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在現實生活或工作學習中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，就不得不需要事先制定應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學校應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校應急預案1
為保障全校師生的生命健康與學校的財產安全，促進學校各項工作順利開展，防范臺風洪澇災害事故發生，切實有效降低和控制臺風洪澇災害事故的危害，確保學校的安全防汛防臺風工作順利展開，保障師生的生命安全，做到處變不驚、臨危不亂，深入貫徹省、市防汛抗旱有關要求，學校特制定防汛防臺風應急預案：
一、防汛防臺風應急領導小組
組長：xxx（0546-8582xxx）
副組長：xxx、xxx（0546-8581xxx）
成員：xxx、xxx、xxx、各班主任
職責：
�、偃嬲莆昭辞�、災情和各類動態等消息，按重要信息匯報制度在第一時間向領導報送防汛重要信息，確保信息渠道暢通。制定各種防汛抗災工作預案、方案和值班安排表。
�、谌尕撠煂W校疏散演練工作（及突發事件發生后應急疏散工作），進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
�、鄹鶕I導指示，協調各應急工作小組共同做好學校的防汛和搶險工作，做好相關人員、車輛調度，協助學校防災、抗災和災后恢復工作。
④合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
�、葚撠煓z查、監督學校防汛措施的落實情況和相關人員到位情況，檢查學校對重點監控部位的監控情況。
⑥維護學校汛期正常的教育教學秩序。
⑦負責指導學校校舍的安全檢查和安全隱患排查整治工作，確保師生生命安全。
⑧根據領導的指示，協助做好學校救災工作，做好事生的安置工作，協助學校做好師生人員、教學資料的安全轉移，協助學校做好教學設備的轉移與保護，防止次生災害。
二、防汛應急工作小組
1.疏散小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任和任課教師
職責：負責學校師生人員、教學物資的安全轉移，負責組織師生快速、安全、有序疏散，防止二次傷害的發生，協助做好學校救災工作，協助受災學校安置師生人員，安排師生教學活動。
2.搶險小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責：汛期時加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，所有防汛防臺風搶險物資要明確專人負責，以便在緊急搶險時隨時調用。當遇到汛情發生時，搶險小組必須集體出動，用防汛防臺風搶險物資抵抗汛情、減少汛情傷害。
3.醫療救護小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；保護好受災現場人員的生命安全，預防次生災害的發生。
4.后勤保障小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；及時調度應急物資和資金；協助開展傷員救治和次生災害處置工作；視情況搶救重要財產、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產損失。
5.善后工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：根據事故現場情況，執行領導小組決策，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責事故善后處理工作。
三、防汛應急措施
1.藍色預警信號發出時，學校應急領導小組應立即發布防臺風應急預案啟動的信息，應急領導小組向各應急小組通報情況，布置應急任務。各應急小組做好相應的工作。
2.黃色、橙色預警信號發出時，學校應急領導小組應立即想各應急小組通報情況，布置應急任務，各應急小組做好如下工作：確定全校師生職工都處于安全狀態，未發生人員受傷、被困事件。應急搶險組隨時待命，準備做好校產、人員的搶救、保障工作。應急領導小組監督、檢查、指導各應急小組對上述工作的完成情況。
3.紅色預警信號發出時，學校應急領導小組視情況研討決議是否進行撤離，決意撤離后向各應急工作小組通報情況，并做好如下工作：通過廣播將情況通報全校人員，除留下必要的應急值班人員外，后勤保障小組應立即聯系安排撤離車輛，疏散小組組織其他人員進行撤離。各部門撤離前拔掉辦公室電器插頭，保存好部門資產，關好門窗，迅速到指定地點乘車。醫療救護小組安排學校值班保衛人員檢查確認學校個樓房門窗是否管好，所有電器是否斷電。
四、重大汛情報告程序
當日值班人員——帶班領導（分管領導）——學校校長——上級主管部門（仙河鎮教育委員會）
五、工作要求
確保個人通訊設備24小時暢通，當惡劣天氣發生。要堅決貫徹“安全第一、常備不解、以防為主、全力搶險”的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協作的原則。
六、預防臺風洪澇災害措施
1.做好汛期安全自護教育，在汛期到來前進行一次全校師生的防汛防臺風自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩，不要到河邊、水溝邊玩耍，放學后及時回家，不要在外逗留。
2.學校的防汛防臺風工作，責任落實到人，校長是全校防汛防臺風工作的第一責任人，班主任為班級防汛防臺風工作的第一責任人，全體教師都有責任參與到學校的防汛防臺風工作中來。
3.如遇突發汛情與臺風天氣事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責全班學生的秩序與安全，學校及時與上級防汛防臺風指揮中心聯系，統一進行安全、有序的'疏散。
4.針對夏季來臨暴雨、冰雹、臺風增多的現狀，學校要確定一名防汛防臺風安全觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現安全隱患，必須及時報告，并及時把師生撤離到安全區域。各班做到每天清點學生到校情況，如有缺席，必須查清原因，做好處理和記錄。
5.針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和安全責任感的問題，學校在致家長的一封信中，把安全要求、責任和安全知識告知家長，明確學校和家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛防臺風安全工作。
七、防汛防臺風應急處置流程
重大暴雨、冰雹、臺風、洪澇災害發生后，學校防汛防臺風領導小組應立即做出如下應急處置：
1.災害發生后，首位發現突發事件的教師，為該預案的首位責任人，應立即報告學校防汛防臺風領導小組，組長啟動防汛防臺風應急預案，副組長向上級主管部門和上級防汛防臺風指揮中心匯報臺風洪澇災害發生的時間、地點及發展的趨勢和可能造成的危害等情況。
2.防汛防臺風領導小組盡快提出災害發生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監視災情的發展趨勢，經防汛防臺風指揮中心批準，不定時地發布災情預報、警報、緊急警報和汛情公報；同時由中層主任負責指揮，班主任組織學生安全有序撤離災害發生地。
3.洪澇災害發生后，首要任務是疏散受災學生，就地就近組織群眾自救互救，全部室外活動的學生必須第一時間在授課教師的帶領下迅速前往室內，從地勢低洼地帶疏散至地勢較高地帶，務必保證學生的生命安全為第一要務。盡最大努力，減少災害造成的損失。
4.盡快指揮各有關部門按規定的職責，做好搶險救災的各項準備；組長及時下達有關人力、物力及抗災調度命令。教務處、德育處及保健教師、心理輔導教師做好學生的緊急救護與心理疏導工作，總務處負責車輛調度、器材物資供應并把受傷師生及時送往醫院搶救。
5.一旦發生災害性事故，學校搶險隊教師要迅速趕赴現場，配合有關專業技術人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進行營救。
6.洪澇災害一旦發生，各有關部門都要根據本預案和既定的部門崗位責任立即開展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的職責開展工作，各部門、各單位要全力以赴密切合作，奮力搶險救災。
7.緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施，保障學生學習、生活安定，要抓好校內的衛生防疫工作，做到學校恢復上課，恢復正常教學工作。
8.學校的每一名教師，都是學校防汛防臺風工作的責任人，要以學校利益、師生生命安全為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或讀職。學校視失職情況追究失職者的責任；造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開除、行政處分，直到追究刑事責任。
9.由防汛防臺風相關負責人在應急預案領導小組組長的召集下，在災害處置結束后，認真、仔細、如實地寫好突發臺風洪澇災害應急處置匯報，以備查用。
學校應急預案2
為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，減少國有資產損失，維護學校穩定，特制定本預案。
一、總則
自然災害事故應急預案使災害發生后，對學校受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、洪災、旱災、地震、火災、冰雹及暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、學校淹沒、道路堵塞等的應急救助反應。
二、自然災害救助應急機構
工作領導小組
組長：李延民
副組長：烏東彪
組員：刁維芳等聯防隊員
三、工作職責
�。�1）加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
�。�2）完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
四、工作原則
�。�1）預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事故的預防知識，提高學校和教師員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減小自然災害事故的損失。
�。�2）依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
五、組織管理
學校成立由校長負責的學校自然災害事故工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事故的預防工作。其主要職責如下：
�。�1）根據當地政府和教育局的.預防自然災害事故應急預案制定本校的自然災害事故應急預案。
（2）建立健全自然災害事故預防責任制。匯總和收集學校自然災害事故的信息情況，及時上報。
�。�3）根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事故的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
�。�4）檢查、督促學校各處預防自然災害事故的落實情況。
�。�5）經常性地開展校舍、場地、圍墻、水溝、廁所、電線、煙囪、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事故的發生。
�。�6）在街道、教體局的領導指揮下，迅速做好因自然災害事故而發生的處置工作。
學校應急預案3
為加強和改進突發公共事件輿情處置應急工作，建立健全輿論引導處置工作機制，及時準確發布信息，維護學院穩定，最大程度地避免、減少和消除突發公共事件對學院造成的負面影響，營造良好的輿論環境，特制定本應急預案。
一、編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件新聞發布應急預案》、《全國人大常委會關于維護互聯網安全的決定》、《關于建立健全信息發布和政策解讀機制加強輿論引導工作的實施意見》等有關文件制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于處置與學院相關的重大自然災害、人身傷害事故、校園安全事件及其它各種類型突發公共事件的新聞報道或論壇、博客、微博、微信及跟帖等網上緊急輿情信息。
三、組織機構
學院成立突發公共事件輿情處置應急領導小組，組成人員如下：
組長：主管宣傳工作的院領導
副組長：涉事單位(部門)分管院領導
成員：黨委辦公室、黨委宣傳部、學生處、保衛處、信息技術中心、事件涉及單位負責人。
主要職責為：
1、組織相關單位(部門)人員集中辦公，統一新聞宣傳口徑，確定對外發布內容，安排新聞發布事宜。
2、邀請、接待采訪公共事件的媒體記者。
3、收集媒體報道信息，分析事態發展趨勢，形成輿情報告，及時向學院及省、市相關主管部門報告有關情況。
四、工作原則
1、明確職責，快速反應。學院突發公共事件輿情處置應急工作由學院黨委統一領導，輿情處置應急領導小組是學院輿情應急處置工作的領導機構。公共事件發生后，輿情處置應急領導小組要及時了解輿情、明確情況，并及時發布準確信息，穩定師生情緒，把握新聞輿論的主導權。
2、統一口徑，注重效果。輿情處置要準確把握國家有關規定，按照學院黨委確定的統一口徑，確保導向正確、及時準確、公開透明、程序規范。相關信息發布要快報事實、慎報原因、再報跟進，即把學院已經做過的、正在做的、將要做的措施和辦法向公眾表達清楚，彰顯誠意，力爭把問題化解在萌芽狀態，推動突發事件輿論的良性發展。
3、統籌協調，密切配合。公共事件發生時，同時啟動現場處置和新聞宣傳工作。新聞宣傳工作和現場處置工作保持緊密聯系。在發布信息時，注重報道學院積極采取的行動，及時通報事件處置的進展。
五、預警信息分級
根據突發事件的性質、危害程度、涉及范圍和可控性等因素，將突發事件分為重大、較大和一般三個級別。
1、重大突發事件(I級)
指對學院公共安全和社會秩序造成重大危害和影響的，對學院工作或某一領域工作和穩定造成較大影響的，受境內外媒體和網站關注的負面輿情，需要省、市相關主管部門協調、領導小組統一指揮全校相關部門和力量進行緊急處置的突發事件。
具體執行標準是：
(1)境內外主要傳統新聞媒體和新聞網站報道，并進行論壇討論。
(2)境內知名商業網站報道，并有網民在網上留言。
(3)境內主要知名論壇進行討論并形成熱點。
(4)微博、微信、移動客戶端出現大量傳播和評論。
2、較大突發事件(II級)
指對學院公共安全和社會秩序造成一定危害和影響的，對學院工作或某一方面工作和穩定造成影響的，或可能在小范圍內引起公眾不滿情緒的，受境內少數媒體和各大網站關注的負面輿情，需要領導小組協調相關部門進行緊急處置的突發事件。
具體執行標準是：
(1)境內少數新聞網站報道。
(2)境內少數商業網站報道。
(3)境內主要知名論壇有相對討論但未形成熱點。
(4)微博、微信、移動客戶端有少量傳播和評論。
3、一般突發事件(III級)
指小范圍內對學院公共安全和社會秩序造成一般危害和影響的，受極少數媒體和網站關注，尚未形成有規模的網上討論，但繼續發展很有可能對學院帶來不良影響的`突發負面輿情，需要領導小組協調相關部門進行處置的突發事件。
具體執行標準是：
(1)境內極少數新聞媒體和商業網站報道。
(2)境內少數論壇有相關討論但未形成熱點。
(3)主要在本地論壇引發關注的負面輿情。
六、分級響應和應急處置
在發生引起媒體關注的突發事件時，要迅速啟動本預案，將相關的輿情監測和輿情處置工作納入分析研究、決策發布范疇，堅持以正面導向為主，主動溝通、冷靜應對，把握主動權，增強事件處置的公開性和透明性。
1、分級響應
I級應急響應
發生重大突發事件，由輿情處置應急領導小組統一指揮，及時聽取省、市相關主管部門的意見建議，相關單位(部門)按照職責，密切配合，協調處置。及時控制負面輿情傳播，對事件影響進行評估并迅速做出處理，并向省、市相關主管部門報告事件情況和處理結果。
II級應急響應
發生較大突發事件，由輿情處置應急領導小組統一指揮，涉事單位(部門)按照職責，密切配合，協調處置。及時控制負面輿情傳播，對事件影響進行評估并迅速做出處理，并向省、市相關主管部門報告事件情況和處理結果。
III級應急響應
發生一般突發事件，按照輿情處置應急領導小組做出的指示，涉事單位(部門)按照職責，密切配合，協調處置。及時控制負面輿情傳播，對事件影響進行評估并迅速做出處理，并向輿情處置應急領導小組報告事件情況和處理結果。
2、應急處置
(1)預案啟動
發生突發事件后，涉事單位(部門)要在第一時間向學院突發公共事件輿情處置應急領導小組報告(重大突發事件應在事件發生后2小時內報告。較大突發事件應在事件發生后3小時內報告。一般突發事件應在事件發生后4小時內報告)。報告內容：輿情的基本內容、首發時間、首發媒體、網站鏈接、傳播情況、輿情的真實情況、背景材料、其他輔助材料等。如涉重大突發事件輿情需連續報送輿情，內容還要包括研判發展趨勢、提出應對措施以及意見、建議等。
學院突發公共事件輿情處置應急領導小組迅速啟動應對預案，根據輿情具體情況，研究制定應急處置方案。對重大輿情，領導小組要及時組織召開輿情研判會，聽取涉事單位(部門)的情況匯報，結合學院實際情況，具體指導輿情處置，并同步將輿情情況上報至省、市相關主管部門。
(2)事件處理
輿情處置應急領導小組根據涉事單位(部門)報送的書面材料和具體情況匯報，全面準確掌握事件真實情況。領導小組要快速決定處理意見，果斷采取措施，全力控制事態發展，盡可能減少危害和影響，避免負面輿情進一步傳播。
(3)發布權威信息
經過現場處置后，要綜合評估研判輿情發展趨勢情況，相關部門通過學院官方微博、微信等新媒體平臺及時發布權威信息等方式作正面回復，通稿內容要客觀反映事件基本情況、采取措施等，文字要嚴謹、無歧義。
(4)輿情跟蹤
應急處置過程中，如在本地網站、論壇發現不實信息、有害貼文等，須立即協調省、市相關主管部門通過管理途徑迅速協調刪除、斷開鏈接、撤除專題，同時保存相關證據，確定責任人員。
輿情監控人員須將突發事件設置為關鍵詞納入監控系統，實施重點監控，密切關注網上有關的新聞、帖文、博客、微博等的動態，發現對回復提出疑問或者質疑的跟貼后，要及時加以引導。如對疑問或者質疑不能正確引導或者不知如何引導時，要及時向領導小組匯報，根據相關指導意見，再跟進回復。在輿情跟蹤過程中，一旦發現輿情惡化、影響面擴大等不良發展趨勢時，要立即上報領導小組，以便領導小組能隨時掌握動態信息，及時調整工作方案，有效處置網上輿情。從而實現對網上輿情的正確引導，直至輿情緩退、平息。
(5)組織輿情引導
統一調度學院網絡宣傳員，分工負責重點網站、論壇，組織專門隊伍，運用網絡語言，按照統一口徑發貼、跟貼，讓正面聲音主導網上輿論。需作辟謠的，立即用事實澄清，壓縮謠言傳播空間。輿論引導過程中，防止關聯炒作和延伸報道，形成新的輿論熱點。
(6)加強新聞宣傳與管理
學院有關單位(部門)要在事件發生后服從突發公共事件輿情處置應急領導小組的統一安排。未經學院同意，任何單位、人員不得擅自接受新聞媒體對于突發公共事件相關內容的采訪。對于已授權媒體記者的采訪、拍攝應給予積極配合。
遇到重大和較大突發公共事件，學院相關部門要及時向省、市相關主管部門報告事件具體情況。(上報材料應包括媒體報道材料、學院對相關問題的情況說明、學院對外答復口徑、學院擬采取的應對措施、爭取上級領導機關支持的具體事項、學院聯系人等內容)。
(7)應急結束
突發公共事件集中處置一段時間后，待事件平息，輿情平穩，經綜合研判，積極協調將有關信息淡化處理，盡快冷卻話題，直至負面輿情消失，宣布結束應急狀態，轉入常態管理。
突發公共事件輿情處置應急領導小組辦公室負責做好公共事件相關文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作。事件處置后，及時總結經驗，對工作表現優異的單位或個人給予表彰。對有遲報、謊報、瞞報和漏報突發公共事件重要情況及玩忽職守、失職、瀆職行為，或擅自發布、編造虛假信息，造成重大影響和嚴重后果的，將按照學院有關規定嚴肅追究相關責任人責任，視情節輕重給予處罰。
本預案自印發之日起實施，由黨委宣傳部負責解釋。
學校應急預案4
冬季取暖期已到，天氣寒冷，雨雪及冰凍天氣將越來越多，為進一步貫徹落實臨西縣教育局關于加強雨雪冰凍天氣學校安全工作的有關文件精神，有效防范校園安全事故的發生，確保學校師生的安全、教育教學工作正常進行，根據學校的實際情況，特制定學校防寒防凍及采暖工作應急預案。
一、領導小組：
組 長：譚秀芝
副組長：柳誠蕊、王明強
組 員：各班主任
二、加強安全檢查和安全宣傳教育
教育工作專班：
組長：柳誠蕊 副組長：王明強
成員：申強 孫靜 由書媛 楊彩平 王曉璐、各班主任
1、要加強校舍安全檢查，嚴禁使用電爐烤火取暖，對校園內電路進行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對學生接送車的安全監管，確保運載安全。
2、在師生中大力加強冬季防寒防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學習時間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學生進行交通安全等教育外，根據學生活動特點，制定出相關的校內學生活動規范，不允許學生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學生雨雪天的室外活動，確保師生在校活動安全。
三、制定措施，落實到位。
1、安全排查組：
組長：王明強 成員：申強 孫靜
由領導小組檢查學校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來之前和之后都徹底查一次。
2、 掃雪突擊隊：
組長：王明強 成員：申強 各班主任
成立掃雪突擊隊，及時清掃學校道路和校門前等的.積雪，隨時聽
3、聯絡文宣組：
組長：柳誠蕊 成員：楊彩平 王曉璐
遇突發事件，及時向臨西縣教育局匯報和請示，及時組織和安排候學校安排，確保師生進校及校內活動行走的安全。 好師生。學生由學校安全處組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由工會組織安排。
4、后勤保障組：
組長：王明強 成員：李婷
總務處做好學校各項防寒防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關設施的安全，并對不安全隱患及時整改，準備好掃雪除雪等勞動工具，以備急用。在進入冬季后，確保學生每天的早中晚時間，均有開水免費供應。當發現教室、餐廳等學生活動的相關區域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時，要及時組織維修或更換。
5、 加強安全值班。在雨雪天，學校組織中青年男教師、黨團員，進行二十四小時值班（正常門衛除外）并由學校校級領導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學校財產安全。
學校一切工作，學生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學校將根據上級指示精神，安排學生的學習和教師工作，學校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護好學生的身心健康。
學校應急預案5
學�！靶@欺凌”事件應急預案
為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，保護學生身心健康，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，建設平安和諧校園，根據上級部門有關文件和通知精神,特制定我校“校園欺凌”事件處置應急預案。
一、明確概念
要將一般的“校園欺凌”與玩笑、“校園暴力”區分開：根據陳寶生部長的解釋：
1.校園欺凌與發生在學生之間的一種失范行為，有時候可能帶有輕微違法，但不是犯罪。
2.校園欺凌不是玩笑，也不是過分的玩笑，和玩笑無關。 3.校園暴力是犯罪，是違法行為。二、組織領導
我�！靶@欺凌”事件的應急處置工作，接受學校安全工作領導小組的領導，由學校安全事故應急處置領導小組（以下簡稱應急處置小組）具體負責，領導現場指揮組、通訊聯絡組、物資保障組、輿情應對組、人員疏散組、防暴搶險組、應急醫療組和心理輔導組等八支相關安全應急隊伍，并與各處室部門協調合作，共同開展事故應急處置工作。
三、工作原則
- 1 - 1.堅持“安全第一”的原則
增強政治意識、大局意識和責任意識，扎實、認真地做好校園欺凌事件的預防和處置工作，維護校園穩定、推進和諧校園建設。
2.堅持“預防為主”的原則
班主任要做好班級安全管控，對可能影響校園穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可**大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。
3.堅持“教育為主”的原則
陳寶生部長表示：實施校園欺凌的學生，往往帶有一些炫耀，炫耀力量、炫耀關系、炫耀地位，是孩子不成熟的一種行為方式。手段有時候可能很殘忍，這種殘忍也許是他自己無法評估、自己把握不了的，他不知道后果。
這告訴我們，青少年學生無論是生理還是心理上，都還不成熟，有很大的可塑性。在事件的處置上，我們要堅持教育為主，提高學生對問題的認識，增強法治意識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
4.堅持“首遇負責”原則
無論欺凌事件是不是涉及本班、本組部、無論是不是本人工作職責之內，凡是事件的第一目擊者、第一接報者，全體教職工都有負責對事件進行先期處置，并上報應急處置領- 2 -導小組。
四、應急處置程序
因校園欺凌事件性質惡劣，對學生人身、心理傷害嚴重，對學校教育教學秩序影響很大，故對此類事件全部采取一級應急處置程序。
1.教職工在接到校園欺凌事件報告或目擊疑似校園欺凌事件時，立即報告安全工作領導小組，報告要簡明扼，要說明事件的規模和嚴重程度，并進行先期處置，防止事態惡化。
2.領導小組接到報告初步確認屬“校園暴力事件”后，指揮組立即啟動一級應急處置程序，張詠梅校長立即趕到事件現場，岳都民副校長通知通訊聯絡組向其他應急隊伍發出集結指令，然后趕到現場協助張校長指揮協調各應急隊伍展開應急處置。
3.通訊聯絡組接到調度指令后，立即擔負起事故處置的通訊聯絡工作，向各應急組傳達指揮調度指令，并在三十分鐘內對事故情況進行初步匯總，向上級進行簡單報告。
4.人員疏散組對事件現場周圍滯留的學生進行疏散，防止事件范圍擴大。
5.防暴搶險組將事件雙方分隔，控制現場秩序，對欺凌方采取必要限制措施，防止矛盾激化或發生二次傷害。
6.輿情應對組立即向通訊聯絡組了解事件情況，著手輿
- 3 -情應對和安撫事件學生家長的準備工作。
7.如果有人員傷害，現場處置指揮人員通知應急醫療組攜帶醫藥器材趕到現場，對受傷人員進行初步醫療救治，視情況必要時聯系相關醫療部門做進一步治療。
8.應急心理輔導組對受欺凌學生進行適當的.心理疏導工作，安撫和穩定學生情緒。
9.在欺凌者被有效控制并帶離現場進行處理，受害人得到妥善治療或送醫院進一步治療，正常教育教學秩序恢復后，則終止應急處置程序。
10.后續處置。對于非校園欺凌范圍的普通口角和一時沖動的沖突，不作為校園欺凌事件進行處置，移交政教處進行處理。
對于確定屬校園欺凌事件的，除責令欺凌者其向受害者道歉外，情節較嚴重者，學校視情況給予相應紀律處分。同時要加強對雙方的法治教育，使欺凌者認為到行為的錯誤性質和嚴重性，改正錯誤，作一名遵守法紀的學生；對受害者申明學校立場，鼓勵受害者面對欺凌不要退縮忍讓，也不要沖動報復，而要沉著、理智，在盡力保護自己免受傷害、少受傷害的同時，依法維護自己的合法權益。
實驗中學防范校園欺凌工作應急預案
為進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，- 4 -促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
學校應急預案6
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
學校應急領導小組由校長任組長，成員由學校行政班子人員組成。校長室為應急指揮部，保衛科兼應急辦公室。
領導小組主要職責如下：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指揮全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食，飲水，防凍防雨，教材教具，搶險設備等物資的落實，強化管理，使之始終保持良好的戰備狀態。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：迅速與市消防大隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯系有關單位、個人，組織調遣消防力量：負責對內、對外聯絡及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：
成員：班主任
主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系醫院送救。
5、滅火行動組及職責
組長：
成員：義務消防隊全體成員
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品。有毒有害物化學晶的管理，加強對大型鍋爐，供電輸電、機房機庫等重要設備，場所的`防護，保證滅火減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、火災后有關行動
1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴自己的崗位，救護隊伍到教學樓前集結待命。
2、在校長室統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。 (1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉，切斷輸電，燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其他災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。四、其他
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
2、行動中貫徹救人優先，學生優先，婦女優先的行動原則．各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。
學校應急預案7
安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據上級領導對于安全生產工作的重要批示，并融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：
一、提升安全防范意識，貫徹落實各類管理制度
1、不斷完善組織架構，不斷完善安全性工作規范和應急方案（如飯堂衛生安全規章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調度系統及融洽相互配合，產生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產工作保證書，并在“四考”中推行重特大安全生產事故一票否決。
2、全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脫師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演說等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，干了會有什么不良影響，應當怎么做，如何防止風險；假如發生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。
3、搞好清查，防范于未然。對重中之重房屋、電源電路、飯堂、小賣店等開展習慣性的查驗，發現問題，妥善處理處理。
4、組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的合理確保。務必提升常規管理，不可以出現管理方法系統漏洞。尤其是在中午、晚飯后提升監控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發生。關鍵由帶班領導、執周教師機構學生會查人貫徹落實。
二、校園安全工作中具體辦法和應急方案
（一）、安全用電
1、下課后值日生要斷開課室開關電源。
2、暴風雨天要斷開樓內開關電源。
3、住宿生禁止擅自在宿舍內應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。
4、碰到電路故障，發生關閉電源狀況，學生要匯報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。
5、打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。
6、不能爬電線桿掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。
7、假如發生觸電事故，立刻就地執行科學研究救護并聯絡醫院門診，隨后匯報。
（二）、用火安全性
1、提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。
2、學生不可作死，冬季供暖，根據《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，并提示學生安全提示。
3、學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家里用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。
5、飯堂煮飯用火，根據《伙房防火制度》實行。
6、假如發生火災事故（因用火或因電造成），該怎么辦？一旦發生火災事故，不要慌，應依據火災立即采取有效對策。如果是授課期內，應立刻消防疏散學生，并逐步匯報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。
�。ㄈ�、體育文化、安全游戲
1、常常查驗體育器械，確保器材的安全系數。
2、體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。
3、來教學生安全防護專業知識，及其恰當的應用體育健身器材的專業知識。
4、在課間活動做正當性手機游戲，不可在教室內追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性游戲。
5、健身運動或手機游戲時發生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯絡醫院門診，并逐步匯報。
�。ㄋ模�、勞動者安全性
1、勞動者時，嚴實機構，責任到人，規定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。
2、應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。
3、留意勞動防護。
（五）、團體活動中的安全性
1、除納入院校工作規劃中的關鍵教學活動以外，正常情況下已不機構別的人群主題活動。如郊游、秋游等。
2、若有人群主題活動，務必創建嚴實機構，責任到人，層層抓落實。
（六）、食品衛生安全
1、師生飯堂嚴苛按《伙房衛生管理制度》實行。
2、嚴控貨源供應商，選購安全性達標的食品類，并做好紀錄。
3、對校園內小賣店嚴苛監控器，定期維護，發覺到期或不過關食品類立刻勒令其食品類停售，令其糾正。
4、如發生食品類中毒了，值勤教師、領導立刻聯絡醫院門診或撥通120電話，并馬上匯報。
�。ㄆ撸┑缆方煌ò踩�
1、每名師生務必銘記交通出行安全知識，遵循交通法規。
2、學生騎自行車（不滿意12周歲的不允許在路面上騎自行車），規定不能轉手騎自行車，不騎順風車，不與機動車輛搶道等；教師不可酒后駕駛。
3、進出學校門務必下車時，并秉著一慢、二看、三根據的標準。
4、果斷不允許學生開車幼兒園接送。學生上晚修不允許騎自行車。
�。ò耍�、極端氣侯、自然環境下的安全隱患
1、遇暴風雨時，避免遭雷擊，規定小孩不上大樹、電線桿、墻下等處避開，也不必立在山脈等高空，也不必接通電話。
2、假如在下學時發生暴風雨，務必延遲下學，下完雨后沒有水災，可自主搭伴回家，天晚時可聯絡父母，或由教師接送回家。假如發生山體滑坡，務必由父母來接，或由教師接送即可離開學校，如遇特殊情況，應留校酒店住宿或請教師想其他方法。
3、如發生地震災害，教導主任或授課教師立刻機構學生有紀律的撤出到寬敞的體育場。二樓西面2個課室的學生從西面的樓梯道撤出，東面2個課室的學生從東面樓梯道撤離。
�。ň牛�、防洪措施和應急方案
1、我院位于廣州天河岸上，防洪方式不容樂觀，全體人員師生要擺脫消極思想，心存僥幸，秉著安全第一的.標準，將防汛工作抓深抓實抓及時。
2、創建防汛搶險救災指揮者機構，碰到緊急狀況指揮者井然有序。校領導為總指揮長，政教處和總務處，班級小組長到教師的四級指揮者承擔體系。值勤教師二十四小時到崗，寄宿教師緊密配合，若有狀況馬上匯報、下傳。
3、關心氣溫方式，收查天氣預報，如發現異常，早做分配。
4、創建上下游管理機制。與上下游的榮華富貴山中小學、歪脖溝中小學取得聯系，如出現部分暴雨，發生山體滑坡，立刻通告初中，依據狀況決策是不是執行緊急預案
5、大白天授課期內發生山體滑坡，嚴重危害到師生安全性，規定學生遵從教師分配，有紀律的遷移，遷移到距院校500米的眉洲村（線路：沿道路南行，東向）。緊急情況時，規定學生要趕緊課桌椅、桌椅等懸浮物，盡量和老師、同學們在一起，等候解救，干萬不可以獨自一人回家。
6、晚間發生山體滑坡，嚴重危害到校園安全，值勤教師、酒店住宿教師立刻機構男人女人住宿生學生遷移，并逐級匯報。水不很大時，可遷移到教學大樓，水過大，按應急預案5遷移。
7、備汛提前準備。觀念提前準備，提升防汛觀念，遇事不慌；修渠筑堤，重中之重清查，防患未然；物件提前準備，準備好藥物、強光手電、鐵鍬等物；確保通信的通暢；開展防洪仿真模擬演習。
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1、提升內控管理，提升與司法機關的聯絡，職業與人群預防融合（保安、帶班領導、執周教師、學生會），對校園內關鍵部位重中之重預防、巡查。防盜，避免師生遭受外地人的各種各樣損害。
2、提升師生觀念質量文化教育，妥善處理融洽各種各樣矛盾糾紛，避免校內違法違紀的`事件發生。
學校應急預案8
一、總則
為了預防和應對校內突發事件發生，防止因在教學樓、辦公樓樓梯擁擠踩踏，造成傷人事故，確保師生安全，特制定此預案。
二、指揮機構與職責
1.防踩踏事件應急工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：中層領導班主任
2.應急處理領導小組主要職責：
(1)在獲悉學校發生學生上下樓踩踏事故后，立即趕赴現場，詳細了解情況。統一指揮踩踏事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。對在踩踏中受傷的學生進行救治，對發生踩踏重大事故的，立即報告區教體局和街道教育中心。
三、適用范圍
本預案適用于學生正常上學期間，突發的地震、停電、火災等事件，做好學生安全疏散。
四、危險分析
發生樓梯踩踏事故的'多發時間在放學時間。一層樓有四至五個班，在放學時間一齊擠向樓梯，一旦前面有學生摔倒，踩踏事故就會發生，導致威脅學生生命安全。
五、信息報告
1.設立24小時應急值守電話：
2.發生特別重大學生踩踏事件后，即時認真核實情況，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處置程序
1.當教學樓發生緊急情況時，由校長負責指揮全校學生緊急疏散，總務處主任協助組織學生緊急疏散。校長不在時由副校長負責全面指揮。危機發生時，各班老師分工各負其責負責學生緊急疏散
2.當教學樓發生緊急情況時，由專人迅速打開教學樓所有大門。
3.各班由任課教師、班長指揮按照制定路線、制定樓梯迅速疏散。
4.在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。
5.在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
6.在疏散過程中：由各樓值班人員分別負責指揮組織學生緊急疏散。
七、后期處置
結合這次踩踏事故，針對急預中的不足及時進行修改。
八、培訓與演練
1.通過各種豐富多彩的活動，如：主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2.每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。
3.每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。
九、責任與獎懲
1.對在處理踩踏事故行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2.對在處理踩踏事故行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評;對造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
學校應急預案9
為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：王云良
副總指揮：程榮平王鴨寶
成員：各班班主任
2、搶險救災隊伍。
�。�1）搶險救災組：
組長：薛忠禮
通訊報告：季為品
人員疏散：何其艷
太紅麗
周麗
搶險救災：楊偉成續周林張玉林殷貴強鄒慧榮
�。�2）后勤保障組：
組長：桂艷剛
成員：閔小麗
史瑞婷
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標：
1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、突發事件逐層報告制度
六、安全事故搶險救災應急預案。
（一）火災事故應急預案。
發生火災事故時，應采取如下措施：
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心校。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”：
1、要鎮靜分析，不要盲目行動。
明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。
2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措
如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。
3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場
不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。
（二）食物中毒應急預案。
根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：
�。�、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；
�。�、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；
�。场⒄`食了殘留有化學藥品或農藥的食物。
一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向中心學校及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的.身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）觸電事故應急預案
如發生觸電事故，應立即采取如下措施：
1、立即切斷電源；
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；
3、迅速向中心學校報告；
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（四）交通安全事故應急預案
1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2、保護好事故現場以及重要物品、證據。
3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
（五）教學活動安全應急預案
1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。
2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。
3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。
4、全體師生要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。
5、全體師生和創安小組要及時發現和排除區內的安全隱患。
6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。
�。⿲W生宿舍安全應急預案
1.學生管理人員要組織緊急疏散及撲救工作。
2.學生管理人員要做好維持秩序工作。
3.學生管理人員要熟悉疏散路線。
4.學生管理人員要將疏散線路告知每一位學生。
5.學生管理人員要遇事鎮定，指揮有方。
6.學生管理人員要帶領成員相互幫助，相互支持。
7.學生管理人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。
8.學生管理人員要熟練地使用各種滅火器材。
9.學生管理人員要掌握各幢樓層內人員的分布情況。
10.學生管理人員要及時發現和排除區內的安全隱患。
11.學生管理人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導，協調解決。
（七）學生活動安全應急預案
1.凡組織20人以上活動的班級要向學校提出申請，經校長或安全管理員審批方可開展活動，未經審批的活動不準進行。
2.申請內容應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責，若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。
4.活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5.體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。
6.凡大型活動應做好應急準備，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
�。ò耍┲伟脖Ｐl工作應急預案
�。ㄒ唬┘訌娭伟脖Ｐl工作
1.學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。
2.經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。
3.發揮班主任、學生會、團委會的作用，深入細致地開展學生工作，發現學生之間的矛盾及時處理。
4.對打架者決不手軟，根據相關條例給予嚴肅處分。
5.學校大門實行封閉式管理，師生憑�？ǔ鋈胄ｉT。嚴格執行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。
�。ǘ┌l生治安問題時的預案1.發生斗毆事件后，班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止，并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。
2.及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的，及時送巿、省醫院或撥打120。
3.發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報中心學校及當地派出所備案
�。ň牛┢渌鼈κ鹿蕬鳖A案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
2、及時向中心學校報告。
3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。
4、通知受傷害者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
七、主要處置措施
1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。
3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。
4、與村委會說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；
9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
10、根據學校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
學校應急預案10
為確保廣大師生生命和學校財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以國家《安全生產法》為依據，以維護廣大師生員工的生命財產安全為目標，積極開展各種應對大風、雨雪極端天氣的預防應對工作，確保學校各項教育教學工作的.順利開展。
二、工作原則
�。ㄒ唬┙y一指揮，統一調度，分工負責極端天氣應急預案方案，相互配合，快速高效;
�。ǘ┮苑罏橹鳎谰冉Y合;全面部署，保證重點;
�。ㄈ┱{動社會各方面的積極力量參與
三、組織機構
成立極端天氣應急救援工作領導小組，領導小組成員如下：
組長：（全面負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）
執行組長：（具體負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）
成員：（安全管理辦公室主任）
四、應對措施
根據本地區低溫雨雪冰凍天氣的具體情況，采取嚴格有效措施，嚴防事故發生。一是提前做好應急準備。配齊抗災救災物資，確保遇有突發情況，能及時妥善應對。二是加強交通安全工作。要采取多種形式，對學生開展一次低溫雨雪冰凍天氣出行安全教育，提醒家長做好孩子的監護工作。要妥善安排好在校學生的`校園生活，及時做好校園內主干道路及學校周邊冰雪清掃，切實做好師生交通安全工作。三是確保校舍安全。學校要對校園內所有建筑物家具電器、車棚、電氣線路等電器和設備進行安全隱患排查;對在建工程要采取防范措施，設立隔離區，明確警示標牌;做好電器家具停氣的應急預案，保障校園正常用水用電用氣。四是嚴防火災事故。做好電器家具檢查，收繳熱得快、電熱毯、火爐等電器家具，杜絕私拉私接電線現象，嚴防師生因用電不慎而電器家具、一氧化碳中毒等事故。
五、應急值班
低溫雨雪冰凍氣候應對工作要實行一把手負總責、分管領導具體負責的責任制。嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保通信聯絡暢通。完善信息報送制度，一旦發生突發事件，按規定及時上報縣教育局。
學校應急預案11
一、組織機構
總指揮：
副總指揮：
各行動小組分工：
1、通訊聯絡組
組長：
組員：
2、滅火行動組
組長：
組員：
3、疏散引導組
組長：（初中）、（小學）
組員：全體班主任
4、安全防護組：
組長：
組員：全員值日教師
5、醫療救護組
組長：
組員：
6、后勤保障組
組長：
組員：
二、報警程序和接警處置程序
1、無論任何部門（人員）發現火災應立即向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。
2、報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：
�。�1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；
�。�2）失火的準確地理位置；
�。�3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；
�。�4）耐心回答“119”接警人員的詢問。
3、辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：
�。�1）迅速組織義務消防隊員趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
（2）立即通知火災事故應急領導小組總指揮、副總指揮和通訊聯絡組，緊急趕往事故現場展開搶險滅火行動，同時核實報警內容情況是否正確，必要時再次向“119”報警，并派專人到校門前道口引導消防車快捷到達事故現場。按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救；
�。�3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
三、應急疏散組織程序和措施
疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。
1、在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。
2、消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的'指揮進行疏散工作。
滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。
四、滅火行動組撲救初期火災的程序和措施
1、滅火行動組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；
2、滅火行動組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。
3、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。
4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、通訊聯絡、安全防護、醫療救護和后勤保障的程序和措施
學校滅火和應急疏散演練學校滅火應急疏散預案范本
學校應急預案12
為了預防、減少校內學生意外傷害事故，保障學生健康成長，根據《學生傷害事故處理方法》，特制定本預案。
一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因
引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學�；顒�；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動來采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發的原因。
二、預防措施
1、運用各種形式，加強對學生行為規范教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。
三、處理程序
1、學校建立學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現場目擊者或第一個接到學生報告的教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。
2、學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人的職責是：對發生意外傷害的，立即告知班主任；對發生突發事件的，除立即報告班主任及值班領導外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態擴大。
3、學生發生意外傷害事故時，第一責任人立即進行診斷與救護；對重大或較重大傷害事故，立即報告校長或帶班領導；對需要送醫院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和帶班領導負責護送受傷害學生去醫院，并及時通知家長到醫院。如班主任不在，學校派人協助護送等處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫院救治。
4、對重大或較重大的傷害事故以及其他突發事件，遵循“救治第一、事后分清責任”的處理原則，第一責任人在第一時間內（24小時內）撰寫事故或事件的經過詳情報告及必要的旁證筆錄，校方在接到報告后報告教育主管部門的相關部門并負責對事故或事件的.錯失判斷，分清責任，獎罰分明。
5、當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發現場；及時告知家長和校領導；事件發生后，班主任負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間上門家訪。
6、接到意外事故或突發事件報告的學校領導的職責是：立即組織指揮處理或趕赴事發現場。
7、突發事件發生后，誰的責任誰負責，如沒按以上規章制度執行的，引起的一切后果由相應責任人自負。
學校應急預案13
為了保障全體師生健康地學習、工作、生活，根據學校安全工作的需要，堅持“救人第一”的原則。在學校發生如學生交通事故、建筑物倒塌、突發傷害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行搶救師生生命和學校財產，使安全事故損失降低到最低限度。特制定本校安全事故應急預案。
一、應急預導小組成員及分工
組長：）
職責：負責召集領導小組會議，全權部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
副組長：
職責：負責學校安全應急預案的落實情況，處埋突發安全事故，完成校其他各項任務。
成員：學校安全組成員、全體教師
職責：具體負責學校各年級突發安全事故的處理、監控、報告、直接現場處理等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低度。
二、幾種突發事件的具體處置對策
�。ㄒ唬┬@火災
1、立即組織師生有序地疏散到安全區域，同時立刻撥打電話119，向上級部門報告。
2、在場教師立即切斷火區電源帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產損失降到最低限度。
3、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向上級部門匯報。
火災發生的緊急救助
1、平時抓緊防火安全教育，使學生掌握基本的火自救技能，防患于未然。教室的前、后門要隨時能夠開啟，以利疏散。
2、火災發生后要及時向有關領導匯報，征得領導的指示。在場教師同時利用一切辦法通報起火點、火情、風向等，及進報告疏散方向。
3、教師要根據預報的火情和自己的判斷組織學生疏散，教師最后撤離，保證損傷降到最低。
4、學校班子成員要組織教師撤離，最后撤離保證損傷降到最低。為受傷教師要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。
5、組織好滅火工作，未成年人遠離火場以免造成二次傷害。
6、做好災后處理工作。
�。ǘ┦澄镏卸臼录�
（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往當地就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許接送。
（4）由學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據領導要求，分別向上級主管部門報告。
�。ㄈ┍槐I事件
�。�1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。
（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
�。�3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向分安機關報案。
（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
注意事項：
�。�1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
�。ㄋ模┑卣馂暮κ录�
1、保證無危房險房避免傷害事件的發生。
2、災害發生后教師要組織學生緊急避險，避免出現混亂狀態造成人為傷害。
3、對受害師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救，同時立即電話向上級領導報告發生情況，爭取取得上級的指示，進一步做好下一步工作。
4、要及時清查人數，查明傷害情況，組織人員搶救。
5、做好受傷人員的撫慰工作，體現人文關懷精神。
�。ㄎ澹┬@學生、兒童遭綁架事件
1、事件發生后，學校領導小組立即向上級部門報告案情。并研究措施組織救援工作，千方百計保證遭綁架學生的生命安全。
2、事后自查、自改，找出疏漏，搞好防范措施，以免類似事件再次發生。
�。┐跬交蚓癫』颊哧J入校園，對師生進行威脅的突發事件。
學校一方面組織全體男教師攔截、勸說，另一方面組織全體女教師保護學生的安全，立刻電話通知110，同時向上級部門報告校園發生情況。
（七）學生在校時間發生個別意外傷亡事件
若學生在校園發生意外傷亡事件，對受傷學生立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時立刻向上級部門報告發生情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告上級有關部門。并及時與家長聯系，在最短時間內到達事故現場。詳細記錄事情經過。對受傷學生立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時立刻向上級有關部門報告發生情況，爭取在上級的`指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面上級有關部門。
�。ò耍┮卟〉念A防和控制
1、學生或教師在家中出現風疹、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、班。
2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，需轉醫院治療的立即轉到醫院。學生出現傳染癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院。如果本校教師出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉到醫院并通知其家屬。
3、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何學生前往探望。
4、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報上級有關部門，并對病人作跟蹤了解。
5、如傳染病烈性感染，請示上級有關部門，是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情、感染源及其采取防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
三、學校日常安全管理
1、每天有教師值班。
2、禁止在校園教學區踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉級的班級進行通報批評。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。
3、學生集會安全由值周教師負責，散會時學生回班由班主任負責，組織學生校內大型活動的安全由教導處負責，若發生意外傷亡事件，由帶隊教師專人處理，并及時上報。
4、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
5、學校定期不定期進行安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。
6、學生有病有事須請假，若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向上級有關部門報案。
7、室內用電及電器安全由值周教師每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，若因用電等原因引起火災，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟滅火器進行撲救。
8、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏，來客門衛盤問登記。
學校應急預案14
為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，及時有效地處置學校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損失，維護學校的安全穩定，保障學校教育教學工作的正常進行。結合學校工作實際，特制定本預案：
一、危險物品安全事故范圍
本預案中所指的危險物品，主要是化學實驗用品，是指師生在用化學物品進行實驗時發生的'安全事故�；瘜W實驗經常接觸到各種化學試劑，在操作過程中常伴有各種氣體、蒸氣、煙霧和粉塵等生成。這些化學試劑和反應生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蝕性的或是易爆炸的。實驗儀器很多是玻璃制成的，實驗過程中又經常使用燈火或其它熱源加熱，容易發生如失火、爆炸、觸電、割傷、燒傷和中毒等事故。
二、學校成立應急救援處理領導機構及各救援小組1.領導機構
組長
電話
副組長
成員
全體中層
2.工作小組
隊長
電話
副隊長
指揮
xx總體組織指揮，協調聯系各有關部門。一隊成員
xx及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生有
序撤離至東操場。
二隊成員
xx及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生有序撤離至西操場。
三隊成員
xx負責組織5號樓全體人員有序撤離至西操場.四隊成員
xx及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員有序撤離至東籃球場。
五隊成員
xx帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員
xx搶救、照顧傷員。
3.學校設立24小時值班電話：xx
職責：危險物品安全事故發生后，迅速啟動預案，組成臨時救援指揮部，組織指揮有關人員進入現場救援和善后處理工作；負責向當地政府和上級門匯報事件有關情況；負責具體方案、措施等重大問題的決策和處理，并組織落實、協調、調查和處理等；應急救援處理機構要安排值班人員，保持24小時通訊暢通。
三、具體應急措施方案
1.危險物品安全事故發生后，要立即啟動本預案，有關人員迅速趕到現場。馬上將師生疏散至安全地帶，組織實施自救，盡可能減少和降低事故損失.
2.根據情況迅速打“120”或“110”請求支援，盡可能在最短時間內將受傷師生送到醫院救治。
3.立即向上級教育主管部門領導報告，不得遲報、漏報和瞞報。盡快報警，根據事故實際情況，在有關部門指揮下開展搶險救援工作。
4．如果發生危險化學品火災、爆炸、有毒有害物資泄露事故，要立即報告消防部門，組織化工安全專家趕赴事故現場，查明事故原因，確定危險物品的種類和數量等，控制危險源，判定事故可能產生的危害程度，指導現場救援工作，正確選擇進攻路線，快速撲滅火災，控制有毒有害物質蔓延。
5.及時通知受傷者家屬并妥善做好受傷學生及家長的思想工作，穩定情緒，確保學校正常的教育教學秩序。
6．各部要服從命令，聽從指揮，真正做到反應敏捷、行動迅速、運轉協調、救援有力。配合上級有關部門，開展事故勘察、取證、分析等工作；凡因救援工作不力，造成事故損失擴大的，按有關規定追究其法律責任。
由于危險化學物品事故的特點和產生的危害性,在處理過程中，要服從命令，聽從指揮，力爭把損失降到最小范圍。特別是學生與實驗用品接觸面廣，出現危險情況的系數較大，全體師生要在思想上切實提高認識，按照應急工作預案的各項工作部署，認真做好準備、救援工作，并主動開展宣傳教育，加強安全意識，共同建立一個安全、穩定的校園秩序。
學校應急預案15
為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障師生生命財產安全，維護教育教學秩序和社會穩定，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。
一、工作機構
學校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：中小學全體領導干部
職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在火災事件處置工作中統一指揮、科學決策，采取一切必要手段，協調、組織各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事件造成的損失降到最低，并調動一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學秩序。
�。ǘ⿲ｍ椆ぷ鹘M
1.通訊聯絡組
組長：
組員：
主要職責：負責聯絡當地消防、公安、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
2．疏散引導組
組長：
成員：各年級組長、班主任及體育老師
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
3．滅火行動組
組長：
成員：總務處及所有男教師、保安人員
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行火災撲救。
4．現場救護組
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話請求急救，并配合醫務人員做好救治工作。
5．安全保衛組
組長：
成員：
職責：負責事件現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。
6.后勤保障組
組長：
成員：
職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長：
成員：學校有關領導
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進行預案演練和專項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學規劃消防疏散線路和集結場所，規范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出口保持暢通，樓房內醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領等。
5.做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出口等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度，建立問題臺賬，實行跟蹤整改，確保及時發現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理，定期檢修線路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線、違規操作等行為，嚴防引發火災事故。
三、應急處置
�。ㄒ唬⿷表憫�
首遇教職工報告領導小組，領導小組即刻依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時間聯系各組織和責任人迅速到達現場，執行應急任務。
�。ǘ╊A案啟動
學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急（校長或副校長）立即通過手提式喇叭下達命令：
�、偎腥藛T立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理
1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位，親自現場指揮，總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數，并以集合點為單位現場進行總結，進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火，全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態度，及時將學生帶至遠離火源處。
5.滅火行動組教師要利用一切救火設備（如滅火器等），盡可能將初始火災撲滅，并根據現場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助，同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發生重大險情時，以人的生命為第一位，及時撤離火場。
6.安全保衛組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
8.現場救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的安全救護工作，對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進行緊急搶救，并迅速把受傷的學生送到當地醫院檢查治療；有嚴重受傷者，現場要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，并派專人護送和照顧。
9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。
10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。（四）信息報告
1.事件報備：領導小組及時寫出事件書面報告上報教育
主管部門。報告內容：事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報：根據事件現場情況變化、受傷人數變化等，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3.信息發布：火災事件對外消息發布，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。
�。ㄎ澹┥坪筇幹�
1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因，形成書面調查材料報教育主管部門。
2.吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類事故的發生；安排心理教師、班主任做好學生的思想穩定工作，消除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。
3.加強各類值班值勤，保持通訊暢通；及時組織修繕過火設施和教育教學設備，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關善后工作，總結、反思學�；馂那闆r，及時匯總上報，并及時澄清社會謠傳。
5.責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，根據事件情況進行責任追究問責。
實驗小學火災事件應急處置預案
為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障師生生命財產安全，維護教育教學秩序和社會穩定，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《校園常見安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。
一、工作機構
學校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在火災事件處置工作中統一指揮、科學決策，采取一切必要手段，協調、組織各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事件造成的損失降到最低，并調動一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學秩序。
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1.通訊聯絡組
組長：
組員：
主要職責：負責聯絡當地消防、公安、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。
2．疏散引導組
組長：
成員：各年級組長、班主任及全體體育老師
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
3．滅火行動組
組長：
成員：
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行火災撲救。
4．現場救護組
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話請求急救，并配合醫務人員做好救治工作。
5．安全保衛組
組長：
成員：
職責：負責事件現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。
6.后勤保障組
組長：
成員：
職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長：
成員：
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實責任。健全學校消防安全工作制度，落實消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進行預案演練和專項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學規劃消防疏散線路和集結場所，規范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出口保持暢通，樓房內醒目位置張貼直觀形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學生熟悉疏散線路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領等。
5.做好設施排查工作。責成專人定期對消防設施設備進行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內門窗、走廊、樓梯、大門及其他安全出口等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場所、重點部位的排查力度，建立問題臺賬，實行跟蹤整改，確保及時發現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理，定期檢修線路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線、違規操作等行為，嚴防引發火災事故。
三、應急處置
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首遇教職工報告領導小組，領導小組即刻依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時間聯系各組織和責任人迅速到達現場，執行應急任務。
�。ǘ╊A案啟動
學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急（校長或副校長）立即通過手提式喇叭下達命令：
�、偎腥藛T立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開展應急救護、疏導工作。（三）事件處理
1.首遇教職工報告領導小組并就地滅火。校長第一時間到位，親自現場指揮，總體協調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場指揮疏散。班主任及任課教師引導學生按應急疏散演練路線和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點全校人數，并以集合點為單位現場進行總結，進一步強化學生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學生參與救火，全體教師要切實以對學生生命安全高度負責的態度，及時將學生帶至遠離火源處。
5.滅火行動組教師要利用一切救火設備（如滅火器等），盡可能將初始火災撲滅，并根據現場情況第一時間向公安消防部門報警請求援助，同時安排專人引導消防車。當火災不能控制或發生重大險情時，以人的.生命為第一位，及時撤離火場。
6.安全保衛組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、實驗室、微機室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
8.現場救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的安全救護工作，對受傷學生進行逐個了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進行緊急搶救，并迅速把受傷的學生送到當地醫院檢查治療；有嚴重受傷者，現場要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，并派專人護送和照顧。
9.通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。
10.后勤保障組立即調用車輛、物資等候用。（四）信息報告
1.事件報備：領導小組及時寫出事件書面報告上報教育
主管部門。報告內容：事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、火災事件發生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報：根據事件現場情況變化、受傷人數變化等，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3.信息發布：火災事件對外消息發布，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。
（五）善后處置
1.學校應急領導小組組成專班調查火災事件發生原因，形成書面調查材料報教育主管部門。
2.吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類事故的發生；安排心理教師、班主任做好學生的思想穩定工作，消除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。
3.加強各類值班值勤，保持通訊暢通；及時組織修繕過火設施和教育教學設備，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關善后工作，總結、反思學�；馂那闆r，及時匯總上報，并及時澄清社會謠傳。
5.責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，根據事件情況進行責任追究問責。
學校地震事故應急預案
第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生后我校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會。
第二條編制依據。根據《地震應急預案》、《教育系統突發公共事件應急預案》的有關部分、《管理教育系統地震應急預案》，結合我校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。
第三條知道思想。堅持預防為主、防御與救助相的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強寫作、整體聯動”的工作原則，保證我校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。
第四條適用范圍。預案適用于我校全體師生應對處置及周邊地區發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。
第五條啟動條件。及周邊地區發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。
第六條組織機構及職責。學校成立地震應急工作領導
小組，全面負責我校地震應急工作。領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件一，電話聯系表見附件二。
第七條健全制度。學校建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度，并落到實處，常抓不懈。
第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。
第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：
1．明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校明顯的位置張貼使用。
2．地震應急工作領導小組定期修訂學校預案，并組織領導小組成員研究和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數量，明確到人。
3．學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、
自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識。
4．應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。
5．搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。
6．制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
7．出現地震謠傳時，校應急領導小組要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。
8．備足備齊及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等（具體列表），并安排專人管理，預案啟動后，應急物資由應急領導小組統一調用。
第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。
第十一條臨震應急反應。學校接到發布的地震預報后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步研究和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。
�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作：
1．召開校防震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。
2．隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。
3．檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4．督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5．根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6．強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
第十二條震時應急反應。破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學�？拐鹁葹闹笓]部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1．應急指揮。學�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與抗震救災指揮部、門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2．人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散轉移方案，組織師生疏散、轉移至安域。在疏散、轉移時應采取必要的防護、救護措施。
3．搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4．搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學�；A設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。
5．安全保衛。安全保衛組織盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點的警戒。
6．信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。
7．應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。
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