在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生作文不說(shuō)再見(jiàn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生作文不說(shuō)再見(jiàn)1

　　炎熱的夏季，路上行人匆匆，午后樹(shù)上的知了聒噪的叫著，我心也變得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也許我不想離開(kāi)，也許我害怕看不見(jiàn)的未來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)是可怕的 ，時(shí)間似乎都變得清晰可見(jiàn)了。雨后的夏季，樹(shù)木更為蔥郁，校園里彌漫著離別的苦澀，那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué)，他們臉上洋溢著甜美的笑容，他們似乎在告訴我們畢業(yè)了，但我們不說(shuō)再見(jiàn)。

　　是啊，回想起來(lái)，從小到大，我們不知畢業(yè)了多少次，每當(dāng)離別之際，我們總是呼朋喚友，一起唱歌，一起吃飯，一起。我們最常做的事情就是告訴對(duì)方我們以后常聯(lián)系啊！但是有些朋友真的是走著走著就散了，很多年以后也許看見(jiàn)了，我們都沒(méi)能認(rèn)出對(duì)方來(lái)，這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別，即使不會(huì)再見(jiàn)，我們也可以默默地祝福對(duì)方。

　　從學(xué)校畢業(yè)，我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們，他們是我學(xué)習(xí)上的老師，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是生活中的知心人，三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師，我們?cè)谝黄鹆奶炷系乇保�聊人生，聊�?mèng)想，相互調(diào)侃，相互加油，相互學(xué)習(xí)。沒(méi)有他們也許就沒(méi)有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異，但卻志同道合。我不舍，我真的很不舍，古人說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我也就釋然了。

　　聊到他們，我不得不說(shuō)他們都很優(yōu)秀，他們有的很溫柔，很愛(ài)干凈。有的很勤奮，很熱情。有的外表冰冷，但內(nèi)心卻很單純，有點(diǎn)小孩子氣。相信每個(gè)人身邊都有這樣性格的朋友，他們有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)很脆弱，有時(shí)很無(wú)理，有時(shí)很溫柔。我們也會(huì)吵架，但我們總會(huì)很快的和好。有誰(shuí)戀愛(ài)了，我們會(huì)很祝福，有誰(shuí)失戀了，我們也會(huì)陪她一起度過(guò)，痛苦并快樂(lè)著。只有我們不會(huì)拋棄彼此，這個(gè)道理我們都相信。

　　回想我們一起走過(guò)的青蔥歲月，我們最不能割舍的除了我們的家人，就是他們了。如今畢業(yè)了，我們即將奔赴天南地北，雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但我們還像現(xiàn)在肆無(wú)忌憚的交流的機(jī)會(huì)就就很少了，但我相信時(shí)光是不會(huì)磨平我們之間的感情，他就像我們?nèi)松�中必不可少的一段記憶，確實(shí)了就不完整了。你相信嗎？畢業(yè)了我們還會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此，不會(huì)遺忘，因?yàn)槟銈兪菬o(wú)可替代的。

　　成長(zhǎng)帶給我們更多的是歡樂(lè)，那些苦澀的.青春歲月即使再回想起來(lái)也會(huì)變得歡樂(lè)，畢業(yè)了我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。讓我留給彼此一個(gè)念想，等待下一次的團(tuán)聚，到那時(shí)，我們會(huì)吃著火鍋，喝著啤酒，回憶我們?cè)谄鹱龅拿恳患�事，無(wú)論好的壞的，我們都會(huì)一笑而過(guò)。我們不會(huì)抱怨現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)就更加美好。

　　畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的路我們不確定，但是我們彼此會(huì)相互扶持，相互掛念，我們永遠(yuǎn)記得我們的身后有一群可愛(ài)的朋友，他們永遠(yuǎn)支持你，所以不要害怕別離，勇敢的向前走吧，我們未來(lái)再見(jiàn)。

學(xué)生作文不說(shuō)再見(jiàn)2

　　似乎是上帝喝醉了，才會(huì)將性格完全不同的你和我拉在了一起。剛開(kāi)始，我還以為我們不可能成為好朋友，事實(shí)卻恰恰相反。

　　那是一節(jié)物理課，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理老師的話語(yǔ)往往是最動(dòng)聽(tīng)，最能讓人陶醉其中的搖籃曲。課上，大家都昏昏欲睡，看到這一景象，眼睛就不由得湘潭所到你是否也加入到了那個(gè)行列。長(zhǎng)達(dá)幾秒的觀察，我看出了你也在睡覺(jué)，腦袋一上一下的，于是我順手就拿了本書(shū)向你的腦袋毫不留情的砸去，你摸著受傷的腦袋，問(wèn)道：“誰(shuí)啊？”“我！睡什么覺(jué)啊，聽(tīng)講！”我兇巴巴的對(duì)你吼道。旁邊的人都用異樣的眼光看著我，他們不理解我的舉動(dòng)，認(rèn)為我太小提題大作了，不解溫柔，對(duì)對(duì)方太兇了。被其他人異樣的眼光充斥的我渾身不自在，可是這樣做我也沒(méi)辦法，因?yàn)槲覠o(wú)法溫柔的說(shuō)一句“別睡覺(jué)了，好好聽(tīng)講”。透過(guò)大家不理解的眼神，我終于捕捉到了你的眼神，我想知道你的答案，因?yàn)槠渌�人的答案我無(wú)所謂，我只在乎你。我一臉疑問(wèn)的看著你，你沖我燦爛的一笑，我明白了，你理解我，肯定我，謝謝我。我也確定了我的友情訊號(hào)你已接受并查閱了。

　　在友情的大花園中生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的友情之花，如果你看到了一朵與眾不同的花兒時(shí)，不要驚訝，因?yàn)槟鞘俏覀兊挠亚橹�花。因�(yàn)楦髯缘男愿癫煌�，在一起難免會(huì)有問(wèn)題，而我常常卻以“大姐姐”的身份管制你，可這卻是我保護(hù)你的方式，你的友情雷達(dá)是否有感應(yīng)？

　　在我眼中，你永遠(yuǎn)是個(gè)單純的`小孩，不懂也不愿懂得世事險(xiǎn)惡，與他人的心機(jī)，認(rèn)為只要是人就是好人，別人也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的招惹你，戲弄你。可就是你的單純，讓我不禁想保護(hù)你。

　　“鈴鈴鈴”，應(yīng)著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們演奏者一首激動(dòng)人心的“放學(xué)進(jìn)行曲”，而我則站在你面前，抱著書(shū)包，享受著這音樂(lè)。你干事很慢，等到別人開(kāi)始掃地時(shí)才收拾好，眼看可以回家了，在出班門(mén)一瞬間你又想起了今天是你掃地，沒(méi)辦法，我只能等你掃完一起走，望著夜幕漸漸下沉，你們也快掃完了，真好！我看同學(xué)們走的差不多了，你的任務(wù)也完成了，就拉著你的收準(zhǔn)備走，突然你被組長(zhǎng)叫過(guò)去，他讓你站住，讓我走開(kāi)，我就退出門(mén)外，從你倆的談話中我聽(tīng)出來(lái)他打算讓你倒垃圾，可今天不輪到你。我一臉氣憤的過(guò)去，狠狠的抓住你的手，把你藏到了我的背后，隨后就和你們組長(zhǎng)辯論起來(lái)，最后以成功告終。然后拎著你的書(shū)包，拉著你的手就走了。路上，你揉著被我拉的生疼的手，“那個(gè)，對(duì)不起，把你弄疼了！”“沒(méi)關(guān)系，今天謝謝你了，要不是你…”“沒(méi)關(guān)系，保護(hù)你是騎士的職責(zé)。”兩個(gè)人笑開(kāi)了。看著你似花般綻放的笑臉，我堅(jiān)信你的雷達(dá)有所感應(yīng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，似乎我們昨日相識(shí)，今日就要分手，真是有些不舍。誰(shuí)也不會(huì)想到兩個(gè)性格不符的人會(huì)將友誼經(jīng)營(yíng)的如此好，我大吃一驚！離別之際馬上就要到來(lái)了，縱使我有千般思念，萬(wàn)般不舍，我也無(wú)法言盡，只能對(duì)你說(shuō)聲：“朋友，離別之際，我們不說(shuō)再見(jiàn)！”‘不說(shuō)再見(jiàn)’不是我不希望再次見(jiàn)到你，而是我想天天見(jiàn)到你，不要有一天空缺。

　　朋友，不說(shuō)再見(jiàn)！