- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉的畫(huà)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 1
我和媽媽在上個(gè)星期撿了許多樹(shù)葉，為什么要撿樹(shù)葉呢？告訴你吧！那是因?yàn)槲覀円跁r(shí)代作文班做樹(shù)葉貼畫(huà)，然后寫(xiě)作文。
開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。首先要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠和一張A3紙，還有各種各樣的樹(shù)葉。我開(kāi)始想做大沙灘，就拿了兩片長(zhǎng)葉子和一些小葉子做了兩顆小樹(shù)。這時(shí)，我看著同桌做的像鳥(niǎo)。于是我就拿了一片很大的樹(shù)葉把它剪了一片下來(lái)做成BOSS的頭，然后用楓葉當(dāng)BOSS的頭盔，再用大小不同的葉子做成BOSS的翅膀。我拿起來(lái)一看。好像還缺什么？于是我就用幾片樹(shù)葉加了一個(gè)BOSS的后翅。“哇！好漂亮。”后來(lái)我給它取名叫做“神圣的天堂飛了起來(lái)。”這時(shí)，我不小心把它弄掉了。當(dāng)我從地上撿起來(lái)一看，“咦，反的怎么也這么好看！”這個(gè)就叫做“雷霆戰(zhàn)機(jī)吧！”
開(kāi)始展示自己的作品了。我們一個(gè)個(gè)都拿著自己的樹(shù)葉貼畫(huà)上講臺(tái)展示。當(dāng)然，我也拿著我的樹(shù)葉貼畫(huà)上講臺(tái)去展示。只聽(tīng)“哇！你看他做的好像老鷹、又像天使、更像飛機(jī)。”這時(shí)。聽(tīng)到同學(xué)們贊美的'聲音，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
“開(kāi)始投票了，每個(gè)同學(xué)最多只能投三票。”梁老師站在講臺(tái)上說(shuō)道。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越緊張了，臉上不停的流著汗。不知不覺(jué)梁老師走到走到我的桌前，拿起我的樹(shù)葉貼畫(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要投這幅畫(huà)的請(qǐng)舉手。”這時(shí)，我緊張極了，禁不住全身發(fā)抖，手心里出了很多的汗。但我還是勇敢的給自己投了一票。同學(xué)們也紛紛的給我投票。最后我以十票的成績(jī)一舉奪下了全班第一名。看著自己的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，也充滿了自信。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了，不管做什么事情都要用心對(duì)待，只要辛勤付出就會(huì)有收獲。
樹(shù)葉貼畫(huà)這堂課鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我發(fā)揮了想象力。我喜歡這堂課，更喜歡我的樹(shù)葉貼畫(huà)。同學(xué)們，你們喜歡我的樹(shù)葉貼畫(huà)嗎？喜歡的話你們就來(lái)我們時(shí)代作文班一起來(lái)做做吧！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 2
巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長(zhǎng)江，波濤洶涌的大海……這些都是大自然的杰作。可你知道嗎？大自然中那微不足道的樹(shù)葉，也可以成為杰作。當(dāng)然，那需要我們的努力。
星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁匣顒?dòng)課——樹(shù)葉拼畫(huà)，
老師要求提前我們搜集樹(shù)葉。你看：我搜集的樹(shù)葉好看吧！有的樹(shù)葉又細(xì)又長(zhǎng)，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹(shù)葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的
葉子讓我愛(ài)不釋手。我想：用這些樹(shù)葉拼貼出的一幅畫(huà)，一定很漂亮吧！
上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹(shù)干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹(shù)葉，抹上膠，在“樹(shù)干”的.上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹(shù)的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)！是不夠完美。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會(huì)問(wèn)：“這是什么？”我明確的回答你：“是小鳥(niǎo)的窩。”最后，我用鋼筆在黃色的葉子上畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)，剪下來(lái)貼在天空中、讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔。看著這栩栩如生的畫(huà)面，我也想變成一只
小鳥(niǎo)，和它們一起飛上藍(lán)天。
這時(shí)候，我的同桌讓我們一起來(lái)完成一幅畫(huà)：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫(huà)，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？
樹(shù)葉的畫(huà)作文 3
秋天到了，颯颯涼風(fēng)吹落了樹(shù)葉。在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們又一次做了樹(shù)葉貼畫(huà)，今天這節(jié)別開(kāi)生面的作文課上我見(jiàn)到了不少有意思的貼畫(huà)。
一打開(kāi)軟件，一句句詩(shī)歌都在歌頌樹(shù)葉，簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意。我們開(kāi)始興致勃勃地欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)，第一幅圖是沙得騫做得“我的爸爸”。用枝條圍了一個(gè)臉，樹(shù)葉貼上去的眼睛、嘴巴十分協(xié)調(diào)，眉毛用兩片樹(shù)葉做成，顯得十分嚴(yán)肅。頭發(fā)用散開(kāi)的葉子做成，上衣是組合起來(lái)的大葉子，我們看了之后就是一個(gè)感覺(jué)——“帥”。
緊接著就是李卿的“跳舞的姑娘”，這幅樹(shù)葉貼畫(huà)把許多一樣的葉子合在一起做成了一條裙子，頭上用一片葉子來(lái)回對(duì)折了一下成為了一頂十分有特色的帽子，周?chē)�用鮮花裝飾，給人一種淡雅而優(yōu)美的享受。再往后，就是我做得“烏鴉與狐貍”，一只烏鴉在葡萄架旁邊遇見(jiàn)了狐貍，他們開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵，并且還開(kāi)始了攻擊，甚至鬧到了森林公安局發(fā)生了一系列有趣的故事，我做得還不錯(cuò)吧！
一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)或構(gòu)思精巧，或寓意深刻，或裝飾精美，倘佯之中真是美的享受。畫(huà)面突然切換到了四年級(jí)我們做的貼畫(huà)，王思燁的作品讓我們眼前一亮，她做得是“受傷的孔雀”。在一張A4紙上她用十分小巧玲瓏的葉子做成了孔雀的身子，又用二十多片小葉子貼在了一起，成為了一件美麗無(wú)比的尾屏，再加上上面那一個(gè)個(gè)紅色小圓的裝飾，這幅圖畫(huà)更加生動(dòng)美麗。孔雀的'一只腳受傷了，所以貼上了一小撮衛(wèi)生紙，顯出了受傷的樣子，真是栩栩如生。
在這些葉貼畫(huà)里，最有創(chuàng)意的是王重宇的作品，貼的是一輛汽車(chē)和一輛自行車(chē)，一個(gè)人從汽車(chē)上走下來(lái)騎上了自行車(chē)，寓意多么的深刻，每個(gè)人的腦海里都會(huì)印出8個(gè)字——“低碳環(huán)保，從我做起。”
秋風(fēng)還在颯颯的吹，樹(shù)葉也在慢慢的飄，樹(shù)葉貼畫(huà)將成為我們永遠(yuǎn)的記憶。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 4
秋天來(lái)了，頑皮的小樹(shù)葉們伴隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了各地。有的被風(fēng)姐姐送到花盆上，有的被風(fēng)姐姐送到大地阿姨的懷抱，還有的被風(fēng)姐姐送到環(huán)衛(wèi)工人的小車(chē)上，還有的……到處都有各種各樣的葉子在翩翩起舞，在這幅美不勝收的景象中，我就迫不及待的想把這些掉落的樹(shù)葉撿起來(lái)做一幅樹(shù)葉手帖畫(huà)。
我先準(zhǔn)備了一張A3紙、一把剪刀、一卷雙面膠和一盒水彩筆。還差一些葉子，怎么辦呢？啊，有了，我立馬下樓撿了一些銀杏葉、一些楓葉、一些剛剛掉小來(lái)的小花……一切材料準(zhǔn)備好后興高采烈地來(lái)到學(xué)校，上課了，老師先讓我們觀賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品，然后開(kāi)始做我的樹(shù)葉手帖畫(huà)。我先把小花小心翼翼的.貼上雙面膠并貼在紙上，怕一不小心就傷害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3紙的第一排貼滿，然后我用竹葉一片一片的貼在紙的各個(gè)不同位置，接著我用兩片銀杏葉貼在竹葉的兩邊，再用黑色水彩筆畫(huà)出眼睛，幾只漂亮的小蝴蝶誕生在我的手上。緊接著我用綠色水彩筆畫(huà)出高聳入云的大山，但好像還是不太完美，經(jīng)過(guò)我反復(fù)觀察，有辦法了，我用一些楓葉和幸福樹(shù)葉一排一排的貼在山坡上，最后我用松樹(shù)葉貼在花根上，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我的樹(shù)葉手帖畫(huà)成功出爐了。
大家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真制作，成功完成自己的作品后，梁老師一個(gè)一個(gè)的給我們照相，留下每個(gè)同學(xué)的辛苦。梁老師讓我們每個(gè)同學(xué)來(lái)做評(píng)委，都圍著手帖畫(huà)走一圈，看看誰(shuí)得第一名？誰(shuí)得第二名？大家都認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)判著，最后老師決定舉手表決，有得1票的、有得5票的、還有得10票的……統(tǒng)計(jì)完后，我的票數(shù)最高——16票，得到了第一名，好開(kāi)心呀！
這次的樹(shù)葉手帖畫(huà)讓我懂得了，只要努力、用心，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好成績(jī)。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 5
這星期老師布置了樹(shù)葉貼畫(huà)。樹(shù)葉貼畫(huà)，顧名思義，就是用樹(shù)葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫(huà)的形式來(lái)完成一幅畫(huà)。在這秋色宜人的季節(jié)里，采集各種樹(shù)葉做幅貼畫(huà)何嘗不是一件有意義的事呢？
吃過(guò)晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹(shù)葉了。哇！平時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)樹(shù)葉的品種還真多啊！有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹(shù)葉，想寶貝似的壓在手心里。
回到家，我迫不及待地開(kāi)始制作了。我先把要用的樹(shù)葉全部用抹布擦干凈。準(zhǔn)備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的`翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細(xì)長(zhǎng)的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個(gè)伴兒吧！接著，我修剪出五片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣。再用四片銀杏葉以及一片修剪過(guò)的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯(cuò)落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細(xì)尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹(shù)葉做一個(gè)小太陽(yáng)；可是，我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹(shù)葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫(huà)起名為：小池。看著自己親手制作的作品，心里甭提有多開(kāi)心了。
這次樹(shù)葉貼畫(huà)，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得啊！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 6
沒(méi)想到，我做的樹(shù)葉畫(huà)做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂(lè)部的老師同學(xué)們一起來(lái)到玄武湖找秋天，我做樹(shù)葉畫(huà)作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹(shù)葉畫(huà)。
老師先讓我們找一些很特別的樹(shù)葉。我看到一顆大松樹(shù)，地上掉了許多松針，那就是松樹(shù)的葉了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹(shù)葉不一樣，我把它撿起來(lái)。我又去了楓樹(shù)那里找葉子，可是，地上沒(méi)有一片楓樹(shù)的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來(lái)了。我還在地上揀了一些又小又尖的.葉子。這些樹(shù)葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來(lái)的這些樹(shù)葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長(zhǎng)方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長(zhǎng)方形紙貼在一起，再把找來(lái)的葉子拼成一幅畫(huà)。我把松針當(dāng)作樹(shù)干擺好,把圓的綠葉子當(dāng)成樹(shù)冠，把那些又尖又小的樹(shù)葉當(dāng)成小樹(shù)小花擺好。
等大家做好了，老師把大家的作品擺成長(zhǎng)方形，給每位同學(xué)發(fā)三顆黃豆，說(shuō)：“你們認(rèn)為誰(shuí)做的好看，就在誰(shuí)的那幅畫(huà)下放上一顆黃豆。”我們開(kāi)始放黃豆，有的同學(xué)投這個(gè)，有的同學(xué)投那個(gè)，最后，我得到十三顆黃豆，是同學(xué)們作品中得豆數(shù)最高的。老師問(wèn)：“這幅畫(huà)是哪個(gè)同學(xué)的？”“我的！”我自豪地回答。“你做的很好！你看，樹(shù)冠本來(lái)就是綠色的，也有點(diǎn)偏圓，跟你找的樹(shù)葉很相似。還有這個(gè)松針，現(xiàn)在是棕色的，和真實(shí)的樹(shù)干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎(jiǎng)你一個(gè)學(xué)分。”
原來(lái)，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 7
我畫(huà)的樹(shù)葉總是很簡(jiǎn)單，就是那種一筆兩筆把外形畫(huà)出來(lái)都中，因此老師總批評(píng)我，說(shuō)我畫(huà)的樹(shù)葉不好看。
老師帶著我們出去寫(xiě)生，又要求我們畫(huà)樹(shù)葉了。我還是按原先的方法畫(huà)，老師在我的耳邊一直重復(fù)：“不是，不是那樣……”最后干脆搶過(guò)我的畫(huà)，自己畫(huà)起來(lái)給我做示范。
老師畫(huà)的很慢很慢，每畫(huà)一筆都要抬起頭來(lái)看上好幾眼，畫(huà)里的.樹(shù)葉活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。老師畫(huà)完了幾片樹(shù)葉，你又把筆遞給我，讓我畫(huà)，我嘗試著像老師一樣畫(huà)，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的樹(shù)葉只是稍微加了一點(diǎn)細(xì)節(jié)，不過(guò)老師還是夸了我，說(shuō)我有進(jìn)步。老師還指點(diǎn)我的錯(cuò)誤，說(shuō)我的樹(shù)葉畫(huà)的太過(guò)相像，樹(shù)葉都長(zhǎng)得不一樣，有的還被蟲(chóng)子咬了洞，這些都要畫(huà)出來(lái)。老師又說(shuō)：“畫(huà)樹(shù)葉要有詳有略，你看不能這塊地方那樹(shù)葉太多了，這兒呢，沒(méi)有樹(shù)葉。”
后來(lái)我畫(huà)的樹(shù)葉越來(lái)越好啦。有一次老師就帶著我們出去寫(xiě)生，讓我們畫(huà)樹(shù)葉。我畫(huà)的很認(rèn)真，我握著圓珠筆的后端，抬起頭看一下樹(shù)葉，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，便抬起筆，在沒(méi)完成的畫(huà)上小心落了筆。我的手腕靈活的彎曲著，手背上的青筋也愈加明顯起來(lái)。原本平面的樹(shù)葉在黑色線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起時(shí)，也變得立體起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉抖了抖，我立馬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將它畫(huà)了下來(lái)，我專(zhuān)注的盯著筆尖，旁若無(wú)人，只剩下筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥了世界。干枯的樹(shù)葉，微小的蟲(chóng)洞，全都被我展現(xiàn)在畫(huà)的上面。
然后，老師狠狠地夸了我一番，還懷疑地說(shuō)我今天是不是開(kāi)掛了，又給全班人展示了我的畫(huà)。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 8
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng)意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠(yuǎn)留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我?guī)Я撕枚嘈螒B(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的.同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊(duì)去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因?yàn)槲覀兊男〗M成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當(dāng)做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 9
今天，我們班舉行樹(shù)葉畫(huà)大比拼。
每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己精心用樹(shù)葉粘貼成的樹(shù)葉畫(huà)，也都迫不及待地想欣賞一下別人的作品。終于盼到了上課，老師讓我們把畫(huà)放到了桌面上，大家盡可以一飽眼福。
接著，每位同學(xué)都輪流持畫(huà)上臺(tái)，介紹作品的內(nèi)容和制作過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，初步選出了7位同學(xué)，又經(jīng)過(guò)票選，好中選優(yōu)，選出了五個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，有充滿詩(shī)情畫(huà)意的《秋》，有威武的《小獅子》，有美麗的《花叢中的蝴蝶》，還有雄糾糾的《大公雞》……
其中我最喜歡的就是陳茗軒的《大公雞》了。瞧！她用幾片較大的葉子做成了雞的身體，那對(duì)翅膀還在拍打著，仿佛想和我們決斗呢！大公雞的頭都是用一片紅葉子制作而成的，歪著紅色的腦袋，晃著鮮紅的雞冠，圓睜著一雙炯炯有神的大眼睛，好一頭充滿活力的大公雞呀！
欣賞完同學(xué)們的樹(shù)葉畫(huà)，老師亮出了他的作品，他舉起題為《竹》的作品，邊說(shuō)道：“這是我的樹(shù)葉畫(huà)”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)：“這是一幅彩印的圖畫(huà)吧！”“不，一定是打印的！”同學(xué)的眼睛個(gè)個(gè)瞪得有雞蛋那么大，都覺(jué)得不可思議。有幾個(gè)膽大的同學(xué)還伸手摸了摸。喲！還真的是樹(shù)葉粘貼而成的！這幅《竹》做得可真精致呀！老師巧妙地把金絲蘭葉黃色的邊剪成一塊塊的小長(zhǎng)方形，貼成竹的節(jié)，把翠綠的部分剪成一片片細(xì)長(zhǎng)的.三角形當(dāng)竹葉。真令人叫絕！
還有更妙的呢！《竹》的下方還抄錄寫(xiě)了鄭板橋的詠竹詩(shī)：
細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)。
雪壓不倒，風(fēng)吹不折。
老師在贊頌堅(jiān)韌不拔的竹子，教育人們要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。真是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)呀！
這次樹(shù)葉畫(huà)大比拼，鼓勵(lì)了我們師生勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)大家心靈手巧，真是一次有意義又有趣的活動(dòng)！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 10
周五的那天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是自己制作一種樹(shù)葉畫(huà)。周末在家，我開(kāi)始準(zhǔn)備制作樹(shù)葉畫(huà)的材料。
早上，我攜帶了許多報(bào)紙前往花園里，開(kāi)始尋找我要用到的樹(shù)葉，秋天的落葉實(shí)在是多，銀杏葉，楓葉，柳樹(shù)葉，樺樹(shù)葉等等，顏色也有很大區(qū)別，多半是黃綠色。形狀也是各式各樣，采集后我用報(bào)紙夾好帶回了家。
到了家，我將樹(shù)葉放在一邊進(jìn)行干燥處理，自己準(zhǔn)備乳膠，剪刀等工具。過(guò)了一段時(shí)間后，我把樹(shù)葉一個(gè)一個(gè)鋪平擺放在桌面上，開(kāi)始了我的制作構(gòu)思。取好一張白紙，我用鉛筆先構(gòu)圖，畫(huà)好我要做的圖案，然后就開(kāi)始修剪葉子。由于葉子的大小不一，所以在修剪的時(shí)候很容易就被剪歪，就在這時(shí)，我想到了老師的一句話，就是可以把樹(shù)葉用折的方法來(lái)得到自己想要的圖形。于是，我把大一些的葉子折成了小的圓形葉子，接著我把樹(shù)葉的背面涂上一層乳膠，把葉子粘在白紙上，一片一片認(rèn)真地粘貼，差不多過(guò)了三個(gè)小時(shí)，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)完成了。
完成后的樹(shù)葉畫(huà)，雖然不算華麗，但卻有我的'認(rèn)真和努力，每一片葉子都傾注了我很多的心意，畫(huà)上的蝴蝶翩翩起舞，多姿多彩，我的心也隨之飛翔，一項(xiàng)手工，展現(xiàn)的是一種藝術(shù)，生活中的美麗隨處可見(jiàn)，但卻在于我們自身的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，我們會(huì)看見(jiàn)很多事物不一樣的一面。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 11
記得在四年級(jí)的時(shí)候，有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)葉，我想起在街上有人賣(mài)樹(shù)葉化，我何不也嘗嘗這味道呢！于是，一個(gè)奇妙的想法就在我的腦海中誕生了。
我想：做樹(shù)葉畫(huà)材料中樹(shù)葉是必不可少的。我何不就此機(jī)會(huì)收集一點(diǎn)呢！于是我撿了許多漂亮的葉子，足足有一大把。我回到家不管三七二十一，先把書(shū)包一丟，然后拿出一個(gè)新本子，把膠水、葉子等工具、材料準(zhǔn)備好之后，我想找個(gè)人才行，否則我做的樹(shù)葉畫(huà)會(huì)賣(mài)不出去的。我看看爸又看看媽?zhuān)瑡寢屖潜O(jiān)理，有一大堆的報(bào)告等著她寫(xiě)，爸爸倒是挺修閑的，我一拍大腿，就選爸爸。
我把爸爸拉到房里，把我的計(jì)劃說(shuō)了一遍。
等我好不容易把計(jì)劃說(shuō)完了，爸爸卻已經(jīng)笑得前仰后合了，一邊笑還一邊說(shuō)：“你，呵呵，嘿嘿嘿……就你，想賣(mài)樹(shù)葉畫(huà)？哈哈…哈哈…”
我嘟著嘴，說(shuō)：“我好不容易立了個(gè)目標(biāo)，又被你斃了。”
爸爸見(jiàn)我生氣了，便急忙改口說(shuō)：“好好好，女兒，我教你不就是了。”我這才會(huì)心的.笑起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“你就做只孔雀吧！”我按照爸爸說(shuō)的，用樹(shù)葉拼了一只孔雀。
爸爸夸我拼得不錯(cuò)，并叫我照原樣把“孔雀”貼在紙上就行了。
我按爸爸說(shuō)的，做好了一張樹(shù)葉畫(huà)，覺(jué)得挺不錯(cuò)。就又做了許多張，有麻雀、老鼠、貓、兔子……
第二天，我就把我做的畫(huà)拿去賣(mài)，收成還不錯(cuò)呢！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 12
今天早上下著綿綿細(xì)雨，我和媽媽一起去撿樹(shù)葉，因?yàn)槲覀円鰳?shù)葉畫(huà)。到了美麗的花園里，濕濕的泥土上，我看到滿地的落葉，有的紅、有的黃、有的綠，更有的.紅黃相間，多么美麗呀！媽媽撿起一片紅黃相間的葉子，拿在手上對(duì)我說(shuō):“快看哪，它像不像一件小衣服？”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“真像啊！”我們繼續(xù)向前走，途中又撿到了很多形狀各異的美麗葉子，我們把它們裝在一起，看起來(lái)五彩繽紛，十分美麗。正當(dāng)我有些累了，想要往回走的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，媽媽突然對(duì)我說(shuō):“快看，前面的地上有一片金毯子”，我順著媽媽手指的方向望過(guò)去，我眼前便出現(xiàn)了一片金黃的“地毯”，我連忙問(wèn):“媽媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō):“那是落下的銀杏葉，我們也帶些回家吧！”我就連忙跑過(guò)去拾起一片又一片的銀杏葉，然后開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
回到了家里，我和媽媽一起來(lái)貼樹(shù)葉畫(huà)，我先用褐色的樹(shù)葉貼了一棵梨樹(shù)，上面結(jié)滿了金色好吃的梨子，又用樹(shù)葉貼了一小棵樹(shù)，它長(zhǎng)在梨樹(shù)的旁邊，就像我站在媽媽的身邊。媽媽做了一把小長(zhǎng)椅，又做了一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，我做了四只大雁，和兩只小鳥(niǎo)，并畫(huà)上了朵朵白云，它就變成了一幅美麗的秋景，但畫(huà)看起來(lái)卻像少了些什么？對(duì)了，應(yīng)該還有爸爸、媽媽拉著寶寶一起來(lái)秋游，再給寶寶手里加上一個(gè)氣球，這樣他們就能開(kāi)開(kāi)心心的去游玩了。
這就是我的樹(shù)葉畫(huà)，你喜歡嗎？
樹(shù)葉的畫(huà)作文 13
今年十月國(guó)慶節(jié)放假期間，我們?nèi)胰チ撕？诨鹕娇诘刭|(zhì)公園游玩，火山口地質(zhì)公園是中國(guó)為數(shù)不多的休眠火山群之一。火山口地質(zhì)公園景色很壯觀也很奇特，我一路爬到了山頂，在欣賞美景的同時(shí)，沿路還撿了很多漂亮的樹(shù)葉，我心里已經(jīng)想好了回到家要作一副與大自然有關(guān)的樹(shù)葉畫(huà)，這幅畫(huà)里面有小魚(yú)和小船，還有椰子樹(shù)和小鳥(niǎo)。
回到家后，我和媽媽先在水池里清洗了帶回家的樹(shù)葉，把每一片樹(shù)葉都仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈，并且把它們小心地放在窗臺(tái)上曬干。等它們曬干后，就可以開(kāi)始制作我們的.樹(shù)葉畫(huà)了。
我找來(lái)一張白紙，先在白紙上畫(huà)了幾棵樹(shù)，然后畫(huà)了一大片海。我在樹(shù)葉中挑選了幾片大小合適的樹(shù)葉，把它們撕成兩半，開(kāi)始做小船，把樹(shù)葉粘貼好以后，我在小船上畫(huà)上了船帆。我又挑選了一片黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，準(zhǔn)備把它當(dāng)作小魚(yú)，我把這片樹(shù)葉粘在大海上面，并且給它畫(huà)上了小魚(yú)的眼睛、魚(yú)鰭和尾巴，還有魚(yú)鱗。我又挑選了一片綠色的稍微圓一些的樹(shù)葉，用來(lái)作小鳥(niǎo)，我把這片樹(shù)葉粘在了大樹(shù)上，還給它畫(huà)上了翅膀和爪子，我又找來(lái)淺色的樹(shù)葉用手撕成幾個(gè)小塊當(dāng)作它的眼睛、鼻子和嘴巴。最后，我給椰子樹(shù)上的椰子和樹(shù)葉都涂上了漂亮的顏色。我的樹(shù)葉畫(huà)終于完成了。
看著這幅好看的畫(huà)，我給它起了一個(gè)名字，叫做《小船與大魚(yú)》。我覺(jué)得制作樹(shù)葉畫(huà)很有意思，下次我還想再創(chuàng)作一副美麗的樹(shù)葉畫(huà)。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 14
哈哈，我期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了，這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。
剛一上課，我就把撿來(lái)的樹(shù)葉一股腦地倒到了桌子上。我從這堆樹(shù)葉中，挑選出我最喜歡的樹(shù)葉——銀杏葉。它黃澄澄的，是扇形，看起來(lái)不僅像一把黃色的小扇子，而且倒過(guò)來(lái)看，還像小姑娘拉開(kāi)的裙擺，十分可愛(ài)。
開(kāi)始拼了，我先拿出了一種很特別的'葉子。它是紫色的三角形，我決定利用它來(lái)做魚(yú)尾。我又找了一片大一點(diǎn)兒的葉子，在上面畫(huà)上魚(yú)眼睛。再用剪刀在葉子邊沿剪了一個(gè)小三角形，那就是魚(yú)嘴。我將它們用雙面膠牢牢地粘在紅色的硬卡紙上。接著，我在嘴上面畫(huà)上了吐出的泡泡，魚(yú)身子下面畫(huà)出翻滾的波浪。
接著，我想在下方做點(diǎn)海藻。但是現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，我用什么來(lái)做呢？我一邊思考，一邊在樹(shù)葉堆中亂翻。忽然，我的手掌心被什么東西狠狠地扎了一下，疼得“哎呦”直叫。我低頭一看，原來(lái)是松針。對(duì)了，松針可以用來(lái)做海藻，我又用竹葉做了長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶。“大功告成！”我得意洋洋地說(shuō)。對(duì)了，我最后用銀杏葉和楓葉做了一條小魚(yú)，貼在在大魚(yú)身后，只露出了一半身子。
這幅畫(huà)，我終于做完了。我給它取名叫“海底世界”。你看，平靜的海底，海藻和海帶隨波漂蕩，兩條魚(yú)兒在自由地游來(lái)游去，多么悠閑啊！
“丁當(dāng)，丁當(dāng)——”下課的鈴聲響了起來(lái)，我和大家?guī)е约壕闹谱鞯淖髌罚酪啦簧岬仉x開(kāi)了教室。
樹(shù)葉的畫(huà)作文 15
秋天到了，一棵棵高大樹(shù)上金燦燦的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
星期天下午，正在屋里看電視的妹妹，不知什么時(shí)候離開(kāi)了屋子。當(dāng)我找到她時(shí)，妹妹正在高興地?fù)熘厣下湎聛?lái)的秋葉，看到這金燦燦的樹(shù)葉，我不禁想起了樹(shù)葉畫(huà)。于是我就和妹妹一起撿不同的樹(shù)葉，收集材料。正當(dāng)我和妹妹撿的起勁兒時(shí)，門(mén)口的小伙伴走到我跟前問(wèn)道：“你們這是在干什么呢？”“我們準(zhǔn)備把撿來(lái)的樹(shù)葉做成畫(huà)。”我邊撿邊說(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)做樹(shù)葉畫(huà)，小伙伴們也興致勃勃地加入了我們的活動(dòng)。
撿好樹(shù)葉之后，我們就各自開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)。今天我要用樹(shù)葉做個(gè)花，我先用大一點(diǎn)的樹(shù)葉剪成一個(gè)圓形，然后把草莓葉做成花瓣，用沒(méi)有長(zhǎng)大的小草莓做成花兒的小眼睛，用小草做了花的嘴巴。做了一半時(shí)，感覺(jué)材料有點(diǎn)不太充足，就又繼續(xù)找了一些草莓葉、四葉草、狗尾巴草和石榴葉，繼續(xù)做小花。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)妹妹也做了小花，她正在做著花瓣，花的中心早已用葡萄葉做了出來(lái)。我做好花兒之后，又做了天空，用比花心小點(diǎn)的樹(shù)葉做成了一個(gè)小太陽(yáng)，用已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉做了太陽(yáng)的光芒，用菜葉做了白云。做好之后，我想到照片都有邊框，我的樹(shù)葉畫(huà)也可以有邊框呀！于是我找了幾片大大的葉子貼在了畫(huà)后面。有了這兩片大葉子的.襯托，好像給我的畫(huà)添上了翅膀似的。
這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)。拿著自己的作品興高采烈地說(shuō)：“姐姐！快看我做的漂亮不漂亮？”“漂亮，但是我覺(jué)得我的也很漂亮。走，我們讓媽媽給我們做個(gè)評(píng)比。”于是我們兩個(gè)各自拿著自己的作品去找媽媽。媽媽看過(guò)之后，竟然夸了妹妹。說(shuō)妹妹的畫(huà)雖然沒(méi)有我做的好，但妹妹注意色彩的搭配，而我的只有一團(tuán)綠。我看了一下妹妹的畫(huà)，雖然沒(méi)有邊框，也沒(méi)有眼睛和嘴巴，但是顏色確實(shí)搭配的很好，我輸?shù)眯姆诜？磥?lái)以后，我也得注意顏色的搭配才行啊！
你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎？要不要也來(lái)試一試！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 16
秋天真的好美啊！但是秋天快要過(guò)去了，要怎么樣才能留住秋天呢？我想起秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的，非常美麗，可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，這樣不就可以留住秋天了嗎？于是放學(xué)以后，我到小區(qū)里撿了許許多多五顏六色的落葉，有紅色的楓葉；有綠色的楓葉；有黃褐色的香樟樹(shù)葉；有碧綠色的鐵樹(shù)葉……
回到家，首先我用一張藍(lán)色的卡紙做蔚藍(lán)色的`大海，接著我用一張白色的紙做一望無(wú)際的天空。然后我用一張黃褐色的香樟樹(shù)葉做魚(yú)的頭，接著我用一片綠色的楓葉做魚(yú)的尾巴，再用黑色的水筆點(diǎn)出魚(yú)的眼睛，這樣一條活靈活現(xiàn)的魚(yú)就出現(xiàn)在我的眼前了。然后我用一片綠色的香樟樹(shù)葉做另外一條魚(yú)的身子，接著我又用一片紅色的楓葉做魚(yú)的尾巴，再用黑色的水筆點(diǎn)出魚(yú)的眼睛，兩條魚(yú)面對(duì)面，仿佛在蔚藍(lán)色的大海里嬉戲。然后我用一根根綠色的鐵樹(shù)葉做大海中的水草，水草隨著水波搖擺，兩條小魚(yú)又好像在搖擺的水草中你追我趕，玩得可高興了！接著我又用一片片太陽(yáng)花的葉子做魚(yú)兒吐出的泡泡，這些泡泡好像紅綠燈，一閃一閃的真好看！
在海平面上，我用一片褐色的香樟樹(shù)葉，沿著中間的莖把它剪開(kāi)，形成半圓形，做帆船的身體。我又用一片綠色的樹(shù)葉，把它剪成三角形做帆船的帆。這樣，一艘乘風(fēng)破浪的帆船就做成了。然后我又把一片火紅的楓葉剪成圓形，當(dāng)做海面上剛剛升起的太陽(yáng)。我又用一片樹(shù)葉把它剪成許許多多海鷗的形狀，做大海上正在翱翔的海鷗。現(xiàn)在一張樹(shù)葉畫(huà)就完成了。
看著眼前的樹(shù)葉畫(huà)，我覺(jué)得好美啊！我仿佛感受到了火紅的太陽(yáng)正從海平面上緩緩升起。魚(yú)兒在蔚藍(lán)色的大海里追逐，嬉戲，一簇簇水草隨著水波左右搖擺。海面上波光粼粼，一艘帆船正乘風(fēng)破浪，勇往直前。天空中，一群群海鷗正展翅翱翔。看著看著，我仿佛也進(jìn)入了畫(huà)中，和魚(yú)兒們一起做游戲，一起玩耍，真快樂(lè)！
我留住秋天的景色了嗎？是的，我留住了！我真棒！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 17
這周楊老師的作業(yè)中，有制作“樹(shù)葉畫(huà)”的布置。我左思右想，怎樣做呢？
不經(jīng)意間，扭頭望見(jiàn)了四周的墻壁。說(shuō)真的，我一直都想著能再次回到原來(lái)那個(gè)雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個(gè)平凡、樸實(shí)、熱鬧的小屋，因?yàn)椋瑸榱爽F(xiàn)在這個(gè)大房子，爸爸操勞過(guò)度而得病了……唉，不如，就創(chuàng)造一個(gè)平凡小屋的樹(shù)葉畫(huà)吧！
我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實(shí)的小屋，我在里面靜靜地待著，還望著窗外的景色遐思著……
就是這個(gè)了，不錯(cuò)，我喜歡！
我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區(qū)外的幾棵大樹(shù)旁，專(zhuān)注地拾著柔軟的樹(shù)葉，還有幾根堅(jiān)硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終于一大堆樹(shù)葉和棍子被我“霸占”了，好了，回家！
擼起袖子加油干！一次又一次的拼接，時(shí)間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹(shù)葉畫(huà)就制作好了。
這座“小屋”，雖然在別人的眼里是那么平凡，那么“不堪”，但在我眼中它卻是我對(duì)曾經(jīng)生活的.懷念。
八年前，我們剛到原平，沒(méi)有房子，住的是簡(jiǎn)陋的小屋，而且是租的——可是那時(shí)的我是多么幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開(kāi)心。可是，我身在福中不知福——不喜歡那樣的生活，經(jīng)常一回到家就問(wèn)：“爸爸，我們什么時(shí)候可以住那種豪華的房子啊？爸爸……”
爸爸每次都笑著對(duì)我說(shuō)：“快了，快了。”我便拍手叫好。
終于在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多么后悔當(dāng)時(shí)，那么急得催爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在好了，無(wú)論我多么心急如焚，也改變不了現(xiàn)實(shí)！如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有催促，事情的結(jié)果會(huì)不會(huì)就不是這個(gè)樣子呢？
如果，再選一次，我會(huì)選擇平凡而樸實(shí)，就算是租的也心甘情愿，只求一家人平平安安，而不是只因?yàn)樽『廊A的房子而使爸爸操勞過(guò)度甚至生病……
屋，樸實(shí)無(wú)妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團(tuán)聚就可！
樹(shù)葉的畫(huà)作文 18
本周末，老師布置了一個(gè)很有意思的親子手工作業(yè)——制作樹(shù)葉畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，一放學(xué)就迫不及待地拉著爸爸跑到小區(qū)里撿樹(shù)葉。為了方便制作畫(huà)，爸爸告訴我要注意撿一些不同形狀、不同顏色、不同大小的樹(shù)葉。于是，我們撿了黃色的銀杏葉、紅色的楓葉，還有很多叫不出名的葉子，有鋸齒狀的.、有近似三角的、有桃心形的、有橢圓的……顏色呢，有墨綠、嫩綠、深紅、鵝黃、褐色……沒(méi)多久，我們就撿了一大包。
回到家，我們立即開(kāi)始了樹(shù)葉畫(huà)的制作。先來(lái)構(gòu)思這幅圖畫(huà)，把簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)拿來(lái)翻了翻，又在網(wǎng)上查了查，最后決定制作一幅山村景色的樹(shù)葉畫(huà)。
首先，我們把要用的材料準(zhǔn)備好：剪刀、膠水、雙面膠，當(dāng)然喲，還少不了撿回來(lái)的樹(shù)葉。先來(lái)“造幾棟房子”，用剪刀把枯萎的葉子剪成平行四邊形，用來(lái)做屋頂；再找來(lái)綠色的葉子，做房子的外墻，墻上還要剪出門(mén)和窗戶。可剪窗戶時(shí)，卻遇到了麻煩。因?yàn)橐谌~子中間開(kāi)窗戶并不是一件容易的事，我剪了好幾次，葉子都碎掉了。我只好求助爸爸。“爸爸，爸爸！窗戶怎么開(kāi)？”爸爸說(shuō)：“可以用美工刀啊！你看我就做了一個(gè)。”“謝謝爸爸，謝謝爸爸！”我開(kāi)心的回答道。房子終于“造好了”！，我再用剩下的枯葉剪成一小塊，一小塊，當(dāng)成石板，在房前鋪上了小路。
接下來(lái)我剪下來(lái)蕨類(lèi)的每一片葉子，做成了幾棵小樹(shù)；再用枯黃的樹(shù)葉做成了柵欄；有的楓葉做成了太陽(yáng)，掛在天上，剩下的做成了魚(yú)的尾巴，銀杏葉做成了蝴蝶……
最后，一幅美麗的山村景色呈現(xiàn)在眼前：太陽(yáng)高掛，天空白云朵朵，遠(yuǎn)處青山連綿起伏，青山綠水間，幾棟農(nóng)舍隱約可見(jiàn)。房前房后綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒、蝴蝶在林中飛來(lái)飛去。屋前的小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谒餁g快地游來(lái)游去。多么美麗的景象呀！我真想來(lái)到這青山綠水間，感受這生機(jī)勃勃的山村生活。
【樹(shù)葉的畫(huà)作文】相關(guān)文章：
樹(shù)葉作文03-04
樹(shù)葉的作文08-05
樹(shù)葉的作文06-09
畫(huà)糖人作文11-08
畫(huà)嘴巴作文06-12
畫(huà)什么作文06-09
[精選]畫(huà)鼻子作文08-13
畫(huà)鼻子作文05-03
畫(huà)眼鏡作文02-16
畫(huà)優(yōu)秀作文02-23