認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《七色花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《七色花》有感1

　　今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《七色花》。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：有一天真你再買甜甜圈的時(shí)候，遇到了一位老婆婆，于是，珍妮把自己的.情況告訴了那位老婆婆，隨后，老婆婆給了珍妮一個(gè)七色花。珍妮用這個(gè)七色花做了七件事情，在我認(rèn)為，珍妮做的最有意義的一件事情就是：把最后一片花瓣給了那個(gè)小男孩，讓那個(gè)小男孩擁有一雙健康的雙腿。

　　這篇課文讓我明白了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。意思是：幫助他人，快樂(lè)自己。

讀《七色花》有感2

　　這段時(shí)間我讀了一些有趣的故事書，每本都非常有意思，其中有一本是我最喜歡的，名字叫做《七色花》。

　　七色花的主人公是一個(gè)叫“珍妮”的小女孩，和我差不多大，在她的身上發(fā)生了一個(gè)奇幻的故事，讓我非常的向往。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的的午后，小珍妮如往常一樣去買甜甜圈，但是和往常不同的是，今天有一只小斑點(diǎn)狗盯上了珍妮的甜甜圈，可能珍妮也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她放在身后的那七個(gè)不同顏色的甜甜圈非常具有吸引力。連小動(dòng)物對(duì)它都非常的喜歡。

　　在珍妮回家的路上，小斑點(diǎn)狗慢慢的把珍妮手上的甜甜圈吃了個(gè)干凈，直到珍妮發(fā)現(xiàn)手上越來(lái)越輕，才發(fā)現(xiàn)小斑點(diǎn)狗把她得甜甜圈吃完了，珍妮非常的生氣，想給小斑點(diǎn)狗一點(diǎn)教訓(xùn)，可是小斑點(diǎn)狗跑的特別快，珍妮追著追著就迷了路。

　　隨著天慢慢的黑了起來(lái)，小珍妮突然感覺(jué)到了害怕，并哭了起來(lái)，此時(shí)突然在珍妮的面前出現(xiàn)了一位老奶奶，她溫柔著安慰著珍妮，并送給了珍妮一朵有著七種顏色花瓣的小花。老奶奶告訴珍妮，小花的花瓣有神奇的`魔力，可以實(shí)現(xiàn)珍妮的愿望。小珍妮嘗試撕下花瓣許下了第一個(gè)愿望，他想要回家，突然一股神奇的力量將小珍妮送回了家中，小珍妮感到非常的開心，迅速的用花瓣實(shí)現(xiàn)了自己的各種愿望，修復(fù)自己最喜歡的花瓶，做熱氣球去非洲，但是途中珍妮感覺(jué)到了害怕，浪費(fèi)了一個(gè)愿望就回到了家。

　　珍妮回到了家中又因?yàn)閯e的小朋友不愿意帶珍妮玩玩具，他許下了要全世界的玩具的愿望，可是珍妮又失誤了，許愿召喚的玩具太多了，到處都是的，把馬路都堵上了，珍妮只好又許愿讓玩具回到自己原來(lái)的地方，短短時(shí)間內(nèi)珍妮浪費(fèi)了6個(gè)愿望，接下來(lái)的這最后一個(gè)愿望，珍妮希望用他做點(diǎn)有意義的事情。

　　后來(lái)，珍妮看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)法用腿走路的小男孩，珍妮使用了最后一個(gè)花瓣救治了小男孩，珍妮很開心或許這才是真正有意義的事情把。然后他們就開心地在一起玩耍。

　　我多么希望我也能得到這樣的一朵花呀，我想如果我也有一朵這樣的七色花，我也會(huì)摘下一片花瓣，說(shuō)：“飛呀，飛呀，讓所有人的病痛都消失，讓所有的人都快樂(lè)起來(lái)吧”！

讀《七色花》有感3

　　讀完《七色花》這個(gè)書，其中給我印象最深刻的故事是《七色花》。

　　珍妮有一朵神奇的七色花，她用六片花瓣滿足了自己的需求，但她沒(méi)有得到真正的快樂(lè)。后來(lái)，她用最后一片花瓣治好了男孩威嘉的腿，并和他快樂(lè)地玩耍。她才真正感受到了快樂(lè)。

　　假如我也有一朵神奇的`七色花，我會(huì)用黃色花瓣化為雨水，這種雨水傾盆而下，滋潤(rùn)干枯的大地，讓沙漠重現(xiàn)生機(jī)；我會(huì)用藍(lán)色花瓣治好許多患者；我會(huì)用橙色的花瓣治好天下所有的盲人，讓盲人重見(jiàn)光明；我會(huì)用綠色花瓣開墾荒地，用來(lái)耕種莊稼，救助窮人；我還會(huì)用紅色花瓣讓瀕臨滅絕的動(dòng)物繁衍生息，并號(hào)召人類保護(hù)動(dòng)物；我會(huì)用黃色花瓣讓城市變得更美好。

　　我會(huì)號(hào)召全人類保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，珍愛(ài)生命！

讀《七色花》有感4

　　我覺(jué)得珍妮的'最后一片花瓣用的很好。因?yàn)樗龓椭�了別人。

　　她去北極是不好的，她太浪費(fèi)了。去了北極發(fā)現(xiàn)很冷，又回來(lái)了，她就浪費(fèi)了兩片。

　　我覺(jué)得紫花瓣也用得不好，本來(lái)她想玩具，可發(fā)現(xiàn)玩具太多了，從四面八方擁到院子里，她又用橙花瓣說(shuō)”不要玩具行不行？“，所以她又浪費(fèi)了兩片。

　　如果我有七色花，誰(shuí)有什么事情做不了的，我就幫她。

　　如果我也有事情做不了，我也要撕一片 。

讀《七色花》有感5

　　《七色花》這個(gè)故事主要寫了小女孩珍妮遇到困難的時(shí)候，老奶奶出現(xiàn)并給了她一朵神奇的七色花，接著珍妮便用這朵七色花的其中六瓣得到了面包圈等一些她需要或不需要的東西，比方去北極。假設(shè)我有七色花的`話，我會(huì)······

　　假設(shè)我有七色花的話，我會(huì)先撕下一片綠色的花瓣，向天空一揚(yáng)，許愿到：讓光禿禿的大地上再次長(zhǎng)滿一片又一片的樹吧！因?yàn)樵谥袊?guó)的好多地方已經(jīng)遭受到了洪水的襲擊。我想，多種點(diǎn)樹，就可以讓災(zāi)民們有地方上去避難，而不是被洪水沖走，造成妻離子散的現(xiàn)象。

讀《七色花》有感6

　　《假如我有一朵七色花》是我在給學(xué)生講完《七色花》這篇課文后留的練筆作業(yè)。

　　課堂上，當(dāng)學(xué)習(xí)完課文孩子們談?wù)勛约旱母惺軙r(shí)，全班無(wú)一例外地一致認(rèn)為課文中的小姑娘珍妮浪費(fèi)了6片花瓣，只有最后的1片花瓣讓跛子維佳重新健康起來(lái)是最有意義的事情。并且他們很快地說(shuō)出原因：珍妮使用的前6片花瓣都是為自己，例如，為了怕媽媽批評(píng)，讓破了的花瓶趕快復(fù)原，到北極去玩；讓所有的玩具都?xì)w自己等；只有最后的1片花瓣幫助了別人，所以，孩子們異口同聲地決心向珍妮學(xué)習(xí)做有意義的事情。做為老師的我大受感染：多好的孩子呀！這么小的年紀(jì)就知道要多替別人著想！趁熱打鐵，我趕緊啟發(fā)學(xué)生：假如你也有一朵神奇的七色花你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？幾乎不加思索，孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了自己的想法。有的說(shuō)要讓貧困山區(qū)的小朋友也能到明亮的教室上課，有的說(shuō)要讓伊拉克趕快消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，盡快和平起來(lái)；還有的說(shuō)要讓沙漠種滿綠樹，城市不再出現(xiàn)沙塵暴等。我聽了，激動(dòng)不已，看來(lái)這堂課的教育目的達(dá)到了，那么就把自己的想法寫下來(lái)吧。我期待著第二天給我更多的驚喜。

　　然而，第二天上交日記中，我看到的不是簡(jiǎn)單的如課堂上孩子的表現(xiàn)，更多的是帶給我深入的思考。

　　日記中寫到：我要讓我的爸爸媽媽有更多的錢，我要讓我們家住上大房子；我想有一臺(tái)電腦，因?yàn)閯e的同學(xué)家有而我家沒(méi)有；我要讓我們家門口停著一輛嶄新的凱迪拉克┅┅雖然有孩子寫了如同課堂上說(shuō)的那樣，也有的模仿了課文想讓爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，但數(shù)量少之又少。我詫異：難道課堂上說(shuō)的都是假話，不是真心的？或者這些日記中更是他們靜下心來(lái)思考后想要的呢？對(duì)于三年級(jí)的孩子，讓他們把目光放遠(yuǎn)些，多關(guān)注一下自己居住的城市、國(guó)家、世界乃至星球難道超出了這個(gè)年齡？為什么沒(méi)有得到更多我想要的答案呢？我反復(fù)責(zé)問(wèn)自己。仔細(xì)想后，原因在于我整日與孩子為伴，受其感染自己的想法也單純了許多。本是預(yù)料之中的答案卻引來(lái)我異常的感慨。

　　現(xiàn)在的孩子不同于從前，我小的時(shí)候，整日無(wú)憂無(wú)慮，覺(jué)得自己很是幸福。而他們接收信息極快，不僅知道蘇聯(lián)解體、美國(guó)改選，更知道下崗、房產(chǎn)、名車。懂得多了雖然很好，但是如何看待呢？人們不經(jīng)意間的話語(yǔ)往往影響了孩子的判斷力。太多的孩子看重的是一些錢財(cái)?shù)脑龆啵�他們真的很缺錢嗎？據(jù)我了解班里還沒(méi)有一個(gè)孩子是特困，也就是說(shuō)足夠過(guò)上普通的生活，更何況有的家里已經(jīng)有了私家車。是什么導(dǎo)致天真的孩子也染上了銅臭味了呢？成人的浮躁與欲望不知不覺(jué)已經(jīng)傳遞給了我們的下一代，占據(jù)著他們的心靈。他們不知道如何區(qū)分良莠不齊的世間萬(wàn)物、不知道自己更應(yīng)該追求什么。顯然，日記中的話語(yǔ)就是他們的心里話，也是最真實(shí)的寫照。

　　我們?cè)谡n堂上教育孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝已經(jīng)得到的一切；物質(zhì)上的攀比是無(wú)止境的，只有學(xué)識(shí)、精神領(lǐng)域的鍥而不舍才是人追求的目標(biāo)。雖然家不大，但家里裝滿了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)意；錢雖不多，但我們生活得很美滿；安步當(dāng)車，收獲的是金錢買不來(lái)的健康；比比世界上不幸的人，我們有什么理由再去索取呢？只有加倍努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)也給別人帶去快樂(lè)與幸福。我這樣講給孩子們聽著，從他們懵懂眼神里我愈發(fā)覺(jué)得教師責(zé)任的重大，愈發(fā)覺(jué)得孩子是那樣的無(wú)辜，家長(zhǎng)的嚴(yán)于律己是那樣的重要。

　　假如我有一朵七色花，我想讓我的孩子們擁有灑滿陽(yáng)光的童年；假如我有一朵七色花，我想讓我的孩子們用他們明亮澄清的眸子看世界；假如我有一朵七色花，我想我的孩子們胸中永遠(yuǎn)撥動(dòng)著善良美好的心弦┅┅

　　老師們， 同學(xué)們，今天我們要和大家討論一下英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，換句話說(shuō)就是怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)。我認(rèn)為，用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)概括：態(tài)度，意識(shí)和方法。

　　首先，作為新世紀(jì)的中學(xué)生要有健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種態(tài)度是你們成長(zhǎng)和肩負(fù)責(zé)任的保障。我校的同學(xué)首先要端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)清英語(yǔ)在未來(lái)生活與工作中的重要作用。眼下，根據(jù)我校的學(xué)生情況大體可把你們的態(tài)度分為三種，一種是積極的態(tài)度，這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，信心足，吃苦耐勞，克服困難的精神突出，他們有自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方式多，各方面有助于自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)他們都不會(huì)放過(guò)。另一種是投機(jī)的態(tài)度，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是偏課厲害，總認(rèn)為可以放棄那門學(xué)科，而拼命學(xué)其他的學(xué)科，結(jié)果是自信心在弱科上的喪失影響其他的成績(jī)，什么也學(xué)不精。第三種態(tài)度是消極的。這部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)提高無(wú)望，以對(duì)自己不負(fù)責(zé)人的態(tài)度放棄學(xué)習(xí)，在同學(xué)中造成不好的影響。這三種態(tài)度那種好大家自有評(píng)斷。但我認(rèn)為不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危�作為一名中學(xué)生你必須首先具備一種“人”的態(tài)度。具備作為人最根本的誠(chéng)實(shí)，正直，有責(zé)任心，不向困難低頭，用于占勝自我，超越自我的精神。

　　其次是意識(shí)，大家都要具備一種由“學(xué)學(xué)習(xí)，到會(huì)學(xué)習(xí)，再善于學(xué)習(xí)”的'學(xué)習(xí)意識(shí)。向自己學(xué)習(xí)，指發(fā)展自己的長(zhǎng)處，改正不足。向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。向老師學(xué)習(xí)，學(xué)的是一種方法，一種態(tài)度，一種使自己進(jìn)步的技能，而不是簡(jiǎn)單的幾道題。

　　第三我要講的事學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具，最大的作用是交流，要會(huì)交流就必須識(shí)字，張嘴，否則就成了不會(huì)說(shuō)話的文盲。所以學(xué)英語(yǔ)的基本就是開口說(shuō),要有一股熱情來(lái)督促自己。而且這在中考中占15分。其次是對(duì)知識(shí)的掌握運(yùn)用。由于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間從小學(xué)到初中也不短了，從量的角度看挺多，這也是使得一部分同學(xué)感覺(jué)困難的主要原因，我們要改變過(guò)去那種反復(fù)背，反復(fù)抄，反復(fù)記憶的方法，把重點(diǎn)放在反復(fù)運(yùn)用上，而且要找一些自己和大家都感興趣的話題來(lái)運(yùn)用自己的知識(shí)，以次來(lái)保持興趣學(xué)習(xí)的新鮮度，這些可都是自我調(diào)節(jié)的好辦法。對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用以下幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子概括，“該死的死，該活的活，死中由活，活中有死，千萬(wàn)不要學(xué)的半死不活。”（解釋自己說(shuō)）例如，結(jié)構(gòu)式得死，ask sb to do / see sb do/doing 等。變化就活，see sb do 的被動(dòng)式。adj 與adv的作用，轉(zhuǎn)變是死的，在句中何時(shí)用試活的。任何事情都會(huì)有敲門，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此，也有學(xué)習(xí)的捷徑，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的捷徑就是“規(guī)律”。同學(xué)們可以充分利用好最后復(fù)習(xí)階段的機(jī)會(huì)，先把規(guī)律熟練掌握，再在作題中找感覺(jué)，體會(huì)，理解。平時(shí)多作練習(xí)題，并且把所作的每一道題都能找出作題的“眼”，就是突破口。堅(jiān)持一段時(shí)間后，作題的準(zhǔn)確率和速度自然就會(huì)提高。花大力氣搞閱讀與寫作，這是補(bǔ)充知識(shí)的最好途徑，很多在課本中學(xué)不到的東西可在閱讀短文時(shí)學(xué)到。從簡(jiǎn)單的文章寫起，逐步提高水平，最好的文章是語(yǔ)言美，前后順，邏輯性強(qiáng)，有始有終的文章。不要把寫作文當(dāng)作任務(wù)，其實(shí)是一種技能，將來(lái)她的價(jià)值會(huì)更大。

　　總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程會(huì)遇到一些困難，但解決困難的過(guò)程其實(shí)就是一種享受，過(guò)去大家知識(shí)看到困難，而沒(méi)有體會(huì)享受，希望在剩下的初中生活中，甚至是今后的你廠長(zhǎng)的道路上，大家都來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

讀《七色花》有感7

　　這個(gè)故事中的珍妮得到了一朵七色花，可以幫自己實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。可是珍妮因?yàn)樨澩姘阉�都浪費(fèi)掉了，到了最后才知道不對(duì)，明白了其中的道理，幫助小男孩治好了腿，開心的和小男孩玩起來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事啟發(fā)我，讓自己最快樂(lè)的，不是沒(méi)完沒(méi)了的游戲，不是擁有多少可愛(ài)的玩具，而是擁有一顆愛(ài)心去幫助別人，做一些有意義的事。只有這樣，才能使自己快樂(lè)起來(lái)。

　　七色花的`讀后感三百字左右3

　　今天我讀了《七色花》的故事。故事講了：一位老婆婆給珍妮一朵七色花，老婆婆對(duì)她說(shuō)：”只要撕下一片花瓣說(shuō)出你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。“珍妮用了六片瓣，還剩一片花瓣時(shí)，她看見(jiàn)板凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，可是小男孩是跛子，珍妮毫不猶豫地撕下最后一片花瓣幫助小男孩健康起來(lái)。

　　這個(gè)故事教育我們面對(duì)有困難的朋友時(shí)，要慷慨地給予友好和無(wú)私的幫助。

讀《七色花》有感8

　　正當(dāng)哇哇大哭的時(shí)候，突然，珍妮面前出現(xiàn)了一位老奶奶。珍妮把她的遭遇告訴了奶奶。奶奶給了珍妮七色的花。這個(gè)花有七片花瓣，每個(gè)花瓣的顏色都不一樣。珍妮毫不猶豫地取出最后一片花瓣幫助男孩，男孩可以站起來(lái)像個(gè)普通的孩子一樣奔跑和跳躍了。我高興地撕下橙色的花瓣，飛吧，飛吧，小小的花瓣，讓我成為花木蘭吧！讀了這篇文章，我明白了要盡自己的'能力幫助別人，給別人幸福，做很多有意義的事情。

　　帶她去北極的綠色花瓣，把她從寒冷的北極帶回了自己家的院子；橙子的花瓣，給她帶來(lái)了全城各種各樣的玩具；紫色的花瓣，又為她把玩具送回玩具店。突然，我發(fā)現(xiàn)我還躺在草地上，《七色花》的書整齊地放在草坪上。寂靜的夜晚，我坐在草地上，對(duì)著淡淡的月光，看著童話故事。 《七色花》。第七片花瓣讓老婦人種下了更多的七色花，給了我勇敢、自信、智慧、仁愛(ài)的力量。

讀《七色花》有感9

　　讀了這篇文章，我想說(shuō)：如果一個(gè)人只知道滿足自己的愿望，而不考慮他人，那快樂(lè)就會(huì)來(lái)去匆匆。

　　今天我在學(xué)校的操場(chǎng)看了一本書，是由四五個(gè)故事組成的，我自己看完了一個(gè)故事其他的故事是我和王奕橋一起看的。

　　那本書的名字叫《七色花》。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)小女孩他的名字叫珍妮他去面包房賣了幾個(gè)面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗結(jié)果自己迷路了，他對(duì)著一間用木板做成的房子，突然一位老婆婆出現(xiàn)在他面前，送給珍妮一朵七個(gè)顏色組成的花，珍妮撕下一片花瓣讓珍妮帶著他買的面包圈回家，話剛落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里結(jié)果把花瓶打碎了，真妮趕緊在撕下一片花瓣讓花瓶恢復(fù)原型。

　　珍妮出家門到院子去玩他看見(jiàn)有兩個(gè)男孩子在玩北極的游戲，珍妮說(shuō)你們這算什么北極。珍妮摘下一片花半說(shuō)我要去北極，真妮一下子到了北極，真妮還是穿的夏天的衣服真妮冷極了，她趕緊又撕下一片說(shuō)讓我 回到院子里 真妮又回到了家。

　　我和爸爸看了一個(gè)小故事，故事的名字是《七色花》，故事講的是珍妮得到了七個(gè)花瓣，可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。她的'前六個(gè)花瓣都浪費(fèi)掉了，最后一個(gè)花瓣幫助一個(gè)小朋友治好了腿。

　　這個(gè)故事告訴我們，世界上最有意義的事是幫助別人。

　　讀完《七色花》這篇故事后，我佩服《七色花》的主人公——然妮婭，他不僅善良，而且還勇敢。

　　故事主要講的是然妮婭的媽媽讓然妮婭買面包圈，走在路上的時(shí)候，面包圈被狗叨走了，然妮婭就在路邊哭了起來(lái)，這時(shí)走來(lái)一位老太太送他一朵七色花，而且還說(shuō)：”這朵七色花能幫助你做七件事“。于是然妮婭用這一朵七色花辦了七件好事，最后，他也得到了好報(bào)。

　　然妮婭這種善良的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我曾聽說(shuō)這樣一篇故事：有一個(gè)小老頭有三個(gè)兒子，第一天大兒子帶一些干糧去森林砍柴，看見(jiàn)了一位五、六歲的小孩高的小老頭問(wèn)他要吃的，大兒子擺擺手說(shuō)：”不能給你“。于是，小老頭傷心的離開了，大兒子開始砍柴了，沒(méi)想到砍到自己的腿了，大兒子傷心的回家了。第二天，二兒子去砍柴，小老頭又出現(xiàn)了，又找二兒子要吃的，二兒子也不給他，小老頭又傷心的離開了，二兒子開始砍柴了，沒(méi)想到也砍到了自己的腿了，二兒子傷心的回家了。等到第三天，小兒子來(lái)砍柴也帶了一些干糧，小老頭又找小兒子要吃的，小兒子很善良，滿口就答應(yīng)了，小老頭竟送小兒子一只金鵝。這就是善良得到的回報(bào)。

　　如果全世界的人都善良起來(lái)，那么世界就會(huì)變成美好人間!

　　讀完這篇故事，我感受最深的還是他的善良，如果一個(gè)人沒(méi)有良心，那么這個(gè)人就會(huì)走向罪惡!

　　今天讀了一篇七色花的課文，里面寫著有一個(gè)小女孩叫珍妮，她迷路了。半路上她遇到了一位老婆婆，老婆婆知道她迷路了，于是就給她了一朵七色花。七色花的功能很強(qiáng)大，幫小女孩解決了很多的問(wèn)題。

　　如果我要是有個(gè)七色花該多好!

讀《七色花》有感10

　　這是一個(gè)講述一個(gè)小姑娘用七色花的`故事。

　　一個(gè)小姑娘叫珍妮，一位老婆婆給她一朵七色花，每個(gè)花瓣可以許一個(gè)愿望。珍妮許了許多愿望，有玩具、花瓶、到北極探險(xiǎn)……但是，她沒(méi)有找到快樂(lè)。最后，她幫助了一個(gè)瘸腿的男孩，男孩的腿好了，他們一起玩得很開心。

　　珍妮非常善良，如果她不幫助男孩，那么他不快樂(lè)，自己也就不會(huì)快樂(lè)了。

　　我們要幫助別人，別人快樂(lè)了，自己也就快樂(lè)了。

讀《七色花》有感11

　　今天我讀了一個(gè)故事叫《七色花》，里面講了一個(gè)小女孩珍妮要去買面包圈，買了7個(gè)面包圈，可是半路上被小狗給吃了，她很傷心。這時(shí)一個(gè)老婆婆過(guò)來(lái)說(shuō)”我給你一個(gè)七色花你想要什么它都可以幫你實(shí)現(xiàn)，“于是，珍妮扔了一個(gè)黃色的花瓣說(shuō)”我要帶著面包圈回家，“她立刻就帶著7個(gè)面包回到了家里，這是她不小心把花瓶打碎了就扔下了一片綠色的花瓣說(shuō)”把花瓶還原吧？“于是，花瓶還原了，來(lái)到院子里見(jiàn)男孩子在玩北極探險(xiǎn)游戲，可是他們不肯給珍妮玩，于是珍妮又扔下了一片藍(lán)色的花瓣說(shuō)”我要到北極去，“說(shuō)完后她就到了北極，可是他覺(jué)得太冷又扔下了一片紅色花瓣說(shuō)”我要回去，“于是他就回到了家里，珍妮去找鄰居女孩子看見(jiàn)他們有很多好玩的玩具扔下一片橙色的花瓣說(shuō)我要好多好多的玩具

　　可她又覺(jué)得得到的玩具太多了，又扔了一片紫色的花瓣說(shuō)”讓玩具沒(méi)了吧？“說(shuō)完她的.愿望又實(shí)現(xiàn)了，就剩最后一片了，她看見(jiàn)一個(gè)小男孩的腿殘疾了又扔了一片青色的花瓣說(shuō)”讓小男孩的腿好起來(lái)吧，“于是他的愿望實(shí)現(xiàn)了，小男孩和他快活的玩著。

　　這個(gè)故事告訴我，做什么事要想想再做。

讀《七色花》有感12

　　小朋友們，你聽說(shuō)過(guò)這個(gè)世界上有一種七色花嗎？最近我讀了一本很有意思的書《七色花》，你可不要小瞧這朵小小的花朵，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望呢。

　　有一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，名叫熱尼亞，她的媽媽讓她去買面包圈，回家的路上面包圈都被小狗吃掉了，為了追趕小狗導(dǎo)致她迷路了。就在熱尼亞害怕無(wú)助的時(shí)候一位老婆婆出現(xiàn)了，她給了熱尼亞一朵七色花。也就是這朵七色花讓熱尼亞的生活中發(fā)生了許多神奇的事情：熱尼亞順利地回到了家中；被熱尼亞打破的.花瓶恢復(fù)了原樣；帶著熱尼亞去了一趟北極……熱尼亞用最后一片七色花讓小男孩的腳可以恢復(fù)正常。這是多么美好的一件事情啊！

　　如果我擁有這樣一朵七色花，我想讓我班上的小朋友在校都能夠遵守紀(jì)律，不亂跑，這樣班級(jí)就不會(huì)被扣分，同學(xué)們也不會(huì)受傷；如果我擁有這樣一朵七色花，我想讓時(shí)光倒回xx年，那時(shí)的中國(guó)沒(méi)有疫情，大家都過(guò)得很開心；如果..雖然我們沒(méi)有這樣一朵七色花，但是只要我們留心觀察，用心努力，一定可以實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

讀《七色花》有感13

　　我讀了一篇文章叫《七色花》，這篇文章主要寫了一個(gè)叫珍妮的小女孩從自私自利轉(zhuǎn)變到善良大方的'故事。

　　珍妮從做一些沒(méi)什么用的事和一些別人不愿做的事到做別人羨慕的事情中，她的行為改變了，最后幫助了別人。從珍妮做的兩件事情的差距中，別人就會(huì)從不同的角度去評(píng)價(jià)珍妮，我們也一樣。

讀《七色花》有感14

　　今天，我們讀了《七色花》這本書。其中《七色花》這個(gè)故事給我留下了印象的深刻。

　　這個(gè)故事講的是一位叫珍妮的小姑娘在買面包圈回家的時(shí)候，面包圈被狗吃了，她十分的傷心。這時(shí)，他遇見(jiàn)了一位老婆婆，老婆婆送給珍妮一朵七色花，珍妮用七色花滿足了自己的需求，但她并不快樂(lè)，最后她用一片花瓣幫助了小男孩兒站了起來(lái)，這讓她感到了快樂(lè)。

　　我想對(duì)珍妮說(shuō)：“珍妮，你用這朵七色花滿足了你自己的需求，這不會(huì)讓你感覺(jué)到快樂(lè)的，而且也會(huì)讓你失去許多朋友。如果你用七色花來(lái)幫助其他人，這樣就會(huì)讓你感覺(jué)到快樂(lè)，朋友也會(huì)更多。”

　　現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)美好的社會(huì)，有一些人捐獻(xiàn)自己的眼角膜，讓盲人們重見(jiàn)光明；有的人還為白血病的病人捐骨髓；還有的人把自己穿完的`衣服、書包、鞋子和看過(guò)的書捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小朋友們，讓那些失學(xué)小朋友們能重新回到課堂上，這些人都是善良的人，他們因?yàn)閹椭�了別人而快樂(lè)。所以，讓我們一起來(lái)幫助有困難的人，讓世界都充滿愛(ài)吧！

讀《七色花》有感15

　　放假期間，我讀完了《七色花》這本書。它的作者是蘇聯(lián)作家瓦·卡邊耶夫，由中國(guó)翻譯家吳文智翻譯。這本書一共有八個(gè)故事，它們的故事情節(jié)都很生動(dòng)有趣。其中，最讓我感到難忘的是《七色花》這個(gè)小故事。這篇文章講的是一個(gè)小女孩被一位老太太幫助，并得......

　　從前有一個(gè)小男孩，他的名字叫可可，是個(gè)獨(dú)生子，總是沒(méi)人陪他玩。有一天，可可放學(xué)回家，在路上發(fā)現(xiàn)一顆種子。這顆種子是七色的'，于是他就把種子帶回家了。回到家后，他把種子種到土里，然后澆水。有一天，可可突然聽到“唰”的聲音，于是跑到外面一看，七色花終于長(zhǎng)出來(lái)了。有一個(gè)星期天，可可想......

　　有一天，我在散步時(shí)，遇見(jiàn)了一位老婆婆，老婆婆送我一朵七色花它有七個(gè)花瓣，每一個(gè)花瓣都有不同的顏色，還說(shuō)：“每一片花瓣都可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，只要摘掉一片花瓣，說(shuō)出愿望，他就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。”說(shuō)完就走了。我覺(jué)得是騙人的，所以就漫不經(jīng)心地拿著七色花走了。一個(gè)周日，我在練舞時(shí)，一不小心把腳......

　　晚上散步回來(lái)的路上，我興高采烈地走著走著，突然看見(jiàn)地上一粒發(fā)光的種子，我好奇地把它撿了起來(lái)，心想：這是什么種子呢？于是我把它帶回了家，種進(jìn)了花盆里，就去呼呼大睡。第二天早上，我被一個(gè)奇怪的聲音叫醒，我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源：“帥帥，你快來(lái)，我是七色花，我在花盆里。”我馬上走過(guò)去，......

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