生。
感謝李鎮西教授撰寫的《做最好的家長》一書，這本書，不僅豐富了家長的心靈，也增添了家長教育孩子的知識，可以說，這本書，是現代家長的需要，讀懂了這本書，仿佛讀懂了孩子的心靈。
李鎮西教授寫的這一書，基本上把孩子成長道路上的問題寫全了，而且解答的也非常好。為我們家長提供工了很好的材料。
讀李老師的這本《做最好的家長》，你會發現《自信心是怎樣找回來的》，李老師讓女兒走出自卑的陰影，就是告訴家長，要樹立孩子的信心；《鼓勵孩子關心班集體》，李老師指導女兒為班級效力，實則告訴家長們，這不是“吃虧”，而是一種“收獲”；《教育，與生命的誕生同時起步》，李老師強調的，也正是我們必須懂得的“家長也是教育者”的道理；《請和孩子一起上網》，李老師表明的，正是我們家長應當明晰的，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異的認識；《幫助孩子適應高中生活》，李老師讓女兒明白高中生活是一條坎坷不平的道路，就是讓家長們要一路和自己的孩子摸爬滾打，一起笑，一起哭，一起挺過；《我叫女兒寫作文》，李老師告訴女兒，“真實”是作文的生命，其實就是告訴我們家長，真實作文，就是做人；《如何面對和孩子的“戰爭”》，李老師的做法實際就是呼吁我們家長，為什么不傾聽一下孩子的申辯呢？
許多家長都比較在乎孩子的學習成績，但是，許多孩子成績就是提不上去，怎么辦呢？俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”其實，好成績跟好習慣是畫等號的，“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！边@話一點不錯。習慣是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人認為，培養孩子良好的習慣是學校德育和家庭教育的重點，也是素質教育的突破口。讓孩子養成良好的習慣，讓孩子擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。
現在的`孩子，隨著社會的進步，迷戀網絡，已經是許多家長面臨的最棘手的問題，關于這個問題，有許多家長的解決方法是自己不上網、孩子更不能上網。其實，家長大可不必這么做，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異。所以我們應該讓孩子大膽的上網，作為家長，我們更應該陪孩子一起上網。但是上網必須控制時間，帶著任務上網，上網學習。但是，千萬別被網絡淹沒。
在現實生活中，父母和孩子鬧矛盾的事情很多，特別是在青春期的孩子們，容易形成逆反心理，所以在許多事情上，家長往往都用“對著干”“不聽話”“蠻不講理”“頂撞”來形容。其實，如果家長站在孩子的立場上想想，他們都有可能認為大人“不聽話”“頂撞”“蠻不講理”呢！這就是逆反心理。
面對孩子的“逆反”這怎么辦？李老師的做法是“冷處理”，盡量避免和孩子正面沖突。大家心平氣和之后，再坐在一起溝通。如果是孩子錯了，孩子必然會像我們道歉，但是如果是家長錯了，也得想孩子道歉，“真理面前，人人平等”嘛！李老師經常提醒自己：多站在孩子的角度思考一下！一個優秀的家長，一刻也不應該忘記自己曾經是個孩子！在孩子和父母的關系中，相對來說，孩子處于弱勢而父母處于強勢，這種強勢是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、“教育責任”賦予的。這種強勢地位，往往是家長居高臨下，面對孩子任何一點的“不服從”不容置疑的批評、斥責。不能說家長的批評都是錯的，相反的確有時候是因為孩子犯了錯誤，但是，正是在這種“不容置疑”的譴責中，家長作則永遠處于不敗之地，而孩子應有的尊嚴消失了，孩子爭辯的權利也消失了，孩子需要的尊嚴、理解、肯定、寬容等等，統統消失了！
不夸張地說，這樣的親子關系，這樣的家庭教育，只能不知不覺的培養充滿奴性的順民！對一個家庭來說，這是不幸的；對一個民族來說，這更是可悲的！
九零后的孩子為了“趕潮流”不惜一切代價把自己所有的零花錢賣一些明星的海報，而作為家長，管孩子的這種行為叫做“追星”，這是一個比較讓家長頭疼的問題，之所以說家長頭疼，是因為的確有相當多的家長都對孩子的“追星”感到不可思議，同時擔心這“追星”會影響學習。于是，有的家長不允許孩子追星，甚至撕碎孩子保存的明星照或收繳孩子買的歌碟。這樣一來，家長和孩子的沖突不斷升級。
如何正確看待并正確引導孩子“追星”呢？李老師認為，家長首先還是需要懂一點孩子追星的心理基礎。心理學上把成長重的孩子這種對名人的極度崇拜的心理稱作“英雄崇拜”心理，這是青春期的一種特有的心理現象。少男少女之所以比較容易產生這種狂熱崇拜，這是他們青春期的一種特有的心理矛盾：一方面覺得自己是大人了，不僅要求行動自主，而且希望精神獨立；可另一方面，他們又渴望自己的思想感情有所寄托和依附，于是便把目光投向影星、歌星、球星們，并在思維上、行動上，甚至言談舉止、衣著打扮上都情不自禁地受自己偶像的感染和影響。所以，這種崇拜心理是很正常的，也應該得到家長的理解。李老師甚至認為，孩子不追星才不正常呢！
現在社會上已經許多孩子喜歡外國人的打扮、穿著、說話。而李老師推薦我們讓孩子盡可能中國一些，所謂中國味兒，就是在精神氣質上能夠繼承中華民族優秀的文化精華，能夠從心理上認同自己的民族文化血脈，能為自己是一個中國人而感到由衷的自豪！李老師同樣希望他的女兒能夠具備世界胸襟，但前提是兩只腳堅實地踏在中國的土地上。
家長讀書筆記3
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當地警察局的電話。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發現家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅持要我去，我硬著頭皮接過媽媽給我的`30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂，好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友，他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
家長讀書筆記4
假期里，我拜讀了我國著名教育家李鎮西的《做最好的家長》一書。剛開始時是帶著任務去讀的，因為學校有要求(假期學習)，孩子開家長會的時候也推薦家長看這本書，后來卻是拿起書，卻放不下了，帶著激情去體會的，細細品讀。
我和很多家長一樣，有著共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”著名教育家李鎮西認為：每一個孩子都可以成才！李鎮西的教育具有魔力，長期擔任班主任，對孩子心理特點和成長規律十分熟悉，他對青少年教育的難點和重點有了長期的思考、探索和智慧，這都體現在作者卓有成效的家庭教育中。這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意志的磨練習、“代溝”的超越、讀書習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難的形成一套良好的家教模式值得學習，而其中的許多做法，與我的思想產生了碰撞，發生了共鳴。
第一家長也是終身教育者。
我們的身份雙重的，即是家長，又是教師，而我體會最深的，絕大多數家長把孩子交給老師便萬事大吉，教育孩子的事便完全推給了老師，成也老師，敗也老師。還美其名曰交給老師我們放心，只要是為了孩子好，要打要罵隨便，決不袒護，絕對支持。見過多的是這樣的`家長，想想自己從孩子入學起也加入了這些家長的行列中，自己卻渾然不覺。還常常感嘆：能教育好別人的孩子，對自己的孩子卻束手無策，讀此書后愧疚：自己在推卸責任。家長要養育孩子，不僅養孩子，而且還要育孩子。不僅管衣食住行，而且管怎樣成長。養育從孩子的第一聲啼哭就開始了，我們就成了孩子的第一任老師——啟蒙老師，我們生活的每一瞬間都教育著孩子。怎樣穿衣，怎樣更別人談話，怎樣談論別人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響著孩子的成長，不知不覺中擔任著教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成長。不要半途而廢，孩子上學就把教育任務完全交到了老師的手中，孩子不是接力棒，而是一塊尚需雕琢的石頭，需要工匠(家長)的辛勤勞動，需要大師(老師)的支點、挖掘，才能成就一件驚世作品。家長是孩子的終身老師。
第二養成好習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。習慣是人生的基礎，是美德的源泉。讓孩子養成良好的習慣，讓孩子擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。行為習慣，不僅僅是學習方面的，也包括人的行為習慣。李老師對孩子的行為習慣的培養近似完美，和孩子一起商量制定學習、生活常規，希望養成的好習慣也包含其中，和孩子一起努力將常規變成行動，并堅持下去。和李老師相比，我這個家長慚愧，無地自容。孩子許多行為習慣需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特別是時間寬裕的時候，總是等等。表現最突出的假日的作業，不到最后時刻決不著急，用我們的調侃是心理素質好。讀了此書，豁然開朗，對癥下招。讓孩子樹立時間緊迫的觀念，明確任務，減少猶豫，制定每天的學習時間和學習任務表，經常在固定的時間內作同一件事，久而久之，形成條件反射。學習時專心致志，盡心有效勞動。即規定在有限的時間內完成應該完成的學習任務。孩子做作業的時候，總是計算題出現錯誤，基礎和拔高題都可以應答。原先我總是以為孩子是馬虎，給予原諒，讀罷此書，我不再這樣想，我也要借鑒李老師的做法：做錯題再重作5遍這種類型題，將粗心錯題歸類分析，然后強化訓練；訓練快速一次對的習慣，不許沒完沒了地檢查，力求一次對；再準備一個錯題本，把平時錯題記
家長讀書筆記5
作為一名老教師，帶班二十多年，也召開了多次的家長會�？墒�，如何真正發揮家長會的有效的作用?我看了一本《兒童與健康》雜志XX年10版，里面有一篇“透析幼兒園家長會之怪現象”一文，它闡述了在幼兒園里看到的一些家長會的“怪現象”那么，我認為要開好家長會，應該注意做好以下幾方面工作：
幼兒園的教育離不開家長的支持和配合，作為教師如何做好與家長的交流與溝通工作，特別是新生的家長工作，教師如何在第一次與家長的交流中，給家長留下好的印象，是我們今后順利開展和保證教學工作的重要條件之一。針對本人多年的經驗，談自己的一點看法：
第一：真誠、平等地與家長交流。對于教師來說，在與家長的交流中，要以一顆真誠的`心去交流，將自己幼兒園的特色和亮點介紹給家長，并向家長宣傳我們的教育理念和教育方法，讓家長感覺到教師的高素質，還要以謙虛的態度虛心聽取和接納家長的合理建議和意見，特別是新教師，既要使家長放心將孩子放在我們幼兒園，信任和相信教師。還要使家長能看到新教師自身的教育能力和組織教育孩子的能力。
第二：注意語言的交流方法。作為教師在和家長的交流中，還要時刻注意自己的語氣和態度，要以平等的態度與家長交流，特別是年輕的教師，更應該注意自己的態度和語氣，虛心聽取家長對教師的要求，對于日常教學中遇到的情況，要及時地反饋給家長，如出現自己工作中的失誤，要誠懇地向家長道歉，馬上改正，在交流中，將事情控制在萌芽狀態。還要有自己豐富的詞匯儲備，語言有一定的邏輯性、條理性和教育學的修養，在家長面前始終處于最佳狀態，以愉快樂觀的態度工作，讓家長能對你感到滿意。
總之，家長會的形式是多種多樣的，教師要結合本班級的各方面情況來召開家長會，設計家長會的形式，我想：“只有適合的，才是最好的”。在我們的工作中，要做到家園的密切配合，共同教育好幼兒，為幼兒的發展服務，做好家長的交流工作是最關鍵的一個環節，一位教師只有真正掌握了交流這一工具,才能稱得上是一位合格的教師。
家長讀書筆記6
今天花了六個小時將《中國家長的誤區》一書看完。此書共分五個章節，倡導“提高家長素質，做學習型父母”，從對子女期望過高、管得太多、愛得過分和重分數輕心理及重生理輕心理四大方面介紹了中國家教的失誤。
針對我自己班里的實際情況，我想在下次家長會時，著重從“期望過高”和“重生理輕心理”方面與家長進行交流。
從平時的電話聯系和家訪中，了解到家長對孩子最大的要求就是高分數。去年一次家長會，我讓孩子們把期末考奮斗目標貼在課桌上。家長會后，發現有些孩子座位上的“奮斗目標”被揭掉了。第二天有學生又向我要表再重填奮斗目標，說是爸爸認為他的奮斗目標定得太低。其實每一位孩子都有自己的學習計劃，大多數孩子都是想積極上進的'，只是個人基礎不一樣，學習方式不一樣，實現目標的步驟和過程自然也不一樣。家長在分數方面的獨斷專行，打亂了孩子的奮斗計劃，直接導致了他們對學習的厭惡情緒，迫使他們不堪重壓而放棄奮斗。
在“重生理輕心理”上，我班的問題相對相當嚴重。社會教師曾向我反映，在一次社會課上，講到家庭暴力時，就有學生在座位上自言自語道“我爸爸媽媽就這樣的”。父母和睦是學生安心學習和健康成長的前提條件。家長們常常認為只要給孩子吃飽穿暖就得，而他們夫妻間的吵吵鬧鬧和孩子無關。孩子既愛爸爸又愛媽媽，父母爭吵對孩子造成的是心靈的內傷。再者，夫妻間不相互尊重、體貼、關愛，孩子看在眼里，也記在心里，這樣的孩子長大后，相當一部分在人際交往中也是自私冷漠的。家長不和睦，是學生綜合素質低下的罪魁禍首。
沒想到，做個農村班主任，為了學生，還得要學會管管人家的家務事。
家長讀書筆記7
當我在書屋里發現了《做最好的家長》一書時，眼睛一亮，如同發現了一塊寶藏，有如同遇見了久違的朋友，抑制不住內心的喜悅，連忙從書架上取下，仔細看了看作者，沒錯是李鎮西。
對于這本書我早有耳聞，最早是從網上看到過他的介紹，但是四處尋覓也沒得到，今天一個偶然的機會發現了他，真是著實讓人興奮。
!相信是每個家長的理想，也是我的理想�？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我帶著虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他“最好的家長”世界。李鎮西的大名早有耳聞，他的教育思想和實踐模式在廣大教師中有著巨大的號召力和影響力。他的教育時機震動了教育界。我看好這本書的原因不在于李鎮西是一位全國十杰教師，不在于他的教育成果。我想知道的是作為一位優秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養成材的。
打開這本還散發著油墨氣息的書，我一字不漏的閱讀著，盡量讓自己看得慢寫在慢些，從目錄、前言一直到后記的閱讀中，生怕漏掉一點信息。
這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育女兒為個案，闡述了教廷教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，小學階段習慣的培養，善良人格的塑造，青春期教育，學習方法的指導，堅強意志的磨練，代溝的超越，讀書習慣的養成，傳統文化的熏陶，寬廣胸襟的拓展，高三沖刺階段的關照可以說提供了豐富的案例和具體的操作模式。
從她女兒生命誕生的那一天起這位偉大的父親就為自己的女兒記錄成長日記，一直到女兒自己能夠寫日記，父親的成長日記才告一段落，而后的日子父親從習慣的養成，幫孩子找回自信，鍛煉堅強的意志、培養愛心、一直到守望高三等方面，處處流露出一位父親對女兒的愛�！丁吠ㄗx下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!
從頭至尾讓我感受到這是一位感情細膩的父親，一位睿智博學的父親，一位有始有終的父親，一位心胸寬廣的父親，一位值得敬仰的父親……
作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱與挫折都帶有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上的一個又一個困難，最終把女兒培養成材，也由此而形成了一套良好的家教模式。
書中的每一件事例都在向我們闡釋著：對待孩子的錯誤，寬容的.心態比斥責更重要;孩子考試失敗，呵護孩子的學習信心比批評更重要;關注孩子的分數，不若關注孩子的幸福指數更重要;面對學習壓力，讓孩子感知求知的快樂更重要;面對物欲浮躁，培養孩子的書香氣更重要。對孩子的缺點，有時需要輕描淡寫。面對孩子的優點，需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面，讓孩子在集體活動中學會合作。讓孩子知道：幫助別人的人最快樂，善良的人最美麗。
家長先進的理念，先進的言行，必然會帶給孩子一個陽光燦爛的幸福人生。作者的女兒很平凡，但是一路健康成長，全面發展，最終成為一所名牌大學的學生。
作者既是一位優秀的教師，又是一位出色的家長，真是所有的老師、家長學習的楷模。也許我們的孩子也很平凡，但是只要家長有著李鎮西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。孩子的成長只有一次，與孩子一起成長是幸福的，責任是重大的，同時這也是一門藝術。
家長讀書筆記8
暑假里。我閱讀了《時文選粹》第一輯，這本書篇篇都是經典，我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統文化》。
這篇文章對古人和今人進行了鮮明的對比。古人倡導“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經架空了它們的內涵；古人15歲已經可以將四書五經倒背如流，今人即使是文學博士也要望洋興嘆；古人任俠仗義走天下，今人哭著喊著不想長大；古人詩詞歌賦風雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁。古人注重琴棋書畫修養聲心提高品質，今人為了名利和升學而學習；古人宏揚孔融讓梨的高尚情操，今人卻認為“謙遜使人落后”。古人把民風民俗展現得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠了傳統文化。
讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統文化精髓在急速流失，離我們越來越遠了。
這篇文章告訴了我們時尚最可怕的一點就是容易讓人在感覺良好的狀態中失去自我。泥沙俱下的時尚文化中，每一個人都害怕被拋閃，被孤立，于是急匆匆地追趕著，不管明天，如果整個社會都處于這種狀態中，就會在集體性盲目中失去持久的動力。一個民族的發展，要的不是水面上迎風飄搖的`“接天蓮葉無窮碧”，而是深植于傳統厚土的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這樣才能以獨有的姿態，屹立于世界民族之林，我們并非否定時尚，只是想說，屏棄了傳統中的黃金。時尚就是不成熟，甚至不健康。
讀《時文選粹》，讓我感動的又何止是這篇？讀《時文選粹》，讓我受益匪淺。
家長讀書筆記9
讀完當代教育家李鎮西的《做最好的家長》一書，不禁由衷地感嘆：做家長當如李鎮西！
李鎮西何許人？教育博士，當代著名教育家，是成功的教師，更是成功的家長。作者在《做最好的家長》中以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育，小學時期的學習習慣的養成和善良人格的塑造，初中時期青春困惑的解疑和學習方法的指導以及堅強意志的磨煉，高中時期面對升學壓力的關照。有如何賞識女兒的解讀，有如何面對挫折的訓練，有學習方法的指導，有代溝的跨越，有讀書習慣的養成，有傳統文化的熏陶，有寬廣胸襟的'拓展，有理性愛國的訓導。無高深理論，更多的是如敘家常。這種平民視角，淺層切入，讓人無疏離感覺，倍感親切。
隨著孩子的降生，為人父母的責任便發生了。然而，做家長你準備好了嗎？你會做家長嗎？僅僅做衣食父母和其他生物何異？
“家長也是教育者！”李鎮西在自序中先挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會這三方面構成了孩子成長的立交橋。但是，從現實來看，很多孩子家庭教育缺位，家長卻在抱怨，說自己的孩子學習不好、壞習慣不少，不反省自身職責和能力的缺失。有些家長賺了倆錢兒后，就把才五六歲的孩子送到所謂的好學校去全方面托管，美其名曰鍛煉孩子的自理能力，殊不知，把孩子接受教育的責任全部推給了學校，本身就是一種不負責任。這條道走得好還罷，如果走不好，孩子在失去了家長的監護后，甚至可能走上進網吧玩游戲、打群架等邪道。
事實證明，孩子很多人生的知識要在家庭中接受學習。比如孝敬父母尊敬長輩的傳統倫理教育，洗衣做飯等勞動意識的養成，孩子身心健康發展需要的親情滋養，孩子成長過程中家庭帶來的天倫之樂，等等。父母是孩子的監護人，是第一任教師和伴隨終生的教師，監護的責任、啟蒙教育的責任不但不能缺位，而且意義重大，作為家長義不容辭，不可懈怠。從某種意義說，家長對孩子一生的影響、教育的意義更大，從岳母刺字、孟母三遷、孟母斷織等古代故事，到現代版本的鄭淵潔自編教材親自教子的真實事例，我們都應該窺得端倪。
李鎮西結合自己的家庭教育實踐，在書中明確指出民主意識在現代家庭教育中的作用。長期以來，大多數國人都是在傳統且偏于家長制的家教中長大的。在這個新的時代，新型的家庭教育應該成為民主教育的搖籃。因為民主，所以和孩子是平等的。因為民主，所以對孩子是尊重的。因為民主，所以對孩子的教育是科學的。在這種觀念指導下，“做人第一”成了家庭教育的第一要義，智力開發倒退居其次了。
對待孩子的錯誤，寬容的心態比斥責更重要；孩子考試失敗，呵護孩子的學習信心比批評更重要；關注孩子的分數，不若關注孩子的幸福指數更重要；面對學習壓力，讓孩子感知求知的快樂更重要；面對物欲浮躁，培養孩子的書香氣更重要。學而無疑，遠不如在學習中質疑問題越來越重要。面對孩子的缺點，有時需要輕描淡寫。面對孩子的優點，需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面，讓孩子在集體活動中學會合作。讓孩子知道：幫助別人的人最快樂，善良的人最美麗。
面對當下教育的難點或者禁區，作為家長不能回避。對網絡的問題，家長應該教會孩子辯證地對待。面對早戀和性的問題，家長要用科學的態度與方法，和孩子一起感知愛情的美好和生命的可貴。孩子追星，要幫助孩子找到人生中的真正精神榜樣。面對擇校擇班的潮流，家長應該明確適合孩子的才是最好的。面對孩子的精神指向，要放眼世界，更要胸懷祖國；要有世界胸襟，更要有中國底色。
家長先進的理念，先進的言行，必然會帶給孩子一個陽光燦爛的幸福人生。作者的女兒很平凡，但是一路健康成長，全面發展，最終成為一所名牌大學的學生。
也許我們的孩子也很平凡，但是只要家長有著李鎮西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。
孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。讓我們一起來讀李鎮西的這本書，和作者一樣做一個稱職的家長，擔起這份責任，研究這門藝術，幸福著孩子成長的幸福！(山東省青州市譚坊中心校李良智)
家長讀書筆記10
作為一名教師，感覺還算合格，自己能夠及時完成領導交給的任務，和學生能夠和和諧相處。但是，作為一名家長，總感覺不合格。在老公眼里，我是一個工作狂。老公也曾經說過不希望我太要強，要多顧家。因為我的性格就這樣，老公愛屋及烏，也就容納我了。兒子呢?特崇拜我，因為我愛讀書，知道也比較多，加上一張快嘴，贏得了兒子的羨慕。但是，兒子也有不滿的時候，如：愛嘮叨，老讓他去學習，不讓盡情玩電腦、看電視不能超過兩個小時，寫完那作業還讓讀書d等等。于是，隨著兒子年齡的長大，我和兒子之間的關系不再那么和諧。當然，除了我約束他的時間以外，我倆是黃金搭檔。因為我喜歡玩、喜歡活動。兒子遺傳了我的性格。這就是我們的三口之家。
心靈的觸動
為了緩和兒子的關系，我曾苦覓教子良方，也看了不少書，但都不適合兒子。于是，我一邊尋覓，一邊試著改變自己，總感覺不盡人意。于是，我又打開了《做最好的家長》這本書，重溫李鎮西老師的教子良方�？吹嚼罾蠋熋鎸ε畠旱�77分，是那么的有策略。我又意識到不能用成績作為衡量兒子的唯一標尺�！昂⒆幼羁释氖羌议L真正地走進自己的內心世界�！边@句話非常有道理，母子溝通了，一起玩耍了是不是就真正地走進了孩子的內心了呢?回答是否定的。當你批評孩子時，孩子是心服口服嗎?還是因為畏懼你的威力不得不服呢?忘不了兒子曾多次在我面前顯示他的悠悠球表演，但因為我的工作比較忙，多數是在吃飯時才和兒子在一起，兒子選擇這樣的時間展示肯定要被否定了：“該吃飯了，不要三心二意!”自己細想一下，是不是陪兒子的時間太少了呢?“孩子渴望爸媽了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，并支持自己的選擇�！蔽覀冋嬲龅降挠钟袔兹四�?是孩子選擇的時間不對，還是自己留給孩子的時間太少呢?
壓力不一定是動力
作為一名教師，認為有壓力才有動力，作為一名家長感覺這一點也有道理，可惜在兒子身上不好用。兒子在一段時間曾因為我抓住他的小辮子不放，導致他成績已在下滑。后來因為老公出面調解，不讓我管了，兒子的成績又回升了。有時候自己也感覺挺郁悶的，教學生一套一套的`，管理班級也是井井有條，可是管理兒子就不靈了。真該好好反思一下了。李鎮西老師的做法給了我很好的啟示：面對已經很差的成績，家長一味責怪并施加壓力，自信心必然會受挫，下一次的成績也許會更差。
有壓力就有動了，這就話本身不錯，但不一定適合每一個孩子。作為家長要適時調整，否則就會弄巧成拙。
人貴有恒
作為教師，我們曾經不止一次的對學生說學貴有恒、滴水穿石，作為一名家長，在教育孩子的時候能否做到堅持不懈呢?孩子三天打漁兩天曬網，家長管理孩子這樣做的也不在少數。而李鎮西老師就做到了。家長們，犧牲自己的一些時間，多陪陪孩子，孩子的收獲是異樣的精彩。付出自己的精力多和孩子溝通一下，這樣得到的成功是金錢買不到的。
家長讀書筆記11
《苦兒流浪記》，這是一本生動的書，一打開書本，就令我愛不釋手。
小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家長子。在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的財產，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家。養到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中。雷米經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……
然而，不論環境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的`意志，克服了重重困難，終于和生母團聚�！安唤洑v風雨怎能見彩虹”這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會讓你受一點傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學會勇敢堅強、懂得自己謀生，不能嬌生慣養。
讀完這本書，我想起了現在人們遇到困難就退縮：考試時，遇到不會的，不認真思考，一看有點難，就放棄，不做了；勞動中，遇到苦、難的活兒，就不干了；遇到危險時，沒有希望，想自己就這么完了……這些都是常見的。仔細想想，如果考試時遇到難題，好好動動腦筋，難題也許就被你解決了。勞動中遇到苦活兒，耐心認真的干，總會干完的；遇到危險時，依靠著希望存活下來，自己想辦法獲救或等著別人來救……
在這里，我要對每一個孩子說：“不要成為家長手中的掌上明珠，要自強自立、勇敢堅強！
家長讀書筆記12
現在很多家長和老師都有這樣的疑問，希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，達到提高孩子綜合素質的目的。然而孩子終歸是孩子，身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育他的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效�？戳艘韵路治龊屯扑]的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案，從而更好、更有效地引導和教育好孩子了。
由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處于青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的.長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、家長手冊讀書筆記 誰笑到最后還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上！圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文入則孝父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師！寫得多好！瑯瑯上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
家長讀書筆記13
讀書是一件很重要的事情，它不僅可以幫助孩子們提高自己的語言能力和思維能力，還可以培養他們的良好閱讀習慣和學習習慣。為了監督和督促孩子們閱讀，很多家長都會采用讀書筆記的方式，同時還會每天給孩子們留下一句評語。這樣可以讓孩子們更加有動力去認真閱讀，并且激發他們的學習興趣。下面就讓我們看看家長們都會寫些什么評語。
1.持之以恒：孩子們在堅持每天讀書時，家長可以說：“好習慣要一直堅持下去，你做得很好�！�
2.廣博知識：如果孩子們讀的內容很豐富，涉及各種領域，家長可以說：“你讀的書真是博大精深，相信你以后會成為一個博學者�！�
3.讀書筆記有條理：孩子們在寫讀書筆記時，讓它們有條理，家長可以說：“你的讀書筆記寫得很好，很有條理，這樣記憶會更深刻�！�
4.學以致用：孩子們讀書不僅僅是為了讀書，還要將所學知識用于實踐，家長可以說：“很棒，你知道怎樣將所學知識應用于實際生活中�！�
5.獨立思考：孩子們在閱讀時，是需要有思考才能理解的，家長可以說：“很不錯，你能夠獨立思考，這樣會讓你更聰明�！�
6.童心未泯：孩子們在讀書時可以保持童心，家長可以說：“你讀書很有意境，保持了童心，這是藏書于心的本領�！�
7.汲取營養：孩子們在讀書時，能夠吸收書中的營養，家長可以說：“你讀的書讓你吸收到很多的知識，這會給你帶來更多的成長�！�
8.閱讀與思辨：孩子們通過閱讀書籍不僅能增強語言能力，還能加強思考，家長可以說：“你做得很好，通過閱讀你能夠提高自己的`思考能力�！�
9.多讀多想多寫：孩子們的閱讀量要越來越多，想法也要更多，家長可以說：“加油，堅持多讀多想多寫，每天都有不同的收獲。”
10.探究未知：孩子們在閱讀時，也要有探究未知的好奇心，家長可以說：“你有好奇心，喜歡探究未知的世界，這讓你在閱讀過程中有不一樣的體驗。”
總之，通過日常的讀書筆記及評語，家長們能夠幫助孩子們培養好的學習習慣，激發他們的閱讀熱情，并且引導他們去探索未知的世界，讓他們得到更多的成長。
家長讀書筆記14
隨著互聯網的發展，人們對知識的渴求越來越強烈。因此，讀書已成為現代人日常生活不可或缺的一部分。最近，我在互聯網的所有文庫文檔資料中發現了一份有關“讀書筆記每日家長評語10字”的主題文檔。這份文檔啟發我思考，而這篇文章將介紹讀書筆記和如何用10個字的評語鼓勵孩子閱讀。
讀書筆記是一種記錄閱讀內容和個人體驗的方法。這可以幫助我們更好地理解和吸收閱讀內容，同時提高我們的閱讀技能和思考能力。因此，讀書筆記對于孩子們來說是非常重要的。孩子們應該學會記錄自己所看的書籍，而閱讀筆記可以在今后查閱時提供非常大的幫助。讀書筆記可以記錄后面的思考，甚至還可以記錄下自己的想法和感受。這不僅可以幫助孩子們更深入地理解書籍內容，而且還可以培養孩子們的批判性思維。
家長評語在孩子們學習階段扮演著非常重要的角色。它們可以激勵孩子們在學習上取得更好的成績。對于閱讀來說，家長的鼓勵非常重要。家長可以通過一些簡短和有力的.評語來激發孩子們對閱讀的興趣和動力。同時，家長評語也應該是正面的，鼓勵孩子們堅持讀書，提高閱讀能力。
下面是一些可以作為家長評語的示例:
1. “你的閱讀筆記很有趣！”
2. “你的閱讀筆記很有深度！”
3. “你的閱讀筆記很有創意！”
4. “你的閱讀筆記很系統！”
5. “你的閱讀筆記充滿了細節！”
6. “你的閱讀筆記非常有條理！”
7. “你從這本書中學到了很多！”
8. “你能夠快速理解閱讀內容�！�
9. “你能夠很好地表現出你的閱讀理解�！�
10. “你在閱讀方面的進步非常突出。”
家長們應該充分理解這些評語的重要性，他們可以用這些評語來鼓勵孩子閱讀，提高他們的自信心，甚至還可以幫助孩子們改善閱讀技能。當孩子們發現自己有進步時，他們會更加熱愛閱讀。因此，家長應該通過這些簡短而有力的評語來鼓勵孩子們讀書，同時培養他們的好習慣。
家長讀書筆記15
讀一本好書，就像與一位智者對話，總會給人很多啟發和幫助。7月6日，與大東國初相識的日子，便收到了一份充滿智慧的禮——《做最好的家長》一書。對一個孩子來說，合格的爸爸媽媽很重要，教育是我們作為父母需要終身學習和探索的課程，孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，也是一門藝術。
《做最好的家長》一書的作者李鎮西既是一名教師，也是一名家長。李鎮西老師的女兒晴雁很普通，她智力平平，亦沒有什么特別的天賦，她是千千萬萬普通中國孩子中的一個，但在李老師的心目中，他最杰出的作品就是他的女兒晴雁�！白屌畠撼蔀橐粋�快樂的人！和女兒一起快樂地成長！”這是李鎮西老師堅定不移的家庭教育理念。他的教育理念和教育模式貼合實際，我覺得可以用時下流行的詞語“佛系”來形容，但李鎮西老師的“佛系”并不是不作為，而是有所不為。摒棄傳統的“包辦”“打罵”等教育方式給予孩子愛和陪伴，理解，平等和尊重，他注重聆聽孩子的心聲，讓女兒晴雁在身體健康，精神健康的環境中成長。我想，李鎮西老師這種“鼓勵孩子做最好自己”的教育心得正是我們應該學習的。
家庭教育是從孩子出生開始的，生活中的每一刻都潛移默化地影響著孩子的成長。孩子的成長是一個漫長復雜的過程，走過懵懂又迎來逆反青春期，從學習到生活交友，方方面面不知道要經歷多少次的挑戰，面對多少次的誘惑，走過多少次的迷茫。最好的家長是以一個欣賞者，支持者的身份陪伴在孩子身邊，學會欣賞孩子每一次小小的進步，支持孩子勇敢面對每一個挫折。記得在初來大東國之時，孩子回來和我說：“媽媽，我有好多新同學都很優秀，他們學過的我有很多都沒學過，我以前覺得我作業速度已經很卷了，但現在的新同學們都挺卷的......”話里話外我都能感覺到孩子的焦慮和擔憂。要說我不著急那肯定是騙人的'，我克制住自己的情緒，輕松地說：“喲，那你豈不是一支潛力股，正因為你沒學過，所以你肯定會有更大的提升空間。我們先和自己比，每次都比之前有進步那就是很棒啦！”我認為對孩子而言，相比于學習成績，學習興趣和學習信心更為重要。在孩子自信心受挫的時候，及時鼓勵孩子，幫孩子一起分析問題，總結教訓，那么這將會是孩子學習進步的開始。我們家長要了解孩子自身的特點，引導孩子找到適合自身的學習方法，培養孩子的興趣和能力。
做一個好家長，并不一定是把孩子培養的光環耀眼，功成名就，而是讓孩子成為最好的自己，是讓他用自己的人格魅力和學識能力，贏得幸福快樂的人生。正如大東國的精神追求——做最好的自己，不流于世俗，不止于優秀，不斷追求卓越，努力做到最好。一本好書，一次成長，讓我們在不斷閱讀與學習中，靜待花開！
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