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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的推廣普通話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話的作文1
我國(guó)的語言各不相同，河南有河南的方言、山東有山東的方言、廣州有廣州的.方言，為了方便溝通、便于交流，我國(guó)就推行了通用的語言——普通話。
我們學(xué)校的趙老師在開學(xué)典禮上提出：本學(xué)期主要開展推廣普通話活動(dòng)，我們學(xué)校的師生都要說普通話。
我放學(xué)回到家，對(duì)媽媽說：“我們學(xué)校開展了講普通話的活動(dòng)，從今天起，我們?cè)诩乙仓v普通話吧。”媽媽笑著說：“哈哈，好啊！我們單位也在推廣普通話，比你們還領(lǐng)先一步呢。”說著，媽媽還舉個(gè)例子：有一次，媽媽單位里來了一個(gè)人，他跑到媽媽的辦公室問：“人事科在哪兒？我要?dú)⒁粋�(gè)人。”媽媽的同事聽了這句話都大吃一驚，原來，這個(gè)人說的是家鄉(xiāng)話，把“查”說成了“殺”，他是查一個(gè)人。雖然這僅僅是一個(gè)笑話，但它告訴我們生活中離不開普通話。
我國(guó)正處于改革開放的時(shí)期，地方話、家鄉(xiāng)話、方言已不適應(yīng)工作、生活和交際的需要，為了規(guī)范語言，我們都要說普通話，這是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的義務(wù)。
推廣普通話的作文2
我們是中國(guó)人，我們有我們自己的語言——普通話。講好普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的事。
在城市的人們，他們?cè)诹己玫恼Z言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村的人們將要慢慢適應(yīng)在普通話的環(huán)境中更好的學(xué)好我們的語言，每當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪衅毡榈闹v起普通話的時(shí)候，我們就不會(huì)覺得說普通話別扭了。學(xué)好普通話從現(xiàn)在努力，從每時(shí)每刻開始就行動(dòng)起來吧。只要全農(nóng)村更好的使每個(gè)村民普遍的開始說普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國(guó)的每個(gè)地方。
在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場(chǎng)所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說起普通話來互相溝通。普通話在我們生活中，只要時(shí)刻說就可以更好的促使我們對(duì)于普通話的更好的'應(yīng)用了，應(yīng)用普通話不僅僅是在我們現(xiàn)在要應(yīng)用，在以后在我們以后的社會(huì)中我們將會(huì)更廣泛的運(yùn)用了，在今后的社會(huì)中，普通話在每種工作中都會(huì)應(yīng)用到。
從現(xiàn)在開始就行動(dòng)起來吧!在世界上，英語是世界上應(yīng)用最廣泛的語言，漢語——普通話是世界上應(yīng)用最多的語言。在新時(shí)期里，普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的，推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì)交往，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。
當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時(shí)候，我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭，彼此之間就不會(huì)有互相不理解的舉動(dòng)了。普通話要成為我們共同的語言，作為中國(guó)的語言，我們的普通話會(huì)隨著我們中國(guó)的科技文化教育的發(fā)展，走向世界。
講好普通話，從你我開始做起，從現(xiàn)在開始做起，讓我們一起加油吧!
推廣普通話的作文3
今天是星期天，我在家閑著沒事干，就想老師不是叫我們讓身邊的人說普通話嗎？然后我就開始行動(dòng)了。
就在這個(gè)時(shí)候，老爸說了聲：“馬刺籃球打輸了。”因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，說成了“馬刺來球大叔了。”我就去跟爸爸說：“你發(fā)普通話的`音很不準(zhǔn)，跟隨我學(xué)，好嗎？”沒想到爸爸竟然一口答應(yīng)了。我教爸爸說了好幾遍，他還是念成了“馬刺來球打輸了。”我耐著性子跟老爸說：“老爸，你真應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)說普通話了，要不你會(huì)因?yàn)槠胀ㄔ挵l(fā)音不準(zhǔn)，讓別人產(chǎn)生誤會(huì)，會(huì)鬧出很多的笑話的。”
爸爸看了我一臉正經(jīng)的樣子，說：“一定好好學(xué)，一定好好學(xué)！”經(jīng)過我耐心的教，爸爸終于把這句話說標(biāo)準(zhǔn)了。
看來，爸爸要說好普通話是任重而道遠(yuǎn)啊！但是，我不會(huì)放棄教爸爸說普通話！
推廣普通話的作文4
我們的國(guó)語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，說不好普通話，準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶，那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
記得有一次，那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅，氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：小姐，你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來，后來我靈光一閃，哦，我的天啊！我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù)，幸好是虛驚一場(chǎng)。
請(qǐng)問你們需要什么呢？服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜，我就點(diǎn)了自己喜歡吃的，正在這時(shí)老爸又開口了我要一瓶‘別走’，謝謝！什么？服務(wù)員一頭霧水。這時(shí)，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的`摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話，準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學(xué)好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的法寶。
推廣普通話的作文5
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話和老師同學(xué)交談，在上課老師問問題時(shí)，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們桂平，沒有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說著說著還是會(huì)用普通話來說。現(xiàn)在快要考試了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久。“不，絕對(duì)不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長(zhǎng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話要持之以恒，不能三天捕魚四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話的'時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說話習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長(zhǎng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
推廣普通話的作文6
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑挕Ｕ胰藛柭罚思液苜M(fèi)勁的'講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國(guó)內(nèi)，怎麼就跟在外國(guó)一樣?”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會(huì)到只有大力推廣普通話，才能消除各民族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國(guó)人交往，還能學(xué)到外國(guó)的許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
推廣普通話的作文7
同學(xué)們：
大家好！
在報(bào)上，我曾經(jīng)看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。看到這里，我感動(dòng)了——一位一輩子都生活在農(nóng)村的大娘，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹到她身邊時(shí)，她沒有拒絕，毅然選擇了市場(chǎng)，選擇了普通話。雖然她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們每一個(gè)人深受鼓舞，也讓我們看到了普通話繁榮昌盛的未來。
同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣！
解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的.偉大的民族。
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情？那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國(guó)的語言文字發(fā)揚(yáng)光大！
推廣普通話的作文8
在中國(guó)，我們接觸到最多的該就是普通話了，也被稱為“國(guó)語”。
如果你從中國(guó)的東方隨著太陽一直向西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每到一處地方，那里的人的口音會(huì)與上一處完全不同。例如，人們有時(shí)把“褲子”說成“兔子”，把“四”說成“是”，把“肉”說成“柚子”。中國(guó)一個(gè)很獨(dú)特的地方就體現(xiàn)在這里。我們有著56個(gè)民族和很多種其它方言，如果把所有人放在一起，那么誰也聽不懂另外一個(gè)人說的話。但惟獨(dú)普通話。于是，他成為了人們交流的一個(gè)重要橋梁。
以前在加拿大時(shí)，我們認(rèn)識(shí)一家香港人，他們的爸爸和兩個(gè)兒子都會(huì)說普通話，但惟獨(dú)媽媽不會(huì)。所以每次在聚會(huì)時(shí)，她總是做一道道美味的中國(guó)菜，但卻無法加入到我們的聊天中來，只能不時(shí)用英文與我們談幾句。這也許也是她讓的她的孩子們學(xué)習(xí)普通話的'原因之一吧。我一個(gè)朋友的姥爺，平常十分熱情，就是普通話說不好，我只能微笑著聽他說，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。不過還是會(huì)鬧出許多笑話。所以才出現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一的普通話。
普通話的重要，就體現(xiàn)在日常生活中，推廣普通話，從我做起，我要盡力幫助身邊的人講好普通話。
推廣普通話的作文9
說好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。
普通話是指“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語。普通話是我國(guó)各族人民的共同語言，她抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽，是世界上最優(yōu)美的語言。今日我們的國(guó)家，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，全國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗，人民群眾迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言，就會(huì)給我國(guó)人民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活帶來必須的困難。所以在全國(guó)人民中大力推廣普通話，就是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。
幾千年來，語言文字應(yīng)對(duì)的是人際交際，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今日，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問題。所以，普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的主角。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。
記得有個(gè)笑話，部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(zhǎng)（小張）。”部長(zhǎng)一聽，是不是打錯(cuò)了小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰”部長(zhǎng)說：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。
有人說：“普通話的'推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長(zhǎng)日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，必須能做到的。
“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化。”這是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中華人民心連在了一齊，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國(guó)的精美語言而喝彩！
推廣普通話的作文10
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說普通話。”在我們家數(shù)爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時(shí)，爸爸愛說洛陽方言，比如說：太陽叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說成了“宗國(guó)”，“寫字”他卻說成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說，一遍不行就再來一遍，反復(fù)了N遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的.樣子,我也是一臉的無奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心。”所以在接下來的訓(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
推廣普通話的作文11
很多今后工作需要口語的人都會(huì)去考普通話，只有普通話標(biāo)準(zhǔn)了，才會(huì)讓人聽得清楚你是在講什么。
讀書這么多年來，教過我的老師很多我都記不清楚了，不過，至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過去了，在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著，像春天般的雨露滋潤(rùn)著山里的花蕾，就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。記得在小學(xué)三年級(jí)以前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說是小學(xué)只不過是有一到二年級(jí)的學(xué)校，在那里，可以說我的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，教師也說我是個(gè)笨蛋，在教師眼里，我已是個(gè)無可救藥的“花頭”了，那時(shí)我總是和幾個(gè)“哥們”滾在一起，不管三七二十一經(jīng)常到村邊的江邊去游泳。去釣魚，不過，我那幾個(gè)哥們的學(xué)習(xí)成績(jī)總在60分以上。那年教我們二年級(jí)的老師是新來的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對(duì)象，有一次，朱老師在黑板下畫一個(gè)時(shí)鐘，問我時(shí)鐘的指是什么時(shí)間，我全然不知，每答一個(gè)不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來，一數(shù)竟有xx條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚(yáng)言要報(bào)復(fù)他。因?yàn)槟菚r(shí)我的身體已痛極了。后來，我雖然沒有去報(bào)復(fù)他，不過，他給我那純真的童年留下了無比的痛恨。
再后來，我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí)，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒打罵過我，李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學(xué)習(xí)差并不是我笨，說我很聰明，只要努力，會(huì)趕上同學(xué)們的經(jīng)過那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。
第二次考試我竟得50分，而且是我真真實(shí)實(shí)的成績(jī)，李老師在班上特別表揚(yáng)了我，我快樂極了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁P(yáng)，從此，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就這么一天天的'進(jìn)步了，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流淚了。我深深地懂得我的這個(gè)成績(jī)是來之不易的，里面有著李老師的不少心血呀！
很多年過去了，現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書，并且就要畢業(yè)了，我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過我的山村小學(xué)，回到那間有著一個(gè)兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué)，我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上，像他一樣用愛心哺育著更多像我這樣的孩子。
推廣普通話的作文12
普通話是我們?nèi)珖?guó)的通用語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語言。
我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的語言，大家都講自己的`地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進(jìn)行溝通和法進(jìn)行溝通和交流;對(duì)外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國(guó)人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進(jìn)行翻譯。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去深圳和珠海旅游。我們來到大街上，滿街的人都說南方話，就像電視上的香港人說話一樣。找人問路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也聽不懂。我說：“媽媽，我們還在國(guó)內(nèi)，怎么就跟到了國(guó)外一樣?”媽媽說：“這是因?yàn)樗麄冎v的都是南方話，我們聽不懂。要是都講普通話，你就聽得懂了。”
這個(gè)例子充分說明，必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好的和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到國(guó)外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。
國(guó)家規(guī)定，推廣普通話，必須從學(xué)生抓起。要在各級(jí)各類學(xué)校使用普通話進(jìn)行教學(xué)，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言;要在學(xué)校開展“愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話”活動(dòng)，把推廣和普及普通話，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)規(guī)定，從1998年起，每年9月份的第三周，要成為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。學(xué)好普通話，面向現(xiàn)代化;說好普通話，方便你我他;學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家。
推廣普通話的作文13
普通話是我國(guó)的母語，是全中國(guó)人民溝通的橋梁，它像一根細(xì)繩，把全國(guó)人民的心連在一塊。可是此刻，它已經(jīng)被各地方言所代替，從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關(guān)，沒有它，我們的生活就會(huì)有諸多不便。
一次，我放學(xué)回家。走過一間店鋪，看了看招牌，上頭用廣州話寫著：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門可羅雀，除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒有。我奇怪了：餃子必須很好吃，可為什么沒有人光顧呢我向前望去，不遠(yuǎn)處也有一間店鋪：張記餃子館。只見數(shù)以百計(jì)的顧客排成一條條“長(zhǎng)龍”，等待買餃子。店鋪里，十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開交，老板在一旁看著許很多多的錢涌入自我的口袋，臉上笑開了花，店里的叫喊聲此起彼伏：“伙計(jì)，來一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì)，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好一會(huì)兒才恍然大悟：原先是招牌的問題：李店用的.是廣州話，‘角仔’就是餃子，可很多人都只看得懂普通話，因而不明白賣的什么東西，就不去光顧了。我出于好心，去勸老板改招牌，可老板不屑一顧，生氣地說：“你一小孩子懂什么”說完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過了不久，李店果然倒閉了。
不講普通話不但會(huì)像上頭李店的老板一樣帶來不便，店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。
一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話，它說明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。“我們會(huì)殺掉所有俘虜，”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說：“可是由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇，令人佩服，我能三天后再殺，在此之前滿足你三個(gè)要求。此刻，你能提第一個(gè)要求了。”騎兵想也沒想，說：“我想對(duì)我的馬說句話。”首領(lǐng)答應(yīng)了。于是騎兵走過去，對(duì)他的馬耳語了一句。那馬聽了后，長(zhǎng)嘯一聲，疾馳而去。黃昏時(shí)分，馬回來了，背上馱著一個(gè)漂亮的女人。
首領(lǐng)嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他說：“可是，我還是要?dú)⒛恪Ｄ愕牡诙䝼�(gè)要求是什么”騎兵再次要求和馬說句話。首領(lǐng)答應(yīng)了，于是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長(zhǎng)嘯一聲，疾馳而去。黃昏時(shí)分，馬又回來了，這次背上馱的又是個(gè)女人，比上次那個(gè)更加漂亮。首領(lǐng)大為嘆嘆服：“你和你的馬都令人大開眼界，可是明天我還是要?dú)⒛悖丝棠忝鞔_提出你最終一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下，說：“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)劇！笔最I(lǐng)覺得很奇怪，可是還是點(diǎn)頭應(yīng)允，帶著隨從離開了，帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說一遍，帶一個(gè)旅的人來，不是帶一個(gè)女的人來!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看，推廣普通話多么重要啊!不講普通話，不但給自我的生活造成不便，還會(huì)影響我國(guó)在世界人民心中的地位。因此普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國(guó)人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致，顯出我國(guó)的本色。可是，此刻推廣也不是太晚，還能亡羊補(bǔ)牢。因此，請(qǐng)行動(dòng)起來，推廣普通話!
推廣普通話的作文14
普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的職責(zé)。因?yàn)椋巳硕贾v普通話，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的'良好通道。
幾年來，我校不斷開展各項(xiàng)話動(dòng)，例如：踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為資料的活動(dòng)，讓同學(xué)明白，普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范校”，極度重視優(yōu)秀文化的重要，并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》供給給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說，重要的是，它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個(gè)繁榮昌盛的城市，外來工，當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝积R，構(gòu)成一種狀況：你說你的語言，我說我的語言。“市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。”如果大家都說普通話，那么我們這個(gè)城市就會(huì)更完美。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進(jìn)，加快普及。”所以，行動(dòng)起來吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量————人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
推廣普及普通話，讓全國(guó)人人都講普通話，讓普通話成為全國(guó)的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最終，我想說：
推廣普及普通話，構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
推廣普通話的作文15
最近，我們學(xué)校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經(jīng)意間，我聽到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢準(zhǔn)備走，可他還沒走一步，賣菜人就著急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個(gè)人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎么不對(duì)呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對(duì)？”那個(gè)人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎么少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺干嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閑著沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著小明來到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說：“來碗拉面。”不一會(huì)兒，服務(wù)員就端來一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，對(duì)服務(wù)員說：“我外婆說‘來碗拉面’，到你的`耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。
想到這里，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
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