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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的體育的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育的作文1
這個(gè)星期四，是陽(yáng)光體育活動(dòng)中打乒乓球的日子，其中有一件事令我難忘。
這是一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)在天上笑，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特別的好。
我們排好隊(duì)來(lái)到乒乓球桌前，我好興奮，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得親了一下它，并說(shuō)了一聲：“好好打啊，我的乖乖！”
球拍還真是爭(zhēng)氣，來(lái)去幾個(gè)回合，球飛來(lái)飛去，聽(tīng)話(huà)極了。我非常謹(jǐn)慎，生怕有一點(diǎn)閃失。這時(shí)，旁邊的同學(xué)在小聲議論著什么。“無(wú)非我打得時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)唄，又沒(méi)違反規(guī)則”。（誰(shuí)輸了球誰(shuí)下去，這是老師規(guī)定的）我不以為然，繼續(xù)打著球。忽然，后面有個(gè)人使勁推了我一下，我的球象箭一樣飛了出去，打了個(gè)“死”球，結(jié)果輸了。這時(shí)，我的心如同一把刀絞了一下，我恨不得狠狠地揍他一頓......
這件事讓我很生氣，一直想不通，回到家里我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵φf(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，陽(yáng)光體育活動(dòng)主要是干什么的.？”“是呀！陽(yáng)光體育活動(dòng)主要是鍛煉身體的，比賽只不過(guò)一種形式。一課只有30分鐘，班上有45個(gè)同學(xué)，象我這樣打下去，有的同學(xué)不是玩不成了嗎？雖然那位推我的同學(xué)表達(dá)方式不對(duì)，但我為什么不能寬容一些呢？如果我們的同學(xué)都寬容一點(diǎn)，我們的學(xué)校將會(huì)更加美好！”
這一次的陽(yáng)光體育活動(dòng)讓我永生難忘！
體育的作文2
星期五，我期盼已久的體育節(jié)終于到了，我們都帶著小凳子來(lái)到操場(chǎng)上，哇，操場(chǎng)上真熱鬧！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。 上午陽(yáng)光燦爛，我們就要參加武術(shù)操比賽了，我的心“怦怦”地跳個(gè)不停比賽開(kāi)始了，二年級(jí)的弟弟妹妹有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。整齊的.做武術(shù)操。我心里暗暗地想：“二年級(jí)的都做得這么好，我一定要做的更好”。到四年級(jí)了，我們?cè)绮賵?chǎng)上排成三隊(duì)，由侯場(chǎng)區(qū)轉(zhuǎn)移到比賽場(chǎng)地，音樂(lè)響，我們整整齊齊地做著武術(shù)操，做完了，我如釋重負(fù)，我多么希望我們班能得第一名呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，看著運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上努力拼搏，我坐在觀(guān)眾席上，心里總在對(duì)他們說(shuō)：“無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，努力吧！運(yùn)動(dòng)員！”我們班的“跑步健將”鄒可豪參加了男子1500米長(zhǎng)跑，開(kāi)始跑了，鄒可豪那有力的腿讓他保持了第三名，當(dāng)?shù)?圈的時(shí)候他和第一名保持了并列，當(dāng)只剩100米的時(shí)候，他大喊了一聲，直沖終點(diǎn)。仿佛一只金錢(qián)豹追趕著一只羚羊，他用那有力的腿飛快地跑著，仿佛是直升機(jī)的螺旋槳快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于他沖過(guò)了終點(diǎn)，他得到了屬于他的榮譽(yù)。我們?yōu)樗麣g呼，我們?yōu)樗湴痢?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂(lè)！
體育的作文3
難忘的圍棋比賽 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一 直令我難忘。
記得去年夏天，我收到了棋友邀請(qǐng)我參加圍棋比賽的通知，我同意了。
到了比賽的那天，我懷著一顆興奮的心走到了對(duì)局室。馬上要比賽了，我想想老師教我的棋形，做好了充分的準(zhǔn)備。
第一局，碰到了一個(gè)二段的，很快主動(dòng)權(quán)就被我掌控了，贏了一盤(pán)。但第二局我的運(yùn)氣就沒(méi)有那么好了，對(duì)手是個(gè)老八段，開(kāi)始他占優(yōu)勢(shì)，但到后來(lái)他出了個(gè)大漏勺，一下就被我抓住了，他輸了。
比賽一共有四局，一天下兩局，兩天下完。 第二天，由于身體的原因，我第三盤(pán)棋下到中盤(pán)就申請(qǐng)封盤(pán)了。休息了一個(gè)小時(shí)，才開(kāi)始下，最后還是輸了。
第四盤(pán)的.對(duì)手和我水平相同，一直都沒(méi)分出勝負(fù)，我就和他轉(zhuǎn)換了一塊棋，把他贏了。本來(lái)我三勝一負(fù)是不能得冠軍的，但我以小分多得了冠軍。
其他賽事不多說(shuō)，但我永遠(yuǎn)控制不住我那激情。努力吧!加油吧!我們的建兒們，勝利就在眼前，失去不會(huì)再現(xiàn)!
體育的作文4
要上體育課了，原本安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們像潮水一樣從四面八方涌向操場(chǎng)的各個(gè)角落。
在離教室最近的地方，有八個(gè)孩子分為兩組，正在使勁地拔河，他們似乎勢(shì)均力敵，難分上下。這時(shí)候，左邊這支隊(duì)伍里最后面的大個(gè)兒身體重心往下，使出吃奶勁兒，憋足了氣，漲紅了臉，用力一拉，終于把繩子拉到他們自己這邊。他們頓時(shí)高興得跳了起來(lái)，笑容像桃花一樣在他們臉上盛開(kāi)。
旁邊的.籃球場(chǎng)，有三個(gè)孩子正在激烈地打籃球，你拍一下，我拍一下，籃球像被施了魔法似的，在他們的手里傳來(lái)傳去。
突然，旁邊的羽毛球場(chǎng)上傳來(lái)了一陣好球的歡呼聲，原來(lái)一個(gè)男生打了一個(gè)高球，別看對(duì)面的女孩子個(gè)子小，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一下子跳起來(lái)，把飛過(guò)來(lái)的高球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，然后狠狠地把球打給了對(duì)方，殺得他措手不及。女孩得意地說(shuō)：不要瞧不起女生哦！
再往操場(chǎng)的跑道上一看，四個(gè)小孩子正在跑步，其中一個(gè)男生你別看他弱不禁風(fēng)，但他的速度可快了。別的小孩子跑了第一圈，他已經(jīng)跑了第二圈，可以稱(chēng)他為飛毛腿和小獵豹了。后面的女生邊跑邊喊：等等我，我快跑不動(dòng)了！
操場(chǎng)內(nèi)有個(gè)足球場(chǎng)，不到幾分鐘的功夫幾個(gè)男孩子已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可是他們各個(gè)還是使出渾身解數(shù)，想要一腳射入球門(mén)，可惜不斷地被對(duì)手截住。
兵乓球桌上，兵乓球正在乒乒乓乓地唱著悅耳的歌聲。
還有幾個(gè)在跳高的同學(xué)也不甘示弱，挑戰(zhàn)自我。
體育課結(jié)束了，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！
體育的作文5
回想起前天的體育課，我是受傷慘重，真是一段不堪回首的時(shí)光啊!
這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)體育課，對(duì)我來(lái)說(shuō)盼望已久，也許衰神看不慣我的快樂(lè)心情，而來(lái)眷顧我，并特地給我請(qǐng)安。跑步時(shí)預(yù)兆就來(lái)了，我悲劇的踩到了自己短短的，根本就不可能踩到的鞋帶，我的身體便微微傾斜，差點(diǎn)撞到了球門(mén)上，同學(xué)及時(shí)伸出援助之手，我才幸免于難。
災(zāi)難應(yīng)該就過(guò)去了吧!可是衰神今天貌似特別喜歡我，“驚喜”連連啊。老師一聲令下“自由活動(dòng)”，我一聽(tīng)如飛奔的兔子拉著姐妹們一起跳皮筋，就在我玩的`盡興的時(shí)候，一個(gè)排球急速?zèng)_向我，我敏捷一閃，差點(diǎn)兒一個(gè)狗啃泥，我驚魂未定的站在那兒，以為萬(wàn)事大吉了。可是人倒霉的時(shí)候連喝涼水都塞牙縫，這時(shí)又是一個(gè)飛來(lái)橫禍——籃球，擦著我的頭掠過(guò)，頭上一陣火燒般的熱，我的頭發(fā)還健在嗎?我摸摸了親愛(ài)的腦袋，幸虧毫發(fā)無(wú)損，就是這次，那籃球就想與我結(jié)了仇一般!
多次對(duì)我下毒手，我也不甘示弱，次次幸免于難，最后一次籃球狠狠的報(bào)復(fù)了我!一個(gè)籃球又一次沖了過(guò)來(lái)，我本可以躲開(kāi)他，但是我的好姐妹啊真是我的“恩人”她猛拍了一下，籃球以迅雷不及掩耳之勢(shì)攤上的我柔弱的嘴唇，剎那間，一股血腥味蔓延在我的嘴邊，幸虧大門(mén)牙英勇的替我擋了一下，可是可憐的他也身受重傷，流淌的鮮血!
這樣之后，球再也沒(méi)有找過(guò)我的麻煩，但是我的心事重重，只在那保佑明天嘴不要腫，大門(mén)牙更是別畸形啊!
體育的作文6
甘屯明德小學(xué) 四年級(jí)二班 岳貝凡 迎著春天的微風(fēng)，懷著快樂(lè)的心情。我連蹦帶跳的奔向?qū)W校，一進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們綻開(kāi)著花兒般的笑臉。這是在干什么？一頭霧水的我走進(jìn)他們。哦！原來(lái)是下午學(xué)校要舉行一年一度的'四百米賽跑。
清脆悅耳的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍步入了操場(chǎng)。在老師的帶領(lǐng)下我們挑選了幾位身體健壯的學(xué)生去參加這次比賽。選手們站成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍隊(duì)伍。體育老師的哨聲想起，活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
“凡凡加油，凡凡必勝”……助威聲、加油聲，震耳欲聾。同學(xué)們?yōu)槲壹佑停@也是對(duì)我的一個(gè)新的考驗(yàn)，催促著我趕緊跑。我咬緊牙關(guān)，努力的向前跑著。快了，快兩圈了……在他們的吶喊中，我使出全身的力氣，超越了他們。此時(shí)的啦啦隊(duì)用更為響亮的吼聲，催促著我。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我第一個(gè)邁向了終點(diǎn)。
“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來(lái)了，我們勝利了！我們興奮的跳了起來(lái)。歡呼聲在操場(chǎng)的上空回蕩，運(yùn)動(dòng)會(huì)也在大家的歡呼中走進(jìn)尾聲。
在這次的比賽中，我又明白了：只有多運(yùn)動(dòng)，然后團(tuán)結(jié)起集體的力量，不論做什么活動(dòng)都能贏。俗話(huà)說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。所以我們要運(yùn)動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)壯我們的身體，將來(lái)還能壯大我們的家園！動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們。
體育的作文7
在這學(xué)期，我們的體育老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲愛(ài)罰跑圈的老師，他不像以前的`體育老師那樣慈祥又溫柔。
星期二，我們剛好有一節(jié)體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準(zhǔn)備排隊(duì)去操場(chǎng)，等待體育老師的到來(lái)。老師來(lái)到操場(chǎng)讓我們練了一下左右轉(zhuǎn)，又把我們分成了1號(hào)和2號(hào)，老師說(shuō)2號(hào)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有許多同學(xué)都變成了面對(duì)面，有男的和女的相對(duì)，也有男的和男的相對(duì)，我班中有兩位很愛(ài)玩的同學(xué)笑得很大聲，老師聽(tīng)到了，叫這兩位同學(xué)跑大操場(chǎng)五圈，我們的班主任說(shuō)，沒(méi)了這兩位同學(xué)班里會(huì)安靜許多，這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)，果然沒(méi)了這兩個(gè)人，我這支隊(duì)伍里沒(méi)有那么吵了，老師說(shuō)我們表現(xiàn)很好，就讓我們跑大操場(chǎng)一圈。
那兩位同學(xué)跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學(xué)體力好沒(méi)事，有一位體力差的同學(xué)就趴在地上起不來(lái)了，他還非常想吐。跑好后老師說(shuō)我們要練一練手臂力量，有很多男同學(xué)說(shuō)是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學(xué)們馬上回答是平板支撐，我們準(zhǔn)備好，老師說(shuō)“一”我們就下去，老師說(shuō)“二”我們就起來(lái)，我們煎熬地等著老師叫，有些同學(xué)力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來(lái)回做了8次，就已經(jīng)不行了。
做好后有很多同學(xué)都累得精疲力盡，過(guò)了幾天有一些同學(xué)手還很痛，那節(jié)體育課真是艱苦時(shí)刻。
體育的作文8
“上體育課去了！”那歡呼聲如同一條線(xiàn)，將我的心思牽引到體育課上來(lái)。
我們的體育老師沙偉石老師已經(jīng)進(jìn)入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我們的好伙伴。所以，當(dāng)沙老師說(shuō)過(guò)關(guān)同學(xué)可以自由玩耍時(shí)，我們都高興得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴邊更是抹了油：“哎喲，我們風(fēng)流瀟灑帥氣的沙老師，你太太太仁慈了！”
秦小小借來(lái)排球，教我們?cè)鯓哟颉Ｋ葋?lái)做示范。只見(jiàn)她先伸出手臂，手里拿著球。隨后，她將球往空中一拋，迅速將右手疊在左手上，兩只大拇指靠在一起，標(biāo)準(zhǔn)的打排球姿勢(shì)！她微微曲著左腿，兩眼專(zhuān)注地盯著球，當(dāng)排球往下落時(shí)，她雙臂往上一打——排球又回到了空中。球就這樣一起一落，她的.腿也一曲一直，她額前的劉海也一動(dòng)一動(dòng)。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁數(shù)著，心中十分驚訝，也有一絲忐忑，想著我打排球時(shí)會(huì)不會(huì)出洋相……
“成子穎，到你了！”秦小小的呼喊將我從思緒中拉出。她將球往空中一拋，球在空中劃出一道白色的弧線(xiàn)，真像一只展翅的大白鴿！我伸出手，接住了球。
“記住，一定要像我那樣去做哦！”秦“教練”再三提醒。我也依葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)著她的樣將球往空中一拋，手忙腳亂地?cái)[好姿勢(shì)，想接住球。可是，球不但沒(méi)打起來(lái)，反而直直得砸在腳背上！我不太好意思，只好漲紅了臉，直想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，躲開(kāi)她們善意的笑。
“丁零零”！下課鈴響了，我們依依不舍地告別排球，隨著擁擠的人流，走進(jìn)教室。
體育的作文9
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)溺娐曧懫穑蠋熯�在講臺(tái)上滔滔不絕的演講，坐在窗戶(hù)外的同學(xué)們，各個(gè)望著窗外，老師看到了，只好無(wú)奈的搖搖頭，下了一道圣旨“下課”，男同學(xué)聽(tīng)到了，紛紛抱著球往外跑，連一句謝謝老師都來(lái)不及說(shuō)呢！
操場(chǎng)上人山人海，一顆顆黃色的.球，在頭上飛來(lái)飛去，一不小心就會(huì)遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過(guò)去了，體育委員一個(gè)清涼的地方，等待老師。啊！老師來(lái)了，老師走過(guò)來(lái)和氣的跟我們說(shuō)：“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)了，所以這節(jié)課要來(lái)上接力。”后面響起一陣歡呼。
等老師分好隊(duì)后，什么聲音都有，會(huì)跑的都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，一場(chǎng)激烈的比賽要開(kāi)始了。開(kāi)始后，同學(xué)們都努力的向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學(xué)卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優(yōu)勢(shì)，漸漸落后了，我心想：“我一定要追過(guò)去，更何況大家對(duì)我的期望也很高，怎么能輸呢？”接過(guò)棒子，用力的向前方跑去，努力終于有了代價(jià)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們又重新在最前面了，當(dāng)我又累又喘的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興啊！
雖然體育課玩得很盡興，可是只有短短的一節(jié)課，真希望能夠多幾節(jié)，不然的話(huà)，好像每一次都不過(guò)癮，你說(shuō)是嗎？
體育的作文10
星期五，我們又迎來(lái)樂(lè)意年一度的體育節(jié)，同學(xué)們盼望已久的比賽的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，它可以檢閱我們平常體育鍛煉的成果，也是一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們學(xué)校大操場(chǎng)上舉行。
各項(xiàng)比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍，熱鬧非凡。首先是體操比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，雄赳赳、氣昂昂地走上草坪。瞧，他們的動(dòng)作多么的規(guī)范，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足。后來(lái)是接力比賽，同學(xué)們奮力直追，想為自己班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是我們班的一個(gè)人摔倒了，可他毫不氣餒，奮起直追，還是沒(méi)追上，后面的同學(xué)，奮力追趕，總算得了第三名。接著是最吸引人的跑步比賽。60米跑步比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決勝負(fù)。“預(yù)備”---“砰”，號(hào)令槍聲一響，同學(xué)們都在為自己班上的`運(yùn)動(dòng)員吶喊，有的拿著橫幅，有的揮動(dòng)著彩帶，還有的去為他們助威打氣。我們班參加跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員被啦啦隊(duì)鼓動(dòng)得興奮以來(lái)，向終點(diǎn)沖刺，原來(lái)他們白里透紅的臉蛋已經(jīng)成了紅富士蘋(píng)果。
比賽成績(jī)不好，說(shuō)明我們還要加緊鍛煉，但我更領(lǐng)悟到：做任何事情，貴在堅(jiān)持。世上無(wú)難事，只怕有心人。體育比賽就是這樣，學(xué)習(xí)更是這樣。
體育的作文11
從小我就很喜歡體育，因?yàn)轶w育是我的最?lèi)?ài)。
從上小學(xué)開(kāi)始，我的體育成績(jī)就非常好。上3年級(jí)開(kāi)始我就從學(xué)校練跑步，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目都少不了我，5年級(jí)時(shí)我在年級(jí)跑400米跑了全年級(jí)第一，我很高興，從那開(kāi)始體育老師每次區(qū)里運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)讓代表學(xué)校去參加。
就在3月份的時(shí)候我們歷下區(qū)舉行了中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師居然讓我去跨80米欄，我聽(tīng)到這個(gè)消息，從心里就對(duì)自己沒(méi)有信心，更何況臨比賽還有3天時(shí)間只有2天練習(xí)的時(shí)間。
我想：不怕失敗，失敗了也沒(méi)關(guān)系，還有下次啊——于是，在這2天練習(xí)時(shí)間里，我穿著釘子鞋先練習(xí)加速，然后在試著去跨著試試。第二天練習(xí)，我看著76公分高的欄，心里有些害怕，我做好起跑的姿勢(shì)，我跨完第二個(gè)欄的時(shí)候，我摔倒了，腿在流血，真的很疼，體育老師把我扶起來(lái)，問(wèn)我明天還能夠參加比賽嗎？我說(shuō)：“行！”我依然堅(jiān)持著訓(xùn)練。
第三天，我來(lái)到比賽的跑道上，心里有些緊張，腿上的傷還有一絲痛意，和我一起來(lái)參加比賽的同學(xué)在為我加油！終于，我跨完了6個(gè)欄，我沒(méi)有摔倒，我成功了，在歷下區(qū)80米欄我獲得了第四名，雖然只是第四名，但對(duì)于沒(méi)有練過(guò)的.我已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以，我很高興。
從小我為體育付出了很多，因?yàn)槲沂求w育的守護(hù)神！
體育的作文12
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，能很快地定位上下飛躥的毽子；他長(zhǎng)著兩條有肌肉塊的胳膊，可以將壘球投擲到幾十米開(kāi)外；他長(zhǎng)著一雙大腳，能十分輕松地將足球踢到對(duì)方的球門(mén)內(nèi)；他長(zhǎng)著一對(duì)有力的手，能讓籃球以迅雷幣及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)球籃里。別看他的個(gè)子不算太高，但是全身都是力量。他就是馬梓彧。
彧這個(gè)字在字典中本來(lái)是有文采、文質(zhì)彬彬的.意思，但是馬梓彧卻恰恰相反，他是班級(jí)中當(dāng)之無(wú)愧的體育全能冠軍。
馬梓彧特別擅長(zhǎng)踢毽子。什么盤(pán)踢呀，什么顫踢呀，他樣樣都會(huì)，樣樣都精，他是學(xué)校毽子隊(duì)中的精英。他連著能踢九十多個(gè)，一分鐘能提上一百個(gè)左右，連體育老師都贊嘆馬梓彧真是個(gè)天才呀！每次毽子比賽，體育老師會(huì)讓馬梓彧當(dāng)面踢毽子給體育老師們看，這表示馬梓彧踢毽子的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，連體育老師都要欣賞、學(xué)習(xí)呢。
馬梓彧的擲壘球的功夫也十分厲害，每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬梓彧都會(huì)報(bào)名參加該項(xiàng)目，并且次次都擲得最遠(yuǎn)，次次都獲得第一名，簡(jiǎn)直就是“壟斷”。怪不得同學(xué)們都驚呼馬梓彧是神人啊！
馬梓彧的體育這么厲害，為我們班級(jí)爭(zhēng)光，他是我們大家的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
體育的作文13
“叮叮……”上課了，這節(jié)課是上體育課，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，把操場(chǎng)的安寧打破了，變得熱鬧極了！“叮叮……”上課了，這節(jié)課是上體育課，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，把操場(chǎng)的安寧打破了，變得熱鬧極了！
看，操場(chǎng)邊上的小花和小紅，在比賽玩花式跳繩呢！小紅先來(lái)一個(gè)單腳跳繩，一下子跳了一百多下，真厲害。小花想了想，她來(lái)一個(gè)跑步跳繩。小花一邊跳繩，一邊跑。她跑得快，跳得也快。我們看起來(lái)，小花就像一個(gè)車(chē)輪在轉(zhuǎn)。“太絕了！太絕了！”不但是小紅在叫，連周?chē)鷩^(guān)的同學(xué)都叫起來(lái)。
小東前幾天病了，沒(méi)有參加跳遠(yuǎn)練習(xí)。現(xiàn)在，小東病好了，他要補(bǔ)償前幾天的損失。小東先在操場(chǎng)上來(lái)回跑幾圈，然后在離沙地幾米遠(yuǎn)，再費(fèi)出九牛二虎之力向沙池沖去，來(lái)到橫線(xiàn)上，使勁地向前一跳。啊！功夫不負(fù)有心人，跳得真遠(yuǎn)。“呀！真是個(gè)體育健將！”幾個(gè)正在散步的女同學(xué)異口同聲贊嘆著。
最精彩的當(dāng)然是足球賽啦！小明一踢足球，把足球傳給小光。小光一個(gè)勁兒跳起，用頭把足球頂?shù)搅俗闱蜷T(mén)。“太棒了！太棒了！”正在觀(guān)戰(zhàn)的.同學(xué)手掌都拍紅了。好戲還在后頭呢！小神一踢足球，唉！不中。小力馬上搶到球，可前面的小明和小神守著。但小力不怕，用腳踢著球，左沖右突，令小明和小神無(wú)法下手。小力看機(jī)會(huì)來(lái)了，他用力一踢，把足球從小明和小神之間穿過(guò)去鉆進(jìn)了球門(mén)…
有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，同學(xué)沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
體育的作文14
星期四早上，我們上了一節(jié)特別的體育課，而且老師也很特別，他就是名威我校的18老師了。
聽(tīng)起18這個(gè)名字，恐怕大家都感到心驚肉跳，誰(shuí)知，今天他來(lái)上我們的課了。一開(kāi)始，本來(lái)是由16老師老師來(lái)控制我們的'，但是，不知道怎么一回事，被18來(lái)教了。他一拉操控我們的第一件事就是給20秒鐘從操場(chǎng)那邊跑道第三個(gè)籃球場(chǎng)，我們拼命往同一個(gè)方向飛跑而去。到了那里，真正的地獄式訓(xùn)練才開(kāi)始，首先，他教我們立正和稍息，我們還被他罵了一頓，他叫：“稍息”。我們便齊聲喊道：“1”。誰(shuí)知他說(shuō)我們的聲音不夠洪亮，接著說(shuō)：”俯臥撐開(kāi)始。“我們便很不服氣的趴在地下，他喊；”1.2..起來(lái)。”做兩個(gè)就做死你們了，他再一次叫喊稍息，我們又一次失敗，又要做俯臥撐，我們便面容改色，誰(shuí)叫他是老師啊，學(xué)生就是要聽(tīng)老師的話(huà)，便做起俯臥撐來(lái)，做著做著，他突然教導(dǎo)：”4.5，4.6，4.9…。.“這一時(shí)，我頓時(shí)扶靠在地上，差一點(diǎn)就和地上擁吻了，幸好沒(méi)有給18看見(jiàn)了，如果是的話(huà)，我就完蛋了，兔子跳，青蛙跳，俯臥撐…。他樣樣都想得出來(lái)的，這樣就可以看出他是多么惡毒餓，最后我們終于完成了”稍息“的使命了……
我們這一節(jié)課學(xué)習(xí)了9樣?xùn)|西，被他折磨得要死，現(xiàn)在我還記不起學(xué)過(guò)了什么，下個(gè)星期，他又來(lái)教我們了，他說(shuō)玩一個(gè)游戲，我們的同學(xué)都說(shuō)，如果和他玩游戲沒(méi)好事發(fā)生的，我們寧愿玩“死亡游戲”了，死了就不會(huì)給他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了…。.
體育的作文15
今天下午第二節(jié)體育課，也是我們開(kāi)學(xué)的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來(lái)到下操場(chǎng)集合了。
洪老師叫游層整隊(duì)。隊(duì)伍整理好之后，洪老師教我們練習(xí)“向左傳”、“向右轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”和“向右看齊”。洪老師還說(shuō)，把這些練習(xí)內(nèi)容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專(zhuān)心致志地訓(xùn)練，似乎想馬上結(jié)束練習(xí)，盡情地玩游戲。
我們練了很長(zhǎng)的時(shí)間，汗水濕透了衣褲。由于幾個(gè)“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎用了半堂課的.光陰。正當(dāng)我擔(dān)心游戲都要沒(méi)的玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘。”話(huà)音落下，大伙就爭(zhēng)先恐后地向涼水桶跑去，爭(zhēng)先恐后的。“長(zhǎng)腿王”王文杰一馬當(dāng)先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過(guò)了茶水，大家又聚攏在一起了。
洪老師講起了游戲規(guī)則，這個(gè)游戲的名稱(chēng)是“鴨子起步”。大家聽(tīng)得津津有味的。是呀，誰(shuí)叫洪老師講的是游戲規(guī)則?
游戲開(kāi)始，我們?nèi)σ愿暗刈咄炅艘蝗Γ挥X(jué)得腿酸發(fā)麻，四肢無(wú)力。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說(shuō)：“感覺(jué)累么?這個(gè)游戲如果喜歡，明天的體育課繼續(xù)進(jìn)行。”我們大聲回答“不累，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂(lè)滋滋的。
體育課，讓我很快樂(lè)。所以，今天也是我最難忘的日子。
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