在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文1

　　我最喜歡的人是姐姐，我姐姐長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　別人都說(shuō)我的姐姐長(zhǎng)得很苗條，我卻覺(jué)得姐姐苗條過(guò)度了。我姐姐的職業(yè)是學(xué)生，她的業(yè)余愛(ài)好有很多很多，有打乒乓球、有跳舞、上網(wǎng)打游戲、看動(dòng)畫(huà)片等等。姐姐對(duì)中國(guó)的乒乓球非常感興趣，總免不了看上幾場(chǎng)，哪怕是半夜賽，姐姐都要跳下沙發(fā)給中國(guó)隊(duì)說(shuō)：“中國(guó)隊(duì)加油，中國(guó)隊(duì)必勝，加油！加油！”我的姐姐有的時(shí)候還會(huì)像臺(tái)上的總教練一樣神情激動(dòng)。在姐姐的影響下我都快成一位小小球迷了！

　　在我的心目當(dāng)中，姐姐無(wú)所不能，她不僅會(huì)修各種有趣的東西，而且寫(xiě)作文的構(gòu)思也是極大的`高手呢！有一次我和姐姐去爬山，單車(chē)騎得太快，我匆忙剎車(chē)要停下來(lái)，可是在山中間的一個(gè)小口邊有一塊石頭，一不小心我就跌了一跤，我摔在了草地上了，多虧了姐姐幫我。這就是我最?lèi)?ài)的姐姐。

五年級(jí)的作文2

　　生活中到處是小鏡頭，這些精彩的鏡頭需要人去發(fā)現(xiàn)，今天，我就說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里的小鏡頭吧！清晨，菜市場(chǎng)的大門(mén)開(kāi)了，賣(mài)菜的，賣(mài)海鮮的，賣(mài)肉的……推手推車(chē)的，拿布袋的，攥著錢(qián)的……安靜的菜場(chǎng)嘈雜起來(lái)了。

　　進(jìn)入菜場(chǎng)，賣(mài)菜的，把菜放好，擺整齊，灑些水讓菜看起來(lái)更新鮮。他深深地呼了一口氣，大聲開(kāi)始叫賣(mài)著，似乎想讓所有人都把目光投到他這來(lái)。買(mǎi)菜的.，從菜中挑選出最好的，小心翼翼地抖掉泥土，似乎怕因泥土多而變重，增加那一兩毛錢(qián)。

　　中午，菜場(chǎng)終于安靜了些，一位大胡子的伯伯，拿出飯菜狼吞虎咽起來(lái)，似乎賣(mài)了許多菜，忙了大半天，肚子都餓癟了。一個(gè)姍姍來(lái)遲的阿姨飛快地買(mǎi)好菜，走出菜場(chǎng)，似乎想趕緊回家給孩子做飯吃；一個(gè)梳平頭的小伙子整理好菜便睡起午覺(jué)來(lái)，似乎想用一個(gè)良好狀態(tài)迎接下午的客人……

　　我跟媽媽買(mǎi)好了菜，便走出來(lái)菜場(chǎng)，我們的生活就是有這些小鏡頭組成，這些精彩的小鏡頭，我們的生活離不開(kāi)它，我永遠(yuǎn)忘不了。

五年級(jí)的作文3

　　每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧!

　　星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自我的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

　　下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀!一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會(huì)做，還有的。很快就放學(xué)了，我們都期望自我能考一個(gè)好的成績(jī)。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的.成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了，但就是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。

五年級(jí)的作文4

　　一天早上，我正趴在床上睡覺(jué)。忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我一骨碌跳下床，打開(kāi)了門(mén)。看到門(mén)外的人時(shí)，我被嚇得目瞪口呆。門(mén)外的.人竟然都是卡通人物。有哆啦A夢(mèng)，名偵探柯南，小當(dāng)家，百變小櫻。

　　我讓先讓哆啦A夢(mèng)把備用口袋借給我，然后，又讓柯南教我推理，小當(dāng)家教我當(dāng)家，最后，讓小櫻教我魔法。待我學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)，我會(huì)用備用口袋將沙漠化為綠洲。用推理技術(shù)破案，自己當(dāng)家做主，還要用魔法將世界變得和諧美好……。

　　現(xiàn)在我和這些卡通人物熟悉了。如果，你也想學(xué)會(huì)神奇的本領(lǐng)，就來(lái)找我吧！

　　卡通人物來(lái)我家可真是一件好事呀！

五年級(jí)的作文5

　　春天不知不覺(jué)得來(lái)到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。

　　西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來(lái)了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的'。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　雪下了一夜，地上、樹(shù)上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車(chē)像一個(gè)個(gè)白面包。

　　下雪最開(kāi)心的是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。

　　“瑞雪兆豐年”，這么大的一場(chǎng)春雪，我想今年一定是豐收年。

五年級(jí)的作文6

　　春姑娘悄悄的，悄悄地向我們走來(lái)，她穿過(guò)那寒冷的冬天，給萬(wàn)物送來(lái)了一件禮物——春雨。

　　桃花姑娘特別愛(ài)害羞，她靜靜地看著春姑娘帶給自己的禮物有多少，終于，下雨了桃花正在吸取甘甜的`雨露。桃花姑娘本來(lái)就愛(ài)臉紅現(xiàn)在就更紅了。

　　柳樹(shù)姑娘把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)舒展開(kāi)來(lái)，好象在給自己洗頭呢！

　　草坪上的小草探出頭來(lái)東張西望，啊，下雨了，小草大口大口的喝著，想讓自己更高、更壯、更強(qiáng)。

　　蒙蒙的細(xì)雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。漫山遍野籠罩在輕紗一樣的云霧里，像一幅，潑墨的山水畫(huà)。又隱隱約約的點(diǎn)綴著五顏六色。

　　春雨滴答滴答地下著，不禁讓我想起了一道古詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　啊！這美麗的春天！這美麗的春雨！

五年級(jí)的作文7

　　我想未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該是太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　人們需要乘車(chē)去某個(gè)地方，只要在車(chē)子的鍵盤(pán)上輸入目的地的名字，再按一下OK，太陽(yáng)能汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)幫人們系好安全帶，說(shuō)：“我們出發(fā)啦！”

　　然后，汽車(chē)就像在地圖上行走一樣，不費(fèi)我們吹灰之力，就會(huì)被汽車(chē)帶到目的地。而且太陽(yáng)能汽車(chē)的車(chē)輪與地面之間也沒(méi)有摩擦的噪音，不污染空氣，因?yàn)檫@種汽車(chē)是靠太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力的，如果在晴天沒(méi)電了，它會(huì)自動(dòng)借太陽(yáng)的光芒來(lái)補(bǔ)充電，如果在陰天沒(méi)電，也會(huì)借閃電的光來(lái)補(bǔ)充電。

　　如果路途遙遠(yuǎn)，你在車(chē)上覺(jué)得沒(méi)意思，也可以在鍵盤(pán)上輸入想看的電視或音樂(lè)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)如您所想的`精彩節(jié)目了，您會(huì)在車(chē)上找到像家一樣的感覺(jué)了。

　　如果人們看電視或音樂(lè)入迷了也不用怕，因?yàn)榈搅四康牡兀��?chē)子會(huì)說(shuō)：“主人，我們到啦！”

　　如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就讓我們努力吧！

五年級(jí)的作文8

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)很奇怪的想法，當(dāng)時(shí)我也被這個(gè)奇怪的想法給嚇到了。因?yàn)椋�那個(gè)夢(mèng)想是——長(zhǎng)大后要當(dāng)一名消防員。想知道我為什么會(huì)有這種想法嗎？如果想知道的.話，請(qǐng)你看下面的內(nèi)容就會(huì)知道到底發(fā)生了什么？

　　一天，我因?yàn)闊o(wú)聊而在家里看電視。我的手不停地在遙控器上按動(dòng)著，因?yàn)槲艺也坏胶每吹念l道，這時(shí)，我看到了一個(gè)頻道里有一種圖面：在一棟房子里，因?yàn)橐粋�(gè)小男孩玩火而引發(fā)家里著火，也引發(fā)整棟房子的火災(zāi)。現(xiàn)在，所有人除了那個(gè)小男孩都出來(lái)了，小男孩的媽媽想進(jìn)去就他，可火燒得太旺了。不久，消防員來(lái)了，他們開(kāi)始滅火，很快，火滅了，而小男孩也就了出來(lái)。

　　看到這里，我才知道生命的寶貴，要珍惜生命。所以，我才想要做一名消防員，把所有人從火災(zāi)中救出來(lái)！

五年級(jí)的作文9

　　空氣中彌漫著讓人躁動(dòng)不安的氣息，

　　潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，

　　蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節(jié)不安分的精靈，

　　在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，

　　攪動(dòng)著殘存的最后一絲安穩(wěn)。

　　遠(yuǎn)處的太陽(yáng)花，

　　不知疲倦地綻放著孩子般的笑臉，

　　那一抹亮黃，

　　還真是那么耀眼。

　　我，一個(gè)人，

　　蜷縮在自己的空間，

　　聽(tīng)著陌生的歌，想著陌生的事。

　　就像躲進(jìn)了時(shí)光的`掌紋，

　　尋尋覓覓，

　　于是，又浮現(xiàn)了一幅幅鮮艷的畫(huà)面。

　　就在這個(gè)平平常常，

　　讓人慵慵懶懶的夏末午后，

　　開(kāi)始自然而然的盼望一場(chǎng)大雨。

　　多希望，

　　雨，夾雜著狂風(fēng)，

　　席卷而來(lái)。

　　好像看見(jiàn)，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動(dòng)的瞬間，

　　好像聽(tīng)見(jiàn)，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密的腳步聲，

　　靠近，再靠近，

　　然后敲打著窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。

　　就讓它盡情的沖刷吧，

　　沖刷著躁動(dòng)不安，

　　沖刷著浮想聯(lián)翩，

　　然后，就在這希冀中，

　　沉沉的睡去吧。

五年級(jí)的作文10

　　家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥(niǎo)兒有家魚(yú)兒也有家，誰(shuí)都有家！

　　小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……

　　家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂(lè)；也有成功的淚水和難舍的別離……

　　在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛(ài)！愛(ài)就是我們相互溝通的`語(yǔ)言，愛(ài)就是我們建起感情的橋梁，家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你：“神經(jīng)”或“有毛病”。

　　在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人，愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛(ài)！！

五年級(jí)的作文11

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小竹筍探出頭來(lái)，仿佛偵探在刺探敵人。吸收了春天的甘露后，草開(kāi)始瘋長(zhǎng)。桃花也在盛開(kāi)，白色，粉色，紅色，許多盛開(kāi)在樹(shù)枝上，五彩繽紛，美麗。柳樹(shù)穿上綠色的外套，在春風(fēng)跳舞。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，樹(shù)木茂盛。在樹(shù)蔭下，蟬發(fā)出響亮的.歌聲，不管它們是否歌唱。池塘里，荷花盛開(kāi)，青蛙在荷葉上捉迷藏。孩子們頭上戴著荷葉帽，成群結(jié)隊(duì)地在池塘里游泳和劃船。

　　夏天一走，溫柔的秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)披上火紅的外衣，柿子樹(shù)上掛滿了紅燈籠一樣的小柿子，田農(nóng)的叔叔們忙著收割糧食，臉上掛滿了豐收的笑容。

　　突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)。原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁的冬女帶著雪花姐姐來(lái)了，整個(gè)世界都變白了。樹(shù)木和屋頂覆蓋著厚厚的積雪。孩子們跑出教室，在操場(chǎng)上堆雪人。校園里充滿了歡快的笑聲。

　　我喜歡這些美麗的季節(jié)。

五年級(jí)的作文12

　　7月1日星期四可以

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了7月1日——小區(qū)游泳池開(kāi)放！我迫不及待地穿上泳衣，奔向游泳池。

　　哇！那里的水清澈見(jiàn)底，像一面透明的鏡子，顯示著我的.身影。我跳進(jìn)水里，到處濺水。當(dāng)我漂浮下來(lái)，在水中旅行時(shí)，我經(jīng)常看到許多“障礙物”，我一個(gè)接一個(gè)地避開(kāi)它們。水在我身上打滾，給我?guī)��?lái)一陣涼意，太奇妙了！

　　我抬起頭，揮動(dòng)手臂，在水里轉(zhuǎn)了一圈，然后“撲騰”一聲摔倒了。太酷了！

　　時(shí)間過(guò)得真快。該回去了。我依依不舍地告別了游泳池，回家了。

五年級(jí)的作文13

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”今天，我是真正感受到了落日的美。

　　日暮的茶卡鹽湖真美，在明亮的天空中，有一輪白色的太陽(yáng)嵌在那里，旁邊有許多的白云，那是白云姿態(tài)各異：有的像一只渾身雪白的天鵝，朝著這邊飛來(lái)了，飛呀飛呀，漸漸地大了，也消失了；有的像一只小白兔，在“天空樂(lè)園”中玩起了捉迷藏，剛剛還在這兒，現(xiàn)在就不見(jiàn)了蹤影；有的像一群小綿羊，那白茫茫的毛真好看。那個(gè)太陽(yáng)和那些云都在一塊玩著游戲。都分不清哪里是天，哪里是水了。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，白云都回到家里休息去了。只留下太陽(yáng)一個(gè)人孤獨(dú)地掛在天空。

　　太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)，那光不再那么刺目了，變得那么的柔和，那光照在我們身上暖暖的，漸漸的天空中的太陽(yáng)和水中的太陽(yáng)越來(lái)越近，好像一個(gè)火紅的.葫蘆，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)太陽(yáng)重和起來(lái)了，他們就像兩個(gè)不肯回家的，孩子在那里依依不舍的道別，轉(zhuǎn)眼間就變成了一的余光。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”天漸漸地黑了……

五年級(jí)的作文14

　　我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個(gè)消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個(gè)城市了，我們以后見(jiàn)面不易了。

　　我和小杰一起度過(guò)過(guò)去的日子，我們一起騎車(chē)、打球、游泳，有很多快樂(lè)的時(shí)光。說(shuō)來(lái)也巧，我們倆是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候變成了摯友，直到現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

　　小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來(lái)這個(gè)城市的，他現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得這個(gè)地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對(duì)方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長(zhǎng)久。

　　小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見(jiàn)小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說(shuō)了再見(jiàn)。我告訴他，以后一定還要來(lái)看他。

　　離開(kāi)后，我感到很難過(guò)。現(xiàn)在，我們雖然不在一個(gè)城市，但我們之間的`友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我會(huì)一直記得這段美好的回憶。

五年級(jí)的作文15

　　今天，我在澆水時(shí)又看到了一只七星瓢蟲(chóng)的尸體。夏日炎炎，這美麗的動(dòng)物褪去了鮮艷的紅色，熱死在我家的窗臺(tái)上。

　　正在我沉思時(shí)，媽媽不知從哪里捉來(lái)一只活的七星瓢蟲(chóng)，罩在手心里，走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“笑笑，我抓了一只七星瓢蟲(chóng)，你要不要？”我興奮地差點(diǎn)喊出聲來(lái)，話還沒(méi)出口，媽媽卻早已把小蟲(chóng)子裝進(jìn)個(gè)透明的小盒子。

　　我看它一身紅色外殼，猶如黑紗的翅膀和六條細(xì)長(zhǎng)的小腿，便取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字給它——彤彤。

　　我從最心愛(ài)的盆栽上摘下兩片鮮嫩可扣的葉子放進(jìn)彤彤的屋子里，想讓它安居幾天。可它卻躲開(kāi)嫩葉，緊緊地貼在角落里，像是在向我宣示：“再多奢華我都不要，我只想飛向藍(lán)天，重獲往日的自由！”

　　我，一個(gè)人，被一只小蟲(chóng)子的精神給感動(dòng)了。多少人為了錢(qián)財(cái)不顧生命，而多少動(dòng)物又為了生命的釋放不顧一切？我再次沉思。

　　許久，我打開(kāi)盒子，放飛了彤彤。望著它遠(yuǎn)去，我感到敬佩。彤彤，快去享受自由吧！

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