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放風箏活動工作總結
更新時間:2024-08-24 00:06:53
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放風箏活動工作總結

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編整理的放風箏活動工作總結,歡迎大家分享。

放風箏活動工作總結1

  周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領導、班主任老師和全體學生的共同努力,使比賽順利而又圓滿。

  一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架,理想期待你來放風,期待著能傲視大地,向目的地行駛

  為了更好的培養學生的科學素養,培養學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣,使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節課,我校一~六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶領下舉行“ 飛揚青春” 放風箏比賽活動。 學校書記對本次活動作了賽前動員講話,接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規則,最后在兩位老師的帶領下,參賽同學走到操場上開始放,同學們個個精神十足,不管是一年級的小同學還是高年級的大同學,大家都全身心地投入于其中,樂在其中。 在班級參與,人人參加,讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展,挖掘學生的潛能,激發學生熱愛大自然的`欲望,為學生全面發展提供機會,讓學生勤動手、勤動腦,進一步培養學生手腦并用的能力。

  各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下,秩序井然,團結奮進,表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一,比賽第二”的原則,乘著風勢,放飛手中的風箏。

  最后,大隊輔導員對本次活動進行了一個小節,希望大家以后都能夠提早準備,積極參與這樣的活動,并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。

  總之,這次比賽,賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平,豐富了我校全體師生的體育文化生活,展現了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。

  希望同學們能夠堅持不懈,繼續努力,風箏本來是一種技術與美的結合與展示,成績是次要的,重在參與,希望以后我們能夠取得更大的成績。

放風箏活動工作總結2

  周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常的...的體育工作的一次自我檢測。由于各位領導、班主任老師和全體學生的共同努力,使比賽順利而又圓滿。

  一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了.想的框架,.想期待你來放風,期待著能傲視大地,向目的地行駛

  為了更好的培養學生的科學素養,培養學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣,使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節課,我校一~六年級的所有隊員在少先隊大隊部的'帶領下舉行“ 飛揚青春” 放風箏比賽活動。學校書記對本次活動作了賽前動員講話,接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規則,最后在兩位老師的帶領下,參賽同學走到操場上開始放,同學們個個精神十足,不管是一年級的小同學還是高年級的大同學,大家都全身心地投入于其中,樂在其中。在班級參與,人人參加,讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展,挖掘學生的潛能,激發學生熱愛大自然的欲望,為學生全面發展提供機會,讓學生勤動手、勤動腦,進一步培養學生手腦并用的能力。

  各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下,秩序井然,團結奮進,表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質和極強的.體榮譽感。大家本著“友誼第一,比賽第二”的原則,乘著風勢,放飛手中的風箏。

  最后,大隊輔導員對本次活動進行了一個小節,希望大家以后都能夠提早準備,積極參與這樣的活動,并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。

  總之,這次比賽,賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平,豐富了我校全體師生的體育文化生活的,展現了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。

  希望同學們能夠堅持不懈,繼續努力,風箏本來是一種技術與美的結合與展示,成績是次要的,重在參與,希望以后我們能夠取得更大的成績。

放風箏活動工作總結3

  一、活動目的

  為了更好的培養學生的科學素養,培養學生動手、動腦的能力,使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。在全校學生參與的基礎上,進一步體現學校科學教育的成果,豐富和拓展學生的.課余生活。

  二、活動宗旨

  班級參與,人人參加,讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展,挖掘學生的潛能,激發學生熱愛大自然的欲望,為學生全面發展提供機會,讓學生勤動手、勤動腦,進一步培養學生手腦并用的能力。

  三、活動時間

  3月中下旬

  四、活動內容

  1、踏青,走出校園,讓學生感受大自然。

  2、自己動手制作風箏。

  3、放風箏比賽。

  五、本次活動的評委

  各年級二班的輔導員教師(鄧老師負責匯總統分)

  六、評分標準

  1、自己動手制作風箏(購買風箏一律不參評)。(3分)

  2、樣式新穎、美觀。(2分)

  3、放飛平穩,飛得高。(3分)

  4、放飛過程中,不出現任何故障。(2分)

  說明:1、各班提前兩天在班內評比。

  2、提前一天向大隊部上報參評風箏數。

  3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。

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