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四季交響曲作文
更新時(shí)間:2024-03-25 09:13:22
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四季交響曲作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四季交響曲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四季交響曲作文1

  大自然是一位畫(huà)家,為我們描繪出了七彩的四季。每一個(gè)季節(jié),都綻放著它獨(dú)特的美麗。

  春

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草探出了腦袋,小燕子跳起了剪刀舞,鮮花綻開(kāi)了自己美麗的舞裙,小鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上高興地嚷著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

  春雨在淅淅瀝瀝地下著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲……

  瞧!大地被春雨撫摸后變得明亮如鏡;空氣被春雨擁抱過(guò)后也變得煥然一新。

  夏

  夏天的太陽(yáng),如同在太空熊熊燃燒著的大火球;▋河袣鉄o(wú)力,好像生病了一樣,池塘邊的柳樹(shù)耷拉著腦袋,知了在樹(shù)上叫著:“熱死了!熱死了!”

  荷塘里的荷花開(kāi)了!挨挨擠擠的荷葉像給湖面蓋上了綠色的被子,被子上點(diǎn)綴著粉紅的.荷花。

  雷公竟劈開(kāi)了雷,接著是傾盆大雨,嘩嘩的雨水越下越帶勁兒。雨后天晴,天邊出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋,我多想到那座五彩的橋上去散散步啊!

  秋

  秋天到了,樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),猶如一只只美麗的蝴蝶在空中跳起婀娜多姿的舞蹈。

  果園里,一排排果樹(shù)上掛滿了逗人喜愛(ài)的紅蘋(píng)果,農(nóng)民伯伯正高興地采著果子呢!田野上,金黃的稻子長(zhǎng)得高高的,高粱也漲紅了臉……到處都洋溢著成熟的色彩,豐收的喜悅。

  冬

  冬天到了,天氣變得寒冷起來(lái)。呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著。

  天上下起了雪。小朋友們可高興了,在雪地上堆雪人、打雪仗、滑雪。

  小動(dòng)物們都冬眠去啦!樹(shù)林中是一片白色的世界?茨!無(wú)聲的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如銀如絮,給大地穿上了一件雪白的棉衣,給松樹(shù)戴上了銀白色的頭飾。

  多么美麗的四季!這難道不是大自然送給我們的最美好的禮物嗎?

  六年級(jí):彭心儀

四季交響曲作文2

  我愿漫步于四季的油畫(huà)中,聽(tīng)百靈鳥(niǎo)用婉轉(zhuǎn)的歌喉奏出大地的旋律,四季的交響曲。

  春.嶄新

  踏在一片顯眼的新綠上,欣賞著萬(wàn)物復(fù)蘇的欣喜之情。是剛消融的冰雪帶來(lái)的積蓄已久的嶄新!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,看,河邊的柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢,似乎在親吻這平靜的湖面。頑皮的春風(fēng)輕拂過(guò)湖面,穿越過(guò)柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā),逗樂(lè)了杜鵑花,讓它笑紅了臉,似乎在迎接春的'歸來(lái)。連大地都被這群孩子的嬉鬧吵醒了。春天的一切都是那么美好,那么嶄新,就像那剛落地的娃娃。

  夏.寧?kù)o

  “寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”伴隨著梁靜茹的《寧夏》,我徒步進(jìn)入了這安詳和諧的炎夏。知了在樹(shù)叢間為這夏日歌唱著一首催眠曲。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,這突如其來(lái)的驟雨暫時(shí)打破了這片寧?kù)o,但過(guò)后又萬(wàn)籟俱寂,為這閑適的夏日增添一份難得的清涼。夏天的一切都那么安詳,那么閑適,就像懂事的姑娘。

  秋.豐收

  “稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。田野間陣陣的蛙聲,似乎在為翻滾舞動(dòng)的稻穗伴奏。在農(nóng)民伯伯享受豐收喜悅的同時(shí),大地穿上了一件金色的外衣。漫山遍野透著成熟的氣息,帶來(lái)了果實(shí)累累的喜悅。秋天的一切都那么喜慶,那么成熟,就像一個(gè)健壯的青年。

  冬.堅(jiān)毅

  不知何時(shí),大地銀裝素裹,像一位嚴(yán)肅莊重的長(zhǎng)者。歲寒三友“松竹梅”依然傲立雪中,似乎在守護(hù)著冬日里的威嚴(yán)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降,裝飾著光禿的枝干,不禁讓人想起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬日風(fēng)情,使人拋開(kāi)了“嚴(yán)冬的肅殺”。冬天的一切都表現(xiàn)得那樣堅(jiān)毅,孤單,就像老人一般。

  四季的交響曲奏出了這豐富多彩的世界,在輪回中為大地?fù)Q上一件件不同色彩的外衣,我期待著年復(fù)一年的光彩。

四季交響曲作文3

  春夏秋冬交替,各有各的性格,于是演繹出了一首四季交響曲

  春,是主曲前的引子,溫柔舒緩,逐漸向上攀升,一絲一縷,貫穿其中。這其中有“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,善解人意的甘露;有:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,蠢蠢欲動(dòng)的生機(jī);有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,心靈手巧的春風(fēng);亦有“兒童散學(xué)歸來(lái)早,歸趁東風(fēng)放紙鳶”,樸實(shí)鄉(xiāng)村的情趣。春,生機(jī)勃勃,欣欣向榮。

  夏,是主曲的高潮,激情澎湃,突飛猛進(jìn),一點(diǎn)一滴,激起大風(fēng)大浪。這其中有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,從天而降的暴雨;有“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,氣壯山河的豪言。有“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,具有生氣的鄉(xiāng)土氣息;有“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,色彩鮮艷的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光;有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”,無(wú)限的生機(jī)興趣。夏,奔騰豪放,氣勢(shì)迅猛。

  秋,是高潮的.結(jié)束,寂寞無(wú)奈,觸景傷情。有“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,思念親人的無(wú)奈;有“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花”,思念家鄉(xiāng)的愁苦;有“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,天涯游子的悲苦;有“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此”,愛(ài)國(guó)志士的悲哀。秋,冷冷清清,悲悲苦苦。

  冬,是曲子的余音,悠悠揚(yáng)揚(yáng),回味無(wú)窮。“有孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,清高淡雅的恬靜;有“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,堅(jiān)強(qiáng)孤傲的雪梅;有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,雪梅之爭(zhēng)。冬,雖寒氣逼人,卻擁有火熱的內(nèi)心。

  聽(tīng)四季交響曲,度過(guò)多少個(gè)日日夜夜

四季交響曲作文4

  看,春姑娘用優(yōu)美的舞姿,造就了萬(wàn)紫千紅的世界。

  春姑娘拿出綠色的紗巾,輕輕一擺,地上、樹(shù)上,都變成了綠色。微風(fēng)中,小草擺擺還未伸展開(kāi)的身子,似乎在向春姑娘致意。樹(shù)上的嫩葉,經(jīng)“貴如油”春雨的洗禮正綠的逼你的'眼。葉面上的小水珠,在明媚的陽(yáng)光下,不亞于晶瑩剔透的珍珠。隨著節(jié)奏的高低起伏,春姑娘輕輕一甩袖子,無(wú)數(shù)色彩斑斕的花朵一夜間燦爛了整個(gè)世界。節(jié)奏變得歡快起來(lái),春姑娘踏著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)著,惹得百靈鳥(niǎo)都來(lái)看熱鬧。

  春姑娘的腳步輕盈了,節(jié)奏也變得舒緩了,不知不覺(jué)中夏天到了。

  夏天,濕熱魔王最猖狂的時(shí)刻,他毫無(wú)顧忌地把魔抓伸向人間熱!熱!熱!熱的貓瞇著眼睛,一天到晚懶洋洋地睡大覺(jué)。午飯搞突擊戰(zhàn)后,人們便甜甜的入睡了。雖說(shuō)只能睡個(gè)把鐘頭,但也是舒服之極。起床后,骨頭酥酥的,于是,洗了個(gè)冷水臉。偶爾有一兩個(gè)農(nóng)民在田間辛勤耕耘

  不知不覺(jué)中,秋天到了。

  那一陣陣知了聲消失了,那一棵棵翠綠的樹(shù)木,也換上了金色的睡衣。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱硬挺著“身子”,支撐著碩大而殷紅的穗頭,穗頭卻像鬧別扭似的偏要風(fēng)中搖擺,不斷地點(diǎn)頭,仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了,他們?cè)诿β盗艘粋(gè)夏天,完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù),準(zhǔn)備“退休'。秋風(fēng)吹來(lái),沙沙地響,仿佛是豐收的笑語(yǔ)。

  秋天的腳步慢了,不覺(jué)中冬天來(lái)臨了。

  那陣陣寒風(fēng)掃落了樹(shù)上僅剩的幾片黃葉,刺骨的寒風(fēng)讓人渾身發(fā)抖,烏云剛過(guò)就見(jiàn)漫天飛雪,霎時(shí)間,山崗白了,松林白了,房頂白了,地上也白了,整個(gè)城市都白了。樹(shù)枝上掛滿了銀條兒、雪球兒,諾有風(fēng)吹動(dòng),銀條兒、雪球兒就落下來(lái),玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散,真是美不勝收。

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