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歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假周記，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)暑假周記1
經(jīng)過了整個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，今天就要放暑假了！我懷著緊張又激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，激動(dòng)的.是馬上就要放暑假了，緊張的是萬一沒有考好，就麻煩了。
我來到了學(xué)校，走進(jìn)教室里，教室里到處洋溢著快樂的氣氛，我坐到自己的位置上，等待老師的到來。
過了幾分鐘，老師走進(jìn)了教室，教室里瞬間安靜了下來，老師告訴我們這次考試我們又沒考過三（2）班。雖然我們很傷心，但是馬上就要舉行散學(xué)典禮，我們還是很高興。典禮結(jié)束了，看到其他同學(xué)領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，而我沒有，這就說明了我沒有努力，不過就要放假了，這些事情就當(dāng)是浮云吧！
漫長(zhǎng)的暑假來到了，我給自己制訂了，學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要每天早睡早起，讀英語(yǔ)和古詩(shī)，還要每天堅(jiān)持練習(xí)寫字，讀課外書，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，讓自己充實(shí)起來。我還要學(xué)會(huì)做家務(wù)，幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)，讓他們也休息休息。
我要在這個(gè)暑假里，讓自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓自己長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽高興，放心。
五年級(jí)暑假周記2
在星期五的中午，可以說，發(fā)生了一件“大事”。
讀書時(shí)間結(jié)束了，我和小晟在聊天。小晟準(zhǔn)備出去，突然，小豪揮著的教鞭，把過路的小晟給打到了。小晟捂著頭，走了出去，找到小豪，用力的打了一拳，小豪還了一拳，我想：這下小豪要倒大霉了，小晟可是很難這樣的。
過了一小會(huì)兒，小孫來了，他也來湊熱鬧了。小孫問小濤：“他們?cè)诟陕铮俊蔽覔尨鸬溃骸靶『来蛄诵￡傻念^。”小孫聽了，走上前打了小豪一下，他沒有還手。就在這時(shí)，我突然看見小晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，小晟可一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人呢！這時(shí)，小野走過來，我跟小野說：“小晟可是很堅(jiān)強(qiáng)的人呢，一般是很少會(huì)這樣的，這次居然哭了，看來真得被打疼了，我們得去安慰安慰他！”
五年級(jí)暑假周記3
20xx年X月X日X天
每年暑假我都覺得很無聊，從來沒有改變過，一直是這種感覺。今年更是不用說了。
這個(gè)暑假，我每天呆在家沒事做。上午睡覺;下午看電視，一直特別悠閑，樂得自在。一天就這么結(jié)束了，有時(shí)會(huì)做一點(diǎn)兒作業(yè)。從來都不出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我為過暑假而煩惱，因?yàn)槲业氖罴龠^得沒有意義，要是我能過一個(gè)快快樂樂，開開心心的暑假那該多好。
這個(gè)暑假，我在電腦上查資料時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了小荷網(wǎng)，我打開了這個(gè)網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)這里寫了好多精彩的文章，就記住了這個(gè)網(wǎng)站。有一次，我上這個(gè)網(wǎng)站看了一下，并發(fā)現(xiàn)能夠注冊(cè)成為會(huì)員，我就立即注冊(cè)了，并填了真實(shí)地址，經(jīng)管理員批準(zhǔn)成為了初級(jí)會(huì)員。
我在這個(gè)網(wǎng)上看著，發(fā)現(xiàn)可以投稿，就去word把我寫的一篇文章打了出來去投稿，試試看。投好后我等待著，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的'一欄里顯示有個(gè)新紙條，我點(diǎn)擊看了看，說我的作文進(jìn)入了發(fā)表區(qū)，我高興極了，立即去發(fā)表區(qū)驗(yàn)證了一下，果然是真的!我手舞足蹈，一下子蹦了起來。
接下來我又接二連三地發(fā)表了幾篇作文，可開心啦。
五年級(jí)暑假周記4
說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來，吹的.頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。
順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，然后風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時(shí)候呢！
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說翻臉就翻臉。
這時(shí)在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書吸引了過去，然后和我同坐在一齊，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來，是個(gè)很好的組合呢！可是，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么完美的風(fēng)景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過得有聲有色吧？——嗯，必須會(huì)的！
五年級(jí)暑假周記5
暑假這第一周，有很多好事情，我選了幾件和大家一起分享：
第一件事是我們?cè)谛^(qū)里見到了直升機(jī)，最近這幾天總會(huì)看見幾架藍(lán)色直升機(jī)在空中盤旋，可能是在巡邏吧，最近比較亂，請(qǐng)大家多注意。
第二件是我已經(jīng)賺到5元錢了。我是這樣賺的：有一天，我正在冥思苦想如何賺這10塊，眼珠轉(zhuǎn)到第5圈時(shí)，看見了房間里的`瓶子。頓時(shí)便靈機(jī)一動(dòng)：可以賣廢品，收舊利廢。于是便開始了我的“焦土政策”。讓大家把瓶子都放到我這里來......三天之后，正好是星期天，我們?nèi)ベu廢品，拎著袋子向前大步走去。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)后，以5元4角成交。雖然已經(jīng)賺了一半多了，但還要努力啊！
第三件是我已經(jīng)選好了開學(xué)“才藝大舞臺(tái)”的節(jié)目了，接下來要好好練習(xí)，請(qǐng)大家拭目以待吧！
五年級(jí)暑假周記6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬里無云的暑假早晨，我來到了老家。
爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的`構(gòu)造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：“這是地表。”然后把客剝開，指著蛋白說：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五。”我一聽，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：“這是地表！”然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！
五年級(jí)暑假周記7
放暑假已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天正好媽媽休息，于是她便提議一起整理我一至四年級(jí)的課本。下學(xué)期我就要上五年級(jí)了，以前的書都堆在柜子里，滿滿都是，也該整理了。
我隨便翻開看看，這是我二年級(jí)的漢語(yǔ)本，還是用鉛筆寫的呢！只見上面的字工工整整，呵！我寫的`字還真漂亮啊！
老媽瞄了我一眼，嘆著氣說：“唉！你看你小時(shí)候多認(rèn)真呀！”我聽了也感覺特別的不好意思，看來老媽叫我多練字是對(duì)的。
我又隨手翻開了日記本，三年級(jí)的，日期是20xx年8月6日，上面寫著：我在老媽工作的地方玩耍，不知不覺躺在一個(gè)大紙箱里睡著了。一覺睡到了媽媽下班的時(shí)候，結(jié)果晚上怎么也睡不著。看完，我不禁笑了起來，這事我都忘記了，要是不看這日記我還真想不起來呢！
忙活了大半天，總算都?xì)w類收拾好了。看著擺放得整整齊齊的課本，媽媽難得夸了我：“你看這書都保存得這么好，說明你是個(gè)愛書的人。”我心里也高興，因?yàn)殚L(zhǎng)大后它們都是我童年的寶藏。
五年級(jí)暑假周記8
在星期五的中午，可以說，發(fā)生了一件“大事”。
讀書時(shí)間結(jié)束了，我和李晟在聊天。李晟準(zhǔn)備出去，突然，劉嘉豪揮著的教鞭，把過路的李晟給打到了。李晟捂著頭，走了出去，找到劉嘉豪，用力的打了一拳，劉嘉豪還了一拳，我想：這下劉嘉豪要倒大霉了，李晟可是很難這樣的。
過了一小會(huì)兒，孫贊心來了，他也來湊熱鬧了。孫贊心問孫緒濤：“他們?cè)诟陕?”我搶答道：“劉嘉豪打了李晟的'頭。”孫贊心聽了，走上前打了劉嘉豪一下，他沒有還手。就在這時(shí)，我突然看見李晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，李晟可一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人呢!這時(shí)，袁野走過來，我跟袁野說：“李晟可是很堅(jiān)強(qiáng)的人呢，一般是很少會(huì)這樣的，這次居然哭了，看來真得被打疼了，我們得去安慰安慰他!”
五年級(jí)暑假周記9
我們背著書包走出校園，書包里成績(jī)的好與壞只有自己知道，大門外家長(zhǎng)們等候自己的孩子凱旋歸來，有的家長(zhǎng)在議論暑假里怎么過，什么上輔導(dǎo)班，學(xué)特長(zhǎng)課。
我在人群尋找到我媽媽，媽媽也在和同學(xué)的媽媽說假期里怎么安排，看到媽媽，我就直言告訴媽媽我的成績(jī)不怎么好，我沒有發(fā)揮到我的一面，媽媽看了看我什么也沒有說，就帶著我高興的回家了。
回到家，媽媽說放假了，你可以輕松一下了，但是在媽媽看到我的成績(jī)和錯(cuò)題后，魚尾紋爬上媽媽的眉頭，媽媽說你太馬虎了，這都是學(xué)過的知識(shí)呀，唉！我知趣的說：”媽媽，別擔(dān)心，我已經(jīng)定好假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，我一定盡努力。“于是把定好的.計(jì)劃給媽媽看，媽媽看后會(huì)心的笑了：”我家的丫頭長(zhǎng)大了。“
媽媽沒有給我報(bào)輔導(dǎo)班，也沒上特長(zhǎng)課，讓我在家輕松，獨(dú)立完成暑假作業(yè)，要求字體工整，態(tài)度端正，這些完成之后就可以盡情的玩?zhèn)�夠，我知道我馬上就上五年級(jí)了，不加油也不行了。
五年級(jí)暑假周記10
我以前也看過NBA，覺得他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著打過幾次。后來，被籃球撞了一下，就決定再也不打了。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球其實(shí)很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開始學(xué)。
爸爸雖然胖，但是年輕時(shí)候也經(jīng)常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的。爸爸讓我先學(xué)運(yùn)球，打籃球當(dāng)然先要掌握好運(yùn)球，才能練投球。我運(yùn)球總感覺十分不協(xié)調(diào)，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協(xié)調(diào)能力太差，多練練自然就不感覺別扭了。”
有一次，我看到爸爸將地上靜止不動(dòng)的球拍了起來。自己也試了一下，原以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果只是讓球震動(dòng)了一下而已。我立刻去請(qǐng)教爸爸。爸爸說：“你這樣拍是不對(duì)地，是一種推地感覺，要拍氣球，需要找敲地感覺。”我就開始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發(fā)現(xiàn)了竅門：怎么能使球震動(dòng)就怎么敲。終于，在我堅(jiān)持不懈地努力下，球被我拍了起來，而我的.手都快腫了。
有時(shí)，我和爸爸比賽投球。以十計(jì)數(shù)，站在約2米遠(yuǎn)處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請(qǐng)我喝了一瓶水。
暑假，我要繼續(xù)練籃球！
五年級(jí)暑假周記11
今天媽媽帶我去外灘游玩：我瞻仰了黃埔江畔的人民英雄紀(jì)念塔，眺望了黃浦江上的游輪、貨輪，仰望了浦江對(duì)岸的東方明珠、金茂大廈和環(huán)球金融中心，還欣賞了外灘的各式建筑…回家的路上又去郵政博物館參觀了。
在郵政博物館里，我看到了各國(guó)的郵筒、郵票，以前的郵件分檢機(jī)器、送郵件的`交通工具，如：郵政自行車、郵政車廂等，還有很多收發(fā)電、信件的營(yíng)業(yè)窗口。
原來郵政博物館以前還是上海市的郵電局，他的位置處于黃浦江和蘇州河口，能看清楚黃浦江的潮汐，所以能隨時(shí)發(fā)布郵政船的靠港信息。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“以前發(fā)電報(bào)，寄郵件和打長(zhǎng)途電話都要到這里來，可熱鬧啦!”我對(duì)以前的郵政有了一些了解：“我們現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)多了，隨時(shí)隨地能發(fā)消息。”“對(duì)!隨著科技的發(fā)展，這個(gè)郵局逐漸變成了知識(shí)豐富、有趣的博物館了。”
現(xiàn)在的微信、QQ代替了以前的信件和電報(bào)，以前的長(zhǎng)途電話等于現(xiàn)在的手機(jī)。今天參觀了郵政博物館讓我學(xué)到了許多關(guān)于郵政的知識(shí)。
五年級(jí)暑假周記12
暑假里的.一天早晨,太陽(yáng)還沒有升起,我就開始學(xué)騎車.
首先,我雙手緊緊地抓住車頭,生怕車子倒了,然后,我將一只腳跨過車身,犯放在踏板上的時(shí)候,車子向左一偏和我一起倒在了地上.唉喲!可真疼啊!我看了看,哇!腿上摔出了紅艷艷的鮮血.這時(shí)我便有點(diǎn)灰心了,坐在臺(tái)階上,心想,為什么別人會(huì)騎車,我就不會(huì)騎車?于是,我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎車)于是,我下定決心一定要學(xué)回會(huì)騎車.我走到自行車前,信心百倍地看了一眼,然后迫不及待地學(xué)了起來,一次不行,多來幾次.在我的疼痛中和刻苦練習(xí)中,我終于學(xué)會(huì)了騎車.
這次,我也能和小伙伴們一起騎車出去玩了,不怕以后別人說我是個(gè)沒用的人,連自行車都不會(huì)騎.
從這偏文章我懂得了一個(gè)道理,有什么困難不能退縮,要勇敢地去面對(duì)困難.
五年級(jí)暑假周記13
今天，媽媽送我到上圍棋課的地方，我問了一下服務(wù)臺(tái)的老師，老師回答說：上課時(shí)間已經(jīng)到了。我上去一看，好像我遲到了，再一看，不對(duì)，這應(yīng)該是上一節(jié)課的人，我的課還沒到時(shí)間。我下來跟老師說了一下，老師說他看錯(cuò)時(shí)間了。
我坐在樓下，舒舒服服的等。又來了一個(gè)同學(xué)，我就和他玩了一個(gè)游戲，叫象棋游戲，你看看地板，是不是一塊一塊的'，還有交叉，相當(dāng)于象棋，所以，我就和他玩起來象棋，我連續(xù)輸了好幾盤，真可惜。
上課時(shí)間到了，我‘噌’的一下就上樓了，比人家快三倍。
老師開始擺棋了，我迅速地?cái)[好了棋，這次我好像做的題都是錯(cuò)的，死的，人家也做錯(cuò)了很多。老師說是最后一堂課，后面就沒了。
老師順便還教了我們幾個(gè)定式，有大大的，小小的，本來老師出的題我還不會(huì)做呢，老師一講我就想到辦法了。結(jié)果老師已經(jīng)做完了，所以我就沒的做了。老師的題目就是：大大的，小小的。
老師擺的定式，他說這種定式叫靡靡中國(guó)流，我都沒有學(xué)過。今天的課上我有好多收獲，我現(xiàn)在會(huì)了好幾個(gè)定式，中國(guó)流定式，三連星定式，煎蛋定式，靡靡中國(guó)流定式。
我在路上跟媽媽說了，然后就和媽媽回家了。
五年級(jí)暑假周記14
今天就開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的`事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
五年級(jí)暑假周記15
今天是我們回民的主麻日，一個(gè)特殊的日子，上午我也去寺里禮拜了。
上午去寺的感覺跟晚上去是不一樣的，上午去的時(shí)候奶奶還讓我?guī)Я碎_經(jīng)錢，去放錢的時(shí)候因?yàn)殄X框在最前面的最中間那兒放的所以去放的時(shí)候就感覺后面的人都在看著你一樣，而且還有很多大人不去放開經(jīng)錢，讓小孩子去放。
就比如有一次：有一位大人她讓王晴姐去放錢，但是她非但不去還讓我去，當(dāng)著那個(gè)大人的面我也不好推辭就去了，我回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的.位置被我王晴姐給占了，而且我的那個(gè)位置空調(diào)還正吹到，那個(gè)位置站起來的話會(huì)更涼快，禮完了兩拜，她就已經(jīng)不行了，看她的樣子都快凍成冰塊了，“冰塊”說讓我給她換一換。是她自己要在那兒的，本來快要凍成冰塊的不是她……
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