活動策劃 篇1

　　一、 活動全稱

　　常州大學信息科學與工程學院校園文化藝術節——第三屆我型我秀

　　二、舉辦機構：

　　1）主辦單位：常州大學信息科學與工程學院

　　2） 承辦單位：常州大學信息科學與工程學院團委學生會

　　三、活動地點

　　第一輪：階教

　　第二輪：多功能廳

　　第三輪：老食堂門口搭臺

　　四、 活動時間

　　第一輪：海選xx年11月7日（暫定）

　　第二輪：復賽xx年11月19日（暫定）

　　第三輪：正式演出決賽xx年11月26日

　　五、 參與人員

　　常州大學所有在校大學生

　　六、 活動主題

　　大家一起show

　　活動目的

　　本次活動重在宣揚校園文化，旨在構建和諧文化，藝術校園，用藝術點綴我們的校園生活，讓文化豐富我們的心靈，邁向精彩藝術人生，魅力放飛夢想，展示龍城學子的達人風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！秀得青春，秀得精彩！

　　活動創新點：

　　本次活動在決賽流程上將大膽創新，不單一的以個人秀為活動主體，反之取代的是以集體協作和團隊信任為主體，增強活動現場氣氛和各個二級學院選手的交流，達到活動的真正“大家秀”的宗旨。

　　七、宣傳活動：

　　1）宣傳期

　　10月25日至11月4日

　　2）宣傳重點、方法

　　首先通過自主宣傳的方式：在10月25日至10月29日的這一周的時間之內有學生會文藝部牽頭在校園內部進行自主宣傳

　　主要方式：

　　（1）海報張貼：做好宣傳板報擺放在輔樓大廳，展期10月25日開始，并同時在校園張貼欄，各大宿舍樓下張貼小型的海報，宣傳本次活動的主題，并提供自主報名方式

　　（2）班級宣傳：晚自習期間由學生會文藝部干事分別到各個二級學院的自習教室進行現場宣傳，并提供現場報名（重點宣傳方式）

　　（3）校內專設點宣傳：在10月27到10月28兩天，由學生會成員在老食堂門口專設報名點，提供現場報名（重點方式）

　　（4）廣播：盡量爭取機會在校園廣播上通過廣播的形式宣傳，壯大本次活動規模

　　另一方面：

　　請學工辦以院里面的名義，向各個二級學院發出邀請，邀請他們每個二級學院分別選送一個節目（注：此選送節目可以直接進入復賽）。

　　八、活動流程（各賽段）

　　第一輪：海選

　　地點：階教（待定）

　　評委：學生會主席團部分成員，學生會文藝部，信息學院知名同學

　　部門任務：

　　秘書處：主要負責活動策劃書及邀請相關評委成員

　　組織部：負責當天會場的紀律問題

　　宣傳部：負責當天現場的黑板大字書寫

　　文藝部：負責當天現場的流程工作

　　外聯部：負責有關活動的贊助

　　學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

　　海選規則：

　　各評委通過對節目的觀看打分：滿分100分

　　節目魅力：20

　　節目創意：20

　　節目精彩度：30

　　達人魅力：30

　　通過本次首輪海選挑選出20到30個節目，準備進行下一輪的比賽

　　第二輪：復賽

　　地點：多功能廳

　　評委：學工辦部分老師，信息學院知名學長，十佳歌手張博庚，團委學生會主席團部分，十佳歌手劉文濤

　　部門任務：

　　秘書處：負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題

　　組織部，學習部：負責當天會場的紀律問題

　　生活部：負責準備當天活動所需物品

　　宣傳部：負責當天會場的布置（其他部協助）

　　文藝部：負責會場當天的流程工作

　　體育部：負責搬運當天所需物品

　　外聯部：負責事先聯系當天的機務人員

　　學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

　　活動進行中：

　　對海選選出來的節目按照合理順序組合，演員進行表演，然后評委進行打分并對有創意的節目進行點評，

　　評分規則：滿分100分

　　創意：20

　　表演精彩度：50

　　達人魅力：30

　　本輪比賽將選出10到15個節目，并對節目進行糾正點評，使其更具魅力，并且監督排練，使其在決賽達到最好的舞臺效果

　　第三輪：決賽地點：老食堂門口搭臺

　　時間：xx年11月26日~28日（待定）

　　現場嘉賓：各二級學院學工辦部分老師，各文藝社團指導老師（如樓蘭劇社指導老師李昊元），各二級學院學生會主席，團委副書記

　　評委：

　　嘉賓團：信息學院學工辦老師，李昊元老師，校內知名社團負責人（根據節目最終類型而定）

　　大眾團：信息學院大一，大二各班班長，團支書，文藝委員

　　評分細節：

　　本輪決賽評分由兩部分組成

　　嘉賓團：根據表演節目的效果打分（滿分100）

　　舞臺魅力：20

　　節目精彩度：30

　　達人魅力分：50

　　大眾團：

　　活動現場給大眾評委每人分發一支熒光棒，每只熒光棒積分一分，當評分時根據主持人安排舉起熒光棒，待工作人員統計分數，計入選手得分

　　選手最終得分由嘉賓團和大眾團兩部分組成。

　　活動流程：

　　主持人：曹韻，周建許

　　流程細節：

　　進入決賽，將復賽選出的16人按照唱歌的`，表演類的綜合分配為4組，分別由選手自己給自己隊取名，決賽將以團體的形式進行決賽，本決賽分3個集體搶分環節

　　環節一：歌唱大比拼，每組自主推薦一名選手進行唱歌比拼，，并通過評委打分，該分數計入小組得分，

　　環節二：演技大比拼，每組同樣推選一名選手進行各組間相互比拼，評委打分計入小組得分成績，

　　環節三：團體大比拼，該環節小組所有成員必須參與，共同表演一個節目，通過評委打分，計入小組得分，

　　三個環節比賽結束，各個小組得分已出現高低，但是這并不是最后得分，還可以每組再派一名選手進行最后拉分比賽，該選送選手可以找助手進行配合比賽，該環節通過大眾評委進行評分，并通過該評分加入小組最終拉分后的最終得分，通過得分評選獎一，二，三等獎分別1,1，2名，還通過拉票選手得分選出特別獎和人氣獎各一名。

　　活動中將以特別邀請嘉賓節目作為開場，進行兩個環節之后將準備一個現場互動的節目，最后結束將以信息學院自創的歌曲我型我秀宣告本場活動的結束。

　　獎項設置：

　　本屆我型我秀根據選手最終得分評選出小組一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

　　根據大眾團分數高低評選出“最具魅力獎”一名，

　　根據全場氣氛綜合評選出“特別獎“一名

　　并且活動現場當場頒發獎狀，獎品。

　　工作分配：

　　秘書處：主要負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題、負責決賽現場算分和統計分數

　　組織部，學習部：負責決賽當天的搭臺工作，負責當天會場的紀律問題（其他部門適當配合）

　　生活部：主要負責準備當天活動所需物品（具體清單另行列出）

　　宣傳部：主要負責活動前主幕布的策劃和準備，底色以粉色為主，具體方案待商量，并且負責決賽當天的現場布置（包括現場的所有觀眾席和嘉賓席的安排）

　　體育部：負責事先借所需物品，搬運當天所需物品（具體清單待定）其他部門到時候配合

　　外聯部：負責有關活動的贊助，當天隨時準備應付及時工作，并且配合其他部門

　　學習部：負責決賽的催場工作，并且負責當天活動照相，寫稿工作，同時配合其他部門

　　文藝部：負責當天所有的活動流程安排

　　（*決賽場部門具體分配細節任務待定……*）

　　活動結束完以后全體學生會成員負責整理會場，并且歸還所借物品

　　九、經費預算：

　　第一輪：

　　水費：30元

　　小計：30元

　　第二輪：

　　水費：50元

　　氣球：40元

　　絲帶：70元

　　小計:140元

　　第三輪：

　　幕布：600元

　　服裝費：300元

　　搭臺費：XX元

　　小計：2900元

　　共計：3070元

　　（*本次活動最終解釋權歸常州大學信息科學與工程學院所有*）

　　信息科學與工程學院

　　xx年10月20日

活動策劃 篇2

　　為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。

　　活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

　　活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

　　活動地點：河東田徑場

　　活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　活動內容

　　快樂一條龍

　　這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

　　規則：四個人站成一排，依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的'終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

　　跳長繩

　　規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復穿過），兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

　　打“保齡球”

　　規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。

　　拔河

　　規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

活動策劃 篇3

　　活動目的

　　1． 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

　　2． 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

　　3． 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到佳宇的發展和進步。同時包裝佳宇，促進其外部形象和內部文化的形成。

　　4． 通過佳宇生活秀使佳宇人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

　　目標公眾

　　佳宇總部及上海佳宇員工

　　活動時間

　　XX年 月 日 晚

　　活動地點

　　上海佳宇總部食堂

　　活動內容

　　一．節目征集：

　　1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節目；上海公司不少于3個節目

　　2、 本周四11點前完成節目申報工作

　　3、 本周五進行排練

　　4、 節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd

　　二．XX年中秋晚會現場

　　主干時間分配

　　1 民樂中秋宣傳片

　　又一段短小的宣傳片作為晚會的開端

　　2 領導致辭

　　由現場主持人介紹嘉賓邀請 先生給佳宇員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出

　　3 由各個部門選報的活動（具體編排待訂）

　　4 佳宇生活秀

　　說明：此項活動旨在讓佳宇人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個佳宇的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

　　有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場佳宇人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。

　　5 游戲

　　同一首歌

　　邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，員工人數三

　　我猜，我猜，我猜猜猜

　　邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品

　　獎品設置可以是（cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果）

　　游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

　　6 抽獎與禮品的頒發

　　效果預測

　　 鑒于本活動是傳統佳節佳宇內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對佳宇員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的.形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

　　媒介傳播策略

　　1、 鑒于《佳宇天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網絡媒介，即在佳宇主頁新聞中心發表通訊一篇。

　　2、 活動執行后跟蹤報道，有效運用《佳宇天地》和佳宇主頁的優勢。

　　3、 活動執行后在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。

　　4、 活動后在食堂里公布圖片資料和相關報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以后企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁。

　　廣告媒介傳播策略

　　 1、 既定演出部分事先發函至各部門（文件通知）。

　　2、 活動前的海報宣傳（可以作為海報文化普及的前期引導）。

　　3、 一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。

　　實現活動方案的措施

　　 1． 聯絡上海分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，并邀請總部作為協辦單位。

　　2． 經主辦單位協商通過后，將本次活動方案上報有關部門批準。

　　3． 建立統一的實施策劃小組，將工作進行分類，實施落實至責任人

　　活動場地布置

　　 1． 在設計和布置上，必須注意整體風格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調的一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。

　　2． 中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成，上面粘貼活動的主題和佳宇的形象標志。

　　3． 在舞臺中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風，用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。

　　4． 舞臺類似t型，由細霓虹直接在地面連接成舞臺的形象，配合花草和適當的裝飾品，觀眾席在舞臺的兩側。這樣的設計便于臺上下的互動關系，也配合節目的表演。

　　工作程序及分工

　　工作程序

　　1． 前期的準備工作

　　XX年 月 日 至 月 日

　　1） 活動方案的申報辦理

　　2） 活動請柬的設計寄發

　　3） 活動場所的設計落實布置

　　4） 活動節目的征集和申報

　　5）有關新聞資料和新聞報道的編寫

　　6）物資采購

　　2．活動現場工作

　　XX年 月 日

　　1）．活動全過程的接待

　　2）．活動全過程的監控和具體事物協調

　　3）．現場攝像攝影及現場制度

　　4）．現場各節目人員的落實

　　5）．物資調配禮品和獎勵的發放

　　6）.現場的清理和保管

　　3．善后處理

　　時間XX年 月 日 至 月 日

　　1） 活動全部文字和圖片的整理

　　2） 活動新聞報道的整理

　　3） 工作總結和效果評估

　　以上工作中， 工作有主辦單位落實，其于有

　　活動經費及預算

　　1）場地布置費用 rmb

　　2）餐飲招待費用 rmb

　　3）各種活動用品的購置費用 rmb

　　4）勞務費用 rmb

　　5）禮品費用 rmb

　　6）獎金費用 rmb

　　7）機動費用 rmb

　　8）宣傳廣告費用 rmb

　　9）演出費用 rmb

　　活動評估標準

　　 1）活動實際參加人數 不少于500人

　　2）媒介有關活動報道 不少與2篇

　　3）活動信息覆蓋率 總部全體員工的1/2

　　4）活動現場執行情況 不發生任何明顯失誤

　　5）活動經費的使用情況 嚴格控制在預算之內

　　6）公司知名度提升 5%

　　7）公司美譽度提升 5%

　　有關事項說明

　　 1． 策劃書系就擬舉辦XX佳宇中秋晚會活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據此制訂具體的實施計劃。

　　2． 類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。而現距活動的舉辦時間僅有一個星期的時間，應屬相當緊張。期望主辦單位盡快審核確定活動的整體方案，及早投入前期工作。

　　3．本策劃小組組成不久，但是本著專業，創新，認真的態度，具有相當的設計策劃能力，力求規范的操作，達到優質的效果。如蒙委托，當竭盡全力，不負厚望

活動策劃 篇4

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：xxxx幼兒園

　　活動內容：幫小朋友整理內務

　　參加人數: 8人

　　參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團20192132青年志愿者支隊

　　一、 活動簡介：{或者活動背景}

　　青年志愿者工作已經成為全社會共同關心的事業，它的社會作用和影響是積極而健康的，對于樹立奉獻、友愛、互動、進步的道德風尚有著積極的作用。就我校的實際而言，青年志愿者行動也已經成為校園精神文明建設的一支生力軍，對營造良好的校園文化氛圍和社團文化氛圍都起著重要作用。

　　二、 活動目的:

　　讓志愿者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的自己。也讓我們青協各成員走進社會走進生活。深化組織意義，擴大組織影響力，發揚青年志愿者“無私奉獻愛心”的精神。

　　三、 活動準備：

　　1、 聯系活動地點

　　2、 向志愿者們說明活動情況

　　四、 活動過程：

　　1、 幫小朋友穿衣疊被

　　2、 幫老師在課堂上管紀律

　　五、 活動總結和意義：

　　青年支隊騎著自行車來到童心幼兒園，幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼兒園中我們與孩子們一起進行了很多游戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。

　　總之，此次之行讓我們收獲了許多也懂得了付出的`快樂，更懂得了幼兒園是祖國的未來。在今后我們會搞更多的活動，讓更多的人加入到志愿者的服務中，貢獻我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報，踏踏實實地為社會做貢獻。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

“節水節電、低碳環保

　　二、活動背景：

哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。 簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

　　2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽

　　四、活動目的

　　1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的.隊伍中來，共建兩型校園。

　　2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：

湖南農業大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

　　(4)準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。A、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　“我的中國夢”知識競賽

　　二、活動時間

　　5月20日星期一 晚上7:00

　　三、活動地點

　　二教 208

　　四、活動對象

　　大一大二各班團支部

　　五、活動目的和意義

　　通過知識競賽的形式，讓同學們進一步了解我們的祖國，熟悉祖國的歷史，熟悉祖國這些年發生的變化，熟悉祖國這些年奮斗的成果，以及熟悉祖國這些年的傷口所在。從而激發當代大學生對祖國的熱愛，以及了解當代中國的癥結所在，產生自己的中國夢。

　　六、活動形式和內容

　　初賽：大一大二都是兩人一組參賽。首先大一在7點來到比賽場地在微信平臺上進行初賽，分數顯示在大屏幕上，隨時更新，讓大家都能看到自己的分數，然后根據分數選出前四名。而后大二進場，初賽方式同大一。

　　復賽：選出八組進入復賽的隊伍以后，每組派一名代表上來抽簽，繼而按照抽簽的奇偶數坐好。整場比賽共設10個回合。每個小組可自由選擇 題目的類型，再選擇該類別的`任意序號的題目.小組可以選擇回答與不答，不答的機會有兩次，超過兩次將每次扣5分。答錯一題扣3分，答對一題10分。然后比賽跳到下一組。假設第一組選擇了不回答，則第二組必須仍然使用此題，若仍然不答，則此題作廢，第三組重選題。即每道題最多只可被輪兩組。復賽過程中，不許使用任何工具。

　　內容：中國建國以來發生的時事，了解我們國家， 圓我中國夢。

　　七、活動獎品設置

　　一等獎：相冊一本，共一名；

　　二等獎：真彩10支筆+10支筆芯，共兩名；

　　三等獎：便簽，共三名；

　　獲獎者均可獲得獎狀一張，以資鼓勵

　　八、活動前期安排

　　1、報名方式：在微信平臺發送報名，賬號dzxyxsh，發送“報名”或者“參與活動”，時間：周四晚8.00-周日晚10點。

　　2、評委設置：由電子學院團委成員組成；

　　3、題目準備：由尤沭誠、陳晶潔、王麗通過上網，查資料等方式 出題目，并設置A,B，C，D選項，題目難度中等，是 中國建國這些年發生的比較重大的大家相對比較熟悉的事；

　　4 、宣傳：由尤術誠于5.10號中午11:00~11:30擺臺宣傳

　　5、場地的申請：申請208

　　九、活動注意事項

　　1、參賽人員：各班參賽人員需得準時參加，不得缺席。若實在有事抽不開身，需找人代替。

　　2、答題工具：微信。參賽前務必確保手機上有微信平臺。

　　3、答題過程：不可和其他組人員討論。競賽過程中不允許和其他組人員相互討論，否則按違規論處，競賽成績無效。尤其是在復賽過程中！

　　主辦：蘇州科技學院電子與信息工程學院團委

　　協辦：蘇州科技學院電子與信息工程學院科協

　　——策劃人：張葉煉、陳晶潔、尤述誠、王麗

活動策劃 篇7

　　一.活動名稱

　　感念師恩

　　二.活動背景

　　一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了20xx年的教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，在教師節即將來臨之際，天津科技大學志愿者協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為科大師生營造一段校園芳香之旅。

　　三.活動目的.

　　通過簡單方式以及相應的宣傳活動給學生一個感恩的機會，拉近師生心靈的距離。同時，在校園內營造一種尊師重教的氛圍。

　　四.活動形式

　　1.金色九月，金色祝福.在橫幅上寫下你對老師的祝福或者想對老師說的話。

　　2.贈送鮮花.為學校的每一位教職員工獻上一枝康乃馨，祝賀我們的園丁節日快樂.表達我們對老師的敬意。

　　五.活動展開

　　A.贈送鮮花：

　　1.前期準備.

　　a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進行簡單的加工，制作成我們需要的“花瓶”。

　　b、將傳部制作小卡片，系在小瓶子上，署名“青年志愿者協會”，也可寫上簡單的祝福。

　　2.活動流程：

　　9月10號第一節課上課之前(也可選在9月9日晚)，將準備好的鮮花，放在主樓有課的各個教室。

　　B.金色九月，金色祝福：

　　1.活動地點

　　小足球場旁

　　2.前期準備：

　　有宣傳部制作一張海報，主題為“金色九月，感念師恩”。制作一個寫祝福用的展板(可以對5.12活動時用的展板進行改裝和使用)

　　3.活動流程：

　　安排第二節沒課的同學，抬桌椅，布置活動場地。邀請路過的同學寫下他們對老師的祝福。(宣傳部的同學注意宣傳，同時，這也是一個向更多同學展示我們社團的機會)

　　4.物品清單：

　　志協社旗.筆若干，便利貼，桌(2張)，椅子(3把)

　　六、活動預算：

　　鮮花：以市場價為準，盡量控制在40元左右。

　　便利貼：20元

活動策劃 篇8

　　一、活動名稱：就算末日也要愛

　　二、活動背景：時至xx年12月中旬，對于“末日”到底是否會到來，許多人都迫不及待地想要揭曉答案。看到這樣一句話，如果12月21日真的是末日，那么那句“把每一天都當成最后一天來度過”也許就更派上用場。距離“末日”還有不到半月的時間，我們的支部成員們都各自懷著怎樣的心情看待它？我們便要通過此次活動告訴大家，就算末日也要愛，因為----xx，我們在一起。

　　三、活動目的：培養同學們的團結協作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家攜手走在一起。感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　四、活動意義：這是本學期的最后一次班級活動，也即將成為我們的大三的起點與中點，希望支部成員在游戲中體味團結，在言語中敞開心扉。

　　五、活動流程：

　　（一）活動時間：xx年12月12日

　　（二）活動地點：孔子廣場或圓廳

　　（三）活動人數：32人

　　（四）參與人員：我支部全體成員

　　（五）活動形式：以游戲比賽的形式，分為個人賽、小組賽以及支部共同參與的方式

　　（六）活動具體流程：

　　環節一：破冰：——-雨點變奏曲

　　游戲意義：放松大家心情

　　游戲方式：主持人聲情并茂，或重或輕，時緩時急地念出一下文字，考驗同學反應能力并放松大家心情，此項不計入小組成績

　　小雨—手指互相敲擊，中雨----雙手輪拍大腿，大雨----大力鼓掌，暴雨----跺腳

　　烏云密布，一道閃電劃過，雷聲開始轟隆了，又一道閃電，又一陣雷雨，小雨噼噼啪啪地下來了，行人慌忙躲避，很快地，小雨變成了中雨……變成了大雨……又是一陣雷聲，暴風雨來啦！又是一陣雷雨，大雨傾盆，雨漸漸地變小了，變成中雨，變成小雨……一陣又一陣雷聲，大雨降臨了！但僅僅一會兒，雨過天晴啦！

　　環節二：挑戰60秒

　　游戲意義：培養個人反映能力及小組調節能力

　　游戲方式：本環節共有5個小項目，每個小項目每小組將派1名組員完成，項目完成需連貫，上一個項目未完成之前，不得進行下一個項目，且每個項目需在60秒內完成，超出時間將計入本小組最后總成績。

　　項目1：吹雞蛋：（60秒3個），2人搭檔，吹雞蛋到指定地點

　　項目2：單臂抽紙（60秒抽完一盒抽紙）

　　項目3：吸管運巧克力豆（60秒6個），不許用手，吸管運巧克力豆到另一地方立著的`吸管上

　　項目4：氣球不落地，向空中拋3個氣球，用手保證在60秒內不能落地

　　項目5：原地持物轉圈

　　項目6：暈暈乎乎答問題，由上一項轉圈的同學回答題板上的問題

　　環節三：七嘴八舌促團結

　　項目1： 甲地到乙地，坐方塊布，利用腿、腳、屁股搓動過障礙從甲地到乙地，中間設置障礙物，參賽組員挪動時要回答主持人的問題，每組派出半數成員即可。（組員輪流，4人）

　　項目2：地雷陣，20---30分鐘（一組4人）

　　分為兩組，兩組分別站在起點和終點

　　道具：蒙眼布 40個左右的礦泉水瓶，在長方形區域凌亂布置

　　活動意義：建立組員間相互信任促進溝通與交流

　　1、給每組同學發一塊蒙眼布，同學可以幫助其通過地雷陣，也可以干擾對方組，但不可以直接喊名字

　　2、在開始后要求先轉3圈，以接力方式通過水瓶方陣，完成后傳遞蒙眼布

　　3、計時賽，但弄到一個礦泉水瓶，加時1秒

　　環節四：班級感恩心愿瓶

　　至此師大80周年大慶，至此班旗新鮮出爐大計，本支部決定設立班級感恩心愿瓶，支部成員圍成一圈，隨意發揮，盡情敞開心扉，xx，你準備好了嗎？寫好的話語將裝入班級感恩心愿瓶。

　　1、準備一個漂亮的透明玻璃瓶；

　　2、每人手上發一張精致的便簽紙，匿名寫上各種想吐槽或者感恩（包括想在xx前改在的小毛病，對某人心懷愧疚的話，以前未表白的遺憾，寒假吃吃睡睡的打算，啊哈~想對我們班的誰誰說你很咋樣，為男女朋友做過的最感動是事情，什么時候結婚生娃，學校哪個火鍋店什么招牌菜最好吃等等）；

　　3、然后由班長保管（啊哈~絕不偷看，每星期保證人到瓶到）；

　　4、每次綜英課前，輪流由一名童鞋上去抽取一張（按照學號倒數開始），然后大聲念出來，既溫馨又為綜英課熱場。

　　六、活動準備：

　　（一）策劃組：藍淑溶、黃安麗——整個活動的發起與策劃工作

　　（二）道具組：陳姹谷、覃蘭英、潘飛燕——紙團60個，方塊布2塊，題目20道并寫好題板和小紙條，桌椅的借用，蒙眼布2塊（三）購物組：黃錦梅、朱瑜娟——雞蛋6個，抽紙4包，吸管一袋巧克力豆一袋，氣球一袋。

活動策劃 篇9

　　一、活動前言：

　　悠悠天宇曠，切切故鄉情。無論是春雨紛紛，還是夏花絢爛；無論是秋風漸緊，還是冬雪無聲，不變的總是一顆游子心。秋來見月多歸思，無論你的家鄉是小橋流水的江南，還是大漠孤煙的塞北，在這個流動的年代，我們需要的是對自身的一個身份認同，需要的是一份屬于自己的文化歸屬。因此，行政學院海化社借五院聯合這樣一個契機，為大家提供了這樣一個尋找自我認同與文化歸屬的舞臺，在這里，愿同學們能夠展現家鄉特色，結交四海之友，了解多樣文化；同時，也希望五個學院的友誼能夠借此機會得到長久的發展。

　　二、活動主題：

　　海化家鄉秀，萬里故鄉情

　　三、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，展現當代大學生的青春個性魅力；促進同學們的交流溝通，增強團隊合作精神；展現地域風土人情，領略各省各地文化特色；凝聚同鄉游子情結，激發莘莘學子愛祖國愛家鄉的熱情；加強院際間的聯系，培養同窗友情。

　　四、主辦單位：

　　吉林大學行政學院海化社

　　五、活動主體：

　　吉林大學經濟學院、商學院、法學院、金融學院、行政學院全體大一新生

　　六、活動時間及地點：

　　11月初（暫定）

　　田家炳a座小禮堂（暫定）

　　七、活動具體流程策劃：

　　（一）、參賽方式

　　1、各隊省份組成確認后，聯系各院活動總負責人，由其聯系每省并使每省各派出一個負責人，五院所有省份負責人抽簽，決定活動的每一個環節由哪個院負責演出

　　2、分工確認后，每院自行決定參與該環節的人數和形式，并開始自行準備

　　3、活動開始前兩周將節目報告給活動總策劃人

　　（二）、前期準備

　　1、活動組織人員協商并完成活動策劃，確定活動的相關事項（活動內容、時間地點、資金預算、獎品設置、評委嘉賓、評分標準、活動用時等）。

　　2、與各院負責人及老鄉會會長取得聯系并發放活動策劃書，告知活動內容及詳細事項，就不明確之處進行指導講解，初步統計參賽隊伍、隊長名單、隊伍名稱及各民族的情況（包括民族風情與相關禁忌等），并指導其進行比賽準備活動。

　　3、同時在校園做好宣傳工作和活動前的動員工作。

　　4、聯系評委和嘉賓，做好活動的相關材料準備工作。

　　5、根據活動日程聯系各隊隊長，了解各隊備賽情況并做好隊伍、人員、才藝展示節目的最終統計工作，確定各隊所需ppt，伴奏并做好準備工作。

　　6、活動正式開始前一周對各隊節目進行審核，保證節目的可觀性與流暢性

　　7、做好活動前的場地審批和布置工作，在活動開始前進行音響、伴奏、題庫、人員到位等的最后檢查，活動開始前半小時通知各隊隊長前來抽簽，以確定在 ppt展示、方言秀、才藝展示、歌曲答題環節的出場順序。

　　（三）、活動過程

　　1、家鄉展示。形式不限，各隊可自行制作ppt或dv，要求展現出自己家鄉的'風采特色，增進其余人對自己家鄉的了解。

　　2、方言秀。各參賽隊通過自主選題，可以以影視片段配音、詩歌美文方言朗誦、歌曲方言翻唱或自編形式等方式展示家鄉方言文化。

　　3、第一輪觀眾互動。首先簡單介紹一下中國的各地方言，再由非參賽隊員上場說一句方言，由場下觀眾搶達這是何地的方言，答對現場發送禮品。此環節設置三題。

　　4、才藝展示。各參賽隊自定形式和內容，進行才藝展示，旨在體現家鄉特色文化和團隊合作精神。

　　5、家鄉事物展示。由參賽隊伍在賽前提前準備好具有家鄉特色的工藝品（要求自己制作），在比賽時配上ppt展示介紹，并呈獻給評委與觀眾品嘗或是欣賞。

　　6、卡拉永遠ok ：選一些比較有民族特色的歌曲，播放一會暫停，由歌曲涉及省份代表隊回答，然后主持人問一些有關這個歌曲的問題（包括那個地方特色，名勝、風景），答對計分，答錯扣分，最后統計分數，最高者得勝

　　7、第二輪觀眾互動環節。由主持人現場提問關于各地特色問題，由觀眾搶答，答對現場贈送禮品。此環節設置三題。

　　8、宣布寢室文化節獲獎名單。一等獎男女各一人，二等獎男女各兩人，三等獎男女各三人，同時頒發最佳人氣獎一人，最佳表演獎男女各一人。

　　9、進行各環節各隊成績匯總，宣讀比賽結果并頒獎。

　　八、各環節評分標準及規則:

　　（一）、第一環節：ppt展示環節

　　1，評分標準：

　　根據展示內容的豐富程度和觀眾的反應來打分，這一環節為20分。

　　2，比賽規則：

　　各隊提前做好ppt，要在規定的六分鐘內展示完。

　　（二）、第二環節：方言秀

　　評分標準：

　　1、表演形式有創意，很好地展現了方言特色，時間把握合理。

　　5分

　　2、表演自然大方，有親和力和感染力，凸顯自身特色與風采。

　　5分

　　3、恰當充分地發揮和運用了方言的語言魅力和文化內涵。

　　5分

　　4、與觀眾形成互動，舞臺表現力強，調動了觀眾情緒。

　　5分

　　比賽規則：

　　限時 5分鐘完成。

　　（三）、第三環節：才藝展示

　　評分標準：

　　1、節目內容形式新穎，主題鮮明向上。

　　5分

　　2、表演技巧高，舞臺表現力出色。

　　5分

　　3、團隊合作默契，團隊精神面貌好。

　　5分

　　4、節目整體效果出色，觀眾反應程度高。

　　5分

　　比賽規則：

　　限時 6分鐘

　　以上評分標準均為上限，評分人員依據實際情況打分。

　　（四）第四環節：家鄉實物展示

　　評分標準：

　　1、物品符合地域特色，能很好的展現當地風采 5分

　　2、解說生動，富有感染力 5分

　　3、物品制作精美，具有觀賞性與藝術性 5分

　　4、ppt制作精美，能體現是自己制作 5分

　　（五）卡拉永遠ok

　　評分細則：每答對一題得2分，打錯扣1分.共10題20分

　　九、獎項設置

　　1，團隊獎：一等獎一隊 二等獎兩隊 三等獎三隊

　　最佳視覺效果獎 最佳團隊獎配合獎 最佳創意獎

　　2，個人獎：最佳風采獎 最佳才藝獎 最具人氣獎

　　十、工作人員任務安排：

　　工作總安排： 翟昭琛

　　策劃方面 ： 翟昭琛 余春暉 張曼

　　宣傳方面 ： 條幅制作、懸掛： 牛廣成

　　宣傳視頻制作 ： 駱文杰

　　評分表的制作以及嘉賓邀請 ： 徐炎 王藝儒

　　獎品設置及購買、外聯安排 ： 裴佩、巴敬成

　　活動現場總安排 段鵬飛

　　現場服務人員：大一志愿者

　　時間安排

　　201#年10月22日 召開第一次社團會議，商定具體活動形式及事宜，做好工作安排

　　201#年10月26日 條幅懸掛，進行家鄉秀的 活動宣傳

　　201#年10月23~27日，進行活動的報名，組隊，并進行相關說明

　　201#年11月4日，進行第一次檢查，為各隊解決難題

　　201#年11月7日，進行教室的審批，收集各隊隊伍名稱和口號

　　201#年11月9日，邀請嘉賓及評委

　　201#年11月11日，活動正式開始

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