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為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、引言
教師是“人類靈魂的工程師”,教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,這都是師德。 對(duì)教師來(lái)說(shuō),最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。 “言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
二、此次征文演講活動(dòng)主題:
《做一個(gè)有責(zé)任的教師》(題目可以自擬)
三、開展此次活動(dòng)的目的:
為培養(yǎng)教師良好的師德風(fēng)尚,營(yíng)造良好的師德氛圍,提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
四、具體要求:
1、征文主題明確、突出,觀點(diǎn)正確,角度新穎,材料典型。事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
2、各位讀書沙龍成員4月18日前將征文傳郵箱(xxxxxx@126.com)。同時(shí)也歡迎非沙龍成員積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
3、工會(huì)與教師發(fā)展部聯(lián)合對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、征文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行演講。要求演講精彩有力,使人在美的享受中受到深刻的教育,具有鼓勵(lì)性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力強(qiáng)。(演講時(shí)間待定)
凌橋中心小學(xué)工會(huì)、教師發(fā)展部 一、活動(dòng)目的`
了解我院學(xué)生的心聲,知道我院學(xué)生的感觸,使08級(jí)新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)為我院學(xué)生提供一鍛煉自身的機(jī)會(huì),樹立正確的價(jià)值觀,人生觀。
二、活動(dòng)主題:綻放青春,放飛希望
三、活動(dòng)對(duì)象:工學(xué)院07級(jí)08級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)要求
(1)參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言順暢。
(2)參賽選手演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
(3)參賽選手應(yīng)服飾得體、舉止自然大方。
五、活動(dòng)流程
(1)科技部?jī)?nèi)部商議并制定一套周密可行的活動(dòng)方案。
(2)召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議并傳達(dá)活動(dòng)有關(guān)事宜。
(3)在指定時(shí)間指定地點(diǎn)開展活動(dòng)。
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽:9月23日(星期二)
復(fù)賽:9月26日(星期五)
七、活動(dòng)地點(diǎn):五棟308
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)思想:
今年的9月10日是我國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩 師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年9月1日至10日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的'禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)生會(huì)建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ),或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。
6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一束鮮花。
7、給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
8、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。
9、以班級(jí)為單位,搞一次錄音比賽,題目:“老師,我的愛對(duì)你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求:
(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別,9月6日中午14點(diǎn)前交)
1、祝福語(yǔ)征集比賽:祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式上交),由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在大屏幕展示。
2、“老師,我的愛對(duì)你說(shuō)……”錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子,讓我們盡情說(shuō)出我們對(duì)老師那份愛。可以通過(guò)歌聲唱出你們聲音、通過(guò)朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感激或者直接說(shuō)出你的心聲等形式,為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求
①通手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來(lái)。
②錄音作品效果要清晰,并在作品中說(shuō)明是送給哪些老師和作者姓名班別,時(shí)間不要超過(guò)5分鐘。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放,并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書信、詩(shī)歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,并選取部分在學(xué)校刊物上刊登。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,由班長(zhǎng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動(dòng)起來(lái),盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
活動(dòng)方案 篇3
一、工作目標(biāo)
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),注重提高衛(wèi)生系統(tǒng)全體黨員的思想認(rèn)識(shí),通過(guò)開展“百名醫(yī)生下基層送健康服務(wù)活動(dòng)”,加強(qiáng)健康和醫(yī)學(xué)知識(shí)的宣傳普及,推行便民惠民措施,熱心服務(wù)群眾,不斷提高群眾滿意度;提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力提高人民群眾的健康水平;推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)踐行黨的群眾路線,努力為人民群眾健康服務(wù),樹立衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉形象。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月3日至30日。
三、活動(dòng)主體
縣直醫(yī)療單位(含民營(yíng)醫(yī)院)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
四、活動(dòng)安排
(一)、縣直醫(yī)療單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共場(chǎng)所送健康服務(wù)安排如下:
(二)、縣直醫(yī)療單位下鄉(xiāng)送健康服務(wù)安排:
成立5個(gè)醫(yī)療專家隊(duì)分別到2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行送健康服務(wù),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送健康服務(wù)時(shí)間一天(選擇當(dāng)集的那一天,具體時(shí)間由各單位自定),具體安排如下:
五、主要內(nèi)容與指標(biāo)
(一)、公共場(chǎng)所送健康服務(wù)活動(dòng) 4月8日起,每個(gè)縣直醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按照局里的安排開展半天送健康服務(wù)活動(dòng)。派出其特色專科的專家,帶好藥品(醫(yī)生分配名額和送藥品金額詳見附件一),主要進(jìn)行常見病、慢性病的'咨詢、初步篩查、診斷和一般治療,普及醫(yī)學(xué)常識(shí)和健康知識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式,引導(dǎo)群眾科學(xué)就醫(yī)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市時(shí)間開展半天的送健康服務(wù)活動(dòng)。
(二)、縣直醫(yī)療單位要對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院送健康服務(wù)工作
承擔(dān)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援任務(wù)的醫(yī)療單位要在長(zhǎng)期派駐醫(yī)療專家之外,另行組派醫(yī)療隊(duì),在受援衛(wèi)生院開展送健康服務(wù)工作,主要送健康服務(wù)形式包括開設(shè)專科門診,每個(gè)專科門診日門診量不少于50人次;進(jìn)行婦女兩癌篩查,每天篩查不少于50人次;進(jìn)行兒童先天性心臟病篩查,每天篩查不少于20人次;開展醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)院管理相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),每天培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。開展飲水安全、疾病預(yù)防控制宣傳,具體活動(dòng)由支援醫(yī)院和受援醫(yī)院協(xié)商安排。
(三)、送健康服務(wù)活動(dòng)下鄉(xiāng)鎮(zhèn) 縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)派出由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、防疫等專業(yè)的醫(yī)師組成醫(yī)療隊(duì),帶好藥品(醫(yī)生分配名額和送藥品金額詳見附件一)、科普宣傳資料等到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行送健康服務(wù)。重點(diǎn)到醫(yī)療服務(wù)能力較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,為當(dāng)?shù)厝罕婇_展送健康服務(wù)活動(dòng),日服務(wù)量應(yīng)在100人次左右。
(四)、結(jié)合中醫(yī)藥服務(wù)有關(guān)工作 縣中醫(yī)院要突出中醫(yī)特色,認(rèn)真做好送健康服務(wù)工作,服務(wù)人民群眾。
六、工作要求
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立“百名醫(yī)生下基層送健康服務(wù)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,將此項(xiàng)活動(dòng)作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)工作認(rèn)真抓好,堅(jiān)決反對(duì)形式主義。
(二)統(tǒng)一組織,統(tǒng)籌安排 縣衛(wèi)生局將統(tǒng)籌協(xié)調(diào),組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)一開展送健康服務(wù)活動(dòng),做到上下結(jié)合,城市和農(nóng)村同時(shí)開展;內(nèi)外結(jié)合,醫(yī)療機(jī)構(gòu)既要在深入群眾工作、生活、學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所集中開展送健康服務(wù)活動(dòng),也要在本機(jī)構(gòu)內(nèi)部開展送健康服務(wù)活動(dòng);常專結(jié)合,要兼顧普及健康知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)以及提供專科會(huì)診、手術(shù)等醫(yī)療服務(wù);將送健康服務(wù)活動(dòng)與城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援、“三好一滿意”和“百名醫(yī)生下基層送健康服務(wù)活動(dòng)”等其他工作相結(jié)合。各單位要根據(jù)實(shí)際條件,提前確定送健康服務(wù)手術(shù)種類、時(shí)間和手術(shù)量,組織篩查符合手術(shù)條件的患者,保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
(三)因地制宜,鼓勵(lì)創(chuàng)新 單位要結(jié)合本單位醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀,根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕娍床【歪t(yī)需求和醫(yī)療機(jī)構(gòu)專科優(yōu)勢(shì),在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),探索新的符合工作實(shí)際的有效舉措。
(四)加強(qiáng)宣傳 活動(dòng)開始前,各有關(guān)單位要充分利用各種媒體加強(qiáng)宣傳,將送健康服務(wù)活動(dòng)安排向社會(huì)公告,讓群眾了解送健康服務(wù)活動(dòng),方便更多群眾獲得送健康服務(wù)。活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道,并通過(guò)媒體傳播健康知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
(五)做好總結(jié)與統(tǒng)計(jì)工作 各有關(guān)單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),有條件的留存影像和視頻資料,做好工作量統(tǒng)計(jì)。活動(dòng)結(jié)束后兩周內(nèi),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要將送健康服務(wù)活動(dòng)總結(jié)、工作量統(tǒng)計(jì)(見附件二)和有關(guān)資料光盤一同報(bào)縣局路教辦。
(六)探索建立長(zhǎng)效機(jī)制 各有關(guān)單位要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,探索踐行黨的群眾路線教育長(zhǎng)效機(jī)制。自20xx年起,每年開展一次“百名醫(yī)生下基層送健康服務(wù)活動(dòng)”,使之成為衛(wèi)生系統(tǒng)為民服務(wù)的重點(diǎn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動(dòng)主題:誦讀千古美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的`。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對(duì)象:全校學(xué)生。
五、比賽時(shí)間 : 20xx 年5 月5 日
六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校大會(huì)堂。
七、比賽內(nèi)容:參見《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。
八、比賽評(píng)委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語(yǔ)文組長(zhǎng)。
九、評(píng)分方法:滿分為 100 分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。
十、獎(jiǎng)勵(lì)方法:本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名;二等獎(jiǎng) 3 名;三等獎(jiǎng) 3 名。
附:評(píng)分細(xì)則
一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1 、語(yǔ)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓; 30 分
2 、語(yǔ)速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜; 30 分
3 、臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分
4 、儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。 20 分
二、評(píng)分辦法:
每班參賽選手朗誦后,評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。
活動(dòng)方案 篇5
一、主題 :誠(chéng)信教育
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想
1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng),自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程,誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。
2、從自身做起,從現(xiàn)在做起,確有實(shí)效。
3、宣傳社會(huì),擴(kuò)大影響,帶動(dòng)身邊的人。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
(二)活動(dòng)形式
1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),文明禮貌,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。
(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
(3)、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信,是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解,看待他人,善待他人,做人要誠(chéng)實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,建立和詣的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(4)、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說(shuō)和做相一致,對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
(6)、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,確立誠(chéng)信立人的意識(shí),把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育,喚起自我完善的意識(shí)。
2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。
3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信,正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫作,可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文,也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動(dòng)總結(jié)。
一、 誠(chéng)信教育活動(dòng)的主題
塑造誠(chéng)信大學(xué)生,構(gòu)建誠(chéng)信校園
二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的目的
引導(dǎo)學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系,自覺地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生;通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說(shuō)誠(chéng)信話,辦誠(chéng)信事,做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念,號(hào)召學(xué)生自我教育,自我完善,自覺加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),牢固樹立誠(chéng)信為本、操守為重,守信光榮、失信可恥的`信用意識(shí)和道德觀念,養(yǎng)成誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠(chéng)信大學(xué)生,共建和諧校園,規(guī)劃方案《誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。
三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間
5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)
四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體安排:
1、全系動(dòng)員宣傳。
制作一條以“樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子,創(chuàng)誠(chéng)信校園”的橫額,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。
2、誠(chéng)信格言征集比賽。
組織各班團(tuán)總支開展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求:誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題,提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟,要求精練、深刻,對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用,字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。系部將從中推選3-4條報(bào)院團(tuán)委參評(píng)。
截止時(shí)間:20xx年 5月 18日(星期一)上午 12點(diǎn)前交到系辦團(tuán)宣處。
要求:打印、手寫均可。
稿件數(shù)量:誠(chéng)信格言每個(gè)團(tuán)支部1條。
3、誠(chéng)信征文比賽。
由團(tuán)總支宣傳部組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求:誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題,寫有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟,文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用,字?jǐn)?shù)八百字以上,文體不限,要求原創(chuàng)。(原已參加學(xué)院“平安、誠(chéng)信校園”征文的稿件可直接參評(píng))系部將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。
征文截止時(shí)間:20xx年 5月 21日(星期四)上午 12:00分前交到系辦團(tuán)宣處。
要求:以 word格式、小4號(hào)宋體、A4紙張打印。
稿件數(shù)量:誠(chéng)信征文每個(gè)班1-3篇。
4、開誠(chéng)信教育主題班會(huì)。
各班團(tuán)支部在考試前利用晚點(diǎn)名時(shí)間要召開以誠(chéng)信為主題的班會(huì),請(qǐng)本班班主任到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的誠(chéng)信教育。
5、簽訂誠(chéng)信考試承諾書。
考試前每個(gè)班級(jí)都要簽訂誠(chéng)信考試承諾書。每個(gè)同學(xué)的都要在本班級(jí)的承諾書上簽名,以加強(qiáng)每個(gè)同學(xué)對(duì)今后考試的誠(chéng)信承諾,真正增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信觀念,用誠(chéng)信為校園添光彩。
誠(chéng)信考試承諾書于5月15日到輔導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取,按要求簽名后于5月20日上午前交到輔導(dǎo)員處,匯總后進(jìn)行公布。
四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求
1、各班團(tuán)總支要充分認(rèn)識(shí)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義,高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員,確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開展,努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。
2、全系學(xué)生應(yīng)自覺主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,積極行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)誠(chéng)信品格,塑造誠(chéng)信人生。
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