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光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)語(yǔ)文、德育教師隊(duì)伍建設(shè)，辦好第二期“青年骨干教師教學(xué)研修班”，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
2、注重課堂調(diào)研，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，指導(dǎo)提高教學(xué)實(shí)效。
3、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
4、指導(dǎo)開(kāi)展校本教研，講求學(xué)校教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。
5、注重對(duì)語(yǔ)文、德育新教材的研究，積極開(kāi)展新教材備課活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教研工作的橫向聯(lián)系，做好縣（市、區(qū)）不同層面的教研協(xié)作交流工作，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)和名教師效應(yīng)，為廣大教師提供展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，做好中職學(xué)校綜合學(xué)分制的試點(diǎn)工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過(guò)調(diào)研，了解各縣（市、區(qū)）教研大組及各校教研組的工作現(xiàn)狀，并給予指導(dǎo)，幫助開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)檢查、座談、聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解我市職教語(yǔ)文、德育新教材的'使用情況，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、通過(guò)課題調(diào)研，了解《中職語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效與評(píng)價(jià)研究》這一課題研究的過(guò)程及存在的問(wèn)題，并對(duì)36個(gè)子課題作過(guò)程檢查、指導(dǎo)。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
中職語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效與評(píng)價(jià)研究
教研活動(dòng)表
周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參 加 對(duì) 象
18.28～9.3
29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員
39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18～9.24語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新教研活動(dòng)暨研修班活動(dòng)蒼南金鄉(xiāng)職校教師代表、
研修班學(xué)員
59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員
610.2～10.8
710.9～10.15德育新教材備課會(huì)議另定教師代表
810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
910.23～10.29研修班外出活動(dòng)研修班學(xué)生
1010.30～11.5市中職各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教學(xué)
研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員
1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員
1211.13～11.19期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專(zhuān)教研員、教師
1411.27～12.3語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比瑞安職專(zhuān)教師代表
1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專(zhuān)教研員
1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生技能考試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18～12.24省職校教師優(yōu)秀論文評(píng)選教師代表
1812.25～12.31省職教專(zhuān)業(yè)論文評(píng)獎(jiǎng)杭州教師代表
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14德育教研中心大組會(huì)議蒼南龍港二職中心大組成員
211.15～1.21
221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29～2.4
242.5～2.11
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為豐富和活躍社區(qū)青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養(yǎng)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)與家庭的積極性。上海師范大學(xué)心理系團(tuán)隊(duì)將結(jié)合社區(qū)資源，推出“世博-文明-成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，齊抓共管，切實(shí)保證學(xué)生離校不離教，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開(kāi)展各種有益活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。讓廣大社區(qū)青少年度過(guò)一個(gè)健康、安全、有意義的暑假。活動(dòng)安排概況：（7月上旬到8月下旬）
1、在社區(qū)開(kāi)展青春期心理健康、親子關(guān)系、兒童教育指導(dǎo)等系列公益講座。
2、由上海師范大學(xué)心理系教授督導(dǎo)，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社區(qū)帶領(lǐng)系列青少年自我成長(zhǎng)團(tuán)體（讀書(shū)、團(tuán)體游戲、交友、自我成長(zhǎng)）。
3、推進(jìn)“大學(xué)生進(jìn)家庭”活動(dòng)——由上海師范大學(xué)心理系研究生到家庭對(duì)青少年進(jìn)行自我成長(zhǎng)輔導(dǎo)，一起讀書(shū)、交談，培養(yǎng)興趣、樹(shù)立理想，促進(jìn)青少年全面成長(zhǎng)。
4、推動(dòng)“青少年進(jìn)大學(xué)”活動(dòng)，邀請(qǐng)青少年到上海師范大學(xué)校園、團(tuán)體活動(dòng)室、圖書(shū)館，參加團(tuán)體活動(dòng)、讀書(shū)、培養(yǎng)興趣，和優(yōu)秀大學(xué)生長(zhǎng)期接觸，推動(dòng)其身心健康發(fā)展。
專(zhuān)家顧問(wèn)介紹：李正云教授：上海師范大學(xué)心理咨詢(xún)與發(fā)展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發(fā)展及家庭研究專(zhuān)家。
沈勇強(qiáng)教授：上海師范大學(xué)心理咨詢(xún)教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤(pán)游戲治療專(zhuān)家，兒童指導(dǎo)專(zhuān)家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現(xiàn)任上海師范大學(xué)心理系教授，著名青少年發(fā)展研究專(zhuān)家。
帶隊(duì)老師介紹：
周圓：心理學(xué)博士，上海師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)師，擅長(zhǎng)家庭治療、團(tuán)體輔導(dǎo)、兒童教育指導(dǎo)。
吳燕霞：心理學(xué)碩士，上海師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)師，擅長(zhǎng)動(dòng)力學(xué)取向心理治療，婚姻家庭治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，兒童指導(dǎo)。
林光耀：心理學(xué)碩士，心理科醫(yī)生，上海樂(lè)心心理咨詢(xún)中心資深咨詢(xún)師，擅長(zhǎng)動(dòng)力學(xué)取向心理治療、青春期心理問(wèn)題輔導(dǎo)。
講座及課程介紹：（具體時(shí)間、地點(diǎn)和居委會(huì)商定）公益講座系列
（一）主題：青春期心理健康主講人：林光耀目標(biāo)：了解青春期孩子心理發(fā)展一般規(guī)律，走進(jìn)青春期孩子的心靈。公益講座系列
（二）主題：親子教育主講人：吳燕霞目標(biāo)：理解家庭關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，學(xué)習(xí)怎樣跟好地和孩子互動(dòng)。公益講座系列
（三）主題：兒童教育指導(dǎo)主講人：周圓目標(biāo)：了解兒童指導(dǎo)的重要性及其對(duì)家庭的意義，介紹兒童指導(dǎo)的`方法及實(shí)踐分享。青少年團(tuán)體輔導(dǎo)系列由心理系老師（或優(yōu)秀研究生）帶領(lǐng)青少年一起讀書(shū)、一起玩團(tuán)體游戲，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)青少年的自我成長(zhǎng)。
按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以?xún)?nèi)），6—10人一個(gè)小組。時(shí)間安排每周3次，每次活動(dòng)3個(gè)小時(shí)，每人每次收費(fèi)100元，活動(dòng)地點(diǎn)可靈活安排在社區(qū)活動(dòng)室和（或）上海師范大學(xué)。青少年個(gè)別輔導(dǎo)系列心理系優(yōu)秀研究生進(jìn)家庭，和孩子一起讀書(shū)、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態(tài)度，和孩子一起學(xué)習(xí)探討，陪伴青少年更好地成長(zhǎng)。定期邀請(qǐng)孩子到大學(xué)校園和圖書(shū)館，一起讀書(shū)，參加體育、智力活動(dòng)，感受學(xué)術(shù)氛圍，了解大學(xué)生活。
具體時(shí)間和家長(zhǎng)商定，收費(fèi)每半天（3個(gè)小時(shí)）200元。青少年輔導(dǎo)系列為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
為了活躍校園文化氛圍，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我校女生風(fēng)采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長(zhǎng)，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。“婦女節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生們，增進(jìn)男女生交流的主旨，加強(qiáng)女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力，特此舉辦此活動(dòng)。讓女生成為學(xué)生活動(dòng)中的一道靚麗的風(fēng)景線。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本次“婦女節(jié)”將于3月8日或3月7日舉行。
三、活動(dòng)參加部門(mén)：
本次活動(dòng)由我系及物理系學(xué)生會(huì)女生部負(fù)責(zé)策劃工作，另外同時(shí)需要宣傳部（負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳以及場(chǎng)地布置）、文娛部（負(fù)責(zé)主持等工作）、其他各部協(xié)助。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）節(jié)日開(kāi)幕式；
（二）“感恩送祝福”活動(dòng)；
（三）“靚麗動(dòng)人”美容化妝講座；（四）有關(guān)成才教育的電影播放。
五、前期準(zhǔn)備：
（一）人員召集；
（二）場(chǎng)地準(zhǔn)備；
（三）物件準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)宣傳：以書(shū)面方式向各個(gè)班級(jí)介紹三八節(jié)的由來(lái)。活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)日安排；
（二）關(guān)于女生一些問(wèn)題的`交流會(huì)
（1）主持人引出話題，對(duì)相關(guān)觀點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行探討。
（2）主持人就同學(xué)的討提出問(wèn)題，請(qǐng)其他人說(shuō)說(shuō)她們的觀點(diǎn)和看法。
（三）“感恩送祝福”活動(dòng)
時(shí)間：3月8日
內(nèi)容：在活動(dòng)當(dāng)天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
（四）美容化妝講座[我部已經(jīng)聯(lián)系到化妝方面的人，人家讓昨天回話，因?yàn)槿藦恼憬瓉?lái)]
（1）時(shí)間：3月8日下午
（2）內(nèi)容：一些日常保護(hù)皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識(shí)；還有我們?nèi)绾尾拍苁棺约旱念^發(fā)看起來(lái)滑亮有光澤，以及一些常用的防脫發(fā)小常識(shí)，如何打理、我們的頭發(fā)；我們生活中的一些社交禮儀
（五）教育電影播放：
時(shí)間：3月8日晚上
名稱(chēng)：待定
地點(diǎn)：待定
七、活動(dòng)安排：
我系負(fù)責(zé)：策劃，拍攝，簽字板，場(chǎng)地清理，化妝師邀請(qǐng)，心理老師邀請(qǐng)
物理系負(fù)責(zé)：教室申請(qǐng)，場(chǎng)地布置，海報(bào)PPT，服務(wù)性工作[給老師或其它系部長(zhǎng)倒水]
主持人：思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題、老師代表、紀(jì)律維持人員各系派一人
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
膠帶彩帶等許多東西預(yù)算共25元；
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，音樂(lè)備課組將根據(jù)學(xué)校和教研處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本備課組特色的管理建設(shè)，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破！以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)思想覺(jué)悟建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。
思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動(dòng)力，能力，合力，產(chǎn)生工作的`積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。在工作中要樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！
2、常規(guī)工作
（1）要提前備課，備課時(shí)數(shù)要足，目標(biāo)清晰，重難點(diǎn)突出。
(2)教學(xué)后記要講求質(zhì)量，是對(duì)自己教學(xué)的一種反思總結(jié)，應(yīng)有一定質(zhì)量。
(3)要依據(jù)課改理念，體現(xiàn)對(duì)教材的理解與把握，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)（目標(biāo)要從三個(gè)維度考慮），要有簡(jiǎn)要的教材簡(jiǎn)析，教學(xué)過(guò)程要進(jìn)行塊狀設(shè)計(jì)，每個(gè)板塊下要有明確、清晰地操作步驟。體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科特色。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改革，充分體現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。本學(xué)期仍在“教什么”、“怎樣用教材教”進(jìn)行探索、研究。
(4)本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于10節(jié)，并能做好相應(yīng)的聽(tīng)課交流或心得體會(huì)記錄。
(5)對(duì)于學(xué)校各部門(mén)提出的要求及活動(dòng)，音樂(lè)組積極參與，尤其是本學(xué)期的“名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)的建設(shè)
（1）加強(qiáng)合唱團(tuán)的增員和訓(xùn)練
（2）加強(qiáng)合唱和舞蹈興趣班的規(guī)范化建設(shè)
4、大力加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)
聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有 利于老師們之間對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們備課組將積極開(kāi)展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)！
5、進(jìn)一步提高本組教師的語(yǔ)言能力
語(yǔ)言能力和語(yǔ)言基本功是教師從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要基本功和能力。我們都知道教學(xué)語(yǔ)言包括：導(dǎo)入語(yǔ)言，啟發(fā)語(yǔ)言、激勵(lì)語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言和組織語(yǔ)言等，我們的課堂教學(xué)常規(guī)也要求教師的語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)。因此，下一步我們?nèi)M老師要通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、主題研討、上課和評(píng)課活動(dòng)等多種形式，努力提高自身的語(yǔ)言修養(yǎng)和能力！
6、精心籌備組織校元旦匯演排練，舉辦元旦匯演活動(dòng)
進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè)藝術(shù)氛圍。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
在新課程背景下，以“新課標(biāo)”“新教材”為載體，進(jìn)一步完善教研。從研究、服務(wù)出發(fā)，重視學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升音樂(lè)教師的教學(xué)研究水平和能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
本學(xué)期以李梅老師的`一節(jié)課（初一新教材）為本次教研的主要內(nèi)容：
1、李老師針對(duì)新課標(biāo)的變化對(duì)自己的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行個(gè)人理解性的說(shuō)明。
2、李老師45分鐘的課堂教學(xué)。
3、李老師談本節(jié)課的教后總結(jié)。
4、聽(tīng)課老師對(duì)李老師的課進(jìn)行評(píng)課，主要談修改性的建議。
5、請(qǐng)教研室鄒老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的建議。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、主題說(shuō)明
飛向天空是人類(lèi)一直以來(lái)的愿望。在這一愿望的驅(qū)使下，人類(lèi)不斷探索、不斷實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的理想。自由翱翔的愿望來(lái)源于人類(lèi)擺脫自身的局限、達(dá)到自由自在境界的渴求。細(xì)兒因?yàn)樽陨硇袆?dòng)能力的局限而更容易感受到自由自在的缺失。
激發(fā)朦朧模糊的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進(jìn)行順勢(shì)引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展，正是“我想飛”這一主題活動(dòng)需要實(shí)現(xiàn)的意圖。
主題脈絡(luò)中的第一個(gè)集體活動(dòng)借助“小紙人”這一象征性的童話形象，使幼兒感受到：飛上天空，看看太陽(yáng)、月亮和星星的愿望是那么吸引人；為了這一愿望可能遭受挫折和失敗，可能被譏諷為“傻透了”，但小紙人卻始終義無(wú)反顧。在小紙人形象為幼兒所認(rèn)同喜愛(ài)之際，飛天理想及其為實(shí)現(xiàn)理想而努力的堅(jiān)定態(tài)度、勇敢精神、鍥而不舍的行動(dòng)也就潛入了幼兒心靈。主題脈絡(luò)的.主旋律在此基調(diào)上豐富生動(dòng)地演繹著、展現(xiàn)著。
“我有一對(duì)翅膀”、“飛飛蟲(chóng)”、“怎樣讓紙飛起來(lái)”等活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng)，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行為。“月亮像什么”、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動(dòng)。“乘火箭上天”、“外星人，你好”、“太空幻想派對(duì)”，巧妙地將創(chuàng)造想像與科技發(fā)展現(xiàn)實(shí)融為一體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒飛向浩渺太空，探究宇宙奧秘的愿望，使他們體驗(yàn)到主題活動(dòng)即將結(jié)束，而為了理想不斷努力的心靈激蕩仍然回旋不息……
“我想飛”是一個(gè)從“飛行”切入的主題，其更深層的內(nèi)涵卻是：將朦朧的渴求升為理想以及如何為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
二、主題目標(biāo)
1、萌生飛向天空的愿望，感受“小紙人”為實(shí)現(xiàn)心愿不懈追求的態(tài)度以及行為。
2、嘗試獨(dú)立制作，學(xué)會(huì)解決困難。初步感受飛飛蟲(chóng)“飛行”的原理，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
3、能控制身體動(dòng)作的速度、強(qiáng)度來(lái)表現(xiàn)不同的飛行狀態(tài)。
4、學(xué)唱歌曲，根據(jù)樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，感受向往星空，飛向天空的快樂(lè)情緒。
5、通過(guò)知識(shí)小品，了解乘飛機(jī)的感受。進(jìn)行情景表演，表現(xiàn)乘飛機(jī)的情形。
6、通過(guò)三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理。
7、觀察小鳥(niǎo)并畫(huà)出鳥(niǎo)的不同姿態(tài)。
三、家園互動(dòng)
1、乘坐過(guò)飛機(jī)的家長(zhǎng)可與孩子交流坐飛機(jī)的感受，幫助孩子獲得間接經(jīng)驗(yàn)。
2、與孩子一起學(xué)折不同的紙飛機(jī)，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)。
3、家長(zhǎng)與孩子一同玩“開(kāi)飛機(jī)”的親子游戲。
4、家長(zhǎng)與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、網(wǎng)上瀏覽等方式手機(jī)有關(guān)飛行、飛行器、太空、外星人的資料。
四、主要學(xué)習(xí)活動(dòng)
語(yǔ)言：《想飛的矮房子》《餡餅里包了一塊天》
美術(shù)：《月亮像什么》社會(huì)：《我想飛》
音樂(lè)：《和星星跳舞《粉刷匠》數(shù)學(xué)：《會(huì)飛和不會(huì)飛》
美工：《飛飛蟲(chóng)》科學(xué)：《小燕子和它的朋友》
健康：《飛飛城》語(yǔ)言：《青蛙飛行員》《雞婆婆找牙》美術(shù)：《飛翔的鳥(niǎo)》社會(huì)：《第一次坐飛機(jī)》
音樂(lè)：《乘火箭上天》 《上學(xué)歌》
數(shù)學(xué)：《飛行玩具》美工：《怎樣讓紙飛起來(lái)》
科學(xué)：《飛機(jī)比武大會(huì)》 健康：《太空幻想排隊(duì)》
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，落實(shí)學(xué)校教育“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以快樂(lè)健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)共同感受幸福生活，體味親情，同時(shí)使孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，促進(jìn)全民健身的開(kāi)展，營(yíng)造“健康、快樂(lè)、合作、參與”的和諧氛圍，特舉行本次“慶元旦”體育競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽(yáng)光體育伴我一生。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月4日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容：
上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級(jí))中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級(jí))50米迎面接力賽(三、四年級(jí))
中午15:00—15:40分頒獎(jiǎng)儀式
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：董云
成員：張炤、宋旺儒、程菊花
七、比賽器材：
接力棒、跳繩(自備)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)以1分鐘跳短繩次數(shù)多少來(lái)計(jì)；
2、集體獎(jiǎng)以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績(jī)來(lái)計(jì)；
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
九、比賽方法：
本次活動(dòng)本著人人參與的原則進(jìn)行。
(一)、1分鐘單人跳短繩：計(jì)時(shí)：程菊花統(tǒng)計(jì)：寇鳳
2、每班必須全員參加比賽，如有特殊情況不能參加的，班主任要事先以書(shū)面形式向體育組說(shuō)明情況，否則各班平均成績(jī)將按班級(jí)總?cè)藬?shù)計(jì)算；
3、比賽按高年級(jí)至低年級(jí)的順序進(jìn)行，各年級(jí)按班號(hào)從小到大的順序進(jìn)行；
4、以1分鐘結(jié)束時(shí)跳的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把各班平均成績(jī)作為本班的成績(jī)納入集體項(xiàng)目比；
(二)、接力賽：
1、比賽負(fù)責(zé)教師：組織：宋旺儒
統(tǒng)計(jì)：羅曉婷、雷秀峰跑道
維持：張炤
2、各班參賽人數(shù)請(qǐng)班主任事先安排好；
3、比賽按低年級(jí)至高年級(jí)的.順序進(jìn)行，各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽，以用時(shí)少的班級(jí)為勝；
4、接力賽為一局定勝負(fù)。
十、比賽注意事項(xiàng)：
1、班主任要做好賽前總動(dòng)員，必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。
2、為營(yíng)造一個(gè)良好的比賽氛圍，各班組織好拉拉隊(duì)為本班加油，并可適當(dāng)打出本班的口號(hào)。
3、本班比賽時(shí)班主任及科任教師必須到場(chǎng)協(xié)助本班紀(jì)律，防止安全事故發(fā)生。
4、本次比賽以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
5、各班必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。
6、各班注意學(xué)生安全，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，科任教師協(xié)助管理。
7、請(qǐng)全體教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加；
8、未及事宜，另行通知。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
我市中小學(xué)生志愿活動(dòng)將使用統(tǒng)一名稱(chēng)（“小橘燈”志愿者）和標(biāo)志（見(jiàn)附件）。
今年，全市“小橘燈”志愿服務(wù)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
一、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)在校園”志愿服務(wù)活動(dòng)。把握“灑掃應(yīng)對(duì)”基本內(nèi)涵，結(jié)合養(yǎng)成教育基本要求，在校園內(nèi)建立各種形式的“小橘燈”志愿服務(wù)社團(tuán)、“小橘燈”志愿服務(wù)監(jiān)督崗等，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展好志愿服務(wù)宣傳、教育、實(shí)踐活動(dòng)，如“清明節(jié)?網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，“六一?做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)，“七一?童心向黨歌詠”活動(dòng)，“十一?網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮”。
二、開(kāi)展“感恩回饋在家庭”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“感恩的心”為主題，開(kāi)展孝敬父母長(zhǎng)輩系列活動(dòng)，并帶著感恩的心走進(jìn)敬老院、走進(jìn)社區(qū)空巢老人家中開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，走近留守兒童、流動(dòng)兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。
三、開(kāi)展“義務(wù)奉獻(xiàn)在社會(huì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“大手拉小手”的方式，與社會(huì)各愛(ài)心團(tuán)隊(duì)結(jié)盟，建立“親子志愿家庭”，開(kāi)展敬老、愛(ài)幼、助殘、公益宣傳和文化探訪等各種形式的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展“善待山水在自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、組織中小學(xué)生開(kāi)展善待青山綠水的各類(lèi)志愿服務(wù)行動(dòng)。讓中小學(xué)生了解z的`山水人文、城市山林，讓中小學(xué)生走進(jìn)自然、親近自然、用志愿服務(wù)愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的青山綠水。由中小學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體方案，組織小橘燈志愿者開(kāi)展公共清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)護(hù)綠等各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
附件：“小橘燈”的標(biāo)志及釋義
根據(jù)“小橘燈志愿者”的名稱(chēng)含義，標(biāo)志將“小橘燈”的造型與志愿者英文字首“V”、“心”形、火苗、蠟燭和一張笑臉有機(jī)結(jié)合，組合成“燃燒自己，照亮別人”小橘燈志愿者標(biāo)志。其中：橘子的造型與心形相近，既突出名稱(chēng)的特定內(nèi)涵，又體現(xiàn)傳遞愛(ài)心的宗旨。橘子挖空留白處，似一張笑臉，稚氣而純潔，表現(xiàn)出小志愿者自愿、快樂(lè)的心情；似一根蠟燭，微小卻實(shí)用，顯示用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神、傳承慈善文化的心愿。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一．指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，大力組織開(kāi)展青少年體育健身運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉和競(jìng)賽的積極性，提高青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)和競(jìng)技體育水平，豐富校園業(yè)余文化生活。以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)60周年。全面推進(jìn)國(guó)家《全民健身?xiàng)l例》的實(shí)施,促進(jìn)我校體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃和宿遷市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽方案, 積極開(kāi)展好訓(xùn)練與比賽工作，以抓實(shí)效，促團(tuán)結(jié)為核心，進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成我們籃球隊(duì)的打法與特色，使球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力得到充分的加強(qiáng)。
二．目的任務(wù)：為了備戰(zhàn)20xx年宿遷市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的中學(xué)生籃球賽，活躍我校的文體生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。使隊(duì)員的身體、心理素質(zhì)以及籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平有大幅度提高；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。通過(guò)訓(xùn)練張揚(yáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員個(gè)性，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，力爭(zhēng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。
三．選拔吸收隊(duì)員，成立初中男子籃球隊(duì)。
1、 通過(guò)各級(jí)體育老師的推薦選拔隊(duì)員。
2、 根據(jù)上學(xué)期開(kāi)展的年級(jí)籃球賽等物色到的隊(duì)員吸入隊(duì)伍中來(lái)。
3、 在新初一通過(guò)同學(xué)間的了解選出原來(lái)小學(xué)球隊(duì)隊(duì)員。
4、 通過(guò)體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。
四．開(kāi)展有計(jì)劃有步驟的科學(xué)訓(xùn)練。
1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動(dòng)速度，移動(dòng)耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個(gè)素質(zhì)水平和在場(chǎng)上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí)，注重隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動(dòng)作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達(dá)到熟練運(yùn)用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過(guò)對(duì)隊(duì)員的各種運(yùn)球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對(duì)所有技術(shù)的靈活連貫運(yùn)用。
3、戰(zhàn)術(shù)的有針對(duì)性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊(duì)員的合作精神訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動(dòng)練習(xí)、無(wú)對(duì)抗性的配合練習(xí)，到攻防對(duì)抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊(duì)員達(dá)到一個(gè)較高的進(jìn)攻和防守水平。包括個(gè)人防守；進(jìn)攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合）、防守配合（擠過(guò)配合、穿過(guò)配合、繞過(guò)配合、交換防守配合、關(guān)門(mén)配合、夾擊配合、補(bǔ)防配合）。
4、全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場(chǎng)人盯人防守和進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進(jìn)攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用。
5、重視心理、臨場(chǎng)水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過(guò)模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)問(wèn)題和個(gè)人情緒問(wèn)題，包括堅(jiān)定的目的性、頑強(qiáng)性、果斷性、主動(dòng)性、自制力和勇敢精神。
通過(guò)以上各方面的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練，克服各種外來(lái)的困難，以飽滿(mǎn)的熱情和最高的競(jìng)技狀態(tài)迎接20xx年宿遷市青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的初中男子籃球比賽，正常發(fā)揮，力爭(zhēng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。
五．訓(xùn)練內(nèi)容：
1、身體訓(xùn)練：（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。（2） 速度耐力：專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。
2、投籃：（1）6——7米間的中遠(yuǎn)投。（2）鋒，衛(wèi)個(gè)別隊(duì)員要掌握8米以外遠(yuǎn)投。（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。（4）個(gè)別隊(duì)員要有單挑的`能力。達(dá)到一定命中率后，增加投籃強(qiáng)度與對(duì)抗性投籃訓(xùn)練。
3、籃板球：（1）強(qiáng)化籃板球意識(shí)，增加搶籃板球的人數(shù)。（2）提高彈跳力，學(xué)會(huì)卡位提高搶籃板球的成功率。（3）鼓勵(lì)有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場(chǎng)藍(lán)板球。（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。
4、積極防守：（1）提高個(gè)人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補(bǔ)等攻擊性的防守技術(shù)。（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動(dòng)速度和擴(kuò)大防守控制面。（3）半場(chǎng)緊逼盯人防守與全場(chǎng)緊逼盯人防守的方法和破解方法。（4）做好戰(zhàn)術(shù)變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2-1-2，2-3，3-2）。
5、快攻和防快攻：（1）爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)反動(dòng)快攻并要得分。（對(duì)方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對(duì)方緊逼）（2）長(zhǎng)傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。（3）學(xué)會(huì)以多打少（3打2，2打1）和以少防多的方法。（4）快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位，各個(gè)位置的合理移動(dòng)和移動(dòng)的時(shí)機(jī)。
6、陣地進(jìn)攻。（1）進(jìn)攻原則：①動(dòng)中打，運(yùn)動(dòng)中形成各個(gè)擊破，組織掩護(hù)配合。②陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外為主，中投為主，重點(diǎn)培養(yǎng)3分投手。③在策應(yīng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展移動(dòng)中掩護(hù)與突破分球，發(fā)展突破后分球立即投籃。④增強(qiáng)個(gè)人過(guò)硬技術(shù)，個(gè)人突破能力，發(fā)展底線配合，組織中投配合，調(diào)動(dòng)防守。
六．訓(xùn)練日期與時(shí)間
1．訓(xùn)練日期： 20xx年9月7日至比賽前
2．訓(xùn)練時(shí)間： 早晨：5：50---6：50
下午：16：50---17：50
七．訓(xùn)練安排：
1、第一階段：
（1）討論和制定計(jì)劃。
（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練。
（3）個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練。
（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。
2、第二階段：
（1）加大運(yùn)動(dòng)量，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。
（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。
（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防，攻半場(chǎng)，全場(chǎng)緊逼盯人）。
（5）確定陣容，分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開(kāi)比賽。
3、第三階段：
（1）加大運(yùn)動(dòng)量，特別是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
（2）抓專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。
（3）加強(qiáng)個(gè)人防守與投籃訓(xùn)練。
（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。
（5）加大力量練習(xí)。
4、第四階段：
（1）抓專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。
（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。
（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。
（4）陣地進(jìn)攻配合（攻聯(lián)防，攻半場(chǎng)，全場(chǎng)緊逼盯人）。
（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動(dòng)方法。
（6）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，以迎接比賽。
（7）訓(xùn)練小結(jié)
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