為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　響應區教育局的號召，關注學生的心靈，激發學生夢想，促進他們德智體美勞全面協調發展。幫助孩子學習與人相處，團隊合作，感恩父母，善待生命，建立和諧舒展自然的.生命狀態，回歸健康快樂的陽光少年。同時找回學習樂趣，提高學習能力，適應未來學習型社會的需要。

　　二、活動時間：20xx年3月---7月

　　三、活動內容：

　　（一）學做志愿者

　　關愛孤老和殘障，感受付出，奉獻愛心。做到互助互學，共受教益，把特別的關愛給后進生、貧困生、進城務工農民子女，培養青少年助人為樂、關愛他人的精神，為弱勢群體提供學習、生活等方面的幫助。

　　（二）文明禮儀教育活動

　　從學生的思想和生活實際出發，從學生最關心的問題入手，循序漸進，用學生熟悉的語言、喜聞樂見的方式開展文明禮儀普及教育活動，使學生在快樂中，對社會禮儀文化產生濃厚興趣，從小樹立起文明意識。

　　（三）開展綜合實踐活動

　　引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；認知新奇植物世界，了解高科技農業，體驗團結協作的集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。

　　（四）平安出行活動。

　　交通安全伴我行，全校師生共同學習交通指揮手勢，普及交通安全法規，樹立交通安全意識。全校進行消防安全演習，普及消防安全知識。

活動方案 篇2

　　（一）觀察電子書的封面與扉頁，引發興趣。（拉幕，聚光燈功能）

　　師：今天我們一起看一本書，先看看書的.封面上有什么？這些車跑啊跑，看到了誰呢？

　　（二）嘗試多種方式閱讀，理解故事內容。（隱藏、媒體鏈接）

　　1. 典型畫面的導讀，故事情節切入。

　　（1） 認識小汽車及象聲詞，在游戲中學說“喵喵喵，開車咯”。

　　（2） 教師模擬自行車的聲音，幼兒學說象聲詞“丁零零”，個別糾正發音。

　　（3） 幼兒學習表達“我也要去”。

　　2. 重復情節的閱讀，理解故事主要內容。

　　（1） 認識救火車，大卡車，救護車及象聲詞，觀察小熊的姿態，學習表達。

　　（2） 游戲體驗：小火車去旅行。

　　（3） 教師整理講述，幼兒觀察小熊的姿態變化，動作模仿。

　　3. 閱讀故事結尾，在互相游戲中鞏固認識車名和象聲詞。

　　4. 介紹書名。利用平板小電腦進行完整故事的賞讀。

　　(二)玩開車游戲，體驗快樂。

　　1.幼兒自選喜歡的車，自主交流。

　　2.師幼互動游戲結束活動。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　響應公司《關于開展公司20xx年“安全生產月”活動的通知》文件精神，以強化按安全意識、提高安全素質為著力點，深入開展安全生產宣傳教育行動，推動安全理念、安全文化、安全法律和安全質量標準化建設。通過活動的開展使安全生產理念深入人心，做到人人遵章守法，人人關注安全生產良好氛圍，實現安全生產形勢的長期穩定和生產經營的正常順利運行。

　　二、活動主題

　　安全生產、預防為主

　　三、活動時間

　　于20xx年4月1日至4月30日在全生產部開展

　　四、組織領導

　　生產部成立“安全生產月”活動領導小組，成員如下：

　　組 長：王永明

　　副組長：高東偉、趙斌

　　成 員：各班組班長及生產一線員工

　　五、活動形式及內容

　　1、認真組織安全生產宣傳教育活動

　　首先在施工生產現場營造“注重安全、關愛生命”的安全生產警示氛圍，提高施工管理和作業人員的安全生產、安全防護意識通過會議、安全宣傳標語、警示標牌等大力宣傳安全生產知識。

　　2、開展“三查、三想、三改”活動

　　查一查現場設施、方案存在的.安全隱患，想一想整改措施，改一改設施、方案存在的缺陷。匯同技術、生產部針對前段時間施工中現場設施及專項方案中爆露出的安全隱患和執行性不高的地方做討論、修改。尤其是針對腳手架專項方案，在方案中要增加計算部分，細化結構方面的要求。

　　查一查職工的行為是否違章，想一想發生事故對他人和家庭造成的痛苦，改一改職工不規范的行為。在組織學習安全生產事故典型案例匯編的時候，將以往的安全整改單、安全處罰單中記錄的工人現場違規操作和違規照片向參會人員展覽，針對這些隱患若不整改將導致什么后果展開討論。

　　查一查安全管理過程中的漏洞，想一想安全管理疏忽會造成的傷害，改一改安全管理中疏忽麻痹的思想。在安全月活動專項會議上討論我項目部安全管理過程中的不足之處，旨在改掉安全管理中疏忽麻痹的思想。

　　3、完善和規范生產作業場所安全警示標識

　　利用“安全生產月”活動，對作業場所安全警示標志進行全面清理和審核，對有較大危險的區域設置明顯的安全警示和告知標志，增強職工安全操作意識。

　　4、組織應急預案演練

　　“安全生產月”期間，為提高職工應對危險或事故的處置能力，我生產將在本月中旬組織開展“廠區消防事故應急救援預案”、“機械傷害事故應急救援預案”的演練。

　　5、短信傳遞安全信息

　　生產部“安全月活動”領導小組成員定期向生產部成員和施工隊人員發送安全提示短信，以短信形式傳遞安全信息和傳播安全文化。

　　6、加強項目部員工及職工的安全教育

　　組織工人學習《安全生產事故典型案例匯編》及觀看《讓悲劇不再重演警示片》，以此來加強安全知識和安全意識教育，進一步提高職工安全生產意識、素質和能力。

　　六、活動要求

　　1、各部門人員要利用“安全生產月”活動的有利契機，積極學習安全生產管理知識，提高自身安全生產技能，全面推動安全生產隱患治理行動。

　　2、“安全月活動小組”成員認真組織實施“安全月活動”實施計劃，要有效地讓活動進一步推動現場安全管理水平。

　　3、各生產班組負責人認真學習“安全月活動”精神，積極配合生產部成員的管理，配合做好應急預案的演練，和組織職工教育學習的活動。

　　生產部

　　20xx年3月10日

活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　“電動機DIY、蠟燭驅動的發動機—斯特林發動機激發學生學習物理的興趣”

　　二、活動意義

　　初二下學期物理難度明顯加大，學生學習物理興趣明顯下降，如何提高學生學習物理的積極性，不妨嘗試將趣味物理知識引入到平時的'學習中來，讓學生了解電動機和發動機發明簡史，了解簡易電動機制作，對簡易電動機進行創意DIY，對斯特林發動機進行改進，在改進中提升學生物理思維與品質，提高學生學習物理的積極性。

　　三、活動目的

　　為加強物理學科組建設，豐富、活躍校園文化生活，激發初二學生學習物理的濃厚興趣，以趣味物理講座形式讓學生了解生活中常用的電動機和發動機簡史，會親手制作簡易電動機、發動機模型，培養觀察、動手和創新能力，學會利用低成本生活器材進行創意DIY，既體現低碳、環保原則，也能在活動中提升學生的科學情懷。

　　四、指導老師

　　初二物理組z老師

　　五、活動時間

　　20xx年5月15日中午12點30分—13點10分

　　六、活動地點

　　子揚一中多功能報告廳

　　七、參與對象

　　初二全體學生

　　八、活動流程

　　1、展示制作最簡易電動機過程（對銅絲線圈進行創意DIY）、展示制作有刷直流電動機過程、展示法拉第電動機制作過程。

　　2、展示斯特林發動機拼裝過程、對斯特林發動機進行試機操作

活動方案 篇5

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、衛生部《關于加強學校結核病防治工作的通知》、《關于開展世界防治結核病日健康教育活動》的通知指示精神，結合15屆“世界結核病防治日”“遏制結核健康和諧”的宣傳主題和我校實際,特制此宣傳活動實施方案。

　　一、宣傳目的

　　學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸較為密切，一旦發生結核病疫情，如處理不及時，易造成暴發流行。為了加強學校結核病防治工作，控制學校結核病重大疫情的發生，保障學校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，通過結核病防治健康教育進校園宣傳活動，讓師生掌握結核病防治相關知識，從而提高師生對結核病的自我防護意識。

　　二、宣傳內容

　　緊緊圍繞3月24日“世界結核病防治日”的'宣傳主題，廣泛宣傳結核病的危害、感染方式、傳播途徑，宣傳結核病免費診斷、治療的知識和有關政策，增強學校師生自覺參與結核病防治意識。

　　三、宣傳方式

　　學校在“世界結核病防治日”前后，圍繞宣傳主題，在學校利用宣傳展板、標語、宣傳畫、板報、廣播、手抄報等形式，向廣大師生進行結核病防治知識宣傳，通過宣傳活動，引導全校對結核病防治工作的正確認識，提高廣大師生自我健康意識和保護能力。

　　四、宣傳活動有關要求

　　學校對此次活動要加強領導，做到宣傳不走形式，不走過場，因地制宜，注重實效。活動結束后將圖片、文字資料在4月15日前上傳自己的博客，以便保健所檢查校醫工作。

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