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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的站起來作文，歡迎大家分享。
站起來作文1
今日，無數(shù)中華兒女在為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗著，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展。可是，如今在眾多青少年朋友中，有不少的青少年朋友出現(xiàn)這些問題：不珍惜時(shí)間、荒學(xué)業(yè)有的甚至打群架、吸煙喝酒、上黑網(wǎng)吧……這些人該如何肩負(fù)起前一代長(zhǎng)輩傳下來的包伏？這個(gè)問題非常值得我們思考。
如今我們還是一棵正在慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的小樹，將來是要成為國(guó)家的棟梁之柱！成為一棵頂天立地的大樹！可是，讓我們看看現(xiàn)在的情景，難道這就是祖國(guó)未來的`棟梁之柱嗎？是中華民族未來的素質(zhì)嗎？
周恩來伯伯是新中國(guó)的第一任總理。少年時(shí)代的他，就知道讀書是為了振興中華民族，就定下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。當(dāng)他看到在中國(guó)的土地上，外國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人，中國(guó)人卻是站在一旁，敢怒不敢言。原因就是“中華不振”啊，為了讓中華民族振興，周總理勤奮讀書，刻苦奮斗！最后，他實(shí)現(xiàn)了振興中華的愿望。
回首今天， 我們有這么好的條件，有這么好的環(huán)境讀書，卻有人身在福中不知福，荒廢了學(xué)業(yè)不說，還拉幫結(jié)派打群架，自相殘殺，不知珍惜生命，不知好好讀書。俗話說得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”如今的我們不知好好學(xué)習(xí)，未來的中國(guó)必定又受外侵者欺凌，被外國(guó)人看不起。
看著社會(huì)上那些游手好閑的人，整天“無憂無慮”，我真為他們感到心痛，真為他們感到悲哀。
可是，他們會(huì)落此下場(chǎng)，父母也要負(fù)一定的責(zé)任。有可能是父母太寵他們，使他們成了“小霸王”；也許是父母不理孩子，使他們感受不到愛的溫暖；還有就是父母根本就支持他們：打群架、偷東西……父母是我們的第一任老師，在小時(shí)候，正是引導(dǎo)他們走向一道正確的路的時(shí)候。《三字經(jīng)》曰：“人之初，性本善”，因此，父母的影響是很大的，他們走的路，也是父母引導(dǎo)方向的對(duì)錯(cuò)。那些從小沒有親人的人，就只有靠他的意志力，在那時(shí)候，正路邪路，就在那個(gè)人的一念之差。
青少年朋友們，站起來吧！中國(guó)是一個(gè)正在朝氣蓬勃的國(guó)家，我們青少年朋友將成為未來的主人祖國(guó)的未來命運(yùn)就握在我們的手中。讓我們從小、從現(xiàn)在開始做起，勤奮讀書，在不久的將來，讓社會(huì)這個(gè)大家庭在我們的手中變得更加美好！更加強(qiáng)大！讓偉大的中華民族屹立在世界大家庭中！
站起來作文2
“人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。”――題記
人這一生沒有誰是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些苦難，這些苦難就像一根根刺一般折磨著你，熬過去就沒事了，并且你以后的世界會(huì)更美。
當(dāng)我們是嬰兒的時(shí)候，我們是被抱著的。因?yàn)槟菚r(shí)的我們還不具備走路的能力。后來，我們學(xué)會(huì)了爬，大概是有在對(duì)這個(gè)世界的好奇。緊接著，在不斷摸索著，我們學(xué)會(huì)了走路。最后，我們學(xué)會(huì)了跑。這些在我們看來很簡(jiǎn)單的過程卻是我們?cè)谛r(shí)候花了很大的力氣才完成的。大概學(xué)會(huì)站立是我們這輩子最難學(xué)會(huì)的。寫字，你生下來就會(huì)涂鴉，所以并不難。每個(gè)人聽多了父母說話，語言需要的是模仿，所以也很簡(jiǎn)單。總之，在你還沒死之前，你都還有成功的機(jī)會(huì)。
初二的時(shí)候，沒有好好學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常被任課老師找去談話。其實(shí)我明白老師的用心良苦，但是我就是沒有心思讀，所以我成績(jī)一直都不是很好。我總想不費(fèi)吹灰之力然后能夠有一個(gè)比較理想的成績(jī)。好吧，我承認(rèn)這是空談。于是現(xiàn)在的我吃了很大的虧，因?yàn)槌醵闹R(shí)點(diǎn)沒有掌握扎實(shí)，到現(xiàn)在看初二的書就像翻新書一樣，于是我就在考試中該得的分幾乎沒有。于是我就開始好好復(fù)習(xí)，但是結(jié)果還是不理想。雖然老師常說我腦子好用，但就是懶。可我還是克服不了自己的惰性。但我總覺得現(xiàn)在的我應(yīng)該做點(diǎn)什么，不為我也好，為我爸媽，又或者是我的老師。于是我就特別注意老師給我們劃的知識(shí)條目，我覺得只要條目理清楚就足以面對(duì)考試。果不其然，我考到了全班前三十名，可是，好景不長(zhǎng)。我的成績(jī)繼續(xù)下滑，滑到哪里去都不知道了。
初中三年，明白了很多事，也懂得了很多道理。“生于憂患，死于安樂”就像傷疤一樣印在我的腦子里。
千萬別在適合拼搏的'年紀(jì)選擇了安逸。人這一生，會(huì)經(jīng)歷很多很多不同的場(chǎng)景，不同的人物，不同的世界。但只有你更勇敢的去面對(duì)這一切，成為一個(gè)更好的自己，你才會(huì)成功。我相信，站起來后的世界會(huì)更美好。
站起來作文3
人的一生總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)有“跌倒”，會(huì)有彷徨，也會(huì)有阻礙。但是，我們應(yīng)站起來，前方會(huì)有曙光，堅(jiān)持的力量，而會(huì)讓你覺得很有意義。而我的那一次“跌倒”，要從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始說起......
“加油，加油......”操場(chǎng)上人聲鼎沸，加油聲與吶喊聲響徹云霄。火辣辣的太陽炙烤著大地，空氣仿佛吹一口就會(huì)燃燒起來。而這些“混合因素”是我這個(gè)即將跑八百米的運(yùn)動(dòng)員來說，并不是一件好事情。由于我上次跑步跑了個(gè)第五名，跑步就在我心中留下了陰影，揮之不去。我閉著眼，深呼吸著，但心中總有一頭莫名的“小鹿”在怦怦亂撞，是我坐立不安。看著一批批跑完的運(yùn)動(dòng)員，我心中更是緊張的不行。
一秒過去了，一分鐘過去了，五分鐘過去了。終于，該我上戰(zhàn)場(chǎng)了。
我半蹲著，雙手撐地，“各就位，預(yù)備，怦......”緊接著，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖了出去，一發(fā)不可收拾，操場(chǎng)上也隨之爆發(fā)了，“加油，加油”剛開始我跑得很不錯(cuò)，輕輕松松把別人甩到了后面，但是，隨著時(shí)間的推移，我有心而力不足了，步子拉的很小，豆大的汗珠從我額上滑落，干巴巴的嘴唇，使我看上去毫無精神。但是，就在此刻，一個(gè)更大的“噩耗”降臨了。我一個(gè)不留神，被石頭絆倒了。瞬間，膝蓋上的疼痛襲遍全身，缺水再加上膝蓋的傷，我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭：放棄。
可是，朋友們的加油聲一遍一遍傳入我耳中，墻角的'小苗也鉆破堅(jiān)硬的地磚，生長(zhǎng)出來了；春天的竹筍也突破自我，頑強(qiáng)地鉆出來了。這些種種，灌溉著我，我在心中對(duì)自己拼命說：“加油，站起來；加油，站起來。”我忍著痛，跑到了終點(diǎn)。朋友們不停鼓勵(lì)我，夸我，我覺得，這一切都不算什么了。
以后，我也許會(huì)參加一次，兩次，甚至三次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多，堅(jiān)持就是戰(zhàn)勝自我。“加油，站起來”，這個(gè)信念我會(huì)記住一輩子，它不是簡(jiǎn)單的一句話，更是我少年時(shí)期最寶貴的東西，能讓我做夢(mèng)都能笑醒的東西......
站起來作文4
“如果摔倒10次，可以第11次站起來；50次摔倒，可以第51次站起來。”
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順。我的小船已經(jīng)起航，和所有不幸的小船一樣，它在學(xué)習(xí)的港口碰上了暴風(fēng)雨。
它，讓我用盡渾身解數(shù)，體力透支，最后我卻成了那個(gè)樣子。
那一段時(shí)間的我，整天無精打采，魂不守舍，只是為了一個(gè)選擇。那個(gè)夏天，老師推薦我參加了一個(gè)培訓(xùn)班，在那，每天要背無數(shù)個(gè)讓人頭疼的單詞，做無數(shù)道令我痛恨的難題。對(duì)于那時(shí)的我簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我猶豫了，可最后，為了證明自己，我要緊牙關(guān)參加了。也許，是沒志氣，沒信心，沒勇氣面對(duì)這些“強(qiáng)人”。我的優(yōu)勢(shì)也成了劣勢(shì)，一天不如一天的成績(jī)，聽不懂的課，我膽怯了。
是應(yīng)該輕言放棄呢？還是對(duì)自己的決定而繼續(xù)努力？日記中留下了我淡淡的墨跡；“我好累，但我知道，從前的那個(gè)我，是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模F(xiàn)在不是我不夠堅(jiān)定，不夠勇敢，只是現(xiàn)在我真的無計(jì)可施了，我追不上他們。”
無助之下，悄然地打開書本，那些文字打掉了我放棄的念頭。
“舞神馬麗，一個(gè)用殘?bào)w創(chuàng)造完美的舞者；搭檔翟孝偉，4歲時(shí)的一次意外，他從此單腿前行，兩個(gè)人合作的《牽手》所表現(xiàn)出的自強(qiáng)不息，互相幫助的.精神激起人們的共鳴。”
“斯蒂芬·威廉·霍金因患‘肌萎縮性側(cè)索硬化癥’被禁錮在一把輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，可他身殘志堅(jiān)，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了疾患而成為國(guó)際物理學(xué)的超新星，他不能寫，甚至口齒不清，但超越了相對(duì)論、量子力學(xué)等理論。”
讀到這里，我的心里有了很大的感觸，我一個(gè)健全的人難道都不能克服這些小困難嗎？一時(shí)的落后不能決定我的成敗，我要站起來。
那些偉人激勵(lì)我；“站起來吧！”老師激勵(lì)我：“站起來吧！”父母激勵(lì)我：“站起來吧！”我在此刻告訴自己：“讓我站起來，我可以的！”時(shí)間一步一步地流逝，在此次學(xué)習(xí)中，我站起來了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，當(dāng)你迷茫時(shí)，請(qǐng)告訴自己：“讓我站起來吧！”
站起來作文5
這是一個(gè)風(fēng)和日麗，瓜果飄響，天高云淡的日子。人們說說笑笑，喜氣洋洋，而我卻抓著一張88分的英語卷子低著頭走在回家的路上，大腦一片空白。大自然的一切都變得那么令人討厭，那么煩人。樹上的小鳥唧唧喳喳的“嘲笑”我，小狗也汪汪的“恐嚇”我，就連要好的同學(xué)也對(duì)我“指指點(diǎn)點(diǎn)”。我感到委屈極了。
我無精打采的`走著。突然，身后傳來了一陣哭聲，我回過頭，看見一個(gè)小女孩正坐在低上哇哇大哭，腿上還流著血，看來磕的不輕。我停了下來，準(zhǔn)備看場(chǎng)好戲。要是往常，我一定會(huì)跑過去，把她扶起來，可今天……哎!
“玲玲!”一位婦女用責(zé)備和心疼的語氣喊著。“媽媽!”小女孩委屈的叫著。原來著婦女就是小女孩的媽媽呀，那小女孩就是玲玲嘍!我聳聳肩，準(zhǔn)備回家了。因?yàn)槲抑溃灰獘寢尡ПЯ崃幔@兒就會(huì)像什么也沒發(fā)生似的平靜下來。
然而，從我身后傳出的卻是這樣一個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“玲玲，自己站起來!”我又情不自禁的回過頭，看著做對(duì)母女。慈祥的媽媽臉上露出了嚴(yán)厲的神情;玲玲的臉上充滿了驚訝，水汪汪的大眼睛里閃動(dòng)著淚光，閃動(dòng)著期盼，期盼著媽媽的幫助。
我憤怒極了，心想，世上竟有這等殘忍的母親，孩子摔倒了，連幫都不幫，想著，就沖了回去，站在玲玲身邊，伸給她一只熱乎乎的手，說：“來小妹妹，姐姐扶你起來!”還沒等玲玲把手伸給我，玲玲的媽媽就說：“不用了，讓她自己起來!”接著有對(duì)玲玲說：“寶貝兒，有困難自己站起來!”玲玲慢慢的彎動(dòng)著顫抖的腿，努力的使自己站起來，然后對(duì)媽媽說：“媽媽，就差一點(diǎn)了!”“真棒!”玲玲的媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f。玲玲一直在努力。忽然，她站起來了，撲向了媽媽的懷抱。
我如夢(mèng)初醒。原來，玲玲的媽媽之所以不幫她，是要鍛煉玲玲這種堅(jiān)持不懈，不輕易求助別人的性格。我的英語考試不也是這樣嗎?這次沒考好，可一自己找原因，并加強(qiáng)練習(xí)，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
朋友，記住這位偉大母親的話把!有困難自己站起來!
站起來作文6
這是一個(gè)糧站，里面堆放了一袋袋的糧食。據(jù)說糧站里的糧食可以供這兒的人吃上兩年，還有人說這個(gè)糧站從來沒空過。
糧站也許沒空過，但里面那些裝糧食的袋子可是滿了又空，空了又滿。
這不，那角落里不就有一個(gè)空袋子嗎？
空袋子被丟在這里已經(jīng)很久了，這一點(diǎn)從覆在它身上那厚厚的塵土就能看出。剛被丟在這里時(shí)，它抱怨了無數(shù)次。然而一段時(shí)間后，它不再埋怨。因?yàn)樗苓吥切┭b滿大米的兄弟忍受不了它的嘮叨，仿佛是商量好了的，空袋子一抱怨，它們便開始嘲笑它，嘲笑它無法站起來，無法挺直自己的腰桿……
就這樣，空袋子不再抱怨，并不僅僅因?yàn)樗ε卤怀靶Γ鼮橹匾氖撬辛四繕?biāo)。它決定努力站起來，讓嘲笑自己的家伙瞠目結(jié)舌，然后再好好挖苦它們一番——它連挖苦的話都想好了。然而如果它沒能站起來，再精彩的話也派不上用場(chǎng)。
于是，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，空袋子嘗試了無數(shù)次，但是它還是躺在那兒毫無變化。終于，它明白了：?jiǎn)慰孔约菏钦静黄饋淼摹?/p>
就這樣，它懶洋洋地耷拉在那兒，等待著奇跡的發(fā)生。
一天，一群覓食的老鼠從這兒經(jīng)過。
空袋子看見它們，立即興奮起來，“你們能扶我站起來嗎？”老鼠在它面前停了下來，鼠首領(lǐng)努力睜大眼睛，“你——你說什么？”“你們能扶我站起來嗎？”空袋子竭力使自己平靜。“扶它站起來？”“扶它站起來干嗎呀？”……群鼠議論紛紛。鼠首領(lǐng)立即召集了幾只最最聰明的老鼠進(jìn)行商議。
空袋子見它們反響如此熱烈，以為自己的機(jī)會(huì)來了。過了好大一會(huì)兒，它們的討論終于停止了。鼠首領(lǐng)走到空袋子面前咳了一聲，莊重地說：“這個(gè)，尊重的空袋子先生，您的請(qǐng)求經(jīng)過我們慎重的考慮后決定不予接受。” “什么？”空袋子愣了，“為什么？”群鼠列隊(duì)離開，鼠首領(lǐng)在臨走時(shí)留下一句話：“你肚子里什么東西也沒有，即使扶起來也會(huì)再塌下去的'。”
……
這是一個(gè)糧站，里面堆放了一袋袋的糧食。據(jù)說糧站里的糧食可以供這兒的人吃上兩年，還有人說這個(gè)糧站從來沒空過。
糧站也許沒空過，但糧站里的一個(gè)角落卻有一個(gè)空袋子，布滿灰塵。
據(jù)說，它在這兒已經(jīng)很久了，據(jù)說它還有一個(gè)離奇的故事——一個(gè)空袋子想要站起來的故事。
……
站起來作文7
作為同齡人的不幸者，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信嘗試是成功的前奏。---題記
童年的時(shí)光真令人難忘，永遠(yuǎn)忘不了和哥哥一起在草地上嬉戲，和妹妹一起去爬山，去放那能把秘密帶給嫦娥的風(fēng)箏，蹦著跳著跟著媽媽去鋤地，跟爸爸一起去砍柴；可童年的歡樂又是短暫的，十歲的那年，我卻永遠(yuǎn)地不能再蹦再跳了，因?yàn)槲业挠彝扔肋h(yuǎn)地失去了知覺。
生活對(duì)我來說似乎失去了陽光，看著伙伴們的奔跑、跳躍，我的心已經(jīng)碎了，我似乎覺得這個(gè)世界上不應(yīng)該存在著我這個(gè)多余的人。一切都失去了原有的吸引力。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，天好藍(lán)好藍(lán)，幾朵白支在天空漫游著，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。媽媽背著我出了門，來到那一片綠的草地上。“孩子，”媽媽說，“以后的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得就像那條彎彎曲曲望不到盡頭的小河。媽媽知道你是個(gè)男子漢，男子漢是不要?jiǎng)e人的憐憫的'。看！媽媽給你做了兩條拐杖，勇敢地爬起來，告訴自己‘我能行'，慢慢地跟媽媽走回去，行嗎？”我抬起頭，接過媽媽手里的拐杖，這是怎樣的拐杖啊！她用刀子削得干干凈凈，在撐手的地方用棉布纏得軟綿綿的，在粗面上還有紅漆寫著兩個(gè)字：“自強(qiáng)”。我迎著媽媽的目光，自信地說：“我能行，媽媽！”
媽媽扶起了我，我用雙杖撐起了身子，用并不靈活的左腿艱難地伴著雙杖吃力地走著，很長(zhǎng)時(shí)間沒蹦沒跳的我，總感到雙肩針刺一般的痛。但我沒叫出聲，因?yàn)槲抑缷寢屢欢ㄔ跒槲壹佑停也辉缸屗餮男脑偌由弦环萏弁矗腋溃簢L試是成功的前奏。
一步，二步……我終于躍完了從草地到家的那段小路，盡管我已經(jīng)大汗淋漓，但我卻感到一絲高興，因?yàn)槲矣謺?huì)“走”路了。
從此以后，我又嘗試著捧起了課本，嘗試著在雨天獨(dú)自去上學(xué)，嘗試著與正常人一樣去爬山，去遠(yuǎn)游，去看那黃河邊的漁舟，去看那遠(yuǎn)山落日……
如今，我又堅(jiān)定地走進(jìn)了考場(chǎng)，開始了人生的又一種嘗試。
站起來作文8
可憐的孩子，摔疼了嗎？
你可見否那峭壁懸崖上簡(jiǎn)陋的鷹巢？幼鷹尚未成熟，便被推出溫穴，半山腰留下摔撞的痕跡，卻記載了翅膀的蛻變！
你可見否那茫茫草叢中窅然的虎穴？幼虎尚未斷奶，便被逐出家門，荒野中留下饑餒的哀鳴，卻記載了利齒的磨練！
你可見否那深邃海底下堅(jiān)硬的彎石？幼仔尚未孵化，便被四處揚(yáng)散，穿梭中充滿三文魚的悲哀之旅，卻見證了其日后非凡的穿游速度！
孩子，你看到了嗎？自然界就是這樣的，人也是一樣，在成長(zhǎng)的道路上少不了堅(jiān)韌和勇敢，在困難面前自己站起來，才能成為真正的男子漢！
而你，卻是可憐可悲的，你失去了自己戰(zhàn)勝傷痛的`機(jī)遇。在你的四周充盈著來自學(xué)校、家庭和社會(huì)無微不至的關(guān)懷。你會(huì)感到安全舒適，卻逐漸忘了傷痛的滋味。長(zhǎng)此以往，你怎能面對(duì)今后人生路上更深的傷痛？
當(dāng)然，這不是你的過錯(cuò)，而外界的關(guān)愛也是出于好意，出于對(duì)你們這一代的關(guān)愛，但我們是否應(yīng)該反省一下，愛是否應(yīng)該有個(gè)合適的尺度？
親愛的孩子，你是否也應(yīng)該思考一些什么？
你要知道，傷痛是沛潤(rùn)的雨，滋養(yǎng)幼小的心田，開出勇敢堅(jiān)強(qiáng)的花朵。
你要知道，過多過厚的關(guān)懷的傘會(huì)遮擋心雨的滋潤(rùn)，心靈干涸只會(huì)變得不堪一擊。
所以你想：我不要父母的疼愛，我不需老師、社會(huì)過多的庇佑，我勇敢地向前奔跑，摔倒了，自己站起來！
勇敢的孩子，我為你鼓掌！人類社會(huì)中有那么多堅(jiān)強(qiáng)的人與你為伍！
你知道洪戰(zhàn)輝嗎？只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！
你知道黃舸嗎？輪椅上稚嫩的身軀經(jīng)受住了無數(shù)苦痛的洗禮，走出了感動(dòng)社會(huì)的“輪椅感恩之途”。
你知道潘娜威嗎？身殘?bào)w弱的她婉然謝絕了外界的資助，長(zhǎng)年累月揀收廢電池為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
孩子，你要知道，他們也都是本應(yīng)生活在快樂無憂的孩子，但生活給了他們過多的傷痛。你也應(yīng)該看到，生活也將他們煅造成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、成熟的靈魂。
勇敢的孩子，你也許左右不了外界的給予與庇護(hù)，但你能夠把握自己，接受傷痛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
摔倒了，自己站起來！
拍拍身上的灰塵。
站起來作文9
人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。
——題記
每個(gè)人都有其所恐懼的事物。有的人恐懼黑暗，有的人恐懼鬼怪，有的人恐懼高空，還有的人恐懼長(zhǎng)大……而我一直以為，我與其他人不一樣，我沒有恐懼的事物，正所謂無畏者無懼，可是直到那次，那次的拓展訓(xùn)練。
正值秋高氣爽，我們又迎來了每年學(xué)校都讓我們期待的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，那日我們年級(jí)各隊(duì)員都已裝備整齊，準(zhǔn)備妥當(dāng)，一大早登上了開往訓(xùn)練基地的學(xué)校專車，不久我們來到了始祖山腳下，開始了我們?yōu)槠谖逄斓挠?xùn)練。經(jīng)過了“漫長(zhǎng)”的三天，這天教官帶著我們班進(jìn)行了整個(gè)訓(xùn)練中難度最高的項(xiàng)目：中空拓展。
“下面我們進(jìn)行背摔臺(tái)項(xiàng)目，要求是一個(gè)人站在臺(tái)上，背向隊(duì)友，然后向后倒下去，其他隊(duì)友按照給定的動(dòng)作承接……”教官擲地有聲地說著。但在隊(duì)伍中的'我心中打起了寒顫，慌了神。不會(huì)吧?要從那么高的臺(tái)子上直挺挺地倒下來嗎?MyGod!我心中的小鼓啊不由自主的開始怦怦作響，以致于下意識(shí)的想要躲起來退縮。“所有人必須參加!”這時(shí)又傳來教官的命令，這無疑是又給我了一記重?fù)簟疤靺?我的天，不能不做啊?!”
在我還沒緩過神來去仔細(xì)思考一下時(shí)，教官已經(jīng)帶著同學(xué)們站好了承接隊(duì)形，而還在蒙圈的我還被選中第一個(gè)“背摔”的對(duì)象——幾乎是顫抖著走上那個(gè)令我難忘的高臺(tái)的。教官做好了準(zhǔn)備措施，我悄悄地朝臺(tái)下望了一眼：一米多高的臺(tái)子在我眼里已是高不可攀，內(nèi)心的恐懼已經(jīng)放大到了極點(diǎn)。“記住!大聲地喊出‘相信自己’就可以倒下去了。”大概是看出了我的恐懼，教官鼓勵(lì)的聲音響徹在我耳邊。
“相信自己!”放手一搏吧!
……
嗯?我已經(jīng)下來了?我過來了!一瞬間，喜悅就像噴涌的泉水盈滿了我的心田，我克服了!
冬天，從這里奪去的，春天會(huì)變換著形式絲毫不缺的還給你。我克服了恐懼，一步一步地戰(zhàn)勝了它。沒錯(cuò)，只要一步一步地走下去，前面就是幸福的彼岸。
站起來作文10
在雨水中跌倒的那一刻，我認(rèn)為自己是小丑；可是，在我站起來的那一瞬間，又覺得自己像一個(gè)英雄。
——題記
天，哭了。
起初是小聲抽噎，漸漸地，哭得越來越傷心，淚水猶如冰雹一般砸下來。到了地上，又像玻璃一樣爆開，飛散到四周。
這樣的雨，讓人忍不住蜷緊身子。街頭上空一張張撐開的傘，像是流動(dòng)的瀑布，行人均急匆匆地向前奔去。雨水匯在地上，瞬間匯聚成一條小河，瘋狂地向低處涌去，啃咬著路人的鞋。水像一匹野馬沿著地面乘風(fēng)作浪，沒有人能阻擋它。
天深吸了一口氣，空氣中流動(dòng)著沉悶與浮躁，風(fēng)變得更猛了。我手中的傘開始搖搖晃晃，我也如同失去了翅膀的鳥兒一樣，把握不住方向。
路面上的水也變得更狂傲了。狠狠地拽著我的鞋，擋住了我的腳，一次又一次地碰撞過來，鞋早已妥協(xié)投降。我支撐不住了，一個(gè)踉蹌倒在了地上，心突然重重地跳了一下，膝蓋不由自主地叩在地上，渾身淌在水坑里，泥水濺了我一臉，傘像一只斷了線的風(fēng)箏被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雨水順著發(fā)梢流下來，模糊了我的雙眼，分不清是雨還是淚。
像一個(gè)小丑的我，不知道該怎樣面對(duì)路人匆匆投來的充滿同情的.眼神。我趕忙爬起來，伸手去抓翻在地上的雨傘。將傘握在手中之后，我才發(fā)覺腿疼得厲害。低頭一看，膝蓋處鮮血淋淋，雨水不住地澆打過來，血水被沖走后，傷口又滲出來血跡，火辣辣的感覺竄上膝蓋，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。
管不了那么多了，趕快回家是正事。我咬緊牙關(guān)，一手扶著地，一手撐著傘，努力站了起來，忍著疼痛在雨幕中繼續(xù)前行……
過了一段時(shí)間，雨終于小了。我仰望天空，似乎望到了隱在烏云背后的陽光。我抿著嘴唇，抓住傘柄，在自己撐起的一片天空下緩步行走，我知道，闖過風(fēng)雨就會(huì)迎來彩虹。
是的，有時(shí)候在困境中能站起來就很了不起！
站起來作文11
從出生開始，我們便在父母的蔭庇之下一步步成長(zhǎng)。在歡樂與溫馨之中，我們度過了美好的童年，步入了青春的殿堂。尚且年少的我們，還沉浸在美好與溫暖之中，不能理解父母的辛酸與艱難。
在父母的眼中，我們無論有多大都還只是一個(gè)孩子，一個(gè)頑皮可愛的`孩子。他們給了我們最大的關(guān)愛，卻始終不肯讓我們分擔(dān)他們的艱辛和苦難，還常常對(duì)我說：“只要你能夠好好的學(xué)習(xí)，我們?cè)倏嘣倮鄱际侵档玫摹！蓖映升埿那械乃麄兘o予了我們最大的物質(zhì)需求，只愿我們有朝一日能夠化身成龍。卻不知道，長(zhǎng)時(shí)間的溺愛早已讓我們養(yǎng)成了飛揚(yáng)跋扈，目中無人的性格，還常常與他們發(fā)脾氣。新一代的我們，似乎把一切都看成了理所當(dāng)然的，大多數(shù)人對(duì)父母不但不心存感激之念，反而對(duì)其極不尊重，與父母吵架，辱罵甚至對(duì)其動(dòng)手，簡(jiǎn)直天理難容。恐怕，他們?cè)缫淹恕Ｊ钦l？將他們含辛茹苦的撫養(yǎng)長(zhǎng)大。是誰？寧愿自己餓死也不讓他們吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)苦。
如今的我們，就像是溫室中的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，受不了一點(diǎn)苦難。親愛的父母啊！我能理解你們望子成龍的心切，也能夠理解你們對(duì)我們的憐惜和愛護(hù)。感謝你們十幾年來對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，始終將我們視為掌上明珠，不愿輕易放手。可是，我也想請(qǐng)你們明白，過多的溺愛，只會(huì)讓我們迷失了自我；過多的保護(hù)，只會(huì)讓我們被時(shí)代淘汰。雛鷹總要學(xué)會(huì)飛翔，我們也不曾例外。路，是自己選的，無論結(jié)果與否，我們都愿獨(dú)自承擔(dān)。做過不一定行但沒做過就一定不行。請(qǐng)你們相信，未來必然是屬于我們的，時(shí)代將由我們主宰！奇跡不再是妄想，夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)！
人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他；只有學(xué)會(huì)飛翔，才能翱翔于天際；只有學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能走的更遠(yuǎn)；只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能傲視于九天十地。
請(qǐng)所有人相信：我們的未來或許不是滿分但也許是個(gè)精彩人生。人生不會(huì)白過，但理想瞬間就會(huì)埋沒。做過不一定行但沒做過就一定不行。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給天下所有的父母和與我同齡的人們，請(qǐng)相信：一切皆有可能。
站起來作文12
跪在別人的腳下以為發(fā)現(xiàn)巨人，這是弱者的普遍視角。如若你挺身而起，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，我并不比別人差多少。其實(shí)，不用說一般的教改成功者，就是一些名家、專家，他們的思想、他們的經(jīng)驗(yàn)是完全可以借鑒的；他們的許多教學(xué)環(huán)節(jié)與技巧，更是我們教師動(dòng)腦想一想即可得，動(dòng)手做一做即可行的。
現(xiàn)在盛譽(yù)全國(guó)的教育改革家魏書生老師，激起了無數(shù)崇拜者的驚喜與羨慕。但說實(shí)話，作為引領(lǐng)我們語文教學(xué)乃至整個(gè)教育工作的名家，在理論上并沒有獨(dú)特的建樹，在語文教改方面只是一棵＂知識(shí)樹＂，即知識(shí)系統(tǒng)化，只是換了種表述而已；教學(xué)上只是一個(gè)模式，即＂定向 ---- 自學(xué) ---- 討論 ---- 答疑 ---- 自測(cè) ---- 自結(jié)＂，我們一般教師也能提出這些東西。
然而魏書生只因?yàn)槌蔀槲簳悄_踏實(shí)地干出來的，而不是＂理論＂出來的。他始終不渝地實(shí)踐著誰也明白的＂教書育人＂和＂教是為了不教＂的道理。他的論述像＂白貓黑貓抓住老鼠就是好貓＂一樣通俗易懂，那樣切近規(guī)律；他的課堂教學(xué)是樸實(shí)的，但樸實(shí)的.卻令專家、令同行折服；他的報(bào)告是那樣的激動(dòng)人心，場(chǎng)場(chǎng)能引起同行的強(qiáng)烈共鳴。我們同魏書生確實(shí)有區(qū)別，但實(shí)際區(qū)別在哪里呢？筆者認(rèn)為，我們同魏書生實(shí)際區(qū)別就在于一個(gè)＂做＂上。
其實(shí)道理都懂，他做了，他潛心地去做了，我們沒有去做或沒做到，就這么簡(jiǎn)單。他在方方面面積累了自己的酸、甜、苦、辣，張口說不完，我們做得不夠，自然沒說的，只能停留在現(xiàn)成的標(biāo)語口號(hào)上。當(dāng)然我們國(guó)人都習(xí)慣在＂理論＂層面游弋著、顯示著、呼喚著。中國(guó)販賣＂理論＂的人，實(shí)在是太多了，真正缺的是摒棄形式、摒棄名利的經(jīng)營(yíng)者、實(shí)干家。教學(xué)也如此。從某種意義來說，理論的傳遞者并不偉大，偉大的應(yīng)該是像魏書生那樣腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，應(yīng)該是勇于探索的教師。我們教師應(yīng)有意的掂量掂量自己，看看我們?cè)谀男┓矫鏁?huì)脫穎而出。成功永遠(yuǎn)取決于你做不做，而不是能不能。
站起來作文13
跌倒了，不需要重新站起來嗎？失敗了，不需要再努力爭(zhēng)取嗎？
嬰兒出世后，要經(jīng)歷學(xué)站立行走的困難，由媽媽放開雙手后，跌跌倒倒，這就是失敗：上學(xué)后，成績(jī)不理想，上課違犯紀(jì)律，被人笑話，這是失敗：青年，找不到工作，終日無所事事，這是失敗：老年，因教子無方，使兒子事業(yè)無成，這是失敗……
人生，總難免會(huì)有什么困難和挫折，在通往成功的方向，總不會(huì)一帆風(fēng)順的，那么，它需要經(jīng)過什么呢？“失敗是成功之母”，想要成功，就必須經(jīng)歷挫折，必須要有一番苦楚。事實(shí)告訴我們，在失敗的過程中，我們還可以學(xué)到許多道理，知識(shí)。
晉朝的車胤勤奮好學(xué)，但家境貧寒，但他可以捉螢火蟲兒來照亮?xí)緦W(xué)習(xí)，最后憑借學(xué)識(shí)淵博成為聞名于世的人。是勤奮好學(xué)使他成功，在失敗的過程中，在惡劣的環(huán)境下，他成功了。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在身體殘疾的情況下仍然寫作，終于完成了聞名世界的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》，是毅力使他克服困難。
成功需要毅力，勤奮。耐心。恒心各韌性。終經(jīng)歷失敗的過程中，需要保持一種自信的心態(tài)，相信“功夫不負(fù)有心人”，終有一天，成功會(huì)在等待我們，我們期待成功。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能失去這一次經(jīng)歷嗎？沒有著成功的喜悅，沒有著失敗的痛楚，怎能激勵(lì)人勇往直前呢？
前兩天，班中有一次很涌躍的活動(dòng)，因?yàn)樾Ｖ信e行了一次體操比賽，我們班有信心可以拿第一，可到了比賽時(shí)，一個(gè)個(gè)都因?yàn)榫o張而做錯(cuò)動(dòng)作，結(jié)果我們失敗了。
這一次失敗，真正地讓我們明白了：大家團(tuán)結(jié)互肋是最關(guān)健的。
失敗，可以磨煉一個(gè)人的自信心；失敗，可以激勵(lì)人去努力；失敗，可以磨練人的'耐心和恒心……“小小苦楚等于激勵(lì)”說行對(duì)，沒有一番難忘經(jīng)歷，怎能意昧著我尚未長(zhǎng)大，懂事？請(qǐng)相信，成功在等待我們。
“從哪兒跌倒，就從哪兒站起，”每一次的跌倒也就可以對(duì)事物的認(rèn)識(shí)深入一步，對(duì)人生的感悟加深許些，自己的意志也就能增強(qiáng)了。對(duì)于人生，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一份應(yīng)有的信心；而面對(duì)困難，我們更不能望而卻步，要勇往直前，克服困難！
俗話說，“撥開一片烏云，永遠(yuǎn)是晴天。”不錯(cuò)，我們也應(yīng)該尋找光明，尋找機(jī)會(huì)，撥開烏云，尋找屬于我們自己的晴天……
站起來作文14
無畏失敗，相信會(huì)有下一個(gè)成功。
——題記
“各就各位，預(yù)備！”未等槍聲響起，我的左腿就敏感地邁出了一步。這一步，使我有些措不及防——我搶跑了裁判員冷淡地看了我一眼。“噗通，噗通……”小腿在悄悄地顫抖。要知道，如果再搶跑一次，我的比賽成績(jī)可是會(huì)被裁判取消的……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的早晨，陽光漫步大地，綿云遨游藍(lán)天，和風(fēng)哼著小曲，飄進(jìn)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，吃進(jìn)了我的心中。
錯(cuò)了，我正在為早晨七點(diǎn)半的一百米短跑努力地籌備著：先壓壓腿，放松一下腿部肌肉；甩甩手臂，將手臂上沉睡的肌肉喚醒；再做幾個(gè)深蹲，使大腿充滿力量……反觀小組對(duì)手，一個(gè)個(gè)愣在椅子上，像幾根木頭似的，顯得十分木訥。反觀自己，精神抖擻，渾身上下洋溢著活力，我對(duì)預(yù)賽充滿了信心！忽然——
“你輸定了，和你一組的'對(duì)手是我的同學(xué)，你可跑不過他喲。”
……
很快，我就站在了跑道上：我暗暗為自己加油，精神高度集中——“各就各位，預(yù)備！”未等槍聲響起，我的左腿不受控制地向前買了一部。糟糕，搶跑了！
大概是我太想獲得這場(chǎng)比賽的勝利，以此來證明自己了吧！
裁判員冷冷地盯了我一眼，示意我們站起來，重做調(diào)整。“各就各位，預(yù)備！”“Bang！”槍聲驟然響起，來得猛，來的快。身邊的運(yùn)動(dòng)員如同獵豹般地?fù)淞顺鋈ィ覄t遲鈍了一秒——整整一秒！只怕再次搶跑取消比賽成績(jī)！更不幸的是，似乎因?yàn)樘^緊張，我的腿微微變形，緊接著，我跌倒了——這可不是一秒可以相比的！剎那間，千言萬語涌入了我的腦海，唯有這句話最過搶眼——
“你輸定了，跟你一組的對(duì)手是我的同學(xué)，你可跑不過他喲……”這句話給了我力量！半秒后，我爬起來，繼續(xù)向前沖刺……
果不其然，我得了小組倒數(shù)第一。不過，被絆腳石絆了一下，總該爬起來吧！顧不及摔倒的疼痛，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮力往前跑！
站起來作文15
如果沒有你們的養(yǎng)育，就不會(huì)有健康活潑的我；如果沒有你們的關(guān)愛，就不會(huì)有陽光樂觀的我。“自己站起來，你能做到的。”你們的這句話一直指引我走向正確的方向。
從小，你們就很疼我，很愛我。但是在襁褓中的'我最會(huì)折騰你們。尤其到了晚上的時(shí)候，我就哭個(gè)不停，你們要一直哄我到半夜，有時(shí)一晚上都沒能合眼到第二天早上。你們吃不好，睡不好，心里卻為我著急：孩子一直哭，會(huì)不會(huì)有事？
慢慢地，我長(zhǎng)大了，你們卻不那么疼愛我了。那一次，我一不小心摔了一跤，哇哇大哭起來。我本以為你們會(huì)像別人的爸爸媽媽一樣為我擔(dān)心，會(huì)馬上跑過來，扶起我，安慰我。可是你們只是站在原地，微笑著對(duì)我伸出手來：“芝茹，沒關(guān)系。走路摔跤是很正常的事，以后你還會(huì)遇到的。來，擦干眼淚，自己站起來走過來，你能做到的，爸爸媽媽在這里等你。”確定你們沒有過來幫我的意思，我只好擦掉眼淚，自己站起來，走向你們。看到我走到身邊，你們倆相視而笑，一臉的滿足。這時(shí)，我卻開始覺得你們不再愛我了。
轉(zhuǎn)眼間，我要上學(xué)了，你們也要去北京了。我還以為你們?nèi)ネ鎯海芸炀蜁?huì)回來的。但過了好久，你們都沒回來，我更認(rèn)為你們不要我了。我跑去問姑姑，姑姑說你們是去工作了，賺錢為我讀書。我不相信！晚上，我聽到了熟悉的聲音：“芝茹，爸爸媽媽在外面工作。你在家要聽姑姑的話。你還記得摔跤時(shí)，爸媽怎么說的嗎？‘自己站起來，你能做到的。’現(xiàn)在，你一樣能做到的，爸爸媽媽在北京等著你的好消息。爸媽相信你！……”又是這句話，可是我又沒摔跤。
后來，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：那是你們?cè)阱憻捨遥逃遥菒畚抑翗O。是你們，在背后默默地支持我，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；是你們，無私地疼愛我，不求任何回報(bào)。“自己站起來，你能做到的。”這句話將伴我一生！
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