為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

　　根據省委高校工委、省教育廳關于xx年高校開展“兩訪兩創”活動的通知精神，今年繼續開展“兩訪兩創”（干部訪談教師、教師訪談學生，創基層黨建工作先進、創教育事業發展先進）活動。實施方案如下：

　　一、主題目標

　　結合學院“守講振”主題活動和“三嚴三實”專題教育，深化“訪三室轉三風”（訪教室、寢室、教研室或實驗室，干部轉作風、教師轉師風、學生轉學風）主題，重點抓好“文明寢室”創建工作，推進落實學院第一次提出的.目標任務、本科評建整改任務和導師制任務。

　　二、組織領導

　　學院黨委成立“兩訪兩創”活動領導小組，學院黨委副書記李xx任組長，黨委委員、副院長劉xx、熊xx任副組長。領導小組下設活動辦公室，組織人事處處長王xx任活動辦公室主任，教務處副處長周xx、學生處處長余xx、成教處副處長李xx任活動辦公室副主任。辦公室設在組織人事處，具體負責整個活動的組織、協調，其他單位主要負責人為活動辦公室組成人員。

　　三、主要任務

　　（一）深化“訪三室轉三風”工作

　　1.干部訪談教師。每位中層以上干部至少要聽一次教師講課，訪談一個教研室（實驗室）。（教務處牽頭，各單位落實）

　　2.教師訪談學生。教學系部、中心每位教師至少要訪談一個學生寢室，學管干部要訪談本大隊所有學生寢室，同時做好“四難”學生的訪談和幫扶工作。（教務處、學生工作處、成人教育處和各教學系部中心落實）

　　3.院領導帶隊訪實習基地、訪實習學生，檢查指導學生實習工作。（教務處、學生工作處牽頭落實）

　　4.進一步落實學生工作“十必談”，注重心理疏導和人文關懷，清晰掌握、正確引導學生身心動態。（學生工作處牽頭落實）

　　5.繼續在學生中開展愛文習武“六個一”活動，培養學生良好學習生活習慣。（學生工作處牽頭落實）

　　6.進一步完善教學督導機制，改進教學督導工作。（教務處牽頭，各教學單位落實）

　　（二）開展“三嚴三實”專題教育

　　1.開展“三嚴三實”專題教育，落實“十個專項”工作。（組織人事處牽頭，各單位落實）

　　2.組織開展“守講振”活動。（紀委牽頭，各單位落實）

　　3.學習宣傳、貫徹落實第二十三次全省高校黨建工作會議精神。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）

　　4.繼續實施“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學術帶頭人）培育工程。（組織人事處牽頭，各單位落實）

　　（三）秉持立德樹人塑師風

　　1.貫徹落實教育部“三個絕不允許”、“七條紅線”規定和《湖北高校教師“十倡導十禁止”師德行為規范》。（紀委、組織人事處、教務處、科研處牽頭，各單位落實）

　　2.檢查小結、推進實施學院“1+5”導師制。（教務處牽頭，各相關單位落實）

　　3.在紀念建黨94周年之際，評選表彰一批先進典型，引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀和人民警察核心價值觀。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）

　　4.在慶祝第31個教師節之際，評選表彰一批學院“教學名師”和“教學能手”。（組織人事處、教務處牽頭落實）

　　（四）開展“文明寢室”創建活動

　　“文明寢室”創建活動由學生工作處和成人教育處組織實施。具體要求如下：

　　1.明確創建目標。“文明寢室”創建活動突出以下目標：同學關系和諧、生活習慣健康、學習風氣濃郁、文化氛圍濃厚、衛生環境整潔。

　　2.搭建創建載體。建立網格化管理服務平臺，開展寢室文化品牌創建工作，開展“文明寢室”評比推介工作。

　　3.強化創建保障。加強組織領導，加強隊伍建設，加強制度建設，加強監督考核，加大檢查力度。

　　四、活動步驟

　　（一）動員部署（5月）。學院進行動員部署，學生工作處、成人教育處分別制定創建“文明寢室”工作方案。

　　（二）組織實施（5月-11月）。6月底，各單位報送上半年訪談和“文明寢室”創建情況；11月底，各單位報送全年訪談和“文明寢室”創建情況。以上材料統一報送至組織人事處。

　　（三）活動總結（12月）。總結“兩訪兩創”活動情況，提煉活動經驗，完善工作機制。

　　五、有關要求

　　（一）加強領導，提高認識。

　　（二）注重宣傳，營造氛圍。

　　（三）統籌兼顧，抓好結合。

活動實施方案 篇2

　　一、目標要求

　　開展以“學習貫徹全市‘解放思想大討論’務虛會精神”為主題的“黨員主題活動日”，旨在教育引導廣大黨員深入學習全市“解放思想大討論”務虛會精神，在思想深處來一次深刻的自我革命，找準目標定位，明確下一步工作目標和努力方向。激勵廣大黨員干部以思想破冰引領行動突圍，以思想領先引領發展率先，為推動全區經濟社會持續健康發展，加快建設美麗幸福新XX作出新的更大貢獻。

　　二、活動時間

　　9月5日上午8:30-11:30

　　9月5日下午2:30-5:00

　　三、活動地點

　　XX區供銷社601黨員活動室

　　XX區六合街道河慶路社區

　　四、主要內容

　　1、奏唱國歌

　　2、開展“學習貫徹全市‘解放思想大討論’務虛會精神”主題學習研討

　　(1孟維芳同志傳達李寬端書記在全市“解放思想大討論”務虛會上的重要講話精神。(《打造山東高質量發展的'增長極、黃河入海文化旅游目的地建設富有活力的現代化濕地城市》及后續的相關評論)

　　(2開展“學習貫徹全市‘解放思想大討論’務虛會精神”主題研討。組織黨員以“學習貫徹全市‘解放思想大討論’務虛會精神”為主題，結合自身工作開展研討，動員全體黨員，對標學習、解放思想，改進作風、擔當作為，突出重點、狠抓落實，切實把思想和行動統一到會議決策部署和目標定位上來。

　　3、通報上半年黨建工作情況，研究部署下一步工作。按照20xx年機關黨建工作要點，結合供銷社實際，討論確定下半年黨建工作任務，打造黨建工作品牌。

　　4、組織開展“我為供銷改革獻良策”交流研討活動。全體黨員立足各自工作實際，就如何深入推進“黨建帶社建、社村共建”、“農村電子商務”、“為農服務中心建設”等重點工作提出意見建議，形成深入推進供銷合作社綜合改革發展的合力。

　　5、黨員過政治生日。組織為9月份入黨的劉慧超、王月明等2名黨員過“政治生日”

　　(1)孟維芳同志帶領兩名黨員重溫入黨誓詞;

　　(2)贈送“政治生日”禮物;

　　(3)兩名黨員分別談入黨感悟;

　　(4)黨員寄語;

　　(5)黨支部書記分別對兩名黨員進行點評;

　　(6)合影留念。

　　6、集中繳納黨費

　　7、組織開展志愿服務活動。9月5日下午，組織全體黨員到六合街道河慶路社區開展環境衛生清掃。

活動實施方案 篇3

　　為進一步加強學校常規教學管理，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高，經研究決定，本學期開始學校將實施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋教師教學效果、教學態度和教學水平的有效手段。每周一定為“行政聽課日”。

　　“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協調好自身教學工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認真詳細記錄教學過程，關注課堂教學常規，課后及時進行評課，并做好聽課評課記錄。

　　一、抽課對象：（名師工作室導師除外）

　　年齡在35周歲以下的.在職全體任課教師（新學年第一學期新進校老師除外）

　　授課人員由校長室在周四教師例會時以抽簽方式確定。

　　二、聽課人員：

　　抽課聽課由校長室負責領導，由督導處負責組織，由學校領導、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。

　　聽課內容包括：聽課、評課、檢查教學計劃、教案、作業等。

　　三、上課安排與要求

　　1.上課時間：每周一下午第一節課

　　2.三樓多媒體教室（體育課在操場）

　　3.上課要求：

　　（1）授課老師在周一上午提供授課內容及紙質教案一份，藝體類學科教研組長需提供本學科各年

　　段教學內容紙質稿一份。（上交給督導處周瓊妹老師）

　　（2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時有意調換教學內容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務。

　　四、評課要求：

　　1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。

　　2.評課角度：

　　要突出對課堂教學有效性的評議，還可以對教師教學中的教學設計、教學語言、課堂管理、作業設置、結構安排、知識密度乃至板書、教態等若干方面逐一進行評價。

　　3.評課人員：

　　根據學科性質，評課以同學科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。

　　每次評課由專人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》。

　　4.評價形式：

　　聽課行政及時向授課教師反饋聽課評價，對教學能力強、教學態度好的教師給予表揚；對教學亮點和教學特色充分肯定；對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行探討；對教學中出現的問題誠懇的提出改進辦法或建議。

　　五、資料的整理與歸檔：

　　1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》等均由專人負責收集、整理，并于周三前交由督導處存檔。（名單附后）

　　2. 為便于積累教學資料和評課的進行，授課過程由信息中心全程錄像。

　　達八小學“行政聽課日”評課記錄表

　　授課老師 教學班級 教學內容 評課人員

　　聽課感受或建議：

活動實施方案 篇4

　　根據市鎮要求，結合我校實際，為進一步全方位、多角度地宣傳防災減災知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，特制訂本方案。

　　一、活動主題

　　普及防災減災知識，提高應急應對能力。

　　二、活動重點

　　防災減災知識進學校進課堂。

　　三、活動內容

　　1、宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

　　2、宣傳介紹應對突發事件的有效處置方法、采用的各種應對措施等。

　　四、活動形式

　　1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發放宣傳資料、開展防災減災主題班會等形式，開展豐富多彩的`防災減災知識宣傳活動。

　　2、開展演練。5月12日，組織應急疏散訓練，全面提高師生員工應急避險和自救互救能力。

　　五、活動安排

　　1、準備階段

　　（1）、結合我校實際擬定實施方案。

　　（2）、開展重點災害隱患排查工作。

　　（3）、安排部署宣傳活動的相關工作。

　　2、實施階段

　　（1）、5月9日－12日，充分利用學校現有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災減災常識和應對處置重特大突發事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災等應急知識進行宣傳介紹。

　　（2）、5月11日，各班開展一節防災減災主題教育班會，宣傳防災減災常識（），深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。

　　（3）、5月12日，組織開展應急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防范意識和災害自救互救能力。

　　3、總結階段5月13日前將活動總結材料上交學校。

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