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為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過(guò)演員表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理情景劇，倡導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識(shí)自我和他人，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共同譜寫(xiě)絢麗多彩的青春篇章，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成優(yōu)良的`個(gè)性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。
二、活動(dòng)形式
在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺(tái)劇，最終將情景劇刻錄成光盤(pán)上交，之后評(píng)選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報(bào)北京市參加比賽。通過(guò)情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備與宣傳
時(shí)間：4月26日——5月6日
參與人員：各院系負(fù)責(zé)老師及心理骨干
內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動(dòng)通知及活動(dòng)要求，各個(gè)院系心理骨干進(jìn)行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報(bào)、傳單等形式將活動(dòng)內(nèi)容向全院進(jìn)行宣傳，為后期作品征集做準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施
時(shí)間：
節(jié)目報(bào)送：20xx年5月10日——5月17日
節(jié)目評(píng)選：20xx年5月18日——5月19日
參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學(xué)
內(nèi)容：
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展劇本征集和演員招募等工作；
定期聯(lián)系各院系負(fù)責(zé)人，跟進(jìn)排演情況；
各個(gè)院內(nèi)進(jìn)行情景劇的排練工作；
各個(gè)院系將優(yōu)秀舞臺(tái)劇上報(bào)（各院系1-2個(gè)作品），進(jìn)行校內(nèi)的情景劇篩選；
選送節(jié)目要求：結(jié)合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問(wèn)題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學(xué)實(shí)用。氛圍健康向上，貼近大學(xué)生活，有感染力，具有一定舞臺(tái)表演效果。表演時(shí)間為15分鐘，必須為舞臺(tái)劇，以光盤(pán)形式上交。
第三階段：活動(dòng)材料收集
1. 報(bào)名：請(qǐng)各院系收到通知后，填寫(xiě)后面的附件1報(bào)名表，5月9日前發(fā)至外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部郵箱waiyuanxinlibu@126.com，郵件標(biāo)題格式為：“XX學(xué)院心理劇報(bào)名+負(fù)責(zé)人姓名+負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)”。
2.節(jié)目報(bào)送及初賽：請(qǐng)各參賽院系按附件格式撰寫(xiě)劇本，并將劇本（格式參見(jiàn)附件2）和演出視頻刻錄成光盤(pán)，于20xx年5月17日前交至外語(yǔ)樓215辦公室王亞楠老師。光盤(pán)上表明“參賽院系、心理劇目名稱(chēng)、學(xué)生負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式”。
第四階段：活動(dòng)材料評(píng)比
1.時(shí)間：5月18日——5月19日
2.參與人員：心理咨詢中心負(fù)責(zé)老師，嘉賓等。
3.內(nèi)容：項(xiàng)目組將于5月19日前組織專(zhuān)家對(duì)參賽視頻進(jìn)行評(píng)選，選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并確定提交北京市參評(píng)的院系。
四、活動(dòng)聯(lián)系人
主承辦方：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院心理工作負(fù)責(zé)教師：王亞楠
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)：常競(jìng)思
參與方：各院系心理骨干主要負(fù)責(zé)人
活動(dòng)方案 篇2
為落實(shí)能化公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，有效防范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高全員安全意識(shí)，消除各類(lèi)安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，保障公司和員工的生命安全，保持公司安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，全面推動(dòng)20xx年“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)工作的落實(shí)，組織開(kāi)展好20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以深入開(kāi)展創(chuàng)建“零事故單位”活動(dòng)為主線，扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育、安全生產(chǎn)執(zhí)法，重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域安全治理“三項(xiàng)行動(dòng)”；切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制體制機(jī)制、安全生產(chǎn)保障能力、安全監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍“三項(xiàng)建設(shè)”；加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提高公司安全管理綜合水平；推動(dòng)公司安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
20xx年安全生產(chǎn)月主題：“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。
“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)，要突出“以人為本”，唱響“安全發(fā)展”主旋律，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署，以“零事故”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，提高全員的安全意識(shí)和素養(yǎng)，推動(dòng)公司安全發(fā)展。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日—20xx年6月30日
四、組織機(jī)構(gòu)
1、公司成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：韓效岷
副組長(zhǎng)：任明國(guó) 王瑞敏 史宇 吳春民
組員：鄭長(zhǎng)河 張廣合 楊志春 杜生明 林霞
譚虹明 鄭瑞成 趙瑩楠 盛永年 張偉 李影
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。制定活動(dòng)方案，落實(shí)工作職責(zé)。
2、活動(dòng)小組下設(shè)辦公室
辦公室主任：鄭長(zhǎng)河
辦公室成員：韓守?fù)?劉振宏 鄒寶君、馬振山 賈喜君
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)，監(jiān)督檢查活動(dòng)方案的執(zhí)行，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)有效、有序進(jìn)行。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、 第一周（6月1日—6日）
（1）開(kāi)展安全月活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，進(jìn)行全員簽名活動(dòng)。組織本部各部門(mén)全體人員和分公司班長(zhǎng)以上人員召開(kāi)一次視頻動(dòng)員會(huì)，宣講活動(dòng)的目的和意義，宣布活動(dòng)方案，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。
（2）張貼“五懂、五會(huì)、五能”宣傳掛圖；利用簡(jiǎn)報(bào)、稿件等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的`良好氛圍。
（3）進(jìn)行一次全員《責(zé)任重于泰山》的電教片學(xué)習(xí)，進(jìn)行安全警示教育，普及安全知識(shí)，提高安全技能；組織全體員工學(xué)習(xí)《人身事故防范及典型案例》，從典型案例中分析原因、反思教訓(xùn)，使反事故措施落實(shí)到位，防止同類(lèi)事故重復(fù)發(fā)生，以事故為鑒，舉一反三，強(qiáng)化“一切事故是可以預(yù)防的”理念，達(dá)到警示和推動(dòng)工作的目的。
2、第二周（6月7—13日）
（1）積極參加第五屆“青春杯”安全知識(shí)競(jìng)賽，按上級(jí)統(tǒng)一安排組織好相關(guān)活動(dòng)；在全公司范圍內(nèi)組織安全征文活動(dòng)，題目自擬，文體不限。以生產(chǎn)過(guò)程中物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、身邊的不安全事件以及事故案例為內(nèi)容，充分表現(xiàn)安全管理工作的重要性和遵章守紀(jì)的必要性，安全與生產(chǎn)、安全與人民生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)系，忽視安全而發(fā)生事故的危害和教訓(xùn)，在本職工作中對(duì)安全應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)等。各分公司在6月12日前將征文作品（手寫(xiě)）展出，評(píng)出較優(yōu)秀作品并于6月18日前上報(bào)到公司HSE管理部；公司本部各部門(mén)于6月18日前將征文作品（手寫(xiě)）上報(bào)公司HSE管理部，將作品展出和評(píng)比，評(píng)出最佳和優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。要求每個(gè)分公司參賽征文不少于15篇，公司本部每個(gè)部門(mén)至少1篇安全征文。
（2）開(kāi)展一次領(lǐng)導(dǎo)下基層活動(dòng)。公司安全、生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各分公司經(jīng)理、副經(jīng)理、總工程師、兩辦主任下到一線班組，參加和檢查安全月和班組安全日活動(dòng)。
�。�3）按項(xiàng)目公司開(kāi)車(chē)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)調(diào)查分析。跟蹤開(kāi)車(chē)進(jìn)度制定階段性的安全監(jiān)督控制重點(diǎn)，編制危險(xiǎn)點(diǎn)分析和控制措施手冊(cè)，以保證現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。
�。�4）組織進(jìn)行一次防護(hù)器材的使用培訓(xùn)，主要講解各種危險(xiǎn)環(huán)境安全防護(hù)器材的選用及正確使用方法，提高員工安全技能和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。
3、第三周（6月14—20日）
公司確定6月14日至20日為應(yīng)急預(yù)案演練周，各分公司結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行一次防中毒窒息事故演練，使職工掌握各種易中毒窒息的場(chǎng)所和崗位，了解中毒窒息介質(zhì)理化特性，掌握突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置和逃生自救、互救方法，演練要注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，以達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、檢驗(yàn)預(yù)案，提高員工的自我防護(hù)意識(shí)為目的，通過(guò)演練查找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善預(yù)案，提高突發(fā)事件的處置能力和應(yīng)急管理水平，為各項(xiàng)目公司安全開(kāi)車(chē)做好準(zhǔn)備。
4. 第四周、第五周（6月21—30日）
（1）開(kāi)展安全檢查活動(dòng)。組織分公司進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)存在的安全隱患，工作票執(zhí)行情況，安全措施落實(shí)情況，安全作業(yè)規(guī)程執(zhí)行情況，“三違”現(xiàn)象，工器具、防護(hù)器材的使用和管理，勞動(dòng)保護(hù)著裝，特殊工種人員持證上崗情況。各分公司與6月23日前將自查結(jié)果上報(bào)到公司HSE管理部，公司將結(jié)合二季度創(chuàng)“零事故單位”活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)檢查進(jìn)行復(fù)檢。
�。�2）對(duì)安全月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，各分公司于6月22日前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)公司HSE管理部，公司將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并將總結(jié)報(bào)告上報(bào)大唐能化公司。
六、活動(dòng)要求
1. 高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各部門(mén)、各分公司要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”的重要性，要組織專(zhuān)人開(kāi)展此項(xiàng)工作。要深刻領(lǐng)會(huì)安全生產(chǎn)必須標(biāo)本兼治、重在治本，必須抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容，把“安全生產(chǎn)月”做為促進(jìn)安全管理的契機(jī)、做為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容，不斷深化“安全發(fā)展、預(yù)防為主”這一活動(dòng)主題，將其落實(shí)到每項(xiàng)工作中去。
2. 強(qiáng)化管理、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲
“安全生產(chǎn)月”期間，要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全監(jiān)督和隱患治理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，嚴(yán)格按“三講一落實(shí)”流程進(jìn)行檢修作業(yè)，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)安全措施，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生，保持公司安全生產(chǎn)平穩(wěn)局面，實(shí)現(xiàn)“零事故”。對(duì)安全月期間違章違紀(jì)和出現(xiàn)事故的責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)格考核，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 精心組織、確保成效
安全月活動(dòng)的開(kāi)展要與日常工作相結(jié)合、與“雙增雙節(jié)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立“安全是最大的節(jié)約”、“安全就是效益”的理念，有針對(duì)性地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。要認(rèn)真做好部署和安排，保證安全生產(chǎn)月期間各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，使活動(dòng)按計(jì)劃、有部驟的實(shí)施。
活動(dòng)方案 篇3
金秋送爽，帶著秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節(jié)。金秋，意味著豐收，意味著團(tuán)圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節(jié)，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國(guó)科技界給我們頻傳捷報(bào)，中國(guó)科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中成績(jī)斐然。
今天，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的夢(mèng)想，我們xx人相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開(kāi)科技節(jié)的帷幕。我們舉辦校園科技節(jié)，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情，全員積極主動(dòng)地參與到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。讓校園充滿創(chuàng)新與活力，讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個(gè)角落；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們，帶著憧憬，展開(kāi)想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿著困難，你們的思想還纏繞著疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)�，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！
希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得。讓我們?cè)谑斋@的金色時(shí)節(jié)里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(zhǎng)在一個(gè)科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土！
活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷
時(shí)間具體項(xiàng)目安排
9月16-25日 1——6年級(jí)班級(jí)選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表
9月16日 周三 中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 開(kāi)幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二年級(jí)段科普電影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級(jí)段科普電影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級(jí)段科普電影
一二年挑戰(zhàn)任務(wù)：種植幸運(yùn)草
9月29日 周二 12：10—13：10 三年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：10—13：10 六年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：30—15：30 四年級(jí)段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
12：30—15：30 五年級(jí)段科普基地考察
15：40—16：20 五年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
9月24-30日 泡泡通關(guān)賽
10月8日 周四 三至六年級(jí)上交科技小論文
10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全�，F(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà)比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫(huà)板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注：請(qǐng)同學(xué)們提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的感想與收獲。
科普電影級(jí)段組長(zhǎng)從負(fù)責(zé)的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀看。
3-6年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。
第一天（9月24日）
時(shí)間 具體活動(dòng)方案 地點(diǎn) 對(duì)象 負(fù)責(zé)人
8：55—9：05 開(kāi)幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺(tái)展示泡泡秀，校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕，各班帶代表在跑道上等校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕后舞動(dòng)手中的泡泡。 塑膠操場(chǎng) 全校師生 科學(xué)組
大隊(duì)部
12：30—13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級(jí) 級(jí)段組長(zhǎng)、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡，成功挑戰(zhàn)者獎(jiǎng)勵(lì)“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗(yàn)室3 全體學(xué)生 科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天（9月25日）
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》 三、四年級(jí)段 教室 年級(jí)組長(zhǎng)
xx
第三天（9月28日）
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級(jí) 教室 年級(jí)組長(zhǎng)
xx
中午 挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運(yùn)草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運(yùn)草的種子，回家種植（注：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)協(xié)助），等成功長(zhǎng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡，持續(xù)種植成功開(kāi)花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。（種子科學(xué)組提供）一二年級(jí) 教室 xx
年級(jí)組長(zhǎng)
各班主任
第四天（9月29日）
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 賽車(chē)比賽
材料：小車(chē)、氣球（科學(xué)組準(zhǔn)備）、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖
要求：利用氣球讓小車(chē)跑起來(lái)，從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域（計(jì)分），統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分。（注：只試跑一次） 三年級(jí)段
實(shí)驗(yàn)室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級(jí)段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司 年級(jí)組長(zhǎng)、xx
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 保護(hù)雞蛋
要求:賽前以班級(jí)為單位的合作設(shè)計(jì)、制作好雞蛋保護(hù)器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護(hù)器帶過(guò)來(lái)；派代表講述制作的.過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn)。綜合統(tǒng)計(jì)總分。六年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室1 陳鋒
潘秀媚
項(xiàng)樂(lè)樂(lè)
第五天（9月30日）
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔，根據(jù)高度選出前四名。 四年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室2 楊曉曉（加評(píng)委）
大力士 15:40—16:20
要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠(yuǎn)得分越高。 五年級(jí)段 實(shí)驗(yàn)室1 鄭曉艷（加評(píng)委）
12:30-15:30 科普基地考察 五年級(jí)段 濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司 年級(jí)組長(zhǎng)、
項(xiàng)飛云、王峰、xx
說(shuō)明：1.開(kāi)幕式由xx老師負(fù)責(zé)，主持人為五年級(jí)段1名學(xué)生。所有參會(huì)同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當(dāng)天有科技主題作品展出，請(qǐng)同學(xué)們文明參觀。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)造，用續(xù)寫(xiě)、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請(qǐng)發(fā)送至項(xiàng)xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄（五六年級(jí)段）
時(shí)間： 地點(diǎn)：
我的發(fā)現(xiàn)或感受：
10月23日周五
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
12：30—15：30 科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽 一至六年級(jí)每班3個(gè)名額 xx一二年級(jí)
xx樓二樓美術(shù)室（1）
xx樓 三四年級(jí)
xx樓二樓美術(shù)室（3）
xx五六年級(jí)
藝術(shù)樓美術(shù)室（2）
說(shuō)明：科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽現(xiàn)場(chǎng)出題，學(xué)生根據(jù)主題作畫(huà)，除了繪畫(huà)材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
10月8日周四
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
10月9日周五
時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
七巧科技項(xiàng)目
10月28日（周三）
時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師
12：10—13：30 一至六
年級(jí) 七巧板現(xiàn)場(chǎng)賽 低段（綜合樓
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx
三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx
五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（�。�
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師
12：10—13：30 一至六
年級(jí) 美畫(huà)板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）
二年級(jí)（兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx
三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂(lè)
五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項(xiàng)曉燕（�。�
12：10—16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂(lè)辦公室 項(xiàng)xx
說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對(duì)象，一年級(jí)每班10名代表，二至六年級(jí)為各班征訂人數(shù)。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫(huà)板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書(shū)籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。
科技表彰項(xiàng)目
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
12:30—13:10 全體學(xué)生 班級(jí)科技活動(dòng)匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
時(shí)間 參加對(duì)象 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 地點(diǎn)
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場(chǎng)
說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊(cè)的活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，反饋至xx處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級(jí)學(xué)生代表主持，對(duì)本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑戰(zhàn)的成績(jī)是： □擂主 □成功 □參與
3.挑戰(zhàn)前，我嘗試了（ ）次，最好的成績(jī)是（ ）。
4.本次挑戰(zhàn)活動(dòng)，我要感謝：
5.我最欣賞（ ）的裝置。
6.我的感受：
科技節(jié)活動(dòng)調(diào)查
1.我對(duì)本屆科技節(jié)的滿意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節(jié)項(xiàng)目（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)打√）
□開(kāi)幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)：
活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆
活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節(jié)，我的意見(jiàn)和建議：
活動(dòng)方案 篇4
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)中，少先隊(duì)大隊(duì)部決定于20xx年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想：在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诜瞰I(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，從而帶動(dòng)全校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高。
二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神 傳遞愛(ài)心火炬 參與志愿服務(wù) 構(gòu)建和諧校園
三、 活動(dòng)口號(hào)：雷鋒就是你、我、他
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外
六、活動(dòng)內(nèi)容：
?(一)、切實(shí)做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動(dòng)工作
利用升旗儀式、“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)、宣傳欄及各班黑板報(bào)等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見(jiàn)》，做好宣傳工作，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(二)、認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)
1、開(kāi)展向“雷鋒”學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心，各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，會(huì)議內(nèi)容要有記錄，內(nèi)容可作班級(jí)評(píng)比材料。
2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。(要求：黑板報(bào)由學(xué)生自己創(chuàng)辦，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。)少先隊(duì)將于3月24日組織開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)評(píng)比。
3、3月17日下午在操場(chǎng)舉行 “學(xué)雷鋒”詩(shī)歌朗誦比賽;詩(shī)歌朗誦標(biāo)題3月15日前上報(bào)少先隊(duì)。
4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。
�、�、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。
�、�、立足學(xué)習(xí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
七、具體要求：
1、高度重視，精心組織。
?全校各班級(jí)要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，精心組織，把集中開(kāi)展主題志愿活動(dòng)作為當(dāng)前班級(jí)少隊(duì)工作的重中之重抓實(shí)、抓好。
2、立足基層，務(wù)求實(shí)效。
要立足基層，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問(wèn)題，避免形式主義。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強(qiáng)化志愿服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。
八、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰：
1、開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選
各班隊(duì)要注重及時(shí)總結(jié)和推薦活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，并及時(shí)將學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展情況上報(bào)少先隊(duì)。少先隊(duì)將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選，4月中旬公布評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。
2、少先隊(duì)將利用 “紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)，將各班學(xué)雷鋒活動(dòng)情況予以通報(bào)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
活動(dòng)方案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1.有良好的閱讀習(xí)慣，知道一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)。
2.模仿故事句式嘗試創(chuàng)編。
3.嘗試仔細(xì)的觀察畫(huà)面中的'人物，想象了解故事的內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
幼兒知道到別人家找人首先要按門(mén)鈴。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖、音帶、故事讀本人手一冊(cè)。
教學(xué)過(guò)程：
一．預(yù)備活動(dòng)
1.師生互相問(wèn)候，走線,線上活動(dòng)。（十個(gè)小朋友）
2.幼兒有序取書(shū)。
二、感知活動(dòng)
1.教師請(qǐng)幼兒翻到詩(shī)歌讀本《丁冬丁冬》，請(qǐng)幼兒自己閱讀。猜測(cè)故事內(nèi)容。
2.教師提問(wèn)幫助幼兒了解故事內(nèi)容。
是誰(shuí)在按門(mén)鈴？找誰(shuí)呀？他們干什么去了？
3.教師播放音帶，幼兒聽(tīng)錄音欣賞故事。欣賞完后，幼兒有序取書(shū)。
三、理解體驗(yàn)活動(dòng)。
1.教師出示掛圖，與幼兒一起講述故事。
“丁冬!丁冬！門(mén)鈴響了，找誰(shuí)呀？”請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言講述每幅圖。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖中奇奇與皮皮的表情，并說(shuō)出自己的感受。
2、交流小結(jié)。
每人都希望自己有朋友，皮皮當(dāng)然也不例外，所以當(dāng)門(mén)鈴響起時(shí)，大家都很期待，希望是找自己的。最后看到皮皮的伙伴來(lái)敲門(mén)時(shí)，小朋友是不是也很高興啊！
3、分享。
幼兒自由講述，說(shuō)一說(shuō)自己類(lèi)似的經(jīng)歷與心情。
4、表演。
幼兒自由選擇喜歡的角色表演故事，可以變換不同的身份進(jìn)行。
四、創(chuàng)造活動(dòng)
請(qǐng)小朋友模仿門(mén)鈴是怎樣響的。教師與幼兒一起說(shuō)出“丁冬丁冬”的聲音。
五、結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié)，播放音樂(lè)，幼兒有序整理桌椅。
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
一次性物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據(jù)新綱要的要求，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂(lè)，既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣，因此我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識(shí)。
2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力，積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“蛋糕媽媽”（教師自制的玩具）
2、一次性紙盤(pán)若干，放于教室四周。
3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）扮演角色。在音樂(lè)游戲中參與活動(dòng)，產(chǎn)生興趣。
1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂(lè)”的音樂(lè)聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。
2、跟著“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來(lái)。
（二）通過(guò)與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的想象。
�。�1）今天“蛋糕媽媽”過(guò)生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問(wèn)：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問(wèn)好。
�。�2）看這些彩條還會(huì)唱歌，跳舞呢。
讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條，聽(tīng)聲音，并學(xué)一學(xué)。
師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）
2、在游戲的情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能
（1）彩紙寶寶說(shuō)小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？
（2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請(qǐng)幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。
�。�3）請(qǐng)寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個(gè)地方坐下來(lái)撕紙玩耍。
�。�4）“寶寶們，快來(lái)呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）
（三）用給盤(pán)子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的`方法
1、放錄音“哭聲”，問(wèn)“聽(tīng)誰(shuí)在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來(lái)是盤(pán)子寶寶在哭！問(wèn)一問(wèn)盤(pán)子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問(wèn)……
盤(pán)子寶寶：“媽媽今天過(guò)生日，我們都要去參加，可沒(méi)有漂亮的衣服（哭）”
老師問(wèn)幼兒：“你們說(shuō)怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）
2、那好吧，我們來(lái)為盤(pán)子寶穿彩衣吧，你們?nèi)我饽靡粋�(gè)盤(pán)子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤(pán)子寶寶貼上，并告訴盤(pán)子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。
（四）在與盤(pán)子寶寶做游戲過(guò)程中，感受幫助他人的快樂(lè)。
1、“問(wèn)一問(wèn)，盤(pán)子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤(pán)子寶寶對(duì)話。
2、盤(pán)子寶寶好高興，我們帶盤(pán)子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂(lè)的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤(pán)子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過(guò)生日（蛋糕媽媽看到盤(pán)子寶寶很驚訝，稱(chēng)贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）
（五）活動(dòng)延伸
我和盤(pán)子寶寶做游戲（室外玩飛碟）。
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