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在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編整理的普通話培訓(xùn)簡報，希望能夠幫助到大家。
普通話培訓(xùn)簡報1
20xx年7月26日至8月8日教育科學系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天，在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師通過認真學習《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學習，在原有的語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學、小學、幼兒園及電視臺新聞機構(gòu)等單位共138名，考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下，參加四科考試全部通過，最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當?shù)亟逃终Z言工作辦公室報到，準備隨時擔任語音測評工作。
通過這次培訓(xùn)，培訓(xùn)教師學到了很多正規(guī)系統(tǒng)的'發(fā)音方法，同時也認識到“扶貧先扶智”，國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的“先鋒”，了解到語言文字工作之重要性，也明白了肩上的責任與自我的職責，今后必將客觀公正，認真嚴謹參與語音測評工作，做好“先鋒”工作。
普通話培訓(xùn)簡報2
為了加強該園語言文字規(guī)范化，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園培訓(xùn)管理規(guī)則要求，9月20日，該園組織全體教職工開展了普通話培訓(xùn)活動。
張園長通過普通話語音基本理論知識以及普通話聽、說能力等方面對參訓(xùn)教師進行培訓(xùn)，并詳細講述普通話聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧，書面材料朗讀與平時會話、交流說話的.規(guī)范和注意事項等。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在幼兒園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
普通話培訓(xùn)簡報3
為做好我局干部職工普通話培訓(xùn)工作，提高普通話應(yīng)用水平。根據(jù)縣語委辦關(guān)開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導(dǎo)下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的普通話培訓(xùn)任務(wù)。
現(xiàn)將培訓(xùn)情況如下：由局長雷知宏擔任語言文字工作組長，黨組書記邙錦負責全局干部職工的`普通話培訓(xùn)工作。我局在財力緊張的情況下，想辦法，3500通過壓縮其它開支，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費元，用于干部職工購買培訓(xùn)資料和繳納培訓(xùn)費。為加強普通話培訓(xùn)力度，規(guī)定培訓(xùn)期間非特殊情況不準請假，局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學學習，為培訓(xùn)人員做出了榜樣。
這項工作具體由辦公室承辦，負責與縣語委辦的聯(lián)系江報，做好基礎(chǔ)性109工作，把培訓(xùn)工作責任落實到各科室。本次應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)人，實培訓(xùn)人，90%參訓(xùn)率達我局是一個綜合性的行政執(zhí)法部門，業(yè)務(wù)工作較多，培訓(xùn)期間o我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作，連續(xù)性很強，要求也非常嚴格，每個崗位要時刻保持工作的正常運轉(zhuǎn)，為克服工作矛盾，我們結(jié)合工作實際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)方式上我們考慮我局人員不多，我們把學員安排到縣語委辦統(tǒng)一進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學員們都能靜下心來，認真學習，專心聽課，刻苦鉆研。大部分學員上班時間都在練習使用普通話，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴格要求，在工作中能做到使用普通話，受到監(jiān)管服務(wù)對象和辦事群眾的好評。
除了教員授課外，學員們能夠利用工作之余，堅持自學，練習發(fā)音、讀字、詞、句和文章，形成了一個學習普通話的良好氛圍。測試普通話的測試xx，員是市語委辦派來測試員，測度認真要求嚴格，進一步提高了學員的學習積極性和自覺性，培訓(xùn)結(jié)束后，學員們按照教員布置的摸擬試題，進行復(fù)習，同時也消除了一些模糊認識和不利影響，大家能正確對待，相線學習，共同促進。進入測度現(xiàn)場后能尊重測試員，遵守考場紀律，認真審題答題，1091正常發(fā)揮水平。本次測試應(yīng)到人數(shù)人，實到人數(shù)人，人因考察未參加測試。通過學習培訓(xùn)測試，達到了普通話培訓(xùn)的預(yù)期效果。
普通話培訓(xùn)簡報4
今年是推普周活動舉辦xx周年，值此推普周，xx二幼也向全園幼兒和家長發(fā)起了倡議，并舉行了一系列推廣普通話活動。
活動中，首先要求幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)使用普通話，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境；其次，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞，感受漢語言的.優(yōu)美；再次，鼓勵家長積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會，比如：看新聞聯(lián)播，聽故事，聽廣播，觀看幼兒動畫片，學說普通話，規(guī)范幼兒用語。
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！
普通話培訓(xùn)簡報5
普通話是我國通用語言，為進一步提高普通話的普及與應(yīng)用，提升農(nóng)村普通話水平，近日，矮寨小學教師們分別來到矮寨鎮(zhèn)金葉村、排兄村、陽孟村開展送普下鄉(xiāng)活動。
活動中，教師們以“語言文字精準扶貧”為重點，在各村進行普通話宣傳與培訓(xùn)，通過對現(xiàn)場人員進行普通話語音知識、普通話發(fā)音技巧等內(nèi)容進行講解，從而促進其語言文字基礎(chǔ)建設(shè)，積極為推普活動營造了規(guī)范使用語言文字的社會環(huán)境。
11月26日，在矮寨鎮(zhèn)中黃村村部座無虛席，書聲朗朗，熱鬧非凡。吉首市國土資源局扶貧村支書誠邀矮寨中學教師前來為村民們進行普通話培訓(xùn)，通過現(xiàn)場糾正其普通話發(fā)音等方式，采用理論和實踐相結(jié)合的方法進行講解與指導(dǎo)。同時，培訓(xùn)會上宣講黨的'政策，鞏固脫貧成果，村干部和村民一團和樂。
普通話培訓(xùn)簡報6
普通話是國家通用語言，規(guī)范使用普通話是城市文明的重要體現(xiàn)，為了積極助力寧南縣石梨鎮(zhèn)形象提升，創(chuàng)造一個“人人都講普通話”的交流環(huán)境，20xx年5月18日，石梨鎮(zhèn)婦聯(lián)工作人員組織各村45周歲以下農(nóng)村婦女開展“學普用普”培訓(xùn)，致力普及推廣普通話的使用。
培訓(xùn)開始時，主講人以講故事的方式導(dǎo)入，講解了普通話和地方方言的差異而引發(fā)的一些笑話，引起了群眾的興趣，也活躍了培訓(xùn)會的氣氛。隨后，主講人又以幽默風趣的方式向群眾講解了日常生活用語，比如，生活中所需的禮貌用語、問路用語、購物用語等，極大地激發(fā)了大家的學習性。最后主講人帶領(lǐng)大家使用普通話朗讀了一些簡短字詞和日常對話，這種由點及面的方式降低了大家的學習難度。
在進行培訓(xùn)總結(jié)的時候，主講人強調(diào)道：一是大家要清晰地認識到學習普通話的重要性，要積極自主地學習普通話；二是要從自我做起，在交流過程之中，主動使用普通話，共同營造良好的語言交際氛圍；三是村組婦女干部要做學用普通話的宣傳員，用實際行動引領(lǐng)大家積極學用普通話，讓文明的'普通話更加標準，讓文明的語言更加文明。
此次的普通話培訓(xùn)會，得到了群眾的積極反響，大家紛紛表示以后將繼續(xù)通過其他途徑學習普通話，并帶動身邊的親朋好友參與到學習普通話的活動之中，從而營造一個“人人說普通話、時時說普通話、處處說普通話”的良好氛圍。
普通話培訓(xùn)簡報7
學前學會普通話，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)為推進學前兒童學會普通話工作，打牢今后學習和與外界溝通的語言基礎(chǔ)，促進學前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)20xx年“推普脫貧”“學前學會普通話”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開展普教師通話培訓(xùn)，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。
為了能更好的進行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進行了普通話培訓(xùn)。我們每位老師應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說xxx”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的.帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進園里精神文明建設(shè)，能更好的傳授給孩子。
次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學前學會普通話”推廣活動中，能聽懂、敢說、能說普通話，并形成講普通話思維習慣。
通過本次普通話培訓(xùn)，老師們的普通話水平、自信心都在原有的.基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高。同時，孩子們也得到了更好的鍛煉。
普通話培訓(xùn)簡報8
轉(zhuǎn)眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為切實提高全園師幼及家長的語言文字應(yīng)用能力，我園結(jié)合實際，以“xxx”為核心主題，積極創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“人人都說普通話，個個爭做文明人”的良好氛圍。
我園組建以李xx園長為組長的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保教主任、業(yè)務(wù)專干、各年級組長為主要成員的推普工作小組，于9月xx日召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應(yīng)制度，以確保此項工作順利開展。
醒目位置張貼宣傳標語，形成推普氛圍。
通過班級家長群向全園家長推廣普通話，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的認識及推廣普通話的意義，并以班級為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等，力求貫穿整個學期，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的.自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發(fā)展的社會，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
普通話培訓(xùn)簡報9
為了加強我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓(xùn)中，朱老師借助PPT，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的.缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓(xùn)練；聲調(diào)音變訓(xùn)練；方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進行了培訓(xùn)，向全體教師提出了扎實、有效的訓(xùn)練方法。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
普通話培訓(xùn)簡報10
“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情懷和文化素養(yǎng)，每一位中華兒女都應(yīng)該成為祖國語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！作為教師，普通話是我們的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)。20xx年10月30日，我校全部教職工來到瓊中縣實驗小學，參加“瓊中黎族苗族自治縣20xx年普通話培訓(xùn)班（第二期）”的學習。
發(fā)音訓(xùn)練
培訓(xùn)開始前，李祥海老師首先為大家朗誦了詩歌，老師們被李老師抑揚頓挫的聲音所吸引，為他聲情并茂的表現(xiàn)所著迷，更被他的'專業(yè)精神所折服。
接著李祥海老師開始做培訓(xùn)。老師講解了聲母，零聲母發(fā)音方法以及雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音、平舌音、翹舌音的正確發(fā)音。
李老師通過和學生齊讀找出問題并正確引導(dǎo)，對我們的學習有了很大的幫助。
看他們聽的多認真��！
我校王學美老師認真參與互動學習…
我校老師們的學習熱情高漲，頻頻互動，收獲滿滿。
陳顯旺多次挑戰(zhàn)，精彩誦讀繞口令，贏得大家的陣陣掌聲。
無論說的好與不好，讓我們大膽發(fā)聲，練習說普通話吧！
瞧，認真、用功的“學生們”
王道錦老師精彩展示…
周陳瑤老師多次展示互動，為她的認真學習的精神點贊！
王昌梅老師互動學習中…
洪小蕓老師積極互動展示。
王才剛老師認真練習中…
王麗琴老師挑戰(zhàn)繞口令。
黃信旭老師精彩展示朗誦。
課間休息時間，好學的老師們也“抓”住培訓(xùn)老師，請教發(fā)音問題。
王善霞老師展示朗讀詞語。
王學美老師再次挑戰(zhàn)繞口令。
鄒小蓉老師誦讀展示。
學好普通話的方法。
說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責任。在今天的培訓(xùn)學習中，我校老師學習認真，積極參與互動，勇于展示自己，為老師們的這種精神點贊。通過今天的普通話的培訓(xùn)，我們學到了很多東西，大家的普通話水平進一步得到了提高。讓我們共同努力，大力加強國家通用語言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過語言之路走出大山，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
普通話培訓(xùn)簡報11
最近一段時間，每當夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。
這是黔江電大（師范、進修校）舉辦的教師普通話達標培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達標培訓(xùn)，已經(jīng)有660名一線教師走進電大課堂，勤學苦練，提高自己的.普通話水平。
普通話是學校的教學用語，用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規(guī)定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達到二級甲等及以上水平，其他學科教師必須達到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的語音培訓(xùn)，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規(guī)范的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達標培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃，舉辦了四期培訓(xùn)，最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中，電大培訓(xùn)中心加強區(qū)語委辦合作，精心制定培訓(xùn)方案，開設(shè)針對性強的培訓(xùn)課程，聘請教學經(jīng)驗豐富的普通話測試員擔任授課教師，使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示：這一次培訓(xùn)收獲很大，不但掌握了正確的發(fā)音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板，為進一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。
普通話培訓(xùn)簡報12
普通話是教師的職業(yè)語言，說好普通話是教師的基本技能。作為一名語文教師，準確、生動、優(yōu)美的語言表達能力更是能為我們的語文課堂增色不少。我校一直以來特別注重教師的專業(yè)成長和對教師的培養(yǎng)。為進一步提高教師普通話規(guī)范性，提升教師普通話標準性，讓教師更好地勝任教育教學工作，自20xx年9月份開始，我校邀請了橫峰中學王月婕老師為全體教師開展為期一年的普通話培訓(xùn)。
日常培訓(xùn)
培訓(xùn)中，王老師講練結(jié)合，從普通話的構(gòu)成、唇音、舌尖音、舌面音、雙唇音、等進行了詳細的講解和示范，并帶著全體教師著重練習。王老師與教師們展開了現(xiàn)場互動，通過詞語辨讀、朗讀繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習、跟讀練習、集體練習的方式幫助老師們糾正發(fā)音中存在的弊端，進一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。日常培訓(xùn)形式多樣，或結(jié)合學生現(xiàn)場朗讀指導(dǎo)，或以教師錄音為例分析�？傊趺从行г趺磥�。尤其是語文老師，以備課組為單位，規(guī)定一篇教材內(nèi)作品，每人提前錄音發(fā)群里，備課組再選一位教師錄音發(fā)學校普通話練習群。課堂上，王老師結(jié)合作品及錄音進行專業(yè)分析指導(dǎo)，使教師們真正將朗誦與教學高效結(jié)合。
自主練習
為夯實普通話基本功，教師們通過普通話練習群以及為你誦讀、喜馬拉雅、抖音等app進行朗讀打卡，加強普通話訓(xùn)練，不斷提高自己的普通話水平、提升自己的朗誦能力。
為期一年的普通話培訓(xùn)學習讓教師們收獲頗多，成長不少。為檢驗老師們一年的學習成果，5月24日，學校舉行了教師普通話現(xiàn)場考核。
此次考核作品由王月婕老師統(tǒng)一規(guī)定，采用現(xiàn)場朗讀的形式，教師們逐一上臺誦讀。每位教師朗讀結(jié)束后，王老師都一一進行專業(yè)點評，指出朗讀的'優(yōu)點與不足。
相同的作品，不同的表現(xiàn)。參加現(xiàn)場考核的老師自信地走上舞臺，用聲音展現(xiàn)朗誦的魅力、詮釋著對教育的熱愛。在為期一年的普通話學習過程中，老師們不管是在語音、語調(diào)還是朗讀情感上都有了明顯的進步�，F(xiàn)場考核結(jié)束后，王老師肯定了老師們一年練習的進步與變化，同時也就教師們?nèi)绾尉毢闷胀ㄔ捥岢隽藢氋F的意見和建議，為教師們今后的普通話練習指明了方向。
考核是短暫的，但“學好普通話，講好普通話，用好普通話”的練習是延續(xù)的。我們深知語言的魅力之大，今后，我們定會將朗誦練習成為生活常態(tài)，夯實語言基礎(chǔ)，用語言去感染、去影響每一位學生，做一名有“言值”的老師。
普通話培訓(xùn)簡報13
為響應(yīng)國家“推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興”的號召，近日，沙洋縣語委辦、縣教育局到曾集鎮(zhèn)古椿村、沈集鎮(zhèn)雙廟村開展“普通話鄉(xiāng)村行”培訓(xùn)活動，40名村民參加了培訓(xùn)。
縣語委辦、縣教育局在開展下基層察民情解民憂暖民心實踐活動時發(fā)現(xiàn)，曾集和沈集是我縣的旅游大鎮(zhèn)和交通樞紐，很多村民在務(wù)工經(jīng)商時，由于普通話蹩腳，導(dǎo)致交流溝通困難，普通話培訓(xùn)對村民增收、鄉(xiāng)村振興意義重大。
本次培訓(xùn)的兩位教師劉云鋒、黎群均系湖北省普通話測試員。培訓(xùn)現(xiàn)場，兩位培訓(xùn)教師為村民們發(fā)放“普通話鄉(xiāng)村行”宣傳冊，向村民普及推廣普通話基礎(chǔ)知識，圍繞“村民常用語50句”集中授課，進行了示范教學，并與現(xiàn)場參訓(xùn)人員進行互動交流，耐心幫助村民糾正發(fā)音，提高他們的普通話溝通交流水平。村民時不時提出問題，紛紛表示要努力學習普通話，將家鄉(xiāng)的文化傳播出去，將家鄉(xiāng)的產(chǎn)品銷售出去，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。在沈集鎮(zhèn)雙廟村黨員活動中心，除了按計劃參加培訓(xùn)的20名村民，另有10余名村民也聞訊而來，大家齊聚一室，共說普通話。
縣語委辦、縣教育局將順應(yīng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需求，繼續(xù)加大普通話宣傳推廣力度，讓普通話走進偏遠鄉(xiāng)村，提高村民的.語言文化素養(yǎng)和文化自信，讓普通話成為鄉(xiāng)村振興強有力的催化劑。
普通話培訓(xùn)簡報14
為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學習結(jié)束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地7感動著。辛苦在時間短、學習任務(wù)多又重快樂在結(jié)識了朋友，能和朋友互相交流學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語言，學好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達標現(xiàn)象還很嚴重，特別是語文教師普通話達標率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。
從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用，密切結(jié)合普通話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應(yīng)性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤能夠進行認真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每T立學員，提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習，我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話，認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的.zCSjqx原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象、、和、、的發(fā)音不是很準確。在這次培訓(xùn)學習中，我經(jīng)過老師的指導(dǎo)，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行普通話水平測試，結(jié)識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現(xiàn)在起，我要堅持大膽地說普通話，隨時隨地抓住一切機會進行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會上，還是在學校里；不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。
總之，通過這次培訓(xùn)學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一
些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業(yè)將會與時俱進，開花結(jié)果。
普通話培訓(xùn)簡報15
金風送爽，秋色宜人。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，xx分園開展了“推廣普通話，共育文明花”主題宣傳活動。
推普周活動在周一的國旗下宣講——《推廣普通話，共育文明花》中拉開序幕。xx老師通過視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動的內(nèi)容以及說好普通話的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現(xiàn)在做起，學習文明用語，養(yǎng)成使用普通話的習慣，積極參與到推廣普通話的活動中來。
瞧！大班段老師和孩子們開展了學習繞口令《打醋買布》的`活動。活動中，老師標準的普通話感染著孩子，使孩子能積極主動的使用普通話交流互動。孩子們也通過學習繞口令，在反復(fù)的朗讀過程中，感受到繞口令中語句的詼諧幽默，語調(diào)的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語言表達能力，而且還感受到說普通話的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說開話；語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話……”中班段的老師們通過故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話進行討論并正確使用普通話。
小班段的孩子們正和老師一起學說禮貌用語呢。聽！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學的有模有樣！
別看我們小，我們還會用普通話念兒歌呢！一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學好普通話，神州是一家！”
通過本次推普周活動的開展，xx分園的老師和孩子們進一步深刻認識到普通話的重要性。在此我們呼吁：推普行動從我做起，從小事做起，讓我們的普通話越說越好！
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