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堅(jiān)持夢(mèng)想的作文
更新時(shí)間:2024-10-14 13:29:50
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【必備】堅(jiān)持夢(mèng)想的作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持夢(mèng)想的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文 篇1

  20xx上,劉翔以13秒09上演王者歸來(lái)。從08停到今日的輝煌,在劉翔的身上,我們不難看到一點(diǎn)——對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。

  是的,因?yàn)閳?jiān)守夢(mèng)想,劉翔迎來(lái)了光明。也只有堅(jiān)守夢(mèng)想的人,才能到達(dá)成功的巔峰。

  縱觀古今中外,誰(shuí)不如此。

  桑蘭,我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員,原本前途無(wú)量,不想?yún)s在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂(lè)演藝會(huì)上以一曲《我的夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說(shuō):“我希望和大家一樣,都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)民族富強(qiáng)的夢(mèng),一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的夢(mèng)!

  是呀,追逐夢(mèng)的路上,總會(huì)布滿荊棘,也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,總有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。

  霍金,當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一,被稱作“現(xiàn)代愛(ài)因斯坦”。但就在他大學(xué)期間,他的肌肉開(kāi)始了可怕的萎縮,但殘疾沒(méi)有阻礙他對(duì)宇宙的.思考,困挫未能動(dòng)搖他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。他,成功了。

  霍金同桑蘭一樣,用堅(jiān)守夢(mèng)想迎取了人生的又一春天。反之,動(dòng)搖了夢(mèng)想,又會(huì)有怎樣的結(jié)局?

  他曾將阿房宮付之一炬,他曾破秦軍幾十萬(wàn)雄兵,但他卻換來(lái)了“自刎烏江”的結(jié)局,他就是項(xiàng)羽。是什么葬送了他?是“自覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老”動(dòng)搖了“一統(tǒng)天下”的夢(mèng)想。如果當(dāng)初項(xiàng)羽乘舟過(guò)江,也許歷史就將改寫了。

  夢(mèng)想的路上,總有許多東西動(dòng)搖著我們的心態(tài),如果無(wú)法堅(jiān)守,必將一敗涂地。

  作為一名中學(xué)生,心中肯定潛藏著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)景。但如果無(wú)法堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,我們也會(huì)“止步垓下”。因此,請(qǐng)不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣,堅(jiān)守夢(mèng)想,就能獲取成功。

  想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?那就學(xué)韓信,忍胯下之辱,能屈能伸;學(xué)貝多芬,扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——

  堅(jiān)守夢(mèng)想,迎接光明!

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文 篇2

  鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著翱翔藍(lán)天,溪水夢(mèng)想著東流入海,雨點(diǎn)夢(mèng)想著滋潤(rùn)大地,陽(yáng)光夢(mèng)想著溫暖萬(wàn)物,人人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)。

  家門口的樹(shù),似乎在一直追尋著自己的夢(mèng)想。從我把樹(shù)插入泥土中起,我就不曾照料過(guò)它,從未給它澆水、松土和施肥。樹(shù)的生存就完全依靠了自己。幾天后,嫩綠的芽從枝條間抽出,細(xì)小而繁多。它的枝干也漸漸地變粗,枝葉由上到下,逐漸變濃,轉(zhuǎn)為碧綠,蒼翠欲滴。樹(shù)在漸漸地長(zhǎng)高,沒(méi)過(guò)多久就超出了我。又過(guò)了幾天,就高出了房頂,在云中伸展,在風(fēng)中舞蹈。看著它的勃勃生長(zhǎng),我開(kāi)心地笑了。不久,茂盛的枝葉層層疊疊,投下一片濃郁的綠陰。

  那樹(shù)執(zhí)著地一直長(zhǎng)高,也許對(duì)它來(lái)說(shuō),擁抱藍(lán)天就是一個(gè)最美好的夢(mèng)想。它站得越高,望得越遠(yuǎn),見(jiàn)到的景色就更加迷人。它掙脫了樓房的束縛,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。然而它仍在不斷地追求。

  樹(shù)給夏日的人們帶來(lái)了陰涼?上У氖,正因?yàn)樗撸藗冸y以遮陰,那樹(shù)一次又一次地被人砍倒。樹(shù)沒(méi)有悲傷地流淚,沒(méi)有痛苦地呻吟,只有默默地承受。它費(fèi)盡自己心血實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想破滅了。但它又有了一個(gè)新的夢(mèng)想:坦然面對(duì),再次生長(zhǎng),再一次拼盡全力去擁抱藍(lán)天。它是一個(gè)不屈的戰(zhàn)士,為了自己的夢(mèng)想奮斗一生。它又汲取養(yǎng)分,不斷向上運(yùn)輸。“我要生長(zhǎng)!”它仿佛在說(shuō)。他再一次永不止息地長(zhǎng)高,拼盡一切力量,向上!直到有一天,它又被人砍倒。這一次,人們打算把它連根拔起,可是好幾個(gè)人揮著斧頭使盡全力也辦不到——它的根已鉆入了石頭之中。一個(gè)不屈的偉大的靈魂,是永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下的。下一個(gè)春天,它又會(huì)將新芽吐露,繼續(xù)生長(zhǎng),倔強(qiáng)地沖向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。

  樹(shù)為自己而活,又為人們送來(lái)陰涼。夏天,人們乘涼時(shí),樹(shù)常被人們夸獎(jiǎng):“這是一棵多好的.樹(shù)。 边@也許是樹(shù)最快樂(lè)的日子。然而樹(shù)更多的是孤獨(dú)與寂寞。它的夢(mèng)不被人們所理解,但它用方寸大小的土地實(shí)現(xiàn)了自己最絢爛的夢(mèng)想。

  在與樹(shù)朝夕相處的日子里,我也做著與樹(shù)相似的夢(mèng):走入社會(huì)大家庭,盡自己最大的努力,追求追高的目標(biāo)。就算條件再艱苦,經(jīng)歷再多的磨難,我也不會(huì)屈服。同時(shí),我享受著為別人帶去的幸福。

堅(jiān)持夢(mèng)想的作文 篇3

  我的夢(mèng)想 我堅(jiān)持 我小時(shí)候,夢(mèng)想著長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家,制造比原子彈還厲害的三相彈,讓中國(guó)能稱霸世界。 我口口聲聲要做科學(xué)家,要發(fā)明三相彈打敵人,保家衛(wèi)國(guó),媽媽總是笑瞇瞇地看著我,不說(shuō)贊同,也不反對(duì)。

  九歲的一天,媽媽給我介紹外國(guó)文化,希臘的愛(ài)琴海、埃及的金字塔、美國(guó)的夏威夷、意大利的威尼斯,她說(shuō):“要是能與外國(guó)人交朋友多好哇!可惜太遠(yuǎn)了,如果你們這一代能建設(shè)一座友誼的橋梁,讓全世界的人民心心相印,那多好啊!”建設(shè)一座友誼的長(zhǎng)橋是全世界人民的夢(mèng)想,有了友誼的長(zhǎng)橋,世界人民就能和睦相處了!敖ㄔO(shè)一座友誼橋梁”,這幾個(gè)字擊起我急切盼望要讓世界和平的愿望,我暗暗地想:一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),早日建起友誼長(zhǎng)橋,早日能讓中外兩國(guó)人民的友誼更上一層樓! 我開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候老想著怎樣打敗敵人太天真了。其實(shí)武力也解決不了什么,只會(huì)讓兩國(guó)之間的.仇恨越來(lái)越深,誤會(huì)越來(lái)越大。倒不如建設(shè)一座能互相溝通與了解的友誼長(zhǎng)橋,讓真摯的友誼撫平仇恨的傷口,最后,一起研究科學(xué),讓大家一起創(chuàng)造出一個(gè)和平,美好,充滿陽(yáng)光與真誠(chéng)的世界。

  于是,我先把做三相彈的愿望放在一邊,發(fā)奮地學(xué)習(xí),為了更好地與外國(guó)朋友溝通,我要先學(xué)好英語(yǔ)。上英語(yǔ)課了,我再也不開(kāi)小差了,而是專心聽(tīng)講,回到家里,我認(rèn)真復(fù)習(xí),聽(tīng)磁帶,現(xiàn)在,我的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高了。我還要上大學(xué),豐富自己的知識(shí)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,克服一切困難,絕不放棄。長(zhǎng)大后我要當(dāng)和平使者,把中國(guó)的歷史文化帶到世界各地,把世界各地人民的問(wèn)候帶回中國(guó)。因?yàn)檫@不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想,也是世界人民的夢(mèng)想! 所以我要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一名建設(shè)友誼橋梁的工程師,堅(jiān)持就能成功,我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。

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