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為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案1
一、主題：
開(kāi)拓視野，文明禮儀，團(tuán)隊(duì)合作，綜合實(shí)踐
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：11月4日（星期五）
2、地點(diǎn)：低年段是火車站，
3、五年段是臥龍山，
4、六年段是朝斗巖。
三、活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛(ài)大自然的真切情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀，做一個(gè)有道德的人。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各班負(fù)責(zé)人：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐘友飚
副組長(zhǎng)：陳家洪
活動(dòng)具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見(jiàn)附表）
活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)：陳明財(cái)
五、活動(dòng)要求：
1、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生可帶適量的水，零食，自備點(diǎn)心。每生帶一個(gè)以上塑料袋，裝垃圾。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班都要有活動(dòng)主題，開(kāi)展1到2個(gè)與主題有關(guān)的活動(dòng)，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動(dòng)等。
六、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全方面的要求：
1、采取“一動(dòng)員一總結(jié)”及“四點(diǎn)名”（出發(fā)前、到達(dá)目的地、回校前、到校后）的制度。
2、一切行動(dòng)聽(tīng)從班主任和副班主任的安排。
3、到達(dá)目的地之后，以班為單位，集體活動(dòng)，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi)，同學(xué)們禁止到河邊等危險(xiǎn)地方活動(dòng).如發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間通知班主任，或者副班主任。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑、說(shuō)臟話，不準(zhǔn)在老師沒(méi)有允許的.情況下單獨(dú)行動(dòng)，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評(píng)分處理，并在秋游總結(jié)會(huì)上全校通報(bào)批評(píng)。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊(duì)部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評(píng)出文明班級(jí)若干個(gè)。
七、活動(dòng)日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8點(diǎn)10分開(kāi)始大隊(duì)部對(duì)秋游注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各班正副班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識(shí)教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng)，然后按年段依次出發(fā)。
2、到達(dá)秋游地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意聽(tīng)從安排，安全第一！
3、各班組織學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)（如游園的活動(dòng)、清理白色垃圾等活動(dòng)）。
4、11：00左右各班整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),回校。
5、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況，再次清點(diǎn)人數(shù)，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊(duì)回家。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案2
小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄�，�?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感，為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，以此來(lái)方便以后的學(xué)習(xí)生活，而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個(gè)同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以“做朋友”為切入點(diǎn)，同時(shí)貫穿一系列游戲，展開(kāi)這次好玩又有趣又有意義的交流活動(dòng)。
教育目標(biāo)：
讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)
通過(guò)一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感
提供一些交朋友的技巧，讓他們主動(dòng)拓展自己的`朋友圈
同學(xué)之間相互信任互相友愛(ài)，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍
實(shí)施過(guò)程：
第一階段：地點(diǎn)在室內(nèi)，時(shí)間為一節(jié)課，首先：把收集到的學(xué)生照片組成一個(gè)多媒體相冊(cè)放映出來(lái)讓學(xué)生對(duì)班上成員有個(gè)初步的了解
其次：將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上，以便其他同學(xué)認(rèn)識(shí)你。
第二階段：地點(diǎn)在戶外，時(shí)間為一節(jié)課，具體活動(dòng)為游戲，有獎(jiǎng)罰制度，贏了的獎(jiǎng)勵(lì)紅花，輸了的要表演節(jié)目
具體活動(dòng)環(huán)節(jié)：
室內(nèi)
名字說(shuō)說(shuō)看。以五人為組圍成一個(gè)圈，說(shuō)自己的名字。方式是第一個(gè)說(shuō)，“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過(guò)去說(shuō)。能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的，可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。
找朋友。15分鐘，讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是，你覺(jué)得這同學(xué)你想和他成為朋友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最后可以看誰(shuí)，交的朋友最多。也以紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。
室外
1、快樂(lè)向前沖，班主任分好組，十人一組。總共兩組。兩組進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設(shè)定的地點(diǎn)。走的長(zhǎng)度為5米�？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花。并且老師在每場(chǎng)比賽時(shí)要記時(shí)，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進(jìn)行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎(jiǎng)紅花。30分鐘
2、表彰大會(huì)：大家數(shù)數(shù)看誰(shuí)的紅花最多。然后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，總結(jié)。
班隊(duì)老師注意事項(xiàng)：班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛，特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂(lè)腳環(huán)節(jié)時(shí)，要保持紀(jì)律，特別是保證學(xué)生的安全。
活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)：
找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案3
為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，特制定我�！叭聦W(xué)雷鋒，文明禮貌我行動(dòng)”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的:
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了每個(gè)新時(shí)代社會(huì)公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神的.時(shí)代意義，對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。
二、活動(dòng)措施:
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、具體活動(dòng)安排
1、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(德育處負(fù)責(zé))
2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級(jí)板報(bào)。(班主任負(fù)責(zé))
3、開(kāi)展一次“重溫雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)(各班第三周周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé))
內(nèi)容推薦:
(1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?
(2)觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學(xué)唱關(guān)于雷鋒的歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;
(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;
(4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?
(5)背雷鋒名言。通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書(shū)上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))
5、配合團(tuán)省委開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))
6、號(hào)召全校師生開(kāi)展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動(dòng)(第4周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)):
(1)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
(2)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪;
(3)節(jié)約資源，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電;
(4)積極參加綠化環(huán)�；顒�(dòng)(與312植樹(shù)節(jié)結(jié)合)。
(5)開(kāi)展一次“愛(ài)校園齊行動(dòng)”校園大掃除。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4
這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)。看著付出了自己心血的活動(dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺(jué)得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺(jué)得可以改一改。
一、賽前準(zhǔn)備與宣傳
和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚�(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺(jué)得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過(guò)半天。
我覺(jué)得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的`宣傳作用。
二、預(yù)賽
預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒(méi)什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過(guò)可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂�，反響不是很熱烈�?/p>
三、決賽
對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺(jué)真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問(wèn)題。從外學(xué)院請(qǐng)來(lái)評(píng)委雖然可以有公平之說(shuō)，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來(lái)的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。
四、賽后
我覺(jué)得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高我校學(xué)生廣播體操質(zhì)量，本著“培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的體育精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：王國(guó)健
副組長(zhǎng)：王素梅
成員：段光軍、李曉麗、張?zhí)�、程衛(wèi)東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒
總協(xié)調(diào)：曾金帶
三、比賽內(nèi)容：入場(chǎng)與出場(chǎng)式、隊(duì)列變形、廣播體操
四、比賽要求：
1、各班有領(lǐng)操員，要求聲音宏亮，指揮規(guī)范
2、服裝基本統(tǒng)一，穿運(yùn)動(dòng)鞋
3、全體同學(xué)參加，出入場(chǎng)各班有口號(hào)
4、出入場(chǎng)迅速、整齊，做操時(shí)隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范
5、出場(chǎng)順序：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)分兩個(gè)組，一至三年級(jí)第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級(jí)第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進(jìn)出場(chǎng)方向：從主席臺(tái)左邊入場(chǎng)（籃球場(chǎng)方向），從右邊退場(chǎng)（金海小區(qū)方向）。
5、退場(chǎng)進(jìn)入足球場(chǎng)制定區(qū)域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場(chǎng)秩序，并納入總分考核（精神面貌）。
6、采用7位評(píng)委打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其五個(gè)評(píng)委的平均分為本班比賽得分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
優(yōu)秀領(lǐng)操員：一個(gè)年級(jí)2人
最佳教師獎(jiǎng)：一年級(jí)一人
六、比賽時(shí)間：暫定11月18日3：10至5：10
比賽場(chǎng)地布置：體育老師
獎(jiǎng)品：陳若鋒
七、人員安排：
1、活動(dòng)組織：
2、音響設(shè)備：
3、后勤保障：
4、照相：
5、評(píng)委：
統(tǒng)分：
6、小主持人：（2人）主持人訓(xùn)練：
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、喜迎新春。
三、活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排：
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室
�。�1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
�。�2）教室要做適當(dāng)?shù)?布置，班內(nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
�。�4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排：
�。�1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師 行政后勤組
�。�2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
六、未盡事宜，另行通知。
軍地小學(xué)
xx年12月
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。
2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、(主持人)男：無(wú)論你走到天涯海角，
(主持人)女：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)!
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，同一個(gè)校園，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?
2、播放校園照片。
3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的'變化。
4、男：美麗的校園，可愛(ài)的花草，都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。
女：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論：愛(ài)護(hù)校園，你們有哪些好辦法?
5、分小組討論，組長(zhǎng)記錄。
6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。
7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn)，“三學(xué)”主題教育活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作氛圍，開(kāi)創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。
二、班會(huì)工作意義
主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開(kāi)展好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生思想的'轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。
三、班會(huì)工作措施
1、組織班會(huì)理論培訓(xùn)和主題班會(huì)工作交流，加強(qiáng)班會(huì)工作研究，提高教師主題班會(huì)隊(duì)伍工作水平。
2、完善班級(jí)量化考核和班主任工作考核方案，加強(qiáng)過(guò)程管理，向班級(jí)考核要效益。
3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，常規(guī)工作爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級(jí)考核的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
5、開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過(guò)多種活動(dòng)，以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”三學(xué)主題教育活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。并通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。
6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：
四三中隊(duì)名稱：向日葵中隊(duì)
四三中隊(duì)口號(hào)：面對(duì)朝陽(yáng)，樂(lè)觀向上，希望之花，頭頭綻放。
四三中隊(duì)簡(jiǎn)介：我們是快樂(lè)的四（3）中隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；我們尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩；我們積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們充滿生機(jī)，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，更學(xué)習(xí)做人與做事，知識(shí)就如太陽(yáng)，老師好像雨露，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)中，我們茁壯成長(zhǎng)。我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的.生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。也愿將這份快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，包括你。
二、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。
3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵(lì)。
5、教室美化。設(shè)立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和管理能力。
6、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。
四、日程安排和進(jìn)程。
第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級(jí)文化建設(shè)方案，思考如何根據(jù)本班特色制定本班的活動(dòng)方案。
第二階段（3月下旬）：醞釀班級(jí)中隊(duì)名稱、口號(hào)、班訓(xùn)、介紹、集體照片。
第三階段（4月上旬）：根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)文化建設(shè)方案，有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)主題：
彰顯個(gè)性炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
三、總體目標(biāo)：
讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。
四、具體內(nèi)容：
班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)
1. 布置好四個(gè)“角”
�、佟爸嘘�(duì)風(fēng)采角”告訴學(xué)生我們的中隊(duì)充滿智慧；②衛(wèi)生角”有序整潔，告訴學(xué)生我們的教室整潔、干凈；③“圖書(shū)角”告訴學(xué)生班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面，和朋友們?nèi)ソ涣�；④“綠化角”告訴你我們正在茁壯成長(zhǎng)……
讓教室的'文化色彩書(shū)香氣息盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。
2.辦好一個(gè)“評(píng)比臺(tái)”，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；
�。ū仨毥y(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi)）
4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。
班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)
�。�1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；
�。�2）每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；
（3）選一種課間活動(dòng)游戲。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
“1”形成一個(gè)冊(cè)子 累積：
1.“班級(jí)成長(zhǎng)故事”包括“班級(jí)軼事”、“班主任心得”、“文化建設(shè)心得” 、“ 閃光的一角” 、“班級(jí)活動(dòng)體會(huì)”
2.“精彩瞬間”照片系列包括“個(gè)性的一角”、“陽(yáng)光課間”、“讀書(shū)使我成長(zhǎng)”、“特色班隊(duì)會(huì)”，記錄班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，最終形成班級(jí)文化記錄。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日12:20
活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室
活動(dòng)策劃：xx、xx
活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的'準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者QQ聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂(lè)器)，用時(shí)時(shí)間。
邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長(zhǎng)、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。
PPT及音樂(lè)制作：PPT負(fù)責(zé)人：9月24日xx，音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人xx。
9月25日7：30晨會(huì)，xx安排具體事宜。
會(huì)場(chǎng)布置：9月25日12:00-12:20，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動(dòng)，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。
會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。
主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào)：xx。
活動(dòng)：
會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開(kāi)場(chǎng)
主持人宣布中秋午宴開(kāi)始
歡迎參加此次活動(dòng)的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)
活動(dòng)后：
打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。
掃地：xx、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx。
xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：Jam時(shí)間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘
9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：書(shū)記副校長(zhǎng)
成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、激勵(lì)教師與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對(duì)話，開(kāi)拓人文視野，提升教育智慧。
3、引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。
四、活動(dòng)組織及要求：
�。ㄒ唬┎邉潌�(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)；
2、制定計(jì)劃。
（二）組織實(shí)施階段
階段目標(biāo)：解決書(shū)源問(wèn)題，讓學(xué)生有好書(shū)可讀；
保證讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；
開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂(lè)趣。
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析，開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū)？共讀什么書(shū)？讀書(shū)會(huì)的討論放在什么時(shí)間？怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所體現(xiàn)。
2、教室環(huán)境布置
要求：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿書(shū)香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟類似“我的推薦”、“讀書(shū)之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。
3、成立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)（組）或讀書(shū)俱樂(lè)部
每個(gè)小隊(duì)（組）的`人數(shù)以5—6人為宜，每個(gè)小隊(duì)（組）可設(shè)隊(duì)（組）長(zhǎng)、書(shū)源報(bào)告員、讀書(shū)交流員、讀書(shū)筆記指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。
每個(gè)讀書(shū)小隊(duì)（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。
具體做法：充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源。第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書(shū)，定期由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回。第二，各書(shū)友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū)，讀完后于其他書(shū)友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書(shū)，就可以閱讀至少4-5本書(shū)。圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書(shū)香氣息的名稱。
5、保障閱讀時(shí)間
開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書(shū)心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書(shū)目）
6、建設(shè)樓層書(shū)柜，建立班班之間的流動(dòng)管理機(jī)制
每個(gè)樓層設(shè)有一個(gè)圖書(shū)柜，柜中的圖書(shū)由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位，每周安排一個(gè)班具體負(fù)責(zé)，可以由班級(jí)圖書(shū)管理員兼任樓層書(shū)柜管理員。周一將班級(jí)圖書(shū)入樓層書(shū)柜，利用課間和休息時(shí)間進(jìn)行全體師生的圖書(shū)借閱交換。另外，實(shí)施過(guò)程中需要傳幫帶，由高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)子，一幫一的完成樓層書(shū)柜的建設(shè)工作。
7、倡導(dǎo)“師生共讀”
期初確定班級(jí)師生共讀書(shū)目，開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課，讀書(shū)交流會(huì)等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
8、倡導(dǎo)“親子閱讀”
要求：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
（1）開(kāi)展“親子共讀”征文活動(dòng)
�。�2）填寫“親子共讀反饋表”
9、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
要求：針對(duì)各年級(jí)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)
低年級(jí)：講故事、背古詩(shī)等；
中年級(jí)：讀書(shū)交流會(huì)，寫讀書(shū)筆記等；
高年級(jí)：讀書(shū)報(bào)告會(huì)，征文活動(dòng)等
綜合活動(dòng)：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書(shū)俱樂(lè)部），全期編訂�？▓�(bào)）一份開(kāi)展莒南跳蚤書(shū)市活動(dòng)
三、評(píng)比表彰階段
1、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)
2、抽查“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況
抽查要求：
①創(chuàng)建活動(dòng)情況總結(jié)
�、诎嗉�(jí)圖書(shū)角藏書(shū)書(shū)目
�、蹖W(xué)生閱讀書(shū)目統(tǒng)計(jì)
④學(xué)生讀書(shū)筆記
⑤其它班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)資料
3、評(píng)比表彰“書(shū)香班級(jí)”、“莒南讀書(shū)明星”、“莒南收藏明星”“書(shū)香家庭”、評(píng)選“最受歡迎書(shū)籍”
評(píng)比要求：
（1）“最受歡迎書(shū)籍”：每班評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)。
�。�2）“莒南收藏明星”：每班評(píng)出五位提供圖書(shū)最多的學(xué)生，作為班級(jí)收藏明星；
�。�3）“莒南讀書(shū)明星”：每班評(píng)出五位讀書(shū)筆記做得最好的學(xué)生。
�。�4）“書(shū)香班級(jí)”：
①、班級(jí)圖書(shū)數(shù)量多、損壞丟失少；
②、在圖書(shū)館看書(shū)紀(jì)律好；
③、讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，有針對(duì)性，效果好；
④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級(jí)多，質(zhì)量好。
�。�5）“書(shū)香家庭”：
�、�、家里有孩子的書(shū)柜、孩子藏書(shū)數(shù)量不少于50冊(cè)；
�、�、家庭中有讀書(shū)的氛圍，家長(zhǎng)和孩子都喜歡讀書(shū)、看報(bào)，有良好的讀書(shū)習(xí)慣；
③、家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體要求：
1、班級(jí)管理要求：
（1）建設(shè)管理好各班的小書(shū)柜，班級(jí)圖書(shū)每本都要編號(hào)序號(hào)、貼好標(biāo)簽、寫好價(jià)格以及所有者姓名班級(jí)，入檔造冊(cè)。
�。�2）各年級(jí)段期初設(shè)定好必備的古詩(shī)詞，開(kāi)學(xué)后每周一詩(shī)寫于黑板上，期中抽查，期末評(píng)比。
（3）、以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。
�。�4）舉行一次以讀書(shū)為主題的主題隊(duì)會(huì)，向全校公開(kāi)，隊(duì)會(huì)結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。
2、文化氛圍要求：
（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩(shī)和格言。
（2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩(shī)外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容）。
（3）上學(xué)放學(xué)時(shí)校園廣播播放一些古詩(shī)新唱，或名家誦讀等等。
3、對(duì)教師要求：
�。�1）要制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，在班級(jí)讀書(shū)展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在讀書(shū)中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
（2）提倡在博客上將自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)活動(dòng)感受與大家分享。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，教師要長(zhǎng)期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。
4、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：
（1）每人每月向班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書(shū)角常有新書(shū)。
�。�2）課間、課余時(shí)間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”；
�。�3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
（4）積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案13
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日
活動(dòng)名稱：
親子活動(dòng)——濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂(lè)。
2、通過(guò)觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)前，已通過(guò)談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長(zhǎng)、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容
2、家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。
3、活動(dòng)前曾開(kāi)展過(guò)討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。
活動(dòng)流程：
出游前準(zhǔn)備——秋游活動(dòng)——討論交流——延伸——注意事項(xiàng)
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、提本次親子活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生、守時(shí)等）
1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義。
2、在班里開(kāi)展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)過(guò)程（濟(jì)南動(dòng)物園）
1、-------------要去幼兒園的`家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）。
2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園
3、------------到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開(kāi)心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的秘密？
2、家長(zhǎng)、教師表?yè)P(yáng)幼兒進(jìn)步之處。
四、延伸
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行開(kāi)展外出安全工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。
2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣。
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛(ài)，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的.教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引入
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;
田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;
黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……
田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?
主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
(三)講述感恩事件
黃培玉：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;
田林玉：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)。
田林玉：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)唱感恩
田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(五)感恩方法大奉獻(xiàn)
黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
……
(六)展示禮物
田林玉：下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)展示一下，并說(shuō)說(shuō)你打算怎么對(duì)父母說(shuō)。
(七)教師總結(jié)
孩子們，你們長(zhǎng)大了!看到你們的展示、聽(tīng)到你們的話語(yǔ)，我知道你們都能體會(huì)到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對(duì)他們，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?
小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案15
一、目的：
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的.環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
二、班會(huì)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)地球。
三、主題班會(huì)形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
四、目班會(huì)過(guò)程：
1、主持人(班長(zhǎng))：
(1)介紹環(huán)境污染的種類
(2)讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告：
附問(wèn)答題：
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)?
3、什么是水體有機(jī)污染?
4、什么是水體的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
7、我國(guó)20_年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
9、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處?
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