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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)人作文1
一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開(kāi)學(xué)第一課”五個(gè)大字，在悠揚(yáng)的歌聲中，年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái)，熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨，王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟。
舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的'身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說(shuō)，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。
聽(tīng)到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類(lèi)生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)：早讀課上，我認(rèn)真地讀書(shū)，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦；外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正；課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我將永不言棄！
追夢(mèng)人作文2
“我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁“聽(tīng)著勵(lì)志歌曲，我漸漸在我的心中注入了一個(gè)大大的夢(mèng)想。因此，對(duì)于這種異想天開(kāi)的夢(mèng)想，我覺(jué)得我就是一個(gè)不折不扣的一個(gè)傻傻的追夢(mèng)人。
我喜歡做一些不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，例如主席夢(mèng)，首富夢(mèng)或是一個(gè)演講家……每當(dāng)我向父母說(shuō)起這些夢(mèng)想時(shí)，他們總是嘆嘆氣無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你也不小了應(yīng)該有些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，而不是總在那里說(shuō)大話(huà)”“主席就是一個(gè)，你知道有多難當(dāng)嗎？”聽(tīng)著他們，對(duì)我這樣的否定，我漸漸的對(duì)自己產(chǎn)生了一些懷疑，我真的不行嗎，我只是一個(gè)追夢(mèng)人，難道我的道路不對(duì)嗎，難道我注定一個(gè)平凡的人嗎。
可能我真的是個(gè)傻的不能再傻的追夢(mèng)人吧，喜歡去追一些看著十分渺茫的夢(mèng)吧，但是我在這里不是要告訴你們我要放棄這份偉大的不能再偉大的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑罌](méi)有做不到的，只有想不到的。所以我打算讓這個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)瘋狂下去，我認(rèn)為夢(mèng)想不一定拼死拼活去得到他，沒(méi)這個(gè)必要的，你只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，朝著這個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，我相信總有一天你會(huì)做到你想都不敢想的事情。
能爬上巨型金之塔的一個(gè)是在藍(lán)天翱翔的雄鷹，而另一個(gè)則是在陸地上慢吞吞的蝸牛。我自然不可能是在藍(lán)天翱翔的雄鷹，我是后者——慢吞吞的'蝸牛。我知道我是龐大世界上的一顆小的不能再小的一顆草，是一個(gè)龐大機(jī)器上的一顆小小的螺絲釘。但我同樣清楚一件事，那就是我就是我，沒(méi)有人可以代替，一定沒(méi)有，肯定沒(méi)有。
在這里，我相信在這個(gè)世界上有很多與我一樣的人，我也要告訴你們，面得自己的夢(mèng)想不放棄，這是我們的本能。連自己的本能都不能發(fā)揮的極致的人，你是不是白活了？
追夢(mèng)人作文3
四歲，我是一個(gè)屬于那種融入人海就會(huì)消失的女孩。但是父親指著圖畫(huà)書(shū)上的毛毛蟲(chóng)對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變過(guò)程中總是很不起眼的，但只要有信心，終究會(huì)蛻變?yōu)槊利惖暮！彼晕覉?jiān)信，我終究會(huì)破繭成蝶，翱翔天際。
記得那一次，大概是被幼兒園的小男孩欺負(fù)了吧，小小的拳頭緊握著，用力捶打在桌子上，淚水混雜著一句堅(jiān)定的話(huà)：“我要成為這個(gè)世界的王！”女孩擦干淚水，望向灰暗的`天空，這是一朵含苞待放的夢(mèng)想之花。
十歲，我是一只結(jié)繭的蛹，我在粗壯的樹(shù)枝上靜靜等待著飛翔。
少女被大銀幕上播放的《獅子王》所吸引，當(dāng)辛巴成為獅子王的一瞬間，少女的臉龐上浮現(xiàn)出了動(dòng)人的笑容。“爸爸，我要當(dāng)一名大導(dǎo)演！我要讓每個(gè)人都被我的電影感動(dòng)！”“好好好，我女兒將來(lái)肯定是個(gè)大導(dǎo)演！”女孩笑的更加燦爛，這個(gè)夢(mèng)想深深地烙印在少女的心中。她站在陽(yáng)臺(tái)上仰望著藍(lán)天，陽(yáng)光撒在少女的臉上，她對(duì)著藍(lán)天喊出了她的夢(mèng)，這一年，一朵夢(mèng)想之花在眼淚中綻放。
十四歲，少女癡癡的望著電腦屏幕，偌大的房間只有她一個(gè)人，“吃飯啦，快來(lái)吃飯！”少女不耐煩的摘下耳機(jī)，“煩死啦！今晚我不吃飯！”窗外下著小雨，幽暗的燈光映射出少女疲憊的臉龐。“出去走走吧……”少女心中萌出了這樣的念頭。
少女沿著江邊散著步，腦海中回憶起了年少時(shí)的樣子，“我要成為這個(gè)世界的王！”她的眼睛有些濕潤(rùn)，“我答應(yīng)過(guò)爸爸的，我會(huì)成為一名大導(dǎo)演…。”少女又一次握緊了拳頭，這一次她要在夢(mèng)想之路上堅(jiān)定地走下去。
毛毛蟲(chóng)終究會(huì)破繭成蝶，翱翔天際。
追夢(mèng)人作文4
做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人——觀《追夢(mèng)人》有感
我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像窗外的星星，今天是這顆，明天是那顆，顆顆都在眼前，顆顆又都遙不可及。前幾天在學(xué)校里觀看了勵(lì)志動(dòng)畫(huà)片《追夢(mèng)人》，我的夢(mèng)想又一閃一閃在掛在我小小的星空中了。
看完《追夢(mèng)人》，我記住一個(gè)人的名字——駱潤(rùn)法，他是一個(gè)瘸腿男孩。他的童年是在媽媽背著他上學(xué)、同學(xué)護(hù)送他回家中度過(guò)的。然而當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)去上初中，一個(gè)個(gè)退出“志愿護(hù)送小隊(duì)”，駱潤(rùn)法只好停學(xué)，在家門(mén)口買(mǎi)水果。一年下來(lái)，他虧許多錢(qián)。于是，媽媽給他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。新奇的電腦世界讓駱潤(rùn)法眼前一亮，他如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí)，結(jié)果雙目失明了。躺在床上的他聽(tīng)見(jiàn)別人都說(shuō)他可憐，他萬(wàn)念俱灰，覺(jué)得自己是個(gè)廢物，偷偷拿了瓶毒藥，想把自己毒死。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞下時(shí)，卻聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我看他在電腦前那么認(rèn)真，我真開(kāi)心！我覺(jué)得給他買(mǎi)電腦是我人生中最正確的做法。”駱潤(rùn)法悔恨交加，他把毒藥扔了，還積極配合醫(yī)生治好了眼病。后來(lái)，他立志創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了自己的電腦培訓(xùn)公司，干出了一番令人嘖嘖稱(chēng)贊的事業(yè)。
駱潤(rùn)法叔叔的故事讓我懂得了：每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)力，我們不能因?yàn)樯眢w殘疾而放棄自己的夢(mèng)想。人身體殘疾了不要緊，人心殘疾了就真的完了。駱潤(rùn)法叔叔的人生雖然很坎坷，但他最終戰(zhàn)勝了懦弱的自己。在不斷的努力下，結(jié)出了自己的.“大網(wǎng)”，不但有了自己的事業(yè)，而且?guī)椭嗽S許多多的人認(rèn)識(shí)了電腦，增長(zhǎng)了知識(shí)。與駱潤(rùn)法叔叔相比，我有健全的大腦，有健康的身軀。雖然我還不知道我到底要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)怎樣的夢(mèng)想，但我知道了：任何夢(mèng)想都會(huì)生根發(fā)芽，只有從小做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好知識(shí)，埋好夢(mèng)想的種子，才能在將來(lái)開(kāi)花結(jié)果。從今天開(kāi)始，我會(huì)在我的星空中尋找屬于我的那個(gè)夢(mèng)想，知難而進(jìn)，不輕言放棄，做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人。總有一天，我也會(huì)結(jié)出一張網(wǎng)，結(jié)出一張屬于自己的“大網(wǎng)”。
同學(xué)們，一起努力吧！
追夢(mèng)人作文5
誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。（雨果）
——題記
在白得晃眼的燈光下，擺著一堆寫(xiě)不完的試卷，正對(duì)著試卷發(fā)呆的，是一個(gè)茫然無(wú)措的少年。面前的一張數(shù)學(xué)卷子如一片沙漠，三十分鐘過(guò)去了，卷面仍是一片荒涼，沒(méi)留下絲毫做題的痕跡。
“太難了！”右手掀起一陣旋風(fēng)，將桌上的試卷全部掀翻到地上。“如果實(shí)在沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)，就出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”心底里的一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。我重重地關(guān)上了門(mén)，離去了。
走在街上，心情失落極了。忽然，一陣歌聲傳入我的耳朵。我循聲望去，是一位流浪歌手，只見(jiàn)他身穿灰色的純色T恤和一條破洞牛仔褲，腳踏一雙黑色帆布鞋，自由瀟灑的氣息迎面而來(lái)。身旁放著一個(gè)小音箱，身前是一個(gè)敞開(kāi)的吉他盒，散落著一些零錢(qián)。人們零零星星地圍坐在他的身邊，我沉默地坐在一個(gè)不起眼的角落。他舉起話(huà)筒，有些激動(dòng)地說(shuō)：“下面，我要唱一首《追夢(mèng)赤子心》。”“……也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真。”“只要有一息尚存，就請(qǐng)握緊雙拳。”他的嘴隨著手在吉他上的舞動(dòng)一張一合著，吉它的好聽(tīng)的.和弦與有力的歌聲巧妙地混合在一起，變成了有靈魂的音樂(lè)，如仙露瓊漿，注入了我的心田。
一曲終了，他竟然出人意料地走到我的面前，說(shuō)：“嗨，小朋友，看起來(lái)你心情不好啊，剛剛這首歌，送給你。”我一愣，忙站起身，終于忍不住心中的苦悶，淚流滿(mǎn)面。他自顧自地說(shuō)：“我從北方的小城市，一直靠唱歌積攢路費(fèi)，來(lái)到了深圳，雖然路途很遙遠(yuǎn)，一路上嘗盡苦頭，但我的生活也很快樂(lè)，因?yàn)槲以谧分鹱约旱膲?mèng)，”他笑了笑，“既然有夢(mèng)想，為何不去追呢？”我若有所思，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家中，還是白得晃眼的燈光。我深吸一口氣，認(rèn)真在打開(kāi)扔在一邊的數(shù)學(xué)試卷。面前的數(shù)學(xué)卷子，似乎已經(jīng)不是荒涼的沙漠，而是一片等待我用青春來(lái)開(kāi)墾的綠洲。又三十分鐘過(guò)去了，卷面上終于留下我的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，那是我播撒的夢(mèng)想的種子。
是啊，我們都是追夢(mèng)人，我們都有一顆追夢(mèng)的赤子心。
追夢(mèng)人作文6
雨從檐角落下，風(fēng)在窗外橫行。這樣日子，本該伏窗品茗、臨池賞荷，可耳畔卻傳來(lái)一陣不很協(xié)調(diào)的賣(mài)聲。
倚在窗邊，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)半百的男人，正推著一輛載滿(mǎn)了番石榴的木板車(chē)，在對(duì)面檐前一邊避雨，一邊不停地叫賣(mài)著。夏天的風(fēng)吹得很急，驟雨也下得很猛，他往墻壁處挪了挪，拍了拍被雨水打濕了的衣服，又揩了揩臉上的雨珠，停止了叫賣(mài)，怔怔地望著愈漸冷清的街道。
良久，雨稍稍小了，他繞過(guò)木板車(chē)，站在檐前，伸出手試探著雨的大小，又四下張望著空無(wú)一人的街道。他無(wú)奈地退了回來(lái)。
出于同情，我便打算下樓幫襯他。這時(shí)，雨也停了。
走過(guò)馬路，行至眼前，才發(fā)現(xiàn)他身上那件灰色的T恤已經(jīng)洗得發(fā)白，濕答答地貼在身上，不知是汗還是雨。他抬起頭，與我四目相對(duì)，看我盯著他，有些不好意思地理了理衣。我輕聲地說(shuō)：“老板，我要三斤番石榴。”他顯然很高興，趕忙扯了袋子，裝撿著。
發(fā)梢上的雨水順著額角，滾落了下來(lái)，落在了他那粗糙的手背上。那枯藤一般的雙手，布滿(mǎn)了歲月的滄桑。我不覺(jué)有些心酸。
很快，他把稱(chēng)好的番石榴遞給了我，我付了錢(qián)，正想離去，雨卻又下起來(lái)了。
他見(jiàn)我沒(méi)帶傘，便熱情地留我避雨。我點(diǎn)點(diǎn)頭，與他攀談了起來(lái)。
他說(shuō)他此生最大的愿望就是帶上老伴一起去一趟云南。說(shuō)到這兒，他臉上的笑意隨之展開(kāi)，眼角的皺紋愈加深了。我問(wèn)：“那你的子女呢？”他笑了笑，說(shuō)：“孩子剛剛畢業(yè)出來(lái)，不用我操心了，我也不想給他們?cè)黾宇~外的'負(fù)擔(dān)，我可以靠我自己。”莊稼人出身的他，半生積蓄都獻(xiàn)給了子女供書(shū)教學(xué)，現(xiàn)在終于可以為自己活一次了。我看著他閃爍的眼神，不禁也為他高興起來(lái)。
雨漸漸地小了，風(fēng)也慢慢地停了，空氣中還殘留著淡淡的泥土氣息。陽(yáng)光灑落，照在他的臉上，竟是那么耀眼。
相遇何其短暫！
匆匆一別后，我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。有人說(shuō)他回鄉(xiāng)了，我想他是接他的老伴去了云南，圓了自己的夢(mèng)……
追夢(mèng)人作文7
一句話(huà)打醒了夢(mèng)中人，夢(mèng)醒了，該去追了。
——題記
夢(mèng)，就如天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風(fēng)起，地上的落葉都隨風(fēng)而起，難道連落葉都追夢(mèng)嗎?朋友望著我似笑非笑，只問(wèn)我在想什么。我望著她，憶起了昨日的一暮暮。因在班上不想擔(dān)任班長(zhǎng)而跟副班長(zhǎng)吵了起來(lái)。班主任又置之不理，以前的數(shù)學(xué)老師要我思考轉(zhuǎn)班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我尾隨初一年的數(shù)學(xué)老師去他辦公室。只見(jiàn)他做在轉(zhuǎn)椅上，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“思考的怎樣樣了?”這句話(huà)令我悸動(dòng)起來(lái)，我低頭不語(yǔ)。許久，“但是”兩字蹦出。“但是什么，你有上進(jìn)心就行了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)到好班，你好好學(xué)習(xí)，考三中!”z這惡狠狠的語(yǔ)氣著實(shí)把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。但是，但是，但是什么，沒(méi)什么但是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風(fēng)，為什么我不能夠。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來(lái)到另一個(gè)班。迎來(lái)的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢(mèng)……在之后的日子里，雖然偶爾會(huì)有異樣的`眼光，會(huì)有閑言碎語(yǔ)，我偶爾也會(huì)毫無(wú)斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習(xí)。
還記得上次，一篇作文被重寫(xiě)了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲。可還是被指出了許多錯(cuò)誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂(lè)無(wú)比，如激流前行，奮進(jìn)突奔，又買(mǎi)同樣苦干。
“喂!”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說(shuō)了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一齊去摘這顆星星。
夢(mèng)，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來(lái)了，我正在追，還有一年半載，我務(wù)必要摘到那顆星星，和朋友一齊。
追夢(mèng)人作文8
今天是正月初一，一早我被外面?zhèn)鱽?lái)的陣陣鑼鼓聲和鞭炮聲驚醒，“哇！”新的一年又開(kāi)始了，我穿上新衣，懷著激動(dòng)的心情去采訪(fǎng)我心中的追夢(mèng)人——她就是我的小姑姑。
我的小姑姑今年16歲，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一臉黝黑的皮膚，一看就是一個(gè)搞體育的。經(jīng)過(guò)我的情況說(shuō)明再經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，正式的采訪(fǎng)開(kāi)始了。
我問(wèn)我的小姑姑：“ 你是什么時(shí)候開(kāi)始打籃球的？”小姑姑甩了一下她的馬尾辮說(shuō)：“我在20xx年，也就是我上五年級(jí)的時(shí)候，體育老師發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)他的建議我就有了自己的夢(mèng)想”。我又問(wèn)小姑姑：“您練球辛苦嗎？” 小姑姑說(shuō)：“當(dāng)然辛苦了，人家在假期里玩，我在體育場(chǎng)里打球，本來(lái)我就是農(nóng)村里出來(lái)的，到了學(xué)校要訓(xùn)練，又要適應(yīng)新的環(huán)境。”我接著問(wèn)：“那餓了，渴了，累了，怎么辦呢？”小姑姑說(shuō)：“如果餓了，就吃一點(diǎn)餅干，渴了，就喝白開(kāi)水，累了只能堅(jiān)持。”
我又問(wèn)她：“你在打球的時(shí)候想家嗎？”小姑姑說(shuō)：“在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，也就是比你大一歲，我就自己來(lái)到杭州，過(guò)上了自己照顧自己的`生活，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離朋友。在我生病的時(shí)候是多么想念家人呀！沒(méi)辦法，只好自己照顧自己，有時(shí)候只能在被窩里偷偷掉眼淚。”我發(fā)現(xiàn)小姑姑的眼睛里閃著淚花，我也不忍再問(wèn)下去了。
于是我轉(zhuǎn)移了話(huà)題，問(wèn)小姑姑：“經(jīng)過(guò)這么刻苦的訓(xùn)練，你獲得過(guò)那些獎(jiǎng)項(xiàng)？”小姑姑說(shuō)：20xx年我獲得了全國(guó)U15第4名，杭州四運(yùn)會(huì)第2名，浙江省——第6名。”終于在心酸的臉頰上露出了幾分自豪的微笑
我又問(wèn)：“你將來(lái)想當(dāng)什么？”小姑姑說(shuō)：“我以后想當(dāng)教練，一直從事我喜歡的籃球”。
短暫的訪(fǎng)問(wèn)結(jié)束了，在回來(lái)的路上我的心久久不能平靜。和我的小姑姑相比，我擁有的太多了，同樣差不多的年紀(jì)，她擁有了自己喜歡的目標(biāo)，并為這目標(biāo)不懈的努力，而且獲得了一定的成功，而我們卻還懵懂無(wú)知，真是不應(yīng)該，我要向小姑姑學(xué)習(xí)，做一個(gè)“追夢(mèng)人”。
追夢(mèng)人作文9
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)白衣天使，幫忙病人驅(qū)趕病魔；有的人想當(dāng)警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把知識(shí)傳給我們的下一代。
教師有著：“人類(lèi)靈魂工程師”的美稱(chēng)，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深明白是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習(xí)生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話(huà)：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅(jiān)定了一個(gè)信念：將來(lái)必須要做一名光榮的人民教師。
此刻的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能是此刻學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對(duì)我們要求太嚴(yán)了，甚至是因?yàn)橛械睦蠋熃o我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)光都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)必須要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的'好老師，不僅僅知識(shí)豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單快樂(lè)的狀態(tài)下學(xué)到知識(shí)，感受的學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而樂(lè)學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識(shí)，最終成為國(guó)家的棟梁之才。
我明白教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，尤其是做一個(gè)人我上方所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從此刻起必須要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧！
追夢(mèng)人作文10
兩千年前大禹治水，兩千年后追夢(mèng)治水人。話(huà)說(shuō)追夢(mèng)治水人使我想起了杭州雄偉壯麗的錢(qián)塘江和他壯觀的八月十八潮;千年大運(yùn)河;風(fēng)景如畫(huà)的西子湖;貫穿杭城的中東河。以及大大小小縱橫杭城的水系，不管是江里的水、湖里的水
河里的水都離不開(kāi)治水人。沒(méi)有治水人的付出不可能有今天的舒適、壯觀、美麗和和諧。
追夢(mèng)治水人，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們青藍(lán)小學(xué)旁的東河。八十年代的東河岸邊擠滿(mǎn)了參差不齊、密密匝匝的居民，沒(méi)有綠化和游步道。河水發(fā)臭發(fā)黑，河面上飄著許許多多的垃圾和死魚(yú)。這些平凡的治水人日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，不管是過(guò)年還 是過(guò)節(jié)他們放棄休假為治水不斷工作。終于有一天，東河不再發(fā)黑發(fā)臭，而河水變得綠綠的。治水人在東河旁種上了花草樹(shù)木，東河兩旁四季花草如春。
東河有今天的.美麗對(duì)我印象最深的一件事情。有一位上了年紀(jì)的人，不管刮風(fēng)、下雨、下雪，他總是背著個(gè)工作包，左看看，右瞧瞧。有一次我出于好奇心問(wèn):“叔叔你在干什么？”“你猜猜看。”“我猜不出來(lái)。”“小朋友我在查看有沒(méi)有人偷排污水。為了五水共治，為了水更清，為了環(huán)境更好，為了景更美，為了我們更幸福，說(shuō)明治水人的付出沒(méi)有白費(fèi)，我們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)正是我要尋找的追夢(mèng)治水人啊！
這位治水人叔叔的工作精神值得學(xué)習(xí)，他總是從早忙到晚，他總是辛勤的工作。為了五水共治他總是起早貪黑，不顧自己的安危，不顧家人的反對(duì)，不顧自己的體質(zhì)，十分負(fù)責(zé)認(rèn)地工作。他告訴我們要有一顆責(zé)任心和負(fù)責(zé)的態(tài)度才能做成大事。
追夢(mèng)人作文11
由于喜愛(ài)吉它的緣故，我很早結(jié)識(shí)了一個(gè)老板，并有幸能夠去探訪(fǎng)他的工作室，正是那次的探訪(fǎng)，讓我有了夢(mèng)想，讓我真正明白，我在做什么，我想要什么。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自走在淅淅瀝瀝的雨中，撐傘走過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口，便來(lái)到了目的地。輕敲門(mén)，緩緩開(kāi)了，前來(lái)近接的正是老板，我上下打量一番，高高的，瘦瘦的.，臉上著胡茬。一種親切又有著稚氣的感覺(jué)。他徽笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”走進(jìn)去，四周的墻上掛滿(mǎn)了吉它，角落里擺著音響、書(shū)籍、相機(jī)。我試探性問(wèn)到：“你是……？”“啊，我就是這里的老板，這里是“牧馬人”工作室。“”啊！“我恍然大悟狀。”你是一句大學(xué)生吧？”我的眼神四處游走，“我以前是，現(xiàn)在綴學(xué)了，專(zhuān)門(mén)做吉它銷(xiāo)售。”聽(tīng)到這里，我沉默了，窗外的雨聲越發(fā)清淅，嘀嗒嘀嗒，如絲如罄。“那你的家人支持你嗎？如果換作我的家長(zhǎng)，是一定不會(huì)同意的。他的表情微妙變化。“開(kāi)始吧，當(dāng)然是不同意的，但是當(dāng)我取得成績(jī)后，他們也就放手了。”他強(qiáng)作輕松地笑了笑，繼續(xù)補(bǔ)充道：“其實(shí)吧！讀書(shū)的最終目的就是養(yǎng)活自己？而現(xiàn)在我卻可以用另一種途徑來(lái)完成，自然可以做點(diǎn)取舍，但更多的，還是熱愛(ài)音樂(lè)，這是初心，并且，我還想做出一款自己的品牌。他堅(jiān)定的眼神中露出一絲鋒芒。
回家后，我思考良久，佩服之至，如今的年輕人，會(huì)有幾位會(huì)像他一樣，為了夢(mèng)想可以不顧一切？甚至，還有幾位像她一樣，擁有夢(mèng)想？
后來(lái)，我從各種途徑了解到他當(dāng)天所說(shuō)的“成績(jī)。”月銷(xiāo)量二十萬(wàn)，代理國(guó)內(nèi)知名吉它品牌，工作室地點(diǎn)由東門(mén)外不起眼的平房換到沙隆達(dá)的紅景唐，接受各大報(bào)社采訪(fǎng)……這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)太不容易，其中的酸夢(mèng)和勞累只有他知道，他的這種頑強(qiáng)意志和遠(yuǎn)大抱負(fù)，不是正是我們最后應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
指縫太寬，時(shí)光太瘦，一輩子總是太短。在這一生中最美的年華里，讓我們做一個(gè)追夢(mèng)人，懷揣夢(mèng)想，不忘初心，努力奮邁，那原本遙不可及的夢(mèng)想之巔，實(shí)際就眼前……
追夢(mèng)人，在路上……
追夢(mèng)人作文12
太陽(yáng)落山了，霞光通過(guò)窗戶(hù)照在教室的墻壁上，映在同學(xué)們的臉上，窗外地面上騰起了一層薄霧，如一條白色的輕紗，寒冷冰凍了整個(gè)世界。
教室里出現(xiàn)了往日所沒(méi)有的安靜，真算得上鴉雀無(wú)聲。清脆的鈴聲響起了，老師慢步走進(jìn)教室，他輕輕的放下書(shū)本，臉上的安詳已被悲傷所代替，眼睛里露出失意與凄涼。
大家感到莫名其妙，他情不自己，“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，學(xué)習(xí)是奮斗的表現(xiàn)，奮斗是取得成功的前提”聲音已然如往日那樣柔和。他是老師，可是他卻如一個(gè)父親，他以自己的行動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)，他終日忙于工作。
創(chuàng)建文學(xué)社，廢寢忘食，不管別人對(duì)他如何看待，如何評(píng)價(jià)，只有理想才能在他心里生根，他昂首挺胸就算一切努力都付諸東流，他也依然在人生路上奮然前行。有一次，在他上課時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)他的手，居然腫得……我感到一陣強(qiáng)烈的酸楚從鼻腔中流過(guò)，他把手背在背后，他身上的口袋已無(wú)法裝下，他怕同學(xué)看到。
他對(duì)大家關(guān)懷的`無(wú)微不至，看到一次次收費(fèi)，他更心酸極了，為了每個(gè)人進(jìn)入“夢(mèng)中的學(xué)府”，他犧牲了太多太多……月亮下，寒氣四溢，夜自習(xí)已放學(xué)了，同學(xué)們將要睡下，就在這時(shí)，他叫大家到門(mén)外。生動(dòng)的一課開(kāi)始了，走出教室，我們發(fā)現(xiàn)在其他班傳來(lái)了背書(shū)的聲音，聲音震動(dòng)了我的心，我情不自禁，看著月亮想到老師，我眼睛模糊了，我感到天氣的冷。他獨(dú)自一個(gè)在校園慢走，時(shí)而抬起頭，嘴里噴出團(tuán)團(tuán)白泡，他只說(shuō)了一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
長(zhǎng)煙落日，他的背影已然在我面前，是那樣的小又那樣的高大，那樣的嚴(yán)肅，又那樣的安詳。
追夢(mèng)人作文13
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著夕陽(yáng)下?tīng)敔數(shù)纳碛埃蝗绠?dāng)年那般挺拔。那一刻我便知道，爺爺追夢(mèng)的腳步從未停止過(guò)。
爺爺是退伍軍人。小時(shí)候，當(dāng)別人家爺爺奶奶給孩子講童話(huà)故事時(shí)，在我們家門(mén)口的那棵大榕樹(shù)下，爺爺給我講的，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝，教我唱的也是《游擊隊(duì)歌》《上甘嶺》等曲子。每當(dāng)爺爺唱得激情澎湃時(shí)，透過(guò)他堅(jiān)毅的眼神，我仿佛能看到在烽煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，爺爺用自己的青春和熱血鑄就的夢(mèng)想。
每年清明去烈士陵園掃墓，是必不可少的項(xiàng)目。爺爺總是一手牽著我，一手抱著一大束精心挑選的鮮花，去看望當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑血汗付出生命的戰(zhàn)友。陵園總是幽靜而空曠的，一座座墓碑整齊排列著，靜靜矗立著，碑文無(wú)聲地訴說(shuō)著烈士們過(guò)往英勇的'經(jīng)歷。我依然記得，每次走到墓園門(mén)口時(shí)，爺爺總要停下來(lái)，撣一撣身上的軍裝，正一下帽檐，仔細(xì)地掛好勛章，而后才邁著正步朝前走去。爺爺年紀(jì)大了，但總是努力挺直腰板，一步一步走上臺(tái)階，站在墓前默哀一分鐘后，再行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。抬起頭，恍惚間，我仿佛看到了那張黑白照片上年輕又朝氣蓬勃的新兵，正一步一步向前邁進(jìn)……
年復(fù)一年，爺爺身體不再如往年那般挺拔。今年年初再去墓園時(shí)，爺爺只能坐在輪椅上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著墓碑了。但爺爺依然抱著親自挑選的鮮花，執(zhí)意要來(lái)到這里，他抬起那顫顫巍巍的手，努力行了一個(gè)軍禮，那堅(jiān)毅的眼神透著對(duì)戰(zhàn)友的懷念，也透著爺爺不滅的夢(mèng)想。推著爺爺?shù)奈铱吹竭@一幕，也不免有些動(dòng)容，深吸一口氣，抱起爺爺腳旁的鮮花，挺直腰板，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱徊揭徊角f重地邁上臺(tái)階，默哀一分鐘后深深地鞠了一躬，之后小心翼翼地獻(xiàn)上鮮花。
掃墓結(jié)束后，月亮已經(jīng)悄悄爬上夜空。我悄悄地望著月光下?tīng)敔數(shù)谋秤埃猿粤Φ赝χ毖场Ｄ且豢涛冶阒溃瑺敔斪穳?mèng)的腳步從未停止，而接下來(lái)，他尚未完成的夢(mèng)，將由我一步一步接著去追。
追夢(mèng)人作文14
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，想要追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有兩個(gè)字不能忘卻：努力！
我的姐姐，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持與努力，上個(gè)學(xué)期，她終于實(shí)現(xiàn)了自己一年多來(lái)的夢(mèng)想，被學(xué)校評(píng)為：“中國(guó)好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。
想要得到“中國(guó)好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)上，必須在班里名列前茅；榮譽(yù)上，需要為學(xué)校爭(zhēng)光奪彩；特長(zhǎng)上，要有突出項(xiàng)目；生活上，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)；紀(jì)律上，更是需要遵紀(jì)守規(guī)；一個(gè)學(xué)生，必須方方面面都得有優(yōu)異的表現(xiàn)，才能被評(píng)為此稱(chēng)號(hào)，進(jìn)入初中后，姐姐一直羨慕其他獲得此榮譽(yù)的同學(xué)，今年，她終于如愿以?xún)斄耍?/p>
她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天需要坐一路公交車(chē)十多個(gè)站，但是三個(gè)學(xué)期下來(lái)，她沒(méi)有遲到過(guò)一次，甚至在有一次大雪天，她一個(gè)人提早五點(diǎn)多就起床，走路走了二個(gè)多小時(shí)，才趕到學(xué)校，而且沒(méi)有遲到，連老師都非常敬佩；
她是班干部，每天放學(xué)都得等到最后一個(gè)被留課的同學(xué)離開(kāi)教師，她才能鎖門(mén)回家，經(jīng)常是晚上回到家已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，可是她很樂(lè)觀，她經(jīng)常對(duì)家人說(shuō)，她已經(jīng)利用這個(gè)時(shí)間段，把家庭作業(yè)完成了，進(jìn)度和其他同學(xué)差不多，沒(méi)有影響自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣高效、抓緊的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們都很信服。
假期里面，我們姐弟三人經(jīng)常會(huì)聚在一起，她除了輔導(dǎo)我和弟弟以外的`時(shí)間里面，都是鎖上房間門(mén)，一個(gè)人讀課文，背古詩(shī)，晚上臨睡前，還是背英語(yǔ)單詞；偶爾空閑下來(lái)，她也是津津有味的在看文學(xué)作品，充實(shí)自己；至于平時(shí)的作業(yè)，更是從來(lái)不需要父母擔(dān)心，不需要督促，因?yàn)椋灰獩](méi)有完成作業(yè)，“睡覺(jué)”二字，她從來(lái)是只字不提的...
三個(gè)學(xué)期的積累，讓她在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，面對(duì)我和弟弟的贊美和羨慕，她說(shuō)，有了夢(mèng)想，加上不懈的追求，總會(huì)有收獲！
姐姐這樣為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期努力追求，是最棒的。
追夢(mèng)人作文15
魯迅說(shuō)過(guò)：“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。”人生的路，也是成長(zhǎng)的路，一路走來(lái)，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有黃沙漫漫；有波濤滾滾，也有清流潺潺。會(huì)有人與你走過(guò)那一片黃沙，也會(huì)有人和你共享年一點(diǎn)花香。我們都各自在各自成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)，就會(huì)有自身的進(jìn)步。萊昂納多迪卡普里奧陪跑奧斯卡二十年，從青春年少到成熟穩(wěn)重，成長(zhǎng)路上，他從偶像到實(shí)力影帝，不斷進(jìn)步，超越自我，終能“抱的小金人歸”。追夢(mèng)路上，我們看到了他的努力與堅(jiān)持，看到了他的進(jìn)步，也見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路，是追夢(mèng)的路，要堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
成長(zhǎng)，也會(huì)有執(zhí)著地堅(jiān)持，多年提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的村上春樹(shù)始終不能獲獎(jiǎng)，被他人建議改變文風(fēng)，可他多年來(lái)始終堅(jiān)持著自己的風(fēng)格。他坦言也曾期待過(guò)諾獎(jiǎng)，但后來(lái)釋然了。這樣的釋然，也是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，不忘初心，不違背自我。每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，沒(méi)必要為他人的質(zhì)疑改變自己的路。
成長(zhǎng)路上，有厚積薄發(fā)，也有猛然醒悟。王羲之之子王獻(xiàn)之，練字二十年如一日，終成一代書(shū)法大家。他經(jīng)歷了大量的積累，才得以有如今的'成就。東漢名將呂蒙，被魯肅點(diǎn)醒，在苦讀多日后逐漸魯肅，令其不得不感慨:“士別三日，當(dāng)刮目相看。”這其中也許不乏呂蒙的聰明才智，但關(guān)鍵是他的猛然醒悟，不然，恐怕就沒(méi)有這一千古佳話(huà)了。這，就是成長(zhǎng)路上的猛然醒悟，有時(shí)候，缺的倒不是厚積薄發(fā)，而是想追求厚積薄發(fā)的這一念，一念之間，你已成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條起伏的山路，鑄就不平凡的人生；成長(zhǎng)是一首美妙的樂(lè)曲，譜寫(xiě)了快樂(lè)的記憶；成長(zhǎng)是一段不懈的旅程，因?yàn)閴?mèng)在前方。青春歲月，我們有太多的感悟，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，與夢(mèng)想同行，做一個(gè)快樂(lè)的追夢(mèng)人！
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