- 相關(guān)推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水果拼盤(pán)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤(pán)的作文600字 1
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們?cè)谧鏊幢P(pán)的準(zhǔn)備。
主持人一說(shuō)開(kāi)始，我們就忙開(kāi)了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤(pán)子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤(pán)里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹(shù)枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚(yú)鉺。"欣然，再把樹(shù)枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤(pán)子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的'這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱(chēng)贊道。我們把十二個(gè)小組的拼盤(pán)放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說(shuō)："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說(shuō)，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤(pán)，開(kāi)心地笑了……
水果拼盤(pán)的作文600字 2
眾所周知，水果富含營(yíng)養(yǎng)，很多人都愛(ài)吃。其實(shí)，自己動(dòng)手做一個(gè)水果拼盤(pán)，是一件既有意義又賞心悅目的事情。
今天，媽媽終于滿(mǎn)足了我的愿望，讓我自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。做什么好呢？這炎熱的天氣，就做一個(gè)“水中世界”吧！一大早，媽媽就帶上我來(lái)到菜場(chǎng)，買(mǎi)了所需的材料：一根黃瓜、一些小番茄、一個(gè)蘋(píng)果，再加上家里的百合，材料就準(zhǔn)備得差不多了。
這“水中世界”呀，我準(zhǔn)備做上層層的波浪、有趣的烏龜、可愛(ài)的金魚(yú)和一些水草。我和媽媽先把這些材料一一洗干凈。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我把那根黃瓜切成一片一片的，又薄又圓，然后把黃瓜片兒整整齊齊地?cái)[在盤(pán)子里，先排盤(pán)子中間的一圈，再依次排上第二圈、第三圈，一直排到第四圈的時(shí)候，就擺到盤(pán)子的邊上了，這樣看上去，黃瓜片就成了層層的波浪。然后，媽媽教我把蘋(píng)果上最圓的'一面切下來(lái)，擺在黃瓜片上，做烏龜?shù)臍ぃ偾邢掠锰O(píng)果的邊做烏龜?shù)乃闹臀舶停詈蟀研》亚幸话霐[上，就成了烏龜?shù)念^。這樣，一只憨厚可愛(ài)的烏龜就趴在波浪上了。
接下來(lái)該做金魚(yú)了，我們先把小番茄一切為二分別放在“波浪”上，一大一小，大的是大金魚(yú)的身體，小的是小金魚(yú)的身體，然后切了兩段黃瓜，每段分成薄薄的三片，按在身體的下方，裝上一條靈活的尾巴，小金魚(yú)的模樣大概也就出來(lái)了，接著在小番茄上方用牙簽戳兩個(gè)小洞，再把兩粒芝麻嵌進(jìn)去，兩條可愛(ài)的小金魚(yú)就栩栩如生了。
還缺點(diǎn)花草呢！我把百合掰開(kāi)，擺成蓮花的樣子，媽媽還去后園摘了一根瓜秧，擺在蓮花的下面就成了它的葉子，你看，水波中一朵蓮花開(kāi)放了！
聽(tīng)了我做水果拼盤(pán)——“水中世界”的的經(jīng)過(guò)，相信你一定會(huì)為我豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我做得好吧！此時(shí)此刻，我的心里可得意著呢！
水果拼盤(pán)的作文600字 3
中午，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，準(zhǔn)備吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類(lèi)堆成一個(gè)小堆，正好做了一個(gè)水果拼盤(pán)。
我先對(duì)長(zhǎng)得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實(shí)再大一些，那真是對(duì)這個(gè)水果挑不出來(lái)什么毛病！只要用刀把外面的殼撬開(kāi)，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點(diǎn)之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝?cè)诒P(pán)子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺(jué)真的沒(méi)得說(shuō)，就是把石榴籽吐出來(lái)有點(diǎn)麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)心。
下一個(gè)是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說(shuō)這個(gè)叫做陽(yáng)光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無(wú)法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開(kāi)始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺(jué)有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒(méi)有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡(jiǎn)直不敢相信，籽嚼起來(lái)澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過(guò)來(lái)，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來(lái)越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來(lái)是梨，梨的外面好像長(zhǎng)滿(mǎn)了麻子臉一樣，摸起來(lái)也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的人啊！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來(lái)更甜了！
水果拼盤(pán)的作文600字 4
今天老師告訴我們要做水果拼盤(pán)，大家頓時(shí)開(kāi)心地手舞足蹈。老師拿出了水果和工具：蘋(píng)果、菠蘿、香蕉、梨子……還有兩把小刀、勺子。
我們洗完了手，拿出了刀子開(kāi)始給蘋(píng)果削皮，但是這蘋(píng)果像是涂了潤(rùn)滑油是的，刀子一碰上它，就滑開(kāi)了，一會(huì)兒又像小姑娘一樣害羞地轉(zhuǎn)過(guò)了身，我不禁心想：媽媽給我削蘋(píng)果時(shí)，不就幾分鐘啊！我削了一會(huì)兒明白了，我不常削，沒(méi)有削蘋(píng)果的技巧，所以才會(huì)如此笨拙。哎，下次一定要多多練習(xí)和實(shí)踐才是。
蘋(píng)果終于被削完并拿上了盤(pán)子，我們又把削好的`水果切成了塊兒、絲、片各種形狀。等拌上了酸甜的沙拉醬，真是色彩俱全，味不可擋。接下來(lái)便開(kāi)始拼盤(pán)了，我想了許久，想做一家直升機(jī)。先拿過(guò)一塊大的蘋(píng)果塊，這是當(dāng)機(jī)身；又拿過(guò)來(lái)一條梨絲，這個(gè)做尾翼；再拿來(lái)一塊三角形的蘋(píng)果片，做了一個(gè)垂直尾翼在支架上；還拿過(guò)幾根細(xì)條絲做了一個(gè)起落架。四根提奧斯做了一個(gè)螺旋槳，看上去真像一架真的直升機(jī)。但是好像還缺些什么，我腦袋一轉(zhuǎn)，哦！還差門(mén)和窗呢！我挑了半片香蕉片做了一個(gè)門(mén)，又把剩下的半片分成兩份，做上兩個(gè)窗。現(xiàn)在這架直升機(jī)真是惟妙惟肖，再一細(xì)看，我仿佛身臨其境，聽(tīng)見(jiàn)了節(jié)拍是的“嗡嗡”聲，太棒啦！直到老師一聲：“開(kāi)吃啦！”我才如夢(mèng)初醒，便也開(kāi)始和大家一起搶水果吃！
我細(xì)細(xì)地品嘗著自己切、自己拼的水果拼盤(pán)，口中充滿(mǎn)了甜味，潤(rùn)滑多汁的水果在我口中翻轉(zhuǎn)，最后滑進(jìn)腸胃。經(jīng)過(guò)幾次大搶奪，盤(pán)里的水果已經(jīng)所剩無(wú)幾。
我明白一個(gè)道理：只有靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的才是最香甜的。
水果拼盤(pán)的作文600字 5
這期間我們班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有哪些招數(shù)？哦，是水果拼盤(pán)。沒(méi)有，我們一大早就帶著各種水果來(lái)學(xué)校了。現(xiàn)在，教室變成了一個(gè)水果球。
期待已久的課快到了。我們分成五組，等老師下命令。在漫長(zhǎng)的期待中，當(dāng)老師給我們下命令的時(shí)候，我們激動(dòng)不已。我們拿起水果去皮。熱情的同學(xué)們精力充沛，揮舞著水果刀，幾下就把水果變成了精美的工藝品。當(dāng)我全心全意投入其中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看著桌子，哇，四個(gè)彎著腰的饞鬼正在津津有味地品嘗！我氣得說(shuō)：“你們男生這么壞？就是想吃也不知道怎么做！”他們不服氣，撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不行？等著瞧吧！”
一眨眼，40分鐘過(guò)去了。我們組的這個(gè)水果拼盤(pán)也是“現(xiàn)烤”。盤(pán)子里，一個(gè)半圓形的西瓜引人注目：一個(gè)戴著帽子的可愛(ài)稻草人，帽子上串著半個(gè)紅梅、小番茄和一個(gè)小西瓜，旁邊還有幾串串著小番茄的糖葫蘆。半圓形西瓜是一個(gè)中間有很多花的高地。在高地旁邊，有用橙色花瓣和黃瓜片裝飾的'圖案。從上面看，五顏六色，非常漂亮。我對(duì)這項(xiàng)工作非常滿(mǎn)意。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到它眼前一亮。我忍不住張開(kāi)嘴。啊！每組的水果拼盤(pán)都是獨(dú)一無(wú)二的。它們有各種姿勢(shì)，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一個(gè)都精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多優(yōu)秀的水果拼盤(pán)面前，我們的水果拼盤(pán)似乎是低劣的。
當(dāng)然，雖然我們的水果拼盤(pán)不如別人，但我覺(jué)得我們組的這個(gè)水果拼盤(pán)也是最好的。因?yàn)槭俏覀冏约鹤龅模约簞?chuàng)造的，個(gè)人，用了很多心血和心血，你說(shuō)，我不喜歡嗎？
這個(gè)有趣的水果拼盤(pán)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。我知道一個(gè)好的活動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。只要我們努力，就會(huì)有豐碩的成果！
水果拼盤(pán)的作文600字 6
今天，我在看美術(shù)書(shū)。
突然，我看到第七課上面印著許許多多編導(dǎo)收集到的精美水果拼盤(pán)圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個(gè)水果拼盤(pán)，也來(lái)秀一個(gè)，給爸爸媽媽看一看。于是我就開(kāi)始我的“水果拼盤(pán)”行動(dòng)。我來(lái)到水果店鋪的門(mén)口，賣(mài)水果的阿姨熱情地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你來(lái)買(mǎi)什么呀？阿姨這里有許多新鮮的水果哦！阿姨給你打個(gè)八折。”我走進(jìn)去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買(mǎi)了九個(gè)甜柑子、三個(gè)草莓、一個(gè)橘子、一個(gè)小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤(pán)。我事先要拼的藍(lán)圖是一個(gè)小人兒，我拿來(lái)水果刀，搓了搓手。開(kāi)始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來(lái)，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當(dāng)小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的頂端切下來(lái)當(dāng)作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來(lái)，當(dāng)作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當(dāng)小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的.黃瓜切成一片片的。當(dāng)我正準(zhǔn)備切完的時(shí)候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來(lái)。我把一點(diǎn)鹽往上一撒，就這樣了結(jié)了。我忍著疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的水果擺在盤(pán)子的周?chē)屯瓿闪恕Ｎ覄傁胝f(shuō)一聲，大功告成！又突然想起來(lái)還沒(méi)給它取名字。連忙責(zé)怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因?yàn)樗俏倚列量嗫嗤瓿傻淖髌罚跃徒o它取了個(gè)名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說(shuō)一聲大功告成嘍！我萬(wàn)分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來(lái)了。我急匆匆地把水果拼盤(pán)端上來(lái)，獻(xiàn)給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
水果拼盤(pán)的作文600字 7
今年暑假，我在家里閑著沒(méi)事，看到電視上的水果拼盤(pán)，突發(fā)奇想，能不能自己在家里制作一個(gè)屬于自己的水果拼盤(pán)呢？我想到的事肯定會(huì)住到，在征求了爸爸的同意后開(kāi)始了制作。我找來(lái)了蘋(píng)果，梨，西瓜，西紅柿，香蕉準(zhǔn)備制作水果拼盤(pán)，這時(shí)，我想到了大盤(pán)子，我早來(lái)一個(gè)大盤(pán)子，開(kāi)始制作了。我先把西紅柿放在盤(pán)子的邊緣，把西瓜瓤去掉，把剩下的西瓜皮放在西紅柿圍成的大圈中，就用這紅色的西瓜皮來(lái)充當(dāng)碧綠的湖水吧。再把梨子切成片來(lái)當(dāng)“簡(jiǎn)陋”天鵝。那蘋(píng)果怎么辦哪？我東想西想也想不出來(lái)。突然我看到西紅柿，突發(fā)奇想，就把蘋(píng)果切成一個(gè)西紅柿大小墊在西紅柿下面。我說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，不一會(huì)蘋(píng)果片就墊在西紅柿下面了。水果拼盤(pán)在我眼里看起來(lái)好看極了，它是圓形的，外圍由西紅柿包圍，中間的西瓜皮上有幾只站不穩(wěn)的“天鵝”．望著自己的`水果拼盤(pán)我心里像吃了蜜一樣甜。我拿去給婆婆爺爺吃，他（她）們看著我的水果拼盤(pán)，還沒(méi)吃就叫好，還夸我長(zhǎng)大了呢。
這次的成功不代表我就止步，我還要做成一個(gè)更大更好的水果拼盤(pán)。我找來(lái)蘋(píng)果，西瓜，西紅柿，葡萄，梨，哈密瓜，還找來(lái)幾片洗干凈的白菜葉，我先把白菜葉均勻的鋪滿(mǎn)這個(gè)盤(pán)子然后將葡萄和西紅柿來(lái)叉開(kāi)放在盤(pán)子的邊緣，把哈密瓜切成一片片放在葡萄和西紅柿圍成的方圈之中，再將蘋(píng)果，梨分別放在最中心的位置，這次的水果拼盤(pán)呈方形，水果們就像士兵們?cè)谟訉④姷慕y(tǒng)帥。我看這次的水果拼盤(pán)更好了。我把水果拼盤(pán)吃完了，這水果吃起來(lái)比糖還甜。
雖然制作的過(guò)程很辛苦，但能制作出來(lái)我就感覺(jué)很快樂(lè)。
水果拼盤(pán)的作文600字 8
星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)，這活動(dòng)就是同學(xué)們自制的“水果拼盤(pán)”，水果拼盤(pán)也就是把水果拼成一個(gè)新型的圖畫(huà)。
我們組有7位同學(xué)，分別是：杜以寬.許夢(mèng)佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的.任務(wù)是把水果拼盤(pán)做完，然后送到老師那去，讓他們觀(guān)賞后再品嘗一下我們的成果。上課的時(shí)候，老師發(fā)給了我們?cè)S多水果。
現(xiàn)在開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進(jìn)行討論，許夢(mèng)佳說(shuō)她覺(jué)得我們應(yīng)該先把整個(gè)火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進(jìn)里面。上半個(gè)弄好后再弄下半個(gè)。然后再把哈密瓜豎起來(lái)從中間切開(kāi)，分成兩半，再把火龍果放進(jìn)每半個(gè)哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀(guān)，所以許夢(mèng)佳決得應(yīng)該在哈密瓜的中間搓進(jìn)去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個(gè)洞，在洞上面放一個(gè)番茄。大家聽(tīng)后，認(rèn)同了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)，只見(jiàn)水果和工具都發(fā)了下來(lái)。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個(gè)的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個(gè)計(jì)劃竟這樣被破壞了。我們十分著急，這時(shí)，杜以寬說(shuō)：“要不我們重新計(jì)劃一個(gè)。”“不行啊，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，等計(jì)劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個(gè)一組。”“好，就這么辦了。”方思漢爽快地答應(yīng)了。說(shuō)著，我們各自做起了水果拼盤(pán)。在做的時(shí)侯，我十分貪玩，常挨罵，結(jié)果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒(méi)幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個(gè)活動(dòng)而高興。
水果拼盤(pán)的作文600字 9
今天我得到了一個(gè)讓我合不攏嘴的好消息，老師說(shuō)：“下周星期一，我們要舉辦一次語(yǔ)文大課堂的活動(dòng)，有兩個(gè)方案。方案一：做水果拼盤(pán)。方案二：做春卷。”
全班大多數(shù)同學(xué)選的是做水果拼盤(pán)，做春卷的雖然比做水果拼盤(pán)的少一些，但是他們也很高興，教室里歡天喜地，鬧哄哄的。我選的是做水果拼盤(pán)，說(shuō)實(shí)話(huà)：“我還沒(méi)做過(guò)呢！”
我等呀，盼呀！終于到了星期一，我?guī)еP(pán)子，提上我要帶的水果，高高興興，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。媽媽一共給我準(zhǔn)備了六種水果，有：香蕉.小番茄、獼猴桃、蘋(píng)果、梨子和橙子。
我們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)完了早會(huì)，全班回到了教室。老師讓一位同學(xué)給我們每人發(fā)了一副手套，下面我就要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了！我先去衛(wèi)生間把盤(pán)子和手洗干凈，回到座位上準(zhǔn)備開(kāi)始。我們班的數(shù)學(xué)老師和另一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師拿了一個(gè)菜墩放在課桌上，幫我們沒(méi)切好的這些同學(xué)切水果。我拿著蘋(píng)果和梨子第一個(gè)跑了過(guò)去，另一個(gè)班的.數(shù)學(xué)老師熱情的幫我切起了水果，她幫我切了好幾種花樣，有風(fēng)車(chē)狀的、圓狀的，還有圓狀上帶小三角孔的..還有形狀見(jiàn)到是見(jiàn)過(guò)，可就是不知道叫什么。
我回到座位上，先拿出了圓狀的蘋(píng)果，再用我前面同學(xué)陳宇新的塑料刀把小番茄切成了兩半，圍在圓狀蘋(píng)果的旁邊，我還圍了一些小桔子，擺成了一個(gè)太陽(yáng)的形狀。然后又拿出老師幫我切的風(fēng)車(chē)狀，下面放了塊香蕉，做成了風(fēng)車(chē)。最后我還用橙子把盤(pán)子邊上裝扮了一下，一盤(pán)好吃又好看的水果拼盤(pán)就做好了。
“忘了告訴你們它的名字，叫做‘陽(yáng)光海灘’！”
水果拼盤(pán)的作文600字 10
今天上午，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“下午第一節(jié)課舉行水果拼盤(pán)比賽，三個(gè)人一組，自己組隊(duì)。”頓時(shí)，教室里響起一片歡笑聲。
下午，同學(xué)們帶來(lái)的水果很多，真是琳瑯滿(mǎn)目。看！有圣女果、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜，總之?dāng)?shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，看得讓人直咽口水！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備馬上做水果拼盤(pán)。陳老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們都忙活起來(lái)。我是和彭安心、陳研安一組。我負(fù)責(zé)切水果，彭安心負(fù)責(zé)擺水果，陳研安負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指揮。我先拿起一個(gè)草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓好像在說(shuō)：“痛死我了！痛死我了！”接著，我開(kāi)始剝橘子，橘子好像在說(shuō)：“癢死我了！癢死我了！”但前面的”小兵“好對(duì)付，后面的“大兵”就沒(méi)那么容易了。那個(gè)“大兵”就是蘋(píng)果。我舉起刀，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果，狠狠地砍了下去，只見(jiàn)白光一閃，刀是落在蘋(píng)果上了，但只是切了個(gè)口子，再使勁，刀依然紋絲不動(dòng)。彭安心和陳研安都來(lái)幫忙。俗話(huà)說(shuō)“兄弟合心，其利斷金”。更何況是我們?nèi)齻�(gè)人。蘋(píng)果終于被“打敗”了。我們切好了水果，就開(kāi)始擺水果：中心擺一個(gè)大草莓，四周放上一些橘子、香蕉、火龍果和草莓，再撒上一些沙拉，就大功告成了。
我又去看同學(xué)們，他們有的`在手忙腳亂地?cái)[水果，有的水果拼盤(pán)即將完成，還有的正在裝飾。
一盤(pán)盤(pán)水果拼盤(pán)上桌了。有的造型獨(dú)特、栩栩如生；有的顏色鮮艷，也有的慘不忍暏，就只是各種水果堆在一起。
今天比賽既好玩又好吃，我們希望以后經(jīng)常有這樣的比賽，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，而且還培養(yǎng)了我們的合作精神。
水果拼盤(pán)的作文600字 11
自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤(pán)這個(gè)作業(yè)后，我就一直在想，我要準(zhǔn)備一個(gè)什么樣的水果拼盤(pán)作品才有創(chuàng)意呢？還沒(méi)有想好什么主題之前，那就還是先找找，看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜，從家里只找出了幾個(gè)橙子和梨子。那么問(wèn)題來(lái)了，用這兩種水果，可以做一個(gè)什么樣主題的水果拼盤(pán)呀？
無(wú)意中，那張去年圣誕節(jié)時(shí)，姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛(ài)的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個(gè)可愛(ài)的小馴鹿作為這個(gè)水果拼盤(pán)的主題吧。
為了能更好地完成這個(gè)作品，我認(rèn)真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長(zhǎng)著一對(duì)像珊瑚一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的'鹿角，有一只像餅干一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點(diǎn)為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個(gè)馴鹿的呆萌可愛(ài)嗎？
想了一會(huì)兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子。看著橘子片組成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然后用剝下來(lái)的橘子皮剪出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準(zhǔn)備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的梨子被我可愛(ài)的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒(méi)辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡(jiǎn)單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說(shuō)：我來(lái)了！謝謝你！心靈手巧的小主人！
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評(píng)的最萌形象作品獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里樂(lè)開(kāi)了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎(jiǎng)了也一定很開(kāi)心！
水果拼盤(pán)的作文600字 12
上午，劉老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行一次水果拼盤(pán)大比拼。同學(xué)們一聽(tīng)一蹦三尺高。
下午，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。大家?guī)У乃烧娑嘌剑悬S澄澄的橘子，潔白如雪的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，珍珠般的龍眼。可謂琳瑯滿(mǎn)目。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只等著活動(dòng)開(kāi)始了。
只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便七手八腳的忙了起來(lái)。洗水果的，切水果的，討論的。大家忙得不亦樂(lè)乎，活像一個(gè)個(gè)“水果拼盤(pán)大師”。我和劉承、梁宜賓一組，做什么好呢？我們尋思著，望著劉承手中的大西瓜，我突然靈機(jī)一動(dòng)，西瓜皮綠油油的，不正象征著生機(jī)勃勃的春天嗎？西瓜肉紅通通的，也像鮮艷的花兒呀！對(duì)啦，我們就做個(gè)“春色滿(mǎn)園”吧！說(shuō)干就干，我們先把西瓜切成兩半，把里面的肉掏空，一個(gè)綠色的底盤(pán)就做好了。接著，我們?cè)诘妆P(pán)的最底部先墊上一層西瓜肉，再把切成片狀的楊桃鋪在西瓜肉上面，看上去鮮綠欲滴，活像春天那綠茵茵的大草坪。然后，我們拿來(lái)一個(gè)大紅李子，把它小心翼翼地切成四片后擺在“大草坪”上面作花瓣，在花瓣的正中再放上一顆龍眼，這樣，一朵精致的“大花”就做成了。我們又把剩下的西瓜肉撒在“大花”周?chē)@樣就做成了一片美麗的“花叢”。最后，我么把剩下的半個(gè)西瓜皮斜架在上面，我們的作品“春色滿(mǎn)園”就完工了。
“時(shí)間到！”到了展示評(píng)比的時(shí)候了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品拿上講臺(tái)，大家的`作品真是五花八門(mén)、形態(tài)各異呀！名字也十分新奇，有叫“夏日荷花”的，有叫“一點(diǎn)紅”的，還有叫“鳳凰高飛”的。最后，我們的水果拼盤(pán)“春色滿(mǎn)園”一舉奪魁！
這次水果拼盤(pán)大比拼活動(dòng)真是太有趣了！既豐富了我們的課余生活，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
水果拼盤(pán)的作文600字 13
今天學(xué)校水果拼盤(pán)比賽前，班主任讓我們班里進(jìn)行一次班級(jí)預(yù)賽！
下午，學(xué)生們帶來(lái)了新鮮美味的水果。一進(jìn)教室就覺(jué)得香，好像進(jìn)了水果店！中午在學(xué)校吃飯，沒(méi)回家，拿不到水果，只能看著。我正在看的時(shí)候，高手里拿著一個(gè)西瓜沖了過(guò)來(lái)：王澤堯，給你一個(gè)西瓜。我毫不客氣地接過(guò)西瓜。到了下午，誰(shuí)也不渴，一口吞下去。
我看著高的小組，看到他們把胡蘿卜切成小塊，串在一起。韓程潔把檸檬做成花邊，然后把它們繞在一起。“真有創(chuàng)意！”我對(duì)韓說(shuō)。韓微笑著說(shuō)：“記得投我們一票！”“沒(méi)錯(cuò)，兄弟，我沒(méi)說(shuō)，哈哈”，看來(lái)我是個(gè)挺受重視的旁觀(guān)者啊！我更開(kāi)心。
當(dāng)我來(lái)到吳佳瑜的小組時(shí)，我看到他們把草莓和香蕉放在一個(gè)圓圈里，然后把它們放在盤(pán)子的邊緣。中間有很多小櫻桃，中間有一個(gè)大櫻桃，像一朵盛開(kāi)的大紅花！
我來(lái)到王海宇的小組，他每天都欺負(fù)我。他們做得非常好。他們把哈密瓜切成一個(gè)長(zhǎng)柄的花籃，里面有獼猴桃、葡萄、蘋(píng)果和草莓。籃子的把手鑲嵌著晶瑩剔透的櫻桃，像華麗的紅寶石。他們還放了漂亮的折紙花，以獲得更鮮艷的顏色。嗯？這個(gè)可以吃。我被他們做的衣服逗樂(lè)了。
嗯？劉的小組，你為什么一直在削香蕉皮？他們把香蕉切成兩半，放在中間。他們還把黃瓜切成奇怪的.鋸齒形狀。他們還把小香蕉皮放在盤(pán)子的底部。我很好奇他們做了什么。這是什么？他們不看的時(shí)候我真想摸摸！直到選手們最后介紹自己的作品，我才恍然大悟：啊！這不僅是兩塊香蕉肉，還有兩棵厚厚的干椰子樹(shù)！那個(gè)破香蕉皮是黃金海灘！虧他們想出這么奇妙的形狀！
今天的水果拼盤(pán)初賽讓我很開(kāi)心。學(xué)校水果拼盤(pán)比賽什么時(shí)候舉行？
水果拼盤(pán)的作文600字 14
今天，陳先生家將有一場(chǎng)水果拼盤(pán)比賽。
在家里，我先把香蕉去皮，然后切成塊，放在盤(pán)子里。然后我把紅得像火一樣的小西瓜切成三角形放在盤(pán)子里。然后我選了幾個(gè)葡萄娃娃放在盤(pán)子里。我來(lái)陳先生家參加拼盤(pán)比賽。一些學(xué)生帶了橘子、蘋(píng)果、哈密瓜、西瓜、黑豆和葡萄。看到這些美味的水果，我垂涎三尺。比賽就要開(kāi)始了，心里緊張又激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，林驚羽。程。許舒潔先走了。我看到許驚慌地掛上一個(gè)娃娃，大家哄堂大笑，因?yàn)樗淖髌贰锻尥蕖凡幌裢尥蕖Ｎ铱吹搅煮浜芷届o。她拿起橘子，把它們放在沙灘上，香蕉和樹(shù)根。最后，她撿起綠色的橘子皮，放下椰子樹(shù)的`葉子。程急了。有那么一瞬間，他仿佛把太陽(yáng)映紅了，然后他變成了一個(gè)海洋世界。程終于下船了，小魚(yú)配西瓜，石頭配哈密瓜，珊瑚配橘子皮。我想其中，可能得第一，許可能得第二，程可能得第二。輪到我比賽了。我不慌不忙地拿起紅西瓜，把它圍成一個(gè)圈。然后我把葡萄放在西瓜外面，放進(jìn)一個(gè)向日葵里。我看著鄭成成，看到他放了幾圈西紅柿，中間放了一個(gè)蘋(píng)果，上面有兩個(gè)西紅柿。
我心想；他應(yīng)該得第二名，但我肯定得了第三名。我有點(diǎn)煩，比賽結(jié)束了。
老師給了我們每人三票，只有一票給自己，另外兩票給別人。我投黃錦泉一票，林箐一票，我自己一票。我認(rèn)為林箐會(huì)贏(yíng)得第一名，黃錦泉。獲得第二名的是我，許。陳明昊獲得了第三名。結(jié)果大家都得了三票，輪到陳老師投票了。我們都用可憐的眼神看著她，但最后老師還是投了鄭成成、許的票。我別無(wú)選擇只能做第二，但我還是很開(kāi)心。
水果拼盤(pán)的作文600字 15
瞧!五(2)班的同學(xué)們正一個(gè)個(gè)圍在課表旁邊左顧右盼，是什么新穎的東西在吸引他們的眼球呢?噢，原來(lái)今天下午有一節(jié)“美食課”呀，這可讓我們這些“吃貨”們高興壞了。
好不容易熬到了下午的最后一節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們便齊刷刷地排好隊(duì)，等待老師。老師來(lái)了，她把我們帶到了教師食堂。
一進(jìn)去，哇!桌上擺了許許多多的水果、零食，這可讓我們這些“小饞貓”眼睛都綠了。老師先給我們每人發(fā)了兩只手套，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天做水果拼盤(pán)，但是水果拼盤(pán)不可以吃。”“啊!?”同學(xué)們失望地說(shuō)，“悲劇啊!看著沒(méi)事卻不能吃，太慘了。”
開(kāi)始做了。我們兩人為一組，策劃著水果拼盤(pán)的大致模樣。我和程歆茹打算做一個(gè)名叫《男孩的愿望》的拼盤(pán)。我們先將面包的皮撕下來(lái)，做成一個(gè)“H”，再把餅干和糖分別擺成“O.P.E”。于是一個(gè)生動(dòng)的英文單詞“Hope”便組成了。接著，我們又將一片檸檬片作為男孩子的頭，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包條做他的頭發(fā)和嘴巴。最后，在旁邊撒上黑白芝麻做成煙花。現(xiàn)在，你們肯定猜到了，男孩的愿望是看一場(chǎng)真正的煙火晚會(huì)。再看看別的同學(xué)，他們做得可真好啊!有的做親愛(ài)的老師，有的做綻放的花兒，有的做美味的'蛋糕，有的做……大家的內(nèi)容五花八門(mén)，幾乎沒(méi)有一件作品是差不多的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼40分鐘便結(jié)束了，一節(jié)課的時(shí)間也到了。雖然沒(méi)飽口福，但是飽了眼福。而且這節(jié)“美食課”不僅豐富了我們的想象力，還提高了我們的動(dòng)手能力，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
水果拼盤(pán)的作文600字 16
你知道“兔寶”是誰(shuí)嗎？告訴你，它就是一個(gè)水果拼盤(pán)。
周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做水果拼盤(pán)，我做的是“兔寶”。
首先，請(qǐng)出“秘密武器”——水果刀；接著出場(chǎng)的是：藍(lán)莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當(dāng)兔臉。
緊接著，藍(lán)莓也出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，又聽(tīng)“唰”的一聲，“兔寶”可愛(ài)的黑溜溜的大眼睛出來(lái)了，我趕快找了個(gè)合適的'位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋(píng)果的皮借來(lái)用用吧！我用水果刀劃出一小溜長(zhǎng)方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋(píng)果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來(lái)是把嘴放反了，我真是個(gè)“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個(gè)身，“兔寶”樂(lè)壞了，咧著嘴笑個(gè)不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗。“橘俠”可真“頑強(qiáng)”，我用力切，呀，刀差點(diǎn)砍到我的手，“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場(chǎng)”，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個(gè)英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結(jié)束！
話(huà)說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，此話(huà)不假！
水果拼盤(pán)的作文600字 17
星期三，我們五（1）班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，為什么會(huì)那么開(kāi)心呢？噓，讓我悄悄告訴你，是我們班舉行了水果拼盤(pán)比賽了呢！
這個(gè)星期的勞動(dòng)課上，郟老師讓我們以小組為單位開(kāi)始制作水果拼盤(pán)。我與幾個(gè)好朋友為一組，與其他小組展開(kāi)了比賽。你瞧，其他小組的同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了，我們跟隨著大部隊(duì)，大張旗鼓地行動(dòng)了起來(lái)。
開(kāi)始制作美味的水果拼盤(pán)啦！我們紛紛拿出了水果和配料：一些香蕉片、一些蘋(píng)果片、梨片、幾個(gè)桔子、幾串葡萄、沙拉醬和鳳梨醬。我們齊心協(xié)力地把幾個(gè)桔子剝開(kāi)，把它們每個(gè)上面的筋挑干凈，呈扇狀小心翼翼地放在盤(pán)子中央，里面再放一層小桔子，中間放上晶瑩剔透的紫葡萄，外面放上切得十分整齊的梨片和蘋(píng)果片，左右?jiàn)A攻著兩層完整的香蕉片。再在外層放上誘人的冬棗。最后，大家一起把沙拉醬和鳳梨醬涂在了香噴噴的水果上。終于，在大家的努力下，我們的作品出“爐”了：只見(jiàn)盤(pán)子上有一個(gè)排列整齊、圖案精巧的拼盤(pán)，給人一種圓滿(mǎn)的感覺(jué)，又十分協(xié)調(diào)。大家看了，都覺(jué)得十分漂亮。
光好看還不行，好吃才是最重要的，我們進(jìn)入了品嘗階段。哪里還用得上早已準(zhǔn)備好的'叉子啊、牙簽啊，直接開(kāi)動(dòng)嘴巴了，真是味道鮮美啊！我們?nèi)挛宄某怨饬耍B一點(diǎn)點(diǎn)屑都沒(méi)留。看著其他人狼吞虎咽的樣子，只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。
品嘗了自己動(dòng)手和別人動(dòng)手制作的水果拼盤(pán)，大家都笑得樂(lè)開(kāi)了懷，看來(lái)我們班一節(jié)課的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)啊！
水果拼盤(pán)的作文600字 18
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個(gè)色、香、味、形俱全，簡(jiǎn)直讓人無(wú)可挑剔的水果拼盤(pán)————“眾星拱月”。
我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個(gè)剝過(guò)皮的無(wú)花果，就“開(kāi)工”了。
我先把無(wú)花果削成了月牙形，因?yàn)橐郧霸?jīng)做過(guò)一次，有經(jīng)驗(yàn)，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤(pán)子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后挑了一些沒(méi)剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒(méi)剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個(gè)拼盤(pán)起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無(wú)花果削成了一個(gè)個(gè)圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又挑了一個(gè)最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣?duì)睿拧霸卵馈钡捻敹耍拖瘛霸卵馈贝鞯囊豁斝∶弊印Ｗ詈笪野严憬兜钠ひ粭l條反折開(kāi)來(lái)拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖，我看著這奇特的'“花”，很滿(mǎn)意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤(pán)子的外沿。這樣，我自認(rèn)為一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過(guò)午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說(shuō)：“做作業(yè)唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說(shuō)：“那一定是在睡大覺(jué)。”我神秘地笑了笑，端來(lái)了我的“藝術(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說(shuō)：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“誰(shuí)讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺(jué)！
水果拼盤(pán)的作文600字 19
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來(lái)是作文班的學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心地做漂亮的水果拼盤(pán)呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹(shù)”。
我們先找老師把兩個(gè)蘋(píng)果切成四瓣，老師左手把蘋(píng)果按著，右手拿刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切，最后，把切好物品放在盤(pán)子里，遞給我們。我們把四塊蘋(píng)果逆時(shí)針?lè)较驍[著，把切好的橙子片放在盤(pán)子邊沿。這時(shí)，陳鍶哲說(shuō)：“我們用我的葡萄搭一個(gè)臺(tái)子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時(shí)，別的組的人送我們一棵“仙樹(shù)”。我高興地說(shuō)：“我們可以把‘仙樹(shù)’插在蘋(píng)果中間。”我們把剩下的半個(gè)橙子中間打了個(gè)洞，放在蘋(píng)果中間，把“仙樹(shù)”插了上去。可是，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì)怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹(shù)的人呢！我們看著這個(gè)作品，開(kāi)心地笑了！“叮……叮……”時(shí)間到了，每個(gè)組都完成了自己的'作品，老師問(wèn)：“誰(shuí)可以來(lái)分享一下你們組是怎樣做水果拼盤(pán)的？”有人說(shuō)：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個(gè)組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了，品嘗時(shí)間！老師剛說(shuō)一聲：“開(kāi)吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè)，塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺(jué)，盤(pán)子露出了它透明的底部。
從這個(gè)活動(dòng)，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤(pán)的作文600字 20
上一節(jié)作文興趣課，顧老師對(duì)我們說(shuō):“下次作文課請(qǐng)帶點(diǎn)水果。”哈哈！我成了操盤(pán)手！今天，我非常興奮地等著老師來(lái)上我的作文課。
老師來(lái)了，我們都把水果拿出來(lái)了。我?guī)Я碎僮印堁酆筒葺！傲鴹l”于岳帶來(lái)了葡萄和西紅柿；“花”帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的橘子，連顧老師也帶來(lái)了一個(gè)木瓜。
我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我先用刀把我的草莓切成兩半，放在水晶盤(pán)的內(nèi)層。玉菡，一個(gè)“鍋”，把橘子放在一邊，放在最外層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時(shí)，顧老師建議:“要不要疊？”我們異口同聲地說(shuō):“是的！”說(shuō)著，彗星架起了二樓。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄放在我的草莓上。大家看到了都覺(jué)得很好看，就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄，它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮，放在水晶盤(pán)子里。這個(gè)龍眼全身都是白色的`，像個(gè)圓圓的白色胖子，很可愛(ài)。我看著這個(gè)圓圓的白色胖子，想嘗一嘗。但我想，水果拼盤(pán)還沒(méi)吃完呢！于是，我只好咽下口水。顧老師說(shuō):“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們“潘”“愛(ài)電燈”就上來(lái)了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛(ài)電燈負(fù)責(zé)挑瓜包。顧老師說(shuō):“請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋好嗎？”我說(shuō):“好，沒(méi)問(wèn)題！”
最后，我們放入西紅柿。啊，水果拼盤(pán)做好了，好美！看木瓜的形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我卻覺(jué)得自己像一朵美麗的花，羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說(shuō):“現(xiàn)在可以吃水果拼盤(pán)了！”我們搶著把水果塞進(jìn)嘴里，顧小姐還沒(méi)吃完。我們津津有味地吃了起來(lái)，覺(jué)得很甜。
今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲也粌H做了漂亮的水果拼盤(pán)，還吃了自己勞動(dòng)的果實(shí)。
水果拼盤(pán)的作文600字 21
今天空氣真新鮮，太陽(yáng)公公咪咪笑，小鳥(niǎo)枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂(lè)地歌唱呢！今天真呀真開(kāi)心！你要問(wèn)我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因?yàn)榻裉煳覀円诎鄷?huì)課上做水果拼盤(pán)呢！
平時(shí)我早上起來(lái)總喜歡賴(lài)床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來(lái)了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)教室里像過(guò)年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說(shuō)：“要錢(qián)還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤(pán)，還有的在比誰(shuí)帶的盤(pán)子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會(huì)課終于盼來(lái)了。大家迫不及待地把帶來(lái)的'水果擺上了課桌，課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，琳瑯滿(mǎn)目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋(píng)果，有的擺造型，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊！
我們先把一個(gè)橙子切成兩瓣，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開(kāi)放著。接著我們用橙子在盤(pán)子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋(píng)果切成一片片，放在盤(pán)子的內(nèi)側(cè)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，正對(duì)著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤(pán)“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽(tīng)了一定會(huì)垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動(dòng)成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來(lái)是問(wèn)我們女生要討吃的呢！
時(shí)間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會(huì)課就這樣過(guò)去了，但是這節(jié)班會(huì)課的快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
水果拼盤(pán)的作文600字 22
星期三下午的英語(yǔ)課上，肖老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息，明天一整個(gè)下午都讓我們來(lái)做水果拼盤(pán)！我們大家聽(tīng)了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。
終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂(lè)的水果拼盤(pán)開(kāi)始了。
我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤(pán)的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問(wèn)題。接下來(lái)就是我們自己討論和做的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)討論，我們大家采取了我的“十全食美號(hào)” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號(hào)”是把套空的哈密瓜做成船的形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的龍把火箭圍住，火箭周?chē)呛趬簤旱?葡萄代表宇宙，再過(guò)去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開(kāi)始動(dòng)工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來(lái)，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋(píng)果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進(jìn)去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進(jìn)盤(pán)子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號(hào)”就完成了。在我們做“十全食美號(hào)”的同時(shí)，“嫦娥奔月”也開(kāi)始動(dòng)工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號(hào)”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤(pán)，心里都很高興。
水果拼盤(pán)的作文600字 23
這個(gè)星期二中午和下午第一節(jié)課，我們班舉行了水果拼盤(pán)游戲，我和裘杉珊、魯孫睿、馮晨昊等人一組。水果拼盤(pán)游戲結(jié)束后，我們組、楊金冉組和馬依萍組都獲得了一等獎(jiǎng)。
中午吃完飯后，朱老師來(lái)了，我們迫不及待地拿出水果，朱老師給我們安排好位置，便一聲令下，我們都投入到緊張的比賽中了。我們組本來(lái)想做花，可是看了裘杉珊給我們帶來(lái)的水果拼盤(pán)的圖片后又決定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在組長(zhǎng)魯孫睿的帶領(lǐng)下，我們分頭行動(dòng)：陸恬靜把黃瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙著剝石榴，而我和馮晨昊、魯孫睿則有規(guī)律地把黃瓜片和香蕉片在圓盤(pán)子外圍擺成一個(gè)圓圈，再把葡萄放在各種片上面，接著，我們把一顆顆石榴用牙簽固定在葡萄上，這樣，外圍就做好了。該做雪人了，我們用一個(gè)很大的蘋(píng)果做雪人的身子，用一個(gè)比蘋(píng)果小點(diǎn)的橙子做雪人的.頭，魯孫睿又用半顆葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙簽做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，這樣，一個(gè)雪人就“堆”好了。接下來(lái)，魯孫睿把蘋(píng)果片在雪人的身旁圍了個(gè)圈，說(shuō)要用火龍果，本來(lái)說(shuō)好要用我的火龍果，可是，馮晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龍果給剝了皮，就這樣，馮晨昊的火龍果片被用來(lái)圍在雪人身旁的蘋(píng)果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周?chē)c(diǎn)綴，終于，我們的水果拼盤(pán)作品完成了。最后，我們的作品獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很高興。
這次活動(dòng)，讓我們緊張的學(xué)生生活多了一抹絢麗的色彩……
水果拼盤(pán)的作文600字 24
今天下午，只要走進(jìn)我們班的教室，便會(huì)聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)榈谌?jié)課我們要舉行一場(chǎng)，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋(píng)果、香蕉、楊桃……這次活動(dòng)分小組進(jìn)行，六個(gè)人一個(gè)小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的`水果拼盤(pán)。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)，我們小組這次做的拼盤(pán)是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤(pán)子里。“荷花”是粉紅色的，我們沒(méi)有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對(duì)了，用小西紅柿可以做荷花啊！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時(shí)候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了，這個(gè)打算用火龍果來(lái)做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn)，雖然顏色差了點(diǎn)，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤(pán)子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿(mǎn)的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個(gè)人看著自己的作品都露出滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)候，其他小組的作品也做完成了，每個(gè)拼盤(pán)都起了好聽(tīng)的名字，比如滿(mǎn)天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)比，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
雖然我們的水果拼盤(pán)沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但在我們心中我們的作品是最好的。
水果拼盤(pán)的作文600字 25
鈴聲一停，盧老師健步走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對(duì)盧老師說(shuō)道：“盧老師，我們可以做水果拼盤(pán)了嗎？”盧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看盧老師點(diǎn)了頭，全班一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)。
開(kāi)做了，我先想了想用蘋(píng)果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開(kāi)的張?zhí)煊罱o了我一個(gè)啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個(gè)明確的目標(biāo)我就又開(kāi)動(dòng)手了。我先在自己的書(shū)本上畫(huà)了一個(gè)草圖，按圖來(lái)做。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲野汛蟛糠值奶O(píng)果都花在夾子上，螃蟹的'身體和腿正面臨著失去的“危險(xiǎn)”正當(dāng)這是受大家擁戴的班長(zhǎng)———路涵伸出了援手，送給了我一個(gè)蘋(píng)果還說(shuō)：“努力做，我相信你你不會(huì)讓我失望！”聽(tīng)了這句話(huà)我更有信心了。終于，有心不負(fù)苦心人螃蟹的每個(gè)部分都切好了，就差最后的擺盤(pán)，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤(pán)中拼好了一只螃蟹，但只要站起來(lái)看就覺(jué)得它難看到了極點(diǎn)，所以只能重拼，不好看在重拼，但時(shí)間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實(shí)我心里覺(jué)得這個(gè)水果拼盤(pán)不錯(cuò)的，但我的想法完全錯(cuò)了，如果你看了別人的，一定會(huì)覺(jué)得我這個(gè)是世界上最丑的。
雖然，時(shí)間過(guò)得很快轉(zhuǎn)眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會(huì)記在心里，這就是我最難忘的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)的作文600字 26
中午，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，準(zhǔn)備吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類(lèi)堆成一個(gè)小堆，正好做了一個(gè)水果拼盤(pán)。
我先對(duì)長(zhǎng)得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實(shí)再大一些，那真是對(duì)這個(gè)水果挑不出來(lái)什么毛病！只要用刀把外面的殼撬開(kāi)，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點(diǎn)之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝?cè)诒P(pán)子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺(jué)真的沒(méi)得說(shuō)，就是把石榴籽吐出來(lái)有點(diǎn)麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
下一個(gè)是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說(shuō)這個(gè)叫做陽(yáng)光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無(wú)法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開(kāi)始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺(jué)有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒(méi)有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的`皮和籽，那酸爽簡(jiǎn)直不敢相信，籽嚼起來(lái)澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過(guò)來(lái)，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來(lái)越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來(lái)是梨，梨的外面好像長(zhǎng)滿(mǎn)了麻子臉一樣，摸起來(lái)也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的人啊！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來(lái)更甜了！
水果拼盤(pán)的作文600字 27
呀！楚絡(luò)，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來(lái)我們班級(jí)的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節(jié)，下午班級(jí)搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下。大家?guī)c(diǎn)水果，每人做個(gè)水果拼盤(pán)，開(kāi)心開(kāi)心。
同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說(shuō)要做個(gè)小刺猬，有的說(shuō)要做小船，有的說(shuō)要做冰淇淋，還有的說(shuō)我要做山水畫(huà)我想著：要是用水果做個(gè)拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的西瓜拖鞋！
下午，我將準(zhǔn)備好的水果提進(jìn)教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開(kāi)始。我便動(dòng)手做了起來(lái)，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫(huà)出拖鞋的樣子，再用小刀照著線(xiàn)條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開(kāi)始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開(kāi)，切出長(zhǎng)方體條形當(dāng)做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當(dāng)我拿起拖鞋時(shí)，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀(jì)就骨折了呀？以防萬(wàn)一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來(lái)，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對(duì)半切開(kāi)，放在鞋帶的.中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當(dāng)做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當(dāng)嘴巴。左瞧右瞧，我滿(mǎn)意極了。旁邊的同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看我的拖鞋。我對(duì)自己做的西瓜拖鞋滿(mǎn)意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點(diǎn)舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
水果拼盤(pán)的作文600字 28
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥(niǎo)撲閃著翅膀，不時(shí)來(lái)一兩下俯沖；樹(shù)，密密麻麻的排列著，那么像方隊(duì)，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動(dòng)，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤(pán)活動(dòng)，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的'六一活動(dòng)是由文濤和君亦同學(xué)來(lái)主持，聽(tīng)說(shuō)，他們兩個(gè)也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點(diǎn)兒也不緊張，說(shuō)話(huà)大方流暢，牛人！
在開(kāi)場(chǎng)前，我們班的熊志豪同學(xué)來(lái)了個(gè)才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時(shí)拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂(lè)逐漸出來(lái)，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來(lái)了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說(shuō)：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動(dòng)人心的水果拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來(lái)幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開(kāi)水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說(shuō)：媽?zhuān)綍r(shí)在家里怎么沒(méi)看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說(shuō)：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗(yàn)啊！每一組都熱火朝天地干著，劉競(jìng)元組就連垃圾都不放過(guò)，做成了一個(gè)小型垃圾場(chǎng)，引得我們?nèi)嗪逄么笮ΑＷ詈螅独蠋熞驗(yàn)橐_(kāi)會(huì)，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動(dòng)，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來(lái)一次六一，我們就不能再參加六一了。
水果拼盤(pán)的作文600字 29
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀？哦，原來(lái)今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。桌子上的水果可多了，有蘋(píng)果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤(pán)制作開(kāi)始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋(píng)果切成一片一片的，然后放在盤(pán)子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤(pán)的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每?jī)善O(píng)果中間插一塊橙子，水果拼盤(pán)基本上完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤(pán)進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テぃ芸欤菆A溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來(lái)了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤(pán)在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來(lái)講解自己做的水果拼盤(pán)。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜悾f(shuō)道：“我們的水果拼盤(pán)叫繽紛果園，它是由蘋(píng)果、香蕉、橙子等等做成的`。”“它有什么寓意呢？”老師問(wèn)道。我們你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤(pán)叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L(zhǎng)，我們都覺(jué)得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒(méi)說(shuō)就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤(pán)的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動(dòng)達(dá)到了目的，也為同學(xué)們的寫(xiě)作積累了素材。
我愛(ài)創(chuàng)意水果拼盤(pán)的制作活動(dòng)。
水果拼盤(pán)的作文600字 30
前幾個(gè)月，林老師讓我們做水果拼盤(pán)。老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好要做的水果拼盤(pán)，還要帶上水果和盤(pán)子，其余的家委會(huì)提供。
第二天早晨，我來(lái)到教室，只見(jiàn)我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤(pán)子.水果有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿(mǎn)臉堆笑地站在講臺(tái)上。我是最后一個(gè)了，所以趕緊找個(gè)位置坐下。
林老師為我們每個(gè)小組提供了一把刀，為全班提供了一個(gè)削水果的和一個(gè)可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤(pán)的圖片作為參考，而且還有競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
切，當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個(gè)淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋(píng)果切蘋(píng)果，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們也并沒(méi)想要用這些蘋(píng)果，但這么大一個(gè)蘋(píng)果也不能浪費(fèi)，我只能絞盡腦汁為它想出個(gè)位置。兩個(gè)淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們?cè)谕嫱嬉菜懔耍墒乾F(xiàn)在又幫倒忙，又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的`怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤(pán)更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)回來(lái)時(shí)，林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的作品——一個(gè)散開(kāi)果實(shí)的橘子。我從林藝婷口中得知，這個(gè)作品叫花瓣，因?yàn)樯㈤_(kāi)的果實(shí)就像散開(kāi)的花瓣一樣。最后因?yàn)闆](méi)有時(shí)間所以所有交上去的作品都有獎(jiǎng)項(xiàng)，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎(jiǎng)項(xiàng)耶！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大部分時(shí)間都花在吃水果上，我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō)：“老師應(yīng)該再評(píng)個(gè)大吃特吃獎(jiǎng)才對(duì)。”
水果拼盤(pán)的作文600字 31
· 今天我們舉行了一場(chǎng)有趣的水果拼盤(pán)比賽。 · 付老師先讓我們把桌子合在一起，然后說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做了。”我連忙拿起我的水果往組長(zhǎng)周圣岳那兒跑去。他拿出盤(pán)子，說(shuō)：“我們要做一個(gè)‘圣誕鉆石塔’。”然后他把我的橘子剝開(kāi)，遞給左邦源。他似乎明白周圣岳的意思，迅速地把橘子掰成幾瓣，然后在盤(pán)子里圍了一個(gè)圈。之后我拿出一個(gè)橙子將它切成6瓣，放在橘子瓣的`外面，又在3瓣橙子上插了插子。這時(shí)，我看到周圣岳正在努力地切“蘋(píng)果鉆石”呢，于是我對(duì)他說(shuō)：“你真厲害！”他說(shuō)：“沒(méi)什么——我們的橘子太多了，你那去換點(diǎn)什么吧。”我拿著橘子轉(zhuǎn)了半天，最后，給羅詩(shī)一她們換了兩個(gè)草莓。回去時(shí)，我看到周圣岳正在想方設(shè)法的把裝“鉆石”的一次性盤(pán)子放在第一個(gè)盤(pán)子上。我說(shuō)：“可以給周建曄要一個(gè)一次性杯子——我們還有盤(pán)子，在做一個(gè)吧。”他又拿出一個(gè)一次性盤(pán)子，給周建曄要了一個(gè)一次性杯子，之后往里面放了一個(gè)青棗和一些西紅柿，然后把一次性盤(pán)子放在上面。這時(shí)他像發(fā)狂了一樣，拿起巧克力醬在盤(pán)子上亂撒。“你瘋了，周圣岳！”我說(shuō)。可他卻說(shuō)：“你等著，一會(huì)兒你就知道了。”接著，他把一些薯片放在巧克力醬上面，又在上面撒了幾顆糖，說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)得這像一些海灘上的貝殼？”“哦，原來(lái)如此。”最后他又給周建曄要了一個(gè)杯子，在里面裝了薯片，放上裝“鉆石”的盤(pán)子，又再上面做了裝飾，“圣誕鉆石塔”就大功告成了。我們把“鉆石塔”抬到講臺(tái)上。一上講臺(tái)，啊！我們落后了。不過(guò)這也不影響我們的成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，付老師宣布：“第一名：《水果奶瀑》、第二名：《圣誕鉆石塔》第三名……”我聽(tīng)到我們得了第二名，高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，不過(guò)，我們還是要再接再力。
水果拼盤(pán)的作文600字 32
桌子中間擺著一個(gè)漂亮的水果盤(pán)，四周放著一堆各種各樣的水果。原來(lái)，這是在做水果拼盤(pán)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“上。”我們組便忙活開(kāi)了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好水果拼盤(pán)；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細(xì)呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來(lái)。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時(shí)小聲吟哦幾句，有時(shí)想到了好點(diǎn)子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來(lái)看看我們?cè)趺粗谱魉幢P(pán)吧。我們先將十來(lái)塊哈密瓜整齊地?cái)[在盤(pán)子里，每塊哈密瓜之間留一點(diǎn)空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個(gè)心形。然后，我們將一個(gè)小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的`糖果。然后，組長(zhǎng)派兩個(gè)同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來(lái)的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤(pán)上灑下柚子粒，一個(gè)水果拼盤(pán)便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點(diǎn)自豪感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拼盤(pán)五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤(pán)似一朵盛開(kāi)的花，花中點(diǎn)綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺(jué)。總之，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開(kāi)始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會(huì)兒，美麗的拼盤(pán)消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿(mǎn)意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
水果拼盤(pán)的作文600字 33
過(guò)年的時(shí)候，家里買(mǎi)了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤(pán)了。
我拿來(lái)了西瓜，橙子，香蕉，蘋(píng)果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準(zhǔn)備就緒后，我的水果拼盤(pán)就要開(kāi)始拼起來(lái)了。
我將西瓜切成一小片一小片的放在盤(pán)子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)水果拼盤(pán)在色彩上會(huì)更加的均勻些。不會(huì)由于各種水果之間的顏色誤差，而讓這個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)有些突兀。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)著，盤(pán)子里的水果漸漸被我拼滿(mǎn)了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來(lái)。
當(dāng)我將拼好的水果拼盤(pán)端到桌子上的時(shí)候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說(shuō)，這是她見(jiàn)過(guò)的最美麗的.玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開(kāi)吃了。盡管我每個(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)水果拼盤(pán)有些不舍，但是我們還是沒(méi)有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺(jué)得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤(pán)水果拼盤(pán)，不過(guò)一小會(huì)，水果拼盤(pán)里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個(gè)人眼里的含義，那是對(duì)我一種贊美，當(dāng)然還有鼓勵(lì)，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤(pán)出來(lái)。
水果拼盤(pán)的作文600字 34
今天早上，陳先生走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“下午第一節(jié)課要舉行水果拼盤(pán)比賽。三個(gè)人自己組隊(duì)。”突然，教室里傳來(lái)一陣巨大的笑聲。
下午同學(xué)們帶了很多水果，真的是眼花繚亂。快看！有櫻花、石榴、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...總之?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，說(shuō)不出口，讓人咽不下口！
學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地準(zhǔn)備做水果拼盤(pán)。在陳老師的指揮下:“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”我們都很忙。我和彭安新、陳艷安在一起。我負(fù)責(zé)切水果，彭安新負(fù)責(zé)擺水果，陳艷安負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和導(dǎo)演。我拿起一個(gè)草莓，舉起刀子，小心翼翼地把它切成兩半。草莓好像在說(shuō):“疼死我了！疼死我了！”然后，我開(kāi)始剝橘子，橘子好像在說(shuō):“癢死我了！癢死我了！”但是前面的“兵”好對(duì)付，后面的“兵”就沒(méi)那么好對(duì)付了。那個(gè)士兵是個(gè)蘋(píng)果。我舉起刀子，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果，狠狠地砍了下去。我看到一道白光閃過(guò)，刀落在蘋(píng)果上，但只割了一個(gè)洞，然后我使勁，刀還是紋絲不動(dòng)。彭安新和陳艷安前來(lái)幫忙。正所謂“兄弟若合心，利斷金”。更別說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)了。蘋(píng)果終于“敗”了。我們切好水果后，開(kāi)始放:中間放一個(gè)大草莓，周?chē)乓恍╅僮印⑾憬丁⒒瘕埞⒉葺偃鲆恍┥忱痛蠊Ω娉闪恕?/p>
又去看同學(xué)了。有些人在匆忙地放水果，有些人正要吃完水果拼盤(pán)，有些人在裝飾。
桌子上有幾盤(pán)水果拼盤(pán)。有的造型獨(dú)特，栩栩如生；有的'顏色很鮮艷；有的很慘，就是各種水果堆在一起。
今天的比賽好玩又好吃，希望以后能經(jīng)常有這樣的比賽。它不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神。
水果拼盤(pán)的作文600字 35
我們每個(gè)人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務(wù)，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤(pán)。
一天早晨起來(lái)后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應(yīng)該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個(gè)水果拼盤(pán)吧，正好待會(huì)表妹來(lái)我和她一起做，她一定會(huì)答應(yīng)的。
咚咚，表妹來(lái)了，我便邀請(qǐng)他和我一起做拼盤(pán)，她高興地答應(yīng)了，我們先找來(lái)了食材，蘋(píng)果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹。火龍果哥哥、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準(zhǔn)備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤(pán)子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤(pán)子的外層，像是一個(gè)姑娘，穿著漂亮的紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來(lái)，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著妹妹那么饞，我便讓他吃一個(gè)。妹妹切草莓了，我在思考應(yīng)該怎么放，拿來(lái)我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤(rùn)的臉蛋。接著，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的'努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽?zhuān)瑡寢寚樍艘惶郏@是給我的嗎？我們倆微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說(shuō)，真好吃，我們倆都笑開(kāi)了花，心里美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動(dòng)中得到啟示，雖然過(guò)程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實(shí)是甜的。總之只要堅(jiān)持不懈，有恒心，就一定能成功。
水果拼盤(pán)的作文600字 36
勞動(dòng)課上，老師宣布了一個(gè)令人興奮不已的消息——下節(jié)課做水果拼盤(pán)！聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興的幾乎跳了起來(lái)。一回到家，我就開(kāi)始挑水果，有蘋(píng)果、梨、香蕉……我挑了幾個(gè)最大的。等待著下個(gè)星期的到來(lái)。
盼啊盼，這天終于來(lái)了。老師先給我們布置要求，然后教師里就沸騰了！我和小盧、小倪、小馮等人一組。我們大家?guī)У乃魇礁鳂印⑵贩N十分多。然后，我們分了一下工，便開(kāi)始了制作。
我們先將三塊金黃的檸檬片放在了盤(pán)子的周?chē)”R拿出了自己的水果刀，將西紅柿切成了一片一片，瞧！他切的多好呀!我將這些切好的西紅柿放在了檸檬上。然后又在檸檬上。然后又在檸檬上放上了黃瓜，我們拿出了色拉醬，涂在這些水果上，小盧在一次展示絕妙的刀工，他將火龍果切成一塊一塊，我們將它放在水果拼盤(pán)中進(jìn)行裝飾，然后，我們又撥了幾個(gè)甜甜的小柚子放在了四周，真是如虎添翼啊!
邊緣部分做好了，該中心部分了。我們冥思苦想，到底該怎樣做才好。突然，我眼睛一亮：“有辦法了！”我叫小倪迅速的撥了一個(gè)橘子，小倪將剝好的'橘子給了我。我將他放在盤(pán)子中央，又在頂部放上一個(gè)很小很小的火龍果。哈哈！真是漂亮呀！我我又將縫隙處放上了幾片尖尖的蘋(píng)果片。最后，放上一些番茄醬與色拉醬。我們擦了一把頭上的汗，大功告成！
望著我們用雙手做出的杰作，心里還真有一絲的驕傲與自豪！在遠(yuǎn)處看，五彩繽紛的拼盤(pán)，顯得十分美麗。近看，它又像一個(gè)婀娜多姿的女子，真是神奇啊！
拍完照，我們開(kāi)始了消滅工程，吃著自己的水果，心里甜滋滋的！
水果拼盤(pán)的作文600字 37
周二班隊(duì)課舉行“水果拼盤(pán)”比賽，我讓媽媽買(mǎi)子圣女果、香蕉、桔子、獼猴桃等等水果來(lái)為明天的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
盼望著，盼望著，我終于等到了第二天。企盼著，企盼著，我終于等到了中午上完了課。
剛剛下課，鈴鐺聲還沒(méi)有響，同學(xué)們就給桌子攤上了桌布，帶上手套，還把水果倒了出來(lái)。哇，同學(xué)們帶的水果可真豐富，有圓圓的橙子，翠綠翠綠的獼猴桃，還有鮮艷欲滴的圣女果等等到水果。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地看著老師。老師看到我們躍躍欲試，信心十足的樣子，露出了笑容。
上課鈴響了，隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們小組進(jìn)行了分工；有的剝香蕉皮，有的剝桔子皮，有的剝蘋(píng)果皮，還有的負(fù)責(zé)圖案設(shè)計(jì)。
袁彧杰給我們每人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，我發(fā)到的盤(pán)子是圓形的。我先把狒猴桃的皮削了，然后把狒猴桃切成一條一條的和薯?xiàng)l一樣，放在盤(pán)子的最邊上，這樣擺一圈，要擺得層層疊疊的。我又把一個(gè)剝好的桔子，掰成一瓣一瓣的，在獼猴桃上擺一圈。再在外圍擠上一圈色拉醬。把盤(pán)子的空白處都有序、有排列車(chē)員地?cái)[上切成一片一片的厚片香蕉。再把香蕉周?chē)?縫隙擺上提子，提子尖上點(diǎn)上色拉醬，把石榴粒放上去。最后，把香蕉片擺上圣女果，在圣女果的尖上點(diǎn)上色拉醬，把中間圣女果點(diǎn)上一顆藍(lán)色的糖豆，其余的地方還是點(diǎn)上石榴。我的水果拼盤(pán)做好了，我給它起了一個(gè)名字“眾星捧月”。
我東張西望，看著其他同學(xué)的作品，大家都拼得五花八門(mén)。瞧，這一組拼得很細(xì)致，顏色也十分豐富；那一組形狀獨(dú)特，構(gòu)思奇妙，這些普普通通的水果在我們手中，個(gè)個(gè)成了一件件“藝術(shù)品”。
水果拼盤(pán)的作文600字 38
今天勞動(dòng)課上，郟老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回家準(zhǔn)備一些水果，下一節(jié)勞動(dòng)課上讓我們來(lái)一次水果拼盤(pán)大賽。
一眨眼一個(gè)星期過(guò)去又到勞動(dòng)課了，我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果，有香蕉、提子、蘋(píng)果、青棗、桔子，以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工，就開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。
我和小顧負(fù)責(zé)切水果，小羅和小程負(fù)責(zé)擺放。因?yàn)槲覀兎止っ鞔_，所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤(pán)子的四周，就像是裙子的裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤(pán)子的中間，然后把草莓醬淋上去，我們把蘋(píng)果切成很小的蘋(píng)果丁，撒在草莓醬上，最后再擠上色拉醬，制作完成。哇！好漂亮啊，層次分明，色彩鮮艷。不過(guò)在高興之余，總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考，大家一致認(rèn)為問(wèn)題出在色拉上，擠得太少了。我們重新擠了色拉，讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿(mǎn)意通過(guò)。
看著美味、香甜、可口的水果拼盤(pán)，總是忍不住想去嘗一口，可是郟老師說(shuō)過(guò)，在她沒(méi)有讓我們品嘗的情況下，不準(zhǔn)我們吃水果，我只好忍住不吃。
終于郟老師看到我們都做好以后說(shuō)：“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了。”我和同學(xué)們像十年沒(méi)吃過(guò)水果拼盤(pán)一樣，狼吞虎咽得吃了起來(lái)。甚至有的同學(xué)自己的吃完了，還跑到別的小組去品嘗。
這次比賽，我們雖然沒(méi)有得到第一名，但我們同樣很開(kāi)心，吃著自己做的水果拼盤(pán)感覺(jué)格外的.香甜。通過(guò)這次比賽，讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課，喜歡親手制作帶來(lái)的喜悅。
水果拼盤(pán)的作文600字 39
星期三下午的班隊(duì)課要舉行水果拼盤(pán)比賽。有許多同學(xué)參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們?cè)谛瞧诙托瞧谌臅r(shí)候我們買(mǎi)了許多水果。有：蘋(píng)果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏(yíng)定了，因?yàn)榕畯?qiáng)人和男強(qiáng)人都在我們組。
下午，我期盼很久的水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林鴻崧和高思祺過(guò)來(lái)幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術(shù)爛，要么切的`很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒(méi)責(zé)備我，而是暗暗的在鼓勵(lì)我。在她們的鼓勵(lì)下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來(lái)我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當(dāng)快切完西紅柿?xí)r，聽(tīng)說(shuō)陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應(yīng)該切的水果都切完了。
啊!該欣賞自己的勞動(dòng)成果了。這是莊老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這樣擺太亂了。”我們便開(kāi)始從新擺。“這個(gè)擺這里。”“不要這么擺。”“你看黃星那組擺的多好看。”“那一組學(xué)我們。”就這樣你一句，我一句。突然，莊老師說(shuō)：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“啊！只剩五分鐘了。”我們吃驚地喊道。完了完了，接下來(lái)我們一定要團(tuán)結(jié)。
……
噢，我們終于在五分鐘之內(nèi)擺完了水果。該拿去拍照了。當(dāng)我們拿過(guò)去時(shí)，我們看見(jiàn)了黃星她們組的水果拼盤(pán)。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會(huì)贏(yíng)。
拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說(shuō)下，我們?nèi)滩蛔〕粤恕?/p>
唉，好期盼能聽(tīng)到我們組得了第一名。等待中……
水果拼盤(pán)的作文600字 40
你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天我發(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤(pán)之美。
我和幾個(gè)同學(xué)一起做拼盤(pán)，我們拿了1個(gè)蘋(píng)果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)，叫：“鄧式王位”。
我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經(jīng)過(guò)我的心靈手巧，兩個(gè)用蘋(píng)果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無(wú)瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的鷹嘴桃鋪一條綠色的.小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點(diǎn)，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋(píng)果的清香加上它的房子外形，想想都美。花花綠綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲我也快樂(lè)的笑了，因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)和我做的一樣美。
旁邊的同學(xué)做的水果拼盤(pán)，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機(jī)器人”、“水果炒飯”等等。俊杰把水果拿出來(lái)，用力一刀一刀把水果切成粒，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經(jīng)過(guò)認(rèn)真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛(ài)極了！
我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來(lái)，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋(píng)果房子吃了，真是美味到無(wú)法想象！
這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤(pán)之美。
水果拼盤(pán)的作文600字 41
盼來(lái)了星期三。因?yàn)樾瞧谌覀円鏊幢P(pán)啦！
還沒(méi)有開(kāi)始呢！已經(jīng)有那么多的同學(xué)坐立不安了。你瞧，錢(qián)琰，平時(shí)那么文靜，可今天正一個(gè)勁兒地向我討水果呢！她拉著我的手，說(shuō)：“戴飛霞，你就給我一個(gè)油桃吧！就一個(gè)，好嗎？”她一刻不停地說(shuō)著，一副不達(dá)目的不罷休的樣子。我被她弄得不耐煩了，答應(yīng)了她。她這才滿(mǎn)意地笑了。
一到食堂，我就從我的水果袋里選出一個(gè)水靈靈的桃子，十分不舍地遞給了錢(qián)琰。錢(qián)琰笑成了一朵花，開(kāi)心地說(shuō)：“Thankyou！組長(zhǎng)。”接著，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)。我們絞盡腦汁，想出了N個(gè)圖樣，可都被認(rèn)為太俗了，沒(méi)有得到全體組員的一致通過(guò)。我們左思右想，看著別的組已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手制作，心里焦急萬(wàn)分。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們做八果翡翠吧！”因?yàn)槲覀兘M帶了八樣水果，這樣原料也正好。
開(kāi)始制作了，們先切好香蕉片，圍著盆子鋪了一圈。接著我們又把油桃一分為四，鋪在香蕉片的`空隙里。還剝了荔枝、枇杷等，荔枝搭成寶塔狀，枇杷切成月牙形，這些都放在盤(pán)子的中間。最后，我把西瓜切成三角形，拼在一邊。在制作過(guò)程中，吳巖忍不住水果的美味，已經(jīng)幾次伸出他的可愛(ài)小爪偷吃了。我們都怕他把水果偷吃光了沒(méi)原料了呢！
水果拼盤(pán)“八果翡翠”終于完工了，一眼望過(guò)去，紅綠相間，黃白相襯，令人饞涎欲滴。我們趕緊叫老師來(lái)拍照。剛一拍完，我們五人十只爪，把水果拼盤(pán)一搶而空。哇！好美味呀！水果鮮美的汁甜透了我的心，好想再享用一盤(pán)啊！可是……
真想再做一次！
水果拼盤(pán)的作文600字 42
“勞技課做水果拼盤(pán)了，勞技課做水果拼盤(pán)了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開(kāi)了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門(mén)話(huà)題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，過(guò)年似的高興。中午一回家，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)埠芨吲d，馬上買(mǎi)來(lái)各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒(méi)吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來(lái)；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤(pán)；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤(pán)子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒(méi)明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”；周佳樂(lè)的“章魚(yú)噴墨汁了”；陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來(lái)：首先，兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的`，我們一致決定用木瓜再合適不過(guò)，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點(diǎn)的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個(gè)蘋(píng)果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤(pán)告訴我一個(gè)道理：只要是自己親自動(dòng)手做的，不論怎么不好看，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的。糗事大拼盤(pán)作文好看的水果拼盤(pán)作文
水果拼盤(pán)的作文600字 43
“哎……別別別，千萬(wàn)別！”“有什么啊？”“哎，手呀！”今天你在月芽?jī)焊枳魑陌嗫偰苈?tīng)見(jiàn)這種聲音，別感到奇怪，因?yàn)槲覀兘裉炫e行了一場(chǎng)快樂(lè)的水果拼盤(pán)大賽！
可是在美妙的事情發(fā)生前，總會(huì)有一點(diǎn)小插曲——上周組長(zhǎng)安排我?guī)S瓜，結(jié)果我忘記了，沒(méi)辦法，只好回家取嘍！
“千辛萬(wàn)苦”的我總算在上課鈴聲響起前趕到了學(xué)校。在老師講完要求后，她一聲令下，水果拼盤(pán)大賽，開(kāi)始了！
本來(lái)我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“荷花”的圖案，可是何琛太讓人頭大了，他帶了一個(gè)“蘋(píng)果盤(pán)”，與上節(jié)課要求的差距好大，沒(méi)辦法我們只好重新構(gòu)思了。
事情進(jìn)行總是不順利，剛一開(kāi)始做，我們組已是亂糟糟的了，還好有張倍寧組長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，不然這個(gè)水果拼盤(pán)就要?dú)Я恕＿^(guò)程中，由于我們只帶了一把刀，所以總是爭(zhēng)搶?zhuān)绕涫莿⒄瑳](méi)活干吧還來(lái)添亂！
當(dāng)然，事情總會(huì)好的，慢慢地，我們來(lái)了靈感，也有了秩序。何琛來(lái)切，我來(lái)“畫(huà)”，劉正打掃衛(wèi)生，瞿子鑫在雕花，李懿果、陳明皓幫著張羅起名字，在最后幾分鐘里，我們?yōu)樗〉谩昂商猎律敝诤商林羞�有一條魚(yú)，那可是我的.得意之作！
時(shí)間到了，我們的作品新鮮出爐，當(dāng)然，其他兩組也完成了，分別是“水果狂歡夜”和“黃瓜沙拉房”。
我們用了三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)評(píng)選，以水果顏色、種類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)來(lái)評(píng)比，經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)選后，成績(jī)出來(lái)了，我們組獲得了冠軍。
“水果拼盤(pán)大賽”結(jié)束了，我們都學(xué)到了很多：有團(tuán)結(jié)、信心、汗水和靈感才能成功，我們會(huì)繼續(xù)加油的！
水果拼盤(pán)的作文600字 44
星期一的升旗儀式上，校長(zhǎng)說(shuō)五年級(jí)要進(jìn)行勞技抽測(cè)，一共15名學(xué)生。我們班的鄧陽(yáng)、陳宇、范慶坤幸運(yùn)的被抽到了。
下午放學(xué)，老師給他們?nèi)齻�(gè)人每人發(fā)了一張制作要求的紙張，上面有一項(xiàng)——水果拼盤(pán)，為了讓他們做的更好，老師給我們每人布置了一項(xiàng)奇特的作業(yè)——做水果拼盤(pán)。
我心想：不就是一個(gè)水果拼盤(pán)嘛！沒(méi)什么難的！可老師說(shuō)：“做這個(gè)不能太單調(diào)，做出來(lái)可不是為了吃的，是為了做出來(lái)讓別人看了舍不得吃，所以說(shuō)，做出來(lái)造型要新穎、獨(dú)特，并且要突出一定的意 義。”“啊？！”我本以為挺簡(jiǎn)單的`東西，一到這個(gè)節(jié)骨眼上就不會(huì)了。我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了一個(gè)——做有關(guān)于5·12的。我個(gè)媽媽一說(shuō)我們兩個(gè)一拍即合，決定就這樣做。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備好案板，拿出水果刀，準(zhǔn)備好材料，萬(wàn)事齊全了，可我不知該何從下手，只好去查電腦，看了電腦，我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，咱倆一塊兒做。”
首先，我洗了一根黃瓜，把黃瓜切成大小一樣的圓片；擺放在盤(pán)子的周?chē)傧匆恍┎葺衙總�(gè)草莓從中間切成兩半，放在黃瓜的上面做點(diǎn)綴；接著切下一片蘋(píng)果（最好選中間的切），上面用草莓醬 擠上“5·12”；然后把香蕉切成一段一段的，再?gòu)闹虚g切開(kāi)，用心型的印章引出心，留下一點(diǎn)空位，其余擺在蘋(píng)果周?chē)蛔詈蟀腰S瓜中間那一段切下約七八厘米長(zhǎng)，周?chē)醚篮灢迳喜葺烟遥@樣， 大工就告成了！
第二天到學(xué)校，我的作品還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！我那一夜的勞動(dòng)算是沒(méi)有白費(fèi)呀！
水果拼盤(pán)的作文600字 45
今天課上，老師請(qǐng)來(lái)了一位廚師，向我們展示如何制作水果拼盤(pán)。
只見(jiàn)廚師叔叔先從他的工具箱里取出一塊白毛巾鋪在桌上；接著拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然后又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過(guò)的毛巾和幾個(gè)盤(pán)子，在砧板旁放好；最后戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看著這些水果，可以想象做出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定是美味而又五彩繽紛的。同學(xué)們饞得直流口水，嚷嚷著：“給我吃一下。”
一切準(zhǔn)備就緒，叔叔開(kāi)始做拼盤(pán)了。只見(jiàn)他先把橙子的蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的一端沿著果肉和果皮的分界線(xiàn)切開(kāi)，切到一半，叔叔停了下來(lái)，在切好皮的尖角上再切兩刀，切出兩個(gè)尖角。然后在果皮中間像原來(lái)那樣切兩刀，把尖角切下來(lái)反插入切開(kāi)的分界線(xiàn)中，其他幾片也如法刨制。
做這些時(shí)叔叔一絲不茍，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完后就裝盤(pán)了。叔叔把這些橙子圍成一圈。
這下子我看清楚了，原來(lái)叔叔處理的果皮被做成了花瓣?duì)睿瓉?lái)圓滾滾的橙子變成了一朵太陽(yáng)光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的.果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周?chē)檬ヅ推咸逊旁诳障饵c(diǎn)綴。
這樣一盤(pán)好看的水果拼盤(pán)就做成了。同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“哇，好厲害！”
接著叔叔用西瓜做主料，做了第二個(gè)、第三個(gè)拼盤(pán)。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。
回到家，我也想試著做一個(gè)水果拼盤(pán)。結(jié)果做出來(lái)的拼盤(pán)奇形怪狀，而且一點(diǎn)不漂亮。我不禁感慨“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能做出完美的“作品”。
水果拼盤(pán)的作文600字 46
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們?cè)谧鏊幢P(pán)的準(zhǔn)備。
主持人一說(shuō)開(kāi)始，我們就忙開(kāi)了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤(pán)子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的.組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤(pán)里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹(shù)枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚(yú)鉺。"欣然，再把樹(shù)枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤(pán)子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱(chēng)贊道。我們把十二個(gè)小組的拼盤(pán)放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說(shuō)："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說(shuō)，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤(pán)，開(kāi)心地笑了……
水果拼盤(pán)的作文600字 47
嘻——真好，今天媽媽買(mǎi)了許多水果，有蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子和柚子，我準(zhǔn)備自制一盤(pán)“水果沙拉(拼盤(pán))”，嘗嘗怎么樣，就算是中午的“飯后水果”吧！
我裝作熟練樣，學(xué)著媽媽平時(shí)做飯的樣子，系上圍裙，套上套袖，開(kāi)工啦！對(duì)了，先從放碗的櫥柜里拿一個(gè)碗，
我打開(kāi)玻璃匣子，拿了個(gè)帶花邊的大碗，這樣，才能體現(xiàn)出喜氣洋洋的氣氛嘛！我跑到客廳，把那些水果都提進(jìn)廚房。
先削蘋(píng)果，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)大削過(guò)，所以今天削起來(lái)有點(diǎn)困難，手好像故意跟我對(duì)著干似的，不聽(tīng)使喚，
別不過(guò)勁來(lái)，一會(huì)兒鉆上一個(gè)洞，一會(huì)兒鉆上一個(gè) 窩，好不容易笨笨拙拙地削完一個(gè)，可是完好的一個(gè)蘋(píng)果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它們一個(gè)一個(gè)切成丁，放到碗里，黃色有了，再削梨。
有了削蘋(píng)果的經(jīng)驗(yàn)，我這一次削得梨要比蘋(píng)果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶瑩剔透的白色也有了。
最好弄的`是香蕉和桔子，各要一個(gè)。香 蕉扒扒皮，又白又細(xì)，光著小屁股，好可愛(ài)吆！桔子也是扒皮然后剝成一瓣一瓣的。
把香蕉切成丁，和桔子一塊放進(jìn)碗里。蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在 一起，鮮艷奪目，看了就讓人垂涎欲滴！
柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不會(huì)切，只好搬來(lái)媽媽嘍！一會(huì)兒西瓜就切好了，綠綠的皮，
紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”，真好看，我把它們切成 丁都放在碗里，好幾種水果拌在一起肯定很好吃，
再擠點(diǎn)沙拉醬、番茄醬，撒點(diǎn)白糖，好了！我把水果沙拉端上桌，吃了一塊梨，嗯——真好吃！我把媽媽叫來(lái)，一 起吃。
品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里真是比吃了蜜還甜！
水果拼盤(pán)的作文600字 48
上學(xué)期的一天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”比賽，這次比賽讓我終生難忘。
那天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)去，天氣晴朗，同學(xué)們的心情也格外好，早早地就來(lái)到了學(xué)校。中午終于來(lái)臨了，我們班亂成一鍋粥。別的班的同學(xué)桌上不是擺書(shū)就是擺作業(yè)本，而我們班同學(xué)桌上擺著品種繁多的`水果，各式各樣的盤(pán)子和鋒利的小刀……都是用來(lái)切水果的工具。
“叮鈴鈴…叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴終于響起了，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，等待著譚老師的命令。只見(jiàn)譚老師不慌不忙地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“‘水果拼盤(pán)’比賽開(kāi)始”。同學(xué)們立即熱火朝天地干起來(lái)，個(gè)個(gè)像忙碌的小蜜蜂。看，龍贈(zèng)羽那一組，用挖鉤把可愛(ài)的蘋(píng)果娃娃挖成了一個(gè)個(gè)大洞，真是慘不忍睹啊；再瞅瞅周杰立那一組，把僅有的水果都吃掉了……我們這一組左想右想都不知道做什么，看著劉小慧把蘋(píng)果切成小方塊，覃一峰把桔子皮剝開(kāi)。這時(shí)，劉婧方走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“喂，你們?cè)谧鍪裁矗俊薄安恢溃麄冊(cè)趤y切”我說(shuō)。這時(shí)，賓馨說(shuō)：“我們可以做蝴蝶翩翩起舞呀！”說(shuō)罷，把事先設(shè)計(jì)好的圖案擺在桌上，然后像軍官一樣命令我們?cè)趺醋觥Ｎ业摹肮ぷ鳌笔亲鎏?yáng)，我用小刀切一塊西瓜，然后挖掉小黑籽，把西瓜“修”成圓形，再把梨皮當(dāng)太陽(yáng)的“花邊”，最后擺在盤(pán)子的左角邊。我做好了，她們也做好了。我們?cè)诩埳蠈?xiě)好自己的名字和作品名――蝴蝶翩翩起舞。看，火辣辣的太陽(yáng)照射著一
望無(wú)際的草原，兩只美麗的小蝴蝶在草原上自由自在的飛翔。
我們把我們的“經(jīng)典之作”交給了譚老師，雖然榜上無(wú)名，但我們懂得了“只有付出，才有收獲”的意思。
水果拼盤(pán)的作文600字 49
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次水果拼盤(pán)比賽！
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)鍋的似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來(lái)。首先把水果一一拿出清洗干凈。然后再開(kāi)始做，首先將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子形狀，再放入盤(pán)內(nèi)，接著又挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成四半，小心翼翼地放在盤(pán)子圈的第二層。再用挖鉤把蘋(píng)果中間挖了一個(gè)大洞，再把西紅柿放進(jìn)去，拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤(pán)內(nèi)。高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來(lái)片，每片都超薄，接著沿著碟邊一個(gè)個(gè)的排，然后把香蕉片疊在上面。然后幫西瓜切成一個(gè)大三角型，再切成一片片放在盤(pán)子里。再切幾條菠蘿。
下面做的是排水果拼盤(pán)，我們把娃娃狀蘋(píng)果放在中間，再把小塊的西紅柿圍在娃娃蘋(píng)果旁邊。再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方。最后把菠蘿圍成大笑臉?lè)旁谙旅妗＿@樣一個(gè)美味可口的水果拼盤(pán)就做好了！
做好了水果拼盤(pán)后，老師讓各組把各自的'水果拼盤(pán)放在講臺(tái)上。講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤(pán)令人眼花繚亂，看也看不過(guò)來(lái)。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧！劉韻芊的水果拼盤(pán)雖然普通，但讓人直流口水······好了，開(kāi)始口嘗成果了，我們組的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤(pán)……
水果拼盤(pán)的作文600字 50
今天，是鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)的第一天，我懷著好奇的心情走在去實(shí)踐活動(dòng)的路上。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地，活動(dòng)內(nèi)容真多啊，有陶藝制作，有學(xué)做針線(xiàn)活，有科學(xué)小牛頓……不過(guò)我一下子就看中了水果拼盤(pán)。首先，老師先詳細(xì)地講解怎么切，然后拿起水果做示范，“刷—刷—”水果在老師精雕細(xì)刻下，變出許多可愛(ài)的形狀，有正在戲水的鴨子，翩翩起舞的蝴蝶，細(xì)得如紙的蘋(píng)果片，還有即將航行的帆船……我們看得入了神，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們迫不及待地來(lái)到水果店，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的橙子，黃澄澄的芒果，紫瑩瑩的葡萄妹妹做起了小廣告：酸酸甜甜就是我，小朋友走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！我們的腳被勾住了，買(mǎi)了兩串大葡萄。接著，我們看到哪個(gè)漂亮就買(mǎi)哪個(gè)，不一會(huì)兒，錢(qián)就花光了。大家拎著五顏六色的水果，回到了實(shí)踐活動(dòng)基地。
大家一起洗水果，可是我們哪里會(huì)洗水果，葡萄破了爛了好幾個(gè)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的洗完水果，我們又碰釘子了，誰(shuí)會(huì)使用刀呢？大家大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，于是，我第一個(gè)切，我腿直發(fā)軟，手直發(fā)抖，一用力，橙變成了兩半。大家見(jiàn)了炸開(kāi)了鍋，你一刀，我一劃地切起來(lái)。可是切了半天，什么都不是，只有幾塊零碎的水果片散布在盤(pán)子上，我們垂頭喪氣。站在一旁的老師看了看我們的`水果拼盤(pán)，額頭上泛起了波紋。她老練地拿起刀，刀子在水果內(nèi)飛快地穿梭，經(jīng)過(guò)幾分鐘的“搶救”，我們的作品煥然一新，別組的同學(xué)發(fā)出驚嘆聲，可我們卻個(gè)個(gè)面紅耳赤，手都不知道往哪擱。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我知道了，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不要一意孤行，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，這次活動(dòng)真是讓我懂得了許多，也學(xué)習(xí)了許多，真是受益匪淺。
水果拼盤(pán)的作文600字 51
今天，在陳老師家要進(jìn)行了一次水果拼盤(pán)比賽。
我在家先把香蕉的皮扒好了，再把香蕉切成一塊一塊地，放在盤(pán)子里，再把紅得像一團(tuán)火一樣的西瓜寶寶切成三角形狀，放在盤(pán)子里，然后選幾粒葡萄娃娃放在盤(pán)子里，來(lái)到了陳老師家要進(jìn)行拼盤(pán)比賽。同學(xué)們有的帶橘子，蘋(píng)果，哈密瓜，西瓜，黑豆，還有葡萄了。看到這些美味水果，使我饞涎欲滴，比賽要開(kāi)始了，我心里又緊張又興奮。
比賽開(kāi)始了，林婧妤。程明豪。許樹(shù)杰先上場(chǎng)。只見(jiàn)許樹(shù)杰慌亂地?cái)[了個(gè)洋娃娃，大家哄堂大笑，因?yàn)樗淖髌贰把笸尥蕖辈幌裱笸尥蕖Ｖ灰?jiàn)林婧妤很鎮(zhèn)靜，她不慌不忙地拿起橘子擺沙灘，又拿起香蕉擺椰樹(shù)和樹(shù)根，最后，拿起綠色的橘子皮擺椰樹(shù)的葉子。程明豪手忙腳亂，一會(huì)兒好像擺太陽(yáng)，一會(huì)兒又變成了海洋世界，程明豪最后用西瓜擺船和小魚(yú)，用哈密瓜擺成巖石，又用橘子皮擺珊瑚。我覺(jué)得他們中間林婧妤可能得第一名，許樹(shù)杰可能得第二名，程明豪也可能得第二名。該我比賽了，我不慌不忙地拿起紅西瓜擺成一個(gè)圓形，然后把葡萄擺在西瓜外面，擺成了一個(gè)向日葵。我看了一下鄭城呈，只見(jiàn)他用西紅柿擺了幾個(gè)圓形，并在中間立上一個(gè)蘋(píng)果，上面還有兩片西紅柿。
我心想；他應(yīng)該會(huì)得第二名，我肯定得第三名了，心里有些懊惱，比賽結(jié)束了。
老師給我們一人三票，只可以投給自己一票，其余兩票要投給別人。我一票投給黃錦泉，一票投給林婧妤，一票投給自己，我覺(jué)得林婧妤會(huì)得第一名，黃錦泉。鄭城呈得第二名，我，許樹(shù)杰。陳明豪得第三名。結(jié)果每個(gè)人都是三票，輪到陳老師投票了，我們都用可憐的'眼神望著她，可最后，老師把一票投給鄭城呈，一票投給林婧妤，一票投給許樹(shù)杰。我沒(méi)辦法，只能當(dāng)個(gè)第二名了，但是我還是很開(kāi)心。
水果拼盤(pán)的作文600字 52
好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤(pán)了！看著我的水果拼盤(pán)杰作，我不禁開(kāi)心地大叫起來(lái)。
那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤(pán)的材料：半個(gè)西瓜，一根黃瓜，兩個(gè)獼猴桃，一個(gè)蘋(píng)果數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
首先把半個(gè)西瓜掏空。我們每人一個(gè)勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的.形狀。可是，小船放在清水里，怎么也浮不起來(lái)，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫(xiě)著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的密度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，浸沒(méi)在液體中的深度等因數(shù)無(wú)關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對(duì)面的牙簽，頓時(shí)眼前一亮，對(duì)蔣昊凌說(shuō)：我們可以用牙簽撐在下面呀！對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會(huì)就把小船建好了。
接下來(lái)就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開(kāi)，中間切成鋸齒形，不過(guò)要大一點(diǎn)，然后把兩邊分開(kāi)，把皮切掉一點(diǎn)，攤開(kāi)，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個(gè)大，一個(gè)小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
最后，我從積木堆里找了一個(gè)小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！
看著我們做的水果拼盤(pán)，我想到了一首詩(shī)：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
水果拼盤(pán)的作文600字 53
“快、快點(diǎn)，把那個(gè)水果遞給我。”丁小恬不斷地催我，我手忙腳亂地做著。今天，我們班舉行了一次水果拼盤(pán)的活動(dòng)，一開(kāi)始，班級(jí)的溫度就隨著氣氛一下子升到了極點(diǎn)，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌的同學(xué)的身影給熱鬧非凡的`教室平添了幾分色彩，大家都認(rèn)真思考著、設(shè)計(jì)著、創(chuàng)作著……
我將事先準(zhǔn)備好的水果，全部擺在桌面上，開(kāi)始正式工作了。我左手拿黃瓜，右手拿菜刀，把黃瓜上的皮一點(diǎn)一點(diǎn)，小心翼翼地往下切，先從最頂端開(kāi)始，沿著黃瓜的紋路，井井有條地切開(kāi)，頂尖的部分呈三角形狀，下端是圓柱，就像只鉛筆，十分逼真。
我的搭檔丁小恬挽起袖子，戴上一次性手套，拿著水果刀，一副水果大師的風(fēng)范。她將楊桃拿出來(lái)，小心翼翼的切了五、六塊，切好后還說(shuō)：“李天嬌，這個(gè)楊桃真的是星星狀的呢！”“恩恩！”我隨意答應(yīng)了兩句。楊桃切好，還將它擺成階梯狀，遠(yuǎn)看就像是一顆流星。我突然想到假若把蜂蜜涂在上面，看起來(lái)可能會(huì)更加有光澤。我將這個(gè)想法告訴了丁小恬，她覺(jué)得這個(gè)想法不錯(cuò)，同意這個(gè)點(diǎn)子。我將蜂蜜涂在上面，看起了十分有光澤。我又將黃瓜拿出來(lái)，切成一片一片。切了十來(lái)片后，我問(wèn)丁小恬：“這個(gè)黃瓜怎么裝飾呢？”“把它弄成愛(ài)心狀吧，不對(duì)，應(yīng)該把中間的挖掉，然后放在提子下面。”“對(duì)，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我十分贊同……
30分鐘的精心制作后，就是同學(xué)們的展示環(huán)節(jié)，放眼望去，“夏日風(fēng)情”，精致；“農(nóng)家小院”，清新；“百鳥(niǎo)朝鳳”，華麗；“荷塘夜色”，秀美……
“鈴鈴鈴……”，快樂(lè)在鈴聲中結(jié)束，有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)將會(huì)永遠(yuǎn)印記在我的腦海深處……
水果拼盤(pán)的作文600字 54
今天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們召開(kāi)了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的水果拼盤(pán)制作大賽。為重陽(yáng)節(jié)去看表演的老人們獻(xiàn)上我們精美的作品讓他們品嘗品嘗!
我們按著綜合實(shí)踐小組的安排，拉了各式各樣的水果，開(kāi)始認(rèn)真的制作起來(lái)。首先，張政先用了石榴擺出了一排“HAPP”四個(gè)字母，然后一小片獼猴桃，做了個(gè)“Y”。接著，李梓軒將橙切成了一大片，做成了一個(gè)明亮的大太陽(yáng)。緊接著，我們的創(chuàng)意大師陳大廚陳柏霖出場(chǎng)了，只見(jiàn)他用那紅彤彤的小西紅柿，小心翼翼的切了一個(gè)小口，再用另一個(gè)西紅柿切兩個(gè)小皮，將那兩片小皮輕輕的插入那小口里。不過(guò)多久，一只漂亮的小紅兔站在橙做成的太陽(yáng)上，好威武啊!一眨眼功夫，陳柏霖又做出了一只小紅兔，兩只小紅兔，依偎在一起，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)，又像兩位好久不見(jiàn)的親人在肩搭著肩，說(shuō)著以往的趣事。我們幾個(gè)人找了香蕉，金桔等切成小片，做成了太陽(yáng)的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，我們完成了這幅《早晨的陽(yáng)光》漂亮作品!
接著，是大家最為期待的投票時(shí)間。第一組作品展現(xiàn)出的是《花雨》的水果拼盤(pán)，他們用很多種水果，做成了一朵美麗的花朵，贏(yíng)得了同學(xué)們投出的9分。第二組同學(xué)用了很多紫色的火龍果，中間用一個(gè)大獼猴桃作為中心點(diǎn)，上面再用一個(gè)西紅柿當(dāng)做帽子，好像一個(gè)小男孩戴著帽子在馬路上走著，得了七分，也不錯(cuò)!第三組同學(xué)真認(rèn)真呀!他們做了一棵大椰子樹(shù)，五顏六色的`漂亮極啦!他們努力的成果，為他們組贏(yíng)得了15分，和我們組并列第一!
我們將完成的水果拼盤(pán)作品送過(guò)去給老爺爺老奶奶的時(shí)候，老人們都笑嘻嘻的開(kāi)心地品嘗著，有一位老爺爺還眉開(kāi)眼笑地夸獎(jiǎng)：“哇，這水果太好吃了!感謝你們，小朋友們，你們太棒啦!”
水果拼盤(pán)的作文600字 55
今天媽媽不知怎么了，突然要帶我做水果拼盤(pán)，她說(shuō)，水果拼盤(pán)不僅能吃，美味、美觀(guān)，還能讓自己樂(lè)在其中。
媽媽拿來(lái)山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋(píng)果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤(pán)的過(guò)程讓我看了一遍，并講了一些難點(diǎn)。接著就讓我動(dòng)手發(fā)揮了起來(lái)。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最后的水果拼盤(pán)不漂亮；也許怕最后的水果拼盤(pán)，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“要勇于自己嘗試，如果你連嘗試都沒(méi)有嘗試的話(huà)，一定不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的，努力不一定會(huì)成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的。”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我毅然拿起小刀，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著我把蘋(píng)果從中間切開(kāi)，再?gòu)闹虚g切開(kāi)，再切成半圓形，放在盤(pán)子的底部。接著我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋(píng)果片的`上面。然后我把剛才準(zhǔn)備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒，把它斜著切下來(lái)，切成一片一片的，按照?qǐng)A的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側(cè)，再把山竹的頂端放上一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再把周?chē)糠盅b飾一下，我的水果拼盤(pán)就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤(pán)。我看著都不忍心下口了。
雖然說(shuō)這是我第一次做水果拼盤(pán)，還是取得了比較滿(mǎn)意的結(jié)果。她果然說(shuō)的對(duì)：努力不一定會(huì)成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的！
水果拼盤(pán)的作文600字 56
一進(jìn)到教室，我就看見(jiàn)老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來(lái)今天我們是要做水果拼盤(pán)呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問(wèn)我。“我們做大象吧？大象比較簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說(shuō)。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛(ài)打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來(lái)了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開(kāi)始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋(píng)果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長(zhǎng)，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說(shuō)了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對(duì)！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意啊！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤(pán)終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的'眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開(kāi)來(lái)，似乎有什么開(kāi)心的事情使他忍不住笑了起來(lái)。在大臣的簇?fù)硐拢嗤芡踝语@得特別神氣！
做水果拼盤(pán)這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤(pán)真有趣！
水果拼盤(pán)的作文600字 57
那是一個(gè)美麗的下午，我們602班的同學(xué)們拎著一袋袋各式各樣的水果，踏進(jìn)了小蜜蜂中隊(duì)的門(mén)檻。伴著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們602班的水果拼盤(pán)創(chuàng)意大賽，正式開(kāi)始了！
我們從塑料袋里拿出一個(gè)個(gè)水果和一個(gè)個(gè)碟子，蘋(píng)果、梨子、橘子、葡萄……琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。刮了皮，我們就開(kāi)始趕工了。我和胡志鵬、楊奕凡組成一個(gè)小組，由我當(dāng)組長(zhǎng)，開(kāi)始了我們的制作。我清點(diǎn)了一下水果，發(fā)現(xiàn)只有香蕉、葡萄、火龍果和橘子。我們經(jīng)過(guò)商議，決定做一個(gè)“創(chuàng)意機(jī)器人”水果拼盤(pán)。首先，我決定了一下職位：“胡志鵬當(dāng)切手，負(fù)責(zé)切水果；楊奕凡當(dāng)剝手，負(fù)責(zé)剝皮；我當(dāng)掌控，負(fù)責(zé)拼盤(pán)。”我先拿出一個(gè)火龍果，讓胡志鵬切出一個(gè)小方塊，作為機(jī)器人的頭，又拿出一個(gè)葡萄，剖成兩半，在上面用牙簽戳出眼睛和嘴，再切出一塊較大的火龍果，作為機(jī)器人的身體。然后，我讓胡志鵬切兩根黃瓜絲，作為機(jī)器人的腿。黃瓜是我跟別人借的。就這樣，機(jī)器人基本成型了。我讓楊奕凡剝了兩個(gè)橘子，把橘子瓣沿著碟子圍了一圈。我最后讓胡志鵬剖了一個(gè)葡萄，把兩瓣葡萄放在身上做手。就這樣，一個(gè)機(jī)器人大功告成了。
我抬起頭環(huán)望四周，啊，原來(lái)大家跟我們一樣，也忙得不可開(kāi)交呀！我離開(kāi)座位，在教室里走了一圈。大家都是“八仙過(guò)海——各顯神通”，做的拼盤(pán)千奇百怪。其中，我最喜歡的`就是李如玥小組的‘彩虹滿(mǎn)天’了。她們顏色搭配得十分鮮艷，也十分有創(chuàng)造力。‘哈哈哈’我們的歡笑聲在整個(gè)校園中回蕩著……
這次比賽中，我很榮幸地得到了二等獎(jiǎng)。在開(kāi)心的同時(shí)，我也明白一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮全部的智慧和創(chuàng)造力，將沒(méi)有什么困難可以阻擾我們。
水果拼盤(pán)的作文600字 58
“這兒放個(gè)番茄。”“那兒抹點(diǎn)沙拉醬。”你一定會(huì)問(wèn)，我們?cè)诟墒裁囱剑抗覀冋诰o張地制作著水果拼盤(pán)。
瞧！我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦！大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤(pán)子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧。”大家同意了，又拿火龍果，在周?chē)派弦蝗Γ瘕埞字袔Ш谥ヂ椋雌饋?lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好？大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤(pán)子，已被點(diǎn)綴得五花八門(mén)的水果拼盤(pán)，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了。”我們?cè)谂赃呅÷曁嵝阉４蠹已劬Χ嫉傻孟胥~鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的'眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈！我們的水果拼盤(pán)總算大功告成了！
在看看別的組，他們做得也 很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤(pán)，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮！
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。
這次做水果拼盤(pán)，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
水果拼盤(pán)的作文600字 59
當(dāng)你走進(jìn)五（1）班教室，首先映入你眼簾的是一個(gè)個(gè)香噴噴的水果，瞧，這個(gè)小組有蘋(píng)果、梨，那個(gè)小組有香焦、提子，還有的小組有西瓜、火龍果，我們小組可畏是樣樣俱全，什么紅提啊、香蕉啊、火龍果啊、柚子啊、桔子啊、當(dāng)然還有梨。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天五年級(jí)學(xué)生要舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)活動(dòng)，做得最好的兩個(gè)小組可將拼盤(pán)拿到學(xué)校比賽。這是多么令人期待的時(shí)刻啊！不多說(shuō)了，我得開(kāi)溜去參加活動(dòng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們組開(kāi)始分工，我削蘋(píng)果，任嘉玲剝桔子，何薛文切火龍果，楊雨航拿切好的`水果擺放在盤(pán)子里，用沙拉醬裝飾。分工完了，我賣(mài)力地削著蘋(píng)果，嘿嘿，削蘋(píng)果可是我的長(zhǎng)項(xiàng)。回頭看看何薛文，咦，何薛文怎么還無(wú)動(dòng)于衷呀，原來(lái)他不會(huì)切火龍果，我連忙讓楊雨航指揮何薛文切。哈，我的蘋(píng)果削好了，我將蘋(píng)果切成一塊一塊，讓楊雨航擺，可楊雨航太忙，就讓我教何薛文切，何薛文可真麻煩。終于，何薛文會(huì)切了，我沒(méi)事干，就將香蕉也切成一塊一塊，和葡萄一起串在牙簽上，插在一片片火龍果上。大家都做完了自己的工作，就發(fā)揮想象，將沒(méi)派上用場(chǎng)的水果都用上，一個(gè)水果拼盤(pán)就成型了。該取名字了，我絞盡腦汁沒(méi)想出來(lái)，還是何薛文歷害想到了“夏威夷海灘”這個(gè)名字。“叮鈴鈴”時(shí)間到，我們將做好的水果拼盤(pán)抬上了講臺(tái)，可是老師沒(méi)有選我們的水果拼盤(pán)去參加比賽，而是選了王余東一組和王晶晶一組的水果拼盤(pán)，哎。
這一次比賽，我心里有些不服氣，但沒(méi)選上還是沒(méi)選上，也不能改變命運(yùn)。我真希望還有下一次比賽，因?yàn)樵谝淮伪荣愔校乙欢〞?huì)更加努力，爭(zhēng)取被選中。
水果拼盤(pán)的作文600字 60
今天下午上班隊(duì)課時(shí)，我們五年級(jí)要舉行“水果拼盤(pán)大賽”。不跟你多說(shuō)了，我得趕緊去比賽了。
同學(xué)們帶的水果可真多，我的口水都快流下來(lái)了。看，我們小組帶了楊桃、檸檬、蘋(píng)果、梨……比賽一開(kāi)始，班里的同學(xué)就開(kāi)工了。我們小組也沒(méi)閑著，男生剝桂圓，我切楊桃，潘娜剝香蕉。不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就完成了。我開(kāi)始切香蕉。哎！放心，我沒(méi)切到手，只不過(guò)把香蕉片切歪了。怎么辦呢？我把香蕉片給了同桌，請(qǐng)他“處理”了。切完香蕉，我和潘娜在盤(pán)子邊緣放上了“楊桃星星”，在上面放上香蕉片，在盤(pán)底放上晶瑩剔透的桂圓肉，基本的樣子就做好了。做裝飾嘍！我吩咐男生拌水果沙拉，潘娜拿金桔做“實(shí)驗(yàn)”，我?guī)湍猩鷤兦刑O(píng)果。可惜，潘娜的“實(shí)驗(yàn)”失敗了。我只好拿起失敗的`金桔，再請(qǐng)同桌“處理”了。輪到我做“試驗(yàn)了”。我拿起刀子，把金桔握在手里。左思右想，就是下不了手。豁出去了！我在金桔皮上用刀輕輕平均分了7份，把皮撕下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。哈，一朵花！“實(shí)驗(yàn)”成功了！接著，我又做了3朵花，放在盤(pán)子上。我把櫻桃番茄切成兩半，在上面劃了兩個(gè)小三角，再往外一拉，一只小兔子就出來(lái)了。潘娜的檸檬也切好了，真香啊！我把檸檬片放在兔子下面，放到了桂圓上。潘娜把剝好的橘子做成一個(gè)空心月亮，我在里面放上了男生拌好的水果沙拉，我們小組的水果拼盤(pán)就完成啦！叫什么名字呢？既有“楊桃星星”，又有“橘子月亮”，還有“番茄兔子”，就叫“星空月兔”吧！
水果拼盤(pán)做好后，我們迫不及待地吃了起來(lái)，味道還真不賴(lài)呢！吃完了以后，我們?nèi)グ嗉?jí)里“巡視”了一番，大家做的千姿百態(tài)，都很好看。這次活動(dòng)讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，可真有意義啊！
水果拼盤(pán)的作文600字 61
今天，我們帶了各種各樣的水果來(lái)到學(xué)校，做什么呢？我想大家已經(jīng)猜到了吧！是啊！我們要制作水果大拼盤(pán)了。
同學(xué)們都迫不及待地想動(dòng)手了。老師也看出了我們的心思，就提出了一些合作的要求。我們組合了四個(gè)小組后，水果拼盤(pán)制作比賽就開(kāi)始了。看著課桌上的幾種水果，大家開(kāi)始出謀劃策了。廉怡婷第一個(gè)出了主意，做個(gè)“蘑菇公主”。我們聽(tīng)了她的想法，都一致贊同。
我們先把蘋(píng)果從中間橫切半，用其中的一半切成一根豎條，制作“公主”的身子，可這個(gè)特別不容易切。于是，廉怡婷便自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)切吧！”大家都注視著她，看她怎樣完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只見(jiàn)她右手握著刀，左手小心地捏著半個(gè)蘋(píng)果，小心翼翼地切著。切去了多余的部分，她又細(xì)細(xì)地雕刻成身子的模樣。她專(zhuān)心致志地神態(tài)看得我們都呆了。
我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，看到一旁的趙星月正在剝橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰開(kāi)，我連忙和她一起做。這時(shí)廉怡婷已經(jīng)把“公主”的身子裝在拼盤(pán)里了，她還用另一半蘋(píng)果做“公主”的頭，配上去正合適。我們就把橘子整整齊齊地圍在拼盤(pán)的邊上，每?jī)赡议僮又虚g還放上一顆小金橘。這些橘子閃著光亮，真像一個(gè)個(gè)小娃娃似的，在周?chē)惆橹澳⒐焦鳌薄Ｎ覀兛纯醋约旱淖髌罚嬗悬c(diǎn)沾沾自喜。只見(jiàn)趙星月拿出自己的.手鏈和幾根彩色的毛線(xiàn)，我們一看就明白了。于是我們把手鏈裝飾在“公主”的頭上，還用毛線(xiàn)制作了兩只小辮子。現(xiàn)在的“蘑菇公主”更美了。
其他小組的同學(xué)也做完拼盤(pán)了，我們都興致勃勃地互相欣賞著。在老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下，我們小組獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。經(jīng)過(guò)大家的合作，我們終于嘗到了成功的喜悅。
水果拼盤(pán)的作文600字 62
六一兒童節(jié)，它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。每逢六一學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)來(lái)歡慶六一，今年也不例外。在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校安排我們?nèi)哪昙?jí)制作“水果拼盤(pán)”。制作水果拼盤(pán)需要很多收集很多材料，很費(fèi)心力，老師讓我們以小組為單位共同制作，可以自由分組，但每組限定人數(shù)為六人。
下午就要做水果拼盤(pán)了，我?guī)е咸押蜋烟襾?lái)到了班級(jí)，可是我并沒(méi)有看到我的小組成員。我等了一會(huì)兒他們才來(lái)。
李雨桐問(wèn)我：“安茹，你帶桌布了嗎?”我手里只有葡萄和櫻桃，我有些尷尬地說(shuō)：“不好意思，桌布我忘帶了。”
李雨桐她很善解人意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再看看其他同學(xué)有沒(méi)有帶。”作為小組長(zhǎng)，她很善于匯聚人心，再加上本人又很善良，當(dāng)初我們一致選她當(dāng)小組長(zhǎng)，如今看來(lái)是正確的`。
李雨桐又轉(zhuǎn)頭問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有帶桌布，葉悠揚(yáng)說(shuō)她帶了，她從書(shū)包里掏出一塊破破爛爛的布。我們當(dāng)時(shí)都驚呆了，大洞小洞，簡(jiǎn)直是破爛不堪，可是，也只能湊合著用了。
材料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了，等到制作水果盤(pán)時(shí)我們又傻眼了。李雨桐根本不知道水果拼盤(pán)長(zhǎng)什么樣，我們當(dāng)時(shí)的境況就是盲人摸象摸索墻壁著走路。先是把水果擺成兩朵花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又覺(jué)得不太協(xié)調(diào)，改來(lái)改去最后變成了一張笑臉。
看看其他同桌制作的水果拼盤(pán)，再看看我們自己的，簡(jiǎn)直沒(méi)法比。雖然我們得了第三名，但是通過(guò)這件事我還是懂的了，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，不能打毫無(wú)把握的仗。
水果拼盤(pán)的作文600字 63
一堆亂七八糟的水果？一盤(pán)切成末的混合水果？這就是新一代的發(fā)明—————水果“拼盤(pán)”。當(dāng)然，我的水果拼盤(pán)并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦！
晚上，我打開(kāi)冰箱。喲！蠻豐富的嘛！蘋(píng)果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。
蘋(píng)果去了皮，我又去對(duì)付梨子。蘋(píng)果的皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來(lái)。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開(kāi)肉似的，輕輕一削就下來(lái)了。青瓜和桔子也一樣好對(duì)付。接下來(lái)就是西瓜了，這家伙說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。簡(jiǎn)單是在它質(zhì)量好，容易分離；復(fù)雜是在它在分離的'時(shí)候會(huì)流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤(pán)，否則，會(huì)感染其它水果。青瓜、蘋(píng)果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。
終于可以裝盤(pán)了，我取出一個(gè)最大的白瓷盤(pán)，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋(píng)果。然后，我將蘋(píng)果和青瓜之間的空隙用梨子填滿(mǎn)。接著，桔子就乖乖地貼在“盤(pán)壁”上了。最后，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實(shí)實(shí)地露出一些色彩。
做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個(gè)水果拼盤(pán)。和前面那個(gè)比起來(lái)，這個(gè)就差一點(diǎn)啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。
可能是準(zhǔn)備得多了點(diǎn)吧？做了兩個(gè)水果拼盤(pán)之后，居然還有剩的（當(dāng)然有一些水果沒(méi)有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個(gè)亂七八糟的水果拼盤(pán)。
看著眼前的三個(gè)水果拼盤(pán)，我不禁想笑。看著它們?nèi)齻�(gè)，一個(gè)比一個(gè)差……
【水果拼盤(pán)的作文600字】相關(guān)文章：
水果拼盤(pán)09-29
做水果拼盤(pán)作文10-11
水果拼盤(pán)大賽作文03-13
《水果拼盤(pán)》說(shuō)課稿10-23
水果拼盤(pán)作文600字08-27
水果拼盤(pán)的作文300字08-25
水果拼盤(pán)作文400字02-03
【精】做水果拼盤(pán)作文12-19
水果拼盤(pán)作文300字07-23
水果拼盤(pán)的作文400字02-10