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光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
寶寶班戶外活動(dòng)計(jì)劃
寶寶班戶外活動(dòng)計(jì)劃
一、模仿操：
目標(biāo)：喜歡和老師一起做模仿操。
準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶
二、集體游戲：
名稱：《小青蛙》
目標(biāo)：1、喜歡參加戶外體育游戲，在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、能較靈活地爬行，會(huì)雙腳并齊連續(xù)向前跳躍。
3、初步使幼兒懂得關(guān)心和幫助別人。
重點(diǎn)：喜歡投擲活動(dòng)，知道投擲時(shí)手持握物，由體側(cè)上方用力揮臂投出，有投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的意識(shí)。
材料；四塊墊子、荷葉10片、花環(huán)10個(gè)、毛毛蟲每人一個(gè)、花皮筋一條、公雞、母雞、小雞頭飾各一個(gè)
過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：
兒歌：《小青蛙》邊說(shuō)邊做手腕、腳腕地轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、游戲：
①青蛙姐姐示范動(dòng)作：跳躍——爬行——投擲。
②重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作。
③幫助小雞一家。
三、自由活動(dòng)：
目標(biāo)：1、滿足幼兒自由選擇玩具的'需要，激發(fā)幼兒對(duì)戶外體育游戲的興趣。
2、能和同伴友好相處，互相謙讓。
材料：飛盤、沙包、毛毛蟲、蟲蟲布袋、小手墊、烏龜殼、地墊。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
東郭鎮(zhèn)中學(xué)初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
以本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，促進(jìn)我校藝術(shù)教育在教育全局中協(xié)調(diào)發(fā)展；充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的'形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。
2. 通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步掌
握水印版畫等的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能。
三．學(xué)習(xí)內(nèi)容：
開設(shè)速寫、素描基礎(chǔ)，水粉畫等課程。
四．參與人數(shù)：約45人；
五．教具準(zhǔn)備：學(xué)校美術(shù)室（1）領(lǐng)取
六．學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生按教師的要求統(tǒng)一規(guī)格自備。
七．活動(dòng)場(chǎng)地：美術(shù)室（1）
八．活動(dòng)時(shí)間：單周為星期一，三，五；雙周為星期二，四。
九．活動(dòng)進(jìn)度安排：
周 次 活 動(dòng) 內(nèi) 容
１ 了解學(xué)生興趣愛好
２ 學(xué)生報(bào)名、分組
３-５ 輔導(dǎo)學(xué)生臨摹，寫生
參加年級(jí)組繪畫展覽
６ 美術(shù)知識(shí)講座
７ 石膏寫生
８ 水粉技法講座
９ 石膏幾何體寫生、速寫技法練習(xí)
10 靜物寫生技法講座
11 靜物寫生練習(xí)（一）
12 靜物寫生練習(xí)（二）
13 靜物寫生練習(xí)（三）
14 水粉技法講座
15 水粉技法練習(xí)（一）
16 水粉技法練習(xí)（二）
17 水粉技法練習(xí)（三）
18 水粉技法練習(xí)（四）
19 期末評(píng)價(jià)、展示
（注：以上教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)施情況作相應(yīng)調(diào)整。）
十．活動(dòng)措施與要求：
1、組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開展。
2、組員應(yīng)積極參與本校組織的美術(shù)展覽活動(dòng)，以及教育部門舉辦
的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。
3、技能訓(xùn)練采用“一對(duì)一互學(xué)互助”的形式開展活動(dòng)。組員之間
應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種“團(tuán)結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
在今年的“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的心理健康月活動(dòng)中，我院為響應(yīng)和貫徹學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的精神，充分動(dòng)員班級(jí)心理委員和聯(lián)絡(luò)員扥學(xué)生骨干的力量，以心理月為契機(jī)，開展以班級(jí)、學(xué)院以及特殊群體為單位的特色心理健康教育活動(dòng)。
一 活動(dòng)名稱：真相只有一個(gè)
活動(dòng)地點(diǎn)： 教七 201
活動(dòng)時(shí)間：5月22周三下午
活動(dòng)對(duì)象：每班愿意參與活動(dòng)的 由心理委員組織 大約每班10人
活動(dòng)目的:讓大家熟悉對(duì)方了解對(duì)方，鍛煉自己表達(dá)能力與溝通能力，引起大家對(duì)接下來(lái)活動(dòng)的興趣。正因是數(shù)理學(xué)院，大家邏輯性思維都很強(qiáng)，那么通過(guò)各種語(yǔ)言與眼神交流，找出那個(gè)兇手吧。真相只有一個(gè)
活動(dòng)內(nèi)容
道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或以名片代替。
人數(shù)：以8-18人范圍較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)“法官”一名。
示例：參加游戲人數(shù)共13人，選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后，
法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。
法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。
法官說(shuō)：“黑夜來(lái)臨，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后，法官又說(shuō)：“殺手睜開眼睛，可以出來(lái)殺人了。”聽到此命令后，只有抽到黑色牌的3個(gè)殺手可以睜開眼睛，3殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。
法官看清楚后說(shuō)：“殺手閉眼。”稍后再說(shuō)：“警察掙開眼睛。”抽到王牌的警察可以掙開眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。 完成后，法官說(shuō)：“所有人閉眼。”稍后說(shuō)：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了。”
待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰(shuí)被殺了，此良民即為被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手，并陳述理由。遺言說(shuō)罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見。
見陳述完畢，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正
的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。
在聆聽了遺言后，新的夜晚來(lái)到了。又是兇手出來(lái)殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來(lái)，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。
二、活動(dòng)名稱：交換秘密
活動(dòng)目的：通過(guò)大家把心里的秘密寫在彩紙上放進(jìn)玻璃瓶里交換給別人，把過(guò)去一段不好的記憶，或者沒(méi)有辦法與別人分享的小秘密的壓抑心情釋放出來(lái)。也鍛煉同學(xué)們?yōu)槠渌吮Ｊ孛孛艿哪芰Γ蚕Ｍ瑢W(xué)們能夠敞開心胸，加深同學(xué)之間的了解和信任程度。
活動(dòng)內(nèi)容：1、發(fā)彩紙，寫自己心里的一個(gè)秘密，或者曾經(jīng)后悔沒(méi)有做成的事情（不涉及真實(shí)人名）
2、教大家疊成星星，然后放入大盒子內(nèi)
3、密封好，不署名，交給心理委員，打亂后在重新分給同學(xué)們
4、和同學(xué)們約定好做一個(gè)能守住對(duì)方秘密的人。
三、“心心相印”心理聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)目的：通過(guò)聯(lián)誼會(huì)讓同學(xué)們放松心情，了解真正的愛情觀，加強(qiáng)人際交往的能力，能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理。
活動(dòng)內(nèi)容：1、用“心理健康”將所有人分成四組，進(jìn)行熱身活動(dòng)解手鏈
2、小組愛情觀的討論，每組各發(fā)一張白紙及黑色簽字筆：我心目中的理想男友（女友）。（10分鐘）再派代表上臺(tái)進(jìn)行闡述，最后主持人進(jìn)行總結(jié)
3、游戲最佳拍檔，主持人將事先準(zhǔn)備好的寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”等對(duì)對(duì)情侶的名字的.紙片發(fā)給每人一張，男女各自對(duì)應(yīng)好。然后給大家2分鐘的時(shí)間允許交換自己手中的紙片，但不能違背性別一致的原則，否則視為棄權(quán)。然后各自尋找到自己的搭檔，并站在指定位置，之后不允許再進(jìn)行人員交換。接著主持人隨機(jī)抽取人名，被抽到的同學(xué)要選擇數(shù)字1~10中的一個(gè)（不能重復(fù)選擇）。然后男生用布蒙住眼睛，女生指示男生做數(shù)字對(duì)應(yīng)圖片上的人物姿勢(shì)，并且不能說(shuō)話，否則視為認(rèn)輸。最終評(píng)選時(shí)間最短并且相似度最高的一組獲勝。
4、大團(tuán)圓，集體拍照留念
四、紅色小信封
活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：寫上你的困惑，寫上你的想法，或者寫上你的建議，相對(duì)老師說(shuō)的，相對(duì)心理中心的老師說(shuō)的，無(wú)論生活的，學(xué)習(xí)的，心理的，都可以，留下你的聯(lián)系方式，我們可以幫你遞到心理中心的老師那，或你愿意聯(lián)系的老師那。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以綠色環(huán)保教育為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。
參加對(duì)象：
綠精靈體驗(yàn)小隊(duì)
活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：
活動(dòng)形式一：調(diào)查認(rèn)知
活動(dòng)背景：
引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中將環(huán)保思想落到實(shí)處。
活動(dòng)過(guò)程：
1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源……并寫好調(diào)查日記。
2、訪一訪：“綠精靈”小記者調(diào)查周圍人們的環(huán)保意識(shí)。
3、集一集：征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志。
4、說(shuō)一說(shuō)：召開“綠精靈話見聞”交流活動(dòng)風(fēng)聞、感悟。
效果預(yù)測(cè)：
隊(duì)員們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)保口號(hào)在學(xué)校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾，人們的環(huán)保意識(shí)還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到環(huán)境與個(gè)人環(huán)境與社會(huì)的密切關(guān)系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動(dòng)中。
活動(dòng)形式二：課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)白色污染，了解菜市場(chǎng)中的主要污染源、危害及改善方法。
實(shí)施過(guò)程：
媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問(wèn)組、繪畫組、宣傳組和總結(jié)報(bào)告組分工合作，撰寫總結(jié)報(bào)告，并利用菜市場(chǎng)宣傳欄進(jìn)行成果展示。
效果預(yù)測(cè)：
隊(duì)員們不僅能與家長(zhǎng)為伍在課題研究中增知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，還能影響帶動(dòng)周圍的人，一起增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)形式三：行動(dòng)實(shí)踐
活動(dòng)背景：
廢棄物不僅浪費(fèi)資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊(duì)員們?cè)俣日J(rèn)識(shí)他們的價(jià)值，進(jìn)行再利用，并實(shí)踐花木養(yǎng)植，是隊(duì)員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“小環(huán)衛(wèi) 我能行”
利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手 我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁 我能行”
聘請(qǐng)輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)講授栽培技術(shù)，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會(huì)”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會(huì)”，并將所獲得的錢增添花卉。
效果預(yù)測(cè)：
這不僅成為啟迪隊(duì)員環(huán)保意識(shí)的新亮點(diǎn)，還培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，在小拍賣會(huì)中體驗(yàn)環(huán)保帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)形式四：宣傳倡議
活動(dòng)背景：
旨在感召、帶動(dòng)更多的社會(huì)公眾，自覺實(shí)踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在村廣播站設(shè)立宣傳陣地，開設(shè)環(huán)保專欄，并由隊(duì)員輪流宣傳環(huán)保知識(shí)。
2、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及環(huán)保手抄報(bào)。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請(qǐng)跟我來(lái)，天天環(huán)保，帶動(dòng)更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的'綠色行動(dòng)。
效果預(yù)測(cè)：
飄動(dòng)著綠意的紅領(lǐng)巾用自己的行動(dòng)，自己的語(yǔ)言感染周圍人和他們一同保護(hù)自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)
做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，我班開展了學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作。
通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能
力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)主體：
全班同學(xué)。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系
活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的.能力。
2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和
提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：
雙休日、“五一”長(zhǎng)假、“十一”長(zhǎng)假、寒暑假。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
2、開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院等地開展敬老愛幼活動(dòng)，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。
4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
5、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。
7、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。
8、參加愛心義賣活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求
1、各班同學(xué)人人參與。
2、組組有活動(dòng)記錄、活動(dòng)成果（調(diào)查報(bào)告、論文小結(jié)、心得體會(huì)等）。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一.活動(dòng)名稱
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
二.活動(dòng)背景
人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點(diǎn)一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點(diǎn)。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動(dòng)及局限的趣味游戲，本屆活動(dòng)開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室生活。
三.活動(dòng)目的
寢室是友情凝聚的點(diǎn)，是我們歡聲笑語(yǔ)擴(kuò)成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個(gè)溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。
通過(guò)開展本次寢室文化節(jié)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的生活情操，營(yíng)造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時(shí)豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團(tuán)結(jié)合作能力，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
四.活動(dòng)時(shí)間
宣傳時(shí)間：11-22到11-24
報(bào)名時(shí)間：11-25到11-26
比賽時(shí)間：11-28到12-1
五.活動(dòng)地點(diǎn)
四棟樓門對(duì)面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室
六.參加對(duì)象
成都紡專藝術(shù)系全體成員
七.活動(dòng)主線
一線：
誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
二線：
智者的交流校園棋類益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
三線：
異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
四線：
我愛我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
八.活動(dòng)內(nèi)容
1.誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
活動(dòng)包括乒乓球周末、定點(diǎn)接力投籃兩項(xiàng)活動(dòng)。突出青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活的主題，全面倡導(dǎo)全民健身增強(qiáng)大學(xué)生體制，發(fā)揚(yáng)國(guó)球及其他球類的競(jìng)技精神，切實(shí)活躍學(xué)生的課余生活，落實(shí)伏爾泰所說(shuō)的生命在于運(yùn)動(dòng)的諫言。
2.智者的交流校園棋類益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
活動(dòng)包括楚河爭(zhēng)霸、黑白對(duì)決、借機(jī)行動(dòng)以及五點(diǎn)一線四項(xiàng)子活動(dòng)。突出智慧、實(shí)力、交流豐腴生活的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用智慧交流，用實(shí)力展現(xiàn)自我。
3.異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
活動(dòng)包括星級(jí)寢室衛(wèi)生評(píng)比、我家我秀寢室裝扮大賽、唱響生活，寢歌大PK三項(xiàng)子活動(dòng)。突出靈感、個(gè)性、溫馨美化生活的主題。該項(xiàng)活動(dòng)保留了最傳統(tǒng)的寢室衛(wèi)生評(píng)比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動(dòng)，更是調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個(gè)性創(chuàng)造溫馨的家園
4.我愛我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
活動(dòng)包括家園風(fēng)采博客、我愛我家板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)子項(xiàng)目。突出科技、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及板報(bào)設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時(shí)，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗(yàn)曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動(dòng)方式不僅調(diào)動(dòng)過(guò)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。
九.具體工作安排
1.策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)，深入化宣傳本期工作及活動(dòng)安排;同時(shí)配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。
a.召開寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)
時(shí)間：20xx-11-22中午12：40
地點(diǎn)：教學(xué)樓
參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處全體老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員、寢室長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書及學(xué)生代表
b.橫幅宣傳：敬請(qǐng)關(guān)注：
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術(shù)系寢室文化節(jié)
主辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
c.展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細(xì)的活動(dòng)安排。
2.工作分工：
與學(xué)生會(huì)各個(gè)部門協(xié)調(diào)溝通，取得各個(gè)部門的幫助，工作分為：一線工作小組--體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問(wèn)題、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù);二線工作小組--文藝部，包括活動(dòng)室的.借用、比賽用品的準(zhǔn)備、比賽監(jiān)控、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、以及四線活動(dòng)中的唱響生活寢歌大PK的評(píng)比、秩序維護(hù);三線工作小組--紀(jì)檢部，包括寢室衛(wèi)生評(píng)比，寢室裝扮評(píng)比;寢室板報(bào)評(píng)比;宣傳工作由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé);資金贊助、后勤準(zhǔn)備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購(gòu)由各部門協(xié)條。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全能寢室寢室獎(jiǎng)：1名，證書+獎(jiǎng)金
一等獎(jiǎng)：1名，證書+獎(jiǎng)金;二等獎(jiǎng)：2名，證書+ 獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：2名，證書+ 獎(jiǎng)金
活力寢室獎(jiǎng)2名，智力寢室獎(jiǎng)2名，星級(jí)寢室2名，魅力寢室獎(jiǎng)2名。(男女寢室各一名)
4.評(píng)比辦法：
由李老師和團(tuán)委學(xué)會(huì)生活紀(jì)檢部成員組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，尤其對(duì)寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評(píng)比打分。根據(jù)最后結(jié)果評(píng)出優(yōu)勝者十四名，具體名次見3，根據(jù)各線活動(dòng)勝出者評(píng)出優(yōu)勝者八名。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：50*1=50元
展板：50*2=100元
動(dòng)員大會(huì)：簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置150元
工作人員飲用水：自備
獎(jiǎng)品：用品預(yù)算600元
總計(jì)：900元
附：
各系列活動(dòng)要求：
各報(bào)名寢室均應(yīng)參見本次文化節(jié)的系列活動(dòng)，不參加寢室者該項(xiàng)比賽得分為0。
一線：
定點(diǎn)極力投籃：由寢室4人集體參加，以一拋一投式輪流接力投籃。拋方站于籃球架下將球拋給站在罰球線處的投方，快速跑到罰球線下接受另一個(gè)成員拋的球，而投方則快速跑到籃球架下等待給下一位成員拋球。每組比賽限時(shí)2分鐘。
乒乓球周末：寢室內(nèi)推兩人組對(duì)參加，一淘汰制進(jìn)行比賽。比賽以一人接一次球?yàn)楹献髟瓌t，采用11分兩局三勝制。
二線：
智者的較量中，參賽隊(duì)伍中的對(duì)員自行選擇，每個(gè)隊(duì)伍中每人僅且要求參加一項(xiàng)棋類，每個(gè)隊(duì)員得分匯入隊(duì)伍總分。
三線：
星級(jí)寢室評(píng)比：按照生活部給出的衛(wèi)生評(píng)比原則給各個(gè)寢室評(píng)分。
我家我秀寢室裝扮：遵守簡(jiǎn)約為主，個(gè)性為輔的原則對(duì)各個(gè)寢室的裝扮加以打分。
唱響生活寢歌大PK。
三線比賽累積總分最高者勝出。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
活動(dòng)內(nèi)容：
一、晨間活動(dòng)
1.接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動(dòng)用英語(yǔ)向老師問(wèn)早
2.自選活動(dòng)：
語(yǔ)言角：故事《轟隆隆來(lái)了》
計(jì)算角：6的組成
美術(shù)角：動(dòng)物是我們的好朋友
自理角：繞毛線圖案
益智角：拼圖
要求：
1）活動(dòng)時(shí)盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒
2）提醒幼兒自由選擇活動(dòng)，在指定的區(qū)域愉快的活動(dòng)
3）活動(dòng)中能夠有序的收放材料
3.戶外鍛煉：
項(xiàng)目：跳繩、套圈、踩小車、過(guò)障礙物、保齡球
要求：
1）愛惜材料，活動(dòng)后及時(shí)收放整齊
2）提醒幼兒動(dòng)靜交替，活動(dòng)中注意安全
3）重點(diǎn)知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法
二、生活活動(dòng)
1.勞動(dòng)：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作
2.盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時(shí)將水龍頭開小一些
3.點(diǎn)心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點(diǎn)心一口豆奶，保持安靜
4.午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔
三、教育教學(xué)活動(dòng)
綜合活動(dòng)：《逃家小兔》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長(zhǎng)理解作品的深刻含義。
2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的感受。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《逃家小兔》繪本、課件
2、布簾以及部分圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子游戲：找手
1.玩幼兒找媽媽手的游戲
1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？
2）幼兒繼續(xù)尋找。
教師問(wèn)幼兒為什么找到或沒(méi)找到媽媽，幼兒談?wù)劯惺?/p>
2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？
家長(zhǎng)談?wù)劯惺?/p>
二、導(dǎo)讀作品《逃家小兔》
教師：小兔和媽媽也做了個(gè)有趣的游戲。
1.閱讀圖書課件《逃家小兔》
1）教師：你聽到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？
2）教師：小兔變的`時(shí)候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？
2.再次閱讀（分角色閱讀）
1）教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。
2）有感情的閱讀故事。
3）教師：小兔和媽媽游戲時(shí)，小兔子怎么說(shuō)，媽媽又是怎么說(shuō)的？（幼兒一邊說(shuō)，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請(qǐng)家長(zhǎng)猜一猜）
三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演
1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會(huì)變成什么來(lái)找你？
2.親子討論，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來(lái)并附上文字。
3.請(qǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書上的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
四、延伸活動(dòng)
將家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊(cè)，平時(shí)供幼兒之間相互閱讀，進(jìn)一步體驗(yàn)偉大的母愛。
五、游戲活動(dòng)
角色游戲
目標(biāo)：
1、能夠較明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能監(jiān)守崗位。
2、能夠使用禮貌用語(yǔ)較安靜的游戲。
準(zhǔn)備：
娃娃家、秦淮小吃、醫(yī)院、超市、麥當(dāng)勞
過(guò)程：
1、分配角色
1）分組進(jìn)區(qū)域，有秩序的放材料
2）提醒幼兒不爭(zhēng)搶，學(xué)習(xí)相互謙讓
2、幼兒游戲
1）教師重點(diǎn)指導(dǎo)麥當(dāng)勞，并關(guān)注每個(gè)服務(wù)場(chǎng)所應(yīng)用禮貌用語(yǔ)
2）教師觀察：
*觀察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具
*觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問(wèn)題
*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位
3、結(jié)束
教師小結(jié)
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