時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　健康的生活方式，是人們獲得健康的重要保證，要成為健康的人，除了要講究和注意，衣、食、住、行的科學(xué)和衛(wèi)生外，重要的還要有足夠的營(yíng)養(yǎng)食品供給。然而，健康科學(xué)的生活方式并沒有被大家所重視。現(xiàn)在很多孩子的飲食很不合理，偏食、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，從而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良身體不健康，發(fā)育期年齡越來越小等情況。因此，我們決定以“飲食與健康”為課題進(jìn)行研究，讓食物更好地為我們健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、調(diào)查了解肉食與蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分，及兒童成長(zhǎng)每天必需的營(yíng)養(yǎng)成分；

　　2、了解偏食對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育有怎樣的影響，從而使學(xué)生知道膳食平衡有利于健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，培養(yǎng)從學(xué)生身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。

　　4．通過搜集資料、調(diào)查討論、統(tǒng)計(jì)、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的`語言能力，運(yùn)用資料、處理資料等綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　相關(guān)書籍及網(wǎng)絡(luò)

　　四、活動(dòng)過程

　　第一階段：制定活動(dòng)計(jì)劃，確立活動(dòng)目標(biāo)；

　　第二階段：認(rèn)真收集查閱有關(guān)資料，了解食物中包含哪些營(yíng)養(yǎng)成分，及對(duì)人的身體有哪些影響？

　　第三階段：填寫常見的肉食及蔬菜所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分統(tǒng)計(jì)表，及兒童每天所需主要營(yíng)養(yǎng)成分統(tǒng)計(jì)表；

　　第四階段：根據(jù)上述調(diào)查情況針對(duì)兒童每天吃多少肉食和蔬菜比較合適？及偏食對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育有怎樣的影響？等問題進(jìn)行綜合分析，形成調(diào)查報(bào)告。

　　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　回來后先在班上互評(píng)，然后選出優(yōu)秀作品到電視臺(tái)展示。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　幼兒情況分析：

　　（一）概況分析：

　　我班共有幼兒33名。其中男孩17名，女孩16名。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入一名新生。本學(xué)期由魯老師、新來秦老師和保育員吳老師擔(dān)任班級(jí)工作。

　　幼兒園的2年半的集體生活，讓每位幼兒已經(jīng)能夠完全自如的在幼兒園中游戲、運(yùn)動(dòng)、生活和學(xué)習(xí)，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，也顯示出了臨近大班幼兒應(yīng)有的能力。

　　本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　（二）幼兒發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)：

　　1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析：

　　☆集體服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)值日生工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　如果說剛剛升入大班時(shí)候，值日生對(duì)于孩子來說只是一個(gè)脖子上掛著牌子的好玩、有趣的事情之外，經(jīng)過了上半學(xué)期的不斷的調(diào)整，孩子們漸漸喜愛上了值日生這份工作，每周都期待著這一天的到來，因?yàn)檫@是一個(gè)從他律到自律的`過程，在這份值日生工作的背后，讓幼兒的方面的能力都得到了鍛煉。

　　☆遵守基本的行為規(guī)范

　　在《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》中明確指出了，大班幼兒可以理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則，在幼兒的日常活動(dòng)中，孩子們已經(jīng)有了良好的習(xí)慣，知道如何在平等、默契、良好的氛圍中完成活動(dòng)或者游戲規(guī)則的確立，如果發(fā)生異議的時(shí)候，也能夠用不同的方法去商量、解決，慢慢的制定彼此都能接受的、約定俗成規(guī)則。班級(jí)公約就是在這樣的情況下產(chǎn)生的，另外還有許許多多的規(guī)則，都是通過幼兒和老師間的討論而共同制定的。

　　2、發(fā)展弱項(xiàng)的分析：

　　☆語言的表達(dá)能力還有待加強(qiáng)

　　班級(jí)中幼兒的語言表達(dá)熱情十分的高漲，你可以從自由活動(dòng)、平時(shí)的聊天活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們都比較愿意說，但是每每到了關(guān)鍵的時(shí)候，就出現(xiàn)了問題，并不是說孩子們不愿意說，而是在說話的時(shí)候沒有目的性，常常是無軌電車一樣，往下開。所以，對(duì)幼兒有必要進(jìn)行有主題的說、有目的的說，培養(yǎng)幼兒對(duì)事情發(fā)生的過程、物體的特征、自己的體會(huì)等場(chǎng)景性的問題展開討論。

　　☆對(duì)于美術(shù)活動(dòng)中表達(dá)表現(xiàn)的把握還不夠多元

　　結(jié)合幼兒園開展的課題，我們?cè)诟鱾�(gè)環(huán)節(jié)中都放大了美術(shù)活動(dòng)的痕跡，美術(shù)活動(dòng)室的創(chuàng)設(shè)，個(gè)別化活動(dòng)中美術(shù)區(qū)域的設(shè)立，集體教學(xué)活動(dòng)中對(duì)美的欣賞，都可以看出老師是花了不少的心思的。但是從孩子們的表現(xiàn)來看有點(diǎn)差強(qiáng)人意，因?yàn)樗麄兪潜容^的熟悉常態(tài)下的美術(shù)活動(dòng)，對(duì)于其他多元材料美術(shù)活動(dòng)，表現(xiàn)出來的興趣就不是那么的明顯了。因此要大大地利用美術(shù)活動(dòng)室中對(duì)顏料、泥工、各種材料的運(yùn)用，希望通過視覺、觸覺的沖擊，激發(fā)起幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱情，對(duì)多元美術(shù)活動(dòng)有更好的詮釋。

　　☆在探究的過程中與同伴分享交流，引起共鳴

　　大班幼兒好奇、探究的興趣是越來越濃厚了，對(duì)任何事物都會(huì)問個(gè)為什么？是怎么回事？班級(jí)中的孩子也不例外，但是從平時(shí)的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們的探究、發(fā)問僅限于和老師之間，在同伴之間的分享、探討確實(shí)少了不少，孩子們之間的互動(dòng)也不多，造成了在活動(dòng)中的一些遺憾。

　　（三）、個(gè)別幼兒教育

　　在班級(jí)中有個(gè)別幼兒的存在著獨(dú)生子女的通病，常常是以自我為中心，有事的時(shí)候都是考慮到自己，而不顧別人的感受，希望通過各種方式來逐步改善這一現(xiàn)象。

　　另外，在班級(jí)中的有部分幼兒在身體上屬于中肥、輕肥的體質(zhì)，通過改變飲食習(xí)慣、增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的方法來進(jìn)行干預(yù)，力求讓這些孩子的身體達(dá)到正常的指標(biāo)。

　　在班級(jí)眾多幼兒中，智杰小朋友屬于加重呵護(hù)的比較多的男孩，雖然人高馬大，但是無論從生活能力到運(yùn)動(dòng)能力上來說都稍弱與其他的孩子，并且在個(gè)性上有著女孩子的膽小、害羞的特質(zhì)，對(duì)于這個(gè)孩子，老師要花多倍的心血和精力來加強(qiáng)教育，并且和家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，希望讓智杰小朋友能夠有所改變。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)目標(biāo)：

　　為了更好的提高我們的思想及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，通過教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使教我們能盡快地成長(zhǎng)起來，重視自身的學(xué)習(xí)，推進(jìn)以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，從而進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。我們采用結(jié)對(duì)子的形式，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍，全面提升我我們自身的教育教學(xué)能力。

　　二、結(jié)對(duì)人員：

　　xxx——xxx

　　三、活動(dòng)目的

　　作為一名年青教師，應(yīng)虛心好學(xué)，立足崗位，敬業(yè)精業(yè)，愛生善教，開拓進(jìn)取，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，為我校教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮自己的才智。

　　本學(xué)期我爭(zhēng)取做到以下幾個(gè)方面：

　　1.在楊春艷教師的幫助下，制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃及自學(xué)計(jì)劃和理論學(xué)習(xí)，學(xué)期末作好教學(xué)工作總結(jié)及培訓(xùn)總結(jié)。堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)方面的書籍、系列學(xué)科報(bào)刊雜志，并作好讀書筆記、和心得體會(huì)。使自己在教育教學(xué)上有所提高。

　　2.每星期至少聽一次指導(dǎo)教師的課，每個(gè)月至少聽一次同一備課組教師的課、一次同一學(xué)科教師的課。

　　3.應(yīng)提前一周把下周教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度交指導(dǎo)老師審閱，每周至少一次用說課的形式向指導(dǎo)老師匯報(bào)一節(jié)課并聽取指導(dǎo)教師的'意見。

　　4.主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參與本人的教育教學(xué)活動(dòng)，每月主動(dòng)找指導(dǎo)老師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會(huì)，心得交談并作好談心筆記。

　　5.本學(xué)期至少承擔(dān)一課時(shí)全校性的教學(xué)公開課，匯報(bào)結(jié)對(duì)子的成果。

　　6.學(xué)期結(jié)束，總結(jié)一個(gè)學(xué)期來向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)的心得，以書面材料交教科研室。

　　四、活動(dòng)安排

　　3月： 指定語文學(xué)科計(jì)劃

　　提前備課

　　聽楊老師的課并寫下體會(huì)

　　4月： 請(qǐng)楊老師聽自己的課，懇請(qǐng)給予指導(dǎo)

　　就語文教學(xué)中的困惑向楊老師請(qǐng)教

　　探討管理班級(jí)的方法

　　5月： 上結(jié)對(duì)子匯報(bào)課，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)

　　6月： 請(qǐng)教語文復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　根據(jù)少先隊(duì)體驗(yàn)教育內(nèi)容的要求，組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高。

　　二、活動(dòng)特色

　　依托陣地，廣設(shè)崗位，細(xì)化目標(biāo)，主體實(shí)踐，“體驗(yàn)”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會(huì)、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標(biāo)，細(xì)化為少年兒童可操作、可體驗(yàn)的形式，通過體驗(yàn)養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們真正做到“新世紀(jì)我能行”。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　依托學(xué)校和社區(qū)，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時(shí)代和氣息的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗(yàn)崗位，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。具體要求如下：

　　1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)。

　　通過參與家務(wù)勞動(dòng)和家庭生活，讓少先隊(duì)員了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，做一個(gè)好孩子。

　　參考活動(dòng)內(nèi)容：

　　⑴、幫助父母做家務(wù)（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。

　　⑵、星期天我當(dāng)家。

　　⑶、客人來了我接待。

　　⑷、和父母一起走親訪友。

　　⑸、為爺爺、奶奶做力所能及的事。

　　⑹、我和父母談?wù)勑摹?/p>

　　⑺、為媽媽洗一次腳。

　　⑻、正確對(duì)待父母的批評(píng)、遇到的挫折。

　　⑼、做家庭環(huán)保能手。

　　2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗(yàn)。

　　通過校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)和同學(xué)們合作共處，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng)，體會(huì)老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實(shí)感受， 明白尊重老師、尊重他人勞動(dòng)的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做一個(gè)好孩子。

　　參考活動(dòng)內(nèi)容：

　　⑴、給低年級(jí)同學(xué)當(dāng)小輔導(dǎo)員。

　　⑵、和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)一次主題晨會(huì)（班會(huì)）。

　　⑶、尋找一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學(xué)校圖書館中的小管理員等。

　　⑷、民主選舉大、中、小隊(duì)干部。

　　⑸、請(qǐng)讓我來關(guān)心你。

　　⑹、彎彎腰，使校園更美麗。

　　⑺、做一次校工。

　　⑻、評(píng)一評(píng)自己的老師或選一選心目中的好老師。

　　⑼、觀察老師的一天。

　　⑽、舉辦實(shí)踐體驗(yàn)成果展示匯報(bào)會(huì)。

　　3、在社會(huì)生活中體驗(yàn)。

　　通過參與豐富多彩的社會(huì)生活，讓隊(duì)員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，知道做一個(gè)合格公民必須遵守社會(huì)主義社會(huì)的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)可信、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)好公民。

　　參考活動(dòng)內(nèi)容：

　　⑴、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。

　　⑵、到所居住的`小區(qū)勞動(dòng)一次。

　　⑶、小小服裝設(shè)計(jì)師。

　　⑷、走訪我們小區(qū)的企業(yè)家。

　　⑸、假如我是市長(zhǎng)

　　⑹、紅領(lǐng)巾小商場(chǎng)。

　　⑺、小衛(wèi)士在行動(dòng)。

　　⑻、我為黑河添光彩。

　　⑼、我們班的借讀生。

　　4、在大自然中體驗(yàn)。

　　通過組織少先隊(duì)員開展遠(yuǎn)足登山及參觀等活動(dòng)，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)秀美山川的贊美情懷，體驗(yàn)人與和自然和諧相處的重要性，明白保護(hù)大自然就是保護(hù)我們的家園的道理，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立科學(xué)的自然觀，做大自然的好朋友。

　　參考活動(dòng)內(nèi)容：

　　⑴、熟悉家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。

　　⑵、秋游。

　　⑶、參加一次環(huán)保活動(dòng)。

　　⑷、給小鳥安一個(gè)窩。

　　⑹、我與大自然說句悄悄話。

　　⑺、世界環(huán)境日宣傳。

　　四、活動(dòng)方法

　　1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。

　　特別要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)集體主義精神；學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的生活習(xí)慣”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　2、提供體驗(yàn)條件。

　　充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，使體驗(yàn)教育陣地化、經(jīng)常化、制度化。廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)志愿輔導(dǎo)員，請(qǐng)有關(guān)單位為體驗(yàn)教育提供支持和幫助。

　　3、啟發(fā)體驗(yàn)的思考。

　　從組織形式上，強(qiáng)調(diào)集體體驗(yàn)；從體驗(yàn)的身份和視角看，倡導(dǎo)自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)；從體驗(yàn)情景的設(shè)置上，推出模擬體驗(yàn)。

　　4、鼓勵(lì)體驗(yàn)的積極性。

　　⑴、要為體驗(yàn)教育設(shè)立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動(dòng)。

　　⑵、要堅(jiān)持讓少先隊(duì)員成為一切教育活動(dòng)的主人。盡力讓他們自主設(shè)計(jì)、選擇活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，自己進(jìn)行總結(jié)。

　　⑶、可采取機(jī)動(dòng)靈活的組織形式，可以成立跨中隊(duì)、小隊(duì)的“崗位小隊(duì)”、“角色小隊(duì)”、“實(shí)踐小隊(duì)”等，便于隊(duì)員間的交流、學(xué)習(xí)。

　　⑷、各中隊(duì)輔導(dǎo)員為自己班級(jí)的隊(duì)員設(shè)計(jì)體驗(yàn)卡，并要求每個(gè)隊(duì)員將自己的體驗(yàn)卡裝訂成冊(cè)，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出金、銀、銅卡。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　教室是同學(xué)、老師學(xué)習(xí)和工作的場(chǎng)所。干凈、整潔的教室會(huì)使同學(xué)、比較臟，嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和老師的授課。為了給全院師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，也讓同學(xué)們更好的把時(shí)間投入在期末的復(fù)習(xí)當(dāng)中，院學(xué)生會(huì)決定組織各系班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行教室清潔、保潔活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　１.對(duì)教室的桌椅、地板、窗戶等進(jìn)行徹底的打掃或擦洗

　　２.深入整理教室所存在的問題，以便及時(shí)解決

　　３.提高全院同學(xué)對(duì)教室保潔、環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)

　　４.加強(qiáng)院與系，系與系，班與班之間的交流與合作

　　５.“響應(yīng)科學(xué)發(fā)展，提倡和諧社會(huì)”讓文明走進(jìn)教室的殿堂

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　賀州學(xué)院

　　五、活動(dòng)的前期工作：

　　１.由院學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部干部向總務(wù)處申請(qǐng)洗衣粉（數(shù)量待定）

　　２.召開院系勞動(dòng)部干部會(huì)，明確各系的保潔區(qū)，并討論保潔活動(dòng)的相關(guān)問題

　　３.保潔活動(dòng)所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水桶、竹竿 （由各系勞動(dòng)部干部組織同學(xué)準(zhǔn)備 ）

　　４.要求各系及時(shí)召開勞動(dòng)委員會(huì)議，進(jìn)行工作的傳達(dá)，以便更好的開展工作

　　六、活動(dòng)開展：

　　１.有保潔任務(wù)的同學(xué)，12：30帶勞動(dòng)工具到達(dá)所需保潔的`教室進(jìn)行保潔活動(dòng)

　　２.各系勞動(dòng)部干部對(duì)本系各班所到人數(shù)進(jìn)行記錄

　　３.各系所負(fù)責(zé)保潔的教室：（劃分負(fù)責(zé)人東區(qū)莫崗瑾，西區(qū)蔣毅平）

　　(1）化生系：東區(qū)A棟教學(xué)樓1―2樓的教室和3樓的A303 、A305 、A306，多媒體教室108、208共14個(gè)教室

　　(2) 人管系：東區(qū)B棟教學(xué)樓1―4樓的15教室

　　(3）中文系：東區(qū)A棟教學(xué)樓4―6樓的教室和3樓的A301 、A302共14個(gè)教室

　　(4）數(shù)學(xué)系：一樓101 ～107教室，一樓到二樓的樓梯，111、112教室

　　(5）外語系：二樓201～207教室；二樓到三樓的樓梯；橫向走道２條

　　(6）計(jì)算機(jī)系：211～217教室；橫向走道３條

　　(7）教科系：301～307教室；橫向走道２條

　　(8）物電系：311～317教室；橫向走道３條；樓梯４個(gè)（一樓至三樓四個(gè)樓梯）

　　(9）藝術(shù)系：401～403+411教室；三樓至四樓２個(gè)樓梯

　　(10）體育系：404～410教室；三樓至四樓２個(gè)樓梯；

　　4.具體工作安排：

　　(1)宣傳部或記者團(tuán)干部負(fù)責(zé)在活動(dòng)過程中的攝影工作

　　(2)活動(dòng)過程中，院學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部干部對(duì)整體保潔活動(dòng)進(jìn)行督察，系勞動(dòng)部干部對(duì)本系保潔教室進(jìn)行督察并負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理突發(fā)事件及活動(dòng)中遇到的問題，并邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行視察

　　(3)活動(dòng)結(jié)束后，院學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部干部負(fù)責(zé)組織評(píng)分小組經(jīng)行評(píng)分

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1.各個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)在清潔活動(dòng)過程中應(yīng)注意自身安全

　　2.注意清掃天花板的蜘蛛網(wǎng)，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等

　　3.勞動(dòng)過程中應(yīng)注意分工與合作，齊心協(xié)力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　八、后期宣傳：

　　（宣傳部、學(xué)習(xí)部和勞動(dòng)部負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人湯基良）

　　1.聯(lián)合總務(wù)處下達(dá)各班在13―14周召開關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

　　2.各系于6月7日中午前出一份關(guān)于此次活動(dòng)的宣傳板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容以及所需照片資料各系自行準(zhǔn)備。（宣傳部）

　　3.各系系刊，網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)的報(bào)道。（宣傳部）

　　4.由院學(xué)生會(huì)出一份教室保潔倡議書，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。（學(xué)習(xí)部）

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

　　各系在自己評(píng)比的基礎(chǔ)上,推薦50%的班級(jí)(參與此次活動(dòng)的班級(jí))進(jìn)入院級(jí)評(píng)比，從中評(píng)出30%的班級(jí)作為此次活動(dòng)的先進(jìn) 單位, 由學(xué)工處對(duì)先進(jìn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀。評(píng)比小組由各系干部組成，嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則經(jīng)行評(píng)分。評(píng)比結(jié)果將會(huì)在全校張榜公布。

　　十、活動(dòng)策劃人、總負(fù)責(zé)及主要參與者：

　　１.策劃小組、總負(fù)責(zé)：院學(xué)生會(huì)

　　２.參與者：全院學(xué)生

　　附1：

　　教室保潔工作評(píng)分細(xì)則

　　評(píng)分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評(píng)分小組經(jīng)行打分，所有系干按教室保潔程度打分。

　　教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板干凈。80―100分

　　教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現(xiàn)象；地面、桌子內(nèi)有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60--80分

　　教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現(xiàn)象明顯；地面和桌子內(nèi)有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。10―50分

　　獎(jiǎng)勵(lì)：挑選教室衛(wèi)生保潔評(píng)比分?jǐn)?shù)最高的系，表現(xiàn)突出的班別〈由各系勞動(dòng)部推薦，院勞動(dòng)部審核確定〉進(jìn)行全校張榜公布表彰，此外對(duì)于優(yōu)秀的系別及班級(jí)經(jīng)行獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)。

　　關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保

　　意識(shí)，召開環(huán)保主題班會(huì)的通知

　　各系學(xué)生會(huì):

　　為了提高全體同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，關(guān)注學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)于13-14周期間組織各班級(jí)召開一次關(guān)于提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì), 班會(huì)形式可以多樣化。并于6月6日之前將召開班會(huì)情況以書面總結(jié)報(bào)與學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際，我們計(jì)科系社會(huì)活動(dòng)部特地聯(lián)系了院愛心社，與黃家山社區(qū)居委會(huì)一起，為社區(qū)居民帶去了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，表達(dá)了我們對(duì)老年人的衷心的祝愿。

　　活動(dòng)于10月18日在山水園開展。上午9點(diǎn)30我們到達(dá)了目的地，社區(qū)居民布置好場(chǎng)地之后，文藝匯演于10點(diǎn)正式開始。

　　節(jié)目很精彩，社區(qū)方面組織老年人表演了舞蹈、快板、朗誦等節(jié)目，他們表達(dá)著過節(jié)的喜悅；我們同學(xué)們的節(jié)目也不遜色：我系04級(jí)耿靜胥同學(xué)的傣族舞《月光下的鳳尾竹》贏得了觀眾的陣陣掌聲，03級(jí)同學(xué)的`男生二重唱也令居民們嘖嘖稱贊；愛心社同學(xué)們更是熱情，老年人們贊不絕口……演出結(jié)束后,許多居民紛紛過來與我們聊天,他們的熱情也令我們好感動(dòng)，愛心社的一位同學(xué)說：“他們好熱情啊，與機(jī)會(huì)我們還來！”

　　這次活動(dòng)辦得較成功，主要應(yīng)該感謝系老師的大力支持，還有同學(xué)們的積極參與，當(dāng)然還有愛心社同學(xué)的熱情合作。其中也存在著一些問題，如早上時(shí)間太早時(shí)，演員們沒辦法到理發(fā)店化妝，以致于耽誤了時(shí)間，沒有按預(yù)期時(shí)間到達(dá)目的地，在以后的工作中我一定會(huì)注意。這次與愛心社的合作很開心，希望以后還有機(jī)會(huì)合作。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

　　通過開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)小學(xué)生的'注意力和記憶力;

　　3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

　　4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)

　　5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書、背誦《弟子規(guī)》、和家長(zhǎng)共讀一本書。

　　四、具體實(shí)施方案

　　1、活動(dòng)面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。

　　2、以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間，除早讀時(shí)間、閱讀課，提倡課后誦讀。

　　4、學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書，對(duì)于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再背誦。并且認(rèn)真填寫《背誦好詩(shī)佳文》評(píng)價(jià)表。

　　5、每天中午背誦《弟子規(guī)》，適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。

　　6、和家長(zhǎng)共同閱讀《愛麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》

　　7、檢查落實(shí)

　　(1)開辟“古文誦讀園地”評(píng)出每月的誦讀明星。

　　(2)每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度。

　　(3)集體展示，評(píng)選班級(jí)明星。

　　五、三年級(jí)課外閱讀推薦書目

　　1、《語文經(jīng)典讀本》

　　2、《愛的教育》

　　3、《愛麗絲漫游奇境記》

　　4、《稻草人》葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社20xx年版

　　5、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版

活動(dòng)計(jì)劃 篇8