朗誦活動策劃1

　　比賽目的：

　　本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

　　比賽時間：

　　20__年10月19日、20日6：30p。m。

　　比賽地點：外語樓106、411

　　活動對象：外國語學院__級同學。

　　主辦方：外國語學院英語語言藝術團（ELAA）

　　比賽流程：

　　預賽階段：

　　所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

　　決賽階段：

　　在預賽表現出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的.短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

　　評分標準：

　　選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調（4分），比賽臺風（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

　　獎項設置：

　　比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。

　　活動方案：

　　—、主辦單位：博雅外文協會

　　二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

　　三、活動地點：校內。

　　四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

　　五、報名形式：以個人或小組為單位。

　　六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，臺風獎，魅力獎各一名。（臺風獎和魅力獎可根據情況進行調整）

　　活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

　　活動細則：

　　一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

　　二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15—20分鐘準備，進行即興朗誦。

　　三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。

　　四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出臺風獎和參與獎人員，并頒發相應的獎品。

　　活動流程：

　　一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

　　二、進入第一輪比賽。

　　三、評委老師進行打分，進行統計。

　　四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目。

　　五、進入第二環節，即興朗誦。

　　六、比賽結束由評委給分并進行點評。

　　七、結合參賽者兩輪分數進行統計。

　　八、主持人宣布獲獎名單。

　　九、嘉賓頒獎。

　　十、比賽結束。

朗誦活動策劃2

　　一、活動主題：親情彩虹，感恩家書。

　　二、活動目的：為了弘揚中華民族的傳統美德，在同學們心中樹立“歌頌父母，弘揚美德”的良好風尚，表達對父母的感恩之情，加強對畢業教育的宣傳

　　三、活動背景：在灑滿陽光的季節，我們舉辦這次活動旨在為廣大學生提供一個感恩的平臺，使大家經歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動得到了全體師生的`高度重視和踴躍參加。我們通過宣傳、自報、推薦、選拔以及書記、輔導員的評選，參與和支持。我們堅信，有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強力的組織能力，以及全院學生的積極參與，這次活動一定會取得圓滿成功。

　　四、表演形式：詩歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語，書法等形式。

　　五、主辦單位：聊城職業技術學院經濟管理學院學生會

　　六、活動地點：南三階梯教室

　　七、參加人員：16級學生

　　八、活動時間：XXXXXX

朗誦活動策劃3

　　一、活動目的：

　　給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的.情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

　　二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：全校學生。

　　五、比賽時間 : xxxx年5 月5 日

　　六、比賽地點 : 學校大會堂。

　　七、比賽內容：參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

　　九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

朗誦活動策劃4

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國__華誕，感受建國__年來的'風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：__經濟學院法商學院團委

　　承辦單位：__經濟學院法商學院學生會學習部。

　　三、活動對象

　　全院在校學生

　　四、活動時間及實施辦法

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　（一）初賽。定于__年__月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

　　（二）復賽。定于__年__月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　（三）決賽。定于__年__月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，3分鐘。

　　（二）朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。4分鐘。

　　六、活動報名

　　（一）初賽各系自行組織報名。

　　（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

　　（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

　　2、若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

　　3、其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

朗誦活動策劃5

　　活動名稱

　　“我的文學情”朗誦大賽

　　主辦單位

　　江南詩社

　　活動背景

　　在詩歌日漸式微的情況下，作為安徽師范大學的唯一一個文學性社團有責任，也有義務為廣大的文學愛好者提供一個親近文學、展示自己的平臺。此次舉行“我的文學情”朗誦大賽是在征文之后舉行系列活動，旨在讓更多人感受文學的魅力，并自覺加入文學欣賞與創作的行列中去

　　活動意義

　　1、展現詩歌的魅力，讓更多的人自覺去親近文學；

　　2、為廣大文學愛好者提供展現自己的平臺；

　　3、鍛煉詩社干部隊伍，加強詩社的組織建設；

　　4、打造詩社的精品活動，展示良好的失色形象；

　　5、充實廣大學生的校園生活，豐富校園文化

　　活動時間

　　xx年11月16日（下周六）、晚7:00

　　活動地點

　　xx501教室（預定）

　　參與對象

　　征文比賽選出的10為優秀選手，及詩社的所有理事干部

　　活動形式

　　文學佳品朗誦

　　活動流程

　　1、播放精品的朗誦視頻及關于朗誦技巧的視頻各一個

　　2、每位參賽選手按次序上臺朗誦

　　3、頒發證書

　　4、工作人員與獲獎選手合影留念。

　　活動分工策劃

　　1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負責活動通訊稿的寫作，在活動結束后一天內（即11月17日）將通訊稿發到（ ）及（ ）

　　2、辦公室負責在11月12日晚7：00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動當天負責參賽選手的`抽簽工作及社團理事的簽到工作。活動后活動后學分的認證工作。

　　3、實踐部在11月10日（本周日）前去團委借教室（xx501或者xx601），做好相關手續。并負責在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），并將證書交于網絡部相關人員。在活動開始前20分鐘借好鑰匙，打開多媒體。在活動結束后負責場地的整理及鑰匙的歸還工作。

　　4、網絡部負責相關方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前制作一張關于此次朗誦大賽的ppt，并發到（）。

　　5、宣傳部在活動開始前10分鐘務必做好黑板的設計工作。并要負責活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結束當天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。

　　6、文藝部安排主持人負責活動的主持工作。前將主持詞寫好，發到（）

　　7、財務部負責相關賬目的登記工作。

　　活動預算

　　50元（具體以實際花費為準）

　　注意事項

　　1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關工作。有問題及時和我（ ）聯系。未按時完成任務的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關負責人的責任。

　　2、因為社團資金的問題，實踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費控制在3元左右。

　　3、以后每次活動，編輯部要安排兩位理事負責寫稿的，給編輯部的理事更多的鍛煉機會。

　　4、宣傳部負責拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應少于50張（可連拍）。

　　5、在將文件發送之后通知相關接收人員。

朗誦活動策劃6

　　策劃：

　　社長、副社長

　　一、活動名稱：

　　xx大學第六屆“蘭蕙飄香”詩歌朗誦賽。

　　二、主辦單位：

　　xx大學學生文學社。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月19日至12月4號。

　　四、活動地點：

　　學生活動中心。

　　五、參加人員：

　　全體在校生。

　　六、活動目的：

　　1、積極配合團委和社聯會的工作，豐富校園生活，活躍校園文化，營造健康、有序、詩意的校園氛圍。

　　2、為我校學生提供展現、鍛煉自我的平臺，提高其人文素養，樹立大學生新形象。

　　3、宣傳本社，發現人才，壯大本社力量。

　　七、活動流程：

　　（一）宣傳工作

　　1．20xx年11月10日至11月17日為活動宣傳期。

　　2．以海報、手機短信、飛信、設報名點等多種宣傳方式，提高學生的'參與度，保證宣傳工作有序、高效地進行。

　　3．具體負責人見附表。

　　（二）初賽

　　1．時間：20xx年11月19—20日

　　2．地點：學生活動中心

　　3．評委團：由文學社負責組建

　　4．初賽結果：選出優秀參賽選手進入復賽

　　（三）復賽

　　1．時間：20xx年11月27日

　　2．地點：學生活動中心

　　3．評委團：由文學社負責組建

　　4．初賽結果：選出20名選手及優秀原創作品若干進入決賽

　　（四）決賽

　　1．時間：20xx年12月4日晚

　　2．地點：學生活動中心

　　3．邀請老師、學生代表作為評委團

　　4．評出優秀選手、優秀原創作品及最佳校園詩人獎等獎項并頒獎（具體獎項設置見后）

　　5．評審要求見《評分細則》附件（《評分細則》附后）

　　五．賽后事宜：

　　1．優秀原創作品將在《蘭蕙園》上刊登；

　　2．活動過程和比賽結果將在《蘭蕙園》及校園網公布。

　　獎項設置（獎品待定）：

　　一．朗誦獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干；

　　二．原創作品：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優秀獎若干；

　　三．最佳校園詩人獎：1名（朗誦和本人原創作品俱佳者）。經費預算

　　1．展板180元海報40元條幅70元；

　　2．節目單評分細則評分單20元；

　　3．本子筆礦泉水（初賽復賽決賽）80元；

　　4．請柬（團委領導評委老師各協會）50元；

　　5．獎品以及證書300元；

　　6．裝飾品150元（共計890元）。

　　附：

　　1．活動人員安排（注：工作人員可根據需要臨時調整）。

　　2．報名原則：全體在校生（朗誦、原創作品和兩者皆具備者均可）。

　　3．活動細則：

　　（1）朗誦者可朗誦他人的詩作，也可朗誦本人原創作品；

　　（2）初賽落選者其原創詩作可送入下一環節評選；

　　（3）可只對原創作品進行“原創作品獎”的評選；

　　（4）朗誦和本人原創作品俱佳者方可授予“最佳校園詩人”獎。

　　“蘭蕙飄香”校園詩歌朗誦賽評分規則

　　一．評分辦法

　　1．每位評委按10分制打分。

　　2．去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后求平均分，即為選手成績。

　　二．評分標準

　　1．儀表整齊端莊。（1分）

　　2．普通話標準流利，富有情感。（2分）

　　3．語速適中，停頓得當，韻律準確，語言流暢。（4分）

　　4．表情及肢體語言豐富得體。（2分）

　　5．有創新性，能引起觀眾共鳴。（1分）

xx大學學生文學社

　　20xx年11月8日

朗誦活動策劃7

　　一、活動前言

　　我們在九月份迎來了風華正茂的201_級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

　　二、活動主題

　　感恩，從心開始

　　三、基本情況簡介

　　本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數，團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

　　四、比賽方案

　　1、主要執行對象：青島理工大學大一新生

　　2、組織部門：青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部

　　3、報名時間：10月30日

　　4、報名地點：青島理工大學二食堂門口

　　5、比賽時間：

　　初賽：11月10日

　　決賽：11月21日

　　6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

　　決賽：科學會堂

　　五、比賽目的

　　1、為展示我校學子的.風采，發揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以后的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

　　2、為弘揚優秀文化，豐富同學們的業余文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。

　　3、為促進朗誦藝術的發展與普及，推廣普通話，鍛煉同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的交流與合作。

　　4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。

　　六、經費預算

　　500元（主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用）

　　七、評分標準

　　略

　　八、比賽獎勵方式

　　根據評委嘉賓評出的分數排出個人一、二、三等獎若干和團體優勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。

　　九、注意事項

　　1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。

　　2、各團隊在正式比賽時要統一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現自己和團隊的風采。

　　3、各參賽選手提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

　　4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。

　　5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現的各種突發情況，要經商議后再做決定。

朗誦活動策劃8

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：

湖北經濟學院法商學院團委

　　承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部

　　三、活動對象

　　全院在校學生

　　四、活動時間及實施辦法

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

　　（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

　　（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

　　六、活動報名

　　（一）初賽各系自行組織報名

　　（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

　　（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

　　八、活動可能存在問題

　　1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

　　2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

　　3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

　　附：

　　一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

　　二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

　　三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

　　四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算

　　五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

　　附件一：

　　湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

　　（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

　　（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

　　（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

　　（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

　　（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

　　（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

　　（七）參賽選手的得分需要當場公布。

　　附件二：

　　湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

　　（一） 朗誦環節評分標準

　　評分指標

　　評分要求

　　普通話水平10分

　　吐字清晰，語音標準，無方言痕跡

　　朗誦水平與技巧20分

　　語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

　　朗誦形式10分

　　脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

　　主題與內容10分

　　關于建國60周年，主題鮮明，內容與其相符

　　（二）形象展示和自我介紹環節標準

　　主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

　　（三）即興朗誦環節

　　主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

　　附件三：

　　湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

　　形象展示自我介紹 （20）

　　朗誦 （50）

　　即興朗誦 (30)

　　附件四：

　　湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

　　學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

　　實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作

　　辦公室：負責每場比賽的'簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

　　組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

　　宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

　　體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證

　　文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作

　　勞生部、女生部：機動。

朗誦活動策劃9

　　一、活動目的：

　　通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的.英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

　　二、活動步驟：

　　在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。

　　三、參賽內容：

　　以八年級選題內容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

　　四、比賽形式：

　　每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；

　　五、活動時間，地點：

　　20__年11月19日，多媒體教室

　　六、評分標準：

　　1、語音準確地道。（3分）

　　2、語調規范自然。（3分）

　　3、節奏感強，語流順暢。（2分）

　　4、表情自然，表演投入。（1分）

　　5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）

　　總分為10分。

　　七、評委：

　　英語組教師

　　八、獎項設置：

　　依據評委的打分，按分數高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

朗誦活動策劃10

　　注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權處理。

　　2·比賽方案：

　　稿件：選手須自己備稿。內容圍繞本屆藝術節主題，可為中外古今優秀經典詩歌，也可是原創作品，作品要求內容健康真實。如是原創作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。

　　形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現形式僅限配樂、造型。

　　賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。

　　（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數（詳見評分細則）。

　　（3）評委在每組選手表演結束后打分，交由計分人員統計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場公布。

　　（4）承辦方將在所有選手結束表演后立即統計最終排名，賽后以海報等形式公布結果。

　　3·注意事項：

　　（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請提前告知主辦方。

　　（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經監管人員2次提醒無效，請出賽場。

　　（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區。

　　（4）比賽結束后，選手可向承辦方索取自己的'評分表格（有助于了解自我優劣勢和保證比賽公正性）。

　　（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或學生會權益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

　　4·評分細則：總分100分

　　a·內容：積極向上，切合主題。（20%）

　　b·語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現力，抑揚頓挫。（20%）

　　c·儀表：儀表端正，大方得體。姿態優雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）

　　d·情感：朗誦情感與內容切合，表現力強，具有感染力、吸引力。（20%）

　　e·整體：評委可以根據自己對于選手朗誦內容的理解，結合選手的整體表現給予評分。（30%）

　　f·其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創的選手，將根據評委老師的意見，酌情加1～3分，若發現抄襲者直接取消比賽成績。

　　5·獎項設置：

　　根據評委所給的分數，高一、高二段各取前6名。

　　單項獎設置（范圍為所有參加比賽的選手）：

　　個人風采獎：在比賽中有著個性的表現能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現自我。

　　藝術魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

朗誦活動策劃11

　　一、活動主題：激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

　　二、活動目的：1、繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，擴大我團在學生中的影響力，提升社團在會員中的號召力，增強我團和同學的'活動，培養同學們的主人翁意識，調動同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

　　2、為我團征集團徽，并長期使用

　　三、主辦單位：第六屆朗誦藝術團

　　四、活動對象：第六屆朗誦藝術團新會員

　　五、作品要求:

　　1、體現我團的特色氣息和文化

　　2、凸顯新時期，本階段我團的宗旨原則

　　3、體現青春、活力、創新當代大學生氣質和社團風采

　　4、整體要求簡潔、美觀、大方、易于識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術性；

　　5、參賽作品為原創

　　六、活動時間;

　　通知時間 11月初評選時間 初評：11月25日11月27日（第六屆理事會成員）

　　七、具體流程

　　1、前期準備

　　⑴前期宣傳：海報（去商苑的櫥窗，E教）

　　通知（活動預報及詳細通知）

　　⑵召開社團會議進行任務安排

　　⑶作品征集，收集參賽作品

　　⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

　　2、評審工作⑵絕評審于11月27日-11月29日開始，朗誦藝術團在校歷屆團長與每部門兩名會員復審。并將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內涵、意義、創作思路的講解。

　　3、后期工作

　　宣傳部制作海報將結果在全院公布

　　八、另附活動經費預算表

　　江西農業大學南昌商學院

　　朗誦藝術團

朗誦活動策劃12

　　一、活動宗旨

　　為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。特辦此活動。

　　二、活動主題：讀經典詩文、做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學生參加，每班兩個節目。

　　2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的`意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

　　2、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時間、地點

　　1、時間：20xx年11月7日。

　　2、地點：校園旗臺前。

　　六、比賽評獎辦法

　　1、采用評委現場打分的方式

　　2、本次活動設：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

　　七、評委名單

　　1、評委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。

　　2、合分：劉曉軍

　　3、主持人：賀福東、陳楠。

　　八、活動過程各班主任管理好本班學生秩序，做好安全保護工作。

　　九、評分標準（10分）

　　1、表情生動，口語表達流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0。5分）

　　6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。

朗誦活動策劃13

　　一、活動目的.：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式：

　　【單人、團體（2至3人）參賽】

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3、演講時間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

　　主辦單位：國交學生會學習部

　　注：時間地點不確定

朗誦活動策劃14

　　（一）主題：

　　提高文學素養，傳承詩文精神

　　（二）活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣息，豐富大學生課余生活，啟發廣大師生的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我校特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的.生活。

　　（三）參賽對象：

　　全校學生

　　（四）報名須知：

　　①時間：—月—日至—月—日

　　②方式：到各班團支部處報名

　　③詩歌必須是原創作品

　　④朗誦時間在3—5分鐘

　　⑤作品內容要求積極向上，能展示當代大學生的風采

　　⑥比賽時自備背景音樂

　　（五）宣傳方式：

　　①海報宣傳

　　②板報宣傳

　　③利用校園廣播站

　　（六）初賽：

　　1宣傳：辦報宣傳（內容：初賽名單、時間、地點、評分細則）

　　2宣傳時間：—月—日

　　3初賽時間：—月—日至—月—日

　　4地點：———

　　5后勤準備：

　　①服務人員若干名

　　②會場布置：宣傳部負責

　　③記分員和計時員：編輯部負責

　　④監督員：社聯紀檢部負責

　　6參賽順序：—月—日—時到—地點抽簽決定

　　7主持人安排：編輯部負責邀請

　　8評委組成：校團委，廣播站，文學社等其他兄弟社團的相關人員9初賽結果：評選出——名優秀選手進入決賽

　　（七）決賽：

　　1宣傳：

　　①海報宣傳（內容：決賽名單、時間、地點）

　　②廣播站宣傳

　　2宣傳時間：—月—日

　　3決賽時間：—月—日

　　4地點：———

　　5參賽順序：參賽者于—月—日—時到—地點抽簽決定。

朗誦活動策劃15

　　一、活動主題：

　　誦讀愛國詩歌，爭做博學少年

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。

　　2、使廣大的師生借優秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　三、參賽對象：

　　五六年級每個班級選三名學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩歌內容脫稿朗誦，三分鐘。

　　2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的.藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

　　2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。

　　六、獎項設置：

　　五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評委：

　　五六年組成員

　　八、誦讀比賽評分標準（10分制）：

　　1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）

　　2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

　　3、儀態大方、著裝得體、動作適當。（1分）

　　4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）

　　5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

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