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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我可以更好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我可以更好作文 1
我，是在父母的悉心照顧下長(zhǎng)大的。小時(shí)候一不小心的跌跌撞撞總是會(huì)讓我大哭一場(chǎng)。就像一只委屈的黑熊，能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。
“媽，我等下就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了。”我假裝無(wú)意地向母親提起，希望能夠得到母親的關(guān)懷。“那你加油吧。千萬(wàn)不要哭著回來(lái)。”她一臉嚴(yán)肅地看著我。我剛才還信心滿滿的'呢，現(xiàn)在一下子擔(dān)憂起來(lái)。“知道了，我走了。”我一扭頭十分灑脫的樣子，應(yīng)該要來(lái)個(gè)特寫！“咚！”“哎喲……”疼疼疼疼！差點(diǎn)就要頂一個(gè)大包出去了。真是出師不利啊…
到了學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍，然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油。“怎么都那么厲害啊！”我小聲地嘀咕著。“喂！到你了！”我被人推上了跑道。我十分緊張，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。“加油！加油！加油！”小伙伴們很熱情，我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的！我做好預(yù)備動(dòng)作，一，二，三！跑起來(lái)了！我自以為是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。我沖到線邊，不顧一切地往前一躍。雙腳著地，雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘，但我仿佛已經(jīng)知道了結(jié)果-----我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)底朝天。
我的手被擦傷了，鮮血流下來(lái)，我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了，在平時(shí)大家練習(xí)的時(shí)候我總是偷懶，心想著我會(huì)跳，這么簡(jiǎn)單根本不要花時(shí)間練。但是現(xiàn)在，當(dāng)著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著，淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快！”老師幫我包扎好傷口，就把我推進(jìn)人群讓我再來(lái)跳一次。我恍然大悟原來(lái)有兩次機(jī)會(huì)。看著老師信任我的目光，我下定決心：這一次，我一定不能再出洋相了！由于剛才的失誤，我更加緊張了。“加油！你要相信自己！你一定可以的！”老師鼓舞著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡自己所能放手一搏吧！我深呼吸，助跑，然后盡自己最大的力量縱身一跳……
一回到家，媽媽就詢問我比賽的情況：“怎么樣？”我笑著對(duì)她說：“第二名哦！”她以為我在跟她開玩笑，于是我變戲法似的，從口袋里拿出獎(jiǎng)牌。她高興得咧開嘴笑了，“恩！女兒果然厲害！”
我笑了，心里比吃了蜜還甜。感謝那個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠反敗為勝！原來(lái)我可以做得比上一次更好！
我可以更好作文 2
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔潛底，萬(wàn)類霜天，百舸爭(zhēng)流。它們競(jìng)的，不僅僅是那摶扶搖而上者九萬(wàn)里的自由，還有那心中的信念，昂向遠(yuǎn)空的吶喊：我可以更好！——題記
中庭地冷樹棲鴉。陰風(fēng)怒號(hào)，牽扯起書不涼薄的一角，我煩悶的拍上數(shù)學(xué)參考書，含著眼淚賭氣般的坐在床頭。一闔目，就有紅色的分?jǐn)?shù)如鐵畫銀鉤，穿透黑暗，嘲弄著盯著我。我瞥一眼鐘，將近午夜。近日來(lái)均是挑燈夜戰(zhàn)刷題，誰(shuí)知付出與收獲不成正比？
伸手探進(jìn)抽屜里取出一本書，首選是唯一的。"孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。"一位投筆即能激起春水千層浪的作家，以一種什么樣的柔情寫下了這樣的一些字句。
"我坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，看著這個(gè)孩子扎好蝴蝶結(jié)，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。"而我，還能慢慢來(lái)嗎？
我直起身，踱至窗邊。龍應(yīng)臺(tái)說，她愿花上一輩子的時(shí)間，看著這個(gè)孩子所扎的`蝴蝶結(jié)越來(lái)越好。就像我的母親看到我的成績(jī)單后，卻仍微微笑著，溫軟似濕潤(rùn)的桂花："別著急，你可以更好。"
我可以更好！這個(gè)念頭如電光火石般竄入腦海，迸砰所有的心灰意懶的黑暗。為什么不呢？笛卡爾不是也說過："生活就像暗潮洶涌的大海，你需要自信為舟，高歌奮進(jìn)"嗎？面對(duì)失敗和挫折，一蹶不振的人，名字叫懦夫，這不可能是我！青春的意義，不就是讓你碰撞上種種暗潮，將你卷入種種風(fēng)暴，等著你重新站立，像一個(gè)巨人一樣更威武更強(qiáng)壯嗎？我有什么資格說放棄，退卻？
我可以更好！十年磨一劍，霜刃未曾試。若是作為劍柄的人心在風(fēng)浪中再也看不到方向，那么多年的鋼火淬煉又置于何地？人生本就是一個(gè)不斷修復(fù)，不斷遇險(xiǎn)，不斷自我完善的過程。而人的價(jià)值就滲透在這一點(diǎn)一滴中，不斷探索，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法才是我目前唯一的正確途徑，而我又怎能辜負(fù)了如松柏秋菊一樣庇護(hù)我，無(wú)條件信任我的和藹的至親，所以我沒有理由不說更好！
我重又勾起嘴角。"我可以更好"一句，足夠?qū)⑺械幕薨等兂苫魑鍘X，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我終會(huì)有浪遇飛舟的那一時(shí)！
我可以更好作文 3
忘記是誰(shuí)說過：“一個(gè)人最可悲的是，對(duì)自己抱有不清醒的認(rèn)識(shí)。”也有可能是我自己編的吧，反正道理是不錯(cuò)的。
跑到舞臺(tái)上，心亂如麻，攪作一團(tuán)，甚至連姿勢(shì)都擺錯(cuò)了方向。延伸也拋在腦后，身韻也丟在一旁，從頭發(fā)絲兒到嘴角的弧度都直愣愣地，僵硬得像個(gè)大冰塊，散發(fā)出的令人不適的寒氣，成功凝固了評(píng)委老師的笑臉。
音樂聲一度被隔絕在外，腦中一片空白，只想順著地縫鉆回兩周前，找回那個(gè)自信滿滿的笑臉。
“這是你們這屆唯一的大型藝術(shù)節(jié)，機(jī)會(huì)挺難得……”“好，那我報(bào)名吧！”當(dāng)時(shí)老師沒怎么勸，我自己就動(dòng)了心，繳了械。答應(yīng)下來(lái)容易，可這闊別舞臺(tái)滿打滿算有兩年了，功夫可不是隨便撿起來(lái)的。
我這個(gè)人啊，拖延是我最大的敵人，在我小的時(shí)候，它就在我心里安家，披上羊皮，晉升我的究極“損友”，當(dāng)了我十四年的跟屁蟲，甩也甩不掉，渾渾噩噩轉(zhuǎn)眼竟以高分過了初賽，瞬間有了底氣，什么練習(xí)更是想不起來(lái)了。走路的步子都是飄飄的。差點(diǎn)兒忘記自己姓誰(shuí)名甚——好不自在！
現(xiàn)實(shí)卻很快地使我不得不低下那驕傲的頭，去承認(rèn)自己的渺小。同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛裝打扮準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，笑得一個(gè)比一個(gè)燦爛。而我到上臺(tái)為止沒有過哪怕一次完整的練習(xí)，身后的人群熱鬧非凡，拍手叫好的`聲音如浪花般席卷而來(lái)，拍在我心上，音樂聲動(dòng)聽悅耳；卻成了擾我心房的噪音。我一個(gè)人舉著媽媽的手機(jī)，比劃著動(dòng)作，顯得突兀又滑稽，明明知道這已是徒勞，還是為自己爭(zhēng)一份無(wú)力的心靈安慰。眾人越是熱鬧，我越格格不入的孤寂。
可真上了臺(tái)，心臟仿佛停止了一般安分地散發(fā)溫暖。看著臺(tái)下一雙雙期待的目光，像一把把利刃，將我的心劈成兩半，一半是不甘，一半是心酸。我知道我要讓自己失望了，我也知道我本來(lái)可以更好，可是真正接受，正視自己后，好像就不難了，不糾結(jié)了。
下了臺(tái)——不知什么時(shí)候下了臺(tái)，聽著雷動(dòng)的掌聲，默默揀出屬于我的那份，把剩下的封存，等它破繭成蝶，成為更好的自己。
我可以更好作文 4
每當(dāng)做事不能做到最好的時(shí)候，我就會(huì)想起那一句激勵(lì)的話：“你一定會(huì)做得更好”。是這一句話，使我做得更好。
那是一個(gè)寧?kù)o，漆黑的夜晚，一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點(diǎn)，我都數(shù)不清打了多少哈欠了，可我還在為國(guó)旗下表演而背詞，做一切準(zhǔn)備。我是表演中的一個(gè)重要角色，我不能掉以輕心，要展現(xiàn)出一個(gè)精彩的表演。
日子一天天過去了，我們要最終再彩排一次。我胸有成竹，覺得自己肯定能演好。彩排了，我十分流利的說完詞，眉飛色舞地做著動(dòng)作，沉浸在屬于自己的精彩世界里。
彩排完了，我認(rèn)為自己演的很好，可誰(shuí)知，老師不但沒有夸我，還指出了一大堆的不足：“完全不顧旁邊人在與不在，自己在演獨(dú)角戲”，這句話似“晴天霹靂”，我那高興的心情頓時(shí)煙消云散，取而代之的就是低落與陰沉，我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想：我已經(jīng)演的很好了，為什么還這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我呢？
傍晚回到家，我找媽媽訴說，媽媽告訴我：“有不足就表示我們還有進(jìn)步的空間，有不足就表示我們還有努力的.機(jī)會(huì)，我相信，你再花點(diǎn)時(shí)間，多和同學(xué)銜接，磨合，一定會(huì)做的更好！”媽媽的話，讓我平復(fù)了委屈的心情，接下去的幾天，我更加的抓緊，努力了……
正式上臺(tái)的時(shí)間到了，我站在臺(tái)上，聲情并茂的表演著，與其他的角色配合的十分密切，一唱一和……
結(jié)束了，老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好，我笑了，原來(lái)，我真的一定會(huì)做得更好，甚至最好的。
這一次，我明白了：做每一件事，努力再努力，就一定可以做得更好！
我可以更好作文 5
高三了…
面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長(zhǎng)老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國(guó)的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎？眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國(guó)度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀！
新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗(yàn)的問題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離。高三的學(xué)長(zhǎng)走了，剩下的只是他們的'導(dǎo)師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績(jī)”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗(yàn)的老師。可能對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說算是一個(gè)好的消息，但是對(duì)于我們與帶我們那么多年的老師來(lái)說，這無(wú)疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心…
想想以前有的同學(xué)說換這老師換那老師算了，可是我想問一下，難道現(xiàn)在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺都沒有了嗎？是的學(xué)習(xí)重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀…其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情…只懂學(xué)習(xí)的人，沒有交際能力，到出社會(huì)以后，一樣會(huì)被擠兌…
別人說我們班不團(tuán)結(jié)，這其實(shí)我也能感覺到，就像上課時(shí)后面有的男生說話一樣，這可以說是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會(huì)說：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我高中以來(lái)和她說話不到十句，現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實(shí)我們可以更加團(tuán)結(jié)，趁我們還沒有后悔，我們應(yīng)該多停下來(lái)欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景…
我可以更好作文 6
《論語(yǔ)》讓我明白了怎樣更好地去學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》這本書對(duì)我的影響很大，其中最令我收到感觸的就是讓我懂得了怎樣讀書和怎樣更好的學(xué)習(xí)。
記得有一句話：“子曰，溫故而知新，可以為師矣。”這句話讓我懂得了只有不斷地溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，才能夠可以獲得新知識(shí)，也只有這樣，我們才能有新體會(huì)，新的發(fā)現(xiàn)，就可以學(xué)做老師了。如果，每天不溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的知識(shí)，那么我們也就不會(huì)更好的提高、獲得新知識(shí)了。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”告訴我們不能只學(xué)習(xí)、讀書，而不思考問題，就就會(huì)惘然無(wú)知，而沒有收獲。只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不能肯定，學(xué)習(xí)和思考都不能偏廢。才能可以使自己的學(xué)識(shí)更豐富。我們一定要見了賢人就要向他看齊，見不了布線的人就要努力反省自己。這樣我們才會(huì)有新的認(rèn)識(shí)自己的態(tài)度，學(xué)習(xí)也會(huì)自然的提高的。我們一定要全面學(xué)習(xí)，所學(xué)的知識(shí)才能更好地去了解并溫習(xí)它。
學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》這本書，使我的知識(shí)豐富了，也是我的習(xí)慣和行為改變了。《論語(yǔ)》這本書還告訴我一個(gè)道理，做什么事，一定要先做后說，做一個(gè)這樣的人我們才能更有博學(xué)多識(shí)的品行、品德。如果，我們是么是都要先做后說的'話，而我們有沒有去實(shí)現(xiàn)它，那么，我們就會(huì)沒有了誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說很重要，所以，我們做任何一件事都要有誠(chéng)信，這樣我們才會(huì)得到更多人的認(rèn)可，反之，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，那么，他也不會(huì)說到別人的認(rèn)可。《論語(yǔ)》這本書讓我懂得了許多，這本書也是以后我的人生道路中的一個(gè)重要的“指路標(biāo)”。
我可以更好作文 7
我知道自已有許多做得不是最好的事情，但是都可以改正，不過只有一件很特別的事可以做的更好一點(diǎn)，不過也只能等到明年寒假了。那件特別的事就是——-滑雪
記得今年寒假，媽媽和我一起回老家過年，在大年初二那天下午，姑媽突然對(duì)我說：“孩子，去滑雪怎么樣？”我說：“好呀！好呀！反正呆在家里也沒什么意思。”經(jīng)過家長(zhǎng)的同意，姑媽決定帶著我，我的媽媽，我的小哥哥去滑雪。
到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待得下了車，滑雪場(chǎng)在一座山上，哪座山記不得了，但是是在一座很高很高的山上，我和哥哥換好滑雪鞋，穿上滑雪衣，就出發(fā)了，我和哥哥都不會(huì)滑，必定需要工作人員的幫助，媽媽和姑媽就再交了100元，讓工作人員教我們滑，我有一點(diǎn)害怕，不過那只是訓(xùn)練區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)的小坡，不算什么，我坐上索道到了最上面，由工作人員指導(dǎo)我，工作人員拉住我的衣服，對(duì)我說：“不用怕，滑的時(shí)候，兩腳尖往里，形成一個(gè)“八”字形，然后雪撬夾在兩肩下，膝蓋微曲，身子往前弓，嘴里大喊：“沖呀！”，就可以平穩(wěn)得滑下去了。”
我要開始滑了，我閉上眼睛，回憶工作人員說的`話，我在滑的時(shí)候，由于太緊張了，手忙腳亂地亂滑，雖然最后滑到了終點(diǎn)，但動(dòng)作沒有做到位。
緊接著，我又滑了第二圈、第三圈，越滑動(dòng)作做得越好，最后我終于學(xué)會(huì)了滑雪，但這只是基礎(chǔ)，還沒到正式的賽道呢！時(shí)間已經(jīng)不夠了，我沒有時(shí)間再學(xué)習(xí)了，只能下次再練了。
我知道這次滑得和哥哥相比，差得很遠(yuǎn)，但是我相信，在以后的滑雪中，我會(huì)做得更好。
我可以更好作文 8
許多的小孩肯定經(jīng)歷過這種事：
在寫作業(yè)時(shí)，母親湊過來(lái)看著你寫。你正在做一道，寫完了，不料母親卻抓起筆，用親切的口吻為你講解著她的思路，并且讓你寫這種方法。你并不愿意，聽母親講完后，你覺得她的思路你繞不過來(lái)，便說了出來(lái)。誰(shuí)知母親非要你寫這種方法，并且強(qiáng)調(diào)“這樣做會(huì)更好，你別總是用你的死方法去做。”
母親又講了一遍，這下你聽懂了，但覺得好難呢，用不了多久就會(huì)忘記了。母親大怒，逼著你寫，你不想寫，便用老師說的話“用自己最能理解的方法去做。”母親用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一筆一劃地寫著。你掙脫開來(lái)，于是一場(chǎng)大戰(zhàn)便開始了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，運(yùn)氣好的只是作業(yè)本上被橡皮擦得不堪入目。運(yùn)氣差的那張紙被撕了，但父母又幫你粘好了。運(yùn)氣更差的，整本作業(yè)本都被撕了，被憤怒的母親用鉛筆扎出了洞。
逼小孩根據(jù)你認(rèn)為“這樣做會(huì)更好”的思路去做。其實(shí)，小孩子認(rèn)為這是最差的方法，又難又繞。但從家長(zhǎng)的角度去想一想，他們這么做其實(shí)也是為了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的這番心意，反而有可能會(huì)誤以為父母沒事找事。自己覺得這方法好，那就你來(lái)寫，還這樣做會(huì)更好呢！
一場(chǎng)矛盾也就是因?yàn)殡p方認(rèn)為這樣做會(huì)更好而產(chǎn)生的。但是如果雙方都從對(duì)方的角度去想想，結(jié)果有可能會(huì)是怎樣。
你和母親都看了雙方的方法，并且仔細(xì)研究，覺得都對(duì)。你假設(shè)自己是母親，當(dāng)女兒不聽你的話時(shí)，你的感受又是怎樣的。母親也站在了你的.立場(chǎng)上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”過了一場(chǎng)打罵，你的作業(yè)本也幸存下來(lái)。
站在對(duì)方的角度去思考，為對(duì)方著想，而不是一味地去維護(hù)那個(gè)自認(rèn)為“這樣做會(huì)更好”的東西，如果雙方都這么去做，那結(jié)局一定是兩敗俱傷。為對(duì)方著想，不僅可以化解一場(chǎng)矛盾，雙方也可以不用大動(dòng)肝火，很好地解決了這件事，何樂而不為呢？
從對(duì)方的立場(chǎng)上去想一想，這樣做會(huì)更好。
我可以更好作文 9
在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒;在天空中飛翔的鳥兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長(zhǎng)行的人成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎
劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績(jī)，他在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快。”
是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好!
總有一個(gè)聲音告訴我：“下次，你會(huì)做得更好!”
在漫漫人生的'旅途上，跌到了再爬起來(lái)，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰(shuí)說我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實(shí)我可以做的更好。怎樣才可以做得更好呢是堅(jiān)持不懈嗎是弄清航向嗎是努力加油嗎這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走
下去，弄清航向選擇一個(gè)切實(shí)的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好，而成功也是舉手之勞一觸即發(fā)，努力吧，我們可以做得更好，而輝煌也將在未來(lái)的明天。
我可以更好作文 10
微風(fēng)拂過，窗外一片安寧，只偶爾傳來(lái)一陣悅耳的鳥鳴聲。透過紗窗，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)。窗內(nèi)的我，看著專注的你，心中不免升起一絲緊張，腦門也開始冒汗。
終于，你合上了作文本，輕輕地嘆了一口氣。我不甘地問：“怎么，又寫得不好嗎？”你稍微皺了下眉，打開作文本，指著作文的開頭和結(jié)尾對(duì)我說：“開頭沒有引起下文，結(jié)尾也沒有總結(jié)全文，怎么了這個(gè)也忘了呢？”看著沮喪的我，你眉頭一舒，微笑著說：“沒關(guān)系，下次，你可以做得更好！”我望著你，也微笑著應(yīng)答著：“好的！”
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我已不是那個(gè)調(diào)皮、莽撞的孩子，成為了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年。可是，我認(rèn)為你沒有變，仍然是那么率真、純潔、美麗。當(dāng)然，你還是一如既往地為我指導(dǎo)作文。漸漸地，我的作文水平好了起來(lái)，成績(jī)也越來(lái)越好了。不知怎的，我又想起那安靜祥和的春天，想起那一聲鳥鳴，一陣花香，以及那一張動(dòng)人的臉龐。
日歷一張張撕去，柳樹抽出了新芽，小草鉆出腦袋，大雁飛回北方，桃花盛開。令人窒息的冬天過去，生機(jī)勃勃的春天到來(lái)。這時(shí)的我，不但不高興，反而在心底升起一絲憂愁。時(shí)間過得這么快，你已經(jīng)找到工作，要去外地了。臨走時(shí)，你送給我一個(gè)沙漏，摸摸我的`頭對(duì)我說：“以后不指導(dǎo)你作文了，按照我說的去做，相信你可以做得更好！”我接過沙漏，強(qiáng)顏歡笑，揮手與你告別。
可是，你前腳剛走，本來(lái)就呼之欲出的眼內(nèi)傾瀉而下。我回到房間，將沙漏放在最顯眼的位置。然后，我將房門反鎖，獨(dú)自在房間里將淚水化為筆墨，傾灑在紙上……花盆里，一株迎春花正在怒放，房間里氤氳著芳香的氣息。我將剛寫出的一篇作文撕碎了撒在花盆里，并澆上水。這時(shí)，不知是不是錯(cuò)覺，我感到迎春花動(dòng)了一下，好像在向我點(diǎn)頭。
我重新坐到書桌前，翻動(dòng)著書頁(yè)，里面的內(nèi)容仍歷歷在目：“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏……”
我可以更好作文 11
人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我們?cè)诓粩嗟厍靶兄谐砷L(zhǎng)與進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，覺得自己不夠好。然而，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定可以相信 —— 我可以更好。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)膽小怯懦的人。在課堂上，即使心中有了答案，也不敢舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我總是猶豫不決，不敢邁出第一步。看著身邊的同學(xué)們勇敢地展示自己，積極地參與各種活動(dòng)，我心中充滿了羨慕和失落。我常常問自己：為什么我不能像他們一樣勇敢自信呢？
直到有一天，我看到了一句話：“勇敢的人不是不害怕，而是害怕卻依然前行。” 這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我開始反思自己的行為。我意識(shí)到，我的膽小怯懦并不是無(wú)法改變的，只要我敢于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出第一步，我就可以變得更好。
從那以后，我開始努力改變自己。在課堂上，我鼓起勇氣舉起了手，雖然聲音有些顫抖，但我終于邁出了勇敢的第一步。老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的`掌聲讓我信心大增，從此，我不再害怕發(fā)言。在生活中，我也積極地參與各種活動(dòng)，嘗試新的事物。我參加了學(xué)校的演講比賽，雖然在準(zhǔn)備的過程中遇到了很多困難，但我沒有放棄。我一遍又一遍地練習(xí)演講，不斷地改進(jìn)自己的不足之處。最終，我在比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過這些努力，我逐漸變得自信勇敢起來(lái)。我不再是那個(gè)膽小怯懦的人，而是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人。我明白了，只要我們相信自己，勇于突破自我，就一定可以變得更好。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。我相信，我可以更好。因?yàn)槿松鷽]有極限，只要我們有夢(mèng)想、有勇氣、有努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
我可以更好作文 12
在生活的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都是主角，都渴望展現(xiàn)出最精彩的自己。然而，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy而懷疑自己，覺得自己不夠好。但請(qǐng)相信，只要我們懷揣著一顆積極向上的心，不斷努力奮斗，我們就一定可以更好。
回首過去，我也曾陷入自我懷疑的泥潭中。學(xué)習(xí)上的壓力、人際關(guān)系的困擾，讓我感到疲憊不堪。我看著周圍的同學(xué)都那么優(yōu)秀，而自己卻似乎總是在原地踏步，心中充滿了焦慮和不安。我開始懷疑自己的能力，覺得自己無(wú)論怎么努力都無(wú)法達(dá)到別人的高度。
但是，一次偶然的經(jīng)歷讓我改變了這種想法。那是一次學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，我報(bào)名參加了去敬老院看望老人的活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)敬老院，看到那些孤獨(dú)的老人時(shí)，我的心中涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我和同學(xué)們一起為老人們打掃房間、表演節(jié)目、陪他們聊天。老人們臉上的笑容讓我感受到了自己的.價(jià)值。那一刻，我明白了，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們不需要和別人比較，只要努力做好自己，就能為這個(gè)世界帶來(lái)溫暖和美好。
從那以后，我不再過分關(guān)注自己的不足，而是努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。我也積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)有很多潛力可以挖掘。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。
隨著時(shí)間的推移，我的努力逐漸得到了回報(bào)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，我在社團(tuán)活動(dòng)中也表現(xiàn)出色，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我不再是那個(gè)自卑的自己，而是一個(gè)充滿自信、積極向上的人。我知道，我還有很多不足之處，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我就可以更好。
人生的道路還很長(zhǎng)，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們始終堅(jiān)信 “我可以更好”，并為之付出努力，我們就一定能夠在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩。
我可以更好作文 13
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都渴望成為更好的自己。在追求卓越的道路上，我們或許會(huì)遇到挫折，或許會(huì)感到迷茫，但只要我們堅(jiān)定信念，不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我超越，相信 —— 我可以更好。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)缺乏自信的人。面對(duì)困難時(shí)，我總是輕易地放棄，認(rèn)為自己無(wú)法戰(zhàn)勝它們。在學(xué)習(xí)上，我也總是滿足于現(xiàn)狀，不愿意付出更多的努力去提高自己。看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在進(jìn)步，我開始焦慮起來(lái)，覺得自己越來(lái)越落后。
然而，一次失敗的經(jīng)歷讓我徹底改變了自己的想法。那是一次重要的考試，我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)一落千丈。看著那慘不忍睹的.分?jǐn)?shù)，我的心情低落到了極點(diǎn)。我開始反思自己的行為，意識(shí)到自己不能再這樣下去了。我決定要改變自己，要成為一個(gè)更好的人。
從那以后，我開始努力學(xué)習(xí)。每天早上，我都會(huì)早早地起床，背誦課文、單詞；課堂上，我認(rèn)真聽講，積極回答問題；課后，我主動(dòng)找老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的問題。我還制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間。在這個(gè)過程中，我遇到了很多困難，但我始終沒有放棄。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：“我可以更好。”
除了學(xué)習(xí)，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。我參加了志愿者活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人；我加入了學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)習(xí)各種技能。通過這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的能力，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了很大的提高，我的綜合能力也得到了很大的提升。我不再是那個(gè)缺乏自信的人，而是一個(gè)充滿自信、積極向上的人。我知道，我還有很多不足之處，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我就一定可以更好。
在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們始終堅(jiān)信 “我可以更好”，并為之付出努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。
我可以更好作文 14
人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我們?cè)诓粩嗟厍靶兄谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機(jī)會(huì)不斷超越自己，成為更好的人。我堅(jiān)信，我可以更好。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)膽小怯懦的人。在面對(duì)陌生的人和事物時(shí)，總是會(huì)感到緊張和不安。課堂上，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑。參加活動(dòng)時(shí)，我總是躲在角落里，不敢主動(dòng)參與，錯(cuò)過了很多展示自己的機(jī)會(huì)。然而，一次經(jīng)歷讓我開始改變。
那是一次班級(jí)演講比賽，老師要求每個(gè)人都要參加。聽到這個(gè)消息，我的心里充滿了恐懼和不安。我想找借口逃避，但是看著同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，我又不想成為一個(gè)膽小鬼。于是，我決定勇敢地面對(duì)這次挑戰(zhàn)。我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)練習(xí)演講的內(nèi)容。我對(duì)著鏡子練習(xí)表情和手勢(shì)，努力讓自己看起來(lái)更加自信。
比賽的日子終于到來(lái)了，我的心里像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳。當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻，看到同學(xué)們期待的眼神，我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)。我開始演講，一開始我的聲音還有些顫抖，但是隨著演講的進(jìn)行，我越來(lái)越自信，聲音也越來(lái)越洪亮。當(dāng)我演講結(jié)束時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感到無(wú)比的自豪和滿足。
這次經(jīng)歷讓我明白，只要我勇敢地邁出第一步，我就可以戰(zhàn)勝自己的.恐懼，變得更加自信。從那以后，我開始積極地參加各種活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)們交流。我不再害怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟貒L試和犯錯(cuò)，我才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我也更加努力。我知道自己不是最聰明的學(xué)生，但我相信只要我付出比別人更多的努力，我就可以取得更好的成績(jī)。我每天都會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè)，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題。我還會(huì)利用課余時(shí)間閱讀各種書籍，拓寬自己的知識(shí)面。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的提高。
我可以更好，這不僅僅是一句口號(hào)，更是一種信念。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，我一定可以成為更好的自己，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
我可以更好作文 15
在生活的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是一艘不斷前行的船，追尋著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我們或許會(huì)遇到風(fēng)浪，或許會(huì)迷失方向，但只要我們相信自己，我們就可以更好。
我曾經(jīng)是一個(gè)非常自卑的人。我覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是外貌長(zhǎng)相，都比不上別人。我總是羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的同學(xué)，覺得自己永遠(yuǎn)也無(wú)法像他們那樣出色。這種自卑的情緒讓我變得越來(lái)越沉默寡言，不敢與人交流，也不敢嘗試新的事物。
然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我開始重新審視自己。那是一次學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，我被分配到了一個(gè)貧困山區(qū)的`小學(xué)去支教。當(dāng)我看到那些孩子們純真的眼神和對(duì)知識(shí)的渴望時(shí)，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。我開始盡自己最大的努力去教他們學(xué)習(xí)，和他們一起玩耍。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)。我很有耐心，也很善于和孩子們溝通。孩子們的笑容和進(jìn)步讓我感到無(wú)比的快樂和滿足。
這次經(jīng)歷讓我明白了，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和閃光點(diǎn)，我們不應(yīng)該總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)去比較。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的能力，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。從那以后，我開始努力改變自己。我不再自卑，而是積極地參加各種活動(dòng)，展示自己的才能。我也更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
在這個(gè)過程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)覺得自己很累，想要放棄。但是每當(dāng)我想起那些孩子們的笑容和自己的夢(mèng)想時(shí)，我就會(huì)充滿動(dòng)力。我知道，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。
我可以更好，這是一種信念，也是一種力量。它讓我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不畏懼，不退縮，勇敢地向前邁進(jìn)。我相信，只要我們每個(gè)人都相信自己可以更好，我們就一定可以創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
我可以更好作文 16
人生如同一幅絢麗多彩的畫卷，我們每個(gè)人都是這幅畫卷的創(chuàng)作者。在這個(gè)過程中，我們不斷地描繪著自己的人生軌跡，努力讓自己的畫卷更加精彩。而我，始終堅(jiān)信，我可以更好。
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣。每天只想著玩耍，成績(jī)也一直不太理想。父母和老師對(duì)我很失望，我自己也覺得很沮喪。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那是一次學(xué)校組織的參觀科技館的活動(dòng)。在科技館里，我看到了許多神奇的科技展品，感受到了科學(xué)的魅力。我被那些先進(jìn)的科技成果所震撼，也對(duì)科學(xué)家們充滿了敬佩之情。從那一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名科學(xué)家。
回到學(xué)校后，我開始認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。我還主動(dòng)參加各種課外輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的提高。我也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
但是，我并沒有滿足于現(xiàn)狀。我知道，要想成為一名科學(xué)家，我還有很長(zhǎng)的'路要走。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自己。我參加了各種學(xué)科競(jìng)賽，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。我還閱讀了大量的科普書籍，拓寬了自己的知識(shí)面。
在這個(gè)過程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐坏离y題而苦惱很久；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю械骄趩省５牵覐膩?lái)沒有想過放棄。我知道，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我就一定可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我可以更好，這是我對(duì)自己的承諾。我相信，只要我不斷地努力，我就一定可以成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我也相信，只要我們每個(gè)人都相信自己可以更好，我們就一定可以創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。
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