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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小猴子的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴子的作文600字 篇1
在美麗的森林王國(guó)里，住著一只愛(ài)撒謊的小猴子，一開(kāi)始大家都不知道這是一只愛(ài)撒謊的小猴，因而大家都愿意和他做好朋友，可是后來(lái)他愛(ài)撒謊的行為被大家發(fā)現(xiàn)了，大家便開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離小猴子了。
其實(shí)一開(kāi)始它并不是一只愛(ài)撒謊的小猴子，而是一只熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小猴子。只是有一天在上學(xué)的路上它遇見(jiàn)了它的同學(xué)小剛，小剛帶著它去了一片蘋果園，吃到又大又圓而又美味的蘋果之后，小猴子感受到了撒謊的“快樂(lè)”便開(kāi)始不停地向周圍的人撒謊起來(lái)。有一次小剛帶著小猴去果園吃蘋果，吃完了以后便慢悠悠地回家了。
走到門前后打開(kāi)門，媽媽問(wèn)他：“今天學(xué)的怎樣?”因?yàn)樾『锾貏e膽小，所以他便撒謊說(shuō)：“今天學(xué)得很好。”就去吃飯了。
下午，他又想起蘋果多么好吃。就不自覺(jué)地走到了果園里，大口大口地吃起了紅彤彤的蘋果。回到家他又撒謊，騙媽媽。
從此小猴變成了愛(ài)撒謊的孩子，撒謊也成了他的習(xí)慣。做錯(cuò)事的時(shí)候就用撒謊來(lái)隱瞞事實(shí)，漸漸的他的`伙伴和朋友們都不愿意和小猴交往。小猴便得很自卑。
一天，他低著腦袋去學(xué)校，在路上碰見(jiàn)了蝸牛大叔，蝸牛大叔問(wèn)他：“怎么了?”小猴悲傷的說(shuō)：“因?yàn)槲胰鲋e，我的朋友都不愿意和我交往。”“你可以改啊。”蝸牛大叔微笑著說(shuō)，“對(duì)不?”小猴回答說(shuō)：“那我就改掉愛(ài)撒謊的習(xí)慣!”
小猴放了學(xué)后，便到曾經(jīng)被他騙的朋友那道歉。小猴還發(fā)誓說(shuō)：“我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”漸漸的他的朋友有非常喜歡他了，他也不在撒謊了。
記得不要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
小猴子的作文600字 篇2
從前，在一片樹(shù)林里，有一只不文明的小猴子，要是遇上別人受傷、摔跤時(shí)，它從來(lái)不管，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，為此，常常不受動(dòng)物們喜歡。
有一次，小猴子正悠閑地散步，恰巧它的同學(xué)小狐貍、小白兔也在樹(shù)林里玩游戲。他們東跑跑，西跳跳，擋住了小猴子的去路。小猴子兩手插著口袋，怒氣沖沖地說(shuō)：傻同學(xué)，走開(kāi)點(diǎn)兒，擋路了知道嗎？腦子進(jìn)水了，我看你們。哦，對(duì)不起。小白兔就像聽(tīng)媽媽的話一樣，乖乖地回答。哼，這還差不多，以后再這樣我肯定不會(huì)放過(guò)你們的。小猴子嚴(yán)厲地看了看他們，翻了個(gè)白眼，走了。
還有一次，小猴子看見(jiàn)墻上空空的，就在上面亂涂亂畫(huà)，覺(jué)得很好玩，可不到十秒鐘就被大象伯伯阻止了：小猴子，我們應(yīng)該是愛(ài)護(hù)墻，而不是破壞墻，這樣子是不對(duì)的。小猴子不理不睬，嘴巴翹得都能掛油瓶了：不聽(tīng)，不聽(tīng)，就不聽(tīng)，我的事情關(guān)你啥事兒，有毛病的'。大象伯伯嘆了一口氣，沒(méi)辦法，只好慢慢地走了。
小猴子天天都照著同一個(gè)方式生活：臟話一大串，沒(méi)有禮貌等等。這天，小猴子又一搖一擺地走在森林里，小動(dòng)物們一看見(jiàn)小狐貍就逃了。可有一頭豬卻在它面前睡覺(jué)，小猴子直接走去，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，可只聽(tīng)哎喲一聲，小豬沒(méi)事，小猴子的腳卻腫了一個(gè)大包，小豬站起來(lái)哈哈大笑：吃到苦頭了吧！誰(shuí)讓你欺負(fù)別人的。小猴子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
這幾天，小猴子一直把小豬的話記在心里，做到不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)文物，不說(shuō)臟話，終于，小猴子改掉了不文明的壞習(xí)慣，和動(dòng)物們重新成為了好伙伴。
小猴子的作文600字 篇3
這個(gè)暑假的張家界之旅，那兒的山美、水美，讓我回味無(wú)窮，但是那兒可愛(ài)的小猴子也給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們?cè)诮鸨尴崎e自得地游玩時(shí)，看到小路兩旁樹(shù)上的猴子真多呀！它們的毛很光滑，眼睛像兩顆溜溜球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得特別的機(jī)靈，扁扁的鼻子下，有一個(gè)大大的嘴巴，張開(kāi)時(shí)幾乎占了整個(gè)臉的一半。它那靈活的四肢中間，有一個(gè)圓鼓鼓的肚子。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：它的嘴周圍和屁股都是紅彤彤的，這是為什么呢？
你瞧！那些猴子真是千姿百態(tài)。有的猴子飛快地爬上了樹(shù)，在上面躥來(lái)躥去，猶如在平地上奔跑一樣，真厲害呀！有的蹲在大石頭上，津津有味地吃著游人給它們的食物；有的小猴子緊緊地抱住猴媽媽的肚子，樣子可愛(ài)極了，逗得我捧腹大笑；有的猴子在樹(shù)上蕩著秋千，好像在向游客炫耀著自己的本領(lǐng)；還有的猴子膽子可大了！在地面上大模大樣地走來(lái)走去，嚇得膽小的游客們逃的逃，躲的躲，有的游客發(fā)出了尖叫聲，還有膽大的游客趕緊掏出相機(jī)，用鏡頭記錄下這難得的.一幕。
猴子真聰明呀！當(dāng)我手里拿著旺旺餅干，正準(zhǔn)備吃時(shí)，“快給猴子！”媽媽驚叫道。呀！我面前一只很大的猴子虎視眈眈地盯著我手里的餅干，我嚇得腿直打哆嗦，趕緊把手里的餅干扔給它。哇！只見(jiàn)猴子立馬撕咬著餅干袋子，一眨眼就把餅干袋子咬爛了，用它的手掌趕緊掏出餅干，蹲坐在地上，津津有味地大口大口地吃著，兩眼敏銳地觀察著四周，嘴里不停地“吧嗒......”直響，一會(huì)兒就吃完了。我感嘆道：這猴子跟人一樣聰明呀！媽媽跟我說(shuō)：“人本來(lái)就是猴子進(jìn)化來(lái)的嘛。”我又想：到時(shí)候人會(huì)不會(huì)退化成猴子呢？
我愛(ài)張家界美麗迷人的景色，也喜歡那可愛(ài)、有趣、跟人一樣聰明的猴子。
小猴子的作文600字 篇4
星期天，我跟爸爸來(lái)到動(dòng)物園看猴子。
哈，猴山上可真熱鬧呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的，是一只戴小藍(lán)帽的小猴子。它個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在水泥墩上，拿著一個(gè)荔枝，先把殼咬開(kāi)，再用毛茸茸的小手把殼姍開(kāi)，露出里面潔白的果肉，塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的`。
吃完了荔枝，小猴子猛地向下一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇！小猴子可真靈活啊！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腿就夾住了鐵索，驟然一登，居然悠閑地蕩起秋干來(lái)，小屁股一蹺一拱的，那小屁股可真逗，紅紅的，真像被火燒過(guò)的一樣。呀，帽子掉下去啦！小猴子“蹭”地一下跳下來(lái)，拿起小藍(lán)帽，又扣在小腦瓜上。然后又腆著肚皮，大搖大擺地走幾步，搶過(guò)一只桃子，繞過(guò)了假山。過(guò)了一會(huì)兒，它就出現(xiàn)在山的最高處，坐下來(lái)，看了看桃子，又撓了兩下，就啃了起來(lái)，還一邊得意地往下看呢！好像在說(shuō)：看，我在最高處，我是美猴王！這時(shí)，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼睛，一邊比比劃劃，好像在說(shuō)：下來(lái)，那是我的地盤！小猴子也向它瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過(guò)來(lái)，小猴子一見(jiàn)不妙，急忙扔下桃子，逃下山頂。它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！
“哈哈哈！”看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來(lái)。好可愛(ài)喲，這些頑皮的小猴子！
小猴子的作文600字 篇5
從前，在一座美麗的大森林里，住著一只聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小猴子。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，小猴子在一塊綠油油的大草坪上悠然自得的玩耍著。忽然，小猴子發(fā)現(xiàn)了一張傳單，上面說(shuō)森林里開(kāi)了一個(gè)培訓(xùn)班，正在招生。小猴子見(jiàn)了，歡呼雀躍，興致勃勃地跑去報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
小猴子可聰明啦！老師把知識(shí)剛一講完，他就立刻心領(lǐng)神會(huì)，并牢牢地記在心里。沒(méi)出三天，它竟然自己學(xué)會(huì)了除法。面對(duì)老師出的種種難題，它都能對(duì)答如流，讓其他小動(dòng)物看得目瞪口呆。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小猴子就已經(jīng)戰(zhàn)無(wú)不勝了。每次森林里的數(shù)學(xué)大賽，不用說(shuō)，冠軍非它莫屬。于是，小猴子驕傲自滿，便不在學(xué)習(xí)了。
此后，小猴子整天都得意洋洋、游手好閑，到處?kù)乓约旱某煽?jī)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小猴子變成了大猴子。但它還是死性不改，一天下來(lái)只知道吃喝玩樂(lè)。
一天中午，大猴子正在找東西吃，突然，一只小松鼠竄到它面前，問(wèn)：“我能與你比賽嗎？”大猴子一聽(tīng)，不顧一屑地瞧了小松鼠一眼，高傲自大地說(shuō)：“就你，算了吧！不過(guò)比到也行，但如果你輸了，就得給我十箱大蘋果。”“好”小松鼠毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天一早，小松鼠就風(fēng)塵仆仆地趕到了賽場(chǎng)，許多大大小小的動(dòng)物也蜂擁而來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大伙都等得不耐煩了，大猴子才大搖大擺地走來(lái)。
比賽開(kāi)始了，比得是二十道口算題，小松鼠很快答完了題，寫得又快又準(zhǔn)確；而大猴子磨磨蹭蹭了半天才算完，而且二十道題里它只蒙對(duì)了六道。大猴子慚愧極了，下定決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
“驕傲是智慧的`盡頭，虛心是智慧的開(kāi)頭”！
小猴子的作文600字 篇6
在一片大森林里，住著一只愛(ài)說(shuō)謊話的小猴子。它是從別的森林里搬來(lái)的，它見(jiàn)伙伴們沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己，驕傲自大地說(shuō)自己是比猴子還高一級(jí)的大猩猩，很聰明。他住的其實(shí)是一個(gè)破草房，還說(shuō)自己住的是一個(gè)美麗的城堡，上面有一層可以下雨時(shí)擋風(fēng)遮雨的千年老藤。朋友們都信以為真，都很羨慕小猴子。
小猴子的生日馬上就要到了，猴子約朋友們來(lái)搞生日聚會(huì)。它蕩到一根樹(shù)枝上，四處張望，好象在找東西一樣。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的聲音。小猴子彬彬有禮地說(shuō)道：“您好！朋友們，想來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎？”“當(dāng)然想。”小鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了。小猴子又看到了小蛇，對(duì)他們說(shuō)：“我的'生日明天就要到了，歡迎你到我家來(lái)做客。不來(lái)很可惜的喲。我會(huì)給你準(zhǔn)備你最愛(ài)吃的美餐。”“好，一言為定！”小蛇也答應(yīng)了。小猴子又蹦蹦跳跳地去找別的朋友們來(lái)參加生日聚會(huì)了。
第二天，伙伴們按小猴子以前說(shuō)的地址出發(fā)了，東找找，西找找，怎么也找不到什么城堡。伙伴們非常氣憤，紛紛議論打算怎么處置小猴子。牛伯伯說(shuō)：“也不用處理的太厲害，只要讓它一個(gè)人反思一個(gè)月，反思期間誰(shuí)也不許和它玩！”“好，這個(gè)主義好。”大家異口同聲地說(shuō)。大家繼續(xù)尋找小猴子的房子，終于在一座草房子找到了小猴子。小猴子激動(dòng)萬(wàn)分地打開(kāi)門，招待客人。“我們不是來(lái)慶祝生日的，而是來(lái)處置你的。”伙伴們氣憤地對(duì)它說(shuō)。小猴子知道自己撒謊惹的禍，不好意思地低下了頭。牛伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你只要在家好好反思一個(gè)月，改掉這個(gè)壞毛病，我們?cè)侔呀裉斓纳站蹠?huì)補(bǔ)回來(lái)！”小猴子一半高興，一半悲傷。
雖然這次生日聚會(huì)沒(méi)有開(kāi)成，但是小猴子懂得了一個(gè)道理：撒謊的孩子不是好孩子。最后，他改掉了自己愛(ài)說(shuō)謊的毛病，又跟伙伴們重歸于好了。
小猴子的作文600字 篇7
一說(shuō)到班上這只頑皮、可愛(ài)的“小猴子”，真是叫我們又氣又愛(ài)。
他長(zhǎng)得很矮小，眼睛雖小但很有神，大大的“招風(fēng)耳”再加上一個(gè)小嘴巴，就湊成了活潑可愛(ài)的王勁翀。
別看他長(zhǎng)得很可愛(ài)，但王勁翀那“頑皮勁”你還沒(méi)看出來(lái)哩！
那一次，正好是我們?nèi)喽荚谧觥皵?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)”的時(shí)候，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的沈老師和班主任郭老師都到湘潭去參加比賽，所以班上只有實(shí)習(xí)老師——李老師管著。剛上課，王勁翀就高興對(duì)著同學(xué)們大叫：“同志們，解放了。”話音剛落，他便以最快的速度，沖到講臺(tái)上，跳起了自創(chuàng)的“王氏屁股舞”，同學(xué)們見(jiàn)了，轟堂大笑。班上幾個(gè)“頑皮鬼”見(jiàn)狀，也跟著跳起舞來(lái)，班上一下子便炸開(kāi)了鍋。就在我們?nèi)娴米钆d奮的時(shí)候，不知哪一位同學(xué)突然叫了一句：“老師來(lái)了！”王勁翀聽(tīng)了這一句，以最快的速度奔回到了自己的座位上，同學(xué)們見(jiàn)了王勁翀這樣子，也乖乖地一一跑到了座位上。身子剛坐定，李老師就走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)什么“動(dòng)靜”，便又安心地走到辦公室批改起作業(yè)來(lái)。我一見(jiàn)到王勁翀的臉色便知道，他一定在想：“幸好，有觀音大師、如來(lái)、佛祖、祖……的保護(hù)，要不就死翹翹了。”只見(jiàn)他長(zhǎng)舒一口氣，用手連貫性地拍著胸膛，臉上寫滿了“幸好”。
雖然王勁翀很頑皮，但他其實(shí)也很善良。
一天，有一位同學(xué)的文具盒沒(méi)帶便四處向同學(xué)“求助”，可同學(xué)們都一一“回謝”了，當(dāng)他抱著最后一絲希望來(lái)，在王勁翀的`旁邊借筆用時(shí)，我們似乎都看到了他碰釘子后失落的樣子，因?yàn)檎l(shuí)是班上數(shù)一數(shù)二的“大仇人”，但讓人意外的是，王勁翀二話不說(shuō)，把筆借給他了……
這就是王勁翀，一個(gè)頑皮、淘氣但又不失善良的“小猴子”。
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