在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的強與弱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

強與弱作文1

　　人，生而便有強弱之分。有人天生身強力壯；有人卻天生孱弱多病；有人自幼性情剛硬，無所畏懼；有人卻從小懦弱膽小，脆弱啼哭。此強弱之分，天為之，而非終局。因為這只是一個人所持之“筆”的好壞之分，而非他們所書寫之故事的優劣之別。

　　強者不應自喜，弱者不必自卑。人手中之牌必有差異，但一手好牌打得稀爛者并不少見。譬如給你上好的食材，你卻對烹飪一無所知，終究是燒不出美味佳肴的。弱者，雖起始高度比人矮一截，但若后天努力，同樣能與強者比肩而立。奧運羽毛球女單冠軍陳雨菲，并非一進國家隊便出類拔萃，相較于她的對手，臺北“天才羽球少女”——戴姿穎，年僅17歲便斬獲世界級獎牌的“出道即巔峰”的羽壇強者，陳雨菲似乎只是個默默無聞的弱者。但強弱之分是天命，并非最終結果。從一開始便不被觀眾看好的她抓住對手容易失誤、性情浮躁的特點，以2：0戰勝對手，拿下奧運冠軍。故，強者不會一直強大，而弱者的潛力無限深厚，終有一天弱者也能逆襲成為強者。

　　弱者彌補生來的缺陷，靠的'是后天的鍛煉。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公，保爾·柯察金一開始被學校退學，無處可去，是個公認的“失敗者”和“弱者”。但在他成長的途中，死亡的威脅兩次在他身上降臨，既磨平了他身上的棱角，也磨出了他身上鋼鐵般光滑、堅硬和耀眼的光澤。朋友犧牲，愛人離去，這些變故同時也錘煉著他的內心，鑄成了一顆無堅不摧的心臟。最后，他在雙目失明的情況下，寫下了《暴風雨所誕生的》。

　　目不明可以明，耳不聰可以聰，身不強可以強，心不堅可以堅。強者，擁有的是得天獨厚的先天條件，弱者擁有的是深不可測的無限潛能。強弱沒有絕對，成敗也不是注定的。史鐵生雙腿殘廢，一個健康充滿活力的年輕小伙子本應是個強者，但卻驟然變成了心理和生理上的雙重弱者。他放棄了嗎？沒有，他操起了筆，寫下深刻的文字，繪出他生命的痕跡，成了文壇巨匠。

　　毛澤東說過：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也！”不到最后一刻，你怎知那蘊藏在你體內的力量是強是弱？強者雖為珍珠，但總逃不掉被埋沒的恐懼；弱者雖是泥土，但能鋪成一條道路，延至天邊，與青山一道云雨，與蒼穹共沐彩虹。

強與弱作文2

　　在陡峭的山崖間，雄鷹會把自己羽翼未滿的孩子扔下懸崖。大多數小鷹撲騰幾下翅膀便墜落懸崖。而只有強者才能存活下來，享受日后在藍天中的翱翔。

　　為什么蒼鷹媽媽會把自己精心培養的孩子扔下懸崖？是因為只有強者才會的到藍天，只有強者才會得到生存的權利。每當看到天空中翱翔的雄鷹，都會被他們矯健的身姿所吸引。殊不知他們是經過自己的努力，屢經生與死的考驗，才成為這樣的強者。每次在天空中的翱翔，都是他們用生命爭取來的

　　強，就是會為自己的生活和未來爭取的人。而弱者，之會被自然所淘汰。

　　穿過歷史的煙云，一位身穿黃袍的人跪在了千軍萬馬前，他身后的將士個個垂頭喪氣，他就是——李煜。

　　在強大的宋太祖面前，李煜屈服了。在宋太祖沒廢一兵一卒的.情況下，李煜屈服了，一個國家的君王跪下了，他就不配在作為一個君王。在強者的威逼下，弱者要不選擇屈服，要么選擇背水一戰。而李煜選擇了前者，宋太祖不非吹灰之力便將這個弱小的國家收入囊中，這是為什么呢？

　　這是因為強大的宋國讓李煜聞風喪膽，李煜本以為對宋國的進貢會換來國家的安寧，卻不知安寧只是短暫的，李煜的軟弱只能助長宋太祖吞并的野心，作為強者的宋太祖，不會允許像李煜一樣的弱者，擁有和自己一樣的地位。

　　在比利時，有一位將軍的塑像。他的身材矮小并不魁梧，他是比利時的敵人，而卻被比利時人所敬仰，他就是——拿破侖。

　　在歷史的長河中，拿破侖是當值無愧的強者。他的野心使他在一生中東征西討。他的好戰是他的事跡在歷史長河中閃閃發光。即使是，生在幾百年之后的人們，也尊敬這位英雄。

　　為什么拿破侖會成為人們尊敬的英雄，是因為他是強者，在他的靈魂中有一種不為艱難險阻的精神。

　　拿破侖，作為一個強者，印刻在了每一個人的心中。

　　弱者總是會被淘汰。在大自然中，強者會得到食物，是自己的族群得到發展，而弱者只能被餓死，或是成為其他動物的食物。

　　強與弱總是共同存在的，但只有強者才會適應在自然中的生存。

強與弱作文3

　　回望剛閉幕不久的東京奧運會，運動健將們奪冠的一幕幕猶在眼前。無論是哪一枚金牌背后滴落的汗水，都在說著同樣的道理：沒有一位強者是天生的。因而聯想到毛澤東在論及“體育之效”時指出的觀點：目不明可以明，耳不聰可以聰。強者可以弱，弱者可以強。這誠然說的是體育，又確鑿是在說生活至理。

　　強弱無定數。至強者也許會轉為至弱，弱者可由努力而變強。譬如曾經不可一世的西楚霸王項羽：項羽出身貴族，武力高超且為軍事奇才。可以說無論在身份還是自身才干上，項羽都是毋庸置疑的強者。然而他正是敗于“濫用其強”，燒秦宮，縱容士卒燒殺搶掠，他失去了民心。終是困于垓下，高高在上的強者落為“至弱者”，徒留后人幾聲長嘆。反觀劉邦其人“布衣之士，統兵不見得厲害，卻能虛心求教，廣招人才，招攬賢士為己所用。自身實力雖弱，但有了蕭何、韓信、張良等人輔佐，他成了可與項羽抗衡的強者。可見強與弱不是永恒的，強者終淪為敗寇，弱者終加冕為王的場景始終在上演。

　　“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，其實在當今社會，也能看到一部分人對這句話的印證。“寒門出貴子”的故事真正地出現在我們身邊，身殘志堅的學子也大有人在。還記得那位考出六百多高分的腦癱少年嗎？相較于身體健康的同齡人，他連最基本的生活，都會遇到比他人多得多的困難。知道堅持完成學業不易，他就付出常人想不到的努力來“增益其所不能”。他成功了，最終誰能不心服口服地贊嘆一句“強者”？還有一個有意思的`問題：為什么這些年不學無術的“富二代”越來越少了？大多數家況富裕的孩子，自小就奔波于各種“高端培訓班”，或許正是家長們深諳“生而強者不必自喜也”的道理之故。他們擁有優渥的條件，更多的選擇機會，這都是先天的優勢條件，而通過不斷打磨自己，才會讓璞玉出彩，讓寶器“就礪更利”，方能實現“強者更強”。但無論是自詡為“強者”抑或自認為“弱者”，勤于鍛煉自己，最終的結局哪怕“未可知也”，也定然朝著好的方向發展。

　　強與弱，變化的決定權在己。故可曰：不論強弱，只爭朝夕。

強與弱作文4

　　世間萬物，弱肉強食，這就是生存的法則，那么強與弱就是絕對固定的嗎？強大就會永遠強大，弱小就會一輩子弱嗎？強大與弱小是怎樣的關系？

　　強大與弱小是相對的。世間萬物都具有雙面性，沒有永遠的絕對。有人說：“女人與男人相比，男人強，女人弱；殘疾人與健全人相比，殘疾人弱，健全人強；人類與動物相比，人類強，動物弱；”但我認為這些說的都太絕對了。事物的強弱可能表現在不同的期間。當尋常的女人與偉岸男人相比時當然可以理直氣壯的說男人強；但當中國歷史上唯一一位女皇帝武則天站在你面前時你還會絕對的說男人強過一切女人嗎？當生活無法自理的殘疾人與一健全生活有序的人相比時，你也可以絕對的說健全人比殘疾人強；但是當你看到殘疾人運動會上一個個殘疾人創造出偉大成績的時候，你還會一直認為健全人是強的殘疾人是弱的嗎？不會，對，不會，這就說明強大與弱小并不是絕對的，只是在不同的情況下有不同的結果。

　　強大與弱小是改變的。事物處在不同時期或不同環境，它的地位是改變的。老虎是百獸之王，沒有人會把弱小這個詞語與它聯系在一起，但是事實上它也有弱的時候。當一只老虎正當壯年的時候，它是威風八面天下無敵的，絕對配的上強大這一詞語，但是隨著時光的流逝在它已到老年的的時候呢？一只野狗就能輕易的要了它的生命，難道這時的它也是強大無比的`嗎？不，絕對不是。所以強大與弱小并不是一成不變的，虎落萍陽被犬欺不就充分說明這一點嗎？

　　強大與弱小是交替的。事物發展到一定強盛就會轉向衰落，衰落一段時期就會重新強大。中國道家的太極兩儀圖就說明了這一點。從中國歷朝歷代的發展也可清晰的看出這一點的。

　　世界充滿了強弱對比，但強與弱絕不是永恒不變的。強大與弱小使我們的世界更精彩，它們的關系應概括為：變化。

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