一天就要結束了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的家長漂流日記，歡迎大家分享。

家長漂流日記1

　　對家長漂流日記這種形式我非常喜歡，這是學校給老師和家長還有孩子之間搭建溝通的橋梁，是一種很實用的交流平臺。

　　在教育孩子方面我還是很慚愧的，尤其是這次開家長會那兩位家長的發言讓我有很深的感觸，和別人的父母相比，我感覺我們之間的`差距太大了。

　　還有女兒比較懂事。性格也比較活潑，每天回家第一件事，先寫作業然后自己先檢查一遍在讓家長檢查簽字，這也是這也是我們的欣慰，這樣可以培養孩子的自力，鍛煉孩子一顆獨立自主的心。有一段時間孩子學習狀態不很好，注意力也不是很集中這使我們兩個人非常擔憂，但我們并沒有責怪她，而是很耐心的慢慢引導她，給孩子講一些他能聽明白的道理。

　　孩子從來是老師家長共同用手創造的，我希望老師在學習中能對孩子在嚴厲一點，孩子的一次進步也都離不開老師勤勞培養和辛苦的付出，有人說的對各位老師說一句老師你們辛苦了，謝謝老師們。

　　二年級三班學生家長：

　　學生姓名：

家長漂流日記2

尊敬的老師：

　　當我接到漂流日記的時候，我的心情非常的激動，我是一個不善長表達的人，不知道應該怎樣

　　寫這日記，也許是每位做家長的都望子成龍太心切了吧總是擔心他落在別人的后面。

　　在家兒子總說我管的嚴，總是說沒有玩的時間，有時我也覺得自己管得有點嚴，孩子嗎/？沒有

　　必要給他那么大的壓力，誰然孩子的學習是主要的，但也不能太“死板”了。不是嗎？給孩子一點時間讓他能快樂輕松的學習。

　　每點天除了老師布置的作業以外，中午的休息時間長些，讓孩子做一做課時作業，學一課，做

　　一課，作業不多也能給孩子一點自己的`空間，再做作業的時候，讓他自己讀題，現在的課時作業都有拼音，在讀題目的同時也練習了拼音也學了不少生字，不是一舉兩得嗎？孩子不覺得學習是一種“苦惱的事”

　　下午，做好家庭作業，把剩余的時間留給孩子，讓他解放解放自己，當然也不能讓他太出格了，每前提示，做完作業，讓他自己檢查一遍，孩子小，心也不是太細，總想著做完就可以出去玩，做錯也檢查不出來，所以我們做家長的也要幫他檢查一遍，檢查好改好，他才能有自己的空間。

　　每晚八點準時上床睡覺，是他必須養成的習慣，孩子小覺得也多。所以早睡才能早起，這樣早

　　晨起床時做家長的也不用一遍一遍的叫，為了孩子能茁壯成長還是需要家長和老師一起努力，在這里我代表孩子向老師說聲，您辛苦了。

　　二年級一班學生家長：

　　學生姓名：

家長漂流日記3

家長：

　　今天我們的孩子經歷了一次難忘的漂流之旅。在這次旅行中，他們學會了如何相互合作，如何應對危險，以及如何享受自然的美好。

　　在漂流的過程中，孩子們非常興奮，他們高聲呼喊著，對周圍的景色和水流感到興趣。雖然他們有時候會害怕，但是他們沒有放棄，而是相互鼓勵、支持，并最終克服了所有的困難和危險。

　　我們感謝老師們的耐心指導和安全保障，讓孩子們在安全的環境下探索自然。我們也要感謝愛心捐贈者的大力支持，他們的愛心讓孩子們能夠享受到這樣一次美好的旅行。

　　我們的孩子現在回到家中，非常興奮地向我們講述了他們的經歷。我們因此能夠更好地了解和參與他們的成長。我們感到非常幸福，能夠和我們的孩子一起分享這個美好時刻。

　　再次感謝所有支持和幫助我們的.人。我們希望在未來的日子里，能夠繼續支持幼兒園的教育工作，為孩子們打造更好的成長環境。

　　謝謝。

家長漂流日記4

　　一晃孩子就七歲了，還記得他蹣跚學步、呀呀學語的模樣，現在已經是背著小書包的小學生了。我的孩子叫XXX，他是一個活潑開朗、熱情大方的男孩子，有些魯莽，也有些任性。對于孩子的教育，談不上什么經驗，只是有些故事相與大家一起分想，共同探討孩子成長中的困惑。

　　毛毛是一個適應能力特別強的孩子。從很小的時候，我帶他到朋友家和小朋友一起玩時，他從不因為大家是初次見面就有點害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦樂乎。臨走的時候還不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我經常自嘲：我家毛毛到哪兒都自己家。毛毛語言表達能力也很好，打小的時候就能連續嘰里呱啦跟我說上很長時間，有時我都不得不打斷他。在家里也很會編故事，經常自己編出很多故事的名字讓我挑選，然后他給我講。當然，講到最后就是腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪兒了，經常把幾個故事糅合到一起。只是有一點我不明白，他在家很愿意給我們講故事，而且還要求每次錄音，好給他留著自己聽，在幼兒園卻不這樣。我經常問他：“你在幼兒園給小朋友講故事嗎？”他總是回答我：“我不敢講。我怕講錯了。”雖然我也鼓勵他說講錯沒事的，小朋友肯定也很愿意聽你給他們講故事，但是沒用。不知道為什么？一點不符合他的個性。后來我想想：是不是毛毛就是這樣一個在家天不怕地不怕，一遇到老師就不行的孩子！沒搞明白？？

　　玩具是每個孩子的最愛，毛毛也不例外。每次看到玩具就邁不開

　　步子，看哪個都戀戀不舍。面對玩具也曾經有過哭鬧的經歷，不過現在好多了。我也跟其他家長學了一招，這里跟大家分享一下。跟孩子約定好：一年買三次玩具，分別是過生日、過年和國慶節。這三次的玩具可以隨便挑，想要什么樣的都可以滿足。一般孩子都會精挑細選，甚至在心理計劃很久，最后買的也一定是自己真正喜歡的'，不再很隨性了。在看到玩具的時候，孩子就跟我說：媽媽，我不買，就看看！

　　孩子很多的時候都和我在一起，都說“懶媽媽養勤快的孩子”，這話一點不錯。我的原則是：孩子能自己做的事我絕對不插手。很多事比如拔插頭、使用打火機等應該說對孩子是一件危險的事，但我就認為，孩子總得學會，只要你告訴他注意事項就行了。毛毛現在在家餓了，已經會自己打開煤氣灶煎雞蛋了。很厲害吧！

　　看著孩子長大是一件特別高興的事，你看著他從什么都不會到獨立自主，看著他慢慢長大，感慨生命的神奇。在孩子成長的過程中，每個家長都會氫氣所有，有很多常規的經驗，也有很多困惑，讓我們以此為平臺相互交流切磋，共同提高。

家長漂流日記5

　　一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學習和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負我所愿“快樂永相隨”。甚至學習還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。

　　孩子已把學校當做第二個家。同學成為值得思念的人還加開結束時，我問他你不想同學么? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學校，愛他的班級，及班級里的`每一個人。

　　在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學習成長理想和信念會一直延續下去。

家長漂流日記6

　　今天聽女兒說這期《漂流日記》第一站就到了我家。作為孩子的父親，非常感謝學校給家長提供這樣一個交流育女的心得平臺。我很高興也很榮幸，但同時也很緊張，因為之前開家長會看到過家長寫的漂流日記，寫的都非常好，所以壓力很大！不過首先我還是要感謝老師倡導了《漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經常總結自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又學到其他家長好的經驗，在此對于盡心盡責的于會老師和其他的老師表示誠摯的感謝。

　　我和所有家長一樣有著望子成龍，望女成鳳的迫切之心，那么怎樣讓孩子將來成為一個對社會有用的人，不辜負老師、家長的厚望呢？我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個人教育孩子的心得，不足之處敬請各位予以批評指正。

　　一、學會對孩子的理解

　　孩子應該有自己的思想，無論對錯，家長都要去理解孩子，引導和幫助孩子去選擇和判斷。例如：孩子考試成績得90分，我主要看孩子是不會呢，還是大意等其它原因，如果是不會，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不會可以學習，如果是大意就不好了，那就是另當別論了，總之盡心就好，不要過于注重分數。

　　二、培養孩子的好習慣

　　孩子從小養成好習慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認可，但也有一定的道理，所以從小養成好習慣對孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的`行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規范孩子，雖然孩子現在的好習慣、好養成還不怎么扎實，但我想這也是我今后對孩子要做的一件重要的事。當然，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的言行，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

　　三、重視孩子的心德教育

　　現在社會在和諧的氛圍中發展進步，社會需要德才兼備，德為先的人才趨勢。再高明的醫生沒有德，也會讓人討厭，官位再高，身價再大沒有德，不過庸俗一人！現在城市生活學習條件都非常好，孩子平時生活在校園和家庭之間，對世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢利看人、盛氣凌人的事、人或現象，引導孩子學會明辨是非，教育孩子以平常心對待、幫助他人，不要有圖回報的心理，但是，對于他人的幫助，卻應懷有回報的愿望，做一個感謝他人、知恩圖報的人。

　　四、積極配合老師對孩子進行教育

　　作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩

　　子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長多指教，也希望能和更多的家長交流，最后祝五二班的全體同學學習進步，身體健康，祝老師和家長們工作順利，家庭幸福。

家長漂流日記7

　　作為家長，我深刻體會到了孩子們參加漂流活動所帶來的益處。首先，孩子們通過漂流活動學習了團隊合作的重要性。在漂流的過程中，他們需要相互協作，共同應對各種難題，這不僅提高了他們的.自信心，還培養了他們的團隊精神和合作能力。其次，漂流活動也讓孩子們接觸到了自然和戶外運動，增強了他們的身體素質和探索精神，培養了他們對自然的熱愛和保護自然的意識。最后，漂流活動也讓孩子們感受到了團隊活動的樂趣，增強了他們的社交能力和交流能力。

　　在家庭教育方面，我認為漂流活動也給了我們家長一個很好的機會。我們可以借此機會與孩子們一起交流彼此的想法和感受，更加了解他們的內心世界，并在此基礎上給予他們更多的關心和支持。同時，在活動結束后，我們還可以與孩子們一起回憶和總結這次經歷，幫助他們更好地領悟其中的意義和價值。

家長漂流日記8

　　今天聽孩子說漂流日記第二次“漂流”到了，我很高興，因為學校用這種載體讓我和學校、老師、家長之間都有了交流，看到前面劉可心家長寫的漂流日記，寫的非常好，對我很有啟發也深有同感，我想大多數家長都會有同感的，我和所有家長一樣有著望子成龍的迫切之心，但我內心深處也有一種“有心栽花花不開”的緊迫之感。那么怎樣讓孩子將來成為一個對社會有用的人，不辜負老師、家長的厚望呢?我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個人教育孩子的心得，不足之處敬請各位予以批評指正。

　　一、學會對孩子的理解

　　小學三年級的學生，應該有自己的思想，有對有錯，家長就要去理解孩子，引導和幫助孩子去選擇和判斷。現在學生的壓力也很大，不去理解孩子是不行的，例如孩子考試成績得98分，我主要看孩子是不會呢，還是大意等其它原因，如果是不會，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不會可以學習，如果是大意就不好了，那就是另當別論了。

　　二、培養孩子的好習慣

　　孩子從小養成好習慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認可，但也有一定的道理，所以從小養成好習慣對孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規范孩子，雖然孩子現在的好習慣、好養成還不怎么扎實，但我想這也是我今后對孩子要做的一件重要的事。當然，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的言行，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

　　三、重視孩子的心德教育

　　現在社會在和諧的氛圍中發展進步，社會需要德才兼備，德為先的人才趨勢。現在城市生活學習條件都非常好，孩子平時生活在校園和家庭之間，對世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢利看人、盛氣凌人的事、人或現象，引導孩子學會明辨是非，教育孩子以平常心對待、幫助他人，不要有圖回報的心理，但是，對于他人的幫助，卻應懷有回報的愿望，做一個感謝他人、知恩圖報的.人。

　　四、積極配合老師對孩子進行教育

　　作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

　　好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長多指教，也希望能和更多的家長交流，最后祝三年級十五班的同學學習進步，身體健康，祝老師和家長們工作順利，家庭幸福。

家長漂流日記9

　　每一個家長都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對孩子也有過高的期望，我也希望他能健康快樂的'成長，長大后能有屬于自己的立足之地。

　　我愛我的孩子，但他的學習讓我不省心，他調皮好動，每一次考不好成績，我告訴自己對他嚴厲些，一道簡單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯，我生氣想打他，而他可憐的小模樣又讓我心疼，我陪著他學習，希望他的學習成績能提高。我告訴他。沒有笨孩子，只在于學習要用心，上課用心聽講，做作業用心，不要三心二意。

家長漂流日記10

　　轉眼，又是一個金秋，新學期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動。

　　以前，坐公交車的`時候，總會有人給我和孩子讓座，這個時候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時開始，遇到乘車有困難的乘客，她會主動讓座；每當開車過紅綠燈或路過比較復雜的的路口時，她也會提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規則；在家里，她知道來客人要主動打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務活；知道做賀卡祝老師節日快樂。每每這些時候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對她來說還有點模糊，我知道這些都與老師的用心教導和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。

家長漂流日記11

　　當日記漂到我的手上，我有些激動，感覺自己有太多的話要說，下筆時卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因為各自的家庭不一樣、生活環境不一樣，教育方式也絕對不一樣。也許我們每一個家長對自己孩子的期望值都很高，因為他們是我們生命的延續，是我們人生夢想的寄托。有時我們甚至希望孩子來幫我們實現這輩子不能實現的理想。

　　我沒有什么成功經驗與大家分享，只想談談我的幾點心得體會：

　　1、學習要養成良好地習慣。每天我下班的.第一件事就是和孩子一起完成當天的作業。作業要認真完成，寫完作業才可以做自己喜歡的事情。

　　2、經常和她進行溝通。每天我都會和孩子聊聊學校里的事情，比如她和哪個同學一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學校里都發生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會她與同學溝通交流的方法。

　　3、多夸獎、鼓勵她。她的每一次進步，我都會表揚她，肯定她。即使有時因為她的小粗心，導致有時沒考好，我也不會教訓她，我會和她一起改正那些錯誤，告訴她下次一定仔細，媽媽相信她。

　　這些只是我的一些體會，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。

家長漂流日記12

　　1. 親愛的爸爸媽媽：我們今天去了河邊玩，一起做了漂流瓶，把我們的心愿寫在瓶子里，希望能得到寶貴的回復。我寫的是希望家人都健康快樂，每天都有好心情。期待著你們的回信！

　　2. 親愛的爸爸媽媽：今天是我們第一次參加家長漂流日記活動，我好開心。我寫下了許多心愿，希望可以得到來自你們的祝福和支持。我愛你們！

　　3. 親愛的家人：我今天和老師和同學一起去了河邊，做了一只漂流瓶，把我的祝福和心愿放在里面，期待著你們的回復。希望我們永遠幸福和睦，健康快樂！

　　4. 親愛的爸爸媽媽：我今天寫下了我對你們的感謝和愛，把漂流瓶扔進了河里，希望你們能收到我的信息，感受到我的心意。我愛你們！

　　5. 親愛的家人：今天我和小伙伴們一起做了漂流瓶，寫下了我的心愿和希望。期待著你們的回復，讓我們一起實現我們的夢想！

　　6. 親愛的爸爸媽媽：我做了一只漂流瓶，把我的心愿和祝福放在里面，扔進了河里。希望你們能收到我的信息，知道我時刻在想著你們，關心你們。愛你們！

　　7. 親愛的家人：今天我和小伙伴們一起參加了家長漂流日記活動，寫下了自己的心愿和夢想，把漂流瓶扔進了河里。期待著你們的回復，讓我們一起實現我們的`夢想！

　　8. 親愛的爸爸媽媽：今天我們一起去了河邊，制作了漂流瓶，寫下了自己的祝福和心愿，放在了瓶子里。期待著你們的回復，讓我們一起快快樂樂的成長！

　　9. 親愛的家人：我把我的心愿和希望寫在了漂流瓶里，扔進了河水中。希望你們能收到我的信息，知道我一直在想著你們，愛著你們。愿我們一家永遠幸福快樂！

　　10. 親愛的爸爸媽媽：我和小伙伴一起做了漂流瓶，寫下了自己的心愿和夢想，希望你們能給我祝福和支持。期待著你們的回復，讓我們一起成長，一起幸福！

家長漂流日記13

尊敬的老師各位家長朋友們：

你們好！

　　很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日記》這個活動，經過漂流日記這個平臺，能讓家長經常總結自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學習到其他家長好的方法，在此我對每一位盡心盡責的老師表示誠摯的感謝！孩子的成長與學校的教育和家庭教育

　　1分不開。學校教育給孩子的是知識而家庭教育給孩子的是成修個人的'品質和素質，兩者相鋪相成。在家庭教育上總結了兩個比較重要的教育方向：第一，讓孩子擁有責任心！責任心，是一個人最要的人格品質。只有具備一定的責任感。能勤奮的學習、工作。所以我一直努力培養孩子的責任感，讓他自己

　　做自己力所能及的事，對自己負責，一邊長大適應社會、能成為優秀的人才。

　　二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種優良的道德，是一種處世的哲學。有父母的養育之恩，有老師的教育之恩，又有朋友的知遇之恩？等。懂得感恩，就懂得真情。珍惜家長、珍惜朋友、珍惜感動成果，珍惜一切自己今天的感受到的幸福！

　　家長在家庭教育中充當很關鍵的角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同的教育出一個有素質的好孩子！

　　最后，還得說《家長漂流日記》是一種很好的方式。能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經驗。學習老師與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們茁壯成長！

　　20xx年11月3日

　　一年級一班學生家長：

　　學生姓名：

家長漂流日記14

尊敬的老師們：

　　讀了以上家長的總結后，對‘有目的有計劃。有系統的習慣教育非常認同。在當今這一代孩子中，不少孩子由于嬌生慣養，慣出一些不良習慣，但是現在很多家長卻更地把眼睛盯在孩子的成績上，孩子考出高分數才是最重要的，殊不知，沒有良好的'學習習慣，哪里來的優異的成績？即使有時有好的優異成績，也會在后期發展中遇到瓶勁。

　　小學生處在成長發育階段，可塑造性很大，我認為孩子階段最重要的是做引導，使其形成良好的習慣，對一些不良習慣要及時發現，成績是必然的，而且重要的是孩子對學習方法，對其初。高中的學習室友極大幫助的。

　　如果幫助孩子養成良好的學習習慣呢？

　　一、為孩子做出榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能讓孩子在耳濡目染中得到熏陶，受到巨大的啟發，不知不覺中形成良好的習慣。、

　　二、幫助要有針對性。在幫助孩子克服不良習慣時，首先要分析形成壞習慣的原因，這樣矯正起來才有針對性，如果不問青紅皂白，簡單訓斥一頓，孩子是不會心服口服的，只有弄清原因講清道理，才能收到良好的效果。

　　三、矯正不良習慣要及時。同時要抓住孩子的興奮點，在他們的心情愉快時，就某一方面習

　　慣與還只平等討論，使孩子在不知不覺中受到教育。

　　四、巧妙運用激勵和懲罰措施。要通過語言提醒，表情暗示，取消原有許諾等方式，讓孩子在思想上有所觸動，明白這些都是不良習慣惹的禍，從而下定決心改掉不良習慣。以上只是個人掘簡，好多自己做也不夠好，希望老師和各位家長能提出寶貴的意見。 20xx。10。30

　　一年級一班學生家長：

　　學生姓名：

家長漂流日記15

　　今天，“家長漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經驗，呵呵，自己想想，真的沒有什么經驗可談。就是一點想法吧：

　　一、別讓孩子做應試教育的犧牲品因為工作比較繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對于兒子自己照顧得很少，但是面對朋友之間給孩子報班的勸告，我就是報定一個主意：別讓孩子做應試教育的犧牲品。兒子從小沒有報過什么學習輔導班，我比較任其自由發展，只是依據其興趣學習了圍棋、游泳、吉他，也沒有要求他考級，只是隨興趣而已，不想學了就停止了，能夠自娛自樂就行了。六年級有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，為了使桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法，但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。訓練孩子自立，不要像關在籠子里的小鳥一樣，擺脫對家長依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到必須擁有的水源，才能生活下去！

　　二、培養孩子良好的興趣愛好我比較注意培養孩子良好的興趣愛好。這一點也是本著不強求的原則，而且家長一定要要善于觀察，還要了解學生的特長和興趣所在。記得兒子小時候對于漢字很敏感，在看電視的時候，逛商店的時候，看到的字，看過幾次之后就記住了，下次再見到同一個字居然能認識并讀出來了。每天晚上，我都會給他讀個故事，后來發現他竟然自己把書要過去，還饒有興趣的讀起來。有時候出去，問兒子要什么禮物，他都會回答買書，久而久之讀書的習慣養成了，現在每天晚上不讀會兒書，絕不睡覺。

　　三、教育孩子學會正確的與人交往善于與人交往、與人合作,是當今社會綜合素質必不可少的素質之一，所以家長要引導孩子學會交往。平時要培養孩子懂得平等、友好的與人相處，學會替別人著想，會關心幫助他人等。在與同學們交往的過程中難免會有你吃虧、他占便宜的情況發生。當孩子因為這些事情找到家長尋求幫助時，家長要適時引導教育孩子“吃虧是福”，什么事不要過分與別人計較，不管是物質上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應各種環境，處理好與他人之間的關系，今后才能勇于擔當，樂觀地對待人生，這也是考驗孩子的關鍵所在。

　　四、重視孩子的`品行教育在前蘇聯著名的巴甫雷什中學一進門的正面墻壁上，掛著一幅標語：“要愛你的媽媽！”蘇霍姆林斯基說：“一個中學生連他的媽媽也不愛，還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎？”一語道出了愛父母與愛人民、愛祖國之間的必然聯系。百善孝為先，我國也有“父母在不遠游”的古訓。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細心照顧，每年一到冬天我就接他們來我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行為都在潛移默化的影響著兒子，每次吃飯他都先給長輩夾菜，飯后也主動做些力所能及的家務，外出買東西，他也是主動拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點好吃的……其實，需要家長做的還有很多，無論怎樣做都要牢記一點交給孩子一生受用的東西。

【家長漂流日記】相關文章：

家長漂流日記01-06

家長漂流日記（經典16篇）09-18

家長讀《魯濱遜漂流記》隨筆心得范文10-16

家長會日記04-18

家長親子日記01-23

漂流的作文（精選）10-29

漂流的作文03-14

家長親子日記15篇(精選)07-22

漂流之旅作文12-30