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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小制作的制作作文，希望能夠幫助到大家。
小制作的制作作文 1
我制作過很多手工，其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡(jiǎn)單，只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來(lái)。嘻嘻，因?yàn)槲沂莻�(gè)心靈手巧的小女孩，所以剪得很好。就是雞冠有點(diǎn)難，它要用剪刀快速地彎來(lái)彎去，但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細(xì)細(xì)的雙面膠粘貼起來(lái)，變成一個(gè)圓錐形。哈哈，頭真漂亮，粉的、綠的、黃的、藍(lán)的這么多的顏色。接著，我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去，看著還挺像的。咦，反過來(lái)怎么沒雞冠呢？哦，原來(lái)另一半雞冠沒被我粘上去。我準(zhǔn)備把另一半雞冠粘到雞頭上，可怎么也粘不好，一會(huì)兒就掉，又粘上去，不一會(huì)兒又掉了。最后，在媽媽的幫助下，我終于勉強(qiáng)粘好了。然后，我再把身體和頭連接起來(lái)，最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦！要先把尾巴兩側(cè)粘貼在一起。注意！一定要對(duì)齊，然后才能裝上去。
哇！一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現(xiàn)在了我眼前。鮮紅的`雞冠、嫩黃的雞嘴，還有五彩斑斕的雞頭，真好看。一動(dòng)它的身子，它的頭就不停地?fù)u動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你，把我做得如此美麗！”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭，希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
小制作的制作作文 2
我的筆和橡皮太多了，沒地方放，想買個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個(gè)。
我拿來(lái)四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團(tuán)線、兩根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的線剪吧！可一看，要是沿著線剪的話，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如做一個(gè)雙層的'筆筒吧！說(shuō)干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個(gè)和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來(lái)，可他們倆似乎是兩個(gè)仇人，見了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來(lái)，我沒辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來(lái)。用雙面膠粘起來(lái)以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過來(lái)，見了我這副摸樣，問我怎么了，我把事情的起因，結(jié)果與她說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“不如在那里開一個(gè)小門。”我一聽，立刻來(lái)了勁兒，在上面開了一扇“門”，為了容易開“門”，我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞。可看見“門”一直開著，好像不保險(xiǎn)，就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子，又用針打了兩個(gè)洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來(lái)固定“門”。
半個(gè)筆筒做好了，下面應(yīng)該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的，沿著上面的線剪下瓶口；又找出一個(gè)最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來(lái)，呵，說(shuō)來(lái)也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開了。
筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開心。
這個(gè)小制作讓我明白了，以后做事要認(rèn)真仔細(xì)、善于動(dòng)腦筋。
小制作的制作作文 3
我很喜歡吃蛋糕，所以我準(zhǔn)備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來(lái)一盒橡皮泥，接著拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然后再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：“你做的是什么啊？”我說(shuō)：“是大蛋糕。”媽媽笑著說(shuō)：“你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這么薄的。”媽媽示范了一個(gè)給我看，她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形，輕輕地壓下去一點(diǎn)，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試著像媽媽那樣做了一個(gè)，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個(gè)形狀后，把草莓的.葉子粘在果子的圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終于一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓蛋糕就做好了。
看著草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽說(shuō)：“只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。”
小制作的制作作文 4
我的小制作——兔子燈籠
兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時(shí)候，請(qǐng)我太公公教我做的。
兔子燈籠里面由竹子編成的支架，外面采用彩紙來(lái)裝扮，底下是用木頭做底座和輪子。
想要制作兔子燈籠，首先需要準(zhǔn)備竹條、木頭、細(xì)鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細(xì)長(zhǎng)繩等材料。然后用竹條編出兔子支架，用木頭做底盤和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色，再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去，裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細(xì)長(zhǎng)繩系在兔子的嘴巴上。一個(gè)非常漂亮的兔子燈籠就完成了。
兔子燈籠的特點(diǎn)是下面輪子可以滾動(dòng)，蠟燭點(diǎn)燃后可以發(fā)光。
玩法：把蠟燭點(diǎn)燃，拉著細(xì)繩慢慢走動(dòng)就可以了。
一個(gè)活靈活現(xiàn)的`會(huì)發(fā)光會(huì)走路的兔子燈籠，多么可愛啊！如果你也想試試，就快點(diǎn)來(lái)制作吧！
小制作的制作作文 5
隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò)上給我買了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)甩干機(jī)。
制作簡(jiǎn)易甩干機(jī)的實(shí)驗(yàn)材料是：白色扎帶、小電機(jī)馬達(dá)、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節(jié)5號(hào)電池。
準(zhǔn)備就緒后，我準(zhǔn)備開工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達(dá)固定在一起來(lái)，在馬達(dá)的上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達(dá)上，把塑料桶安裝在馬達(dá)的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機(jī)的`突出口。接著把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí)，再把電機(jī)上的兩根導(dǎo)線的另一端與電池盒上的兩根導(dǎo)線連接在一起，這樣就大功告成了。
為了驗(yàn)證試驗(yàn)成功，我找來(lái)一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內(nèi)，打開電池盒上的開關(guān)，結(jié)果令我打開眼界，只見甩干桶飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，布?jí)K里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。
媽媽告訴我，這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉(zhuǎn)換。快速旋轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的離心力，把衣服的水給甩了出來(lái)。
我以后要多做這種試驗(yàn)，來(lái)豐富我的課外知識(shí)。
小制作的制作作文 6
今天，我在家里悶得慌，突然我突發(fā)奇想，想把家里的廢紙空盒子利用起來(lái)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)牙膏盒子，我還有彩紙、牙簽、水瓶蓋這些材料想來(lái)想去都不知道該做些什么東西，咦，就做火車吧！
我首先把倆個(gè)牙膏盒平均分成6份，然后再把其他空盒的紙片割下來(lái)。然后貼在有空地方，我又把它們有紅、橙、黃、綠、青、籃、分別把外形布置一下，然后我跑去問姐姐：“姐姐怎么做車頭”？姐姐說(shuō)：“什么什么”。于是我就把事情的前因后果都跟姐姐說(shuō)了一遍，姐笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單”。說(shuō)著便起手來(lái)剪下一個(gè)紙片。把他們對(duì)折，然后貼青色的彩紙。然后再貼到第一個(gè)車廂上面，最后用牙簽把他們緊緊接在一起，就這樣這個(gè)下火車就做成了。
瞧！多好的`制作，從這個(gè)小制作，我明白了，其實(shí)想做一件事情并不難。要看你仔不仔細(xì)了，你看我不就完成了嗎？
小制作的制作作文 7
為了豐富大家的校園生活，每個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校總會(huì)舉行一些小制作的比賽。然而，今年我也報(bào)名參加了這個(gè)小制作比賽。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作吧。
這次我制作的是一個(gè)谷物粘貼畫。為了做好這個(gè)小作品，我首先對(duì)自己想粘貼的畫，做好了一個(gè)主題。因?yàn)榻衲晔邱R年，所以我決定這幅粘貼畫的底圖為一群奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因?yàn)樽约簠⒓舆^畫畫培訓(xùn)班，所以畫這些馬對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一件很簡(jiǎn)單的事情，需要的只是畫畫的時(shí)間。經(jīng)過幾天的繪畫程序，基本上是把這群馬給描摹出來(lái)了。然后呢，我就去廚房收集了各種谷物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是，我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后，拿出了我畫畫用的調(diào)色板，對(duì)印象中馬匹進(jìn)行著色。這樣基本的.谷物粘貼畫就做好了。為了讓這個(gè)作品看的更為美觀，我把谷物粘貼畫裱在了卡紙上。
這就是我的小制作，雖然不是很完美，但是卻凝結(jié)了我自己的勞動(dòng)與智慧。
小制作的制作作文 8
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，哈哈！快樂圣誕節(jié)馬上來(lái)到，我在美術(shù)班的畫室，正準(zhǔn)備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個(gè)我們的美麗童話！
老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了。可是怎么造一個(gè)童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說(shuō)：“我們的`童話該有綠茵茵的草地。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高興地說(shuō)：“屋頂上加煙囪，再放風(fēng)車很美麗！草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后，開始制作我最愛的秋千、滑梯了，我做得特別精細(xì)，出來(lái)的效果也很好，爸爸好好的表?yè)P(yáng)了我，媽媽在一旁做小花，她做出來(lái)小花和我做得秋千真是沒法比啊！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨(dú)一無(wú)二的美麗童話！
晚上，我看著床頭的美麗童話，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，圣誕老人把一份禮物送給我，那是一個(gè)真是的雪地里的童話。
小制作的制作作文 9
我有一個(gè)小制作布娃娃，非常好看，我給她起名叫——小紅，現(xiàn)在就來(lái)教你們做法吧！
首先，找來(lái)一個(gè)毛線團(tuán)做她的頭發(fā)，什么顏色都可以，取下來(lái)一長(zhǎng)條對(duì)折，從中間剪一下，就這樣一直剪下去，到八九厘米長(zhǎng)就可以了，再找一個(gè)乒乓球做她的頭部，我想，用什么顏色的球呢？嗯，就用白色吧！白色看起來(lái)比較干凈。我拿起白色的乒乓球，又拿起膠帶，把膠帶撕下四塊，再拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙，剪下一長(zhǎng)條卷桶狀，把乒乓球小心翼翼地粘在卡紙上，再?gòu)钠古仪蛏袭嫼醚劬Α⒈亲印⒆彀停詈笥檬孪燃艉玫拿�作頭發(fā)，一層層的粘在乒乓球上，就這樣做好了。做完后的她有著紅紅的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的櫻桃小嘴，看了真叫人喜愛。我想，怎樣才能讓它更好看呢？正想著這個(gè)問題，突然看見媽媽在梳頭發(fā)，我想，可不可以給它梳小辮呀？于是，我便給她在左右各扎起一個(gè)小辮來(lái)，經(jīng)過我對(duì)她一番細(xì)心妝扮，真是越來(lái)越可愛了。
瞧！這就是我的'小制作——小紅！你們看，它好不好看？如果好看，你就按我的做法也自己制作一個(gè)吧！
小制作的制作作文 10
春天來(lái)了，春天來(lái)了！雙雁公園里到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。
看著美麗多彩的天空。突然，我有一種想自己動(dòng)手制作風(fēng)箏的愿望。我和爸爸說(shuō)：今天天氣真好，我們一起做個(gè)風(fēng)箏玩玩去。爸爸欣然同意，并告訴我他自己小時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的，他說(shuō)他小時(shí)候是用烤過竹篾、紙張、漿糊和搓好的稻草當(dāng)風(fēng)箏的尾巴。不過，現(xiàn)在找這些材料有些困難。爸爸還是陪同我去街上、商店去買原材料。我們找了很久很久，找不齊所有的材料。后來(lái)就在一個(gè)小店里買了個(gè)半成品的風(fēng)箏回家。
回到家，看著一個(gè)沒畫完的憤怒小鳥風(fēng)箏。于是我先拿出了全部畫畫的顏料，用紅色的'、綠色的、黃色的、藍(lán)色的、黑色的，等我把所有的小鳥畫好之后。我真不敢相信自己的眼睛，風(fēng)箏真漂亮絢麗多彩光彩耀目，我開心極了！接著要做的是把風(fēng)箏涼干。最后連接好繩子就可以去放嘍，想想也是醉了！
小制作的制作作文 11
星期三的下午，老師告訴了我一個(gè)好消息，說(shuō)將會(huì)有一個(gè)小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當(dāng)天做完作業(yè)后，就開始“動(dòng)工”了。
平時(shí)我可是個(gè)書迷，書中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對(duì)他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說(shuō)明書，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來(lái)紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的'手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對(duì)齊，用針線仔細(xì)對(duì)準(zhǔn)孔點(diǎn)固定好，就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動(dòng)牽引線，“匹諾曹”的手腳就會(huì)上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣，快樂的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小制作的制作作文 12
星期五，賀老師給我們布置了一項(xiàng)周末特殊作業(yè)——利用身邊廢棄的材料，自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，然后把制作過程寫成周記。
星期六我就動(dòng)起手來(lái)。我先從電腦上搜索了一個(gè)參考作品——小帆船，然后就開始準(zhǔn)備材料，有：硬彩紙、白紙，三個(gè)空的塑料藥瓶子，三支一次性竹筷，紅色毛線，還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準(zhǔn)備好了就動(dòng)手制作吧。我先把三個(gè)空瓶子用透明膠帶捆綁住，作為船身。哈哈，這三個(gè)空瓶子就變成了“桃園三兄弟”，生死不離。然后，我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿；接著在中間的空瓶子上扎了一個(gè)小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅桿；再拿出一個(gè)硬紙板剪成梯形，把裁成一條一條的彩紙貼上去，再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個(gè)洞，穿進(jìn)桅桿，用毛線把船沿和桅桿連起來(lái)，船帆就扯起來(lái)了。最后，我又在船身上貼了幾朵小花，在桅桿上掛了一面小紅旗，還在船上安排了一個(gè)小姑娘作船長(zhǎng)，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看著自己的.“大作”，就仿佛覺得自己開著這條船，在大海中乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方，真的成就感十足。
小制作的制作作文 13
“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個(gè)是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學(xué)會(huì)了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點(diǎn)小問題。
材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個(gè)小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說(shuō)：“我給你做個(gè)小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動(dòng)著魔法的雙手，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)，里面有一個(gè)小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我也做一個(gè)吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的.一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來(lái)，告訴我這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我改正后，做了一個(gè)非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點(diǎn)晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來(lái)，咦？這有一個(gè)小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說(shuō)：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來(lái)幾種，分別帶了一個(gè)，最終選了一個(gè)紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我讓他猜哪個(gè)是我做的，他一下就猜對(duì)了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的小制做吧！
小制作的制作作文 14
今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我和你一起做吧。”
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來(lái)，找了一個(gè)馬達(dá)，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。
我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的'一個(gè)導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮胡須，還能掃地．我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)我做得好。
我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妫罾蠋熆戳吮頁(yè)P(yáng)我是制作大王，余老師說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
聽了老師的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興，我還要多看書，多鉆研，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)工程師。
小制作的制作作文 15
每當(dāng)我看到別人都有自己的書簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的書簽?zāi)兀抗C(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個(gè)書簽吧！
我來(lái)到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的`剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。
小制作的制作作文 16
國(guó)慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時(shí)候，我看了水力風(fēng)車，非常感興趣。又到周末了，我想請(qǐng)爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)車，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只有自己動(dòng)手制作才有趣。”我就開始回憶起風(fēng)車是什么樣子的呢？
風(fēng)車的外型是圓形的，像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不圓，轉(zhuǎn)不起來(lái)。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁(yè)都剪的一樣大，才能形成一個(gè)圓。”說(shuō)著，爸爸又找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個(gè)扇葉的底部留一個(gè)小三角形，然后把扇葉朝一個(gè)方向，向外對(duì)折，這樣一個(gè)扇頁(yè)就做好了。”我按爸爸教我的方法，我終于做出了一個(gè)圓形的扇面。
怎樣能拿起風(fēng)車呢？我想了想，我就找來(lái)一根鐵絲和一根細(xì)長(zhǎng)的'水管，鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個(gè)可以拿在手上的風(fēng)車就做好了。
我找出水彩筆，給我心愛的風(fēng)車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風(fēng)車去公園跑步，讓旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車跟著飛奔的我一起向前跑 。
小制作的制作作文 17
晚上，媽媽請(qǐng)幾個(gè)朋友一起吃飯，沒想到我的好朋友韓子晨也來(lái)了，我們乘著大人們都在聊天，就偷偷的找點(diǎn)樂子。
我隨身攜帶了一根吸管，本來(lái)只是戳雪堆用的，在我的提議下，我們決定做一把與眾不同的小梳子，材料很簡(jiǎn)單，牙簽和吸管。
我們找來(lái)了十幾根牙簽，用“剪刀石頭布”的方法決定誰(shuí)先對(duì)管子“下手”。三局兩勝，誰(shuí)輸了誰(shuí)扎牙簽，第一局，我不幸輸了，便由她來(lái)按住吸管，我用尖尖的.牙簽對(duì)準(zhǔn)吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后，韓子晨也用我的方法，順利的把第二根牙簽戳了進(jìn)去。事情沒有想象的那么完美，有時(shí)候，牙簽的間距需要注意，如果不小心抖動(dòng)一下，隨即，牙簽的角度也大大的改變了，一不小心，還會(huì)扎到我們的小手，經(jīng)過多次的試驗(yàn)，我們完成了第一根、第二根、第三根，直到我們很費(fèi)勁心思的扎完最后一根牙簽后，我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對(duì)此稱贊是個(gè)很好的創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對(duì)著頭發(fā)梳理起來(lái)。
哈哈，看著這個(gè)魚骨形的梳子，我還真是有點(diǎn)成就感呢！同時(shí)我也覺得，一個(gè)好的想法想實(shí)現(xiàn)它，也需要認(rèn)真的態(tài)度和實(shí)際的動(dòng)手能力才可以最后完成。
小制作的制作作文 18
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開的那個(gè)洞口位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個(gè)大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的`腦門，它左右擺動(dòng)，那調(diào)皮的樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個(gè)普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過程中，我們既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。
小制作的制作作文 19
放寒假前，老師規(guī)定我們?cè)诤倮镒鰞蓚�(gè)低碳環(huán)保小制作，開學(xué)時(shí)每人都要上交，用來(lái)參加評(píng)比，看看誰(shuí)的手最巧。
想來(lái)想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然相框引起了我的注意。一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“福”字做成擺設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說(shuō)干就干。首先，我讓阿姨給我一個(gè)報(bào)廢的塑料盒、幾張用剩的`彩紙、一條沒用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“福”字描下來(lái)，貼在彩紙上，剪出造型，仔細(xì)地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時(shí)候有點(diǎn)麻煩的，因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整，費(fèi)了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因?yàn)榈案夂械募埌遒|(zhì)量很好，所以拖架很結(jié)實(shí)。最后，用絲帶裝點(diǎn)一下，我的一個(gè)低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作會(huì)不會(huì)被評(píng)上呢？就算沒評(píng)上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
小制作的制作作文 20
星期四，老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想，腦海里還是一片空白，不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候，我忽然看見放在旁邊的兩節(jié)電池，我靈機(jī)一動(dòng)，想，我何不利用電池導(dǎo)電的原理來(lái)做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢？
想好后，我先把需要的材料都找了過來(lái)，它們分別是：一只易拉罐，一把小鋸子，一個(gè)榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節(jié)一號(hào)電池，一個(gè)大小合適的塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。
接下來(lái)我就開始動(dòng)手制作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中，然后，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個(gè)小洞，洞的.大小以插緊燈泡為宜，后將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導(dǎo)線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時(shí)，我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線，手電筒就滅了，非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
小制作的制作作文 21
今天，我制作了一個(gè)有趣的小制作，名字叫作：小惡魔。它可有趣了。剛開始，我拿著卡紙，既想做一個(gè)蝎子，又想做一個(gè)帆船。但是，我決定了，準(zhǔn)備做一個(gè)小惡魔。首先，我拿了一張藍(lán)色的卡紙，把它折成一個(gè)紙船，把中間一部分給剪掉，再收縮回去，就變成了一個(gè)正方形，這就是小惡魔的頭。
接著，我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙，準(zhǔn)備開始做了。首先，我用筆在紅色卡紙上畫了兩個(gè)尖尖的角，我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接著，開始做眼睛了，做眼睛可是最簡(jiǎn)單的了，只要剪兩個(gè)黑色的橢圓形就ok了。然后，該做嘴巴和牙齒了:我剪了一個(gè)像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分，這就是小惡魔的嘴巴;我再用兩個(gè)尖尖的.圖形固定在嘴的下面，這既是小惡魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身體，還有叉子，將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子，最難，要么就是把柄粗，叉子細(xì)，要么就是把柄細(xì)，叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩，又用卡紙做了一個(gè)棍子，將小惡魔用線串在棍子上，這個(gè)小惡魔就“出世”了。制作東西真有趣，既又能鍛煉大腦，又能鍛煉手，真是“手越動(dòng)越巧，腦越動(dòng)越靈”。
小制作的制作作文 22
今天，我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹的葉子和其他不知名的葉子，準(zhǔn)備做一副樹葉畫。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了，從古往今留下了許多詠荷的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“江南可采蓮，蓮葉荷田田。”……所以我想做一副關(guān)于荷花的樹葉畫。
制作樹葉畫的材料除了花瓣和樹葉，還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步：先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小，用雙面膠貼到紙上，粘成荷花的形狀，一朵是盛開的荷花，另一朵是含苞待放的花蕾，然后用樹枝做成荷花的`莖桿；第二步：挑選不同顏色的桉樹葉子剪成荷葉的形狀，用不干膠貼好，然后用黑色的水彩筆畫出葉子的經(jīng)絡(luò)和莖桿；第三步：修剪不同形狀的葉子，粘貼成兩條游動(dòng)的金魚和翩翩起舞的蝴蝶。第四步：用藍(lán)色的水彩筆畫出碧藍(lán)清澈的湖水，一副精美的夏荷風(fēng)景圖制作完成了。
我真的希望夏天能夠早點(diǎn)來(lái)臨，跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花！
小制作的制作作文 23
我以前用蛋殼做過不倒翁，用卡紙折過飛機(jī)，還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽說(shuō)吧？那就讓我來(lái)告訴你這個(gè)奇妙又搞笑的制作吧！
需要的材料很少：一個(gè)普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠帶。
第一步，在卡紙上剪兩個(gè)大小一樣的三角形，把兩個(gè)三角形對(duì)折，用膠帶把兩個(gè)對(duì)折后的三角形貼在紙杯壁的中間處，這就構(gòu)成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。
第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個(gè)翅膀貼在杯身的兩側(cè)；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。
第三步，也是最難、最復(fù)雜的一步了，需要用卡紙剪6個(gè)大小一樣的小正方形，再把每個(gè)小正方形都卷成棍狀，之后把每3支用膠帶粘在一齊，這就構(gòu)成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的'位置。一切做完了，一只可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。
僅憑一個(gè)普普通通的紙杯、一張卡紙，竟能夠做出栩栩如生的小烏鴉，多搞笑啊！小朋友們，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！
小制作的制作作文 24
嘿嘿，今天我和媽媽一起齊心協(xié)力做了一個(gè)小制作呢！它的名字叫“開心小花朵”，它又漂亮又可愛，如果大家想知道我是怎么做的，就讓我來(lái)告訴你吧！
我還沒有做手工制作的時(shí)侯，我坐在沙發(fā)上左思右想，忽然，媽媽看見了，說(shuō)：“紫嫻，你不是很喜歡花嗎？那你就做一朵花吧！”忽然，我的腦袋想出了一個(gè)主意，就這樣，我就想出要做什么了。我先準(zhǔn)備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆，還有瓶子。接著我先用剪刀剪下卡紙，哎呀！不小心剪破了，我真是笨手笨腳的，但是我不灰心，這一次我仔仔細(xì)細(xì)的'剪，終于剪好了，接著我在剪好的花中間畫了笑臉，哇！好可愛呀！然后我再請(qǐng)媽媽幫我把瓶子的上面剪掉，再把上面剪成一條一條的，然后我在白紙上畫了一些花紋，五顏六色的，真美啊！我在白紙后面帖上了一些雙面膠，再把雙面膠撕下來(lái)，帖在瓶子上，最后我在剪好的花后面帖上雙面膠，再把它帖在瓶子的上面，現(xiàn)在我滿頭大汗的，好熱呀……
啊！我的手工制作終于大功告成了，真讓人快樂無(wú)比呀！小朋友們，你們喜不喜歡我的手工制作呢？
小制作的制作作文 25
今天，我們上了一節(jié)讓人回味無(wú)窮的手工課，在這節(jié)課上，每個(gè)人都找到自己的伙伴，齊心協(xié)力做一個(gè)小飾品，這個(gè)消息傳開了，教室里頓時(shí)沸騰做起來(lái)了，每個(gè)人都興致勃勃，做好了充足的準(zhǔn)備，似乎隨時(shí)都可以開始大干一場(chǎng)。
“齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。
我、李昕雨和李卓飛一組，討論了一下，我們決定做“天鵝漂流船”。
看似很簡(jiǎn)單的東西，要真去做，那可比登天還難，我們分好工作后，便開工了，李昕雨負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、剪紙工作，李卓飛負(fù)責(zé)粘貼、裁剪工作，我呢，則負(fù)責(zé)拼湊，安裝工作，李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀，在“kt”板上畫出了兩個(gè)半邊“十字中心架”接著，李卓飛按尺寸，把兩個(gè)半邊“十字中心架”給裁了下來(lái)，最后到了我這，我仔細(xì)端詳著，不愧是神剪手李卓飛，剪出的東西就是美，我可不是廢物，別小看我，我輕輕一拼，哈！不一會(huì)兒，一個(gè)完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個(gè)精美的“固定小板子”，我們一畫、一刻、一裁，最后再用皮筋一綁，接著再把天鵝的`頭，翅膀剪出來(lái)，輕輕一拼便完成了呢！
“首先” “接著”“最后”很有條理性。動(dòng)詞也用得準(zhǔn)確。
小制作的制作作文 26
前幾天看書的時(shí)候，我偶遇了一位“雞蛋風(fēng)鈴先生”，看著他憨態(tài)可掬的樣子，我喜歡極了，也想做一個(gè)。來(lái)吧，說(shuō)干就干！
按照書上的`制作說(shuō)明，我先挑選了一個(gè)雞蛋，看著被我選中的雞蛋，我美滋滋的想：小雞蛋你馬上就要變成小鳥了，高不高興？但是雞蛋好像沒有那么興奮，仿佛在小聲嘀咕：“我要變也是變成小雞啊，怎么會(huì)變成小鳥呢，即使變成鳥，估計(jì)也是一只胖鳥吧！”先不管雞蛋怎么想了，我要開始我的大作了。首先，爸爸在雞蛋的底部敲了一個(gè)小孔，幫我把蛋液弄了出來(lái)，留下蛋殼備用。下面就看我的了，我先用彩泥做出了小鳥的眼睛和嘴巴，再用彩紙剪出了小鳥的翅膀和雞冠，并在上面畫上了漂亮的花紋，把這些都粘在蛋殼后，一只胖嘟嘟的小鳥就呈現(xiàn)在我面前了。
然后，我又找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子和一個(gè)小木棍，把瓶子從中間剪開，變成一個(gè)小鳥籠，放上小鳥，用彩泥把小鳥固定在木棍上，又找來(lái)幾根彩線，彩線的一頭系在木棍上，一頭綁上了幾顆鋼釘。哈哈哈大功告成！
“叮鈴，叮鈴”聽著風(fēng)鈴清脆的聲音，好好聽啊！
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