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作為一名人民教師，就不得不需要編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》說課稿全文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1.了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)，感受物產(chǎn)豐富。
2.了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點，激起熱愛家鄉(xiāng)的豪情。
3.通過調查家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，培養(yǎng)學生收集資料，處理資料的能力。
教學重點
多渠道收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料，廣泛地知道各地特產(chǎn)的名稱。
教學難點
了解各地特產(chǎn)，能說出自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
教學準備
教師：
1.教學課件
2.特產(chǎn)實物
學生：
1.收集有關家鄉(xiāng)特產(chǎn)的資料
2.特產(chǎn)實物
3.彩筆
教學過程
一、談話導入，理解“特產(chǎn)”
同學們，我們的家鄉(xiāng)——杭州，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。吸引來許多的游客前來觀賞游玩。行程結束后，他們想給自己的親朋好友帶些東西回去，作為東道主的你們，有什么好的建議嗎？
1.學生自由回答。
2.根據(jù)學生的回答引出“特產(chǎn)”，點明特產(chǎn)的含義。
二、家鄉(xiāng)特產(chǎn)交流會
1.那么對于咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，你有多少了解呢？今天，林老師帶大家一起來學習：家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少。（板書課題）
課前，老師讓大家分成了七個小組去完成調查表，現(xiàn)在，就讓我們一起來進行匯報展示吧！
2.小組分別展示綢傘、百丈竹子、徑山茶、藕粉、蕭山蘿卜干、山核桃和東坡肉。
3.教師作相應的評價和總結。
三、家鄉(xiāng)特產(chǎn)與經(jīng)濟聯(lián)系
看完同學們的匯報展示，讓林老師感觸非常深刻。看來我們同學都去認真地作了調查，而且下了一定的功夫，才會講的如此精彩！讓我們再一次把掌聲送給自己！
原來，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)如此豐富！那么這些特產(chǎn)能為我們家鄉(xiāng)作些什么貢獻呢？
1.指名學生回答。
2.教師多媒體展示徑山茶和家鄉(xiāng)經(jīng)濟之間的關系。
四、宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)既然如此受歡迎，那怎么樣才能使更多的人知道這些特產(chǎn)呢？我們一起來為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設計一種合適的宣傳方式吧！
1.學生設計下發(fā)的卡片，設計各種圖案和合適的廣告語。
2.全班展示。
五、總結
這節(jié)課，我們了解了這么多的特產(chǎn)，其實除了這些之外，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有很多。希望同學們長大后能為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻，讓家鄉(xiāng)的特產(chǎn)享譽全國，甚至全世界！
六、板書
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