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光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的活動計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
通過實踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、年級基本情況：
五年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
三、活動目標(biāo)：
1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。
四、確定綜合實踐活動的主題及時間。
本學(xué)期，五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的'活動計劃，以保證活動有序深入地開展。現(xiàn)結(jié)合我校特色教育和語文書中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復(fù)），開展相應(yīng)的活動。
三月份：主題一：《認識自我》：充分發(fā)掘?qū)W生的長處，并搭建舞臺，讓他們大顯身手，同時也引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足，鼓勵他們揚長避短，并寫下心靈日記；
主題二《我們都是炎黃子孫》：以中國古代的歷史、文化為主題，召喚孩子對祖國的歸屬之情；
主題三：《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達對母親的感激之情；
四月份：主題一：《凈化美化校園》認識校園的花草樹木，愛護花草樹木，進行除草勞動。
主題二：開展“我和春天有個約會”實踐活動 。陽春三月，組織學(xué)生爬山，進行“我和春天有個約會”活動。
五月份：主題一：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對身邊的種種環(huán)保問題，想金點子（寫倡議書、樹標(biāo)語牌等）
主題二：我與消防了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計宣傳標(biāo)語，寫調(diào)查報告，讓更多的人提高消防知識。
六月份：主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發(fā)展資料；撰寫愛國詩文或編手抄報。
主題二：我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)做廣告。
活動計劃 篇2
韓陵鎮(zhèn)校本課程讀書活動計劃
為落實“創(chuàng)建師生精神樂園”的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)構(gòu)建和諧文明校園的目標(biāo)，我鎮(zhèn)在去年試點的基礎(chǔ)上，今年的校本課程讀書活動要全面展開。
一、活動目標(biāo)
1、校長通過活動開展成為一個知識型、人文性的管理者，能幫助教師打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型集體，創(chuàng)建書馨校園。
2、教師通過活動開展塑造人格、提升魅力，掌握先進教育理念，成長為學(xué)者型教師。
3、學(xué)生通過活動開展陶冶情操，獲得愉悅、感受成長，并在增長知識的同時，提高寫作能力。
二、讀書口號
學(xué)生：讀經(jīng)典，扎根鄉(xiāng)土，愛我家鄉(xiāng)！
三、準(zhǔn)備階段
1、召開師生動員會，讓教師和學(xué)生了解讀書活動的.意義和目的，教師成立小組，要求教師結(jié)合韓陵鄉(xiāng)土文化和經(jīng)典文化，編寫校本教材，鼓勵學(xué)生從家?guī)瑢W(xué)校要對學(xué)生所帶書內(nèi)容進行監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，不健康書、廢品書一律下架，有專任圖書管理員，閱覽室定期向?qū)W生開放。
3、各學(xué)校要保障教師有人均2本新書、學(xué)生人均2—4本新書的閱讀量。建立班級圖書角（被評為書馨班級的班必須有）。推選好班級圖書管理員，營造好讀書氛圍。
4、學(xué)校課表上安排固定讀書課程，并真正實施。
5、每位學(xué)生制定個人讀書計劃，讓他們每天讀書不少于半小時，每位教師結(jié)合自己教育工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物等。制定個人讀書計劃，學(xué)校要制定出與師生讀書計劃相對應(yīng)的讀書目標(biāo)和規(guī)劃，要做到可實施、易操作、有效果。
四、實施階段
教師讀書活動
（一）建立校本課程學(xué)習(xí)檔案
1、每個教師都要建立“建立校本課程學(xué)習(xí)檔案”。學(xué)習(xí)活動中讀到的精彩片斷，好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃的，參加讀書的作品，獲獎情況等記錄下來。
2、寫好讀書筆記。要求教師認真學(xué)好校本教材，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得，每篇1000字以上。
3、寫好讀書專欄。將每月讀書成果展示在讀書專欄。
4、開展薦書活動。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。
（二）、學(xué)生讀書活動
1、讓學(xué)生充分利用閑散時間閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個小時讀書時間。
2、開展交流活動，可以班或年級為單位，采取靈活多樣形式進行好書共分享活動。
3、老師要做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，提倡個性閱讀，鼓勵學(xué)生搜集家鄉(xiāng)故事，閱讀經(jīng)典，寫讀后感筆記。
4、利用黑板報，古詩背誦活動等，營造良好讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。
（三）活動時間安排
20xx年9月：
1、宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃，制定個人讀書計劃。
20xx年10月：
1、召開讀書主題班會。
2、開展班級讀書征文活動。
20xx年11月：
1、班級讀書演講比賽會。
2、優(yōu)秀詩文誦讀比賽會。
3、成語接龍及運用比賽會。
20xx年12月：
1、學(xué)生親子共讀評比，評選教師閱讀指導(dǎo)獎。
2、師生參加鎮(zhèn)讀書活動比賽。
五、總結(jié)評比
1、學(xué)校進行班級評比，每月評選出“讀書之星”。
2、學(xué)校進行讀書筆記評比，每月評選出“讀經(jīng)典、愛家鄉(xiāng)”之星。
3、每學(xué)期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各校活動情況評選出“書馨教師”、“書馨學(xué)生”予以表彰。
活動計劃 篇3
一、 班級情況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、主要工作目標(biāo)：
1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。
三、主題活動預(yù)設(shè)：
（一）開展“不一樣的我”主題活動
1、引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處，樹立自信心。
（二）開展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的'大小與排列長短的關(guān)系。
4、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報，高手了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。
（三）開張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。
（四）開展“走進小學(xué)”主題活動
1、初步認識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
活動計劃 篇4
活動標(biāo)題
——————副標(biāo)題（有需要的話）
一、活動主題：
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二、活動宗旨/目的：
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三、活動組織機構(gòu)：
（1）主辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
（2）承辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
四、活動對象
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五、活動時間、地點
時間：―――――――――――――――――――――――――
地點：―――――――――――――――――――――――――
六、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
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（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
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c ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計
注：有商家贊助要說明
主要負責(zé)人：XXX
（所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式）
XXXX年X月X日
附件
1、如有需要，附相應(yīng)的.海報、橫幅、場地等相關(guān)申請
2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書
活動計劃 篇5
為了適應(yīng)時代的要求，根據(jù)學(xué)校的興趣活動安排，我們數(shù)學(xué)興趣小組要通過興趣學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機會再進行學(xué)習(xí)，為了更好的將這項活動深入下去，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。
參加過興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。
在興趣小組中將輸入更多數(shù)學(xué)知識，更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處，當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富學(xué)生的`第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、授課具體老師：吉波亮閆海洋
六、授課地點：定在五（1）班教室。
具體活動安排如下：
活動時間：每周二——周四下午的第三節(jié)課
活動形式：課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
指導(dǎo)思想：教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地
進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
工作目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)海洋。 工作思路：
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣，不能強制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序。
5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識的興趣。
7、通過興趣班的活動，切實調(diào)動學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。
活動內(nèi)容：
1、倍數(shù)和因數(shù)
2、圖形的計數(shù)
3、定義新運算
4、最大與最小
5、填數(shù)游戲
6、有趣的分?jǐn)?shù)
7、數(shù)學(xué)與交通
8、雞兔同籠
9、點陣中的規(guī)律
10、可能性
11、鋪地中的學(xué)問
活動計劃 篇6
今年是我國第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德，大學(xué)教師節(jié)活動方案。
二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)：
組長：xx 小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心
職責(zé)：負責(zé)本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實，規(guī)劃方案《大學(xué)教師節(jié)活動方案》。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負責(zé));
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負責(zé));
(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負責(zé));
(4)廣播室定時播放教師節(jié)的`內(nèi)容。(學(xué)管處、團委)
3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)
(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標(biāo)、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學(xué)管處負責(zé))
(2)大會議程及準(zhǔn)備工作
①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負責(zé));
②學(xué)生會代表向教師代表獻花(學(xué)管處負責(zé));
③表彰先進(教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件);
④模范教師、學(xué)生代表講話(工會、團委負責(zé));
⑤文藝節(jié)目(教工、學(xué)生)(工會、團委負責(zé));
⑥參會人員：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表;
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(9月1日——9月10日)(學(xué)管處、團委、各系、校區(qū)負責(zé))
(1)組織專題班會、教師座談會;
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;
(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽;
(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);
(5)其它慶祝活動各系(校區(qū))可自行組織。
5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。(工會負責(zé))
6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會、院辦負責(zé))
活動計劃 篇7
明確目標(biāo)任務(wù)：開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”的主要任務(wù)，是大力整治干部隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題。主要目標(biāo)是治庸提能，治懶增效，治散聚力，努力增強干部隊伍的責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變干部隊伍的工作作風(fēng)，提高干部隊伍的執(zhí)行力，在全市上下形成求真務(wù)實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的.用人導(dǎo)向，為推動武漢經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保證。
明確整治重點：開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”，重點整治10個突出問題。一是得過且過；二是工作推進不力；三是創(chuàng)新能力不強；四是有令不行，有禁不止；五是不作為、慢作為、亂作為；六是業(yè)績平庸；七是謀人不謀事；八是紀(jì)律渙散；九是貪圖享受；十是“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。
明確時間安排：開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”的總體時間安排為4月6日市委全會召開至12月底。集中整治時間為4月上旬至8月底，具體分為四個階段：4月6日—4月30日為思想動員階段，5月1日—6月30日為自查整改階段，7月1日—8月30日為檢查追責(zé)階段，9月1日—年底為建立機制階段。
明確各階段工作重點：根據(jù)實施方案安排，今年的“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”，主要按照四個階段來部署、來推進、來落實。
第一個階段是思想動員，主要抓好“五個一”，即組織一次黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，召開一次“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”工作推進會，開展一次以“治庸、治懶、治散”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論，研究制定一套開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”的工作方案，組織一系列宣傳報道。要豐富載體，創(chuàng)新形式，拓寬渠道，采用主要領(lǐng)導(dǎo)講課輔導(dǎo)、網(wǎng)上網(wǎng)下討論測試、典型案例剖析點評等行之有效的方式，進行思想發(fā)動，使干部人人知曉、個個參與，為開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
第二個階段是自查整改，主要抓好“六件事”，即開展集中排查，召開專題民主生活會，組織民主評議，集中整改落實，抓好一批典型，形成綜合分析報告。要在全面自查上下功夫，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對本單位在推進重點工作和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題進行集中排查。要在深入整改上下功夫，針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真制定整改方案，細化整改措施，分解整改責(zé)任，明確整改時限，確保整改得到落實。要在擴大群眾參與上下功夫，堅持開門搞整治，以民主評議和公開承諾為抓手，促進各單位和廣大干部把問題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實。同時，要把整改貫穿整個治理工作的全過程，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊改邊提高，凸顯活動成效。
第三個階段是檢查追責(zé)，綜合運用“五種方法”，即組織集中檢查、實施明察暗訪、受理群眾舉報、嚴(yán)格責(zé)任追究和總結(jié)評比，深入推進“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”，把工作責(zé)任落實到位。在整治工作中，市開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”工作辦公室督辦組將對工作開展情況進行實時監(jiān)督檢查。在檢查追責(zé)階段，主要是對各單位推進市委市政府確定的重點工程、重大項目、重要工作落實情況，效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面的情況進行一次集中檢查。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，按照《決定》和《暫行辦法》規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。通過實行最嚴(yán)肅的問責(zé)，使“庸、懶、散”干部受懲處、其他同志受教育，使“庸、懶、散”現(xiàn)象無法滋生、無處藏身。
第四個階段是建立機制，主要建立完善“五項制度機制”，即建立完善崗位責(zé)任制、干部考核評價機制、干部監(jiān)督管理制度、干部教育培訓(xùn)機制、獎勤罰懶機制。今年要結(jié)合“十二五”開局、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子換屆、結(jié)合深入推進干部人事制度改革，重點抓好崗位責(zé)任制的完善，抓好干部考評機制的落實，抓好獎懲機制的兌現(xiàn)。通過建立完善這些制度，形成治理“庸、懶、散”的長效機制，促進干部去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
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