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因?yàn)槟�，我愛上作�?
我還記得，第一次看見你打球，是在學(xué)校，那時(shí)的我們，才剛認(rèn)識(shí)不久，我看到了你與其他同學(xué)打球的場(chǎng)景，你拿著球，仿佛是一個(gè)掌控全局的大師，球在你手上永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，你傳出去它還會(huì)回到你的手上。只見你從容不迫地將球運(yùn)到一位同學(xué)的面前，“咻”的一下便消失在了他的眼前，接著你如同一匹飛奔的`快馬，將籃球送進(jìn)球筐中，所有人都為你喝彩，看到你那會(huì)心的笑容，我也對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣，你那帥氣的身姿映在我的腦子里。從那天起，你便成為了我的老師。
剛打完比賽的你，坐在臺(tái)子上喝水，我便走向了滿身大汗的你：“嗨！你剛打得可真好啊！你能教教我如何打籃球嗎？”你笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以！”說(shuō)著便站了起來(lái)帶我到另一個(gè)場(chǎng)地，你雖然剛打完比賽區(qū)，但好像并不累，突然一下又精神飽滿。不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)教著我運(yùn)球的技巧，用你誠(chéng)懇的態(tài)度盡到了你的每一個(gè)責(zé)任，就這樣，通過我們兩個(gè)人的努力，我也學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)，你看著我練的如此熟練，也笑了，畢竟這是你的功勞。但籃球不僅僅是運(yùn)球這么簡(jiǎn)單，更重要的是投籃以及上籃，這才是得分的標(biāo)準(zhǔn)，因此你又占用你的時(shí)間，來(lái)指導(dǎo)我深層的技術(shù)。在一個(gè)深夜，球場(chǎng)上，傳來(lái)了陣陣籃球的聲音和你對(duì)我的教誨，走近一看，是兩個(gè)小伙子在球場(chǎng)上揮灑著汗水。
這天你帶我去打比賽，這是我人生的第一次比賽，我在場(chǎng)上表現(xiàn)并不突出，但你一次次地暗示我，提醒我，有機(jī)會(huì)的球也都傳到了我的手上，但是我們還是輸了，我非常愧疚，感覺沒有臉面去見你，這時(shí)你出現(xiàn)在我的身邊，并沒有怪我，而是表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，我非常感動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)，不想給你丟臉。通過一次次的磨練，你我都能馳騁在籃球場(chǎng)上，我們就像兄弟一樣，因?yàn)槟�，我才愛上了籃球。
通過籃球，我收獲了一份珍貴的友誼，我想你也是吧！畢竟我愛上籃球，也是因?yàn)槟�。是你，將我�(guī)肓硪粋�(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
如果說(shuō)，我是一捧沙石，那么你，就是淘金者。——題記
凜冬已至，我坐在公交車上，雙手如在室外凝固成的冰塊。我向手心哈著氣，企圖找回一絲溫存。
窗外的樹枝光禿禿的，只有零星幾片枯敗的葉子掛在枝頭。身后有一對(duì)父女，女孩尚小，用稚嫩清脆的聲音問：“爸爸，這個(gè)字怎么讀？”
我有些怔然，還沒聽清父親回答，記憶便揪著我的思緒到了別的地方。
“爸爸！今天有報(bào)紙嗎？”我如一只麻雀，蹦跳著來(lái)到剛進(jìn)門的父親面前。
父親寵溺地笑笑，從公文包里取出一份報(bào)紙，向我晃了晃：“有，一會(huì)兒陪我們的小寶貝讀咯！”
夜晚，屋外是凜冽寒風(fēng)，屋內(nèi)是溫馨滿堂。一對(duì)父女依偎在沙發(fā)上，女孩將頭靠在父親肩頭，隨著父親輕聲念著報(bào)紙上的`文章。
輕柔的燈光下，父親眼里化不開的溫柔。待女孩讀完，他摸摸女孩的頭：“人家寫的好不好？你想不想寫出這樣的文章”？
“想！”小女孩奶生奶氣地回答，“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
女孩逐漸長(zhǎng)大，因?yàn)楦赣H的熏陶，她的永遠(yuǎn)名列前茅，但她也在贊美聲中失了初心
“今天又有報(bào)紙了！”父親已兩鬢斑白，可依舊堅(jiān)持每周與女兒讀報(bào)的習(xí)慣，“寫完作業(yè)，我們一起讀吧！他的眼里閃爍著光芒�！�
“不讀。”我不耐煩道，擺手讓他離開，“我還要寫作業(yè)呢。”
“不讀你怎么提高寫作水平呢？”父親興致不減，卻被我打斷，“說(shuō)了不讀就是不讀，煩不煩啊，明明寫作與這個(gè)沒關(guān)系！”
父親眼里的光閃了幾下，倏地滅了，他攥著報(bào)紙失落轉(zhuǎn)身。
再大一點(diǎn)時(shí)，父親仍堅(jiān)持讀報(bào)，可他不再叫我一同讀文。每每瞥到他拿著報(bào)紙?jiān)诜块T口，距我?guī)撞街b，欲言又止繼而轉(zhuǎn)身離去的樣子，我便為當(dāng)初的口不擇言而懊悔。
公交車上，身后的女孩眨著明而亮的雙眸，輕聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
心底瞬間大雨磅礴滂沱。因?yàn)槟悖覑凵狭藢懽鳎覅s被驕傲沖昏頭腦，將那段時(shí)光遺忘。
手里拿著一份最新的報(bào)紙，暖意重回手心，流向心底。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
因?yàn)槟�，我愛上宋詞
若干年前，我在臺(tái)北故宮見到了你的《寒食帖》，因而也迷上了你——東坡居士。
一個(gè)洪鐘般的聲音在縹緲的天邊出現(xiàn)，長(zhǎng)靴踏著青山綠水而來(lái)，一個(gè)灰蒙蒙的人影在遠(yuǎn)方出現(xiàn)，頭戴四方巾，坦胸露乳，手執(zhí)小扇，我知道那一定是你——東坡居士。
古往今來(lái)，詩(shī)詞歌賦，以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代、宋之詞所以獨(dú)絕者在此，東坡之詞所以獨(dú)絕者亦在此也。
當(dāng)我看到你的《水調(diào)歌頭》，腦中不免浮現(xiàn)出月上廣寒宮，瓊樓玉宇；月下茅草屋，唯有蘇軾懷子由的悲景，因你不經(jīng)意的、自內(nèi)心的情感流露，我愛上了這思親名篇，它前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，超越了一切前人，也阻擋了一切后者，兀自立于巔峰之上，當(dāng)真“高出不勝寒”么？我便由此，愛上你的詞，愛上宋詞，當(dāng)然，也愛上了你。
有造境，有寫境；又有我之境，有無(wú)我之境。有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩；無(wú)我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人之詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無(wú)我之境，此在豪杰之士能自樹立耳。
來(lái)到你筆下的赤壁，你造的境·寫的境“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“大江東去，浪淘盡。”猶如身臨三國(guó)赤壁，兩軍對(duì)峙，諸葛孔明巧借東風(fēng)，武將黃蓋智率小船偷襲。剎那間，曹營(yíng)數(shù)十萬(wàn)大軍身陷火海，不得逃離。橙紅的火光張牙舞爪地肆虐著，遮蔽日月，遮蔽天空。或許只有這種場(chǎng)面，才配得上你。你不內(nèi)斂感情了，在此處，你的豪情壯志噴薄而出，凝練成一篇千古傳奇——《赤壁》！你讓我認(rèn)識(shí)了新的`宋詞，不在小巧玲瓏，而有了豪放的一面。這種豪放，不同于李白的浪漫，而是是要超越一切的豪放！有內(nèi)斂，有外向；又婉約，又豪放，這才是活生生的宋代，活生生的宋詞！
東坡詞純以氣象勝。讀東坡詞，豪言壯志意猶未盡也。有伯夷·柳下惠之風(fēng)。后世唯范文正之《漁家傲》，夏英公之《喜遷鶯》，差堪繼武，然氣相已不逮矣。
現(xiàn)在翻開宋詞，仍然常會(huì)想起你，宋代出了一個(gè)那么有表情·有體溫的你，想所有人的父輩一般，臉上總掛著笑，坦胸露乳，談笑風(fēng)聲，真瀟灑也！你生于宋代，是宋代的大幸。
因?yàn)槟�，我愛上宋詞。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
秋風(fēng)起，落葉在地上隨風(fēng)飄起，殘荷敗菊，讓我心中一陣涼意，去了，都去了，一切都去了，連同爺爺也在那個(gè)秋天里被埋入了黃土。
爺爺與我一同生活的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但就在我兒時(shí)，爺爺在我心里留下了最珍貴的禮物：書法。
兒時(shí)的我，總是在爺爺旁寫字，盡管那時(shí)字寫得歪七扭八，橫不平，豎不直，但爺爺還是會(huì)看著我那龍飛鳳舞的字笑著說(shuō)：“寫得好，孫女寫得真好�！边@時(shí)的'我聽到后，也會(huì)開心地笑起來(lái)，直到我真正看到爺爺寫的字后，才知道，自己寫的，根本不值一提��！
我靜靜地坐在小板凳上，抬頭仰望著爺爺，爺爺此時(shí)不同尋常，面部毫無(wú)表情，眼睛眨也不眨，眼神中只有嚴(yán)肅與認(rèn)真，他瞪大雙眼盯著紙上寫的每一個(gè)筆畫，聚精會(huì)神，手中的筆被他掌握的十分聽話，手上下左右移動(dòng)著，再看看毛筆，一會(huì)用力，一會(huì)又輕輕抬起，一會(huì)飛速幾筆，一會(huì)又細(xì)致描繪，仿佛在勾勒一幅美麗的畫卷，爺爺行云流水，鏈接順暢，輕重緩急被爺爺控制得很好，最后將視線轉(zhuǎn)向宣紙，幾個(gè)鏗鏘有力的字顯現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了，眼睛直愣愣地盯著最后那一筆的墨汁漸漸與宣紙融為一體，我抬頭望向爺爺，只是張著小嘴，瞪著眼睛，一個(gè)勁的鼓掌，爺爺笑了笑，問我想不想學(xué)，我毫不猶豫點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)起，我開始了自己的書法之路。
爺爺握著我的手，我握著筆，他一筆一畫教我寫字，爺爺每日不辭辛苦地寫識(shí)字卡，教我讀、寫�？墒菭敔敍]有教多久便離開了我，但我知道，書法是永不停止的，帶著爺爺對(duì)我的期盼，繼續(xù)前進(jìn)。書法，也是中華的一門博大精深的技藝，兒時(shí)爺爺在我心里撒下一粒種子，我堅(jiān)信，它會(huì)不斷成長(zhǎng)，會(huì)有開花結(jié)果的一天。
爺爺，因?yàn)槟�，我愛上了書法。秋風(fēng)再起，爺爺，您好好生活在另一個(gè)世界，書法，會(huì)一直伴我前行。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
秋日的暖陽(yáng)悄悄灑在你的面頰，感謝你帶我找到內(nèi)心的安逸。
我挽著你溫暖的大手，走在回家的小路上。秋風(fēng)輕輕拂過你我的臉龐，帶起鬢邊一縷青絲。一路上，我們相互分享著工作學(xué)習(xí)上的趣事，溫馨而甜蜜。走著聊著，就來(lái)到了一片銀杏樹林旁。樹上金黃的`葉子隨風(fēng)搖曳著，好似一只只樹的精靈，跳著屬于自己的舞蹈。地上也是一片金黃，那一片片落葉旋轉(zhuǎn)、飄揚(yáng)在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)舞者，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
只見你輕輕走過去，走進(jìn)那片金黃的世界。你俯下身來(lái)，拾起一片扇形的、剛剛落下的葉子，為它拂去塵土，像珍寶般捧在手中。我見你對(duì)那片小小的葉子如此著迷，不解地詢問原因。你不語(yǔ)，只叫我蹲下來(lái)。我照做了，也學(xué)著你的樣子，俯下身去，拾起一片最完整最耀眼的葉子，仔細(xì)端詳著。那扇形的葉片上有時(shí)間留下的印記，它的邊角并不是十分整齊的，而是齒輪狀的，像是被什么磨掉了，卻更有一番韻味。它的顏色也是十分絢麗的金黃。那種黃色是如此純粹，沒有絲毫的污染，純凈得如刷了漆一樣。
我第一次覺得落葉原來(lái)可以這么美麗。它就是大自然的使者，為人間增添色彩。無(wú)法想象，如果沒有這些使者帶來(lái)色彩，世界會(huì)變成什么樣的。而我們每天身在其中，卻并不感到美麗與幸福，只是匆匆路過，從不留心關(guān)注大自然的那些饋贈(zèng)。
再回過頭來(lái)看看你看，你的眼神中充滿了憐愛和幸福。陽(yáng)光透過樹間，灑下斑駁的光影，落在你的肩頭。你仿佛和自然融為一體，和諧而寧?kù)o。那一刻，時(shí)間都凝固了。這落葉，帶來(lái)了無(wú)盡的思考與懷念。
此后，每當(dāng)我感到失落與空虛時(shí)，我都會(huì)想起那秋日的情景，并翻出那幾片珍藏已久的干枯的落葉，細(xì)細(xì)回憶、品味著那時(shí)那刻的喜悅與思考。
謝謝你，媽媽，讓我愛上了落葉，愛上了美麗的大自然。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
我穿著一身白紗裙，頭發(fā)扎的高高的，身體緊繃著，雙腿并齊抵在踏板上，雙手輕放在黑白琴鍵上。全場(chǎng)靜靜的，我緊張地聽見自己有節(jié)奏的心跳。臉漲的通紅，對(duì)上你對(duì)我的微突，那微笑透露著，是鼓勵(lì)、期許。我按下第一個(gè)音符，腦中卻是有關(guān)你的回憶。
初次見你，是我剛上初一，荒廢了一年的鋼琴又被拍去了塵土，打開琴蓋。我手忙腳亂的彈了一首《夢(mèng)中的婚禮》，你在旁邊靜靜地聆聽，不像一位嚴(yán)肅的鋼琴老師，卻好像一位聽眾，屏息凝身神地，專注地聽著我彈奏的樂曲。我卻慌了神，在匆忙中按下第一個(gè)音符，中間更是彈得含糊其辭，我紅著臉、低著頭不敢看你，你卻笑了：“彈得還不錯(cuò)嘛！不要這么緊張，我只是一個(gè)聽眾。好我們來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)下你的問題：只是手腕有些松，不過沒關(guān)系，大部分基礎(chǔ)還好�！蔽也唤鹆祟^，驚訝地看著你。你又笑了，兩條粗而黑的眉毛也彎下來(lái)幾顆小雀斑也好像雀躍起來(lái)，不知怎的，我不緊張了，就這樣我上了一堂令我十分放松卻很充實(shí)的鋼琴課。
那是我第一吹見你，第一次了解到我在你的課堂可以彈除考級(jí)書外的'流行曲，可以與你四手聯(lián)彈那些打好基礎(chǔ)卻無(wú)聊的練習(xí)曲，可以邊彈邊唱自己喜愛的英文歌，可以在生日開自己的音樂會(huì)。是你讓我真正認(rèn)識(shí)了鋼琴，它不再是黑白的琴譜，而是絢爛的音符，是跳動(dòng)的手指，是飽話情感的抒情日記。
還記得有一個(gè)星期我沒有練琴，本想插科打渾請(qǐng)假不上，你卻已經(jīng)來(lái)上課了。我便大吵大鬧，十分不情愿的翻開了琴蓋，打開琴譜，百般無(wú)聊的敲下音符，興致闌珊。你卻認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲抑讣饬Χ炔粔蚨谖沂稚献瞿７拢幌掠忠幌�，指尖傳遞了力量，也傳遞了態(tài)度“像小鼓捶那樣，力量擊中在一個(gè)點(diǎn)”你認(rèn)真的看著我，眼神很堅(jiān)持，也很堅(jiān)定，這句話深烙在我心里上，我也因此認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度，再也沒有因?yàn)閼卸瓒慌銮�，反而十分自覺，因?yàn)槲也幌肟吹侥阏J(rèn)真的眼神里不小心透出失望。
不知不覺，伴隨著回憶，我抑揚(yáng)頓挫的彈完了《夢(mèng)中的婚禮》，那其中飽含你的教海，曲畢，全場(chǎng)掌聲如潮水涌起，我微笑著站起，鞠躬謝幕。，抬起頭時(shí)，第一眼便看見了你，眼中是滿意與贊揚(yáng)，而我則在心里暗暗說(shuō)：“謝謝你！是你讓我愛上鋼琴！”
因?yàn)槟�，我愛上作�?
小時(shí)候，覺得舞蹈是這世界上最要命的東西。每次壓軟功，我都疼得哇哇直哭，但別人卻總是一臉輕松。每次學(xué)新舞，我總是記不住動(dòng)作，永遠(yuǎn)比別人慢半拍。可惡！明明我也很努力，為什么我就是不如別人！
我不喜歡舞蹈，我也不喜歡我的舞蹈老師。她年紀(jì)一定很大，不然怎么會(huì)整張臉堆滿皺紋，皮膚松弛地快要掉下來(lái)？她把我放在第一排，只是因?yàn)槲覀�(gè)子矮罷了。她總是笑瞇瞇地跟跳得好的同學(xué)聊天，和藹地指導(dǎo)她們的動(dòng)作；對(duì)我卻惡狠狠地批評(píng)，經(jīng)常是拽著我的胳膊，粗暴地糾正我的動(dòng)作，憑什么？太不公平了！
直到六年級(jí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，又要為小升初備考。再三和媽媽商量，決定放棄舞蹈，我滿心歡喜地想：“太好了！終于可以從舞蹈的牢籠里逃出來(lái)了！終于不用再見到那個(gè)偏愛其他人的‘老太婆’了！”可誰(shuí)知，請(qǐng)求退學(xué)的話還沒說(shuō)完，“老太婆”就瞪圓了眼睛，眼珠都快要瞪出來(lái)了。又皺緊了眉頭，好像吃到了什么又酸又苦的檸檬皮，狠狠地對(duì)媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在只剩一級(jí)就考完了，居然要放棄？你要放棄，我可沒辦法。但是等孩子長(zhǎng)大了，骨骼硬了，這舞蹈可就再也撿不起來(lái)了！你看著辦吧！”我和媽媽竟被這兇狠的警告給震住了。只好乖乖地回去上課。那天下課之后，教室里的人幾乎走完了，只剩老師和媽媽。老師的語(yǔ)氣軟了許多，甚至還帶著一絲央求：“孩子的'舞感很好，只要好好學(xué)，一定能比現(xiàn)在班上那些跳得好的同學(xué)更優(yōu)秀……”聽到這句話，我的心底仿佛來(lái)了一場(chǎng)大地震。那么多年錯(cuò)誤的“偏見”，都只是老師希望我變得更好！可我，不但沒能如了老師的愿，反而憎恨他！
從那以后，我不知是開竅了還是怎么地，至少是相對(duì)以前，舞跳得越來(lái)越好，我也逐漸對(duì)舞蹈產(chǎn)生好感。舞蹈越來(lái)越融入我的血液，成為我生活的一部分。我曾經(jīng)討厭舞蹈，但現(xiàn)在舞蹈是我引以為傲的一項(xiàng)技能。我能有今天在舞蹈方面的造詣，與我那位可敬的老師是密不可分的。當(dāng)別人夸我跳舞好看時(shí)，我總會(huì)想起這位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩師。謝謝您！因?yàn)槟�，我愛上舞蹈�?/p>
因?yàn)槟�，我愛上作�?
這，就是家鄉(xiāng)的味道。
依稀記得道路旁所散發(fā)的紅棗味，廚房里洋溢著甜蜜的味道，更洋溢著我心中的甜蜜久久不散。
兒時(shí)的我喜歡吃外婆做的甑糕，外婆常說(shuō)：“別看到凈甑糕看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際啊，還是十分復(fù)雜的�！蓖馄判χf(shuō)，“這道菜也可得花好大的功夫，可是你這個(gè)小饞貓啊，還就喜歡可給我找麻煩�！蓖馄抛哌M(jìn)廚房，先將浸泡好的蕓豆，糯米，紅棗《這一泡，可足足泡了一整夜》熟練地拿起材料，一層又一層的疊加，似疊疊樂一般，她將此放入蒸籠，蒸七七四十九分鐘后，便大功告成。甑糕柔軟細(xì)膩，這種甑糕特有的香味甜到心里，糯米染上了棗色，呈成一種晶瑩鮮潤(rùn)的絳紅色，上面一層蕓豆呈咖啡的褐色，再上一層便是紅棗，早已爛成暗紅的棗泥，再淋上棗花蜜，一口下去，口感軟綿細(xì)軟，入口既化，味道清甜，讓人欲罷不能。
城市中有許多好吃的東西，成都的火鍋，北京烤鴨，都不過如此，家鄉(xiāng)的味道，是暖暖的陽(yáng)光，古色古香的民俗，更是那甑糕的芬芳，令我眷戀的味道。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙，再加上外婆不舍田園風(fēng)光，我便很少再品嘗到那等美味。我經(jīng)常再夢(mèng)中夢(mèng)到兒時(shí)那快樂的味道，那楊柳隱蓋著的小路通往我的家鄉(xiāng)，那路邊銀杏歷經(jīng)一年又一年，葉綠，花開，葉落。歲月荏苒在我的心中卻永遠(yuǎn)不散。
家鄉(xiāng)的味道，異域城市的車水馬龍，流光溢彩，遠(yuǎn)離一窗暖陽(yáng)一方蔚藍(lán)，一盤甑糕，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的味道，遠(yuǎn)方的`家鄉(xiāng)牽連著無(wú)盡的思緒，如今回想著你的味道。
懷念，懷念，那逝去的歲月。懷念，懷念，家鄉(xiāng)是“甜”的，它滋潤(rùn)著我的心，家鄉(xiāng)的味道是摸不著的，但我們可以用心將無(wú)盡的味道永恒的包裹起來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢品嘗。
已入冬，寒冷的風(fēng)凜冽地掠過，我多么想再次品嘗那香甜的味道，想想兒時(shí)那快樂的回憶，不禁熱淚盈眶。
此時(shí)，電話響起，熟悉的聲音回蕩在耳旁。“小饞貓啥時(shí)候回來(lái)，外婆給你做鏡糕……”
那甑糕的味道縈繞在身邊，給我溫暖，牽引那回家的路。因?yàn)槟�，我愛上了家鄉(xiāng)的味道。
因?yàn)槟�，我愛上作�?
是您的陪伴與鼓勵(lì)，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去。——題記
嘗試
在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風(fēng)的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會(huì)到了春之盎然，夏之生機(jī)，秋之雅致與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替�；蛟S是張曉風(fēng)筆下的四季揚(yáng)揚(yáng)灑灑而又天真爛漫，又或許是您對(duì)我毫不吝嗇的鼓勵(lì)和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本雙手遞了過去，你的`眼中滿是好奇，接過本子，看了起來(lái)。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛生活的你，總是最美的。
挑戰(zhàn)
在第一次嘗試之后，我對(duì)于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的不斷贊美，我的驕傲與自滿，也顯露無(wú)疑。在六年級(jí)那一年，您對(duì)我格外的嚴(yán)厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當(dāng)著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過與怒氣，紙上留下了兩個(gè)大字：重寫！我的淚水浸濕了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水，看了看自己華而不實(shí)、自以為是的文章，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。幾天后在重新寫好的作文后，看到一行清秀的字跡：挑戰(zhàn)自我的你，總是最勇敢的。
回憶
因?yàn)槟恼佌伣陶d，我與寫作有了不可分割的聯(lián)系。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說(shuō)：“其實(shí)世界上的很多事物，都是某種形式的遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命�！倍矣鲆娔陀辛嘶貞�，關(guān)于寫作的，一切的，回憶……
您總打趣，說(shuō)我作文寫這么好，怎么從來(lái)不寫你。
學(xué)生不才，謹(jǐn)以此文，表達(dá)對(duì)您的感激之情。
因?yàn)槟�，我愛上作�?0
算算我和你沒有聯(lián)系的日子，已經(jīng)不知道有多少天。現(xiàn)在你可還安好？我時(shí)常想起你，和你的微笑。
得那時(shí)四年級(jí)，已臨近期末考試，讓人意想不到的事情發(fā)生了。那節(jié)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)，很嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在我這里沒有你們的美術(shù)本！”大家都亂了，經(jīng)過一番尋找，大部分人的本子已經(jīng)找到，但我卻沒有。記不清那位老師是怎么對(duì)此事作出解釋的，畢竟本子一直由他保管，只記得他很嚴(yán)厲，告訴我們下周就重新交一本作業(yè)上來(lái)，否則期末沒有成績(jī)。
我心中很是焦慮。這可怎么辦��！本來(lái)我就不擅長(zhǎng)繪畫，他現(xiàn)在卻讓我們一周就補(bǔ)完一學(xué)期的作業(yè)，他怎么會(huì)知道，那些作業(yè)是我一天天、一周周的心血啊！絕望、委屈一時(shí)涌上心頭。
這時(shí)你走了過來(lái)，見我一臉不滿，便坐到我旁邊，關(guān)切的問我：“怎么了？”我便向你吐苦水。你靜靜的聽著。良久，你突然對(duì)我說(shuō)：“那我?guī)湍惝嫲�！”還露出一個(gè)微笑，想讓我安心。那個(gè)微笑，成了永遠(yuǎn)定格在我腦海的瞬間。你知道你的笑容有多暖心嗎？雖然你長(zhǎng)的并不貌美如花，但你一笑，像是千丈陽(yáng)光傾灑在大地上，照進(jìn)黑暗的角落。只見你兩顆黑曜石一般的眼珠流光溢彩，眼角微微瞇起，親切、柔和的眼神望向我，讓我心頭為之一顫。你朱紅的唇微微抿起，向上揚(yáng)出一個(gè)完美地弧度。嘴角兩邊有兩個(gè)淺淺的酒窩，淡淡的，卻溫暖我的心。你眼角的細(xì)紋里，流過清澈的.溪流，映出你真摯的目光；你嘴邊的梨渦里，釀著芳香的美酒，含著你純真的微笑。此刻。你笑的更盛了，朱唇微啟，露出你整齊的牙�！懊黜X”，你的一切，都像你的心一樣美好。
我不在焦慮，緊緊擁抱住你，你善解人意，又說(shuō)：“別擔(dān)心，我們是好朋友嘛！”你又笑了，那樣美……
此后的日子，只要我一想起你，便會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿Γ芏嗳艘残那殚_朗，向別人微笑。因?yàn)槟悖叶宋⑿Φ囊饬x；因?yàn)槟�，我愛上了微笑�?/p>
因?yàn)槟�，我愛上作�?1
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)��！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來(lái)。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時(shí)好了許多。你母愛般的`光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過理解來(lái)幫助記憶哦！”你的提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事�！澳悄憧梢苑聦懸幌履阕钕矚g的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，認(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來(lái)，我仿寫完，你笑著接過我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的鼓勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回答著問題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你�。∫�?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛語(yǔ)文，積極回答問題，熱愛生活……
因?yàn)槟悖覑凵显?shī)歌。
因?yàn)槟�，我愛上作�?2
哦，那是牡丹！哦，那是海棠！春夏秋冬，漫山遍野，幾近識(shí)得每朵花的芳名，幾近望遍了每種花的花開。我卻怎也攥不住，你匆匆流逝的如花笑靨。
我本應(yīng)患上如今城市之人識(shí)花草的通病，你卻用不經(jīng)意間的點(diǎn)滴話語(yǔ)治好了這頑疾。記憶中的你總是坐在織布機(jī)旁壓布、織布、穿線。當(dāng)你總拈不住針尖眼睛瞇成一條線時(shí)，坐在一旁的我總會(huì)自告奮勇，用幼時(shí)小而稚嫩的手細(xì)細(xì)的把引著針線，細(xì)細(xì)穿過，仿佛這比其他任何玩具都有趣的多。你也總在這少有的閑時(shí)里望望窗外，須臾似是望見什么珍寶似得，兩眼忽得閃出欣喜的'火花：“迎春花開了呀！”。你蒼老和藹的面容上漾出了少女的浪漫，似遇見了夢(mèng)中的那個(gè)誰(shuí)；又似一個(gè)慈母親，十分憐愛、欣慰地用目光愛撫著自己的孩子。而我記憶中的你，也從此漾上了花的氤氳。
“奶奶，奶奶，”我叫嚷著，“我穿好線了。”聽到我急促的催促，轉(zhuǎn)而你接過我手中的針線作文，寵溺地摸摸我的頭，匆匆而不舍地瞥向窗外一眼，然后輕聲叨念著明天又要交什么什么活，陷入忙碌的工織中，那認(rèn)真的模樣仿佛窗外的任何都與你無(wú)緣。
我卻在你工作后，趴在窗臺(tái)，望著樓下一簇簇盛開的花，心底卻會(huì)涌上一絲失望，這花到?jīng)]有我在卡通影片上見到的顏色鮮艷啊。
這小小的疑慮在你對(duì)花那熱烈的歡脫中煙消云散了。你似是鐘愛天地間的各種花，名花、雜花、野花，甚至是不知名的花。午憩的閑時(shí)你會(huì)觀望，傍著夜色散步時(shí)你會(huì)上前更細(xì)膩地觀察。但你絕不允許誰(shuí)去觸碰它們，哪怕是一次輕撫。倘若我跟著你，你定會(huì)一朵一朵地給我講，它們一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事，讓我的童年充滿了花的憧憬與幻想。
花越開越盛，我越長(zhǎng)越大，你卻一去不復(fù)返。幼時(shí)稚嫩，讀不懂花的鮮艷，如今我才看到，那一朵朵散出的艷麗芬芳，是在流年中你留下最動(dòng)人的年華。
因?yàn)槟�，我愛上了花開。
因?yàn)槟悖覑凵献魑?3
不高的個(gè)頭，微胖的身材。你頂著一頭深褐色的短發(fā)，圓圓的大框眼睛后一雙小小的圓眼睛總會(huì)躍出明亮的光芒。一襲青花瓷長(zhǎng)裙，微小的梨渦中盈滿了“淘氣”。這就是我見到初中語(yǔ)文老師的第一印象。和藹優(yōu)雅，可愛。
她總是與眾不同。春天也因此更美麗了呢！陽(yáng)春三月，百花綻開，老師就像花仙女般給我們布置了仙氣十足的作業(yè)。只見她神神秘秘地走上講臺(tái)，嘴角勾勒出淘氣的笑，眨巴眨巴眼兒，正經(jīng)說(shuō)道：“看這陽(yáng)光正好，百花齊放，咱們就做個(gè)名為《花事》的'小冊(cè)子，如何？她說(shuō)完，自己忍不住笑了，眼睛笑成彎彎的一條縫，似乎能蹦出機(jī)靈的火花。
原來(lái)，她是讓我們把在春天拍到的美麗瞬間——花開放的樣子，記錄下來(lái)。每一朵花都要打印成照片，貼在a4紙訂的小冊(cè)子上，每張照片旁可以寫一個(gè)故事，也可描寫，可以抒情，最后還要自己寫后記，請(qǐng)人寫前言。哈哈，這下全班可炸了鍋，有人信心滿滿，準(zhǔn)備小試牛刀；有人愁眉苦臉，哀嘆聲不絕于耳。
一周后，在講評(píng)我們的作業(yè)時(shí)，老師眉眼間滿是笑意，臉上寫滿了自豪與開心。她又說(shuō)道：“誰(shuí)做的小冊(cè)子照片美，文字佳，我就獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖！”她說(shuō)著把不知何時(shí)帶進(jìn)班的一個(gè)小錦囊拿了上來(lái)。搖一搖，錦囊沉甸甸的，里面碰撞著的，是棒棒糖。老師的梨渦此時(shí)淘氣地凹下去，眼邊的魚尾紋仿佛也是快活的。她就是這樣笑著鬧著快活著給大家上完了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
同學(xué)們也在熱鬧快樂中學(xué)習(xí)了。我，為了得到甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。在那個(gè)春天，我觀察到了小野花欲綻的淺藍(lán)色花骨朵，綻放是有甜甜香味的桃花，可愛的開成一團(tuán)絨球的結(jié)香﹍﹍每一朵花從此都有了屬于她自己的故事。
她讓我因?yàn)闊釔壅Z(yǔ)文而努力。她是一個(gè)開心果，是平淡里的一顆蜜糖。她美麗的笑，她帶著仙氣的語(yǔ)文作業(yè)，讓我愛上了語(yǔ)文，愛上了生活。
因?yàn)槟�，我愛上作�?4
我細(xì)細(xì)地摩挲著你，金黃色的筆身顯得格外地耀眼，筆尖早已被磨平�？墒牵銋s給我的生活帶來(lái)過巨變。
漆黑的墨汁在白得耀眼的紙上渲染開來(lái)，我揮動(dòng)著筆桿，在這白紙上盡情地書寫著，練習(xí)著。這些字大小不一，有的粗壯，有的細(xì)小，卻是我內(nèi)心情感的泄露。
再次端詳著你，黃色的鍍金被磨沒了一小塊，也沒了當(dāng)年的熠熠光芒。歲月的流逝無(wú)情地剝奪了你的青春，而我，卻在這段歲月中受益匪淺。揭開筆蓋，你那墨色的身體便盡情地顯露出來(lái)。看到這里，往事便又在腦海中回放，揮之不去。
還記得那年，我剛上小學(xué)二年級(jí)。我十分內(nèi)向，同任何人都不說(shuō)話，更不愿意向任何人吐露心聲。那時(shí)的我，只悶頭學(xué)習(xí)，像極了一條默默的蚯蚓，十分孤獨(dú)。細(xì)心的父親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，卻也不責(zé)怪我，只是時(shí)不時(shí)地同我交談，從生活瑣事講到最新科技，試圖把我拉出孤獨(dú)的深淵。
可是，我并不理解父親的一片苦心。那天，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)你，我好奇地拿起來(lái)，清楚地看到上面貼著的便簽：“兒子，我理解你的苦衷，但人的情感總是要宣泄的，這支鋼筆送給你，希望你能用它書寫你自己的情感。”這句話如同熾熱的陽(yáng)光，溶解了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
從那天開始，我每天都用你練習(xí)書法。鋼筆在紙上四處游走著，一個(gè)個(gè)字清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。我開始臨摹，我模仿了無(wú)數(shù)名家的.字體，寫過了無(wú)數(shù)張練字紙，從論張數(shù)，到論疊量。終于，我漸漸明白了書法的真諦。它是一個(gè)人內(nèi)心情感的泄露。它并不是給別人看的，而是自己內(nèi)心心路歷程的體現(xiàn)。它是個(gè)性的展現(xiàn)和張揚(yáng)。悟透了這一層，我便狂熱地愛上了書法。無(wú)數(shù)月黑風(fēng)高的夜晚，你陪伴著我，書寫著屬于我自己的不朽文字。我盡力地展現(xiàn)著字體的靈魂。終于，我走出了孤獨(dú)，你成了我最好的伙伴。我的書法也逐漸成型……
叫我怎能不愛你呢！因?yàn)槟�，我愛上書法；因�(yàn)槟�，我走出了孤�?dú)！
因?yàn)槟�，我愛上作�?5
是您，帶著我一步步探索書法的世界；是您，讓我一次次寫出中華的文化；還是您，讓我深深地愛上了書法。
小時(shí)候，我看著爺爺在宣紙上一筆一畫地寫出一幅幅好看的字時(shí)，我頓時(shí)心生練字的念頭。跟爺爺說(shuō)過后，爺爺高興地為我拿來(lái)了毛筆、墨、紙，從零開始，就連持筆，他也要我拿得端端正正。剛開始的幾天，爺爺讓我從“橫”開始，他為我寫下“一”字，就讓我細(xì)心認(rèn)真地去仿照著寫，當(dāng)“一”練得差不多時(shí)，爺爺又寫下一豎“｜”，讓我如此繼續(xù)仿寫。那時(shí)小小的我又怎能耐得住這樣乏味的過程，有一天，我終于忍不住了，把毛筆往桌子上一摔，沖著爺爺喊到：“我不想練這些簡(jiǎn)單的筆劃了，我要像您那樣，寫好看的'字！”爺爺看著我，搖了搖頭。我生氣地跑了出去，無(wú)法理解爺爺為什么這么“慢”，干什么都是慢吞吞地，奶奶說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)：你爺爺呀，慢得像烏龜一樣！怎么寫個(gè)字也是這個(gè)樣子，真是太無(wú)趣了！
后來(lái)，當(dāng)我看到班里有的同學(xué)寫出又工整又漂亮的字時(shí)，想到自己那一筆“爬爬字”，開始著急了，再一次找到親愛的爺爺，想重新拾起當(dāng)年自己放棄的“書法”。爺爺依舊很開心地為我拿來(lái)了毛筆、墨、紙，本以為爺爺這次會(huì)直接讓我寫字，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可沒想到爺爺依舊還是讓我寫“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”，但是這次在開始寫之前，爺爺對(duì)我說(shuō)了八個(gè)字“心平氣和，打好基礎(chǔ)”。我站在桌子前，仔細(xì)想了想，隨后便拿起了筆，這一次，我真正地靜下心來(lái)，專心致致地寫著每一筆每一劃。幾天后，我的筆劃越寫越好了，爺爺便寫了兩個(gè)字讓我仿寫，我照著爺爺?shù)淖肿屑?xì)地寫了出來(lái)，看著我寫出來(lái)的字，我愣住了，雖然還是沒有爺爺寫的好，但是比起自己以前進(jìn)步太多了，我看著爺爺，爺爺笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)明白了：只有打
好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做好每一件事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我持起毛筆的那一剎那，我都會(huì)想起爺爺，想起爺爺對(duì)我的愛，對(duì)書法的愛，對(duì)書法文化的愛。
謝謝您，爺爺。因?yàn)槟�，我愛上書法；因�(yàn)槟覑凵线@個(gè)中華文化的瑰寶！
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