為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學班級課外活動方案，歡迎大家分享。

小學班級課外活動方案1

　　一：主導思路

　　根據六年級(2)班級學生實際，從了解畢業班學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：

　　一是要學生的身體健康，

　　二是要學生的心理健康。

　　為學生提供感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二：活動目標

　　在網絡科技發展迅猛的今天，學生對現代信息技術的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網絡科技知識，和正確使用網絡技術，以此達到提高學習能力的目的。

　　作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現和創造能力，提高學生的語言文字素養，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動設想

　　(1)通過網絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

　　(2)開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　　(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內、外活動。

　　(4)培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。

　　(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優缺點，激發學生的表現欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

　　(6)從小培養學生對文學作品的感受與鑒賞的`能力。

　　(7)通過本人的《綠色原野》，展示現代科技信息教學模式和現代信息技術使用手段。讓學生感受到現代信息技術的快捷性和可利用性;讓學生認識到現代網絡科技知識的重要性和必要性，激發學生渴望掌握現代科學技術的學習興趣，培養學生的認知能力。

　　(8)通過網絡安全教育專題講座，向學生疏導正確的網絡使用觀念，有效地強化學生健康的網絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養。

　　(9)每周安排一節通過電子計算機利用網絡信息技術向學生展示班級課堂、課外活動內容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

　　(10)具體活動安排是根據語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

小學班級課外活動方案2

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力;把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排：

　　(一)課外活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　(二)活動時間：

　　每周一、三、四下午第三節

　　四、興趣小組活動內容與目標:

　　1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

　　2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的'競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

　　3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

　　4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善于觀察，善于思考、善于發現，善于動手的能力。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　　①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。

　　②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

　　④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據活動特點，可以以不同的形式進行考察)

　　⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

　　⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：

　　a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

　　b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調查。

　　c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意保存。

　　d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

　　e、學期末輔導展示內容等。

小學班級課外活動方案3

　　一、指導思想

　　全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的`體質，培養學生的心理素質和道德素質，激發學生運動興趣，培養學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。

　　二、活動課實施辦法

　　在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(內容可以是廣播操、或者學生自編操，跑步等)，活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

　　三、實施計劃安排：

　　活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50

　　四、各年級活動內容

　　一年級

　　器械活動：短繩、橡皮筋

　　素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)

　　游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

　　每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進行活動，素質練習1-2項，游戲1-2項。

　　二年級

　　器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)

　　游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

　　三年級

　　器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

　　素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)

　　游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等

　　四年級

　　器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)

　　游戲：二人三足跑、報號跑

　　五年級

　　器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)

　　游戲：、二人三足跑、報號跑等

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