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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生活中,有許多的人幫助過(guò)我。但有一個(gè)人,我始終無(wú)法忘懷,那是四年級(jí)的事了。
“大家好,我叫嚴(yán)浩。”嚴(yán)浩站在講臺(tái)上介紹道。
老師和藹地對(duì)我們說(shuō):“以后他就是你們的新同學(xué)了。大家一定要和諧相處,明白嗎?”
“明白啦。”同學(xué)們應(yīng)道。
我打量這嚴(yán)浩。嚴(yán)浩雙手背在背后,就這樣直立立的站著。可能感覺到了什么,他忽然朝我這看來(lái),我急忙收回了目光。嚴(yán)浩眼神略微疑惑,隨即向我笑了笑。
哼,就知道笑。等考試時(shí)你就會(huì)知道,誰(shuí)才是這里的老大!我在心里暗暗的想。
幾個(gè)星期后,第一次考試來(lái)臨了。
第二天,老師公布成績(jī)。
“這次大家都考得不錯(cuò),那我先公布成績(jī)了。”老師高興地說(shuō)。
這次考試我可是超水平發(fā)揮。唉,又第一啊。
“第一名是......張曉松!”
哈哈,看吧,第一非我莫屬。我滿臉笑容,窗外艷陽(yáng)高照。
就在這時(shí),老師突然說(shuō):“等等!”
咯噔,我的心里忽然有不好的預(yù)感。
老師抱歉地說(shuō):“對(duì)不起啊,以前總是念曉松的名字,念習(xí)慣了。第一名應(yīng)該是......嚴(yán)浩!”
轟!如五雷轟頂,我只感覺兩眼泛黑,仿佛天都要塌了下來(lái)。這......這怎么可能?!我眼淚奪眶欲出,只看見嚴(yán)浩微笑著去領(lǐng)他的試卷。
“第二名,張曉松!”我無(wú)精打采地領(lǐng)了我的試卷。
“第三名,吳凱。”
“第四名......”
......
放學(xué)了,窗外雨下得好大。我獨(dú)自坐在椅子上,看著同學(xué)們陸續(xù)走出教室。嚴(yán)浩留了下來(lái),坐在我的身邊。
“你來(lái)干什么?”我冷冷地問(wèn)道。
“沒什么,就是想告訴你一個(gè)故事。”嚴(yán)浩還是在笑。
“有一只青蛙,出生就在水井里。他認(rèn)為天只有井口那么大......”“你想說(shuō)我坐井觀天咯?”我打斷了他的話,不爽道。
“不,我只是想告訴你,人需要目標(biāo)。你在這里能拿第一,其他地方呢?其他地方也能拿第一嗎?”
“我......”我竟不知道如何回答。
“如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄了,你還能拿第一嗎?”嚴(yán)浩心平氣和的說(shuō)。
“那好。”我站了起來(lái),“現(xiàn)在我就要以你為目標(biāo),就期末考試!”
奇怪的是,嚴(yán)浩居然面露難色,勉強(qiáng)道:“好吧。”
后來(lái),我像變了個(gè)人似的,每天早起朗讀,上課認(rèn)真聽講,眼里只有課本。因?yàn)槲抑溃幸粋(gè)目標(biāo),一定要實(shí)現(xiàn)。等著吧,嚴(yán)浩。
后來(lái),期末考試來(lái)臨。
幾天后,我來(lái)學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。
教室內(nèi),我忽然覺得少了什么。老師說(shuō):“這次考得非常好,尤其有一位同學(xué),進(jìn)步非常大,是全年級(jí)第一。他就是......”我的心不由地緊張起來(lái),會(huì)是我嗎?“他就是......張曉松!”
一縷陽(yáng)光照在我的臉上,暖暖的,好舒服。
和以前不一樣,聽著同學(xué)們的掌聲,我竟心境平和,沒有興奮,沒有激動(dòng)。可能因?yàn)橹馈疤焱庥刑欤送庥腥恕卑伞?/p>
“第二名是......嚴(yán)浩!”老師大聲道。
靜......沒有人回答。
嚴(yán)浩呢?我急忙朝四周看,卻沒看到那熟悉的身影。嚴(yán)浩沒來(lái)!到底怎么回事?
“現(xiàn)在我要說(shuō)明一下,嚴(yán)浩來(lái)不了了。”老師說(shuō)。
“為什么?!”我跳了起來(lái),急切地問(wèn)道。
老師解釋:“因?yàn)閲?yán)浩父母來(lái)這里有事,所以嚴(yán)浩才來(lái)這上學(xué)。現(xiàn)在他父母的事辦完了。嚴(yán)浩也要回去了。”
現(xiàn)在正至桂花盛開,滿樹桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng),落英繽紛。風(fēng)輕起,桂花舞,似一張溫和的笑容。
原來(lái)是這樣。嚴(yán)浩,你要走為什么不告訴我。我不是說(shuō)好要以你為目標(biāo)。知道嗎?我已經(jīng)超越你了啊。你教會(huì)了我這么多,卻讓我一次感謝的機(jī)會(huì)也沒有。我......
光陰似箭。如今,事情過(guò)去那么久。每當(dāng)想起他時(shí),我都想真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝你,我的對(duì)手。”
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