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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竊讀記作文1
書(shū)籍，是我生命中的精神食糧。讀書(shū)，滋潤(rùn)了我渴雨的心房；讀書(shū)，啟迪了我求知的心靈；讀書(shū)，滋養(yǎng)了我的精神生命；讀書(shū)，繁茂了我的生命之樹(shù)！我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀它時(shí)幸福的感覺(jué)；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀它時(shí)沉甸甸的收獲；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀它時(shí)每有會(huì)意時(shí)的心有靈犀。書(shū)，已成了我尋找樂(lè)趣的源泉；書(shū)，已成了我汲取知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，已成了指導(dǎo)我的生活導(dǎo)師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書(shū)想得失魂落魄，但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就只得想方設(shè)法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時(shí)貼在一個(gè)大人身旁讀、挑人多的.地方去讀、下雨時(shí)口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會(huì)兒、再多看一會(huì)兒……
為了讀書(shū)，她千方百計(jì)；為了讀書(shū)，她小心翼翼；為了讀書(shū)，她廢寢忘食。這一切，源于她對(duì)書(shū)籍深沉的熱愛(ài)，而令她產(chǎn)生這種熱愛(ài)的根源是因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它盡職盡責(zé)地把寶貴的知識(shí)一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時(shí)的生活中，我也有閱讀的習(xí)慣：每天晚上至少要看一小時(shí)書(shū)，要不然我根本無(wú)法入睡，有時(shí)我甚至?xí)驗(yàn)榭磿?shū)而忘記了睡覺(jué)。記得有一次，因?yàn)閶寢屢丛瑁运裏o(wú)法像往常那樣來(lái)陪我讀書(shū)。我獨(dú)自捧卷閱讀，時(shí)間在光影中不知不覺(jué)地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)睡，來(lái)不及吹干頭發(fā)就趕忙過(guò)來(lái)給我講故事，結(jié)果我害得媽媽感冒了，我很過(guò)意不去。但是媽媽說(shuō)，她很高興我喜歡看書(shū)，無(wú)論如何她都會(huì)無(wú)條件地支持我看書(shū)。
我是吃飯長(zhǎng)大的，因?yàn)槌燥埬苎a(bǔ)充我身體所需要的營(yíng)養(yǎng)；我也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，因?yàn)樽x書(shū)可以滋養(yǎng)我的精神生命！我愛(ài)讀書(shū)！
竊讀記作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”從高爾基的名言里就可以知道，一個(gè)人要是沒(méi)有了書(shū)就永遠(yuǎn)也無(wú)法進(jìn)步。我就是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)為我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
最近，我正迷戀著一本名叫《幽默三國(guó)》的書(shū)，這本書(shū)的.故事情節(jié)生動(dòng)幽默，讓我時(shí)刻都牽掛著它，連做作業(yè)的心思也沒(méi)有。回到家，我三下兩下應(yīng)付完了作業(yè)，立刻捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。“日月如梭，光陰似箭”時(shí)間飛快地流逝著，在不知不覺(jué)中就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。“駿駿，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)了。媽媽的一聲呼喚將我拖出了書(shū)的夢(mèng)境。我一看表，”哇，9：30了！“我驚呼起來(lái)，可我很快又入了謎。媽媽反復(fù)催促著我，我不耐煩地洗了澡，躺到床上，可心里還是不過(guò)癮，念念不忘書(shū)中的故事情節(jié)，想知道故事會(huì)如何發(fā)展下去……想著想著，我心中忽然冒出一個(gè)不安分的念頭：偷偷打開(kāi)小臺(tái)燈，接著往下看。說(shuō)干就干，我掀起被窩一骨碌坐了起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，手始終警惕地握著開(kāi)關(guān)，只要門(mén)外稍有響動(dòng)，我就立馬關(guān)上燈，將書(shū)扔在一旁，然后飛撲進(jìn)被窩裝睡。一次，兩次，三次，見(jiàn)都沒(méi)有人進(jìn)來(lái)，我便覺(jué)得這是杞人憂天，于是放松了警惕，放心地沉浸在書(shū)的海洋里，媽媽打開(kāi)了門(mén)，我卻毫無(wú)察覺(jué)，直到媽媽將書(shū)從我的手中移開(kāi)我才回過(guò)神來(lái)。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：”愛(ài)看書(shū)是件好事兒，可在不該看的時(shí)間看就不對(duì)了，看書(shū)也要分清時(shí)間、場(chǎng)合啊！“我羞愧地低下了頭。
有了這次的教訓(xùn)我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣類似的錯(cuò)誤，而且我更熱愛(ài)讀書(shū)了！
竊讀記作文3
唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無(wú)聊啊！但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷，何況最近還有點(diǎn)“江郎才盡”的味道，我也去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)品”啰！
上午老媽去表弟家玩了，我趁機(jī)拿了《三國(guó)演義》就在床上看了起來(lái)。可一分鐘后，老媽便回來(lái)了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國(guó)演義》從床上一躍而起，便來(lái)到書(shū)桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫(xiě)作業(yè)。
待老媽走后，我又放下筆，撲在床上，取出書(shū)來(lái)正準(zhǔn)備再補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)品”，老媽又回來(lái)了。我又放回去，老媽就進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我不在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)：“怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”，“休息一下啦，待會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。”老媽被我蒙過(guò)去了。
我終于可以看書(shū)啰！《三國(guó)演義》中有幾段我印象深刻的段落，魯子敬力排眾議中的辯論場(chǎng)面令我感到諸葛亮的口才思維極好，而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終于立誓不再反。但烏戈國(guó)國(guó)主兀突骨的滅國(guó)之災(zāi)皆因他錯(cuò)誤的`領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民盡反諸葛孔明，可他的三萬(wàn)藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀，不僅讓我吸取了“營(yíng)養(yǎng)品”，還令我對(duì)《三國(guó)演義》增添了幾分喜愛(ài)之情。
竊讀記作文4
皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很愛(ài)看書(shū)，讀過(guò)許多美文，但《竊讀記》使我深有感觸。
文章主要講作者林海音為了讀書(shū)，在書(shū)店里躲躲藏藏，并為了看一本書(shū)跑幾家書(shū)店，作者喜歡下雨天在書(shū)店閱讀，而且一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
看完后我不禁思緒萬(wàn)千；作者是多么愛(ài)讀書(shū)，嗜書(shū)如命，何況他們那個(gè)年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要，完全在于你到底愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，林海音卻到了忘我的.讀書(shū)境界，她為了讀書(shū)，什么也不顧，并在文中說(shuō)到我像一匹餓狼，貪婪地讀著，整篇文章字里行間，都讓我們感受到作者的愛(ài)書(shū)之情。
可相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計(jì)想讀書(shū)，可我們有些同學(xué)千方百計(jì)想逃脫讀書(shū)，望著書(shū)架上一排排書(shū)，外面一層層灰，里面面面新我們不覺(jué)得自己充滿罪惡感嗎？家長(zhǎng)為我們買(mǎi)書(shū)是想讓我們閱讀，而不是擺設(shè)，有人即使看了也是沒(méi)有看一半，扔了。再看看林海音她為讀書(shū)而讀書(shū)，不顧一切代價(jià)也要堅(jiān)持把書(shū)看完，她不能在家里往沙發(fā)上一躺，喝著涼茶，舒適地看書(shū)，只能靠在書(shū)柜旁，站著看書(shū)，在那種環(huán)境下誰(shuí)又能像她那樣愛(ài)讀書(shū)呢？
當(dāng)然我并不是之所有人都不愛(ài)看書(shū)，也有許多愛(ài)閱讀的同學(xué)，比如我有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)很晚，可我急于看書(shū)，不得不躲在被窩里，打著手電，冒著汗繼續(xù)看書(shū)，不久視力直線下降，可我無(wú)怨無(wú)悔，正像作者一樣在書(shū)海里快樂(lè)地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛(ài)讀書(shū)。夜已寂靜了，月亮靜靜地灑下余光，為我送來(lái)光芒與鼓勵(lì)，我抹一把汗，翻開(kāi)書(shū)在書(shū)海中盡情暢游，書(shū)永遠(yuǎn)伴我！
竊讀記作文5
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫(xiě)的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀。讀書(shū)的時(shí)候，怕書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書(shū)、不買(mǎi)書(shū)。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書(shū)店沒(méi)有地方坐，時(shí)間一長(zhǎng)，腰酸背痛，饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著林海音將滿懷讀書(shū)渴望的自己比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的'閱讀，猶如餓狼撲食，寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。作者家里窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)立刻去買(mǎi)，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那
樣熱愛(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)馬？看書(shū)，有的同學(xué)是走馬觀花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，有的同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著看書(shū)，我們與林海音的差別多大啊！
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧！記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。是啊！吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的，而讀書(shū)是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
竊讀記作文6
今天，我們學(xué)習(xí)了竊讀記這篇課文，學(xué)過(guò)這篇課文之后，我有了深深的感受和感悟，也從中學(xué)到了許多東西。
剛剛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什么意思？作者為什么要竊讀，她為什么是竊讀而不光明正大的讀？于是我?guī)е谝粋�(gè)疑問(wèn)奔向了字典公公，想從它的身上找點(diǎn)線索，字典公公告訴我：竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統(tǒng)稱。我想，我已經(jīng)找到字義，但是不知道是那個(gè)意思，那我把課文讀讀，或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個(gè)問(wèn)題我根據(jù)輔導(dǎo)書(shū)也找出答案了，原來(lái)作者是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)。在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂(lè)，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜的，難以言說(shuō)的.感受，這正是作者竊讀得滋味。
同學(xué)們一整篇文章都是作者自己在說(shuō)自己，這恰好運(yùn)用了自語(yǔ)式的獨(dú)白，這是心理描寫(xiě)的一種表達(dá)形式，它是通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心境。恰當(dāng)?shù)莫?dú)白，能夠更真切地表露主人公的心理，讓我們讀起來(lái)倍感真實(shí)，親切。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說(shuō)過(guò)飯是指身體的物質(zhì)需要，讀書(shū)長(zhǎng)大指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。光靠飯長(zhǎng)大的是白癡，成長(zhǎng)之道上要的是不要餓著肚子，也不要餓著精神和心靈。
竊讀記作文7
“寶貝，時(shí)間不早啦!該上床睡覺(jué)啦！’’媽媽說(shuō)。“哦!知道了!這就去。”我歡快地回答，其實(shí)，心里卻想著激動(dòng)人心的作戰(zhàn)計(jì)劃--竊讀。
我乖乖地上了床，等媽媽一下樓，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，打開(kāi)燈，如饑似渴地讀了起來(lái)。我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我兩眼發(fā)亮，仿佛我看到的不是密密麻麻的.字，而是一堆堆閃閃發(fā)光的金子！突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我又一個(gè)鯉魚(yú)打挺，將燈關(guān)掉，迅速將書(shū)放在了枕頭下，裝出睡著的樣子。可五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)響動(dòng)，我透過(guò)門(mén)的縫隙往外看，啊！原來(lái)是外婆，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
立馬，我又開(kāi)始竊讀，不料，這次被老媽逮了個(gè)正著。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老媽已站在我面前，兩眼冒著火光，我差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，心都提到嗓子眼！老媽氣沖沖地說(shuō)：“你在干嗎！？都十點(diǎn)了，還看書(shū)，書(shū)給我，沒(méi)收！給我立馬躺下，睡覺(jué)！”老媽大人一聲令下，我哪敢違命不從，只好乖乖照辦！
哼，一計(jì)不行，再使一計(jì)！突然，一個(gè)念頭在我的腦海中清晰地浮現(xiàn)出來(lái)。好！就這么辦！
我躡手躡腳地來(lái)到樓下，輕輕推開(kāi)爸媽房間的門(mén)，并趴下，匍匐前進(jìn)，突然老媽翻了一個(gè)身，嚇?biāo)牢伊恕＝步玻∧玫搅耍?shū)到手了！我立馬跑上樓，拿出手電筒，躲在被窩里，用手電筒照著看。
“滴噠、滴噠”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在我的手指間流過(guò)，不知不覺(jué)，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我卻沒(méi)有絲毫困意，因?yàn)槲冶粫?shū)中那引人入勝的情節(jié)深深吸引住了，仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力廝殺為保衛(wèi)國(guó)家而奮不顧身的就是我……
我一抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了,呀!我已讀了兩個(gè)多鐘頭,得趕快睡覺(jué)!我合上書(shū),一遍又一遍地摸著書(shū)面,十分不舍。我將書(shū)放在床頭，那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)將伴我入眠……
雖然，竊讀時(shí)會(huì)經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)，但我還是很開(kāi)心。
竊讀記作文8
我是一個(gè)聰明活潑的小女孩，在老師眼里是同學(xué)的榜樣，她的好助手，可是我經(jīng)常會(huì)竊讀，你一定會(huì)問(wèn)，竊讀就是偷偷地讀，你為什么要偷偷讀呢？難道你在上課不聽(tīng)老師，在下面偷偷地讀課外書(shū)？錯(cuò)，我的竊讀可是在家里讀的喲，那是在剛剛過(guò)去的期末考試前。
那天放學(xué)后，每個(gè)學(xué)生都急匆匆地跑回家，因?yàn)榭煲荚嚵耍鳂I(yè)相對(duì)較多，別的同學(xué)沖進(jìn)家門(mén)就拿出作業(yè)“唰唰”地寫(xiě)著，而我卻悠閑地看著課外書(shū)。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這都什么時(shí)候了，你還看閑書(shū)，趕快做作業(yè)！”說(shuō)完就回自己房里了。我很聽(tīng)話，把書(shū)放回了書(shū)架。做完作業(yè)后，我又對(duì)課外書(shū)打起了壞主意，我踮起腳尖，跨出房門(mén)，來(lái)到了離爸爸媽媽房間 2米 遠(yuǎn)的地方，把耳朵豎了起來(lái)，觀察了半天，發(fā)出沒(méi)什么動(dòng)靜了，我就伸出頭兩邊瞧了瞧，趁沒(méi)人跑回了房間，不知道的你還以為我是賊眉鼠眼的小偷呢！回到房間里我將手以 1厘米 ／秒的.速度伸向那本書(shū)，一根手指頭一根手指頭地落，慢慢地把書(shū)立起來(lái)，再慢慢地拿起來(lái)，又慢慢地把手收回來(lái)，放到桌上，生怕弄出點(diǎn)兒聲響驚動(dòng)了老媽。我一不小心把一本字典弄到了地上，我又聽(tīng)到了老媽走路的聲音，我急忙把書(shū)藏在書(shū)堆里又開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。
竊書(shū)并不是一件好事，但要分清輕重緩急，是讀課外書(shū)重要還是老師布置的作業(yè)重要。但我一定會(huì)把握好尺度，竊讀時(shí)也一定要讀好書(shū)。
竊讀記作文9
窗外月光如水。屋內(nèi)，我正入神的看書(shū)。
“丫頭，快睡！明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表，又看了看書(shū)，心里感到十分不舍。可是沒(méi)有辦法，于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺(tái)燈，合上了書(shū)，走上了床。
媽媽走了，我看著窗外平靜的星空，但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來(lái)，但是我一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出心中的情節(jié)。
終于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一個(gè)手電筒，然后踮著腳走到了書(shū)桌旁。我輕輕地拿起書(shū)，就在這時(shí)我的鉛筆從書(shū)桌上滾了下去。“啪！”我的心一驚，好象要跳出來(lái)了一樣，條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書(shū)放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽(tīng)著媽媽房里的動(dòng)靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著，房?jī)?nèi)格外安靜，只能聽(tīng)到我猛烈的心跳聲。
一分……兩分……三分……
我沒(méi)聽(tīng)到媽媽房?jī)?nèi)的一點(diǎn)聲音。于是我輕輕的舒了一口氣，然后開(kāi)始美美地看起了書(shū)。這是我漸漸學(xué)會(huì)里怎樣一心二用：我的.眼睛沉醉在書(shū)里時(shí)，我的耳朵也沒(méi)有閑著。它一直支愣著傾聽(tīng)媽媽房里的動(dòng)靜。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)開(kāi)門(mén)聲，是媽媽的房里傳來(lái)的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳著，我都嚇出汗了。但是，媽媽并沒(méi)有出來(lái)，所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風(fēng)聲，我就在哪兒看啊，看啊……
皎潔的月光透過(guò)窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿足的笑臉。對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是快樂(lè)，就是滿足。
竊讀記作文10
“同學(xué)們，這道題得用方程式來(lái)做，設(shè)甲為X……”，老師嚴(yán)格地指著黑板，對(duì)我們說(shuō)。
我今天借了一本超好看的書(shū)，《史上最強(qiáng)的笑話》，這本書(shū)最適合我這種性格了。于是，我的心里有了竊讀的念頭。
我盯著老師的雙眼，就像獵人盯著獵物似的，手在柜子里亂摸，“這個(gè)……不是，這個(gè)……也不是，這個(gè)呢？一個(gè)粗糙外表，夾著厚厚的紙張，呦！原來(lái)在這兒。”這時(shí)，我的心如同法拉利從五十碼一下子加速到了兩百四十碼的極限，我的手拌著豆大的汗珠滴在雙腿上，老師的.眼神移在我一直在發(fā)抖的雙手上，和藹地說(shuō)：“哎呀，小謝啊！你的手咋一直在抖啊？”我似乎被一桶冰冷的水澆得透心涼。立馬回過(guò)神來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)道：“老……老師我……我的腦子抽筋了！”頓時(shí)，同學(xué)們的哈哈大笑聲遍布教室的每一個(gè)角落，真不知道那時(shí)從我嘴里怎么會(huì)蹦出這么一句話來(lái)，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
終于，老師又開(kāi)始專心地講課了，教室里恢復(fù)了平靜，我也松了一口氣。五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我的幽默細(xì)胞又開(kāi)始跳舞了，《史上最強(qiáng)的笑話》這本書(shū)一直在無(wú)情的勾引著我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，環(huán)顧了一下四周，迅速找到那本書(shū)，急匆匆地翻開(kāi)書(shū)，找到之前看到的頁(yè)碼，我的眼睛好似一臺(tái)十分腦殘的機(jī)器，一直不停張望著，看一下書(shū)，馬上再瞄一下老師，就這樣，我五個(gè)字五個(gè)字地讀下去。直到最后還剩一百個(gè)字時(shí)，情況有點(diǎn)不大對(duì)頭了，只看見(jiàn)我的老師已經(jīng)火冒三丈地朝我走來(lái)，我花了五秒鐘立即看完最后幾個(gè)字，只聽(tīng)，老師震耳欲聾地喊道：“別看書(shū)啦！”這一聲響徹云霄，我的腦子一片空白，似乎時(shí)間減慢了許多，我今天攤上大事了！
我在一堆罵聲中，清醒了過(guò)來(lái)。我的故事也成了我們班的“史上最強(qiáng)笑話”之一。
竊讀記作文11
我今天讀了一篇文章——《竊讀記》。這篇文章的主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候每天放學(xué)時(shí)，第一時(shí)間不是回家，而是迫不及待地跑去圖書(shū)館讀書(shū)，但她是忍著饑腸轆轆的肚子去圖書(shū)館讀書(shū)的，不但每天讀書(shū)還提心吊膽的，生怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，把她給趕出去；而且沒(méi)有椅子給她坐。但林海音還是津津有味的讀著書(shū)。
在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我就想起了我在圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)的情景。今天，我在圖書(shū)館里吹著空調(diào)，翹著二郎腿，左手拿著書(shū)，右手拿著零食，舒舒服服的讀著書(shū)。每當(dāng)我去圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)，不是像林海音那樣迫不及待地跑去圖書(shū)館看書(shū)，而是先去小賣部買(mǎi)零食，把肚子填得飽飽的，再去圖書(shū)館，有時(shí)甚至把零食帶到圖書(shū)館吃。
我在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)不用提心吊膽的`。圖書(shū)館里的人很多，但是我不用像林海音那樣，假裝成別人的小孩子。在圖書(shū)館內(nèi)，有許多椅子，可以隨便坐。突然，我想起了《竊讀記》這篇文章。相比之下，我非常后悔，我每次看書(shū)時(shí)總是心不在焉的，就算看過(guò)了，剛才看的內(nèi)容已經(jīng)飛到九霄云外了，我看書(shū)跟本像沒(méi)有看過(guò)似的。而林海音呢？在那種貧窮的時(shí)代，她還是那么渴望讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。而且當(dāng)時(shí)沒(méi)有椅子給林海音坐，只能站著看，直到腰酸腿麻，但是林海音還是非常高興能讀到書(shū)。
讀完這篇文章，我收獲到了：我要好好學(xué)習(xí)，相比林海音那個(gè)時(shí)代；貧困的她還是熱愛(ài)讀書(shū)。而我們現(xiàn)在呢？有那么好的學(xué)習(xí)條件，而有些人到現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí)，很調(diào)皮，很貪玩。林海音真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！她值得我們學(xué)習(xí)！
竊讀記作文12
讀書(shū)的故事猶如一條五彩繽紛的彩虹，在我的腦海中閃閃發(fā)光。有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人開(kāi)懷大笑，有是時(shí)讓人黯然神傷，最令人難忘的是那一次半夜三更竊讀！
我最愛(ài)姑媽啦！因?yàn)槊恳淮喂脣寔?lái)，都會(huì)帶許多五花八門(mén)的書(shū)來(lái)，每次看到姑媽帶來(lái)許多的`書(shū)，我都會(huì)樂(lè)的合不攏嘴。
叮咚！叮咚！門(mén)鈴像清脆而又美妙的音樂(lè)，我像一只活蹦亂跳的小白兔，打開(kāi)門(mén)，姑媽提著一大堆書(shū)搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái)，我接過(guò)書(shū)，連聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)，連跑帶跳地回到房間，我如獲至寶，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地“吃”起來(lái)……
我沉醉在書(shū)海中，卻渾然不知到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽大叫一聲：“小書(shū)蟲(chóng)，該睡覺(jué)了！”我一下子從書(shū)的美夢(mèng)中跳了出來(lái)，我一看，天啊！九點(diǎn)了，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了媽媽規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間了，依依不舍的放下書(shū)，不情愿的躺到床上，翻來(lái)覆去睡不著，艾特怎么樣了？到底怎么樣了？掉下山崖會(huì)摔壞嗎？最終，好奇心驅(qū)使著我，我悄悄打開(kāi)燈，小心翼翼拿出我心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，慢慢的我的眼皮越來(lái)越沉重，不知什么時(shí)間竟然睡著了。早上，媽媽送來(lái)白開(kāi)水，看到我房間的燈還亮著，我手里拿著書(shū)睡得正香，媽媽大發(fā)雷霆，像一只“張開(kāi)血盆大口”的老虎，我只能像小綿羊一般躲在被窩里，瑟瑟發(fā)抖。
雖然被媽媽痛罵一頓，但從書(shū)中學(xué)到了那么多知識(shí)，受這點(diǎn)兒罵，又算得了什么呢？這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)！
竊讀記作文13
書(shū)和我是一對(duì)好朋友，整日形影不離，是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)令我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事漸漸增多。而在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽反對(duì)了我和他做“朋友”。
那天中午，我在家里吵著說(shuō)要買(mǎi)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，可媽媽卻擺著副反對(duì)的面孔說(shuō)：“不行！！！！給你買(mǎi)了這么多作文書(shū)，你不去看，看什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，哼！！！！”沒(méi)辦法，我只好服從了……后來(lái)，有一天，我?guī)е?0元錢(qián)來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，在門(mén)外看了一章，真舍不得啊！我真想一口氣看完，不過(guò)，太晚回家會(huì)被懷疑的！！！我就把書(shū)放在衣服里，走進(jìn)家門(mén)，就裝著很乖的樣子，說(shuō)：“媽媽，我去做作業(yè)了！！！”然后我就走了過(guò)去，心里笑的可甜了！！！就這樣一天有一天，一周又一周………………
終于有一天，我終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被媽媽大罵了一頓，書(shū)也被沒(méi)收了，頓時(shí)，我哇哇大哭，后來(lái)，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“如果你那么想看的話可以的'，每個(gè)暑假，我都給你買(mǎi)，讓你看，不過(guò)要先做完作業(yè)才可以看噢！！！！！！！”我高興極了，頓時(shí)，有一蹦老高，從那以后我每天都迅速的把作業(yè)寫(xiě)完，但有時(shí)候作業(yè)太多，一寫(xiě)完就要睡覺(jué)沒(méi)辦法，就不能看了！！！！
回想起這件真令我開(kāi)心啊！這難道不是書(shū)帶給我們的樂(lè)趣嗎？
竊讀記作文14
哇賽，《閣樓里的秘密》耶，這可是我盼望已久的書(shū)啊！當(dāng)我得到這本新書(shū)時(shí)，將她緊緊抱在懷中，躲在書(shū)房里大口大口地“啃”起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，睡覺(jué)時(shí)間到了。
夜深人靜，耳畔除了隔壁爸爸媽媽輕微的聊天聲以外，幾乎沒(méi)有別的任何雜音。窗外的鳥(niǎo)兒不唱了，連樓下連續(xù)不斷的汽車?yán)嚷曇矝](méi)有了。
我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，腦子里仍在回味書(shū)中的情節(jié)，主人公怎么樣呢？后來(lái)她解開(kāi)那12箱神秘文件的秘密了嗎？
我實(shí)在無(wú)法忍受這樣的困惑，于是，我輕輕掀開(kāi)被子，躡手躡腳的在房間里摸索著我的書(shū)和手電筒，哈哈，摸到了，我將它們一把抓過(guò)，一下子就鉆進(jìn)了溫暖的被窩。打開(kāi)手電筒，映入眼簾的是一行行精彩的文字和激動(dòng)跌宕的情節(jié)，主人公瓊又得到了重要的線索了！她快要揭開(kāi)神秘的文件秘密了……
就在我激動(dòng)不已的`時(shí)候，吱的一聲，門(mén)開(kāi)了，我頓時(shí)手忙腳亂地關(guān)掉臺(tái)燈，把書(shū)藏在枕頭底下，裝睡。媽媽進(jìn)來(lái)，摸了一下我的背，見(jiàn)我一身汗，便幫我掀開(kāi)了厚厚的被子，她哪里知道那是我剛剛嚇出的一身汗啊。
等媽媽一出門(mén)，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，本來(lái)想再繼續(xù)看，可剛剛因高潮引起的一點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)閶寢尩牡絹?lái)而徹底消失了，我開(kāi)始睡意不斷。于是，我悄悄的將書(shū)和手電筒放回原位，睡眠模式啟動(dòng)……
竊讀記作文15
“三更燈火，五更雞，正是男兒讀書(shū)。”時(shí)你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)，但不是勤奮讀書(shū)，而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛，最后連覺(jué)也睡不好了。
那天，我打完籃球回到家一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫B著幾場(chǎng)比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書(shū)，默默地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便入了迷，跟著書(shū)中的人物一起快樂(lè)，一起悲傷。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，驀地，聽(tīng)到媽媽叫道： “都十一點(diǎn)了，還不趕緊睡覺(jué)！”在媽媽的再三“威脅”之下，我依依不舍地放下了書(shū)，躺在了床上。
清幽的月光灑在窗前，我翻來(lái)覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么？他究竟是為什么那樣做？望著半空中那云遮霧繞的月亮，我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的劇情。最終，我還是忍不住爬了起來(lái)，一手打著手電筒，一手不停地翻著書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我還擔(dān)心著不時(shí)地把頭探出被窩，看看媽媽會(huì)不會(huì)搞突然襲擊。當(dāng)我看到主人公的.搞笑情節(jié)時(shí)，不禁“噗哧”地笑出了聲。完了！我隱約聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過(guò)了一場(chǎng)“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時(shí)間,“呀！已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)！ ”
我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓！
現(xiàn)在，看書(shū)已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個(gè)人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
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