無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的快樂是作文600字9篇，歡迎大家分享。

快樂是作文600字 篇1

　　快樂是可以分享的，只有與別人共同享受快樂，自己才會感受到快樂。——題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應當學會與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂，因為快樂因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當我們遇到困難時，我們身邊的朋友會與我們分擔;因此，我們享受到快樂時也要與別人共享。當我們考到100分時，我們心中的快樂便會涌上心頭。這時，我們就應當告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會更加有價值。

　　俗話說“獨吃難肥”，而我卻說“獨樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的'心靈才會享受到人生真正的快樂。又例如，當我們拿到了校運會上的第一名時，望著獎牌，我們也會津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達給別人時，別人也會夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿足;同時，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。

　　“分享快樂=快樂+快樂”這是我悟出來的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個人都學會分享快樂，那么我們的世界就會變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂，才會贏得更多的快樂。把人生比作是一條長河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個芳香四溢的花園，那么分享就是拆開圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂。

　　承認世界因分享而和諧，我們要學會與別人分享快樂，讓我們的快樂更有價值、更有意義!

快樂是作文600字 篇2

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。同樣的季節，同樣是偉大的詩人，抒發的是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發點，我們的人生就無比精彩。

　　快樂是什么？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺，進入幸福時代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。

　　在一次小測驗中，我有一個小小的錯誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價，并從中受益匪淺，那時我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂蕩漾；母親節時，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時候我學洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……

　　有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭臺摔壞了，我不好意思當面批評她，但心里特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的`肩，說：“算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！”我的朋友聽了，頓時展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。

　　人生猶如一條船，每個人都有掌舵的權利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！

快樂是作文600字 篇3

　　我是蟲蟲，一只快樂的蟲蟲，別看我還沒有你們人類的小拇指長，我可是很厲害的呢，我能在地下穿行，你們行么？

　　我家在一塊風景優美的地方，聽人類說好象是什么“竟亭山”，不對不對，是“井亭山”，還是不像，算了，管它呢，反正我家就在那兒。今個，我帶著一家老小，到別的地方做窩，原來那地方已經被可惡的'蚯蚓給霸占了，我們只好搬家了。我們在土里鉆了個兩天兩夜，終于找到了一塊還比較滿意的地方。呀？這地方咋這么吵，這么多小毛孩在這里玩？“笨蛋，這是人類的小學！”我女兒懂的倒是比我多啊。“這里是宇宙——地球——亞洲——中國——安徽——宣城——市二小。”她得意的說了一大串。得了得了吧你，我們快安家吧。我們在什么“朝場”的一角住下了，那里有很多草，很隱蔽，我們不用擔心有人類來侵犯。我和我的一家人在這里安居樂業，過著舒坦的生活。誰知，黑暗的日子即將到來。

　　一天上午，我正在睡覺，忽然，強光刺了進來。哇，兩個“龐大”的女孩在挖土，她們看到了我，竟尖叫起來，媽呀，我的一只耳朵作廢了。她們把我用棍子移到了磚頭上，把磚頭抬了起來，哇，第一次“居高臨下”啊，我頭暈的厲害。我看到了一個枯草做的鳥窩，在“很高很高”的樹上，對她們來說只到半人高，對我來說可是“摩天大樹”了啊。她們把我放在窩里，想用我來引誘小鳥，我成了誘餌了。好怕怕啊，忽然，我的女兒出現在我的面前，完了，她也被這兩個可惡至極的小娃子給弄了上來。我們父女相見，自然感嘆了一番，我只有這么一個女兒啊，人類真是殘忍啊！忽然傳來了刺耳的鈴聲，謝天謝地，她們終于走了。不久，就有一個小男孩把鳥窩打翻了，我和我的女兒也趁機鉆到了土里，休息了一下，我帶領著全家人進行了第二次搬家，沒辦法，這個地方太不安全了，只有逃離這個學校才行。

　　我死里逃生，心中還有些后怕。我是蟲，一只不快樂的蟲。

快樂是作文600字 篇4

　　手指輕撫過書架，書架上早已達到飽和程度，卻依然源源不斷的有新書加入，每本都穿著新衣，一塵不染的立在那。

　　晴天，打開音響，坐在陽臺的藤椅上，靜靜的聽著莫扎克的鋼琴曲，輕輕地，仿佛一葉小舟，載著我們沉游在故事中，鼻子一動，陣陣花香飄進鼻中。看久了，抬頭看看開得正盛的花兒在風中舞動妖嬈的身姿，喝了口清茶，帶著滿嘴的清香重新沉醉到故事中。

　　雨天，就更好了。不用開音響，聽著雨滴打落在地上濺成好幾個小水洼那清脆的聲音和著敲打樹葉簌簌的響聲交織一片，組成了一支自然之歌。這時讀書便是我最大的快樂。

　　我愛書，愛到癡迷。姐姐說我成了書呆子，奶奶說我讀書讀傻了，可我依然緊抓著書不放。

　　我最喜歡晚上一個人關在房間里，戴上耳機，捧著充滿墨香的`書，獨自陶醉“兩耳不聞窗外事”。

　　當別人還在看著連環畫時，短篇小說就成了我的熟人。當我埋頭欣賞時，同學們笑著說我太早熟了，我只是抬頭一笑置之。當別人看小說是，詩歌、歷史故事，我已讀了許多。好友拍拍我的肩膀要我出去逛街，書城了我的隨身物品。這時遨游書海是快樂的。

　　難得出門走走，卻又再一次被書店里琳瑯滿目的書吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香，不禁快步向書店走去，去尋找那位“一日不見如隔三秋”的老友。選了本好書，獨坐一隅，不理會四周的人來來往往，也不理會表上的時針轉了一圈又一圈。只知道讀書是世間最大的快樂。

　　為了讀書，我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔，即使時間倒流，我依舊會多讀書，只因我愛它，我愛快樂的讀書，讀書的快樂。

快樂是作文600字 篇5

　　擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽是快樂的，擁有一片天空是快樂的……

　　我擁有……我擁有的太對太多了，所以我快樂。

　　天空擁有白云顯得格外蔚藍；掛多擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力。我呢？我可以感受山般沉重的父愛，在我最困難的時候，將我從泥濘中拉出來；我也可以體會涓涓細水般的母愛，在我最傷心的時候，讓我的心靈得到一絲安慰。

　　我想，我擁有的這些，一定比孤兒或單親家庭的孩子要多得多。

　　雄鷹擁有雙翅，所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄，所以馳騁平原；鯨魚擁有肢鰭，所以暢游海洋。我呢？我可以坐在寬敞明亮的教室里學習；我可以在老師的引導下遨游宇宙，可以在知識的海洋里吮吸養料，可以傾聽筆與紙摩擦的聲音；我可以在試驗室探索科學的奧秘；我可以在田徑場上盡情地奔跑。

　　我想，我擁有這些，一定會比貧困山區里渴望知識而上不了學的孩子要多得多。

　　自然擁有四季，顯得格外豐富；山峰擁有陡峭，顯得更為高峻；霓虹擁有七彩，而格外美麗。我呢？我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界；我可以用耳朵傾動聽的`聲音；

　　我可以用鼻子聞沁人心脾的香味；我可以用嘴品嘗美味的食物；我可以在藍天下自由地奔跑；我可以用靈巧的雙手制作小工藝品。

　　我想，我擁有這些，一定比殘疾人或忍受疼痛折磨的人所擁有的要多得多。

　　蜜蜂擁有勤勞，所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌，所以快樂的破繭；燕子擁有靈巧，所以快樂的筑巢。我呢？我可以在電視機錢收看有趣的節目；我和知心朋友說悄悄話，向老師傾訴煩惱；我可以享受朋友真摯的友情。

　　我想，我擁有這些，一定會比缺少朋友或是生活煩躁的人所擁有的要多得多。

　　你的一個微笑，就是一份擁有；你的一個好心情，就是一份擁有；你的一顆感恩的心，就是一份擁有。我擁有了許多許多，所以我很快樂。

快樂是作文600字 篇6

　　公益無處不在，在擁擠的地鐵里，在川流不息的馬路上，更在我們每個人的心田里。

　　記得那次，我們幾個同學都帶上了各自家里的一手物品和一些嶄新的文具，書包來到了少年宮。我們這次的目的可不是買東西的，而是用我們賣出的物品得到的錢，來捐給山區貧困的孩子們。

　　我們擺好架勢，準備迎來第一位小顧客。可是過了多時，還 是無人問津。我想：這樣可不行，不能白等著，突然我靈機一動，咦？這個點子好！于是，我便叫來了幾個無事可干的同學，讓他們拿著一個裝滿商品的小箱子，到處叫賣，沒過多久，嘿！他們回來了。我看那箱子里的商品都不見了，心里樂開了花——因為那里已經裝滿了一大疊的 “鈔鈔”。這招管用，接著去賣！于是，他們幾個小短腿又“開路”了。

　　一個小時，一個半小時……兩個半小時搞定！我們都開心的跳了起來，因為我們的.物品都賣光了！可旁邊的攤子還 有好大一堆呢！

　　“一百，一百二，一百四……耶！兩百八十六元！”楊楊媽媽高興得叫了起來，然后又嚴肅的問我們捐多少錢？我第一個說出了兩百元，接著便看了看楊楊媽媽，好像她對我的回答很滿意，便笑著點了點頭，使剛才皺緊的眉頭化成了青煙，然后遞給我兩張一百元，我小心翼翼的把兩百元塞一入了捐款箱，一下子我便感覺心里特別開心，好像是自己救了一個人的命似的。

　　是的！每當我做好事時，都會感覺心里特別痛快。雖然我們只捐了一點點錢，但是如果每一個人都捐這一點點錢，那會是一筆可以幫助更多失學兒童的錢啊！若我們個個都好好學習，就可以為國家做出更多更偉大的事業，我們的國家也可以更加富強！所以幫助別人是快樂的。

快樂是作文600字 篇7

　　一個炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位于綦江區古劍山4A級旅游景點度假。

　　站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鉤向水中拋去。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進魚桶，又放進了幾根水草，銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。

　　給魚換水時，我突然聽到一陣哭聲，原來一個小弟弟站在不遠處嚎啕大哭。我走近問他怎么了?他哽咽著說：“魚，魚丟了。”魚怎么會丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養在礦泉水瓶中，結果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。

　　太陽高高升起，我的捕魚計劃結束了。我拖著疲憊的'身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“為什么我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽說：“這就叫贈人玫瑰，手有余香。”

　　我真心感謝那個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個被家人呵護慣了的孩子，體會到真情付出的快樂。

快樂是作文600字 篇8

　　快樂是一杯咖啡，入口味苦，隨后從苦中泛起一絲甜味，喝完之后舌尖回味著香甜。

　　初學小提琴，我似乎喝了一杯濃濃的咖啡。

　　天已黑透了，窗外的蟬有一聲沒一聲地拖著長音，我仍坐在樂譜前苦苦練琴。我反復拉著那首練習曲，不斷校準我的音準。我的雙臂又酸又累，一下一下拉動弓子，手指也因長時間按在弦上，也壓出了一條線。我疲累無比，像窗外嘶啞疲憊的蟬鳴，似乎傳達出我的心聲。每天兩小時的練琴似乎成為最苦的時間。

　　年齡的增長，閱歷的增多，漸漸令我明白了音樂的美，使我開始追求音樂的美。在追求美的過程中，我體會到了苦中含有的快樂，像是品出咖啡中的甜。

　　右手提弓，左手持琴，我隨著弓子的一上一下左右搖擺，弦上流淌著悠美的音樂。

　　我追求著音樂的美，在成長過程中，我理解了協奏曲的宏大，聆聽了敘事曲的訴說，感悟了奏鳴曲的壯麗。

　　我極力想提高演奏水平，想像大師名家一樣表現音樂的'美。然而，我仍感到練琴的苦與累，讓我想要放棄。

　　練琴之外，我讀書，看雜志，我也增長了更多的見識。偶然一次，看到愛因基坦的一個故事，愛因基坦小時候喜歡小提琴，卻沒有音樂天賦，他的老師告訴他：你從音樂中獲得了快樂，這就是你的成功，不一定非要像帕格尼尼那樣出名。

　　我似有所悟，過去，我想像名家那樣，一奏完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”可現在，我明白了，我想從音樂中獲得快樂，我想起了老師的話：每個人對音樂的理解不同，你可以按自己的理解拉。

　　我按著自己的理解，處理自己的音樂，抑揚頓挫，喜怒哀樂，用心演奏，我明白了音樂的快樂。

　　自此，我不再苦于練琴，一首曲子像一杯咖啡，初學之苦，細品之甜，回味之香，一同組成了曲子的美與演奏之樂。

快樂是作文600字 篇9

　　我從小到大都是一個快樂的女孩，有時我常常幻想著，快樂到底是什么顏色的？

　　小時候，媽媽常帶我去姥姥家。我最喜歡和小朋友們一起去河溝捉小魚小蝦。我們赤著腳，挽著褲腿，兩眼死死地盯著水面，冷不防，把手一伸，一條小魚就被我捉住了。“哈，抓到啦！抓到啦！”——我總能拎著沉甸甸的水桶回家。

　　那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。

　　我上小學了，開始了我的學習歷程。媽媽開始讓我讀些課外書，有故事，有散文，還有詩歌。每當這時，我就興奮極了，一會兒去拜訪白雪公主和七個小矮人，一會兒去觀看各地的小朋友舉行的申奧活動，一會兒又去欣賞那“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的`美麗景色——在書的海洋中，我漫游著，使自己更加充實。

　　那時的快樂，是藍色的，充滿幻想。

　　在課堂上，我總是認真地聽老師講課，積極思考。認真完成作業。和同學相處中，我總是暗自和他們比學習，比成績，努力做一名好學生。那一次，我的成績躍居全年級第三。當時，我有說不出的喜悅。

　　成功的快樂，是綠色的，充滿了希望。

　　有句話是這么說的：別人幫助我，我快樂；我幫助別人，我更快樂！在學校里，我就是這么做的。課間的時候，放學的時候，我都會幫助一些同學，尤其是對我的同桌。在上課時，我一看她那副愁眉苦臉的表情，就知道她肯定是數學題不會做了。于是我便熱情地為她講解，為此我們都被數學老師叫起來批評不知道有多少次了！

　　最嚴重的那次，我竟坐在馬路邊嘰哩呱啦地說個不停，可天色已經很晚很晚了……

　　那天晚上，我走在回家的路上，天一片漆黑，可快樂釋放出來的粉紅色光芒卻為我照亮了無邊的黑暗。

　　現在我明白了，快樂是五彩繽紛的。愿這種絢麗的色彩永遠照耀每個人。愿快樂圍繞在每個人身邊！

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